212年春三大工程活动总结

第一篇：212年春三大工程活动总结

“三大工程”促发展 精细管理树形象 在营山县“三大工程”推进现场会上的发言

各位领导、各位老师，上午好！

西桥小学“三大工程”在上级领导的关心指导下，在全校师生的共同努力下，经过几年的努力拼搏，现已初现成效，常规管理精细化，现代教育技术普遍化、特色教育深入化，深得社会好评。现就我校的开展情况及取得的成效向各位领导作如下汇报：

一精细常规管理，努力提升质量

1、提高思想认识，加强组织建设

我们深深体会到，在学校的教学工作中，如果没有健全的教育教学管理制度，如果没有具体明确的要求，如果没有检查落实的方法，如果没有考核奖励的办法，即使有好的师资条件、好的生源条件、好的设备条件，教育教学质量也得不到保证。因此我们首先提高了思想认识，加强了组织建设，成立了常规管理领导小组，结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》制定并完善了《西桥小学学生在校一日常规》和教师教学常规等管理制度。在工作实践中形成了“团结勤奋，求实创新”的校风、“严谨扎实，灵活求新”的教风和“勤学好问，精练多思”的学风，“团结友爱，勤奋守纪律”的班风。

2、建设优良师风，提高师资素质

（1）、加强班子建设。几年来，我校确立了以人为本，依法治校，民主管理的观念，确立了领导班子的服务意识，育人意识，吃苦意识，班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到。学校领导做到了想教师所想，急教师所急，为教师排忧解难，保证了教师对工作的全身心投入，最大限度地发挥了党员、干部的先锋模范作用，调动了广大教职工积极性。工作中有思路，重过程、重管理。在实践中做到了思维创新、管理创新、机制创新，积极实施了校务公开，加强了民主管理，强化了民主监督。校长带头上好课，做好老师的榜样。

（2）、狠抓师德建设。

a加强学习。我校加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓规范的贯彻落实。要求每一位教职员工尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。同时，我们将营山县教育局《五条禁令》的学习落到了实处，有效遏制了教师的不良行为。教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。全校教师做到了上下团结，密切合作。特别是广大青年教师全面领会了教师职业道德的内涵，规范了自己的教育教学行为，师德水平提高了，主人翁意识增强了，树立了正确的教育观、人才观、质量观、师生观。涌现了一批先进人物和先进事迹。

B、抓师资培训

我校目前学历合格率为100%，其中大专毕业的教师超过80%。本科12人。研究生1人。同时我们也十分注意教师的教育教学理论的学习。在教育经费短缺的情况下，还派教师先后赴南充、蓬安、仪陇学习。本学期就“四步法教学”的八种教学技能已培训过半，让全体教师认真领会，熟练掌握。3狠抓教学管理，提高教学质量

（1）、狠抓教学常规，积极推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力量，根据教材特点展开集体备课。要求：做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备大纲、备教材、备教法、备学法；五统一：编一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。各备课组长还要组织好同学科老师听课、评课工作，及时做好备课组的活动记录;主管教学的领导经常深入课堂听课、了解教学情况，并及时与老师们交流切磋,以明确整改的措施。

（2）、不定期抽查教师教案、测验、作业批改、听课情况，并记录反馈。通过此举督促教师备好课，批改好作业，做好测试反馈。另外，还不定时召开班干部会，学生调查问卷等形式了解学生对授课老师的意见和建议，及时反馈老师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。

（3）、不定时召开教师会、教研组长会，分析当前“四步法”教学新动态；虚心听取有利于学校教学发展的良策，共商学校教学发展大计；了解教师在教育教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们创造一个轻松的工作环境。（4）、重视考风考纪，加大考试监控力度。本学期组织了两次月考、期中、期末考试，根据学校实际制定了考生考试规则和监考制度，加强对学生考风考纪教育和对老师进行监考培训，把考试工作管理落实到细处、实处。

