重庆广播电视大学供销分校开放教育专职教师岗位职责

第一篇：重庆广播电视大学供销分校开放教育专职教师岗位职责

重庆广播电视大学供销分校开放教育专职教师岗位职责

一、基本职责

专职教师应该努力学习马列主义、毛泽东思想，特别要学习邓小平理论，坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，刻苦钻研业务，教书育人，为人师表；根据重庆电大的具体安排和分校的具体要求，组织、指导全校远程教学的实施；完成自开课各项教学管理工作；进行面授、面授辅导；进行远程教育、教学法的研究和其它方面的教学管理工作，不断提高自身的业务素质。

二、具体职责

1.担任相关专业中央电大统设课程、重庆电大统服课程的责任教师，每个学期第三周前根据教务处安排下载本专业该门课程最新的课程实施方案、教学大纲等其他的网上资源。

2.主管自开课的教学及管理,考试的出题、阅卷、过分工作。

3.制定相关专业的专业实施方案；与专业导学教师一起根据学生的具体情况合理地审定学生设计的个别化自主学习计划。

4.参与审定相关专业的教学课程安排，熟悉有关专业的历年教学计划，了解本专业教学计划中的各门课程的内容，5.每期第三周前与专业管理教师一起督促面授教师制定或自己制定相关专业课程实施方案，收集、整理出来。

6.与专业管理教师一起督促面授教师及时批改作业或亲自批改；对学生的小组讨论、网上学习进行指导；根据学员的面授课到课率、上网学习情况、小组讨论情况、实践环节完成情况、自学笔记等审核专业导学教师上报的形考成绩。

7.承担实践性教学任务，及时安排各相关专业的社会调查报告和毕业论文。组织和实施实践教学，参与学生毕业论文（作业）或毕业设计的指导工作，审定验收并报送本专业社会调查或会计模拟的成绩；安排并落实各专业的实习和实验。要求要有明确的安排，包括上级电大的要求、实践的时间、内容、方式、地点、组织管理等。

8.承担重庆电大要求协作的教学项目，参加电大有关专业的教学会议，及时做好会议精神的汇报、传达和落实工作。

9.参与组织有关教学会议；积极组织并参与学科知识竞赛；根据学校安排参加教学资源建设活动。

10.积极进行教学研究工作，钻研教学法，注意教学效果，开展教学经验交流，不断进行专业进修，更新知识，提高教学质量。

11.主动参与开放教育试点项目研究工作，能够运用现代教育技术组织教学，提供网上教学支持服务，致力于多媒体课件和网上课件的研制。12.积极参与科研活动，提高科研能力，逐步扩大研究领域,每年至少完成两篇论文(尽量在较高级别刊物上发表)。

13.积极参加中央电大和重庆电大组织的BBS讨论、及时完成电话、邮箱、信函等答疑。

14．对各专业的补修课进行组织和安排，亲自或请相关课程教师对学员的补修课进行辅导、制定补修课试卷、阅卷；

15．与专业管理教师一起及时组织学生参加双向视频和直播课堂。16．完成学校和校内安排的招生任务。

17.积极承担学校临时安排的其它工作，按时参加学校规定的各项集体活动

重庆广播电视大学供销分校

2004年9月10日

第二篇：重庆广播电视大学南岸分校

重庆广播电视大学南岸分校

工 作 简 报

2008年第五期

重庆电大南岸分校办公室编二○○八年三月十七日

【本期内容提要】

☆ 南岸电大举行2008年春期开学典礼

南岸电大举行2008年春期开学典礼

在阳春三月、花草芬芳的季节里，南岸电大分两批隆重举行了2008年春期开放教育、成人教育新生开学典礼。学校领导、各部门负责人、教师代表及共500余名新生参加了开学典礼。开学典礼上，刘校长作了热情洋溢的讲话（讲话内容附后）。

学校教师代表和新生代表也分别在开学典礼上发了言。开学典礼结束后，各专业学生按教学安排上了第一次面授辅导课。通过开学典礼，极大地鼓舞了电大新生的学习热情并进一步坚定了学习信心，同学们都纷纷表示，将在今后的学习中，自觉端正学习态度，明确学习目的，克服工学矛盾，努力钻研，学好理论知识和应用技能，学会做人，为构建终身学习的学习型社会做出努力。

