2014年天水教师招聘考试模拟题 (38)

第一篇：2014年天水教师招聘考试模拟题 (38)

中公教育甘肃分校

1.教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于()。

A.言语信息的学习B.智力技能的学习C.认知策略的学习D.语义信息的学习2.下列关于婴儿动作发展排序正确的是()。

A.翻身、坐、抬头、站、走 B.抬头、坐、翻身、站、走 C.翻身、抬头、坐、站、走 D.抬头、翻身、坐、站、走 3.下列属于晶体智力的是()。

A.形成抽象概念的能力 B.发现复杂关系的能力 C.理解词汇能力 D.知觉的速度

4.根据马斯洛的需要层次理论，人的需要从低级到高级的正确排序是()。A.生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要 B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要 C.生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要 D.生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要 5.从众的类型包括()。

A.真从众 B.权宜从众 C.不从众 D.服从 6.注意的功能包括()。

A.选择 B.保持 C.调节和监督 D.指向和集中

7.干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所导致的，可以用()来证明。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.主动遗忘 D.被动遗忘 8.“范进中举”的表现是应激状态。（判断题）9.注意是一个单独的心理过程。（判断题）

10.一个被同学排斥的学生，参加不良帮派组织以获得更多的朋友，是自我防御机制的转移机制。（判断题）

参考答案及解析

1.【答案】C。中公专家解析：认知策略的学习是学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能的学习。这种能力使得学习过程的执行控制成为可能。

2.【答案】D。中公专家解析：婴儿动作发展符合头尾原则和近远原则。

3.【答案】B。中公专家解析：晶体智力是在信息加工和解决过程中表现出来的能力。如：对关系的认识、类比、演绎推理能力等。

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4.【答案】B。中公专家解析：马斯洛将人的需要分为5个层次，由低到高依次是：生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

5.【答案】ABC。中公专家解析：从众的类型包括真从众、权宜从众、不从众。

6.【答案】ABC。中公专家解析：注意的功能包括选择、保持、调节和监督，指向和集中是注意的特点。

7.【答案】AB。中公专家解析：可以用前摄抑制和倒摄抑制来证明干扰抑制说。

8.【答案】×。中公专家解析：范进知道自己金榜题名时，狂喜之下，意识混乱，手舞足蹈，疯疯癫癫是一种激情状态。

9.【答案】×。中公专家解析：注意是伴随在心理活动中的心理特征，不是一个单独的心理状态，而是各种心理因素的共有特征

10.【答案】×。中公专家解析：该现象是消极代偿。转移：指在一种情境下是危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来。补偿(代偿)包括消极性补偿和积极性补偿。指个人因心身某个方面有缺陷不能达到某种目标时，有意识地采取其他能够获取成功的活动来代偿某种能力缺陷而弥补因失败造成的自卑感。

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第二篇：教师招聘考试模拟题

1、中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种(如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用)。

2、中学教育心理学的研究内容：学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境,学习过程、教学过程、评价/反思过程。

3、美国教育心理学的发展：初创时期（20世纪20年代以前）；发展时期（20世纪20年代到50年代末）成熟时期（20世纪60年代到70年代末）；完善时期（20世纪80年代后。）

4、初创时期：1903年，美国桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。标志着教育心理学的正式诞生。

5、美国教育心理学理论的发展新趋势？

（1）研究领域已从行为主义转向认知心理学，即由s-R范式转向认知范式；（2）在学习观上，由强调学生是知识的被动接受者转变为强调学生是知识的主动构建者；（3）从着重对学习问题的转化向对教学问题的研究4）从注重实验室纯理论研究转化为重视教育实践的实际应用研究（5）从理论的狭隘、零散转化为理论的完善、整合。

6、前苏联教育心理学的发展。

（1）产生阶段（十月革命前）；（2）发展阶段；（十月革命后）；（3）完善并逐渐形成自己特点的时期（20世纪50年代末至90年代）。

7、俄国的乌申斯基《人是教育的对象》。“俄罗斯教育心理学的奠基人”俄最早正式以教育心理学命名的著作是卡普杰列夫1877《教育心理学》。

8、发展阶段：维果斯基《教育心理学》。

9、前苏联的教育心理学发展特点：

（1）注重与发展心理学的结合，开展了许多针对儿童心理发展特点的教学研究。A。B彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》。和M。B加梅佐的《年龄和教育心理学》。（2）在学习理论方面，形成了最有代表的两个派别：“联想-反射”理论、“学习的活动”理论。（3）前苏联教育心理学比较重视人际关系在儿童心理发展中的作用。

10、中国心理学的起源：孔孟荀墨等。

中国的心理学是在清末随着师范教育的兴起而产生的。中国第一本教育心理学著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。廖世承1924年出版了中国第一本《教育心理学》 1926年，陆志韦翻译了桑代克的《教育心理学概论》。

14、学生心理发展具有的基本特征：1连续性和阶段性；2定向性和顺序性；3不平衡性；4差异性。

15、心理发展阶段的八个阶段。（乳儿期。0-1岁；（婴儿期。1-3岁；（幼儿期。3-

6、7岁； 童年期。

6、7-

11、12岁； 少年期。

11、12-

14、15岁； 青年期。

14、15-25岁； 成年期。25-65岁； 老年期。65岁以后。

16、中学生心理发展的阶段特征。（1）中学生的脑和神经系统的发育特点。（2）中学生认知发展的基本特点。

中学生认知结构体系基本形成。（认知的核心成分---思维能力）◆中学生认知活动的自觉性明显增强。◆认知与情感、意志、个性得到协调发展。

17、中学生观察力发展的特点:目的更明确；持久性明显发展；精确性提高;概括性更强。

18、中学生记忆发展。（1）有意识记忆占主导地位（2）理解记忆成为主要的识记方法（3）抽象记忆占优势。

19、初中生情感发展特点。(1)随着自我意识的发展，产生了社会评价和自我评价相关的情感；(2)自相矛盾的情感；(3)少年的热情和冲动；(4)选择性友谊的建立；(5)情感的社会性更加明朗。高中生：个性化的情感；浪漫主义的热情； 20、皮亚杰的认知发展理论与教育。

