开贤学校法制教育总规划

第一篇：开贤学校法制教育总规划

开贤学校法制教育总规划

——暨争创“依法治校示范校”活动的实施方案

从现在起到2010年，是我校实现现代管理的关键时期，也是我国第五个五年普法教育，大力实施依法治国战略的重要时期。开展法制宣传教育，进一步提高全校师生的法律意识和法律素质，对于全面落实我校“十一五”发展规划，实现现代管理化的发展，具有重要的保障和推进作用。东莞市普法领导小组的有关文件精神，制定本规划。

一、基本情况

开贤学校是东莞市三星级民办学校、东莞市绿色学校、无毒学校，在以往的过程中开贤学校一直特别重视法制教育每学期定期举行法制教育宣传活动，取得了一定成效！小区内含幼儿园、小学部、中学部三个教学主体，师生总计3000余人，法制教育是学校一项常规教育，现在以国家计划为契机，进一步讲法制教育推向一个新的高度，争创东莞市“依法治校示范校”

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，紧紧围绕我校“十一五”发展的目标任务，创新观念、创新载体，广泛、深入、扎实地开展法制宣传教育，传播法治观念，牢固树立社会主义法治理念。

要增强普法工作的实效性，须实现“三结合”，即普法工作与示范校创建相结合、学校层面与年级层面的普法相结合、贯彻落实与总结宣传相结合，有效推进法治校园、平常校园、和谐校园的建设进程，为构建社会主义和谐社会和建设全面小康社会培养出更多的知法、懂法人才。

三、工作目标

适应改革和发展的大局，适应学校的培养目标的需要，紧密结合国家民主法制建设的新进展新成果，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践，进一步提高领导干部依法决策、依法管理的水平，增强广大教职工依法执教的意识和水平，努力促进增强学生的法律意识和法律素质，努力争创市普法先进学校，努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。

四、宣传对象和要求

我校普法的对象是：全体教职工、学生。

五、活动内容

1．全体普法对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。

2．领导干部要带头学法用法，提高依法决策、依法行政和依法治教的能力。深入学习社会主义法制理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《行政处罚法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》等法律法规，熟悉与教育工作有关的部门法律法规，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。

3．教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》、《中国公民守册》以及《著作权法》《专利法》等教育与知识产权法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

4．要结合小学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律知识竞赛、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对小学生的法制宣传教育工作，使小学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。

5．后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。下大力

气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。

六、工作措施和保障

1．进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，成立以校长、党支部书记为组长，分管校领导为副组长的校普法工作领导小组，切实加强对法制宣传教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人，把法制宣传教育纳入单位年度工作计划和年终考核指标。

2．建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。党支部、普法领导小组、教导处负责全校普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各单位的法制宣传教育工作。各部门要运用各种手段和途径，在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。

3．落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实各部门学法制度，把集体学习法律纳入中心组学习制度范畴，每年集中学习一次；进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。每个教师要有20学时以上的法律知识学习，在适当的时间安排普法知识考试。

4．加强阵地建设。设立法制宣传廊和图书室，校报、校园网、校广播室要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期开展法制宣传教育活动。

5．组织开展法制宣传教育主题活动。继续举办一年一度的法制宣传周活动和“12.4”法制宣传日活动。学生的社会实践活动要把宣传法律知识作为重要内容。

6．加大法制宣传教育工作的保障力度。普法经费（如干部、教职工的普法教材费、板报、专刊、图片、广播、学生到省、市参加法律知识竞赛活动、《管理制度》编印、照片、档案资料等费用）实报实销（所需费用全部为学校自筹），给予可靠保证。

七、方法和步骤：

（一）方法

1、利用多种途径，广泛宣传发动。充分发挥广播、小报、橱窗等宣传舆论阵地、舆论工作的作用，加大宣传力度，努力营造良好的法制氛围。

2、组织教职工教育专业法，增强自身的法制观念，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。

3、学校教职员工要认真学习有关理论，学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等与教职工工作密切相关的法律、法规，提高依法治校的水平。

4、组织全校师生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律、法规，切实保障广大学生的合法利益。

5、开展丰富多彩的活动，融法制教育于活动中，提高教育的实效性，注意引导学生进行自我教育。

6、积极依靠社会力量，如校董会，三结合教育委员会，家长委员会，关心下一代工作委员，青少年维权等，加强对广大学生的思想教育，道德教育，法制教育等。

7、利用家长会等形式，对家长进行《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规的宣传教育，提高家长的法制意识。