（5）、做好质量分析，深化课堂教学改革。本学期，根据月考、段期考的实际召开了质量分析会，在会上，教导处根据学科的实际情况、班级的整体情况做了分析，并实事求是的提出了整改的办法，使老师们进一步明确学校的办学目标：提高优秀率，降低低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对学生成绩的提高起到了积极而有效的作用。

（6）、抓早、抓实毕业班工作。

a成立毕业班领导小组，制定毕业班备考计划。确定培养对象，建立结对帮扶责任制；加强学习指导力度，并及时做好成绩追踪；

b要求毕业班老师制定复习计划，提高授课效率，班级各教师做到通力协作，齐抓共管，努力提高毕业班整体成绩。

(8）、制定并完善我校上班、请假、调课制度，教学奖励制度，学生奖励制度，教学评价表。并初步拟定教研组长工作职责，任课老师工作职责，各学科教师工作职责，各功能室工作人员工作

（9）、开放图书室、阅览室，以班为单位到图书室统一借阅，班上各自交换，每半期调换，每月各班上交读书笔记和心得体会。

二掌握教育技术 提高教学本领 1加大投入 建设环境

实施现代教育技术的关键是要拥有一批先进的现代化的设施设备，因此，我校早在2008年就采用补贴的方式鼓励教师购买电脑35台，2009年西桥老乡捐赠电脑60台，2009年模式三的安装为我校配备电脑50台，2009年学校购投影仪两台，现有多媒体教室两个，网络教室两个。为全校师生的现代教育技术应用奠定了坚实基础。

2注重培训 提高本领

硬件设施的配置只是形式，为避免教育资源的闲置而造成浪费，我们更注重现代教育技术作用的发挥，引导教师正确、有效地利用各类设施设备。加强现代教育技术培训。学校充分发挥特长教师的作用，利用课余时间组织教师全员培训。对于简单配置：录音机、投影仪、电视机等，采取边培训边运用的方式，出现问题随时指导、随时解决。对于课件制作、高科技设备的使用，则充分利用好每天的晚办公时间，学校领导也按时参加培训，在自己学得知识的同时，也起到了一定的榜样与督促作用。通过培训，提高了教师运用现代教育技术的能力，目前，全校教师现代教育技术合格率达100%，信息技术考试合格率达80%.目前，我校全体教师都能熟练地运用信息技术进行教学，70%的教师能自制课件上课，90%的教师能下载课件修改上课，100%的教师能上网查阅和下载资料用于教学

三强化特色教育

提升教育形象

（一）提高认识，形成艺术特色教育氛围。

要形成学校的特色，搞特色教育，全面提高学生的素质，必须在全校上下形成共识，得到社会和家长的支持。为此我们在校内外搞好学习宣传工作。

1、加强学习，更新教师观念。

为了更新教师的观念，提高教师的认识，我们在教师中，进行素质教育理论和艺术教育理论的学习。

人类历史上尽管有不同的文明和文化，但有一点是相同的，那就是都离不开艺术。只要有人类的地方就有艺术，文明与艺术同时产生，不管在哪个文明和哪种文化中，艺术都是人们生活中不可缺少的部分。没有艺术，我们的生活就缺少色彩与光泽，艺术总是为我们提供一个多姿多彩、令人心驰神往的世界。为了使学生整体素质得到提高，提高学生的文化素养，挖掘学生的各种潜力，在艺术活动中，使学生获得丰富的情感体验，健全人格，成为智慧的人，达到与世界的和谐。

通过组织教师学习，在教师中宣传艺术教学的重要意义，使教师认真领会了素质教育有关文件的精神，提高教师对艺术教学重要性的认识。

2、加强宣传，得到社会的支持。为了得到社会、家长的支持，我们召开了家长会。在家长座谈会上，学校领导作了报告，向家长讲了学校特色教育的设想，宣传了艺术特色教育的意义和对学生全面发展，提高各方面素质的作用。又通过以班级为单位的座谈，使家长的认识有了新的提高，得到了家长的认可。我们学校还每年举办一次艺术节通过艺术表演及绘画书法展以扩大艺术教育的影响。

