特岗文章-大河-李永胜（本站推荐）

第一篇：特岗文章-大河-李永胜（本站推荐）

心声

————记我的特岗生活

在傍晚下课的时候，常会倚着阳台注视着校门口，有时候，还碰上在教室自习的同学，黄昏端详着校园，我端详着来来往往的孩子们。

谁说这一代的青少年是失落的一代？在我眼前有那么多可爱可敬的孩子们，校园里、马路上都是他们！穿着干净整齐的校服，带着安静快乐的笑容，身上的那套校服，似乎是一种希望，一种象征和一种自豪。

而我，很不幸也很幸运地成为了这里的一名特岗教师。不幸的是大学里的美好憧憬和特设岗位上的偏差，然而，过去了将近两年的时间，不幸已慢慢地走远，幸运之感油然而生。也许每个人都希望自己的人生风和日丽，莺歌燕舞，但是个人选择的职业代表着不一样的风景，教师也能创造出一个姹紫嫣红的美丽春天。

经过两年的磨练，两年的耕耘，两年的蜕变，工作量大的时候仍会感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。也许是这种意识和力量，每天面对三个年级不同的课程时，这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。

纵然这个职业两袖清风，但是我既然选择了这个职业，就会坚持下去，并且一如既往。不是我没有想过三尺之外的世界，也不是没有期待过充满现代化的都市生活，然而，当清晨走进美丽的校园，面对 一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份编织着梦想的作文；当接到已毕业学生的电话和信息，聊聊现在的学习情况，感慨一下以前的学习生活，我又是那么激动，那么满足。

教师不仅仅是一种职业，更是一种情操，一份责任，一股实实在在的感情召唤，激发身体里最潜伏的力量，以自己一点一点的行动，一分一秒的时间，一丝一缕的韧劲，给孩子们最真诚的教化。当世界更进步，人类更文明，精神更圣洁的时候，那也只是因为有我们培育出来的祖国花朵。

而在一个安定的社会里，只要脚踏实地，肯一步一步地往前走，这些孩子们的未来必然有无限希望。我们也许不能为他们直接地做一些什么，但是，若是我们每个教师都能把自己分内的工作做好，竭力地促进这个社会教育的安定和繁荣，那么，我们就是一名光荣的人民教师。

特岗教师：李永胜

南部县大河镇九年一贯制学校

2011-4-28 2

第二篇：特岗教师文章

我在静谧的小山村里成长

现在想起，一年前我能如此坚毅地离开那个城市，让我有些许震惊。一年前，离开城市离开沿海离开银行卡离开宽带离开地铁离开卡拉OK离开五分钟一趟的公交车离开人潮汹涌离开那个周末常去的跟曼哈顿也相差无几的Shopping Mall。一年前，我来到这群山之间，来到这一条小溪穿过的几里见方的小坝子，来到这靠公鸡打鸣早起劳作的村庄，来到这在教室也能听到蛙鸣蝉声、猪叫狗叫牛叫和妇女们肆无忌惮地尖笑，也能闻到粪土的芬芳的村旁小学校，来到这没有淋浴没有他的世界。一年前，我的农村特岗开始。

曾记得，到任之后第一次下县城，那种夸张的心态，印象深刻。呵，完全不顾那淑女形象，三步并作两步冲下那条石板街。呵，狂购物，第一个月工资用到仅剩几块回程的车费。呵，回望山村，仿佛它是罩上了一层透明塑模的与现代无关的世界。

没想到音乐学院毕业的我，一来到工作单位便主要是上语文课数学课，不，其实是包了一整个班，一个人上整个班的课，还担任班主任。走上岗位之前，我还拼命让自己回忆一遍当初觉得枯燥乏味的那些专业课，比如与认知心理学有关的、与教学方法论有关的、与教材教法和课堂技巧有关的理论知识。谁知一走进课堂，这便完全懵了。具体工作给人的感受是，犹如一架已经启动了的庞大的机器，它完全不理会你这个齿轮是否上了润滑油，那个进料口的材料是否准备充分，操作程序是否熟练。操作者都必须适应它，与它成为一体。初登讲台的我，确实感到慌乱和无助。然而，面对着率真而充满无限活力的学生，油然而生的责任感无法让人有半点踌躇。那些孩子，或许脸上、鼻尖、额头、手背常常还有着没擦洗掉的汗垢，或许贪玩得没有顾及新换的裤子已经蹭了块泥，但是他们一个个贼亮着眼睛、在课堂里专注地抬起脑袋盯着你，你上课的一举一动都会是触动他们心扉的一次交流。我知道，我的困顿一下子荡然无存，我需要的是小心地走进他们幼小的内心世界。这时候，他们让我知道，自己是幸福的。简单而纯粹的幸福瞬间，诠释着幸福的深度。

