石嘴山市第七小学申报自治区文明单位材料

第一篇：石嘴山市第七小学申报自治区文明单位材料

石嘴山市第七小学 创建自治区文明单位申报材料

近年来，石嘴山市第七小学在上级党委、政府的正确领导下，在市、区文明委亲切指导下，学校秉承 “着力于今天，着眼于明天；做更好的自我，创更优的学校”的办学思路。全面贯彻落实党和国家各项方针、路线、政策，以及关于精神文明建设的一系列文件精神，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、三心合一的教育合力，使学校的学风、教风、校风发生了巨大变化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校的精神文明建设工作不断巩固和提高，增强了工作实绩，开创了我校精神文明建设的新局面。

一、学校基本情况

石嘴山市第七小学，始建于1973年，位于大武口区游艺东街638号，占地面积1.97万平方米，建筑面积7963平方米。学校教育教学设施齐全，各教学功能室完备。学校坚持“走创新教育之路，创特色示范名校”的办学方向。学校自1991年创办少年军校以来，以培养学生的良好行为习惯、创新精神和爱国爱家的高尚情操为主要目标，创新管理模式，狠抓养成教育。2010年成立了石嘴山市第七小学少年科学院，下设科普知识研究所、科技制作研究所、校园足球研究所、心理健康研究所、可爱的宁夏研究所、航模研究所等十多个研究所。少年科学院作为学校科技教育基地，培育青少年创新精神和动手实践能力的运作模式。

二、科学管理，倡导健康文明新风尚。

1.科学民主管理，打造清风校园。市七小学校领导班子成员精诚合作，求真务实，廉洁高效。重大事项和重要支出都要通过班子集体研究同意后执行，每年召开民主生活会，认真做好批评与自我批评。几年来没有发生过班子成员不团结的情况。领导班子成员认真学习党的方针政策，新课程理念和现代学校管理学理论，大力推进素质教育，深入到教学一线听课、评课，指导年轻教师上课。学校利用校务公开栏，对学校校务、政务、财务、评优评先等工作做到客观公正，及时公开，接受教师的监督，切实提高了学校管理的效益和透明度。学校党委每年召开教代会，经常组织征求群体意见，并及时反馈，学校重大举措都要通过教代会审议通过，使全体教职工都能参与到学校民主管理决策中。

2.健全规章制度，依法治校。学校修订完善各项管理制度。进一步明确学校各部门工作职责、教师岗位职责、学校安全管理职责、功能室管理职责以及教师、学生管理办法等，为依法治校奠定基础。成立了领导带老师值周、每天安排楼内导师、学校门卫、保安登记来访制度，加强了师生在校活动安全教育、上下学交通安全教育及校外人身安全教育，为广大师生的学习、工作提供了一个安全的环境。

3.强化校园综合治理，净化校园周边治安环境。学校加强法制宣传教育，积极与片区民警、执法大队、工商管理部门联系整治校园周边环境，聘请法制副校长，大武口交警队的警官，学校退休老教师到学校做法制安全讲座，有针对性地对教师进行多方位、深层次的普法和安全防范教育，使教师做到依法执教。几年来，学校内从未发生一起安全责任事故、民事纠纷和违法事件。

三、“五个一”精神文明活动，着力构建社会主义核心价值体系。

1.“一牌”营造氛围，润物无声。学校制作了10块“遵德守礼”牌、48块行为规范宣传栏、30块“八荣八耻”、“文明礼仪歌谣”宣传牌，39块《弟子规》、《三字经》、28块班风特色牌。在操场的围墙上，教室的墙壁上，楼道的走廊上，绿化带中到处都有相应的提示牌、文明标语牌。以此来引导学生了解文明习惯，践行文明行为。2.“一堂”弘扬美德，润华心灵。

学校把多功能厅设立为“道德讲堂”，成立有校领导、班主任、骨干教师组成的道德讲堂宣讲队伍，每月开展两次道德讲堂活动。有主题、有安排、有记录，对广大师生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“勤俭节约”“文明餐桌”“珍惜粮食”等方面的教育。全面提升师生思想道德素质