（二）、挖掘潜力，健全艺术教师队伍

要搞艺术特色教育，必须要有一支素质比较高的教师队伍，这是搞好艺术特色教育的关键。

1、建立一支专业艺术队伍。

艺术是专业性比较高的一门学科。它包括音乐、舞蹈、书法、美术、体育等很多方面。因此，要搞好艺术教育，必须要有一支学有专长的专业教师队伍。我们学校现有的三名美术教师，三名音乐教师、两名书法老师，两名体育老师组成，三名舞蹈老师的艺术教研组。

2、教师以身作则。

要使学生的艺术素质得到提高，教师首先要提高自己的艺术素质。为此，我们强调“一生一长、一师一艺”，教师要练就一种艺术特长，要把具有一种艺术特长作为教师必须具备的教学基本功。要求教师学习一些艺术的基础理论，让全体教师明确具有一种特长的重要意义，使练就一种艺术特长成为教师的自觉行为。并能把这种艺术传授给学生，做到一生一长。

（三）形成制度，保证特色教育的实施。

人的艺术能力的形成像植物生长需要水分、空气、阳光、土壤和特定的生态环境一样，也需要合适的条件和环境。

1、时间保证。

要搞好特色教育必须要有时间保证。我们学校充分合理安排好学生学习文化和专业的时间，每周四下午二三节课作为集中练习时间，学习理论，学习技术。

2、制定措施。

我们把艺术教学作为学校教育及其他各科教学不可分割的一部份。我们学校将每年的艺术生中考纳入到每个毕业班的中考奖励评估中，促使教师及学生重视艺术教学。2011年我校上艺体高中生达6人。

3、经费保证。

学校除在艺术教学方面增添必要的器材外，每年拿出一定的资金奖励培养学生有贡献的指导教师。

4、组织竞赛。

我们学校每年组织一次艺术节。通过艺术节激发了学生的兴趣，提高学生学艺术的积极性。

5、加强宣传。

我们在学校宣传橱窗中，建立学生艺术专栏。为师生开辟一个显示艺术才能的舞台，定期评出优秀作品，定期刊登，方便学生的交流、观摩，以扩大学校艺术教育的宣传力度，从而促进艺术教育氛围的进一步形成。

（四）强化教学，提高学生人文素养。

1、建立兴趣小组。

为了进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的基础上，挑选一些有培养前途的学生，建立各类艺术兴趣小组。为他们配备好指导老师，利用晚学后的时间，定期开展培训活动，使他们的艺术水平不断得到提高。

2、重视优生培养。

培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生。对于有一定基础的学生，我们通过走出去，请进来等途径，为这些学生提供提高与拔尖的机会。

3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。

三大工程良性效应已在我校崭露头角，社会各界正关注西桥小学教育发展，全校师生正奋力拼搏，校园风貌已彻底更新，教育硕果累累涌现：德育工作先进集体”、“教育教学管理先进集体”、“安全工作先进集体”、“校风示范学校”、“示范家长学校”、“常规管理达标学校”、“两迎工作先进集体”“财务管理先进单位”“文明卫生先进集体”等多项称号，2011年省教育督导评估团长亲临我校。“跑面”不亚于“细查”，“查、询、看、访”不漏一环，最后不得不肯定地说，“你们的工作很不错”。

今天现场会，让我看到了兄弟学校的日新月异，看到了“三大工程”的强大力量，我们将继续扬帆，奋勇前行，让“三大工程”在我校更好落实，让质量工程全面开花，让西桥小学更加美好。

谢谢大家。

第二篇：三大活动总结

关于开展人口与计划生育 大宣传、大清理、大落实工作的总结

县人口与计划生育领导小组；

为进一步抓好抓实我镇的人口与计划生育工作，按县人口与计划生育工作会议精神要求，根据我镇实际、结合市人口与计划生育监测点工作要求,镇党委、政府于县人口与计划生育工作会后，迅速召开党委会专题研究安排人口计划生育自查自纠工作；一是抓好宣传，二是狠抓落实。现将开展此项工作的具体情况总结于后；

