李于述职报告

第一篇：李于述职报告

述职报告

各位尊敬的领导，各位同仁：

我于2014年1月3日正式借调到教研室主持工作，在刚来那阵，自己内心一直在做强烈的思想斗争，我究竟是走平常路，按常规出牌，还是竭尽全力，为都匀教育做点实事。前者平平淡淡，相对悠闲，后者则压力重重，艰辛万般。但面对都匀教学状况，一种挑战自我的念头就油然而生，所以思前想后，我决意选择后者！接下来请允许我对这半年的工作进行一个简单的陈述：

一、理清思路：到教研室之后，摆在我面前的首先是如何解决当前教育大众对教学质量漠视现象，如何将质量意识传递给众多的教育工作者。这是我必须进行深度思考的问题。鉴于此，我想首先要做的就是营造一种氛围，让更多的人关注教学，让更多的人参与教学。身为教研室主任，身体力行是对教学质量提升的最基本保证，因此凡是教研室开展的任何教研活动，我都会积极参与，这种参与可能更多的是体现教育局这个层面对教学的关注。我利用一切可利用的机会向学校的管理者和老师们强调教学质量的重要性。可以说，这半年以来，几乎所有的工作都围绕着如何营造氛围这个中心工作而开展的。

二、寻找战略及战术之法：理清思路之后，就要着手寻找解决问题的办法。2014年1月初，局领导要求教研室建立我市中小学教学质量评价体系，这个体系的建立无疑是给当前教学下滑趋势打了一针止血剂。就目前来看，这剂药是下对了。该方案的出台，就如给教学质量提供了一个拉力，而政工科出台的教育系统职工管理办法则给教学质量施加了一个推力，这样就形成了一种前拉后推的效应。教研室如何利用好这两个有效方案，成了我日夜思考的问题。“空谈误国，实干兴邦”，这是我们教研室2014年教研工作的指导思想。因此，我在工作中尽可能屏弃形式主义，把工作做到实处。在这半年之中，我跑遍了城区所有中小学，也涉足了大部分的乡镇学校，每到一处我都广泛地收集老师们的意见和建议，为今后的教育振兴做好基础准备。

三、具体举措 ：到教育局任职之后，局领导召集所有中层领导进行了谈话，令我印象深刻的是，在会中我提出了三个解放：解放思想、解放学校、解放老师。于是我想，在教研室这个层面如何做到这三个解放呢？所谓解放思想，就是要进行大胆的尝试，进行大胆的变革，且这些变革或是尝试是有利于教学质量提高而不是有碍于；解放学校，就是不能给学校太多的束缚，教研室更多的是做好服务和指导工作；而解放老师，则是要把时间还给老师，让老师们更多地与学生交流和接触，让老师们更多地去研究教材、研究学生，而不是做一些让老师深恶痛绝的形式上的工作。以下是这半年以来为提高教学质量而开展的一些具体举措：

1、2014年3月，确定都匀四、六、七小为电子教案试点学校。2、2014年4月，确定四小、九小及都匀六中为教研室教研基地。

3、

第二篇：述职报告(李)

述 职 报 告

新宁县水庙镇中心学校

李有坤

本人1988年6月毕业于娄底师专中文系，随即参加教育工作，1996年8月被评聘为中学一级教师，1997年1月取得初中教师资格，2003年参加市第十七届中学校长培训获结业证书。2006年12月参加普通话水平测试获得二级乙等证书，2006年12月获得新一轮初中教师继续教育证，2007年3月参加信息技术考试获高级证书。任现职以来，在1997、2004、2005、2006、2007考核中均为优秀；1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均为称职或合格。现将十多年来的工作简要汇报如下：

一、政治思想

工作以来，能认真学习毛泽东思想，邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和胡锦涛科学发展观理论。努力加强对教育法规政策的学习，不断提高自己的理论水平，积极参加政治学习，认真写好学习笔记，积极要求进步，向党组织靠拢，1999年4月我光荣地加入了中国共产党，入党后我时刻以共产党员的标准严格要求自己，积极缴纳党费。

我一贯服从组织安排，忠于职守，认真完成上级交给的各项任务，专心致力于教育教学工作，爱岗敬业，为人师表，模范遵守党纪国法。尤其是2006年5月，本人在无任何经济补助的情况下，主动义务献血。体现了公民的责任和义务。