8、学用结合，普治并举。根据一手抓普法、一手抓治理，普法与治理同步进行的原则制定学校依法治理工作规划和目标，将法制宣传教育的内容作为一项基础性工作列入其中，并抓好落实，以保证以法治校目标的实现。

（二）实施步骤

开贤学校普法宣传教育规划从2007年启动实施。分为启动、实施、验收三阶段：

1、启动阶段重点做好组织、宣传、发动等工作。

（1）制定我学五年法制宣传教育规划及实施方案。

（2）通过订购、选编等方式准备好普法学习材料，保证学习内容。

（3）培训普法宣传骨干，从校委会干部、学生干部老师和普通教师中抽调骨干，先行培训，建立一支素质高、作风硬、有战斗力的法制宣传队伍，为全面开展普法宣传教育做好师资准备。

2、实施阶段，我校的普法宣传教育全面推开。

重点学习民事法律、教育法律法规、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、劳动法等法律知识，重点学习教育执法制度、师生权益保护制度以及国家新颁布的重点法律法规、地方性法规、政府规章等与师生权益密切相关的法律法规知识。

3、考核验收阶段，对学校普法宣传教育进行考核验收。

按照规划目标、任务和要求，申请相关部门考核验收，争创“依法治校示范校”。

第二篇：开贤学校经典诵读总结

开贤学校2013--2014学第一学期经典诵读工作总结

一、工作回顾

1、制定相关活动方案。要求各年级根据年级特点确定相关活动内容、制定方案，通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承

并弘扬中华优秀文化。

2、把经典诵读与日常生活相结合。每周一节经典诵读课，要求师生在课堂上集体共读经典，共赏美文。通过分组背，个别背，接龙背，默写等游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。

3、注重宣传，营造氛围。利用学校橱窗、走廊、墙壁等空间和角落，精心布置有关中华传统文化、传统美德的图画、警句、诗词歌赋等，营造浓郁的文化环境。

4、科学安排，措施到位。

（1）10月份，全校举行“颂中华经典，写规范汉字”书法大赛，从中选拔书法苗子，进一

步提高学生书写水平，弘扬中华优秀传统文化。

（2）12月份，学校师生共同编排经典诵读节目，在家长会上、元旦汇演上展示。

二、取得的成绩

1、通过实践，营造了学校文化氛围，丰富了学校文化内涵。

2、全面提升了学生的综合素质：感受中华经典的魅力，提高记忆力，积累语言，提高语文素养。

3、锻炼了学生各方面的能力：学生通过表演经典诵读节目，办手抄报，动手能力、思维能

力、协调能力、艺术鉴赏能力都得到了锻炼。

4、浓厚的传统文化陶冶了中小学生的道德情操。

三、存在问题

1、诵读水平参差不齐。有些年级表现较好，有些年级重视程度不够。

2、指导老师的整体水平有待提高，特别是从诵读韵律的把握、诵读技巧的运用、诵读内容的情景把握几方面尤为突出。

四、努力方向

1、方案确定后，做到跟踪落实。

2、提高教师的整体水平，提高学生的诵读水平。

3、积极取得家长在经典诵读方面的支持和配合。

撰写人：李佩华

撰写时间： 2014年1月8日

第三篇：开贤学校新老师培训心得

开贤学校新老师培训心得

三年级数学老师段成文

今天我有幸参加了开贤学校新老师关于班主任工作的培训班，虽然只有短短的一天时间，但是名师的指导使我大开眼界，受益匪浅。以下，我谈谈参加培训的心得体会：

一、做一名有魅力的班主任

“亲其师，信其道”，老师要以自己独特的人格魅力来吸引学生，征服学生。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，我说“班主任是学生素质的雕塑师”，所以作为一名班主任应具备多种能力、扮演多重角色，老师的工作才会顺利进行，那么如何塑造班主任的形象，增添班主任的魅力呢？我想应该做到以下几点：

一、要有积极向上、健康的心态

一位积极健康的班主任必然带出一批积极健康的学生，如果一位班主任整天满腹牢骚，唉声叹气，学生必然受到其传染，也会失去生活中的勇气和快乐，更不要说在老师身上得到榜样的力

