开贤学校2012-2013学年度第二学期605班纪律周小结（范文模版）

第一篇：开贤学校2012-2013学年度第二学期605班纪律周小结（范文模版）

开贤学校2012—2013学年度第二学期六（5）班纪律周小结 根据教育办的统一安排，结合我校实际情况，确定开学前一周为安全、纪律、学 风教育周，统一部署，具体安排，确保活动的顺利开展。现在总结如下：

一．我班 统一部署，具体安排，确保活动的顺利开展。

1.安全、纪律、学风教育时间。学校规定开学前一周，充分利用班会、队会、晨会等时间对学生进行这方面的 教育，使学生时时刻刻提高警惕，全身心地投入到学习中去。

2．安全、纪律、学风教育活动组织机构。我班统一组织学生学习各种相关材料和知识（如组织学生重新学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等），做好教育引 导工作。

3．学习内容及教育形式。本班依据安全纪律、学风、教育工作计划，并 搜集典型事例，通过讲解、座谈、活动等形式做好安全、纪律、学风教育工作。要求确定必学制度，如《卫生公约》、《安全教育常识》等。通过活动，树立典型，加大教育力度。

二． 通过活动，树立典型，加大教育力度。

1．通过校园广播，做好宣传教育工作。我班开展了互比互评活动，让学生在实际生活中找例子，选出一些遵纪模 范和安全防范标兵，并利用校园广播宣传这些同学平时的做 法和日常表现，树立榜样，使全体学生有了学习的目标，整个校 园里顿时掀起了一股“互相学习，共同进步”的热潮。

2．召开学生干部会，统一要求，从我做起，从小做起。在 干部会上明确指出干部要牢记“什么应该做，什么不应该做”，牢记“五防、三要、十不要”，并要求班干部要在班级内起模范 带头作用，以自己的一言一行去感化、教育影响其他学生。

3．安全、纪律、学风教育和课堂教学紧密结合。我班任教师要充分利用课堂教学对学生进行教育，如在语文课和思 品课中，结合一些人物事迹和典型事例对学生进行思想教育；在 体育课和课外活动中对学生进行安全教育，力求此项活动收到良 好的成效。

总之，师生齐抓共教育，学生学习风气、班风、校风，都有了明显转变。学生能自觉遵守 学校的各中规章制度，并能互相监督，共同提高。学生处处注意 自身安全，不仅能遵守交通规则，还能主动护送低年级小学生过 公路。校园内追逐打闹的现象逐渐消失。

虽然为期一周的安全、纪律、学风教育活动已告一段落，但我们的工作永远不会结束，在今后的工作中，我们一定会把此项教育活动贯穿于整个教育教学工作的始终，狠 抓学生安全、纪律、学生教育，以促使形成更浓厚的学风，确保 我校教学质量进一步提高。

六（5）班班主任：何山川2013、3、2

第二篇：2015—2016年第二学期开贤学校校报工作总结

开贤学校2015—2016年第二学期学校校报工作总结

校报是学校生活的主导媒体，它是透视校园发展历程的一个窗口；它是校园文化建设的一个论坛；是扩大校内校外联系了解的一个纽带；它是师生积极向上的精神风貌和丰富多彩的校园生活的录影。作为校报的责任编辑，办好校报，是我义不容辞的责任，更是不能失败的挑战。两期校报如期送达全校师生手中，获得大家的认可，透过眉宇间的担心和汗水，我可以开心一笑。

本学期学校校报以课堂改革、教育创新、学校活动为中心，传递教育教学改革信息，反映各方面工作的成就，展现师生积极向上的精神面貌和丰富多彩的校园生活，反映师生员工的心声。坚持充实内涵、重点发展的思路。坚持服务师生为主，提升校报宣传与辐射功能；坚持提高学校的办学品位，依靠师生力量增强办报活力；坚持立一流的目标，办一流校报，展学校风采。

第一版块主要报道学校重要大事要闻，展示学校精神风貌，学校特色文化建设，教育教学科研成果等。第二、三版块“学生风采”刊登学生优秀作品作文，为学生的成长提供文字实录，留住美好的学习生涯。第四版块“综合版”，宣传安全和规范学生的行为。

办报工作的原则：

（一）紧紧围绕中心，着力提高办报质量，出色完成学校各项宣传任务。校报作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了全校师生积极向上的风貌。