二、工作能力及业绩

本人毕业于师专中文系，受到良好的正规教育，参加工作以来，在学校先后从事语文、地理等学科的教学工作，对所教学科具有比较扎实的基础知识和专业知识水平，能较好的运用知识处理和解决教育教学中的实际问题，能胜任初中语文等学科各个年级的教学工作，且教学效果良好。我热爱本职工作，关心爱护学生，做到既教书又育人，1994年9月至1997年6月担任黄龙中学七十一班班主任，由于方法得当，经验丰富，故七十一班班工作成绩斐然，无论是学习成绩，组织纪律各个方面都居全校首位，尤其在毕业会考中，上师范中专线7人，上一中线5人，取得了可喜的成绩。特别是本人所教的七十一班语文，在毕业会考中及格率为100%，人平76.5分（百分制），其中80分以上的12人，90分以上的2人，获全镇语文科第一名。故1997考核为优秀，并获县人民政府记三等功奖励。

1998年，本人担任黄龙中学教务员及语文教研组长，工作积极肯干、认真负责，带领组员积极开展各项教研活动，被邵阳市教科所评为优秀教研组，所教新编班语文毕业会考全部合格，且参加一中考试的学生附加题得分很高。

1999年本人担任黄龙中学副教导主任，主抓班主任工作和教务工作，工作兢兢业业、有条不紊，本人参与初中语文单元教学法课改，1999年3月荣获新宁县第三届基础教育教研成果二等奖。特别在“普九”年检工作中非常出色，所教85班语文在99年下期质量检测中荣获全镇第一名。并在教师业务考试中荣获优秀。

2000年担任黄龙中学教导主任，在工作中，不计名利，作风正派，廉洁奉公，为人正直，坚持教书育人的工作作风，能够很好地完成教导主任职责内的一切工作。所教85班语文，在二年二期与84班相比评价得分相差24分，通过本人一年的教学，毕业会考成绩突出，效果显著，为85班学生考入一中立下了汗马功劳，并获全镇毕业班语文第一名。

2001下期本人调任清江中小副校长，上半年本人“七一”被评为黄龙镇优秀党员，获黄龙镇“七一”演讲比赛一等奖。体现了驾驭学校工作和教育教学工作的能力。2002年下期至2003年上期，本人调任白沙中心小学校长，通过这一年的工作，体现本人具有教育管理方面的水平，能胜任学校的教育教学工作，尤其小学毕业质量检测成绩优秀，从上一年比西冲片人平低6分到高出西冲片3分，特别是在省重点中学（一中）调研考试中八人上线，打破了历史纪录。且我校组成的田径代表队荣获县新世纪第二届学生田径运动会第一名。

2003年下期，由于白沙镇联校与白沙中学合并，成立白沙镇中心学校，本人任副校长，负责本部的全盘工作，学校的各项工作都比较出色，特别是积极开展新课程改革，全面推行素质教育取得了很好的效果，管理水平上了台阶，各项规章制度健全，教育教学有了明显的进步，故我校2003获县教育目标管理先进单位，2004年九月，我校文艺队在庆祝第二十个教师节文艺汇演中获一等奖，2004年10月我校获新宁县第三届中小学生田径运动会初中组第二名。2004获邵阳市中小学德育工作先进集体，特别是我校独创的留守孩子“代管家长制”，2005年2月获全国未成年人思想道德建设创新二等奖。

本人任教141班语文在2004年毕业会考中荣获全镇第二名，2004年9月被评为县优秀教师。2005年任教的152班语文在八年级质量检测中获全镇第一名。我校党总支2003、2004年获白沙镇先进单位及先进支部，我校计划生育2003、2004、2005获县教育局先进单位，我校工会工作2003、2004、2006获县教育局工会先进单位。

2005年本人主抓全镇的教育教学工作和安全综合治理及未成年人思想道德建设工作，2005年9月，本人组织的“珍爱生命、拒绝毒品”中学生征文赛获新宁县禁毒委员会组织奖，2006年2月我校获县委、县政府2005教育工作先进单位，2006年4月获新宁县未成年人思想道德建设先进单位、2007年4月我镇获县教育工作优秀单位，我校这些成绩的取得，都倾注了本人的一腔热血和一片辛勤.故本人200420052006获县人民政府嘉奖，2005获县教育系统优秀通讯员，2006年4月获县社会治安综合治理先进个人。

2007年下期本人调任水庙镇中心学校工作，在工作中勇于开拓创新，身先士卒，扎扎实实，任劳任怨、辛勤耕耘，全镇各项工作开展有声有色，积极推进义务教育发展，取得了可喜的成绩，2008年2月我校获新宁县义务教育发展水平评价九年级二等奖，获2007县教育局计划生育工作先进单位。特别是2008年初中毕业会考又创历史新高，升省重点中学（一中）人数48人，升重率达27.6%，以及合格率、优秀率连续六年居全县乡镇中学第一，小六质量检测也前进了一大步，2007本人获县人民政府记三等功奖励，2008年被镇党委，镇政府评为优秀教师。

