第一篇：纪律周小结
开贤学校2014-2015学年第二学期306班纪律周小结
胡海燕
古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
对306班来说我们已经相互陪伴了一个半学年的日子，从开始的不熟悉、不上手、不懂，到现在对班上学生及班级有了一定的了解和感情。一个半学年的班主任工作有着酸甜苦辣，但我仍然爱着我的工作、我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。
都知道开学第一周是纪律周。虽然本学期我们的班集体有了一些变动,但因为有着之前的基础让我在开学第一天中还略显轻松。本周班主任工作中主要以下几点：
1、新学期开学入学教育；
管理好班级不是一件易事，这是我一个学年的班主任工作的真实体会。万事开头难，开了头呢，就必须将它开好了。在之前的工作中便是班级管理的开头工作没有做好使得自己的班级管理工作很辛苦，为此，本学期中开学第一天中带领班上学生学习《中小学生一日常规教育》严抓班级班务常规，从开头开始培养学生良好习惯。
2、学生个人安全教育；
安全一直都是重中之重，在之前一学年中只能说班级中都没有出现重大安全事故问题。不管在何时都注重和提醒学生随时注意安全问题，本应该班上学生有了一定的安全意识能够避免安全事故的发生了，但对于安全从上学期中我深切体会到任何时候都不应掉以轻心，不可放松警惕。必须随时注意以及提醒学生随时脑海中都应有安全意识。上学期的安全事件让我长了记性，将会更加注重学生的安全意识的培养。
3、个人卫生及着装要求；
在卫生方面本班一直存在着不足，为此本学期中将会更加注重学生的个人卫生及班级卫生的爱护。个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务。每天早上我都有安排一名学生对班上其他孩子的个人卫生及着装进行检查；中午和下午的打扫卫生时间专门的安排学生进行班级的卫生检查，存在问题及时整改。
4、班级小组建设的调整。
班干部在班级的建设中有着举足轻重的位置。我现在主要遵循散布：首先，选拔好班干部；其次，分工明确，层级管理；再者，努力培养班干部。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。后面的路还有很长，我或许不可能做到完美，但我会努力让一切尽善尽美。
第二篇：纪律周小结
开贤学校2012-2013学第二学期306班纪律周小结
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，按照学校的统一安排和部署，我们三（6）班认真落实各项工作措施并结合班级具体情况开展了纪律周教育活动。
一、利用班会课等时间组织学生学习《纪律周要求》和《小学生守则》。
在星期一的班会课上，我班从纪律要求、行为规范、文明礼仪等方面采用了讨论、介绍、谈话等形式开展，我还对上学期班级学生的总体表现作了总结，对表现优异和进步明显的同学进行了表扬，表现不好的同学采用不点名批评的方法予以暗示，并请几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了纪律周要求，课后，对不熟悉环境和各项制度的新生采用了“一带一”的方式跟踪辅导。
二、结合班级实际情况，开展纪律整顿活动，制定了《十项班训》。
1、不迟到、不旷课、不早退；
2、尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。
3、升旗、集会保持肃静，仪表整洁。
4、上课认真听讲，课后按时完成作业。
5、节约用水、电，不准损坏公物。
6、注意安全，不在课室及走廊追逐打闹。
7、早读课认真，用餐、午休遵守纪律。
8、爱护坏境，地上有垃圾要主动捡起。
9、上学、放学路队整齐安静，不得在路上玩耍。
10、做广播体操和眼保健操时，保持安静动作要求准确统一。
三、采用评价机制，开展争当“纪律之星”活动。
把各项规定细化，对各方面表现好的同学奖励星星，期末总结，评定前十为班级“纪律之星”，创设良好班风。
四、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时地召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
五、一周情况反馈
本周同学们的总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在早读、眼保健操、集会、卫生、午休等方面自觉性较好。但不足之处也很多：课间纪律保持不太良好，有部分同学爱追跑；午餐时有点吵；新生在行为习惯上还有待加强„„
总的来说，这一周无论是学生，还是我们老师都经历了一个适应过程，新一周的工作即将开始，我会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足。我想：班主任工作无小事，事事只要抓住都能起到育人作用。只有班务工作做细做实，教育教学工作才能取得事半功倍的效果。
第三篇：班级纪律周小结
开贤学校2015-2016学年第一学期104班纪律周小结