皮亚杰是瑞士著名心理学家和哲学家。“发生认识论”，形成了独具特色的认知发展观。皮亚杰的建构主义发展观？

（1）皮亚杰认为，发展是一种建构过程，是个体在与环境的不断的相互作用中实现的；（2）适应和建构也是认知发展的两种机能；（3）适应包括同化和顺应两种作用和过程。刺激输入的过滤或改变叫做同化；

内部图式的改变，以适应现实，叫做顺应；

（5）个体的心理发展就是通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程。

21、皮亚杰的认知发展阶段。

（1）感知运动阶段（0-2岁）（2）前运算阶段。2-7岁单向思维；思维不可逆性；自我中心；反映静止的知觉状态；不具守恒性。运算：借助逻辑推理将事物的一种状态转化为另一种状态。（3）具体运算阶段（7-11岁）（4）形式运算阶段（11-16岁）

22、影响发展的因素。（1）成熟；（2）练习和经验；（3）社会性经验；（4）具有自我调节作用的平衡过程。◆皮亚杰把经验分为物理经验和逻辑数理经验两种。◆物理经验指个体通过与物体打交道而获得的有关物体特性的经验，是从物体特性中直接引出来的信息。◆逻辑数理经验不是基于物体的物理特性，而是基于施加在物体上的动作，是从动作及相互关系中抽象出来的经验。◆皮亚杰说，知识来源于动作，而非来源于物体。这里的知识，是逻辑数理知识。

23、皮亚杰认知发展理论的教育价值？

（1）丰富认识儿童不是小大人是教育获得成功的基本前提；（2）遵循儿童的思维发展规律是教育取得成效的根本保证。

24、维果斯基的发展观与教育。前苏联心理学家维果斯基从历史唯物主义的观点出发，提出了“文化历史发展”。十分强调人类社会文化对人的心理发展的重要作用。

25、维果斯基的发展观的基本内容：

（1）文化历史发展理论；（2）心理发展观；（3）内化学说；（4）教育和发展的关系----“最近发展区”

26、维果斯基区分了两种心理机能：一是作为动物进化结果的低级心理机能；另一则是作为历史发展结果的高级心理机能。高级心理机能的实质是以心理工具为中介的，受到社会历史发展规律的制约。

心理发展是个体的心理从出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级机能转化的过程。由低级向高级的发展有四个方面的表现：（1）随意机能的不断发展；（2）抽象—概括机能的提高；（3）各种心理机能之间的关系不断变化、重组、形成间接的，以符号为中介的心理结构；（4）心理活动的个性化。儿童心理发展的原因，维果斯基强调了三点：

（1）心理机能的发展起源于社会历史的发展，受社会规律的制约；（2）从个体发展来看，儿童在与成人交往过程中通过掌握高级心理机能的工具---语言、符号系统，从而在低级的心理机能的基础上形成了各种新质的心理机能；（3）高级心理机能是外部活动不断内化的结果。

儿童发展的两种水平。一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的较高水平。

儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距，就是“最近发展区”

27、埃里克森的心理社会发展论的主要观点。埃里克森。美国。

埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。

埃里克森认为，人格的发展贯穿于个体的一生。整个发展过程分为八个阶段。（1）学习信任的阶段（从出生到18个月左右）；（2）成为自主者的阶段（18个月到24个月）；（3）发展主动性的阶段（4-6岁）；（4）变得勤奋的阶段（6-12岁）；（5）建立个人同一性的阶段（12-20岁）；（6）承担社会义务的阶段（20-24岁）；（7）显示充实感的阶段（24-50岁）；（8）达到完善的阶段（50岁以后）。

29、个别差异是指个体之间在稳定的心理特点上的差异，包括性格、能力或兴趣等方面的差异。

30、智力是指处理抽象观念、处理新情境和进行学习以适应新环境的能力。我国心理学家认为，智力是指认识方面的各种能力，即观察力。记忆力，思维力，想像力的综合。其中，其核心成份是思维能力。

31、智力测验的工具。（1）比内-西孟表；（2）斯坦福-比内量表；（3）韦克斯勒 斯坦福比内量表的公式： IQ=(智力年龄/实际年龄)*100 ◆ 韦克斯勒

IQ=100+15*((个体测验分数-同年龄组的平均分)/同年龄组的标准差。)

32、智力的构成：◆（瑟斯顿）提出了七种主要的知力因素：空间知觉、言语理解、语词流畅、记忆、数字能力、归纳和知觉速度。◆ 吉尔福德从操作、内容和产品三个维度分析智力的结构。

33、三元智力理论（斯腾伯格1985年发表了《超越智商》一书。（元成分、操作成分、知识习得成分）。

34、多元智力理论。（美。加德纳）。七种不同的智力； 言语智力；数理智力；空间智力；音乐智力；体能智力；社交智力；自省智力。

36、学习风格最初1954年由哈伯特.塞伦提出。学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的策略和学习倾向。我国认为学习风格划分应从生理、心理、社会进行。

37、学习风格主要特征：持久性；一致性；

38、学生的思维方式：

（1）场独立性与场依存性；（美国赫尔曼.威特金）（2）反思型与冲动型；（杰罗姆.卡根）（3）整体性和系列性；（英国戈登.帕斯克）（4）心理自我调控理论。（斯腾伯格）

39、心理自我调控的功能：主动独立型，被动执行型，分析评判型。心理自我调控的形式：专一型、等级秩序型、多头并进型、随意无拘型。心理调控的水平：整体抽象型和局部具体型。心理调控的范围：任务导向型和人际导向型。心理调控的倾向：自由开放型和保守拘谨型。思维对人格具有预测作用，而对智力具有调节作用。