我比较注重教学经验的总结。年撰《“独行侠”不再形单影只》在省教育周刊《科技导报》2005年11月23日发表，体现了教书与育人的工作经验，所写的《开户学生心锁，打开学生心扉》在2005邵阳市论文评选中获一等奖，《要善于在说明文教学中使用复述法》在2007好听阳市教学论文评比中获二等奖，《语文快餐——的体现》在2005市电教论文评比中获三等奖。

2003年实行新课程改革，为了搞好这项工作，我制订了全镇教师培训计划，对教师培训工作做了部署和安排，并分期分批培训。同时，还先后组织全镇的教育行政和骨干教师、学科带头人分别到南岳、邵阳等地听课学习，这样，既开阔了老师的视野，又学习了外地教师的教学经验。到目前，全镇大多数教师都能按课程改革后的要求备课、上课。

在搞好课程改革的同时，我还特别注意对青年教师的培养和辅导，经常和老师们探讨教学方法，积极开展教改活动。对青年教师的备课、上课、阅卷都作了具体的指导。在我的培养和指导下，一批青年语文教师脱颖而出，如邓丽、尹逸兰、林晒欣、李辉炉都已成为县、镇语文骨干，特别是李辉炉老师，在2004年新宁一中招聘语文教师中文化成绩和试教都获第一，进入了一中任教。

三、出勤方面

为了加强对教师的管理，我主持制订了《学校教职工出勤制度》，教师出勤的好坏，直接与年终考核、晋升职称等挂钩，使教师增强了纪律性，大大减少了不假而归的现象，把大量的时间和精力用在教育教学上。任现职以来，我从事初中语文等学科的教学工作，还负责抓全镇的教育教学教研、教师的培养辅导工作。期期满工作量，没有因事因病请过假，特别是在1999年下期，痔疮开刀后也没有休息一天，坚持上课。我能带头坚持遵守学校的规章制度，以校为家，参加工作21年来，期期出满勤，有时为了工作，需要加班加点，也从不计较报酬。

总之，本人无论在教育教学工作中，还是教育管理工作中都尽到自己应尽的责任，较好地完成了上级交给的各项任务，取得了显著成绩，得到了上级领导的肯定，人民群众的好评，但离党的要求还相差甚远，我将在以后的工作中进一步努力工作，克服缺点，发扬成绩，争取取得更优秀的成绩。

第三篇：2010李述职报告

2010年全年综治工作述职报告

嘉乐泉乡党委书记 李宏刚

今年我乡的社会治安综合治理工作，在市委市政府的高度重视和正确领导下，在市政法委、综治办的具体指导下，在乡属各单位、各村（社区）委会的大力支持、参与、配合下，依照“属地管理”原则，积极探索、开拓进取、大胆管理，在综治工作诸方面均取得可喜成绩。现根据市综治委的要求，将今年的综治工作开展情况汇报如下：一是着力抓好社会治安综合治理责任制落实，按照市下达的责任内容和目标任务，进行逐项的抓落实，年初，乡党政领导与市领导签订了社会治安综合治理工作目标责任书。认真履行责任书内容，在贯彻和落实谁主管谁负责原则的同时召开了居委会2010年社会治安综合治理工作签状大会，在会上乡党领导就如何做好2010年社会治安综合治理工作提出了意见和要求，并有12个村社区居民委会向乡领导递交了社会治安综合治理目标责任书。

二是着力抓好综治宣传工作，大力营造平安建设舆论氛围。围绕建设“平安嘉乐泉、和谐嘉乐泉”的主题，积极开展社会治安综合治理宣传活动，加大综合治理治理宣传力度，营造综治工作氛围。年初制订全年宣传工作计划，组织村社区居委会、辖区单位召开2010年社会治安综合治理宣传工作会议，进一步完善集中宣传与经常性宣传相结合的工作机制，大力宣传见义勇为先进典型，弘扬社会正气，发动社会各界群众进一步参与社会治安综合治理，充分发挥人民群众在平安建设中的主体作用，发挥基层社区各自特色优势，突出宣传主题，搞好宣传活动。在今年5月份社会治安综合治理宣传月活动中，紧紧围绕着宣传主题，开展了一系列多形式、多层次，贴近实际、贴近生活、贴近群众的宣传活动，大力宣传平安建设的重要性，宣传平安建设与促进和谐社会的重大意义，宣传党和政府关于平安建设的要求。宣传近年来开展平安建设的成果。在宣传活动中，我乡采取了上下结合、集中与分散结合的方法，注重发挥各村社区的特色优势开展宣传活动，取得了良好的社会效果。社区印制3条宣传“平安嘉乐泉”的标语，在宣传月期间悬挂在主干道路上。人人为社区稳定和构建和谐社会献计献策，有的居民还写出了学习体会，编写提示警句和警示公约，利用板报向群众宣传，增强居民群众的治安防范意识；组织居民召开治安形势报告会，由派出所所长向社区居民通报当前治安形势和治安状况，并向群众介绍防范技能，在宣传月活动中，全乡参加人员达1百余人次，悬挂张贴宣传标语、口号160余条幅；发放宣传材料3000余份。通过宣传活动强化了社区群众对综治工作的意识，为推动我乡平安建设工作向纵深开展，奠定了广泛的群众基础。