附南岸电大刘渝宁校长在08年春季开学典礼上的讲话：

让学习自成习惯,让读书伴随终身

各位同学、各位老师：

阳春三月，草长莺飞。在这春暖花开、万木生长的季节里，我们迎来了南岸电大开放教育本、专科《工商管理》、《行政管理》等15个专业，成人教育专科《人力资源管理》、《会计电算化》、《工商企业管理》等专业的新同学的开学典礼，首先我谨代表学校党政工，代表学校全体教师，向同学们表示热烈的欢迎，并真诚地致以良好的祝愿！

百年大计，教育为本；经济发展，人才为本；社会进步，以人为本。大家知道，教育是一个国家、一个民族最根本的事业；学习是每个单位、每个个体最基础的工作及人生的重要生活的内容；发展教育，视人才培养为全局性、先导性、基础性的工作，则是我们党和国家发展战略所在。去年底召开的党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的号令给我们指明了方向，提出了要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，提高教育现代化水平，办好人民满意的教育。特别提出了“发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终身学习的学习型社会。”的要求。在全面建设小康社会的奋斗目标的新要求的推进中，教育的发展目标是：现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。就是要按照“学有所教”的发展目标要求，努力促进教育公平，使人人都有接受优质教育的机会，努力构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进每一个人的全面发展，从而实现我们的人口大国向人力资源强国转变。

大家知道，今年我们将迎来中国改革开放30周年纪念，同时将迎来邓小平同志亲自批示创办电大30周年纪念。我们还将迎来“北京奥运”、“神七”上天并太空行走和全国第四次教育工作大会的召开。可谓喜事不断，好事连连。全国“两会”明天就要闭幕，中国未来的发展更添动力。在党中央带领全国人民意气风发地推进改革开放和全面小康社会的建设、努力构建中国特色的社会主

义富强、民主、文明、和谐社会的今天，“科教兴国、人才强国”不但是一种发展战略，同时也应当成为一种全民参与的自觉行动。中华的崛起、民族的振兴、全面小康社会建设，归根结底靠人才。一个人的素质提高一小步，整个民族的素质将提高一大步。“党以重教为本，政以兴教为先，民以受教为荣”已经成为伟大时代的必然要求。应该说，我们今天在座的每一位同志都具有了这样一种认识。

各位同学、各位老师！

南岸电大作为政府举办并直接领导的学校自成立以来，特别是举办开放教育8年和Open普通大学网络教育3年以来，坚持以党和政府的中心工作、以服务地方经济社会发展为指导，办人民满意的电大教育；坚持和贯彻党的教育方针，秉承“以人为本、有教无类、适应变革”的办学理念，牢固树立“以学生和学生自主学习为中心、以学生成才为目标”的思想，把“为学生着想、为学生服务”放在一切工作的首位；坚持面向社会在职从业人员，开放办学、服务为先，立德树人、育人为本。

近年来，学校在自身建设发展中自强不息、百折不挠——教学条件和育人环境日益得到改善，教学和管理队伍建设不断得到加强，教育类型和层次增多，办学规模得到稳步扩大。

学校在教书育人、教学实践中坚持创新、不懈探索——教育教学水平和人才培养质量逐步提高，同学与老师参加全市电大及全国电大学习与教学竞赛成绩骄人。

学校在规范管理、优化服务中从严治校、孜孜以求——我们的老师须爱岗敬业、以生为友，以真心换真情，心系天下求学人；我们的同学要尊师重教、自觉学习，树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养理性、谦恭、好学的品行，不断提升自己的知识和文明素养，并最终通过学到的知识，转化为能力，改变自我的命运！

学校近年来，在重庆市人民政府办学水平评估中、在教育部开放教育试点评估检查中都荣获优秀；在全市电大系统中，我校更是连年荣获先进办学单位称号。

新的时期有新的要求，新的要求我们更加进步。2008年，南岸电大将按照党的十七大精神要求，着眼于国家构建终身教育体系和建设学习型社会的全局，以全民终身学习和提高本地区广大从业人员素质为己任，以搭建服务于全民学习、终身学习的远程开放教育平台为目标，进一步科学定位、促进发展，规范管理、增强办学与服务功能，狠抓内涵建设，提高教育质量，充分利用远程教育网络平台及资源，有教无类、因材施教，努力使每位同学都能各取所需、个性化的自主学习，使任何人，在任何时间、任何地点，从任何章节开始，学习任何课程内容成为可能。人人皆学、时时能学、处处可学就是我们的努力方向。创建全市示范电大分校、创建全国Open示范学习中心就是我们的工作重点。