一、造声势、抓宣传。

1、开好“两会”抓贯彻。一是镇上于六月二十五日召开镇人口与计划生育工作领导小组全体成员会；二是于六月二十七日召开镇、村、组三级干部会，主要是深入贯彻县人口与计划生育工作会议精神和安排部署我镇大宣传、大清理、大落实工作。

2、街头宣传再深入。六月二十七日我镇老龄协会腰鼓队、镇计划生育服务站工作人员走上等街头以发放资料等形式将大宣传、大清理、大落实工作要求再次深入到群众中去。

二、重过程、抓落实。

1、提高认识，建立机构。镇上成立人口与计划生育大宣传、大清理、大落实工作领导小组，由镇党委书记张永钦任组长，分管计生工作领导、副镇长文新洋任副组长，派出所所长严志、计生办主任梁天洪、计生服务站站长郝锦生为成员。领导小组办公室设在计生办，由计生办主任梁天洪兼任办公室主任。同时成立大宣传、大清理、大落实工作组，由分管计生工作领导文新洋任组长带队,组成人员有镇纪检员陈子材、派出所户警梁燕、卫生防疫站工作人员李银东、计生办工作人员梁天洪、罗光会、侯燕及各村村计划生育专干。

2、措施具体、狠抓落实。首先，由各村组织力量进行总人口、出生、死亡等信息进行自查，然后由分管领导带领工作组人员复查，对全镇2069户村（居）民户进行“一查、一问、一针对”，达到“三个清楚”；一查∶即查户口本，详细核对人口及个案信息；一问∶即问村（居）民户成员该户是否有死后、婚后走、迁出多年未下户及婚后来我镇、出生后多年未上户的人；一针对∶即通过邻居及本组其他人反复核对、是否准确。三个清楚∶即全镇当年出生多少人、符不符合政策生育多少人清楚；全镇总人口数据清楚；全镇外出务工人员数量及动向清楚；保证人口信息各项统计指标误差率控制在2%以内。

3、查漏补缺、整改提高。在复查核对的过程中，我镇根据县委、县府与我镇签订的人口与计划生育工作目标责任书的要求，逐一对照、查漏补缺；一是对再生育审批对象再次复核，对不符合的坚决从严处理，并依法征收社会扶养费和查找原因。二是迅速组织开展一次三查，落实避孕节育措施，提高避孕及时率和三查率；三是检查近三年生育对象户手中是否有宣传品如发现没有的马上给补上。三是严格政策把关，结合搞好二00九农村奖励扶助对象确认及复核

第三篇：三大工程

抓好“三大工程”奠基幸福人生

现在教育的竞争日益激烈，学历差距逐步缩小，教师之间的竞争主要取决于学习的速度快。学习速度跟不上时代的步伐，必然被淘汰。成功的教育不仅仅是教会孩子多少知识与技能，更重要的是培养孩子阳光的心态和良好的习惯，好习惯会使孩子受益终生。于是在开学初，我校就指出学校的发展之路，办学目标——读好书、写好字、养好习惯。

一、开展师生大阅读工程

想让学生读好书，首先教师要读好书。在校领导的引领下，我们老师阅读了《心平气和的一年级》、《给我一个班我就心满意足了》、《不做教书匠》、《学习哪有这么难》、《发现高效课堂密码》等书籍。并用心写下了一篇篇读书笔记、读书心得，在读书会上互相交流，共同提高。

纵观《语文课程标准》：小学阶段学生能背诵优秀诗文160篇，课外阅读总量不少于145万字。由此可见，在新课程背景下，教师要为学生创设良好的读书氛围，培养学生读书意识、读书兴趣、读书方法、读书能力和读书习惯，扩大阅读量,丰富学生的积累，把学生培养成读书人。

