平谷中学2011级学生军训工作总结

第一篇：平谷中学2011级学生军训工作总结

平谷中学2011级学生军训工作总结

军训是高一新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养四有新人的需要，学生不仅可以学到基本的军事知识和技能，而且有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观，是增强国防观念，竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式的途径和形式。今年我校学生军训以提高教学质量，确保军训安全为重点，加强领导，强化思想政治工作，推动我校实现学生军训规范化、制度化、科学化。在学校、军训基地的领导大力支持、关怀、指导下，在军训教师辛勤工作下，在高一参训师生的共同努力下，圆满完成了上级交给的军训任务。

一、领导重视，精心策划

我校书记、校长为使我校军训年年有突破，在不断探索中不断总结经验，努力走出一条符合我校时代特点的军训路。为此，几位校长多次研究方案，制定军训地点，主抓军训的周校长带领军训教员先期到盘陵军训基地考察，向书记、校长汇报后，书记和校长又带领其他几位校长、军训教员到军训基地调研，回校后经研究最终确定此次军训地点为盘陵军训基地，校长亲自组织制定具体实施方案以及军训安全预案，并不止一次在会上强调军训的重要性，强调在确保安全的情况下高质量的完成军训任务。军训期间几位校长轮流到军训基地看望教官和师生，问寒问暖，特别主抓军训工作的周校长不仅多次到军训基地看望大家、观看军训的进度和军训质量、与教官和军训教员一起研究提高军训质量的措施，还每天给参训教师打电话，询问军训情况，关心参训师生的疾苦。正是几位校长的如此重视，才大大鼓励了参训师生的积极性，也才使此次军训获得如此成功。

二、精心组织，科学管理

我校根据此次军训任务，军训地点的不同（原来在校操场，此次在盘陵军训基地），首先学校成立2011年军训工作领导小组，组

长：巩福利

平谷中学书记

见长江平谷中学校长

高少坡

盘陵军训基地主任

副组长：周海涛

费晓明

王福义

组

员：张连义 李立红 刁春胜 许哲锋 周晓东 王晓兵

统一领导高一学生的军训工作。根据军训领导小组制订的军训实施方案，对军训工作进行了统筹计划。其次，加强制度建设，进行科学管理，我校不仅宣布军训各项制度，而且针对我校此次军训实际情况，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内务检查评分标准》、《内务每天检查制、流动红旗制》《平谷中学军训要求》、《军训纪律》、《先进班评比条件》、《先进学员评比条件》、《训练场地安全制度》、《学生宿舍安全制度》、《安全预案》等制度保证军事训练，内务整理等各个环节有章可循；再次，建立组织机构，实际分工合作。我校除成立军训领导小组外，还成立了宣传组、后勤保障组，各机构职责明确，提高了工作效率，使军训工作有条不紊地进行开展。

三、开拓进取，勇于创新

今年的军训工作是吸取了往年的优点，去其往年的糟粕。工作中我们开拓进取，勇于创新，取得了显著的成效。

1、保持原来工作中“严、细”的优点

严:就是严格要求。首先军训前我校军训领导小组制定了各种规章制度；其次在军训动员大会上，主抓军训工作的周校长提出了军训的具体要求；再次年级处对班主任和年级处干事也提出了具体要求。军训中我们按要求进行严格的检查和评比，及时公布检查和评比的结果。从而大大提高同学的积极性。

细：就是工作中抓细节。在军训中我们注重各个细节工作的落实、到位。如，学校领导多次到军训基地考察，与基地的领导洽谈军训中的每一细节工作，确保了此次军训顺利进行并高质量的完成军训任务；校医每天都在军训现场，及时处理军训中师生们出现的突发事件，使得军训中师生们没有了后顾之忧；军训基地还为师生、教官们准备了充足的饮用水，军训教员到基地外为师生联系批发矿泉水，使得师生、教官们不会因天气的炎热而中暑、虚脱，保证了军训工作的顺利进行；还有军训前的检修广播机等细小工作是顺利完成军训任务的重要保证。

2、完成军训大纲规定的军训内容，军事理论讲座是学生学习军事知识，增强国防观念，加强组织纪律性的重要途径。军训期间我校每天安排军事理论讲座，由盘陵军训基地的朱副主任授课。朱主任精心备课，设计课件，讲解精炼，通俗易懂，风趣幽默，精彩讲解的赢得了学生的阵阵掌声，学生边听讲边记笔记，朱主任通过对《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国国防教育法》、中华人民解放军的性质宗旨和光荣传统、识图用图、军事思想、现代国防、国际战略环境、高科技战争等内容的讲解使学生学到了军事知识，增强了国防观念，受到了革命传统教育，提高了组织纪律性。