量，班主任的情绪能直接影响学生的情绪，学生的情绪又会反作用于班主任。因此班主任必须有自我控制情绪的能力，做一名“阳光”老师，才是学生们喜欢的老师。

二、善于反思

反思，能让我们少走弯路。这次在班会上讲到每个人要学会反思：人之所以要高出其他动物一个层次，关键的一个问题就是人会时刻在反思，而其他动物却很少。我们很少见一个人做完一件事情之后没有任何反应，我们事后所表现出来的喜怒哀乐其实都是反思之后最初等的表现形式。反思能让我们明白哪些事情可做，哪些事情不能做，哪些是经验，哪些是教训，让我们更能明辨是非，纠正我们所走的路。

要做一个有魅力的班主任，也许还需要很多的条件，心态的自我调整、知识内涵的提升都是离不开的，因而我的成长之路还很漫长，需要有大量的工作去做，因为只有在不停的学习和反思中才能取得进步。我相信只要付出，就会有收获，不需要计较太多，只须每天早上起来，看到那一张张可爱的笑脸，就是最幸福的了。二、一日常规工作与班级管理

（一）对班级学生进行全面的了解

我觉得作为一名工作在第一线的教师，将班级常规带好的一个前提条件是对本班学生能有全面的了解。因为小学生之间本身就存在着年龄和生理上的差异性，教师如果能对每个小学生都能熟悉，了解小学生的个性和习惯，并结合小学生的这些特点才能制定出符合本班小学生发展的常规管理方法。

（二）常规教育要日常抓，抓日常

俗话说得好“千里之行，始于足下”，小学生良好的常规也是要从自身的每件小事做起，即从细小处开始，从日常生活中的基本要求做起。这里提到的常规其实是很广泛的，它包括了生活常规、学习常规，而生活常规隐含了小学生良好的卫生习惯、在学校的生活习惯、集体规则意识的培养等等，教师都要根据小学生在学校的一日生活的内容，有内容、有计划的开展常规管理的工作。

（三）常规教育要抓重点、反复地抓

小学生的年龄比较小，自控能力比较弱，要让小学生养成良好的常规意识，教师首先要小学生知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高小学生分辨是非的能力。但是由于小学生的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循小学生的身心发展规律，要将常规教育晓

之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。

“没有规矩，不成方圆。”如果一个老师仅仅只是热爱他的学生，没有常规，没有教育，没有引导，任其发展，那么这个班给人的感觉就是一盘散沙。一个班级混乱的原因，是因为没有制定有序的班级常规，小学生往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进学生形成一定的秩序感，有利于各项活动的顺利开展

三、建立家园联系

桥梁，是通过大家的互相联系，不断的沟通，齐心协力建立起来的。也离不开家长们的大力支持，家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长汇报学生在学校的各种表现以及学习的内容，介绍一些育人的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的教子经验，摘取学生生活中的点滴，请家长配合，共同培育幼儿。

2、个别访谈。利用交接孩子的时间、电话联系、家访等形式进行个别的交流、不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而促进每个孩子的成长。

3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时的反馈学生在家的表现，使我们彼此更加的了解，能更好的教育好孩子。

培训是短暂的，但是这次培训留给我们的思考是持续不断的。如何在学校的指导下，紧扣渗透式教材，紧密联系学生的生活实际，发掘出学生的最大潜力是值得每一位老师不断探索的问题。

第四篇：开贤学校2013-2014学校报工作总结

开贤学校2013—2014学第一学期校报工作总结

校报组：何山川

一、本学期工作回顾

（一）紧紧围绕中心，着力提高办报质量，出色完成学校各项宣传任务。

校报作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了学校各项工作的开展。

（二）积极发挥作用，完成学校宣传栏更新等工作。

校报工作人员在完成本职工作的前提下，积极参与了学校重大事件、活动宣传工作，更新宣传栏等。

二、本学期校报人员责任和安排

第一版：校园之声——介绍学校的各种重要活动，各个兴趣小组活动介绍，名师风采、领导视察等等。（责任人：郭芳）第二版：欢乐童年——刊登我校优秀小学生及小学教师作文、书法、绘画作品、随笔、案例、心得等（400字内）。（责任人：何山川）第三版：大浪淘沙——登载我校中学生作文以及中学教师自己创作的随笔、散文等文学作品400字内）和教育教学心得，以及优秀教学反思、教学案例、班主任工作案例心得等（500字内）（责任人：何山川)第四版：快乐天地——英语园地、家庭教育、育子心得、教师心理、各种美文。