三是积极做好禁毒工作。在村社区大力开展珍惜生命，远离毒品和开展争创“无毒社区”活动，发动群众积极参与，张贴宣传画和禁毒标语，对涉毒人员加强思想教育，帮助他们克服困难远离毒品，对贩毒人员要勇于揭发，交公安机关打击处理，消灭社会丑恶现象。“

6、26”是国际禁毒日，积极认真参与市禁毒办组织的宣传一条街活动，制作展牌、发放宣传材料，通过大张旗鼓的宣传活动使人民群众提高了禁毒意识，各社区提高了争创“无毒社区”意识。

四是搞好重点治理工作，促进社会治安综合治理工作的全面开展。按照市对重点治理工作的要求，我乡认真贯彻“打防结合、预防为主、专群结合、依靠群众”的方针，积极围绕服务经济发展和城市建设的目标，以解决企业和居民群众反映较集中的突出问题为切入点，认真做好2010年重点整治。在乡党政领导的重视下，乡综治委认真研究确定由街综治办负责抓落实，按照年初制订的工作计划和重点治理方案对重点治理地区有计划分阶段的实施。工作中在调研的基础上，主要从居民群众的思想教育入手，以宣传为导向，加强法律宣传，在社区请法律工作者讲法课，提高居民群众的法律意识，开展做遵纪守法人活动，建立矛盾纠纷排查调处例会工作机制，及时化解各种矛盾纠纷。整合村社区治安防范力量，强化社会联动能力搞好治安防控体系建设。发挥村社区群众的积极性和创造性，促进平安建设活动的深入开展。由于工作措施到位，工作得当，通过努力达到了，预期的目的取得了效果。在治理过程中“以人为本、法德兼育”，通过重点治理达到四个提高。

1、公民知法、守法自我约束、自我管理能力的提高。

2、群众自我防范能力的提高。

3、社区整体治安防控能力的提高。

4、促进基层平安建设的积极性和创造性能力的提高。

五是加强对辖区内的流动人口和房屋租赁的管理工作。在市综治办的指导下，在乡领导重视及各部门的配合下，在辖区开展对流动人口和房屋租赁情况进行调查摸底建立台帐。工作中为了让他们在嘉乐泉安心工作积极为他们搞好服务，为他们排忧解难。

六是认真做好稳控工作，加强对涉法涉诉上访人员的思想教育和

疏导。在相关的村社区居民区建立防控网络和工作制度，避免进京上访，特别是在重大节日和明感时期加强监控和管理，摸清情况逐级上报，做好信息反馈，加强矛盾纠纷排查及疏导工作。加强护路工作及安全巡控确保铁路安全。加强人民防线工作，对出国人员加强教育和管理做好保密防止敌对势力进行颠覆活动。

总之，一年的工作取得了一定的成绩，但还有很多不足和差距，需要我在今后的工作中继续努力。在明年的综治工作中，我将带领全乡同志深入开展平安创建活动，确保辖区治安稳定，经济繁荣，群众满意。

第四篇：于静述职报告

园长工作述职报告

嘉荫农场学校幼儿园 于静

日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，一年的工作已圆满结束。本，我与幼儿园全体教师继续贯彻新《纲要》精神，落实好幼教工作计划重点，坚持按《幼儿园工作规程》和分局办园标准依法办园，努力提高办园质量，并重点加强了对教师的师德培养，提高了教师的业务能力和整体素质。现就以下几方面进行汇报：

一、幼儿园建设投资方面

1、基本建设

今年，我场斥资231万在双龙新区新盖幼儿园1所，面积为1287.09平米，现已封顶，计划明年投入使用。

2、设施设备投入

根据管局2011年9月6日下发的《关于幼儿园园舍建设推进情况通报》要求，幼儿园购置一批教具、玩具、音体美等各类器材。其中管局采购体育、音乐、电教设备20类，预计费用179720元。农场采购各类教、玩具77类，预计费用109450元。合计：约289370元。

二、队伍建设

1、教师队伍现状

我园现有教师6名。园长1名，教师5名。其中2名年轻教师为今年9月为了加强幼儿园教师队伍的专业化，我校通过公开招聘的形式招收的幼儿师范学校的毕业生。新鲜血液的注入为我园教师队伍增添了活力。