各位同学、各位老师！

如果说教书育人是学校与老师的根本与职责，那么学习与提高就是我们每一位同学的根本与必然选择。

但是，学习从古至今都是一件非常辛苦的事情。古人有头悬梁、锥刺股的故事，而今天电大的成人教育，我们的在职学习，也面临很大的工学矛盾和生活、就业的压力，毕竟我们的学历教育需要大家坚持两年、三年甚至更长时间。

在此，我代表学校向同学们提几点希望与要求，我们师生共勉。

首先，摆正关系、端正目的。

所谓摆正关系就是要摆正学习专业知识、掌握技能、增长才干与获取文凭的关系。电大是远程教育和继续教育，倡导的是终身学习。我们就是要引导全体同学自己认识到：学习是为了提高自己，是为了使我们自己的知识有更丰的积累、心灵有更大的建树、人格更加建全、胸襟更加开阔、品行更端正、志趣更高尚，然后使自己的人生更有竞争力，能更好地在社会上安身立命与享受别人创造的和我们自己创造的幸福生活！通过我们自己的学习、提高，真正做一个有知识、有教养、有内涵、懂文明、懂礼仪、懂感恩的人，学习目的就端正了，我们也必将得到别人和整个社会的尊重与承认，从而实现获取文凭的真正价值。请大家记住学习的终极目的是：增强我们每一个人把握幸福人生的能力！

其次，学会方法、掌握规律。

在远程教育和终身学习社会中，掌握正确的学习方法、养成良好的学习习惯，比学习知识本身更重要。好的方法，事半功倍。希望大家能在老师的引导下，合理、科学地安排适合自己的学习计划，尽快掌握、熟悉和运用现代信息技术和计算机网络平台资源及相关学习规律，进行自主学习并积极参加面授辅导，提高自己理解问题、分析问题、解决问题的能力。总之，如何有效地利用课上的、课下的、网上的、老师的一切学习资源，抓紧生活、工作中的一点一滴时间去学习，是我们必须解决的一个课题。而团结互助、取长补短，大家共同进步也是题中应有之意。

第三，坚定信心、坚持到底。

科学技术的日新月异，现代信息技术、计算机及互联网的飞跃发展，都还没能解决如何使学习变得轻松、愉快这一难题。学习是一件辛苦的、不易的、要付出才有收获的事情。既然大家理性地选择了报读电大，既然大家选择了通过学习去改变人生轨迹，那就应该坚定信心、明确目标，一以贯之、坚持到底，以吹尽黄沙始见金的精神，锲而不舍、滴水穿石，不达目的，决不罢休！

一年之计在于春。春天是播种希望的季节。

最后希望同学们怀揣求学的梦想，抓住飞逝的流光。今天我们共同播下追求的种子、放飞求知的理想，明天我们必将穿越知识的时空、收获财富的硕果。希望同学们志存高远、胸怀祖国，相互学习、共同进步。正所谓：成人学习在电大，青春作伴好读书。走进南岸电大，请记住一句话：让学习自成习惯，让读书伴随终身！

谢谢大家！

第三篇：重庆广播电视大学长寿分校

重庆广播电视大学长寿分校

2009秋期电大开放教育教学工作检查的自查报告

根据“重庆广播电视大学关于开展2009年秋季实地教学检查的通知”要求（渝电大教发[2009]70号），结合我校本期开放教育教学工作实际，对2009秋期电大教学工作的自查作如下总结：

一、高度重视，积极准备

2009年11月2日，长寿电大分校常务副校长李国辉同志，亲自组织学历教育部人员参加重庆电大教学检查视频会议。根据重庆电大教学视频会议精神，于11月4日召开长寿电大分校09秋期教学迎检工作会，组织学习“重庆广播电视大学关于开展2009年秋季实地教学检查的通知”。

为了迎接重庆电大的实地教学检查，为做好长寿电大分校“人才培养模式改革和开放教育试点”的课程教学工作，提高教学和管理质量，加强对学员自主学习环节的监控，学校领导非常重视，责成我校学历教育部具体组织实施、学校多个部门全力配合这次教学检查工作。具体体现在：

