太原旅游职业学院职称申报程序

第一篇：太原旅游职业学院职称申报程序

并旅院人函[2013]10号

太原旅游职业学院

关于教师专业技术职务申报程序和考评办法

经过近十年的努力，我院在上级主管部门的领导下，各项工作都取得了很大的进展，尤其是经过2008年教育部的人才评估后，学院在专业建设、人才培养上迈上一个新的台阶，教师队伍的专业水平不断提高，学历结构发生了很大变化，职称比例逐渐趋于合理，为了进一步完善我院职称管理工作，特对教师专业技术职务申报程序及考评办法进行修改，现公布如下：

一、申报程序

1、申报副教授及以上职务，须经系、部推荐、教务处审核、人事处进行资格审查、学院同意方可参加当年山西省教育厅统一组织的学术答辩，答辩合格后方可申报，连续两年参加答辩未通过者，要轮空一年方可再次申请答辩；

2、申报讲师职务，须经系、部推荐、教务处审核、人事处进行资格审查、学院同意后方可申报，当年申报未通过者，要轮空一年方可继续申报。

二、考评办法

1、班主任工作

教师申报中、高级专业技术职务须在现职务任职期间担任班主任工作满两学年（含两学年）以上。其它情况按以下办法执行。

（1）教师脱产带领学生到企业实习，班主任工作按教师带领学生在企业工作时间计算，并同时计算下企业经历；（2）教师独立到企业进行顶岗实践，只计算下企业经历；（3）带领学生下企业实习，并在学院兼课的教师，下企业期间可计算班主任工作经历，下企业经历按实际到企业工作时间计算；

（4）中层以上干部班主任工作经历可以折合计算，任职年限满三年可折合计算为一年班主任经历，以此类推；

（5）学生处、系部的学生管理工作人员在学生处、系部工作期间可视为班主任工作经历。

2、企业实践

教师申报中、高级专业技术职务，在现职务任期内，须在申报当年的6月30日前完成企业实践经历。

（1）专业课教师企业实践经历须达到6--12个月；

（2）其它教师（包括基础课、公共课、外语系教师）企业实践经历须达到3--6个月；

（3）从企业调入的教师在原企业工作满一年可免企业实践经历；（4）带领学生到企业实习的教师按上述班主任工作的第1--3条执行。

3、专业课教师申报中、高级专业技术职务，在任现职期间必须要有参加本系、部实训场所建设的经历；

4、专业课教师申报中、高级专业技术职务，在任现职期间必须要有带领学生参加本专业技能训练的经历；

5、教师申报中、高级专业技术职务，在任现职期间必须有参加院级以上精品课程、示范专业建设的经历；

6、教师申报中、高级专业技术职务，在任现职期间必须有参加院级以上科研课题和科研项目的经历；（1）申报讲师职务要有院级及以上课题；（2）申报副教授以上职务要有省级及以上课题；

三、其它条件

1、高校教师资格

申报高校教师专业技术职务，首先必须取得高校教师资格。

2、任职年限

（1）申报中、高级教师专业技术职务，其任现职年限，专职教师按山西省教育厅职称评审文件执行，行政兼课人员任现职年限在评审文件规定年限的基础上顺延两年。任职年限的计算，自学院下达聘任文件当年算起，实算到申报当年年底。

（2）待岗半年、请假一个学期者顺延一年，待岗一年、请假一个学年者顺延两年，以此类推；

（3）转专业任课的教师申报讲师需任新课满四年，申报副教授以上需任新课满五年；

（4）全日制硕士研究生毕业的教师在学院从事教学工作满三年以上，其它条件达到讲师要求的可直接申报讲师。

3、学历、学位要求

申报中、高级教师专业技术职务其学历、学位要求按申报当年山西省教育厅职称评审文件执行。

4、考核要求

申报中、高级专业技术职务的教师要求任现职期内的年度考核结果都在称职以上，并有一个年度考核优秀。新参加工作、全日制硕士研究生毕业的教师可酌情放宽。

5、职称外语、计算机应用能力 按申报当年山西省教育厅职称评审文件执行。

6、学术论文、论著及其它应备条件

按申报当年山西省教育厅职称评审文件执行。申报中、高级专业技术职务的教师所发表、出版的学术论文、论著及其它应备条件必须在申报当年的6月底前取得原件，用稿通知和清样一律不算。