军事训练，是提高学生军事技能和身体素质的根本保证，军事训练中我们要求学生要以一个军人的身份来要求自己，要求班主任和军训教师严格管理，配合教官的训练工作，并严格把关。军事训练内容有：单兵战术、战场防护、单兵技术动作、识图用图、轻武器射击、军体拳等内容。通过军事训练和严格管理达到了训练的目的。

3、勇于创新，不断提高学生素质

军训是增强学生国防观念，竞争与合作意识、培养军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式，是实施素质教育，提高学生综合素质的途径和形式。军训中学校的军训教员多次与教官沟通，在保证高质量完成大纲规定的科目外，我们不断创新：（1）、军训中各班都有自己的口号，每一训练科目的训练与集合口号又有所不同。这些口号都是同学自己创编的，学生在训练中高喊自己创编的口号，使他们精神振奋，提高训练质量的同时提高了学生的素质，增强了班级的凝聚力。（2）、军训中我们组建了队列方阵、军体拳扑伏刀方阵、军歌连唱方阵，每个方阵近200人；三个方阵的集合、散开、队型（图形）变换、的口号也都不一样，这些方阵的创编，图形的编组，口号的征集，无不凝聚了教官们的心血与汗水，凝聚了参训师生的智慧与创新精神。在闭营仪式上三个方阵的表演声势浩大，动作整齐划一，队列图形变换新颖别致，符合时代的特点，符合普高学校的特点，符合高中学生的特点，得到了与会的教委领导、学校领导、军训基地领导的高度评价，赢得了近1500名主动参加会议的学生家长的阵阵掌声；这评价、这掌声是对此次军训工作最好的肯定，是对教官、军训教员、参训师生的最大鼓励。（3）增加新的军训内容。如，依据大纲要求增加了徒步拉练登山活动，战场救护的知识讲座、谒陵活动等内容。这些内容的增加，激发了同学们参加军训的积极性，增强了学生的爱国精神，尽管学生们每天挥洒着汗水，但同学们参与这些项目的热情高涨，保证了军训工作的实效性。

四、率先垂范，苦中作乐

盘陵军训基地的领导以及派出的官兵，军政素质高，有丰富带兵经验，在军训过程中，他们认真组织训练，讲究科学的训练方法，高标准、严要求、以身作则。他们不畏困难，严格训练，嗓子喊哑了，带病坚持训练，正是这样优秀的承训官兵，以他们严肃的工作作风和扎实的军事技能赢得了全体参训学生的敬佩。是此次军训成功的必要条件。

五、学生高昂的斗志是军训成功的必要条件 我们特别高兴的是，参训学生在军训期间都表现出良好的精神风貌，在思想上认识充分，准备到位；在行动上自觉磨练，不畏艰苦，刻苦学习。每天学生早晨7点训练到晚上10点,可学生们以顽强的毅力坚持到最后的胜利。有的同学手臂骨折打着绷带、有的同学发烧39度、有的同学皮肤过敏全身起大疙瘩，他们仍以坚强的毅力、顽强的斗志带伤、带病坚持训练，完成训练课目。这些都充分体现了新一代高中生的精神风貌。尽管大家刚刚从四面八方来到这个新的集体。尽管天气炎热训练强度大，可同学们都经受住了考验。

通过军训同学们掌握了基本的军事知识和技能；通过军训激发了同学们的爱国主义情感，增强了国防观念和组织纪律性，锻炼了体魄、磨练了意志，增进了同学们之间的相互了解、团结合作。军训中我们涌现出了一批思想过硬、作风优良、纪律严明的优秀集体和学员。学生深深体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”真正含义。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”这是军训的重大成果。

平谷中学

2011年9月

第二篇：平谷电大学生考勤制度

平谷电大学生考勤制度

凡是出勤率不够的学生，在每门课程最后一次上课之前，必须把相应数字的学习笔记交给我。（写在稿纸上）

为了提高面授课的出勤，保证面授课的效果，平谷电大特制定学生考勤制度如下：

一、学生每门课程参加面授课的出勤不应低于60%。

二、学生的出勤情况记入形成性考核成绩，所占比例为20%。

三、学生有事或有病不能到校上课应事先亲自向班主任请假，不能无故旷课。

四、学生应按学校规定的时间到校上课，尽量避免迟到早退现象。

五、学生连续两周不能到校上课的，请事假时应开具单位证明，请病假时应开具医院证明。

六、学校建立完善的点名制度。班主任于上课前或课间点名，任课教师于下课前点名。各按50%计算当次课考勤。每次上课时带班领导要随机抽查考勤。领导抽查考勤时以领导抽查时的出勤情况计算考勤。