（二）积极发挥校报宣传舆论的导向作用，积极发挥正能量，为提升七中的办学质量和良好的社会声誉发挥宣传主阵地的展台作用。

现工作总结如下：

一，努力认真办好两期校报

1，作为校报的责任编辑，随时关注学校发生的各种各样的事情，要从全校68个班级的学生中征集稿件，要善于从各位老师的心得中发现精品佳作，要高度重视稿件的甄选、修改等每一个环节的工作，每期校报的出版凝聚着平时努力工作的缩影，采集学校的工作信息、征收学生的作文、阅读老师的教育心得，在此基础上，对作品要进行甄别和筛选，而后对文字内容要把握文字关，要一遍遍、一字字的悉心细心的阅读与修改，要不厌其烦的趴在文字堆中挑毛病、找错误，直至没有文字的错误，逻辑的扭曲；

2，要对版面内容做总体的构思和预设，在技术不是很专业的基础上自己要善于探索和创造； 3，稿件的编辑和选择要揣摩师生心理，要采用大家喜闻乐见的作品，要选择有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示开贤人积极乐观、坚韧不拔、苦战奋斗、苦心育人的尽职敬业的精神豪情；

4，编辑完内容后，又要开始,审查工作的细致，不是三言两语能尽诉其中的甘苦的。

总之，征稿和编稿工作繁琐中要耐心，辛苦时要坚持，交流时要和蔼，校稿时要细心，这些都是我在工作中要坚守的工作原则，我们也确实做到了。当校报到达学校时，还要进行发放工作，让每位师生都能拿到报纸，这个工作量大、时间紧，人手少，但我们都克服了这些客观上的困难，保质保量按时完成了这道工序，虽然辛苦，但看到学生如痴如醉阅读校报，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快乐，是蓝天白云的高洁，是花香草绿的美丽。

二，搞好各种宣传展板工作

一年一度的家长会，锣鼓喧天，校园內那些宣传栏，是我们夜以继日奋战的结果。我们和大家一样，既是科研人员，又是教师，班主任等，白天同大家一样上课，改作业，晚上挤出时间来完成这些任务。各个部门有求必应，热情之高令我感动，也成为我努力工作、不辞辛苦办好的一个动力，在此点燃虔诚的心花，为支持鼓励我们工作的老师们、同学们点个赞。

三，做好各种宣传工作

学校大小事，我们宣传干事就忙得热火朝天，一张张倩影，留下了精彩，留住了浪漫，但也留下我们组工作人员的大汗。

四、协助“南方小记者”搞好活动。

幸好，感谢学校领导的悉心关怀和指导，胡校长、郭校长的亲力亲为，使得校报取得了可喜的成绩。

指缝很宽，时间很瘦，不经意间校报工作又开展一个学期了，想起当时好奇兴奋走进这个领域，从朦朦胧胧到现在的熟悉，这一过程有脱胎换骨的磨练，有信马由缰的自由，有穿越荆棘的感慨。当校报焕发出的墨香阵阵充满校园的每一个角落，作为校报的编辑们，我们由衷的骄傲和自豪！办好校报，需要完善的东西还有很多，我们将继续探索，不懈努力，为开贤的宣传阵地，作出更大的成绩，为开贤的明天，不懈地追求！

总结人：何山川 2016、6、27

第三篇：开贤学校2009-2010学第二学期教学教研工作计划

开贤学校2009-2010学第二学期教学教研工作计划

一、指导思想

本学期，我校坚持以科学发展观为引领，以全面实施素质教育，提高中小学生综合素质为教研工作的核心，进一步完善教研工作机制，深化教学改革，全面提高教学质量，努力开创我校教研工作的新局面。

二、工作任务与措施

（一）着眼课堂，大力推进课改

1．开展有效的教学活动。

加强生本意识，把课堂还给学生。坚持因学定导，先学后教，点拨思维，指点学法，师生互动，精讲精练，使课堂教学过程成为“老师指导下学生自主学习及练习、操作的过程”。每节课，学生自学、思考、练习时间不少于三分之一。同时，积极创设利于学生主动参与的教学环境，引导学生在实践中学习，主动地富有个性地学习，帮助和指导学生建立适合自己的学习方式；教师应与学生积极互动，引导学生质疑，探索，调查，研究，培养学生学习的独立性和自主性；尊重学生的人格，关注个体差异，学习活动要满足不同学生的学习需求，使每个学生都得到充分的发展；要积极实施学生自主学习、合作学习和探究式学习等新课程倡导的学习方式。

2．加强课改实验和研究工作的管理。

1、切实加强领导。把课改工作列入学校工作重要议事日程，定期研究，经常性地深入课堂进行调研、指导，并收集课改年级实验教师碰到的疑难和问题，组织教师进行研究解决，及时为教师排忧解难，不断总结经验，切实提高教学质量。