（责任人：赵金录）

中缝：开心时刻、小窍门、小发明等等，篇幅不要太长（100字以内）（责任人：刘飞）版面设计及制作———1、2、3、4版的设计和制作。（责任人：刘飞）

三、本学期取得的成绩

1，本学期出了33、34两期校报，协助南方小记者站发展了十五名小记者，加强了学校宣传力量。

2，做好学生习作《成长路上的脚印》作文集的组稿、修改等工作。

3，积极参与了学校重大事件、活动宣传工作，更新宣传栏等。

4，积极探索办报新思路，拓展服务方式，拓宽报道途径，对于学校的各种重大事件，力求通过专版的方式进行全面深入的报道，取得了比较好的宣传效果。

四、经验总结与不足之处

1、要多发展些有写作水平比较高、性格开朗大方的校报工作人员。

2、各个版面要展开评比。

3、要督促各班多写作和采访稿，并及时附带评析。

4，校报组要配备自己的写作小记者团。

5、要及时报道学校的大小事情，包括班级当中的有意义的活动。

五、下学期打算

1，在今后的工作中，希望各领导、各部门能一如既往地关心和支持校报工作，齐心协力，为学校发展贡献力量。

2，校报在以后的工作中也将继续以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，进一步提高办报质量。

3，做好更新换代工作，要年轻人勇于担当责任。

2014年1月8日

第五篇：法制教育三年规划

清水河镇西卡子学校法制教育三年规划2012---2014

为进一步贯彻落实依法治国方略和依法治校战略，适应教育改革

和发展的需要，切实加强我校的普法工作，在全体师生员工中开展法

制宣传教育活动。为做好此项工作，特结合我校的实际，制定本规划。

一、指导思想

高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，立

足于我校规划确定的宏伟目标，推动我校各项事业的改革与发展；立足于全面推进依法治教的总体要求，坚持“依法治校”与“以德治校”相结合，法制教育与法制实践相结合，立足于提高全校师生员工的法律素质，增强遵纪守法的自觉性。通过继续深入广泛地开展法制宣传教育，充分发挥普法在推进依法治校工作中的基础作用，为加快我校各

项工作的法制化进程，保障和促进我校新一轮发展奠定坚实的基础。

二、目标与任务

（一）、目标根据宪法原则和新时期法制建设发展进程的要求，紧紧围绕我校改革与发展的大局，广泛深入地开展法制宣传教育，切实提高全校师生员工的法律素质；扎实推进我校依法治校进程，全面提高法制化管理水平。通过普法规划的实施，努力实现由提高法律意识向提高法律素质转变，学校办学和教育管理从主要运用行政手段向主要依靠法律手段方向的转变，使法制教育成为教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才，使我校的法律宣传教育工作与学校改革的和发展的进程相适

应，为实现“依法治校”目标的实现奠定坚实的基础。

（二）、任务

1、继续广泛深入地学习宣传邓小平民主法制理论和党的依法治

国建设社会主义法制国家的基本方略，学习宣传宪法和国家的基本法律，学习宣传与公民切身利益密切相关的法律法规知识；注重培养学生权利义务对等的现代法制观念，提高学院全体教职工对保护学生合法权利的重视程度，增强教职工、学生遵纪守法，维护自身合法权益和民主参与、民主监督的意识。提高领导干部依法决策，依法行政和依法管理的能力。

2、密切联系我校改革和发展的需要，积极开展法制宣传教育。

宣传以《教育法》《未成年人保护法》为核心的教育法律、法规和其他与教育相关的法律、法规，宣传依法行政的基本理论和基本的行政法律知识，宣传维护青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识，为全面推进素质教育，保证我校各项事业的健康发展创造更加良好的法制环境。

3、坚持法制教育与法制实践相结合，全面推进依法治校。依法

治校既是普法工作的要求，也是各部门要妥善处理学法与用法的关系，以普法工作为基础，以依法行政、依法治教为重点，以全面实现依法治校为目标，进一步加强法制工作制度建设，自觉学法、用法，积极推进我校的依法治校进程。

4、把法制教育和思想道德教育紧密结合起来，高度重视学生的德育建设和教师的师德建设，促进我校的民主法制建设和精神文明建

设。

三、对象与内容

（一）、法制教育对象是全校师生员工。

（二）、法制教育的主要内容是：

1、学校行政管理人员学习和掌握社会主义民主法制理论以及与

推进“依法治校”密切相关法律法规。重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律，教育法律法规，学习与反腐败有关的法律法规，学习国家新颁布的重要法律、法规和本职工作密切相关的法律法规知识。