（一）明确责任，全力以赴

根据会议精神，我校于2009年11月3日立即成立“2009秋教学检查工作领导小组”，要求学历教育部落实检查内容的牵头人，明确责任（见教学实地检查表标注责任人），分工协作，全力以赴，举全校之力，切实做好开放教育的教学检查工作。各科室积极配合好本次的教学检查任务，相关人员特别是班主任和任课教师务必按照上述要求，认真做好迎接中央电大实地教学检查的准备工作。

（二）加强管理、提升质量

电大教学工作主要以狠抓教师队伍建设和教学常规管理、积极推进教学模式改革、强化教学管理与监控、加强集中面授辅导教学和网上教学、进一步规范形成性考核和实践环节工作为重点。因此，加强对三类教师和学生的管理，对推动电大教学模式改革尤为重要。

1、加强专业责任教师管理

学校严格把关，选择业务能力强、工作责任心强的教学骨干担任各专业责任教师，并以中央电大对专业责任教师的职责要求来规范管理、从严要求。要求责任教师全程参与本专业的全部形性考核指导，发现问题，及时与课程辅导教师和专业管理教师配合处理。

2、加强课程辅导教师管理

精心选聘各课程责任教师，保证试点教育的教学质量。教师是教育教学的灵魂，是教学各环节工作的基石，也是我们能否做好试点教育形成性考核工作的前提。因此，我们非常重视试点教育各课程辅导教师的选配，做到精挑细选，尽可能地选聘学识渊博、责任心强、能吃苦耐劳、热爱教育事业的教师承担辅导教师。

本期开学之初，学历教育部为了加强课程辅导教师管理，制定了《长寿电大课程辅导教师考核办法》，制作了任课教师教学情况检查表（课程辅导安排表、导学方案；上课情况；网上辅导；形成性考核作业指导及批改；复习资料），作为本期课程辅导教师考核评定的重要依据。

3、加强专业管理教师管理

专业管理教师做的是基础工作，因此，选择责任心强、管理学生到位 的教师担任专业管理教师，是我校一直以来的传统。实施形成性考核，学生能否按时完成，与专业管理教师的关系最为密切。学校针对这一特点，大会小会都强调专业管理教师督促学生完成形成性考核的重要性，要求专业管理教师及时与学生联系，督促学生按时、保质、保量完成形成性考核。

4、加强学生形成性考核管理

严格要求学生按时完成各项形成性考核，对不参加学习或者不完成形成性考核的学生，不准其参加期末考试。

二、自检自查

本期开学以来，我们在常规教学中做了大量的工作。虽然教学管理秩序井然，但也有一些地方离重庆电大的教学管理要求差距较大。通过对重庆电大实地教学检查内容的认真核查，得到的结论如下：

（一）教育部网络教育统考课程的教学安排及落实

重点检查教育部网络教育统考课程管理办法及措施；本期教育部网络教育统考课程的教学安排及落实情况；近两年来教育部网络教育统考的结果及分析；存在的主要困难或问题。

1、自查结果。学年之初，制定了“长寿电大教育部网络教育统考课程管理办法及措施”；09秋期除了正常集中面授辅导安排外，另对《大学英语》和《计算机应用基础》两门教育部统考课程进行了各15学时的复习辅导；及时将中央电大和重庆电大的网考复习资料下载，通过班级QQ群共享发给参考学生；通过对近两年来学生网络统考结果分析，及格率在40%左右。

2、问题分析。学生网络统考及格率偏低，主要原因在于：学生基础较差，并且对网络统考的课程重视不够。

（二）网上教学活动的组织与开展

重点检查参加市校、分校（工作站）网上教学活动落实情况及实际效果；重点检查2009年春季网上教学检查中因网上教学推进不力，被点名整改的分校（工作站）。

1、自查结果。为了加强网上教学和学生网上学习，本期开学之初，学历教育部制定了“长寿电大09秋期网上教学活动安排表”并严格执行，学校对积极参加网上教学活动的教师进行奖励（辅导教师考核办法）。学生积极参加重庆电大“在线学习”和教学答疑，09年9—10月进入长寿电大分校平台在线学习人次3817和发贴数799，在重庆各区县电大分校、工作站中排名31。

2、问题分析。学生对网上教学活动认识不足，今后将加强教育和引导，充分体现开放教育网上教学的优势和功能。特别是长寿卫校（教学点）学生800多人，上网学习只有一人。加强对教学点教学工作的指导和监管，是长寿电大急需解决的问题。