2、加强师德教育

师德教育是队伍建设的核心内容，我园始终把师德教育放在第一位。我们每周召开园务会议，通过电视、网上的真实事例教育老师们要尊重幼儿、爱护幼儿，绝不能体罚或变相体罚幼儿。我园还积极响应分局号召，把学习《幼儿园教师职业道德规范》纳入到园本培训活动中，通过集体学习和自学，使《规范》深入教师心中，让规范指导教师的一言一行。

3、今年8月，在分局领导的组织下，我参加了总局举办的第一期幼儿园园长培训班，并能学以致用，用学到的理论知识指导实际工作

三、扎实有效地开展教育教学工作

认真落实局科两级教育工作会议精神，以教研教改推动教育教学工作，努力提高教育教学质量。学期初根据分局要求制定了园本培训计划并认真实施。

1、组织教师认真学习《纲要》记好个人学习笔记。

2、引导教师认真研读《课程指南》，不定期举办《指南》座谈会，每人上交一份学习心得。

3、指导教师制定并上交自我培训计划。一周安排一次（周三）作为教师基本功练功日。每周一、三、五上交一张简笔画。唱歌、跳舞、弹琴、讲故事等基本功自行练习。12月12日举办了“幼儿园教师基本功大赛”，1名教师获一等奖，1名获二等奖，2名获三等奖。

4、认真组织教学研究活动。要求骨干教师上好示范课，青年教师每月上好一节教学研究课。活动中，无论是骨干教师的示范课，还是年轻教师的“汇报课”，大家课前都进行集体备课，精心设计教案，认真准备教具，教学效果非常好。评课时，每位听课、做课教师都畅所欲言，说出自己的感受、反思。对两名年轻教师来说，更是提供了一个锻炼、提升自身素质和业务水平的大好平台。

四、积极开展丰富多彩的教育活动

1、我园以全国《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为依据，采用游戏的形式，对幼儿进行等五大领域方面的教育，并开展了多种教育活动。如讲故事比赛、绘画比赛、手工制作、体育游戏、音乐游戏等，使幼儿的各项综合能力和素质得到了提高和发展。

2、结合重大节庆日，开展主题活动。以“文明礼貌教育”、“感恩教育”、“自我保护教育”等为主题，促进幼儿的思想行为养成，为“育人”工作做了必要的奠基作用。

3、组织、配合校演艺队完成农垦电视台的录制，宣传幼儿园的文化，检验了学校艺体工作的阶段成就。

4、组织幼儿积极参加第二十七届《金球杯》青少年美术书法摄影大赛，培养幼儿的兴趣、爱好，有三十名幼儿分获金银铜奖。

五、以养成教育为重点，促进幼儿良好习惯的养成1、培养幼儿良好习惯的养成

严格要求幼儿常规是幼儿园的日常工作，我在喝水、如厕、出入教室等方面都提出具体的要求和细则，让教师提醒时刻提醒幼儿遵守秩序。并且，在课间安排教师轮流值班，室内、走廊、室外均有教师看护。使每一位幼儿的活动均在教师的细心呵护之下，最大限度地保证了幼儿的安全。

2、坚持不懈抓幼儿礼仪教育

为了提高幼儿的文明礼仪素养，我们围绕：公共礼仪、交往礼仪和进餐礼仪等方面展开一些列礼仪教育活动，让孩子讲文明，学礼仪。通过本学期的活动，孩子们的文明礼貌程度大大提高，他们不但把礼仪当作一日常规来做，而且时时记住礼仪了的重要性。

六、以幼儿安全为重点，加强安全管理

1、学期初，我与教师签订了岗位安全责任状，班主任与家长签订安全责任状，要求家园合作，各负其责。并加强督查，每月进行全面安全大检查，每月班级教师进行安全自查。落实各项安全防范措施，防止发生火灾、触电碰伤、摔伤、烫伤、吞食异物及交通事故等。进一步向家长宣传幼儿园接送制度，把安全工作做细、做深、做实。

2、在教学中，要求教师结合健康课和其他学科教学，通过讲一些小故事、真实事例等，让幼儿知道什么是安全的，什么是危险的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。