7、转评：从其它单位调入学院担任教师、由其它专业技术岗位转评高校教师职务的按申报当年山西省教育厅职称评审文件执行。

四、有关说明

1、材料期限：以上条件的时间期限除有具体要求外，都截止到申报当年的6月底。

2、申报名额：学院推荐申报名额严格按照上级主管部门批准的岗位设置职数，根据岗位空缺情况在经上级部门核准的申报名额内推荐。

五、关于助教

（1）初聘：全日制大学本科毕业，从事教学工作满一年以上，取得高校教师资格证、岗前培训合格证、计算机应用能力合格证（三个模块），经本人申请、人事处进行资格审查、学院同意即可初聘助教职务；

（2）初评：后取本科学历或从其它岗位转入教学岗位，从事教学工作满一年以上，取得高校教师资格证、岗前培训合格证、计算机应用能力合格证（三个模块），年度考核合格以上，经本人申请、人事处进行资格审查、学院同意即可申报参加初评助教职务。

2013.9.28

第二篇：太原旅游职业学院2016届大专毕业论文

太原旅游职业学院2016届大专毕业论文

人才流失原因及应对策略

作者姓名：宁晓静 指导老师：张瑜

系部班级：饭店管理系F1301班

学习年限：2013年9月—2016年6月

二零一五年四月

酒店人才流失原因及应对策略

【摘要】 酒店员工的高流失率一直是困扰酒店管理者的难题，随着酒店业竞争的日趋激烈，这个问题将更加突出。本文在分析酒店员工流失的情况和原因的基础上，着重从四个方面提出酒店留住优秀员工的措施，指出应通过科学的人才机制吸引人才，留住人才。酒店业的竞争归根结底是人、财、物的竞争。而酒店业是服务性行业，是劳动密集型行业，所提供的是对人的服务，所以在酒店业的竞争中，人力资源的竞争是酒店能够生存与发展的重要组成部分之一。酒店的人才是指服务于酒店，具备丰富的经验并掌握了一定的服务技能和理念的核心员工，他们可以是酒店的技术工人、高级服务员，也可以是领班或主管以上的管理人员，这些人才是酒店创业和赖以发展的顶梁柱。但是，据一份颇具规模的调查显示，企业中高达9成的人才想辞职或跳槽，其中70%的人有过辞职或跳槽经历。据不完全统计，有60%以上的酒店专业毕业的大学生目前未从事酒店业。酒店的人才流失包括两方面的现象：一方面是酒店的从业人员流失到别的企业或公司，从事其他行业的工作。另一方面是人才在各酒店之间流动，人才的合理流动是正常的，但如果这种流动是大范围的和经常性的，就变成了人才流失，问题就严重了。目前，一些酒店面临着人才流失的烦恼，酒店业务在不断发展但却缺乏掌握相应技能的员工；随着中国加入WTO，国际着名品牌的酒店集团纷纷登陆国内的酒店市场，引发国内酒店的人才频频跳槽，这已影响到了一些酒店的服务质量，客人投诉不断，在职员工纷纷抱怨，工作效率低下，这些一直都困扰着管理者。那么，如何才能减少人才流失现象给酒店带来的损失呢？做好酒店人才的造就和储备工作，完善人力资源的管理与发展规划是关键。