（三）教学档案管理工作

重点检查教学档案管理制度建设、教学档案管理人员落实、班级教学档案的规范性及完整性等。班级教学档案主要检查2007春到2009春各班档案的管理情况，班级教学档案主要包括班级新生注册名册、班级执行计划、各期课程安排表、各期辅导教师安排表、各期学生课程注册表、课程免修免考档案、学生学籍异动材料、学生成绩表册、学生形成性考核成绩表、学生实践环节成绩登记表以及其它反映班级教学活动情况的材料等。

1、自查结果。长寿电大分校教学档案管理制度健全、教学档案管理人员落实、班级教学档案的规范。2007春到2009春各班档案的管理情况良 好，特别是学生形成性考核成绩表、学生实践环节成绩登记表以及其它反映班级教学活动情况的材料等归档管理十分完整。

2、问题分析。在搜集归档中，发现极个别班主任班级档案零乱，学历教育部档案管理人员对个别班主任进行了指导和提出了整改要求。

三、整改落实

为了顺利完成本期教学工作，也为了迎接2009年秋季重庆广播电视大学开放教育教学检查工作，必须针对目前存在的问题和不足，认真及时完善教学过程管理。

（一）加强对教育部网络统考课程的重点辅导，督促参考学生认真复习迎考。

（二）对试点课程的网上作业进行全程监控，及时提醒学生完成网上作业，按时参加试点课程的网上考试，把试点课程的合格率提高到90%左右。

（三）对教学档案，特别是班级档案不规范、不完整的，限期收集、整理、完善。

（四）争取重庆市电大教务处的支持，制定有力措施，加强对教学点（长寿卫校）的教学质量和网上学习管理，扭转因教学点管理不善导致长寿电大在教学检查过程中的落后现象。

（五）加强教学过程监管。召开任课教师及班主任教师工作会，要求任课教师备好每一堂课，把握教学重难点，及时讲评学生形成性考核的参考答案，将课程的重难点辅导内容和作业讲评、复习资料上传长寿电大分校平台。班主任以信息平台的手机信息形式和班级QQ群发信息形式，通知 学生参加集中面授学习，明确集中面授辅导的必要性和重要性，督促学生自觉进行重庆电大和长寿电大网上教学平台的网上学习。做好学员的思想工作，鼓励学员克服工学矛盾，努力为学员服好务。

总之，我们将努力做好“人才培养模式改革和开放教育试点”的各项工作，强化教学管理，提高教学质量。教学质量是电大生存的根本，只有抓紧抓好电大教学，才能完成长寿电大分校2009“学习年、探索年、完善年”的总体目标。

重庆广播电视大学长寿分校

2009年11月17日

第四篇：北京广播电视大学通州区分校2005年秋季开放教育

北京广播电视大学通州区分校2005年秋季开放教育

招生简章

北京电大通州分校是经北京市批准的通州地区唯一的一所公办成人高校。2000年秋季成为国家教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”单位之一。设有法学、会计学、计算机应用、工商管理学、护理学、行政管理学、金融学等多个专业；具有校园网、多媒体教室、计算机室、财会模拟室、语音室等现代化远程教育的实践手段；建校20多年来培养了3000多名国家承认学历的大专、本科毕业生。每年春秋两次报名，目前2005年秋季开放教育招生工作已经开始，6月中旬正式办理报名手续，现将有关情况通知如下：

一、招生专业与对象

大学专科：法律、财务会计、工商管理、行政管理、护理学，招收高中、职高、中专、技校等毕业生。

大学本科：法学、会计学，招收大专、高职等专科毕业生和第二学历生。

二、报名时间与手续

2005年6月11日—17日集中报名，报名者需持学历证书原件（专业不限）和复印件（B5 纸复印）2张、身份证复印件（毕业证复印件背面）2张、近期1寸免冠照片1张和报名费到学校报名、填表。