40、广义的学习：指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

41、人类学习与动物学习的区别？

（1）人的学习除了获得个体的行为经验之外，还要掌握人类世世代代积累下来的社会历史经验和科学文化知识；（2）人的学习是在改造客观世界的生活实践中，在与其他人的交往过程中，通过语言的中介作用而进行的（3）人的学习是一种有目的。自觉的。积极主动的过程。

44、加涅认为，学习结果就是各种习得的才能、本领，人类学习主要是为了获得以下五种才能：言语信息；

智慧技能；认知策略；态度；运动技能。

◆（加涅把辨别技能作为最基本的智慧技能，按不同的学习水平及其所包含的心理运算的复杂程度，依次为：辨别、概念、规则、高级规则等智慧技能）◆ 加涅提出三种态度：

1儿童对家庭和其他社会关系的认识；2对某种活动所伴随的积极的喜爱的情感，如音乐，阅读等；3有关个人品德的某些方面，如热爱国家等。

45、奥苏贝尔的分类。美国心理学家。

根据以下两个维度对认知领域的学习进行了分类：一个维度是学习进行的方式，据此可分为接受学习和发现学习；另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，据此分为机械学习和有意义学习。

46、我国心理学家的学习分类：（1）知识的学习；（2）技能的学习；（3）行为规范的学习；

47、联结派的学习理论（行为主义）

联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。强化在刺激-反应之间的建立过程 中起着重要作用。

48、桑代克的联结说。被称为“现代教育心理学家之父”

通过实验，桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激-反应联结，即在一定的刺激情境与某种正确反应之间形成联结，其中不需要观念或思维的参与。这种刺激-反应联结主要是通过尝试错误，不断修正行为而形成的，是随着错误反应在的逐渐减少和正确反应的逐渐增加而形成的。学习就是通过渐进的尝试错误形成刺激-反应联结的过程。因此，联结说又称为“试误说”。

本质：形成刺激-反应的联结；过程：尝试与错误； 条件：外在强化；结果：习惯性反应。

49、桑代克学习规律：准备律；练习律；效果律。50、桑代克的学习联结说提出了西方最早、最系统的学习理论。理论的主要缺陷在于机械论和简单化，抹杀了人类学习的主观能动作用。他热衷于发现普遍适用的学习规律，但这些规律实际上只能解释简单的、机械的学习。

教育启示:1允许犯错误,并在改正错误中进行学习；2努力使学生在学习过程中获得自我满意的积极结果；3加强适当的练习；4任何学习要在学生有准备的情况下进行，不能经常搞突然袭击。

第三篇：2017年教师招聘考试《中学语文》模拟题（本站推荐）

一、选择题

1．下列句子中没有语病的一项是（）。

A．自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。B．市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。C．能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。D．今年的电力供需紧张状况将有所缓解，拉闸限电现象会相应减少，但整体上看仍然 偏紧。

2．《官场现形记》的作者是（）。A．李伯元 B．吴趼人 C．刘鹗 D．曾朴

3．在中国，最早体现理想型文学倾向的是（）。A．《诗经》 B．《离骚》 C．《史记》 D．《左传》

4．清代最大的散文流派是（）。A．性灵派 B．桐城派 C．阳羡派

D．阳湖派

5．下列外国作家、作品、国别搭配错误的一项是（）。A．但丁—《神曲》—意大利 B．狄更斯—《双城记》—英国 C．哈代—《德伯家的苔丝》—英国 D．果戈里—《复活》—俄国

6．下面句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A．它在这里已经待了二、三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。

B．倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球就无法绘画(《鲁迅全集》第六卷，第23页)。

C．中国园林十分讲究亭台轩榭的布局；讲究假山池沼的配合；讲究花草树木的映衬；讲究近景远景的层次。D．记得在五十年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个有关《红楼梦》的展览。

7．下列词语中，字形和加点字的读音都正确的是（）。A．曲高和寡伺候(si)怯生生(que)不揣冒昧(chuai)B．驰聘疆场愠色(yun)闹别扭(bie)闭目塞听(sai)C．披星戴月舛误(chuan)处方药(chu)飞扬跋扈(fu)D．怙恶不悛咋舌(ze)煞尾(sha)唧唧喳喳(zha)

8．在中国，文学的审美属性被正式确认是在（）。A．先秦时期 B．魏晋南北朝时期 C．唐宋时期 D．明清时期

9．下列有关文学常识的表述正确的一项是（）。

A．《林黛玉进贾府》中“第一个肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。第二个削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。第三个身量未足，形容尚小。其钗环群袄，三人皆是一样的装饰”所说的三人分别是探春、迎春、惜春

B．《祝福》选自我国现代著名文学家鲁迅先生的小说集《呐喊》，小说通过主人公祥林嫂一生的悲惨境遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾

C．李商隐是晚唐著名诗人，和杜甫合称“小李杜”，与李贺、李白合称“三李”

D．巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义文学大师，他用总标题为《人间喜剧》的一系列小说，反映了社会剧烈变革时期的法国生活，该小说总集被誉为法国社会的“百科全书”

10．下列表述，错误的一项是（）。

A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。其内容分为“风”“雅”“颂”三类，表现手法有“赋”“比”“兴”三种。《诗经》是我国现实主义诗歌的源头

B．李白的《将进酒》、白居易的《琵琶行》、刘禹锡的《石头城》是唐诗的代表作，柳永的《雨霖铃》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》是宋词的代表作

C．徐志摩是新月派的代表作家，其作品《再别康桥》《春风沉醉的晚上》等充分体现了他的创作特点 D．《等待戈多》是西方荒诞派戏剧的代表作之一，作者萨缪尔·贝克特于1969年获得诺贝尔文学奖

11．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是（）。

A．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书 B．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗大多具有沉郁顿挫的风格 C．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾

D．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似

12．下列标点符号使用不正确的一项是（）。

A．文天祥在缧绁之中，常拿这几句诗勉励自己：“千年成败俱尘土，消得人间说丈夫”；“一死鸿毛或泰山，之轻之重安所处”!B．尼采说艺术世界的构成有两种精神：一是“梦”，梦的境界是无数的形象(如雕刻)；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情(如音乐)。

C．四项协议顺利签署后，两岸大体上就能完成“三通”进程(通邮、通航、通商)，这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。

D．中国作协主席铁凝希望广大作家以更加自觉的姿态．坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，沉潜生活，冷静思考，与人民同心，与时代同行，创作出更多反映现实生活和人民主体地位、群众喜闻乐见的优秀作品。

13．英国的湖畔派诗人包括（）。①华兹华斯②雪莱③拜伦④骚塞⑤柯勒律治 A．①②④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②③④⑤

14．著有《十日谈》的短篇小说家薄迦丘的国别是（）。A．意大利 B．英国 C．丹麦 D．挪威

15．诗人舒婷创作了（）。A．《祖国啊，我亲爱的祖国》 B．《回答》 C．《小草在歌唱》 D．《断章》

16．下面是对艾青《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）。

A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱

B．关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀

C．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意

D．“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉„„”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是诗人自己．

17．19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是（）。A．《大卫·科波菲尔》 B．《老人与海》 C．《巴黎圣母院》 D．《等待戈多》

18．给下列一则新闻加上恰当的标题，最准确的一项是（）。

本报南昌讯(记者杜金存刘小荣)1月8日，我省首部大型古装史诗电影——《八大山人》在青云谱区八大山人梅湖景区举行开机仪式。这是一部讲述本土真实历史人物故事的影片。八大山人原名朱耷，南昌人，是我国明末清初的杰出画家。影片讲述了八大山人在清末“文字狱”最残酷的时代，坚守自己的画品人格、勇于与权贵作斗争、视金钱如粪土的高尚情操。该片由李小明执导，陆剑民、徐玮璐等演出。据悉，该片预计2012年6月完成，将在南昌举行首映，在央视电影频道播出。

A．《八大山人》是一部讲述本土真实历史人物故事的影片 B．《八大山人》由李小明执导，陆剑民、徐玮璐等演出 C．《八大山人》在八大山人开机 D．《八大山人》预计2012年6月完成

19．下面语句强调了“井冈山”并且情感表达最强烈的一项是（）。A．井冈山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。

B．井冈山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊!

C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩的就是井冈山。D．井冈山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊!

20．下面选项中，含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是（）。A．而相如庭斥之(《廉颇蔺相如列传》)B．以弱天下之民(《过秦论》)C．倚南窗以寄傲(《归去来兮辞》)D．是故圣益圣，愚益愚(《师说》)

21．下列各项关于文学名著和文学常识的表述，不正确的是（）。

A．《礼拜二午睡时刻》的作者是博尔赫斯，哥伦比亚作家，拉美魔幻现实主义代表作家。1982年获得诺贝尔文学奖，代表作品有长篇小说《百年孤独》《霍乱时期的爱情》等。其作品《百年孤独》被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”

B．《红楼梦》中凤姐在协理宁国府时，威重令行，办事条分缕析。她喝命打了未到的迎亲送客的人二十大板。众人这才知道凤姐的厉害，不敢偷闲，每个人做事都兢兢业业

C．《雷雨》将前后三十年的旧中国家庭和社会的主要矛盾冲突集中在一个初夏的上午到夜里两点的时间内，在周家和鲁家两处展开。作者苦心经营，巧做安排，合情合理

D．《黎明周报》刊载新文化运动消息，介绍新思想，批判旧思想。觉慧热心地参加了周报的工作，经常在周报上发表文章。他对这种新的生活方式的兴趣愈来愈浓，跟他的家庭离得愈来愈远，即便是与觉民，也有了距离

22．下列加点字属于意动用法的一项是（）。A．秋水时至，百川灌河

B．且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者 C．而山不加增，何苦而不平D．扁鹊望桓侯而还走

23．下列哪组成语来源于史实?（）A．开天辟地、八仙过海 B．背水一战、纸上谈兵 C．亡羊补牢、守株待兔 D．掩耳盗铃、卧薪尝胆

24．苦吟诗“二句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋”的作者是（）。A．杜牧 B．许浑 C．贾岛 D．姚合

25．下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是（）。

A．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)B．高谈娱心，哀筝顺耳。驰骋北场，旅食南馆。(曹丕《与朝歌令吴质书》)C．横柯上蔽，在昼犹昏。疏条交映，有时见日。(吴均《与朱元思书》)D．心如膏火，独夜自煎。思等流波，终朝不息。(何逊《为衡山侯与妇书》)

26．《聊斋志异》是一部（）。A．长篇章回小说 B．拟话本 C．文言短篇小说集 D．白话短篇小说集

27．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。

A．白居易，字乐天，号香山居士，唐代大诗人。他的诗作《钱塘湖春行》《忆江南》《春夜喜雨》《琵琶行》均选自《白氏长庆集》

B．世界文学史上有四个吝啬鬼的形象，他们是：莎士比亚笔下的夏洛克，莫里哀笔下的阿巴贡．巴尔扎克笔下的葛朗台和果戈理笔下的泼留希金

C．唐代古文运动的领袖是韩愈，他的主张是“文以载道”“唯陈言之务去”等，苏轼赞之为“文起八代之衰” D．唐传奇的出现，标志着我国古典小说的成熟。著名的传奇有蒋防的《霍小玉传》、元稹的《莺莺传》、李朝威的《柳毅传书》和白行简的《李娃传》等

28．《等待戈多》的作者贝克特是荒诞剧的代表作家，这种荒诞剧的主题所反映的是（）。A．人生是毫无意义的，人的一生是痛苦的、绝望的

B．世界是荒诞的，现实是丑恶的，人们的生活是一种毫无意义的重复 C．街头流浪汉、残疾者或精神病人的生活情形，他们每天都在等待 D．现代资本主义文明中的失望、苦闷和迷惘