预想当中，乡村生活是苍白的。没有了网络，没有了劲舞团，没有了QQ，没有了一个星期更新一集的韩国电视剧，没有了人肉爆料明星八卦。有的只是早上试图赖床居然被窗外鸟叫声吵个不停，有的只是你必须提着堆积了几天的换洗衣物来到清澈冰凉的溪水里清洗，有的只是每当晚上八点过后整个村庄便悄然无声，偶尔几声狗叫让人更加孤寂。其实，这并不是所有。当你不时被从园子里摘菜回来的阿婶塞给一捆新鲜青菜的时候；当学生家长特意让孩子上学时捎来他们为节日准备的糯米粑的时候；当你在某个路口，被一伙你并不认识的走亲戚的拿着大碗酒的人，拉着你，唱酒歌，祝福你的时候……他们让我知道，生活意义的无限广度；幸福的定位与方向，自由得海阔天空。

第一学期末，年关将至，工会有维稳退休老教师的活动，其中有一家，我们走了十余里山路。那一天，招待我们的是满满一屋子的人。后来我才从同事那里得知，其实这次慰问的是一位过世了的民办教师的家人。这位民办教师，生前在我们学校当了25年的民办教师，刚一转为公办的那一年他就病逝了。听着同事 的介绍，心里为之一惊。试想，一个清瘦的老头子，数十年如常地日夜奉献在这个地方，培育了这一方土地上的几代人。虽然现在他去世了很久，这里的老老小小都还在记挂着他，每一年都不忘记去看望一下老师的爱人。我不想用十分宏大的词汇去评价这一切，去给他和他们贴上光辉的标签。但是，至少，我知道已然等同于那位老教师生命历程的教学生涯，就是他整整一生为教育事业贡献的全部。在这儿扎根下来；让这个物质生活单调的村庄通过知识而与世界齐等；一堂课又一堂课，一篇作业又一篇作业，一个拼音一个加减重复传播了数十年。这样的生命历程，怎能不震颤人心，如何不是人萌生敬畏之心呢？这里的人们，爷爷辈、父辈和己辈，或许每一个人的智慧启蒙都得益于他的辛劳；或许人们的音容笑貌都被他慈爱的眼光注视过，激励过，关爱过。而这爱，就是一生。特岗将满一年，三年特岗服务期限也会是飞逝而过。如今，尽管我依然稚嫩，但我为我的不断成长而无比自豪，我不会因为我当初的选择而心生一丝悔意。新的岗位教会我太多的东西。这里的人民，教会我解读生活的多向的意义，给予我体验幸福的独特角度，提升我对爱的感悟能力。教育事业，那曾经只是书本上的大词，在我一年的教学体验中变得真实而高洁，让我的这些不起眼的日常工作找到了意义归属：农村基层教育的发展是国家乃至世界文明进程的重要组成部分，具有世界历史意义。而我，正是其中一股力量。

第三篇：关于李永胜土地情况的说明

关于李永胜、李存等人土地补偿问题的情况说明

豫海镇政府：

2006，同心县委、政府决定将银平街最西端交通事故频发的地段定为“交通黑点”，必须进行改道整治，主要措施就是打通长征西街，直接连通到南环路，在修路、做护坡、修林带的过程中，涉及征地、拆迁工作。李永胜、李存等五兄弟的自留地（后经与城二村村民委员会调查了解确认），恰好就在此地段中，在县“黑点”整治协调工作会议上，对李永胜、李存等五兄弟约29.4亩自留地的土地权属，土地类型存在异议，当时未定，由于“黑点”整治工作工期短、任务重，先施工、后议。在强制拆迁李永胜、李永强、李永新的当天，土地局、豫海镇领导决定由豫海镇土地所现将土地面积在现场丈量，经再次丈量后为29.4亩，对以后的工作也有依据。2006年工程完工后，豫海镇政府多次向县政府反映李氏兄弟自留地的补偿问题，没有结果。李永强、李存等人也多次找县上相关领导，希望能够解决问题，至今没能得到解决。附：草图一份

豫海镇国土资源所

二O一O年八月六日

第四篇：李俊杰特岗教师优秀先进事迹

优秀先进事迹

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名普通的农村小学特岗教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。”

2009年9月,响应党和国家到基层的号召，为了心中从小的梦想，我选择来到邯郸市魏县院堡乡做一名特岗教师，开始了我人生中的教学生涯。如今五年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。在这样一个特殊的岗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年华和心血浇灌着一批批乡村里的孩子。面对他们我始终感觉自己的责任重大，因为我忘不了孩子们一双双求知的眼睛，忘不了家长们殷切的期望，忘不了祖国交与我的重任。

“做一名好老师”是我的追求目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将我从事教育教学工作以来的情况做一总结。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。

1.在政治觉悟上：我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

2.在平时积累上：积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以身作则，率先垂范。为树立良好的师德形象，在教育教学的点点滴滴之中，在教师课堂内外的一言一行之中，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。3.在实际工作中：积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、努力钻研业务，不断提高教书育人水平