【关键词】酒店人才流失；影响 ；原因 ；应对策略

一、人才流失对酒店的影响

（一）员工的流失会影响饭店的服务质量

员工流动大导致饭店服务质量下降，客源流失，无论是管理层还是操作层的流失都会造成这一后果。一般来说，员工在决定离开而尚未离开的那一段时间里，他们对待自己手头的工作不会像以往一样认真负责，有些员工甚至由于对饭店的不满，出于对饭店的报复心理而故意将事情做砸。若员工在这样的心态下工作，饭店的服务水平显然会大打折扣。此外，饭店在员工离去后，需要一定的时间来寻找新的替代者，在新的替代者到位之前，其他员工不得不帮忙完成辞职者的工作而导致自身的疲惫不堪，这将间接地影响饭店的服务质量。新员工上岗，对本饭店的工作环境、服务程序、规章制度不是很了解，工作中容易出错。而饭店销售部、公关部等人员一走，往往可能带走一大批客源，使饭店的经济效益急剧下降。流失优秀员工对饭店服务质量的影响将是长期的。

（二）员工流动率高将使饭店的人力资源成本上涨

饭店从招聘到培训员工所付出的人力资本投资将随着员工的跳槽而流出本饭店并注入到其他企业中，饭店为维护正常的经营活动，在原来的员工流失后，需要重新选找合适的人选来顶替暂时空缺的职位。员工的不断流失，饭店不断向外招聘，而对招徕的员工不管以前是否从事过饭店业工作，都需进行不同程度的培训。频繁的招聘和培训耗费大量人力、物力和财力，致使成本上涨。

（三）员工的流失可能使饭店业务受损

饭店员工，尤其是中高层管理人员跳槽到其他饭店后，有可能带走饭店的商业秘密；饭店销售人员的流失往往也意味着饭店客源的流失。这些员工的跳槽将给饭店带来巨大的威胁。

（四）员工流动高也将造成饭店员工队伍不稳定，人心涣散，管理难度大饭店员工不断流失，饭店不断招聘、培训，致使管理人员经常面对新手，不能全面了解他们的性格、能力、素质等，导致工作岗位分配不当，员工使用和晋升不当，管理中无法调动员工工作积极性等诸多弊端的产生。

二、酒店人才流失的原因

（一）社会、传统观念因素分析。

受传统观念的影响，我国的旅游业起步很晚。长期以来，我国在政治生活、经济生活和社会生活中，旅游这个行业不被重视，认为是吃喝玩乐的行业，没有把旅游当成国民经济的重要产业，旅游企业不被人们看好。尤其是

酒店业，人们普遍认为在酒店工作就是侍候人，没有地位，没有尊严，无法体现人的价值，并且酒店工作非常辛苦，经常会受委屈，因此，导致许多员工尤其是优秀员工不愿意留在酒店工作。

（二)员工对工作缺乏稳定感。

由于酒店业是一个特殊性的服务行业，酒店所提供的是面对面的服务，酒店工作常常被理解为一种青春职业，认为年轻人才能做，过了一定的年龄就会被淘汰；加之有些酒店在旅游淡季采用裁员的方式来维持酒店的经营，员工感觉在酒店工作极不稳定。从中国人的心理分析来看，大多数人都想寻求一个相对稳定的工作，不愿意有大的波折，酒店由于种种原因，不能保证让每一个员工都满意，因此，人们感觉在酒店工作缺乏稳定性，许多员工不愿意在酒店呆的时间太长，有一些经验就离开酒店另谋他职。

（三)酒店待遇偏低。

我国旅游酒店是在1978年改革开放以后发展起来的。改革开放初期，我国主要是发展入境旅游，酒店接待的是入境旅游者，当时酒店的数量不多，市场供不应求，酒店的经营效益很好，员工的工资待遇比较高。1992年邓小平南巡讲话后，酒店建设开始驶入快车道，其发展速度之快令人吃惊，酒店的增长速度快于客源的增长速度，呈现了总体供应相对过剩的局面。为了吸引客源，酒店之间采用竞相削价的恶性竞争的方式，导致旅游酒店的经营利润下降，从1998年开始我国旅游酒店连续5年全行业亏损。虽然到2002年，酒店的经营状况有所好转，酒店总的收入增加，但利润率仍然很低。目前，酒店员工的工资水平、待遇水平低于其他许多行业，导致酒店的员工纷纷跳