29．下列关于文学作品的解读错误的一项是（）。

A．《苏武传》选自我国第一部纪传体断代史《汉书》，作者是班固，东汉著名的是史学家和文学家。《张衡传》选自南朝史学家范哗的《后汉书》

B．《林教头风雪山神庙》选自我国历史上第一部用白话语言写成的描写农民斗争的长篇章回体小说《水浒传》，作者是罗贯中，元末明初伟大的小说家之一

C．契诃夫是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家，主要作品有小说《变色龙》《装在套子里的人》和戏剧《万尼亚舅舅》《樱桃园》等

D．“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”出自《归去来兮辞》，作者是陶渊明，东晋著名诗人，我国古代文学史上第一位田园诗人

30．《红楼梦》开篇，由神话引入正题，所引神话是（）。A．共工怒触不周山 B．盘古开天辟地

C．女娲补天 D．精卫填海

31．杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗?（）A．《新婚别》 B．《垂老别》 C．《梦游天姥吟留别》 D．《无家别》

32．孔子当年游齐，闻《韶》乐竟然“三月不知肉味”，这是文学接受活动中的（）效果。A．领悟 B．余味 C．净化 D．共鸣

33．“魅”的笔画是（）。A．13笔 B．14笔 C．15笔 D．16笔

34．以下不属于夸张的形式的一项是（）。A．扩大夸张 B．超前夸张 C．缩小夸张 D．思后夸张

35．标志着批判现实主义文学诞生的作品是（）。A．《浮士德》 B．《鲁滨逊漂流记》 C．《红与黑》 D．《人间喜剧》

36．卡夫卡小说创作的最大特点是（），这同时是现代派作家共同的创作特点。A．象征 B．荒诞 C．写实 D．隐喻

37．对诗歌《木兰诗》分析错误的一项是（）。

A．《木兰诗》写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩

B．“旦辞爷娘去，暮至黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅„„”八句夸张地表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切

C．“朔气传金柝，寒光照铁衣”描写了木兰在边塞军营艰苦战斗生活的一个画面

D．“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?”运用拟人手法，别具一格，语气中充满了对木兰的赞美和歌颂

38．“义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人”这副对联，说的是（）。A．贾谊 B．诸葛亮 C．屈原 D．文天祥

39．第一部国别史是（）。A．《国语》 B．《汉书》 C．《史记》 D．《孙子兵法》

40．夏洛克形象是下列哪部剧作中的主人公?（）A．《仲夏夜之梦》 B．《罗密欧与朱丽叶》 C．《亨利四世》 D．《威尼斯商人》

41．下列卢梭的作品中，属于教育小说的是（）。A．《忏悔录》 B．《新爱洛伊丝》 C．《爱弥儿》 D．《老实人》

42．下面笔画的分析，正确的一项是（）。． A．“凹”字由六画构成 B．“凸”字由三画构成 C．“承”字由八画构成 D．“幽”字由五画构成

43．学问是每每互相关联的，读一本有趣的书，必定由一问题引起其他问题，由看一本书而引导你去找其他书，__________，如此循序渐进，积淀融合，自然可以，融会贯通。

填人横线部分最恰当的一项是（）。A．温故知新 B．升堂入室 C．遐迩闻名 D．集思广益

44．当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（）。A．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” B．当你乘车被人踩脚时，你说：“喂，怎么走路的，没长眼!”

C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

D．同学苗苗被自行车撞伤，你打电话给她妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了!”

45．下列说法有错误的一项是（）。

A．《从百草园到三味书屋》这篇散文回忆了作者童年时代在百草园里得到的乐趣，用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味。《社戏》的体裁和内容与此有相似之处

B．《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，它是南北朝时北方的一首民歌

C．《伟大的悲剧》以时间顺序为线索，讲述了1912年斯科特一行5人，在从南极点返回途中不幸遇难的过程 D．《峨眉山月歌》这首诗中连用五个地名，构思巧妙，不着痕迹。此诗为诗人出蜀途中所作，全诗意境清朗秀美，风致自然天成

46．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）。A．李逵一倒拔垂杨柳 B．孙悟空一大闹天宫 C．刘姥姥一进大观园 D．诸葛亮一三顾茅庐

47．她．因此她的母亲很紧张．盼望女儿赶快回家。填入句中横线处最恰当的一项是（）。A．从来没有加班到这么晚 B．从来加班到这么晚没有 C．没有加班到这么晚从来 D．没有加班到从来这么晚

48．“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这一名句出自以下的哪一部作品?（）A．《安娜·卡列尼娜》 B．《复活》 C．《战争与和平》 D．《少年》

49．下列词语解释有误的是（）。

A．人迹罕至：少有人来。迹，足迹，脚印。罕，稀少 B．骇人听闻：让人听了就吃惊害怕。骇，震惊 C．锲而不舍：一刻不停，比喻有恒心，有毅力

D．酣畅淋漓：形容表情、行动激动昂扬而充满正气，表达极为不畅的样子

50．下列不属于反义词的一项是（）。A．炎热一冬天 B．建设一破坏 C．重视一轻视 D．寂静一热闹

51．下列诗句中运用了与其他三项不同修辞方法的一项是（）。A．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

B．问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。D．沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。

52．亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的作者是（）。A．泰戈尔 B．川端康成 C．夏目漱石 D．索因卡

53．第一次上舞台表演节目，__________。填人上句中横线处合适的一项是（）。A．激动地不知道我们说什么好 B．不知道说什么好我们激动得 C．激动地我们不知道说什么好 D．我们激动得不知道说什么好

54．下列词语中不属于儿化的是（）。A．盖儿 B．小鸡儿 C．女儿 D．头儿

55．下列词句取自马致远散曲作品的是（）。A．尖风薄雪，残杯冷炙，掩青灯竹篱茅舍。B．伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声长叹。C．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