七、凡出勤率不能达到60%的学生，应提交自主学习笔记。具体规定如下：出勤率30%-50%之间的，期末上交3000字的自学笔记；出勤率低于30%的，期末上交5000字的自学笔记。完成以上要求的，出勤率视同为60%。

八、出勤率达到60%-69%，出勤成绩为80—89分；出勤率达到70%-79%的，出勤成绩为90—99分；出勤率达80%以上的，出勤成绩为满分。

九、对于出勤率达不到60%，但请假且完成了自学笔记的；出勤率达不到60%且不请假，但完成了自学笔记的；班主任在计算形成性考核成绩时应区别对待。

十、对于出勤率高的学生学校在各种评优中优先考虑，同时学校评选出勤标兵、设立全勤奖，奖励那些出勤率高的学生。

2010．3

第三篇：中学级部副主任竞选演讲稿

中学级部副主任竞选演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！很高兴能够站到这里参加级部副主任的竞选。首先感谢学校为我们提供这样一个展现自我的平台，也由衷希望在座的各位领导和老师能支持我！

我非常愿意参与学校的具体管理，非常乐于为学校的发展尽自己的绵薄之力，这是我参与竞选的初衷；我相信我的能力，自信能够胜任这份工作，这是我参与竞选的动力。

1998年8月，我通过竞聘来到了一中，成了一名光荣的人民教师。十三年来，我努力工作和学习，无论在语文教学还是在班主作工作上都取得了一定的成绩，获得了一些经验，得到了学校领导和师生们的认可。我没有什么具体的施政纲领，我想在这里谈一谈自己的工作特点。

首先我和在座的各位一样能够严格要求自己。

我的管班诀窍就是以身作责。要求学生做到的，我首先做到。参加工作以来我几乎没有迟到过，十几年来坚持预备铃响的时候立在教室门口。如果没有极特殊的情况（比如开会等），我一定坚持和我的学生一块跑操，一起喊口号；我认为不拖堂是对学生的尊重，所以我从来不拖堂。

去年高考前，可能就是今天这个日子，我对23班的学生说，马上就进入高三了，我要求所有的学生六点半到校早读。整整一年来，作为他们的班主任，我从周一到周六，不管是不是我的早读，我都在六点半赶到学校。我的以身作则直接影响了我的学生们，我们班的早读时间有了保障，早读质量大大提高，班级的整体成绩也提高了。我相信以身作责就是无声的命令，以身作责才能让大家心悦诚服。

第二，我有一定的管理经验。

至，我曾在现在这个年级组任语文备课组长，当时的年级组长是老师。作为一名参加工作三四年的年轻的备课组长，我一方面虚心向老教师请教学习，另一方面用自己的敬业精神和积极心态去影响年轻的老师。在我和其他老师的共同努力下，高考我们的语文成绩非常好，获得当年的高考学科奖。更让我欣慰的是，当年我们一起带的那些年轻老师，像杨建老师、张丽宁老师、杨漠老师、王秋菊老师如今都成了各个年级的教学骨干。

6月，学校安排我担任高三文科七班的班主任和语文老师。记得年级主任老师对我说：“小宋，学校安排你当班主任，除了稳定七班外还希望你能带一带其他三个文科普通班的班主任。”当时8班班主任是老师，9班老师，10班老师，教室在东教学楼三楼，我被同事们戏称为三楼“楼长”。高三那一年，我们四个班主任几乎每天早读都到班里。在我们的努力下，那年文科普通班的高考成绩实现了预期目标。主任也不止一次的在不同场合表扬我，说我为学校作出了贡献。

他们这几位年轻老师之所以对我信服，我想有两方面的原因。一是因为我的敬业；二是因为我无论在工作上还是在生活上都给予了他们力所能及的帮助。

第三，我对教育教学充满了激情。

令我欣慰的是，我参加工作十三年了，至今没有经历过职业倦怠期。我热爱语文教学，热爱三尺讲台，热爱班主任工作，热爱我的学生。能够在课堂上和学生一起尽情展现风采，是我的最大幸福；能够通过学生的成绩和口碑肯定自己的能力，是我的最大快乐。我的座右铭是：“三尺讲台绽放青春自我，语文天地纵横不悔人生。”

级部副主任的工作对我来说是全新的，如果我能当选，我会认真学习，虚心请教。以更高的标准要求自己。如果我能当选，不管与谁搭档，我都会坚决服从领导的安排。如果我能当选，我的站位将更高，我会积极参与学校的管理，严格落实各项制度，以管理促教研，以教研促成长，用制度扞卫公平，用成绩回报社会。