槽到其他行业。

（四）酒店管理专业的大专院校毕业生进入酒店后，流失率高。

这涉及两方面的原因：一方面，这些学生的就业心态和定位方面存在着问题，与酒店职业人的价值观念、服务理念等存在着较大的差距，“眼高手低”者、“好高骛远”者不少，缺乏吃苦耐劳、积累实践经验的思想准备，从而使自己失去继续工作的信心，导致人才流失到其他公司、酒店。另一方面，在专业、学历与实践经验之间，酒店似乎更注重后者，对新来的学生缺乏应有的重视，使之较难在酒店立足，更谈不上有所发展。由于缺乏良好的人才成长环境，无疑加速了人才的流失。

（五）酒店的人才竞争加剧。

随着中国旅游业的蓬勃发展，世界知名品牌的酒店管理集团纷纷登陆国内酒店业市场，中外酒店的人才竞争日益加剧。以上海为例，2002年上海虹桥万豪大酒店、上海瑞吉红塔大酒店、上海四季酒店的开业，曾一度掀起酒店管理人才竞争的浪潮，下半年开业的上海威斯汀大酒店和JW明天广场又再次加剧了人才的流动。着名品牌如四季、假日、香格里拉、万豪等集团实行本土化人才策略，酒店业中有丰富实践经验的人才是他们挖掘的对象；但同时也出现了酒店人才浪费的现象，有的人才为了追逐高薪，不惜在外资酒店“高职低就”。

另外，值得注意的是，由于酒店对人才的培训和开发不足，存在着“只使用，不培养”的现象，如果有，大多也是酒店为了让员工拿职业资格证书之类的短期培训班，使得具有称职的酒店员工日益减少；加上酒店工作时间的不确定性，在一定程度上限制了要求上进的员工继续学习和深造，这些都

使酒店难以造就一大批的专业人才；当发生一批核心员工同时流失时，酒店会措手不及，甚至发生恶性循环。所以，酒店在追求经济效益的同时，还应重视对员工的培养与开发，在对客人尽心尽职的同时，应提高对核心员工的重视，预先做好人力资源的发展与储备的规划工作。

三、酒店人才流失的应对策略

（一）建立酒店人才数据库。

根据酒店的发展战略，人力资源发展部应建立酒店的人才需求系统，定期调查本行业的人才供求状况，以确定酒店未来需求的人才数量；通过职位分析，对现有的员工进行“盘点”，建立酒店员工数据库，其具体内容包括：经历、学历、家庭背景、培训情况、技能证书、职业兴趣、特长、曾取得的荣誉与惩罚情况、主管的评价，等等。它是对员工竞争力的反映，可以判断哪些员工有潜质，可以成为人才的培养对象，或调到其他合适的职位上。这样，可以保证酒店空缺的岗位有相应数量的员工来填补，重要的是合适的人才来填补。同时，依据酒店职业人的标准可以确立什么样的员工是酒店的人才，他们应该是具备“特殊”素质的员工，有“特殊”的思维方式、工作态度和心理素质，对酒店文化认同，一切为客人着想，有潜能，经过磨练后能迅速成长为独当一面的可塑之才。然后，分析员工的素质与数量是否与酒店的业务相匹配、人才供给的内部开发及外部招聘比例等。

（二）加强与员工沟通，用感情留住人。

随着社会的发展和科学技术的进步，企业与人的关系不再是简单的劳动力买卖关系，在很多情况下，人本管理中的情感因素将会使企业的员工空前团结，成为一个极具战斗力的团队，这不仅可以使员工的喜怒哀乐等感情得