D．夕阳西下，断肠人在天涯。

56．对以下文段的排序，最合理的是（）。

①“发思古之幽情”，不仅使人伤感于昔日的兴衰往事，还能使人们从中汲取教益，陶冶性 情,抒发情怀

②多少诗人词家为之讴歌咏唱，留下了动人的诗篇，更增添了古迹的光彩 ③古往今来，不知拨动了多少人的心弦，引发了多少人的沉思 ④历史文化古迹，有着十分巨大的魅力

⑤三国时期的魏、蜀、吴赤壁大战，孙、刘联盟以少胜多，击败曹操83万军马，体现这一重大历史事件的赤壁古迹，被世代传下来 A．⑤①②④③ B．④⑤①②③ C．④③①⑤② D．⑤②③④①

57．语文课程评价的根本目的是（）。A．反映学生的学习水平和学习状况 B．促进学生学习。改善教师教学 C．全面落实语文课程目标 D．甄别和选拔优秀学生

58．《普通高中语文课程标准(实验)》关于课程目标指出：学生通过高中语文课程的学习，应该在五个方面获得发展。其中不包括以下哪个方面?（）A．积累·整合 B．思考·领悟 C．应用·提高

D．发现·创新

59．下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是（）。A．高中语文课程应该具有相对稳定的结构系统，并形成富有弹性的实施机制 B．写作是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径 C．古代诗文的阅读，应指导学生学会使用有关工具书，自行解决阅读中的障碍 D．学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度

60．学生作文修改的评价要（）。①注意考查学生修改作文内容 ②注意考查学生修改作文态度 ③注意考查学生修改作文过程 ④注意考查学生修改作文方法 A．① B．①③ C．①③④ D．①②③④

二、主观题(10分)61.简述莎士比亚创作的艺术特色。

三、作文(30分)倾听大自然的鸟语花香，我们感受到生命的活力，意境优美；倾听长者的谆谆教诲，我们感受到人生的哲理。如沐春风；倾听朋友的款款倾诉，我们感受到友谊的可贵，情真意切„„

61．请以“倾听”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：文体不限，感情真挚。

第四篇：2016银行招聘考试模拟题

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《风险管理》

46、损失数据收集的原则包括（）。A.重要性原则

B.准确性原则 则

D.谨慎性原则

E.客观性原则

47、国别风险管理体系包括（）。A.董事会和高级管理层的有效监控

B.完善的国别风险管理政策和程序

C.完善的国别风险识别、计量、监测和控制过程

D.完善的内部控制和审计 E.股东大会的有效监控

48、根据不同的管理需要和本质特性，银行资本包括（）。A.账面资本

B.经济资本

C.监管资本

D.实体资本

E.虚拟资本

49、商业银行应当建立内部资本充足评估程序的报告体系，报告应至少包括（）。A.评估主要风险状况及发展趋势、战略目标

B.评估外部环境对资本水平的影响

C.评估实际持有的资本是否足以抵御主要风险

D.评估总体风险状况 E.提出确保资本能够充分覆盖主要风险的建议

50、下列关于信用风险监测的说法，正确的有（）.A.是风险管理流程中的重要环节

B.是一个动态、连续的过程 C.风险监测包含两个层面的内容

D.应当实现监测对合同条款遵守情况目标

E.在贷款决策前预见风险并采取预案措施，对降低实际损失的贡献率为50%-60%

C.统一性原

答案

46、ABCD【弘新解析】损失数据收集的原则包括：重要性原则；准确性原则；统一性原则；谨慎性原则。

47、ABCD【弘新解析】商业银行应当将国别风险管理纳入全面风险管理体系，建立与自身战略目标、国别风险暴露规模和复某程度相适应的国别风险管理体系。国别风险管理体系包括以下基本要素：董事会和高级管理层的有效监控；完善的国别风险管理政策和程序；完善的国别风险识别、计量、监测和控制过程：完善的内部控制和审计。

48、ABC【弘新解析】根据不同的管理需要和本质特性，银行账本有账面资本、经济资本和监管资本三个概念。

49、ABCE【弘新解析】报告应至少包括以下内容：①评估主要风险状况及发展趋势、战略目标和外部环境对资本水平的影响。②评估实际持有的资本是否足以抵御主要风险。③提出确保资本能够充分覆盖主要风险的建议。根据重要性和报告用途不同，商业银行应当明确各类报告的发送范围、报告内容压详略程度，确保报告信息与报送频率满足银行资本管理的需要。

50、ABCDE【弘新解析】信用风险监测是风险管理流程中的重要环节，其为一个动态、连续的过程，通常包括两个层面：①跟踪已识别风险的发展变化情况，包括在整个授信用周 弘新教育

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期内，风险产生的条件和导致的结果变化，评估风险缓释计划需求；②根据风险的变化情况压时调整风险应对计划。并对已发生的风险及其产生的残留风险和新增风险及时识别、分析，以便采取适当的应对措施。

《个人贷款》

46、下列关于个人住房贷款贷后档案管理的说法，错误的有（）。A.贷款档案必须是原件

B.个人住房贷款档案必须独立保管，不得与银行其他档案共用保管场所 C.对于借阅有关贷款的重要档案资料。必须经过有关人员的审批同意 D.借款人还清贷款本息后.银行保存全部档案资料