我坚信，在高校长的带领下，我们一中人一定能精诚团结，发奋图强，迎接一中的必将是灿烂辉煌的明天！

有耕耘就会有收获！『 1 』『 2 』

第四篇：2009学生军训工作总结

学生军训工作总结

在教育局领导的关心支持下，在军分区的支持帮助下，在基地的领导下，我们以科学发展观和党的教育方针为指导，以《国防教育法》有关规定和《高级中学学生军事训练教学大纲》为依据，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，并从 8月22日至11月7日，对于宣城市三所高中的3500名高一学生进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容的军训，通过六天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。

一、主要做法：

1、领导重视、周密计划。

教育局领导十分重视高一学生军训工作，军训前，教育局领导专门组织，就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军训协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《二00九年学生军训工作方案》，成立了军训工作领导小组，为今年的军训工作做了充分准备。在军训期间，教育局领导关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的问题，及时提出具体要求，给全体参训学员以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，教育局主要领导和基地校长以及参训学校分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求，科学施训。

坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；有的同学中暑休克，仍带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。

3、精心施教，强化养成。

军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，班主任每天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听

从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

4、密切配舍，保障到位。

每期军训人员虽然不多，但从工作头绪、范围和内容看，工作量大并未减少。为了确保军训顺利进行，军训领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件，给承担训练的教官安排舒适的休息场所和来往所需要的车辆，提供茶水、“金嗓子”。军训部和后勤部的同志经常到训练场了解物质器材保障情况，做到了现场办公，随时提供优质服务。为使训练具备良好的环境，有关部门安排每日清扫操场，设置各种场所。至始至终为军训提供了良好条件。训练中，基地、参训学校、教官三方互相尊重、相互协调，在工作上积极配合支持，保证了军训工作的顺利进行。

4、宣传鼓动，激发动力。

为了奠定军训的思想基础，加大了宣传力度，教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热情。学校、基地分别召开了动员大会、和开训仪式。各级领导都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、队列评比竞赛、评选优秀学员和优秀班、优秀连队、拉歌调节训练气氛、领导深入训练场表扬鼓励等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念，增强集体凝聚力，提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上，最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。

二、工作收效：

1、深化了国防教育，增强了国防观念。在军训开训仪式中，就军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2、学生掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3、学生磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。在骄阳烈日下，顶着酷暑进行摸爬滚打。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

三、几点体会：

1、只有服从和服务基地建设发展的大局，必须紧紧依靠教育局及基地领导的正确领导，必须把各项工作做深做实做细，不放过任何一个可能出现问题的细节。这样才能保证整个工作健康、顺利、有效地开展，才能取得预想的成果。

2、依靠各部门的密切合作、基地、参训学校、教官三方的互相支持、关人员的积极参与是军训取得成功的组织保证。军训工作涉及到各个部门，基地、参训学校、教官三方，各类人员之间的关系，牵扯到方方面面的力量。胸怀大局、协调关系、主动配合、团结协作显得特别重要。

3、充分发挥军训的社会效应，对于扩大学校社会影响宣传办学理念和特色，提高基地的知名度，具有十分重要的意义。学生在军训期间对学校的基本情况有了一定的了解以后，带着军训的体会和对基地印象，回到自己的学校，无形中对基地起了积极宣传作用。

第五篇：平谷五小党员电化教育工作总结（模版）

平谷五小党员电化教育工作总结

根据党员电化教育的要求，并结合我校的实际情况，对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况、和电化教育工作的开展情况进行了自查，现将有关情况总结如下：

一、组织机构情况

为进一步规范平谷五小党员电化教育播放室标准化建设，加强我校党员电化教育工作，明确党员电化教育播放室的目标，任务工作职责和领导职责，我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组，并由学校党委书记李桂启主管，学校电教主任负责具体业务，各党小组长和电教播放员具体负责设备的登记，播放和日常维护工作。基本形成人员到位，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局。

二、党员电教工作人员情况

根据工作需要，我校已建立了一支党性强、作风正专（兼）职党员电教干部队伍。目前有3名电教播放员，均是中共党员，大专以上文化程度，热爱电教工作，熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容，经常性的组织电教人员进行理论知识的学习，帮助他们提高业务水平和理论水平。

三、党员电教播放场地的情况

我校现有党员电化教育播放室1个，播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用，又是学校教育教学场地。党员电化教育播放室均有专人负责管理，播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施，室内干净整洁。

四、党员电教播放设施情况

我校的电化教育播放室达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理，学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案，定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。