到宣泄，而且能使员工更加努力工作，将个人的价值观与企业的价值观结合起来，为一个共同的目标而奋斗。因此，企业一定要注重员工情感的需要，加强与员工的沟通，可以说沟通是一切工作关系中最重要的部分。现代社会，人们的生活节奏很快，工作和家庭的压力都很大，人们特别需要加强交流沟通，以获取更多信息，缓解压力。酒店一线员工每天都要与各种各样的顾客打交道，有的顾客素质高，而有的顾客素质却很低，言行举止让人难以接受，酒店员工在接待这些客人过程中，难免会受到委屈，因此，酒店的管理者应该充分理解员工，重视与员工沟通，做到与员工之间毫无保留地交流思想、交流感情，营造一种令人心情舒畅的工作氛围，在与员工沟通时，具体可以采用这样几种方法：一是管理者要热情对待每一位员工，了解员工，常同员工聊一聊工作以外的事情，了解员工的爱好、家庭和受教育的情况，掌握员工的情绪和思想动态；二是广开言路，充分尊重员工，鼓励员工对企业的运营发表意见和看法，当员工谈出自己的想法时，不要一律否定，不要过于挑剔；三是充分信任员工，决策时适当征求员工的意见等。以上方法，可以拉近管理者与员工的距离。如果酒店管理者能充分信任员工，依靠广大员工，积极鼓励员工参与管理，赋予员工当家作主的民主权力，员工从心理上和感情上得到了满足，就会对酒店产生依恋感，就不会轻易离开酒店。

（三）实行“管理练习生”制度，构建酒店内部人才晋升梯队。

根据人才流动状况，酒店应针对流动性大的岗位、关键岗位，比如领班、主管、部门经理等，提前作好人才的补充计划工作，创立通畅的人才晋升梯队。在酒店内建立“管理练习生”制度，凡是酒店的员工，只要具备中专（含高中、中技、职业高中或职业中专等）及以上学历和一定的技术水平（操作技

能比赛前15名）、工作表现优良（曾获“优秀员工”称号，多次受到客人表扬）的员工，允许参加酒店组织的管理练习生考试（每年一次，口试与笔试），合格者均可成为酒店的管理练习生，并享受一定的特殊津贴，可以优先获得参加酒店举办的各类培训班和外出学习、考察等的机会。一旦酒店有管理人员离职，他们即可根据职位逐级提拔任用。对暂时不具备实行管理练习生制度的酒店而言，可以针对一些重要的、管理层的岗位建立“后续人才晋升制度”，比如，对客房部表现出色、有发展潜质的楼层员工，在酒店淡季时，适当地挑选出来在本部门顶岗培训一段时间，基层员工学做领班，领班学做主管等，学完后，继续回原岗位。虽然他们不能享受管理人员的待遇，但可以让他们换与管理人员相类似的制服，例如，将员工制服的领结换成管理人员制服的领带，并让他们在完成本职工作的同时，辅助管理人员做一些工作，当有管理人员离职时，这些员工就能立马上任。如此，在每一个部门都建立起这样的人才晋升梯队，将会极大地激发广大员工积极进取的热情，酒店也会培养出一大批中坚力量，这些人才对于稳定员工队伍将起到举足轻重的作用。

（四）制定有吸引力的薪酬制度，用待遇留住人。

酒店的经营目标之一就是追求利润的最大化，酒店员工的目标之一是通过辛勤的劳动而获得合理的、满意的报酬，以体现自身的价值。目前酒店业是微利行业，酒店员工的工资水平、待遇水平低于其他许多行业，造成了酒店员工心理不平衡，许多员工尤其是优秀员工不愿意留在酒店。因此，酒店要想吸引人才、留住人才，就应该制定有吸引力的薪酬策略。虽然，现在酒店的经营利润不高，不可能对每一个员工都提供高薪，然而对那些任务重、责任大的员工，酒店在报酬方面应该有所倾斜，尤其对酒店作出较大贡献的员工，酒店应该给予重奖，让优秀员工的价值得到体现，应该说，令人满意的、有效的薪酬对员工是极有吸引力的。据有关资料显示，酒店员工最关心的三个问题中，有一个就是报酬问题，从某种角度上讲，高薪就是对人才价值的承认。只要酒店提供良好的报酬，使人才价值得到充分体现，优秀员工就会对酒店非常忠诚。目前，国际品牌酒店的竞争力强，其根源在于丰富的人力资源、多年来的全球化经营和极富竞争力的薪酬制度造就和留住了一批见多识广、忠诚度高的各类人才。因此我国的酒店要想留住优秀的员工，不妨学一学别人的经验。