2、加强课堂教学管理。重视各项教学常规的研究，把课改实验工作落到实处。要求从解读课标、研究教材、撰写教案、上课、评课等备课每一环节,加强管理，加强督促和检查，并鼓励教师积极撰写教学案例和实验体会（或专题论文）。

3、更新评价理念。要全面综合地对学生进行评价，并让评价成为对学生的激励，对教师的教学提高，对教学实践的促进。改变单一的评价主体的现状，加强自评与互评，评价过程中教师和学生的双向选择、沟通和协商，使评价成为教师、学生、管理者与家长共同参与的活动。这样才能使评价真正反映学生的综合素质，并通过评价来激励，促进学生的学习，教师教学的提高，和教学实践的改进。

（二）立足教研，推动教育创新

1．立足学校实际，加强校本教研。以“研活课标、研透教材、研活教学”为主要内容，围绕“新课程理念下有效课堂教学的研究”，各学科要在总结反思的基础上，选好重点解决的问题组织相应的教研活动，要精心设计和策划教研活动的内容和形式，注意将理论探索和实践操作进行有机整合，以利于教师理念的更新和教学上的直接帮助，切实推进学科发展和提升。

2．鼓励“闲聊式”教研，提倡同伴互助。同事间要善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有价值的教育教学经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协助，共同解决。

3．加强课题的研究力度。要在弘扬营造传统文化氛围上下功夫；在语文学科教学中挖掘传统文化因素上下功夫；在小学语文中如何构建传统文化教学模式上下功夫。充分发挥课题研究的作用，深入课堂听课、调研，做好课题阶段成果的总结和和推广，从而促进教师教学方式的改变。

4．继续推进“教育专著学习”，强调教师阅读、讨论与写作，把“教师成长博客”在学校里推广，将“网络阅读”及“教育名著阅读”作为一项重要工作在学校开展，与时俱进，开拓进取。构建“学习型”“研究型”教师群体。

（三）抓实常规，提高教学质量

1．抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。要在落实好这些制度的同时，抓好校本教学管理制度、措施的完善和落实，增强管理意识，坚持按制度办事，切实提高管理实效。

2．加强常规检查。要按要求采取多种形式，认真做好“常规管理，阳光监督”及“教学常规月报”工作，并及时进行总结反馈。

3．抓好教研组活动。教研组活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）。

（四）突出重点，加强质量管理

1．做好分析总结。要对过去一学期的毕业班工作认真地进行总结和反思，分析素质检测成绩，回顾一学期来的毕业班质量管理情况，找出管理上、教学中等方面存在的问题，认真加以分析和总结。

2．抓实培优扶弱。加大对薄弱班级的检查和指导，有针对性地深入部分质量较低班级进行调研指导，与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师要加大力度，抓好学生的培优扶弱工作，制订切实可行的计划，研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法，注意资料的积累，及时做好总结。课堂仍是培优扶弱的主阵地，要求教师根据优、中、差学生分层确立教学目标，分层设计问题，分层设计练习、分层作业、分层评价。毕业班的培优扶弱工作宜抓早，抓实。

3．重视和突出体艺工作，加强特长生培养。要开齐、上足，更要教好新课程方案所规定的各类课程，重视和突出体艺工作。要全面实施《国家学生体育健康标准》，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。要加强特长生培养，建立建全各兴趣小组，选派有有经验的老师加强辅导。