读好书，首先抓好语文课堂朗读教学，激发学生读书兴趣。在课堂上培养学生按要求把课文读正确、读流利，读得有感情。根据学生的学段特点，有针对性地进行阅读指导，或范读，或形式多样的去读，调动学生读的兴趣，在反复地练习中学习读的方法，体会读的乐趣。

为了增加学生的阅读量，教师指导学生课外阅读，每周一、周三、周五的晨读时间，孩子们朗读《日有所诵》和《弟子规》，从儿歌中感受母语的韵律美，从古文经典中让孩子们知礼。经典诵读一月一展示评比，评出“经典诵读之星”，并予以鼓励表彰。我们还组织开展了各种形式的读书活动： “古诗词朗诵”比赛、“青苗杯讲故事”比赛，美文诵读等活动，在这一系列活动中涌现出一个个口才精英，很好地发展了孩子们的口语表达能力。

我们一年级的学生在老师的引领下，家长的督促中，每天晚上在家坚持读书20分钟。就这样持之以恒，一学年下来，啃完了拼音读物《小猪希里呼噜》、《安徒生童话》《昆虫的日记》等，教师从小培养学生的终身阅读意识，因为我们始终坚信——全面提高学生的语文素养是靠海量阅读来实现的。

二、搞好写字工程，创书香诗意校园

写字是小学阶段一项重要的基本功训练，它与识字教学关系密切，是巩固识字的有效手段。“言为心声，字为心画”。“写规规矩矩中国字，做堂堂正正中国人”。为了让学生养成规范书写的良好习惯，开学初我校就提出了写字教学的总体要求和培养重点以及加强写字教学的主要措施。

一年级的要求是：使学生会写铅笔字，让每一个学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的写字速度，具备正确书写汉字的基本能力。

1、学校从师资入手，举办教师书法培训班，提高教师的书写和指导能力。为将写字兴趣活动提升为写字教育，结合课标要求，落实写字课时，设置专职教师教学，编写写字校本教材，研究《硬笔书法应首重结构和笔画的研究》等课题。自编了《写字韵律操》，提高学生写字兴趣。

2、实施写字教育，打造教育品牌。

a.抓三点落实：落实师资队伍，培训师资；落实课程课表，确保写字教育常态化；落实学校写字教育考评方案。b、探索写字课教学模式：分为五个步骤：悟（对字形、音、义整体观察感知）--范（老师示范写字动作要领）--练（学生

动手实践体验-评（教师讲解，学生互评，赏析感悟）-结（就是评选出来的精品展示）c.确立“提笔就是写字时”的意识。d、强化学生作业书写，增强写字的时效性。e.不仅练汉字也坚持练数字。

3、及时评价，建立成长档案。

教导处每天对写字教学进行检查督促，对双姿不规范的学生进行统计考核，每周对班级写字教学情况进行评比，每月全体学生举行写字展示，评出30名“小小书法家”。让学生把自己每月的写字作品记录在成长档案里。

如今全员写字已成为书院河路小学的一道靓丽风景。你随意参与到一个班级的写字教学中去，你会看到全校学生做的《写字韵律操》让人耳目一新，伴着优美的旋律，舒展肢体，感悟书法，修身养性，其场面让人大开眼界。你会感到：写字教学具有其特有的教学模式，“悟，范，练，评，结”五个步骤，环环相扣，唯有长此坚持，才能在写字上有所提高。

三、抓好习惯养成，奠基幸福人生

习惯具有巨大的力量，好习惯可以帮助孩子获得成功，奠基孩子美好幸福的一生。书院河路小学好习惯养成教育的主要内容有三个方面。一是“小学生十个学习好习惯”；二是“小学生十个生活好习惯”；三是“小学生十个行为好习惯”。这些内容都是贴近生活，符合学生年龄特点，对学生成长有重要作用。我校实施好习惯养成教育已经一学年了，在学校领导的重视下，在全体师生的共同努力下，成效显著。主要体现在以下几个方面：