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，按照学校的统一安排和部署，我们一（4）班认真落实各项工作措施，并结合班级具体情况开展了纪律教育周活动。
一、利用班会课等时间组织学生学习《纪律周要求》和《小学生守则》。由于是刚迈入一年级的小朋友，纪律意识比较薄弱，良好的行为习惯还有待养成，所以在纪律周的学习上必须做到细化、实践化。在星期一的班会课上，我班从纪律要求、行为规范、文明礼仪等方面采用了介绍、谈话、引导等形式开展，我还对近期班级学生的总体表现作了总结，对表现优异和进步明显的同学进行了表扬，表现不好的同学采用不点名批评的方法予以暗示，并请几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了纪律周要求，课后，对不熟悉环境和各项制度的新生采用了“一带一”的方式跟踪辅导。
二、根据纪律周的要求，我班特采取以下措施：
1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作。
2、实行班级量化考核，天天有记录。
3、卫生负责人坚持对班级所辖卫生区督查管理。
4、在学习、纪律上，学生之间互相监督、互相约束。三、一周情况反馈
本周同学们的总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在课间纪律，排队整队方面有很较大改进，无人违规。在文明礼仪方面，学生都能够主动的向老师问候，待人有礼。但不足之处也很多：课间纪律保持不太良好；课堂上仍有些小朋友自制力较差，调皮好动，无法专心上课；在早读课上仍有个别同学迟到，时间观念还有待提高，这可能是因为年龄较小的原因，有待改进。
总之，通过本次纪律整顿，我们都有进步了。当然不足也是有的，只不过我们都进步了，不足以后一定会边走边改的，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名三好学生。
第四篇：纪律教育周小结
纪律教育周小结
三（4）班张晓华
开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，按照学校的统一安排和部署，我们三（4）班认真落实各项工作措施并结合班级具体情况开展了纪律教育周活动。
一、利用班会课等时间组织学生学习《纪律周要求》和《小学生守则》。在星期一的班会课上，我班从纪律要求、行为规范、文明礼仪等方面采用了讨论、介绍、谈话等形式开展，我还对上学期班级学生的总体表现作了总结，对表现优异和进步明显的同学进行了表扬，表现不好的同学采用不点名批评的方法予以暗示，并请几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了纪律周要求，课后，对不熟悉环境和各项制度的新生采用了“一带一”的方式跟踪辅导。
二、结合班级实际情况，开展纪律整顿活动，制定了《十项班训》。
1、不迟到、不旷课、不早退；
2、尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。
3、升旗、集会保持肃静，仪表整洁。
4、上课认真听讲，课后按时完成作业。
5、节约用水、电，不准损坏公物。
6、注意安全，不在课室及走廊追逐打闹。
7、早读课认真，用餐、午休遵守纪律。
8、爱护坏境，地上有垃圾要主动捡起。
9、上学、放学路队整齐安静，不得在路上玩耍。
10、做广播体操和眼保健操时，保持安静动作要求准确统一。
三、采用评价机制，开展争当“纪律之星”活动。
把各项规定细化，对各方面表现好的同学奖励星星，期末总结，评定前十为班级“纪律之星”，创设良好班风。
二、召开班干部会议，明确职责，细化管理。
利用中午的休息时间，我及时地召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。
四、一周情况反馈
本周同学们的总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在眼保健操，进退场方面有很
大改进，无人违规。在早读方面，学生的自觉性较好。但不足之处也很多：课间纪律保持不太良好；午休有个别同学还无心入睡；特别是早上的迟到情况，有5位同学迟到，这可能是因为还没有从寒假中调整过来的原因，有待改进。
总的来说，这一周无论是学生，还是我们老师都经历了一个适应过程，新一周的工作即将开始，我会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足。我想：班主任工作无小事，事事只要抓住都能起到育人作用。只有班务工作做细做实，教育教学工作才能取得事半功倍的效果。
第五篇：纪律整顿周
纪 律 整 顿 周
坚决做到以下三点：
1、按时到校，不迟到，不早退，有事请假。
2、上课认真听讲，记笔记，课下 独立完成作业。
3、加强三个自习的纪律：
（1）早自习
坐下来，读书，安静自习二十分钟。做到三不：不写作业，不随便走动，不说闲话
（2）中午自习
早到，坐得下来，争分夺秒写作业。（3）晚自习
努力，惜时，自主，自律，商量时以不妨碍他人为前提。
第十五周
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