2、教师要结合师德建设和育人实践，加强对社会主义民主法制

理论、教育法律、法规和规章的学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》，《预防未成年人犯罪法等法律以及劳动法》、《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。

3、学生要学习与学生密切相关的法律、法规。重点抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的宣传教育，增强未成年学生依法自我保护和抵御社会不良影响的能力。树立较强的法制观念和社会责任感，成为具有现代法制观念和法律意识的合格人才。

（三）、方法：

1、坚持学法与用法相结合，坚持法制教育与法制实践相结合，把普法工作与学校的法制工作有机结合起来，普治兼顾、全面实践、整体推进。通过普法，进一步增强广大师生员工的法制观念，提高依法管理、依法办事的能力与水平。

2、突出重点、分类指导。积极抓好普法教育典型引路工作，及

时总结介绍普法先进典型经验，积极推广。并提出要求，进一步提高普法工作的质量和效果。

3、多种途径、广泛宣传。充分发挥课堂主渠道作用，扎实开展

学生的普法教育；按照计划举办法制培训、法制讲座，积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法制图片展等，充分利用红领巾广播站、手抄报、展板、开展生动活泼的法制宣传教育活动，每年12月4日全国法制宣传日，集中开展一次专题法制宣传教育活动。

4、针对实际、狠抓落实。有针对性地开展法制宣传教育，切实

把法制教育作为一项经常性工作长抓不懈，采取切实措施，防止形式主义，确保法制宣传教育真正取得实效。

四、基本要求：普法与学校规划同步实施，整体规划、重点突破，按照省、市“加强社会主义民主政治建设，实现社会法治化”的战略目标，在各级领导干部、教师、学生等重点对象学法的制度化和学校工作的法制化建设方面取得突破性进展。

（一）、坚持学法与用法相结合，积极推进“依法治校”进程。依

法行政、依法治教的实施方案，切实找准学法、用法的结合点，在教学改革、教学管理、育人工作等方面，自觉依法办事，认真履行和维护法定职责。

（二）、加强普法制度建设，增强学法、用法的自觉性。

1、建立健全领导干部法制讲座制度，党支部学法制度、法律培

训制度、重大决策前的法律咨询审核制度、法律顾问制度等。

2、建立健全和落实教师、员工学法用法和考试考核制度，依据

全省教育系统干部、教师普法知识读本，进行考试考核，实行合格证制度，作为全体教职工考核、定级和晋升的重要依据，考试不合格者，当年考核不得评为优秀等次。

3、坚持自学与集中培训相结合，以自学为主的形式，组织多种

形式的法制学习，其中，教师自学时间每年不少于40学时，行政管理人员集中学法时间每年不少于30学时。

（三）、加强法制宣传教育阵地建设，加大法制文艺宣传力度。

在巩固原有宣传阵地的基础上着力开拓网络宣传新领域。开展学生法制宣传活动。

五、组织领导与保障措施学校将把普法工作作为教育工作的一项

重要内容，提到议事日程，切实加强领导，认真抓紧、抓好。

（一）进一步建立健全领导机构和工作机构。成立法制宣传教育

领导小组，支部书记任组长，分管领导担任副组长，成员由有关部门主要负责同志、统筹协调、领导、指导全校的普法，并做好组织实施，协调、检查、指导等工作。

（二）、建立和实行法制宣传教育工作责任制。学校法制宣传教

育机构将明确职责与任务，做到有计划、有安排。要明确专人负责，具体负责落实普法宣传教育工作。

（三）、推进我校法制宣传教育工作法制化、规范化、经常化。

清水河镇西卡子学校

2012年1月

清水河镇西卡子学校法制教育领导小组

2013--2014学年

为加强对学校及校园周边法制宣传活动的组织领导，特成立学校法制教育领导小组。

组长： 宋春英清水河镇西卡子学校校长

副组长： 阮红云清水河镇西卡子学校政教主任

袁健清水河镇西卡子学校法制副校长

成员： 高文英清水河镇西卡子学校教务主任

宋春梅清水河镇西卡子学校工会主席王蓉清水河镇西卡子学校总务主任

王爱华清水河镇西卡子学校少队辅导员

领导小组下设办公室，办公室设在德育处，主要职责是组织、指导、协调校园及周边法制宣传教育活动的开展，检查活动的落实情况，及时总结推广工作经验。

清水河镇西卡子学校2013年9月