1、逐渐养成自主的学习习惯。通过一学年的教育，低年级学生基本上养成了正确规范的写字姿势、上课专心听讲、按时完成作业的好习惯；养成了良好的阅读习惯。

2、逐渐养成自理的生活习惯，让学生学会生活。学校通过良好习惯养成教育，学生已养成了生活自理的习惯，独立生活的能力有了明显提高。不仅能洗脸梳头、整理床铺、准备文具还能帮助父母做一些力所能及的家务。通过与家长的合作、沟通、交流，独生子女普遍存在的娇气、任性和依赖性逐渐克服，自主、自理、自立的意识不断增强。

3、逐渐形成以“爱心、感恩、文明”为主导的品行习惯，让学生学会做人。学校通过良好品行习惯的教育，培养学生富有爱心、热爱祖国、关心集体、尊重他人；培养学生学会感恩，感谢父母的养育之恩、感谢老师的教导之情、感谢所有帮助过自己的人；培养学生举止文明，语言文明、行为文明。

书院河路小学校容校貌优美整洁、学习生活井然有序、学生面貌朝气蓬勃、教师队伍精诚团结，这一切都与我校开展好习惯养成教育密不可分。我们从习惯的养成入手，抓班务管理，培养孩子做人、做事的好习惯，努力使优秀成为一种习惯，为孩子的幸福人生奠基。

第四篇：三大工程

下半年，全省农村信用社将着力推进“三大工程”，即：金融服务进村入社区工程、阳光信贷工程和富民惠农金融创新工程。7月30日至31日，全省农村信用社贯彻落实银监会“三大工程”动员部署会在XX召开，要求努力把“三大工程”打造成为真正的民心工程、惠民工程。

以提高农村金融服务便利度为目标，扎实推进金融服务进村入社区工程。积极推进服务网点建设，因地制宜建设综合型多功能网点、专业型简易型网点和定时定点流动服务网点。大力开展电子化建设，全面普及现代支付结算工具，争取下半年新增柜面网银客户1万户，争取到2015年末安装ATM等自助设备2000台，布放存折补登机500台，自助终端500台。切实加强银村（社区）合作机制建设，构建银村、银社共商机制，促进农村金融信息共享，逐步优化农村金融生态环境。积极推进空白乡镇金融服务全覆盖，确保完成省政府考核任务。

以提高信贷业务透明度为目标，扎实推进阳光信贷工程。公开贷款条件、流程、贷款利率、客户经理信息、贷款服务承诺、贷款监督方式，接受客户监督、舆论监督和社会监督。建立社会评议机制，解决行社与农户之间信息不对称问题；建立客户信贷档案，力争农户建档面100%；规范贷款流程，推行“首问负责制”、“一次性告知制”、“一站式服务”；严格贷后管理，明确客户经理责任，加强柜面审核监督。建立面对面服务平台，营业部建立“阳光信贷服务中心”，信用社建立“阳光信贷服务专柜”，把分社建设成为金融服务“便利店”。

以持续满足“三农”金融需求为目标，扎实推进富民惠农金融创新工程。坚持服务农业现代化的目标取向，创新农村金融服务理念，推行专业化经营、特色化产品、差异化服务、精细化管理。创新组织方式，调整内部机构和职能设置，更好地为“三农”服务。要积极推广浏阳、株洲城郊等行社在信贷管理创新与服务方面的成功经验，加大创新力度，扩大农户评级授信、小额信用贷款和联保贷款覆盖面，创新涉农金融科技产品，支持地方支柱产业、特色产业及其核心企业、产业集群，促进农业产业化和农民专业合作社发展。创新担保方式，扩大抵押担保范围，鼓励各类担保机构为涉农业务融资担保。加强与保险机构及其他“三农”金融组织业务合作，拓展链式融资，实现标准化、批量化、规模化的营销、服务和管理。创新业务流程，探索推行在线审批和集中授信。创新服务渠道，拓宽授信业务申请渠道，推广农户贷款“一站式”服务。创新农村信用体系建设，深入开展“信用村镇”、“信用户”创评活动。