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，这同样是我一直努力并愿为之终身奋斗的目标。

在个人工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。在校内，虚心、主动地向有经验的教师请教，丰富教学手段，学习用学生化语言为学生传授知识，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，通过这些积累大大的提高自己的课堂教学水平，能够以最新颖的形式最有效的方法为学生们传道、授业、解惑。三 工作成绩方面

1.在班里学生都把我当成他们的朋友，有什么心里话就找我类谈。学生有什么高兴的或委屈的事都愿意和我分享。班里组织什么活动学生都积极的响应，每次和别的班比赛拔河什么的，学生都把它当成一件重要的事来做，不拿第一就感觉对不起老师。面对这么一群可爱的孩子我都感觉自己很幸福。我的努力没有白费，我得到的是尊重，是感激。

2.韶光易逝，转眼五年的时间过去了，我没有辜负国家与地方领导的期望、没有辜负家长与孩子们的期望，我所任职的班级在每年检测考试中都取得第一、第二的好成绩。一份份成绩是我们师生共同努力的结果，也是对我努力工作最好的回报。

五．在分管工作上，服从安排，积极主动，同事关系和睦

教学工作中，面对学区及学校下达的各项要求及任务指标，坚决服从中心校及学校领导的安排。今年由于老师的调动我们学校的体育成了没人教的状态，为了响应学校的要求，我兼带体育课程,保证学生不至于因为客观情况而出现无人代课的现象，尽自己的努力把每一节课讲好，让该班的学生对我也留下了很好的印象。每年的艺术节表演，工作量很大。但我从不畏艰难，教学与组织活动两不误。平时不管任课任务多紧，我总是尽量挤出时间来给学生排练。五年来，我年年负责我乡参加县举办的艺术节活动，成绩优异，从2009年至2014年都获得优秀辅导教师一等奖和二等奖，并由魏县在2010年举办的全县小学歌唱比赛中获得优秀辅导教师二等奖，在2011年获得院堡乡名师荣誉称号，2012、2013年获得院堡乡教师特别贡献奖。

在教学工作中，积极与各年纪的同事沟通教学情况，教学心得，将自己的东西拿出来与大家分享，既增加了工作的乐趣，又增进了同事之间的和睦关系，为整个学校的教学风气凭添了一丝色彩。六．严格遵守纪律

我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。我将以更加严格的要求对待以后的工作。

七．提高素养，自我总结

在教学中，我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了院堡乡作为我奋斗的战场，用爱心和真诚点燃着孩子们心中的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗教师，是我无悔的选择，特岗教师生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

第五篇：优秀特岗教师典型事迹材料 李俊杰

优秀特岗教师事迹材料

魏县院堡乡中心校

李俊杰

常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我叫李俊杰，来自临漳县，2009年毕业于邯郸学院。

我叫李俊杰，来自临漳县，2009年毕业于邯郸学院。如今六年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为作为一普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，回顾我这六年多的经历，感慨良多。

一、爱岗敬业、勇挑重担

刚到工作岗位时，身在异乡，人生地不熟，我不禁有些茫然，由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样的努力让我班学生在每次的考试中取得拉好的成绩，六年来，我年年负责我乡参加县举办的艺术节活动，成绩优异.从2009年至2014年都获得优秀辅导教师一等奖和二等奖，并由魏县在2010年举办的全县小学歌唱比赛中获得优秀辅导教师二等奖，在2011年获得院堡乡名师荣誉称号，2012、2013年获得院堡乡教师特别贡献奖。2014年被评为魏县优秀特岗教师，2015年所辅导的节目获得魏县艺术节三等奖。

二．严格遵守纪律

我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。我将以更加严格的要求对待以后的工作。

三、为人师表、用心育人

学高为师，德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。

在班里学生都把我当成他们的朋友，有什么心里话就找我类谈。学生有什么高兴的或委屈的事都愿意和我分享。班里组织什么活动学生都积极的响应，每次和别的班比赛拔河什么的，学生都把它当成一件重要的事来做，不拿第一就感觉对不起老师。面对这么一群可爱的孩子我都感觉自己很幸福。我的努力没有白费，我得到的是尊重，是感激。

转眼，我当老师已经六年时间了，即将度过我的第六个教师节，翻翻以前记下的文字，真的有幸福的感觉：2014年11月26日夜，班里有一位男孩，长得白且秀„„对于学习语文一直兴趣不大。一次，全班又在做测试卷。大概是做得头昏脑胀吧。上课铃响了，他却立马从凳子上弹起来，咧开嘴，露出一排大白牙，举起两手，连眼睛都放光了„„大概是意识到全班都在用异样的眼神看他，他立刻停下了刚刚发出半截的欢呼声“耶”„„坐在门边的我看着他，实在忍不住，笑了。他以为是下课铃，我用最快的时间发现了他的心思。看着我在笑，他也笑了，然后全班都笑了„„做老师的快乐或许就在于此。

在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了农村作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着这里的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义—甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。