4．加强毕业班教学研究。加大科学、综合实践活动等学科及毕业班教学研究力度。通过听课、座谈、质量分析、经验交流等形式有效提高教学质量。

三、月份工作安排

二月份：

1.制定教研工作计划。

2.开展书香伴我行师生读书活动。

3.制订班科计划，迎接期初工作检查。

4.组织教师校本培训，观看名师教学光盘。

三月份：

1.组织教学常规工作检查。

2.举行“激趣乐学，主动发展的实践研究”课题教学研讨暨片教研活动。

3.举行小学科学课堂教学观摩评选活动。

4.举行小学生六项技能竞赛选拔。

5.举行小学英语教师口语竞赛活动。

6.优秀教学论文汇编。

四月份：

1.培训四、五、六年级作文、数学竞赛学生。

2.举行小学综合实践活动教学观摩评选活动。

3.举行小学科学课堂教学观摩评选活动。

五月份：

1.举行区小学毕业班复习教学工作会。

2.小学优秀教学案例、随笔征集评比活动。

3.校园小歌手比赛。

六月份：

1.组织小学毕业考试。

2.课题论文、案例征集。

3.教学质量分析。.课题实验阶段小结

5.各学科教研工作总结

第四篇：2013-2014学年第二学期304班纪律周小结 2

2013-2014学年第二学期304班纪律周小结

刘春红

开学伊始，一切都处于起步和适应阶段，按照学校的统一安排和部署，我们三（4）班认真落实各项工作措施并结合班级情况开展了纪律教育周活动。

一、利用班会课等时间组织学生学习了一日常规制度及小学生守则。在星期一的班会课上，我班从纪律要求、行为规范、文明礼仪等方面采用了讨论、介绍、谈话等形式开展，摒弃上学期不良的习惯，对表现较好的同学进行表扬，对表现不好的同学给予不点名暗示。然后又详细解释了纪律周要求，对于新生采用“一带一”的方法。

二、结合班级实际情况，开展纪律整顿活动，制定了五条班规：

1、课前准备不能少，铃声响后静息好

2、专心听讲勤动脑，作业工整按时交

3、见到脏物弯弯腰，穿戴整洁勤洗澡4、5、同学之间要宽容，待人真诚有礼貌

三、采用评价制度，开展争当“纪律之星”的活动。

把各项规定细化，对各方面表现好的同学进行奖励，创设良好的班风。召开班干部会议，明确职责，细化管理。

四、一周情况反馈

本周同学们总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在两操的纪律及进退场都有很好的开端，无人违规。在早读方面，学生的自觉性较低，需要老师提醒。课间纪律保持不太良好；午休还有个别同学无心入睡，这可能是因为还没有从寒假中调整过来的原因。有待改进。

总的来说，这一周无论是学生，还是对于刚接手的我都经历了一个适应过程，新的一周工作即将也就开始了，我会在级组长及尊点行政的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足。我想:班主任工作无小事，事事只要抓到都能起到育人的作用。只有班务工作做细做实，教育教学工作才能取得事半功倍的效果。

第五篇：纪律周小结

开贤学校2012-2013学第二学期306班纪律周小结

开学第一周，一切都处于起步和适应阶段，按照学校的统一安排和部署，我们三（6）班认真落实各项工作措施并结合班级具体情况开展了纪律周教育活动。

一、利用班会课等时间组织学生学习《纪律周要求》和《小学生守则》。

在星期一的班会课上，我班从纪律要求、行为规范、文明礼仪等方面采用了讨论、介绍、谈话等形式开展，我还对上学期班级学生的总体表现作了总结，对表现优异和进步明显的同学进行了表扬，表现不好的同学采用不点名批评的方法予以暗示，并请几名学生作了经验介绍。然后，又详细解释了纪律周要求，课后，对不熟悉环境和各项制度的新生采用了“一带一”的方式跟踪辅导。

二、结合班级实际情况，开展纪律整顿活动，制定了《十项班训》。

1、不迟到、不旷课、不早退；

2、尊敬老师，团结同学，待人有礼貌。

3、升旗、集会保持肃静，仪表整洁。

4、上课认真听讲，课后按时完成作业。

5、节约用水、电，不准损坏公物。

6、注意安全，不在课室及走廊追逐打闹。

7、早读课认真，用餐、午休遵守纪律。

8、爱护坏境，地上有垃圾要主动捡起。

9、上学、放学路队整齐安静，不得在路上玩耍。

10、做广播体操和眼保健操时，保持安静动作要求准确统一。

三、采用评价机制，开展争当“纪律之星”活动。

把各项规定细化，对各方面表现好的同学奖励星星，期末总结，评定前十为班级“纪律之星”，创设良好班风。

四、召开班干部会议，明确职责，细化管理。

利用中午的休息时间，我及时地召集所有班干部开会，一起回顾了上学期的分工和职责，并带领他们仔细查找以往的失误和不足之处，总结经验教训，明确本学期改进工作的方法，鼓励他们树立责任意识，创造性地做好班级管理工作。

五、一周情况反馈

本周同学们的总体表现情况良好，各个方面的违纪情况较少。在早读、眼保健操、集会、卫生、午休等方面自觉性较好。但不足之处也很多：课间纪律保持不太良好，有部分同学爱追跑；午餐时有点吵；新生在行为习惯上还有待加强„„

总的来说，这一周无论是学生，还是我们老师都经历了一个适应过程，新一周的工作即将开始，我会在年级组的统一指挥下继续发扬班级管理中的优点，完善不足。我想：班主任工作无小事，事事只要抓住都能起到育人作用。只有班务工作做细做实，教育教学工作才能取得事半功倍的效果。