第五篇：三大工程自查报告(2014)

大街街道“三大工程”建设自查自评报告

自实施“三大工程”建设以来，大街街道在上级业务部门的正确指导下，结合街道实际，积极开展并扎实推进“三大工程”建设，即：网格化管理工程、信息化建设工程及社区化建设工程，并把各项工作落到实处，对照淄综治[2013]2号《关于建立“三大工程”建设考核标准和领导联系点等制度的通知》我们进行了认真自查自评，自查自评情况如下：

一、网格化管理工程

街道成立了以党工委书记为组长的网格化管理工作领导小组，进一步加强组织领导，结合实际制定了《大街街道关于开展社会管理创新网格化管理实施意见》，细化了工作任务和目标，确保工作取得实效。及时召开了动员会、推进会，学习借鉴先进单位的经验和做法，安排部署工作，街道与社区都制作了网格化管理示意图，及时与挂包市直部门对接，为网格化工作的开展打下了坚实的基础。街道通过合理划分，建立了一、二、三、四级网格，合理配置了网格管理人员，加强社情民意的收集。目前辖区6个社区已全部实施网格化管理，以现有的街巷、道路为界，以楼院、片区为单位将辖区共划分39个网格，并制作了网格化示意图，每个网格内组建由网格长、网格员、警员、调解员构成的一格四员的核心团队。街道举办了有社区分管网格负责人、网格员共60余人参加的网格员培训班，聘请区专业人士对网格员的入户及信息采集表采集方法进行了全面详细的讲解。每名网格员都有一本“民情日志”，建立了民生诉求台账，定期组织业务培训，并采取一月一调度、两月一汇总、三月一考评的“123”管理模式，真正将四级网格打造成畅通社情民意的“高速路”和解决群众问题的“绿色通道”，实现了辖区管理的无缝隙、全覆盖。街道与移动公司在元宝弯湾社区联合开发的网格化社会管理服务信息平台初具规模。街道所辖六个社区全部完成入户走访、信息采集等基础工作。

二、信息化建设工程

按照“六位一体”立体化全覆盖和“资源整合、信息共享”的总体要求，元宝湾社区全力打造了覆盖辖区、布局合理、高效实用、管理规范以视频监控全覆盖为主体的信息化建设工程。元宝湾社区投入近40余万元，在元宝湾生活区、建立视频监控系统，32个高清视频监控探头对进出社区的主要路口、重点路段进行24小时实时监控，有力提升了社区的治安防控能力，有效提高了群众的安全感和满意度。

三、社区化建设工程

街道整合综治、维稳、司法、信访、民政、社保、人口计生等社会管理服务资源，建成了街道社会管理服务中心。服务中心位于街道办事处院内,总投资30余万元，建筑面积500平方米。中心设有服务大厅、谈心室、政策咨询室、流动党员服务室、图书阅览室和文体活动室等功能区，服务大厅设有组织党建、民政残联、劳动保障、计划生育、工会等服务窗口，实行“一站式”服务，主要开展党员管理、法律援助、计生服务、政策法规咨询、劳动就业创业、医保低保受理、困难党员职工救助、志愿者服务等80余种服务事项。目前，有8名工作人员专门负责服务大厅的日常工作，统一佩带胸牌，规范服务，做到文明用语、礼貌待人。辖区各社区也结合各自实际建立了社会服务中心，元宝湾社区结合更换办公场所，重新设计、内外装饰建成了元宝湾社区服务中心，划分综治信访维稳等功能分区，健全组织机构、工作职能、运行流程，完善受理反馈、首问负责、限期办理等工作机制，依托社会管理服务中心，深入开展居民事务代办活动，让群众享受更为便捷的服务。目前，元宝湾、荣和、和平、长安四个社区已全部完成社区服务中心建设。

二○一四年十月十五日