只有做好了这些工作，将员工利益与酒店利益有机地结合在一起，使得员工在为了自己利益的最大化而工作时，酒店的利益才能最大化。这样，才能收获员工对酒店的热爱和忠诚，有效减少人才的不合理流失对酒店造成的损失。

四、结语

随着经济的发展，各种酒店的数量会越来越多，酒店行业的竞争会越来越激烈，酒店专门人才的竞争也会更加积累。为了更好的在激烈的市场竞争中保证酒店的竞争优势，减少员工流失，酒店企业应该时刻保持忧患意识，建立专门的人才战略计划，并根据市场环境，采取各种相应的措施和对策来吸引酒店管理人才，降低员工流失的速率，从而使企业保持稳定性，创造良好的经济效益。

参考文献：

［1］艾弗森.饭店业人力资源管理［M］.北京：旅游教育出版社，2002.［2］刘纯.我国旅游饭店人力资源开发战略［J］.旅游经济，1999.［3］黄震方.知识经济与21世纪旅游企业管理策略初探［J］.旅游经济，1999.［4］李水凤.我国旅游饭店人才流失的原因及对策［J］.云南财贸学院学报（社会科学版），2004.个人简况及联系方式： 姓名：宁晓静 性别：男

系部：饭店管理系 班级：F1301 电话：*** 电子邮件：574381210@qq.com

第三篇：(农民职称)申报程序（推荐）

申报农民技术职称评审的程序

1、个人申请。根据评审范围和条件，由个人提出申请，填写《农民技术人员职称评审表》，员级、助理级一式三份，中级及以上一式五份，并按表中要求说明填写清楚，同时，附上能反映本人学历证书和获奖证书复印件、技术水平和工作业绩等有关材料。

2、逐级推荐。所在村委会（单位）审查盖章，经乡镇农业技术服务机构和乡镇人民政府初审并填写推荐意见，报县（区、管委会）主管部门及人力资源社会保障局审核推荐。

3、审核呈报。县（区、管委会）农民技术人员职称工作办公室对申报材料进行审核后，按照申报的职称级别由人社部门出具委托函分别呈报相应的评审委员会评审。

4、评委会评审。坚持“公开、公平、公正”原则对申报人员进行综合评价，评委会按规定程序以无记名投票方式表决。

5、核准公布。对经评委会评审通过的人员进行公示，公示无异议的，高、中级由市级人力资源和社会保障局核准并行文，初级、员级由县（区、管委会）人力资源和社会保障局核准并行文。

第四篇：中学教师职称申报程序

中学教师职称申报程序

一、申报中学高级：

学历和年限：申报中学高级，专科学历足5年，本科学历足4年，从一级职称评定年月算起；每年8月为职称申报时间。

申报程序：报名——领表——填表、整理材料——交表及材料。

1、报名：每年6月底7月初；

2、领表：7月底8月初，表格工本费20元，交《聘任考核证》、《继续教育证》，没有证的每证加交10元办证；

3、填表、整理材料：所有表格和材料可打印，一般在8月中旬搞好，送审材料包括（见《送审材料目录表》）：

基本材料：

（1）《广东省教师专业技术资格申报表》1份；

（2）送审论文（著作）原件 3篇【一般教育论文1篇、教学论文2篇】；

（3）个人述职报告1篇；

（4）学历证书、资格证书（复印件）各1份【此项贴入第8项《证书、证明材料》里】（“资格证书”包括“专业技术资格证”即是一级职称证和“教师资格证”）；

（5）《广东省教师专业技术资格评审工表》1份（另加30份复印件）；

（6）评审信息录入表 1份；

（7）继续教育登记表（复印件）1份（近5年接受继续教育的证明）【此项也贴入第8项《证书、证明材料》里】；

（8）《证书、证明材料》（复印件）1份；（9）业绩成果材料（复印件）1份；（10）公示情况表 1份； 其他材料：

（11）免冠近期小一寸相片（贴在评审表内）1张【其实要2张，申报表内有两处要贴相片】；

（12）社保证明材料1份【此项也贴入第8项《证书、证明材料》里】。

（13）身份证复印件1份；

（14）近5学年教学计划表（课程表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料（加装封面，装钉成册）；