E.领取重要档案材料必须由借款人本人办理，不得委托他人

47、银行向拟申请个人汽车贷款的个人提供有关信息咨询服务的方式和渠道包括（）。A.电话银行

B.客户服务中心

C.窗口咨询 D.网上银行

E.业务宣传手册

48、下列关于商用房贷款方式的说法，正确的有（）。

A.比较常用的是等额还款法、等额本金还款法和一次还本付息法 B.贷款期限在1年以内的，借款人可采取一次还本付息法

C.贷款期限在1年以上的，借款人可采用等额本息还款法和等额本金还款法

D.对于一笔贷款，借款人只能选择一种还款方式，合同签订后，未经贷款银行同意不得更改

E.借款人想提前偿还全部或部分贷款本息，应提前20个工作日向贷款银行提出申请

49、个人住房贷款业务部门负责组织的报批材料有（）。A.个人信贷业务报批材料清单

B.个人信贷业务申报审批表 C.个人住房借款申请书

D.个人住房贷款调查审查表 E.个人住房贷款办法及操作规程规定需提供的材料 50、防控个人教育贷款操作风险的措施包括（）。A.规范业务操作

B.规范并加强对抵押物的管理

C.掌握个人教育贷款业务的规章制度

D.完善银行、高校及政府在贷款管理方面的职责界定 E.把握个人教育贷款业务流程中的主要操作风险点

答案

46、ABDE【弘新解析】A选项，贷款档案可以是原件，也可以是具有法律款力的复印件；B选项，银行可根据业务所需要和所具备的条件，确定个人住房贷款档案是独立保管还是与银行其他档案共用保管场所；D选项，借款人还清贷款本息后，一些档案资料需要退换借款人；E选项，领取重要档案材料应由借款人本人办理，井出示身份证原件，借款人委托他人领取的，受托人应出示借款人签发的委托书原件及借款人身份复印件、受托人本人身份证原件、受托人身份证复印件。

47、ABCDE【弘新解析】银行可通过现场咨询、窗口咨询、电话银行、网上银行、客 弘新教育

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户服务中心、业务宣传手册等渠道和方式向拟申请汽车贷款的个人提供有关信息咨询服务。

48、ABCD【弘新解析】E选项，借款人如想提前偿还全部或部分贷款本息，应提前30个工作日向贷款银行提出申请。

49、ABCE【弘新解析】个人住房贷款调查审查表属于审查阶段的材料，因此，D选项不符合题意，其余四项都属于报批材料。

50、ABCDE【弘新解析】个人教育贷款操作风险的防控措施包括：①规范操作流程，提高操作能力；掌握个人款育贷款业务的规章制度；规范业务操作；熟悉关于操作风险的管理政策，把握个人教育贷款业务流程中的主要操作风险点：对于关键操作，完成后应做好记录备查，尽职尽责，提高自我保护能力。②完善银行、高校及政府在贷款管理方面的职责界定。③规范并加强对抵押物的管理。

《个人理财》

46.商业银行外部营销人员在外部营销中可以从事的业务有（）。

A.推介银行产品

B.介绍银行综合信息

C.介绍理财产品

D.收取客户填写的申请文件

E.签订产品合同

47.下列指标能够体现金融市场价格水平的是（）。

A.股票发行总量

B.上市公司总数

C.股票价格指数

D.货币市场基准利率

E.银行间同业拆借利率

48.与一般企业面临的风险相比，银行面临的风险的特征有（）。

A.银行属于高负债经营

B.银行经营对象是货币，其具有信用创造功能

C.银行风险的外部负效应巨大

D.银行风险更难以识别 E.银行是市场经济的中枢

49.下列行为违反《商业银行法》的有（）。

A.无故拖延或者拒绝支付存款本金和利息

B.非法查询、冻结、扣划个人储蓄存款或者单位存款

C.向境内非银行金融机构和企业投资

D.向关系人发放担保贷款的条件等同于其他借款人同类贷款条件

E.拒绝中国人民银行稽核、检查监督

50.在下列情形中代理人须承担民事责任的有（）。

A.代理人不履行职责而给被代理人造成了损害

B.代理人超越代理权实施民事行为，但经过被代理人追认

C.代理人代理权终止后实施民事行为，但经过被代理人追认

D.代理人知道被委托代理的事项违法仍然进行代理活动

E.代理人没有代理权而实施民事行为，但经过被代理人追认

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答案

46.ABC【弘新解析】按照《商业银行外部营销业务指导意见》，外部营销的业务范围仅限于银行综合信息的介绍，推介银行产品，寻找和开拓客户质量，分发空白的金融产品与服务的申请文件。不得收取消费者已经填写的金融产品与服务的申请文件，不得接触现金及其他银行业务凭证和法律文件。47.CDE【弘新解析】金融市场的价格水平可由价格指数和市场利率来体现，股票价格指数、货币市场基准利率和银行间同业拆借利率都是体现价格水平的指标。但股票发行总量和上市公司总数不具备体现金融市场价格水平的功能。48.ABCE【弘新解析】从本质上看，银行是经营管理风险的机构。与其他行业相比，银行的风险具有独特的特点：①银行属于高负债经营；②银行的经营对象是货币，且具有特殊的信用创造功能；③银行是市场经济的中枢，其风险的外部负效应巨大。49.ABCE【弘新解析】A、B、E项都没有尽到银行应尽的义务。C项，商业银行禁止向非金融机构和企业投资。50.AD【弘新解析】《民法通则》中关于代理的法律责任的规定。B、C、E经过被代理人追认，应当由被代理人承担民事责任。

《公司信贷》

46、影响贷款价格的主要因素有（）。

A.贷款成本和贷款风险程度

B.贷款费用和贷款供求状况

C.借款人与银行的关系

D.银行贷款的目标收益率和贷款的期限 E.借款人从其他途径融资的融资成本

47、下列各项中，是借款人的义务的有（）。A.如实提供银行要求的资料

B.接受银行对其使用信贷资金情况和有关生产经营、财务核定的监督 C.按借款合同约定用途使用贷款

D.按借款合同的约定及时清偿贷款本息

E.将债务全部或部分转让给第三方的，应当取得银行的同意

48、借款人应符合以下（）的要求。

A.有按期还本付息的能力，原应付贷款利息和到期贷款已清偿 B.没有清偿的，已经做出银行认可的偿还计划

C.除不需要经工商部门核准登记的事业法人外，应当经过工商部门办理年检手续 D.已开立基本存款账户或一般存款账户 E.借款人的资产负债率符合银行的要求

49、下列属于商业银行固定资产贷前调查报告内容要求的是（）。

A.借款人资信情况

B.投资估算与资金筹措安排情况 C.项目可研报告批复及其主要内容

D.银行从项目获得的受益预测 E.项目效益情况

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50、可持续增长率的假设条件有（）。A.公司的资产周转率将维持当前水平