3、我园非常重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。

4、在本学期我们还组织幼儿进行防地震逃生演练，让幼儿通过自己的亲身体会，学习在自然灾害面前自我保护的简单办法。

在教师们的精心看护下，本学期未出现一起幼儿安全事故。

七、以家园共建为重点，主动互通家园信息

要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。我园在教育好幼儿的同时，更注重做好家长工作。

1、学期初的家长会上，我们下发给每位家长一份《家长文明公约》并进行解读，让家长明确自己的责任，配合园里做好幼儿的教育工作。

2、随时关注孩子健康情况，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。

3、当孩子有进步时，及时反馈，让家长满意放心。

4、每次活动后，活动总结及照片及时上传到学校网站上，请家长点击查看。通过与家长的密切沟通，不但宣传了我园的办园宗旨和理念，也令我们的工作得到了更大的提高。

八、认真寻找不足之处，制定今后努力方向

1、教师主动开展教科研的意识还不够，教育课题研究还没有成为教师的自觉行动。

2、园本培训要更深入：切实抓好教师的基本功培训，开发适合农场幼儿的园本教材，如何使孩子在游戏中养成良好的习惯并获得某方面技能的发展，这是我们今后重点努力的方向。

今后，我要本着开拓与发展的思路，立足本园实际，加大园本培训和教研活动的力度，提升教师素质，推动教育教学工作的改革与发展。在科领导的大力支持与关爱下，全园教师将以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，使学校幼教工作再上新台阶！

第五篇：述职报告(李校长)

述 职 报 告

东南镇中学

李仿儒

尊敬的县局领导、各位老师：

依据评价指标体系，我从四个方面对一年来的工作情况做以汇报，恳请各位老师监督质询，并真诚希望批评指正。

一、履行职责情况

1、坚持正确的办学方向

一年来，能以科学发展观为指导，全面统筹学校工作的方方面面。在制定工作思路、方法措施和具体教学过程中，始终坚持了“两全”方针和“两个为本”的理念。全面贯彻党的教育方针，开足开齐课程，不片面追求升学率。坚持“德育立校、育人为本”，使学校德育、智育、艺术教育及安全卫生等各方面工作协调发展,积极推进了素质教育，全面提高了教育教学质量。

切实贯彻“办学以教师为本”的理念，坚持“关心人、激励人、发展人、凝聚人”的用人原则，思想上多引导，工作上严要求，生活上多关爱，以教师的发展促质量的提升，以人心的凝聚谋事业的发展。贯彻“教育以学生为本”的理念，树立全新的学生观、质量观和教学观，在教育教学活动中，充分体现学生的主体地位，尊重个性特长，发挥能动作用。

2、团结协作搞管理 学校领导班子由11人组成，结构搭配合理。个体工作能力强、经验丰富，班子优势互补，团结和谐。班子成员实行分工负责，分片包抓。既按职能承担一方面的管理责任，各司其职；又团结协作、和衷共济，各班子成员落实了“四个一”责任，即抓好一条线、管好一个面、带好一门课、上好每天班。既按德育、教学、后勤、支部、工会分管，分年级包抓。又协作配合，相互补台，团结共赢。实行“校务值周制”，班子成员轮流值周，对本周校务工作全面检查、督导、评价，下周一行政会汇报。日常管理要求做到谁接手、谁负责，随发现、随纠正。“日事日清”，周通报，月考核，使改正不拖拉，问题不常在。在班子成员中，强化了指导意识和服务意识，落实了“开会+不落实＝0”和“布置工作+不检查＝0”的工作理念，使各项工作运行落到了实处。学校在管理上坚持“目标引领、机制激活、评价导向”的指导思想，各项工作都以目标责任制的形式下达，任务到人，责任落实。学校建立和完善了《教学常规基本要求及管理办法》、《月考核和津贴发放办法》、《集体办公管理要求》、《师德考评细则》等12种制度。使过程管理做到了“管小查细、周报月评、奖惩兑现”。总之，在学校管理上强化了目标管理，夯实了过程管理，抓好了制度管理，初步建立了科学规范，灵活有效的机制。

3、注重发展带队伍

在教师管理上，我的出发点是：一要严格要求促发展，二要落实人本理念，做到“三分管理七分情”。在工作中，我始终坚持以事业心号召人，以学习提高发展人，以底线约束要求人。我推崇“校长的 领导首先是思想上的领导，其次是行政上的领导”的观点，努力成为学校思想的领路人。我先后提出和确立了“敬业、爱生、奉献、自律”的教师八字要求，在工作中倡导树立“四种精神”，即：不甘落后，勇于争先的拼搏精神；爱岗敬业，严谨踏实的负责精神；锐意进取，精益求精的创新精神；不计得失，乐以忘忧的奉献精神。培育“五快一高”的工作作风，即；思想进步快，专业成长快，精神落实快，任务回复快，整改见效快，办事效率高。利用教工大会宣讲先进文化、学习优秀教师，品味名师人生，引导教师远离平庸，涵养品格，追求高尚。宣讲了“态度决定一切”、“没有任何借口”、“细节决定成败”、“主动工作、快乐工作、有效工作、健康生活”、“思想有个性、言行要从众、”“有为有位、有为有味”、“在学习中提高，在提高中发展”、“不当教书匠，要做研究者”等理念，制定东南中学“师德修养20条”，用心培育学校精神，提高职业理想。