（15）论文宣读证明。

4、交表及材料：学校核对材料盖章后，交表及材料到中心校，评审费580元。

温馨提示：申报中学高级职称要有充足的材料，如有茂名市级、省级甚至国家级的论文证书或荣誉证书，那评过率就高了（评到高级每月工资增加275元），所以平时需努力积累材料。

学校级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、考核优秀奖一个月工资等；

镇级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、学科优秀奖（全

镇同级科前三名）等；

信宜市级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、教育教学论文奖（论文一般在第二学期末集中送评）；

还有茂名市级、省级、国家级的材料，获取方式有：送评论文，所任教学生参加茂名市级、省级、国家级竞赛师生同奖等等。

二、申报中学一级：

学历和年限：申报中学一级，专科学历足4年，本科学历足3年，从二级职称认定或评定年月算起；每年8月为职称申报时间。

申报程序：报名——领表——填表、整理材料——交表及材料。

1、报名：每年6月底7月初；

2、领表：8月初，表格工本费20元，交《聘任考核证》、《继续教育证》，没有证的每证加交10元办证（要一寸相片贴证）；

3、填表、整理材料：填表用细水的黑色墨水笔或啫哩笔填写，《述职报告》、《教育论文》、《教学论文》用A4纸打印，本人私章（证明证书材料里要签章），表格和材料要在8月25日前搞好，送审材料包括（见《送审材料目录表》）：

基本材料：

（1）《广东省教师专业技术资格申报表》1份；

（2）送审论文（著作）原件 2篇（教育论文、教学论文各1篇）；（3）个人述职报告1篇；

（4）学历证书、资格证书（复印件）各1份【此项贴入第8项

《证书、证明材料》里】（“资格证书”包括“专业技术资格证”即是二级职称证和“教师资格证”，“教师资格证”如果是小学的不行）；

（5）《广东省教师专业技术资格评审工作表》1份；（6）评审信息录入表 1份；

（7）继续教育登记表（复印件）1份（近5年接受继续教育的证明）【此项也贴入第8项《证书、证明材料》里】；

（8）《证书、证明材料》（复印件）1份；（9）业绩成果材料（复印件）1份；（10）公示情况表 1份； 其他材料：

（11）免冠近期小一寸相片（贴在评审表内）1张【其实要2张，申报表内有两处要贴相片】；

（12）社保证明材料1份【此项也贴入第8项《证书、证明材料》里】。

（13）身份证复印件1份；

（14）近5学年教学计划表（课程表、工作安排表等）作为教学工作量的佐证材料。（确实无法找到计划表的，由学校开具证明，证明何年何月至何年何月在某校任教×××课程等。）；

（15）论文宣读证明。

4、交表及材料：8月26日——30日交表及材料到学校，写学校评语核对材料盖章等，然后交表及材料到中心校，评审费490元。

温馨提示：申报中学一级职称一般要有学校、镇级的获奖荣誉证

书（优秀班主任、优秀教师、优秀课例及学科成绩优秀奖等），如有信宜市甚至茂名市级及以上的论文证书或荣誉证书，那评过率就高了（评到一级每月工资增加99元），所以平时需努力积累材料。

学校级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、考核优秀奖一个月工资等；

镇级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、学科优秀奖（全镇同级科前三名）等；

信宜市级的材料：优秀教师、优秀班主任、优秀课例、教育教学论文奖（论文一般在第二学期末集中送评）；

还有茂名市级、省级、国家级的材料，获取方式有：送评论文，所任教学生参加茂名市级、省级、国家级竞赛师生同奖等等。

三、申报中学二级

学历和年限：申报中学二级，专科学历足3年，本科学历足1年，从参加工作年月算起；每年8月为职称申报时间。认定二级相对简单；如果毕业证是“小学教育”的，要加考计算机，申报评定，复杂一些。