校党支部一方面积极采取措施加强党员电教室建设，更新电教设备，同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片，学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。

五、党员教育电教片的播放收看情况

为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作，学校制定了《平谷五小党员教育电教片播放收看制度》，并为电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记，记录工作。对于重大片的播放，严格按照“四环教学法”的要求去做。支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95％以上。为保证电教片源及时供应，学校专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能，同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放，学校建有严格的播放审批制度。严禁播放不健康的内容。

六、党员电教规章制度建设情况

平谷五小根据学校的实际情况，建立了《平谷五小党员电化教育工作制度》、《党员电化教育工作手册》等制度，并装订成册。

七、工作指导情况

学校党支部非常重视对党员电化教育工作的管理，并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容，做为支部年终考核的重要依据，基本做到有计划，年中有检查，年终有总结。

八、存在的问题

总结平谷五小党员电化教育播放室标准化建设情况，虽然也取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼职多培训少。三是片源数量少，更新慢，内容不够丰富，四是组织观看多，讨论少。

根据XXX文件精神，对我校开展党员电化教育播放室标准化建设情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：

一、组织机构情况

为进一步规范XXX中学党员电化教育播放室标准化建设，加强我校党员电化教育工作，明确党员电化教育播放室的目标，任务工作职责和领导职责，我校专门成立了党员电化教育播放室标准化建设领导小组，并由学校党委书记黄煜霞主管，纪委书记李金花分管，党办主任负责具体业务，各部门支部书记和电教播放员具体负责设备的登记，播放和日常维护工作。基本形成人员到位，责任到人，一级抓一级，层层抓落实的电化教育工作格局。

二、党员电教工作人员情况

根据工作需要，我校已建立了一支党性强、作风正专（兼）职党员电教干部队伍。目前只有5名电教播放员，5人均是中共党员，大专以上文化程度，热爱电教工作，熟悉电教工作业务知识。我校把加强电教队伍的管理作为学校党建工作的一项重要内容，经常性的组织电教人员进行理论知识的学习，帮助他们提高业务水平和理论水平。

三、党员电教播放场地的情况 我校现有党员电化教育播放室5个，播放室内桌椅等硬件设备齐全。既可满足党员电化教育正常使用，又是学校教育教学场地。5个党员电化教育播放室均有多人负责管理，播放室外悬挂有牌匾。并安装有防火、防盗设施，室内干净整洁。

四、党员电教播放设施情况

我校5个电化教育播放室均达到或超过了“两机”齐全的标准并配有机柜和电教片柜。为加强对党员电化教育工作的管理，学校专门建立了党员电化教育管理制度。并安排对电教设备进行专人保管。同时还建有电教设备档案，定期对设备名称、购买日期、型号、损坏原因、维修情况进行登记。

校党委一方面积极采取措施加强党员电化教育网点建设，更新电教设备，同时多渠道采购电教片。对于周转较慢的电教片，学校将其刻录成光碟。确保了党员电化教育工作顺利开展。

五、党员教育电教片的播放收看情况

为切实抓好党员电化教育片的播放收看工作，学校制定了《XXX中学党员教育电教片播放收看制度》，并为每个电教播放室配备了《党员电化教育工作手册》。认真做好播放收看的登记，记录工作。对于重大片的播放，严格按照“四环教学法”的要求去做。各支部每月至少集中组织收看一次。每次收看电教片的党员数均达到95％以上。2004年我校各部收看电教片75场次。为保证电教片源及时供应，学校党办专门建立了电教片库。每年制定电教片播放计划。对于电教片的片源严格按有关文件进行。学校党员电化教育播放室不仅能够承担对党员进行思想教育的功能，同时也为学校教育教学工作服务发挥着重要功能。对于电教片的播放，学校建有严格的播放审批制度。严禁播放部健康的内容。

六、党员电教规章制度建设情况

XXX中学根据《兵团党员电化教育播放室标准化建设实施办法（暂行）》，已建立了《XXX中学党员电化教育工作制度》、《关于成立XXX中学党员电化教育播放室标准化建设领导小组的通知》、《党员电化教育工作手册》等制度，并装订成册。

七、工作指导情况

学校党委非常重视对党员电化教育工作的管理，并将其作为学校精神文明建设和先进工作的重要内容，做为支部年终考核的重要依据，基本做到有计划，年中有检查，年终有总结。

八、存在的问题

总结XXX中学党员电化教育播放室标准化建设情况，虽然也取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，一是学校电教播放人员对电教设备的使用和日常维护知识掌握少。二是电教人员兼职多培训少。三是片源数量少，更新慢，内容不够丰富，四是组织观看多，讨论少。