工作过程中，严格要求，奖惩及时。实行“过错追究”制度。对工作中出现的缺岗、失职、无效等问题，在处理上不打折扣，不绕圈子，不循私情，保证了工作运行的紧张高效。

工作评价上推行“一评三考”制度，即全面评价教师的师德状况；对教师的业务素质、教育教学过程、教育教学实绩进行考核。考评采用“五评价”并举的方式进行，即教师自评，同志互评，领导评，学生评，家长评。将“一评三考”的结果做为评优树模、考核的主要依据。

在教师发展上，坚持“五动策略”，即目标启动、政策调动、典 型带动、利益驱动、关心感动。在物质利益和精神激励两方面，更注重多给学习发展机会，多给精神上的鼓励和荣誉上的肯定。一学年来，学校采取了教师论坛、校本培训、送出去学习、编印教研信息资料，教学体会交流、论文征集奖评等各种形式促教师专业发展，在业务能力提高上已取得初步成效。

4、细化责任落实

在教育教学管理上，学校认真执行课程计划，高度重视德育、体育、卫生、安全工作，特别对安全工作做到了宣传教育经常化、检查落实全员化、责任考核制度化。逐级签订了安全管理目标责任书。

学校全面落实德育任务，坚守和利用好晨会、班会和班主任周交流会三个阵地，明确要求“三会”必须有计划、有安排、有落实，政教处加强指导与检查。要求班团会活动形式要丰富多样，要改变老师以批评说教为主的老一套，以学生活动为主，真正实现了主题亮起来，形式活起来，学生“动”起来。一学年来，全校各班开展的演讲、座谈、辩论、才艺展示、体育竞赛、报告会等形式的主题教育不少于200场次。

学生管理上，学校提出了“严字当头，爱心为底”的要求，自始至终以行为习惯养成教育为主从严要求，消除不良习惯。广大教师在思想上，生活上普遍关爱学生。学校加大了对贫困生的减免和资助力度。

教学管理上，学校提出了“注重过程，把握核心，突出绩效”的思路，既强化教学过程“备、上、辅、练”各环节的管理，又着力于 把握核心——抓突破课堂教学。根据新课程要求，学校及时修订了课堂评价标准，加强了对教学设计、学法指导、学生表现、新教法探索等方面的评价，努力实现“减负增效”、“向45分钟要质量”。在教师中确立了“每堂课都是唯一的，让每一分钟都有效果，让每一句话都有意义”、“用教师的智慧劳动，让学生以最少的时间和精力上的消耗，获得学业上的最大进步”等理念。在教学上建立了四种责任，即教学考评教导主任负责制、教学研究教研组长负责制、班级成绩班主任负责制、学科质量备课组长负责制。学校重视扶优抓差工作，开学初确定任课教师包抓学生，期末进行单向考评。学校充分重视学情调查，定期采取学生问卷、座谈会等进行反馈并纳入教学过程量化积分。

5、不断改善办学条件

我校办学条件相对较差，面对政府投入不到位，工作开展受影响的状况，我积极争跑项目，努力改善办学条件。争取资金10万余元，上学期已到位5万元新建了门房，硬化了蓝球场。本学期修建、绿化花坛8个，增设宣传牌、整容镜5面，修建院墙200米，改善了学生宿舍，共投资3万余元。

6、教育科研制度化

学校坚持“科研兴校”战略，加强对科研的管理，成立有一个中心教研组，六个学科教研组和16个备课小组，每周坚持一次教研活动。本学年，学校先后开展了评教赛讲，教学能手评选，教学反思交流，远程教育集中培训，论文征集讲评等多种教研活动，下发编印业务学习材料100多页。学校申报了《信息技术与学科整合》市级实验 课题，课题研究已取得阶段性成果。

二、工作绩效

学校坚持“质量强校”，始终以抓教学质量为工作中心。在认真分析、明确定位的基础上，分年级、分学科下达了教学质量目标责任书。提出了九年级中考成绩“保四争三”，七、八年级县局总评进入前五名的总体目标及打造品牌学科、单科竞赛、名生培养等单项任务。