申报程序：报名——领表——填表——交表。

1、报名：每年6月底7月初（和申报一级的同时报名）；

2、领表：9月，表格工本费20元，交《继续教育证》，没有证的加交10元办证（要一寸相片贴证，如有科目未学的还要交89元的学习费）；

3、填表：填表用黑色墨水笔或啫哩笔，一般在10月中旬搞好，准备以下材料：

（1）毕业证原件、复印件1份；（2）身份证复印件1份；

（3）继续教育证原件、复印件1份；

（4）教师资格证原件、复印件1份（“教师资格证”如果是小学的不行）；

（5）免冠近期一寸相片1张；（6）信息录入表1份； 评定二级的还要：

（7）计算机考试合格证原件、复印件1份。

4、交表：先交表及证书材料到学校，写学校评语，核对证书复印件盖章等，然后交表及证书材料到中心校，评审费320元；获得二级资格每月工资增加44元。

第五篇：太原旅游职业学院第四届形象大使赞助合同

太原旅游职业学院

第四届校园形象大使大赛

赞

助

合同2012年3月

赞 助 合 同

甲方：太原旅游职业学院团委（学生社团联合会）

乙方：太原卡尔文化传媒有限公司

为了更好的开展太原旅游职业学院“第四届校园形象大使”选拔

赛活动，营造良好的校园文化，太原旅游职业学院团委（学生社团联合会）与太原卡尔文化传媒有限公司签订此赞助协议书。

具体事项如下：

（一）赞助项目说明

1、项目：太原旅游职业学院“第四届校园形象大使”选拔赛；

2、赞助内容：活动期间活动经费支出；

3、活动时间：2012年2月29日——2012年4月11日。

（二）赞助费用及回报

1、独家赞助：费用为人民币（￥2500元）。

2、回报：

（1）在学校范围内布置横幅一条，上有赞助商冠名，横幅内容由双方共同决定；在活动宣传刊物及海报上留有一定版面给赞助商家。

（2）乙方可在活动结束后招聘甲方选拔出的形象大使（在不影响学生学业的情况下）做乙方形象代言人，并适当给予学生相应的报酬。

（三）项目合作双方权益

1、甲方：

（1）甲方作为活动主办单位，整个活动由甲方自行策划、筹备及组织开展，并保证整个决赛晚会顺利进行（在晚会前把准备工作做好）。

（2）甲方负责制作相关宣传资料（横幅、海报），保证乙方的广告宣传效果，但乙方在必要时需提供相关资料；

（3）甲方应保证活动顺利进行，并在活动过程中与乙方保持沟通。如果不能按进度要求完成，乙方有权要求要回支付款。

2、乙方：

（1）乙方有权过问甲方的活动进度，甲方必须如实反映；

（2）乙方可根据实际情况委派1～2人参加“太原旅游职业学院第四届校园形象大使”选拔赛系列活动，给予监督和指导。甲方应当邀请乙方负责人和乙方邀请的专家作为总决赛评委，并邀请作为颁奖嘉宾；

（3）活动总决赛晚会时，乙方可以邀请专家参加，以及对赞助本活动进行新闻媒体宣传（期间所产生的相关费用均由乙方支付）。

（四）费用支付方式及使用

乙方赞助费的支付：经双方商定，签定合同时以现金方式乙方支付甲方1500元，在总决赛当日以现金方式乙方支付甲方余款1000元，如总决赛未能按时举行，乙方有权拒付余款。

甲方：保证赞助费的合理使用，乙方可对经费的使用进行监督。

（五）附则

1、本协议合作期满后，双方可以协商续签合同，乙方可优先赞助下一届活动；

2、未尽事宜，双方经协商后再做补充解决，补充协议与本协议具有相同的法律效力；

3、在执行过程中，如果双方有因不可预测的因素导致在双方

之间可能产生的一切争论、异议和纠纷均双方可协商解决；

4、本协议共四页，签字时协议为一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力。经双方签约代表签字后生效；

5、附件：活动策划书。

甲方：乙方：

签约代表：签约代表：

签字日期：年月日签字日期：年月日