三、报名地点

通州区玉带河大街54号南楼一层（通州区成人教育中心院内）

联系电话：69528871

四、授课方式与学习费用

1、业余时间授课，一般为周六、周日上课

2、按学分每学期收费一次（开放专文史类最低修满76学分，每学分87元；理工类最低修满114学分，每学分85元；开放本最低修满71学分，每学分105元）。

3、学员修完该专业的全部学分，可获取国家承认学历的大学专（本）科毕业证书。

4、考生入学要参加入学测试：

专科测试：法学、行政管理专业测试英语、语文两门课程；工商管理、财会、计算机专业测试英语、数学两门课程。

本科测试：英语、专业课两门课程。（均可在北京电大网站www.xiexiebang.com查到复习内容）

五、主要课程设置

会计学专科（三年制）：基础会计、政治经济学、经济数学基础、统计学原理、会计实务操作、成本会计、管理会计、审计学、财务管理、电算化会计、英语、计算机应用基础。

法律专科（三年制）：法理学、宪法学、行政法及行政诉讼法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、经济法学、婚姻家庭法学、计算机基础。

金融学专科（三年制）：英语、政治经济学、经济数学、基础会计、统计学原理、货币银行学、现代金融业务、商业银行经营管理、计算机在金融业中应用、国际金融、金融市场。

工商管理专科（三年制）：英语、组织行为学、企业管理、成本管理、企业战略管理、公司概论、流通概论、货币银行学。

行政管理专科（三年制）：邓小平理论、管理学基础、计算机基础、政治学原理、英语、文秘管理与应用、写作、行政管理学、西方经济学、公共关系学、人力资源管理。

会计学本科（三年制）：英语、宏微观经济学、国民经济核算、高级财务管理、管理学基础、货币银行学、高级财务会计、会计制度设计、财务报表分析、财务案例学研究。

金融学本科（三年制）：英语、公司财务、宏微观经济学、金融统计分析、现代货币金融学、保险学、央行理论与实务、金融法规、金融理论前言课题。

法学本科（三年制）：英语、国际公法、劳动法、合同法、国际经济法、知识产权法、法律文书、证据学、国际私法、法律逻辑学。

行政管理学本科（三年制）：行政与行政诉讼法、公共政策概论、领导学基础、当代中国政治制度、组织行为学、政府经济学、中外政治思想史、英语、公共伦理学。

凡是参加学习者，请速来报名！

北京电大通州分校

2005年6月

第五篇：包头广播电视大学开放教育范文

包头广播电视大学开放教育

2007春文科各专业综合实践环节实施意见

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点” 综合实践环节是整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现应用型专门人才培养目标的重要环节。加强综合实践环节教学工作的规范管理，对于推进素质教育，深化教学改革，切实保证教学质量，有着特别重要的意义。

为确保此项工作的顺利进行，包头电大制定了综合实践环节实施意见，现印发给法学专业、行政管理专业、小学教育专业和汉语言专业的辅导员（班主任）以及每一位学生，请遵照执行。执行过程中发现的新问题、新情况，请及时向包头电大文科教学部反映。

综合实践环节又分为社会实践和毕业论文。

一、社会实践

社会实践是根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，目的在于加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，并为学生毕业后尽快适应实际工作打下基础。

（一）要求

1、凡已修本专业课程学分达到全部课程总学分60％以上的学生，均可参加社会实践。社会实践为学生必修环节，不得免修。

2、社会实践的基本内容应以综合运用所学的理论知识为主，通过接触社会实践使学生对实际工作有所了解，如“对××企业劳动法执行情况的调研”，同时学到书本以外的知识和能力。

3、社会实践时间一般安排3周。考虑到电大学生均为成人在职，学校不再统一组织安排社会实践活动。在规定的实践时间内，学生视情况自定实践的单位、内容和形式。

4、社会实践活动结束之后，学生应独立完成实践报告。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。实践报告不少于2000字。

（二）指导

文科教学部将聘请熟悉电大教学情况、具有认真的工作态度和丰富的专业知识、具有本科以上学历且有中级以上专业技术职务、具有专业教学经历的指导教师对学生实践过程予以指导、监控，帮助学生解决社会实践中的有关问题。

（三）成绩评定与验收

1、社会实践由指导教师给出初评成绩（成绩评定采用百分制），由包头电大把关初审，省级电大验收复审，中央电大抽查终审。成绩合格者取得3学分。

2、成绩评定依据：学生参加社会实践活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会实践过程中的表现以及实践单位的反馈意见。