工作目标确定后，围绕责任制各年级扎扎实实抓教学，班子成员深入一线抓落实，全校基本形成了“人人思干，个个争先”的良好态势。经过上上下下一年的辛苦努力我校的校风、学风得到进一步优化、办学效益明显提高。各方面工作取得显著成绩:圆满完成了教学任务，中考、抽考实现既定目标信心十足。本学年学校已通过市级“绿色学校”验收，已荣获“平安校园”，教研工作先进单位，县级优秀党支部等光荣称号。在全县中学生运动会、篮球比赛取得总分第六名，女子组三等奖，受到教育局表彰。我校教师在评教赛讲、论文征集等活动中有近30名获奖，其中张宏德为县级优秀班主任并被推荐为市级侯选人，张陇琴为市级教学能手，李月娥为县级教学新秀，李仁科为行政事业单位资产清查工作先进个人，夏永利、党红珠为优秀教研员，钱军利为书信大赛优秀指导老师。我校教研成果获奖人数多，层次高，引人注目。李林仓获省级三等奖，王烈琴获市级一等奖，马俊杰等5人获市级二等奖，阎利静等3人获市级三等奖，张全录等19人获县级奖励。优秀学生层出不穷，阎旭涛、尹旭等8名同学获市、县级优秀学生干部，三好学生称号。高强、赵宏超、撒玲玲等100名同学征 文大赛、书信大赛、运动会等活动中受到奖励。

三、组织领导能力和作风

本人注重教育理论的学习，能坚持以科学发展和“三个代表”重要思想指导工作，对教育事业充满热情，热爱学校，热爱学生，有强烈的事业心。熟悉教育法规，有较高的理论素质，能不断吸收借鉴新的思想理念，始终站在教育改革与发展前沿。具有一的组织能力，能协调好内外各种关系，能做到依靠大家的力量来干事，作风民主，行为规范。坚持依法治校、民主决策，实行集体领导和教代会制度。对重大事情敢于负责、敢于决策，工作中坚持实事求是，不患得患失，不瞻前顾后、勇于进取，有改革创新精神。具有正确的权利观，能以德治校，以理服人，能主动接受群众监督，能虚心听取意见和建议，坚持民主办学，校务公开，工作作风扎实，能以身作则、率先垂范，深入教学第一线，参与听评课、学习研究等活动，自觉成为教学上的行家里手。

能以校为家，全身心投入工作中去，工作面前讲实干，荣誉面前讲风格，利益面前讲奉献，廉洁奉公，为人正派。具有大学本科学历和高级中学教师任职资格，能积极参加新课程、计算机、校长提高培训，并取得相应证书。能坚持业务学习和进修。一年来系统学习了政治理论、法律法规及各种教育教学管理理论，不断提高自己的知识水平。

四、存在问题及努力方向

本人虽是在尽心尽力的履行职责，也一心想把事情干好，但在个 人能力与作风，工作绩效等方面仍存在着许多不足之处，一是管理经验欠缺，特别是对农村学校的情况把握的不准，想问题出主意常有理想化的成分；二是性格耿直，性情急躁，工作上易受情绪化影响；三是过于相信自己的思考与认识，不容易被外界干扰和影响，有自负倾向，坚持自我的固执性强，而善于变通的灵活性不够。以上三方面的缺点，自己有深刻体会，并努力纠正，但与个人性格修养有关，如因性格缺陷，在工作中难免对同志们有所伤害，还望多多理解、多多原谅。工作中的不理解和矛盾是正常现象，只要我们真诚相待，加强沟通，一定会由工作中的同志变成生活上的朋友。四是只注重默默实干，不注重宣传报道，在打造亮点，推广经验，报道典型方面显得低调，落后于人。

冷静回味一年来的工作，感受是丰富而深刻的，有挥之不去的压力，有起早贪黑的付出，也有取得成绩后的喜悦。有对自己行为深深的思考，有对同志们的工作精神的真诚感动，更有对教育现实的成熟理解。有工作上的急躁，有管理上的粗疏，更多的则是经验的积累，能力的提高，可以说付出的很多，获得的更多。我真诚地感谢同志们对我的支持。

在今后的工作中，我将努力做到：

一、落实人本理念，实行民主管理，凝聚人心谋发展。由于受财力影响，在保障老师进修学习，工作成绩奖励，办公条件创设，生活关怀方面还存在许多令人不满意的地方，工作上要求多，生活上关怀少，这些或多或少影响着大家工作的情绪。今后，学校将进一步完善评价奖励办法，在关心爱护、温暖 人心方面再想办法再添措施；充分调动大家的工作热情、主动性和创造性。二是坚持科研兴校战略，集中力量抓教师队伍的提高与发展，要搭建公平竞争，促使个体发展的工作平台，带出一支在业务上精于教学、勤于育人，善于研究，富有特色的好队伍，造就一批学科带头人和县域名师。三是进一步研究总结农村教育的办学特点，努力实践新的办学理念，积极推进素质教育，改变目前苦教、苦学局面，使学校更有活力，更有朝气，引领学校健康、快速发展。四是进一步改进和完善领导作风，克服急躁情绪和行为上的不足，在管理上，更科学更有效，在作风上，更扎实更民主，在生活上，更关心大家，更体贴同志。五是高度重视和加强宣传报道工作，扩大学校声誉。

二OO八年七月