B.公司的销售净利率将维持当前水平，并且可以涵盖负债的利息 C.公司保持持续不变的红利发放政策 D.公司的财务杠杆不变

E.公司未增发股票，增加负债是其唯一的外部融资来源

答案

46、ACDE【弘新解析】影响贷款价格的主要因素有上述八种类型。

47、ABCDE【弘新解析】《贷款通则》第十九条对借款人的义务规定如下：(1)应当如实提供银行要求的资料(法律规定不能提供者除外)，应当向银行如实提供所有开户行、账号及存贷款余额情况，配合银行的调查、审查和检查。在此基础上银行对借款人的资信做出评价；银行的调查、审查、检查，贯穿于贷款审批、发放、执行的各环节中，银行可以借此了解借款人的生产经营情况，确保贷款的安全。

(2)应当接受银行对其使用信贷资金情况和有关生产经营、财务核定的监督。(3)应当按借款合同约定用途使用贷款。

(4)应当按借款合同的约定及时清偿贷款本息。

(5)将债务全部或部分转让给第三方的，应当取得银行的同意。

(6)有危及银行债权安全的情况时，应当及时通知银行，同时采取保全措施。

48、ABCDE【弘新解析】为保障信贷业务的正常开展，借款人应符合以下要求：(1)有按期还本付息的能力，原应付贷款利息和到期贷款已清偿；没有清偿的，已经做出银行认可的偿还计划。这一要求的实质是借款人必须资信状况良好，有按期偿还贷款本息的能力。

(2)除不需要经工商部门核准登记的事业法人外，应当经过工商部门办理年检手续，只有经过工商部门的年检并办理年检手续，才能核实借款人近期的状况，才能保证法人资格的合法性。

(3)已开立基本存款账户或一般存款账户。现行的《银行账户管理办法》将企事业单位的存款账户划分为基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户。要求借款人开立基本存款账户或一般存款账户，并存入贷款资金，既便于借款人结算和划拨资金，也有利于银行随时掌握借款人的资金动态。

(4)除国务院规定外，有限责任公司和股份有限公司对外股本权益性投资累计未超过其净资产总额的50%。

(5)借款人的资产负债率符合银行的要求。银行为提高贷款的安全性，通常希望借款人保持较低的资产负债率。

(6)申请中长期贷款的，新建项目的企业法人所有者权益与项目所需总投资的比例不低于国家规定的投资项目资本金比例。

49、ABCE【弘新解析】ABCE项是商业银行固定资产贷前调查报告内容要求；D项是银行流动资金贷前调查报告内容要求。

50、ABCDE【弘新解析】可持续增长率是公司在没有增加财务杠杆情况下可以实现的长期销售增长率，也就是说主要依靠内部融资即可实现的增长率。以上五项都是可持续增长 弘新教育

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率的假设条件。

《银行业法律法规与综合能力》

46、下列选项中属于个人消费贷款的有（）。A．个人汽车贷款

B．助学贷款

C．个人权利质押贷款

D．个人住房装修贷款

E．个人消费额度贷款

47、与一般企业面临的风险相比，商业银行面临风险的特征有（）。A．高负债经营

B．都可以通过衍生金融交易进行对冲和抵消 C．外部负效应巨大

D．都可以准确计量

E．具有信用创造功能

48、下列属于银行间同业拆借市场特征的有（）。A．手续简便

B．通常无抵押或担保

C．金额大 D．期限短

E．风险高

49、保理业务是一项综合性金融业务，其具有的功能有（）。A．应付账款管理

B．贸易融资

C．信用风险担保

D．应收账款管理

E．商业资信调查

50、目前，我国商业银行开办的国内贸易融资业务有（）。A．银团贷款

B．项目贷款

C．国内信用证

D．发票融资

E．国内保理

答案

46、ABCDE【弘新解析】个人消费贷款一般包括：个人消费额度贷款、个人耐用消费品贷款、个人权利质押贷款、助学贷款、个人汽车贷款、个人住房装修贷款等。

47、ACE

48、ABCD【弘新解析】同业拆借市场具有以下特点：(1)融通资金的期限一般比较短。

(2)参与拆借的机构基本上是在中央银行开立存款账户，交易资金主要是该账户上的多余资金。

(3)同业拆借资金主要用于短期、临时性需要。

(4)同业拆借基本上是信用拆借。同业拆借可以使商业银行在不用保持大量超额准备金的前提下，就能满足存款支付的需要。

49、BCDE 50、CDE【弘新解析】目前，我国开办的国内贸易融资业务有国内保理、发票融资、国内信用证、国内信用证项下打包贷款、国内信用证项下买方融资等产品。

第五篇：天水街道招聘公告

天水街道招聘公告

因工作需要，现面向社会公开招聘街道工作人员4名，具体招聘的范围、对象、报考条件等详见招聘计划表。

报名材料：填写完整的报名表一份，身份证、户口簿（户籍证明）、学历学位证书、职业技能证书、工作经历证明原件和复印件，近期一寸免冠彩色照片二张。每人限报考一个岗位。

报名时间：2010年7月23日（周五）8:30-17:00。

报名地点：下城区天水街道党政办

杭州市中河北路83号茂泰世纪大楼11楼1119室（屏风街中河路口）

联系方式：赵先生，张小姐，85160392。

下城区天水街道办事处

2010年7月20日

天水街道公开招聘计划表

天水街道公开招聘工作人员报名表

报考岗位：填报日期：年月日