3、凡字数不足、内容不全、未参加社会实践活动、未能达到必需的社会实践活动要求、未提交反映社会实践成果的文字材料、抄袭造假者，按不及格论处。

4、凡社会实践成绩未达60分的，可允许补写一次。

二、毕业论文

毕业论文是根据专业教学的要求，对学生所学知识和理论进行综合运用的培训，旨在培养学生的专业研究素养，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，使学生的创新意识和专业素质得到提升，使学生的创造性得以发挥。

（一）要求

1、凡已修课程学分达到课程总学分80％以上的学生，可申请参加毕业论文实践活动。毕业论文为学生必修环节，不得免修。

2、毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。

3、毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能代替作为毕业论文。

4、毕业论文应观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、严谨，语句通顺、流畅。

5、毕业论文实行三稿定稿制，它的主要内容包括：论文提纲（200—300字）；论文题目；摘要；关键词（3—5个）；正文（论点、论据、论证）；参考文献（本科为角注，专科为尾注）。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。

6、毕业论文的引用部分不能超过论文全部的20％，否则视为抄袭，按不及格处理。

7、毕业论文字数本科一般不少于6000字；专科不少于5000字。

8、毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订（在左侧装订）。

9、学生在送交毕业论文全部材料时，必须同时提供拷有定稿论文的一张软盘（用Word文本保存）。

（二）选题

1、选题应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，如法学专业必须选择与权利和义务有关的论题。

2、选题要有一定的综合性，具有一定的深度和广度。

3、选题应大小适中，不能偏大，亦不能太小，并且尽可能结合本地区、本单位实际，对实际工作有一定指导意义。

4、选题鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。

5、选题一经确定，一般不再作变动，特殊情况必须修改的，须经包头电大同意报省级电大审批。

（三）指导教师

1、条件（1）具有认真负责的工作态度、丰富扎实的专业知识和熟悉教学的业务水平。（2）具有本专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、3年以上教学经历。

2、职责

（1）根据实施意见，指导学生正确选题，严格把好审题关。

（2）对学生毕业论文写作进行全程指导，帮助学生解决论文写作中的问题和困难，适时推荐写作资料和参考书目。

（3）审阅学生论文写作修改稿，在修改稿中留下修改手迹，并提出具体修改意见和指导评语。

（4）对毕业论文的指导分段进行，指导全过程不少于3次，每次不少于3小时，指导情况需进行详细记录。

（5）审查毕业论文的真伪，承担论文一审责任，鉴别并制止一切抄袭行为。（6）针对学生在论文写作全过程中的具体表现，写出指导评语，给出初评成绩（百分制）。

（四）答辩

1、根据有关要求，包头电大起草答辩安排意见，组织答辩委员会和答辩小组。

2、答辩委员会由3人以上组成，监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题，对有争议的答辩成绩进行审议。

3、答辩小组由答辩主持人（1名）、答辩教师（若干名）、秘书（1名）组成，负责根据学生答辩情况和文字材料，为学生评定答辩成绩和毕业实践成绩。

4、指导教师在其本人指导的学生进行答辩时，不得担当主辩教师提问。

（五）成绩评定与验收

1、答辩结束后，根据《中央广播电视大学毕业论文（设计）答辩评判标准》，由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行合议，给出答辩成绩，并参考初评成绩，给出毕业论文综合成绩。

2、专科专业不进行论文答辩，论文写作完成后由成绩评定小组统一评定成绩。

3、毕业论文成绩评定结束后，由答辩委员会和成绩评定小组整理、汇总，包头电大文科教学部对成绩进行初审，在规定时间内向省级电大送报成绩报表及相关材料。

（六）其他

1、师生应认真如实、紧密配合填写好《毕业论文评审表》。如发现有缺失现象，不予上报成绩。

2、凡毕业论文写作和答辩成绩不及格者，可在学籍有效期内根据实践教学计划重新安排。

3、参加毕业论文写作的本科学生都要与包头电大签定《毕业论文承诺书》。经审核，如果出现论文抄袭、剽窃等舞弊现象，以致于影响毕业的，责任自负。

三、组织领导

文科教学部全面负责综合实践环节的组织实施，各专业班主任协调配合。此次综合实践环节是在贯彻落实中央电大《关于加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”毕业设计（论文）教学工作的通知》精神的背景下组织实施的，希望各专业辅导员、学生及相关工作人员提高认识、各负其责，深入细致地抓好、抓实此项工作，加强整改，把好质量关，确保集中实践环节工作顺利、健康、有效地向前推进。

包头电大文科教学部 二00八年九月