3.“一队”志愿服务，奉献他人。结合全国文明城市创建活动，我校组建了教师志愿者服务队、红领巾志愿者服务队。我校定期组织“红领巾学雷锋志愿者”与东方社区、社区工作人员联合深入社区，清除小区内白色垃圾，铲除小广告，给孤寡老人理发、打扫卫生、送去慰问品。学校建立了留守儿童、农民工子女档案，教师学雷锋志愿服务队的教师关注留守儿童和农民工子女，定期家访，做好他们的思想教育工作。

4.“一传播”文明传播，服务社会。学校成立了有两位微机老师，两位少队部老师组成的网络文明传播小组。开通了微博、博客、网上论坛，并加入到了大武口区网络文明传播群里，积极上传健康向上充满正能量的文字和图片，倡导网络文明。并组织学生进行了“网上祭英烈”和“向雷锋学习，做美德少年”网上签名寄语活动，参加市教育局组织的“文明小博客”评比等活动。

5.“一桌”倡导节俭，文明用餐。我校积极开展“文明餐桌”活动，学校以宣传画、牌匾等多种形式，广泛宣传“文明用餐、节约用餐”的理念，用“润物细无声”的方式引导师生树立环保、文明、节俭的意识，养成理性消费的饮食习惯。

四、丰富多彩的德育活动, 扎实推进未成年人思想道德建设。

1.开展“我的中国梦”主题教育

利用校园广播、校园网、宣传栏等形式宣传“中国梦”的内涵，营造浓厚的活动氛围。积极开展“我的中国梦”主题征文比赛、“美丽中国可爱凉城”主题绘画、书法、演讲、手抄报设计等10多项活动。

2.深入开展“做一个有道德的人”主题活动。

以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，着力抓好三项经常活动和四项集中活动。三项经常活动是：洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，引导孩子自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。四项集中活动是：清明节期间组织“网上祭英烈”，“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语，“七一”期间组织童心向党歌咏活动，“十一”期间组织网上向国旗敬礼。

3.广泛开展“学习雷锋、做美德少年”、童心向党歌咏活动、向国旗敬礼、“我与祖国奋进”等项活动。组织开展中华经典诵读活动，开展“美德少年”和“美丽教师”评选表彰和学习宣传活动。

五、加强教师队伍建设，教书育人成绩突出。学校切实加强师德建设工作，造就一批高素质的教师队伍。我校教师都能严格师德师风规范，认真履行教师职责，关心爱护每一个学生健康成长，没有出现过体罚和变相体罚学生、侮辱学生的现象。学校积极组织、精心选拔中青年教师参加国家、自治区、自治州、市各类业务培训、经验交流、教学教研活动，培养自己的骨干教师。加强对新教师的培训和传帮带工作。每学期举行各种形式的听评课活动。我校教师的整体业务水平显著提高。现在学校已建立起一支热爱教育事业、勤于钻研业务、勇于开拓进取、乐于拼搏奉献的教师群体，成为学校发展的中坚力量。

近年来学校取得了可喜的成绩，先后被授予“全国先进少年军校”、“全国少年军校示范校”、“全国少先队先进集体”、“全国红旗大队”、“全国示范家长学校”、“中国少年儿童平安行动示范校”、“尚德电力杯第五届中国青少年创意大赛及知识产权宣传教育活动总决赛团体金奖”、“全国青少年科技创新大赛基层赛事优秀组织奖”、“自治区军民共建先进集体”、“自治区双拥工作先进集体”、“自治区德育示范校”、“自治区级体、卫、艺工作先进集体”、“自治区中小学党建工作先进集体”、“市级教职工道德先进集体”、“市级教育先进集体”、“市级课堂教学质量工程先进集体”、“大武口区首届名校”连续四年获“大武口区教体局综合考核一等奖”等荣誉称号。

石嘴山市第七小学

2013年9月

第二篇：石嘴山市第七小学六五普法工作总结

石嘴山市第七小学六五普法工作总结

一年来，市七小依据年初制定的方案，坚持普法与依法治教相结合，以教育我校教师和学生为重点，丰富法制宣传教育内容，大力开展法制宣传教育活动，大打提高我校师生的法律素质和法治观念，营造良好的法治环境。现将开展的工作小结如下：

1.加强学法，提高法制观念。我校充分利用每周例会，采用集中学习与自学相结合的方式，组织老师学习《宪法》和国家基本法律，《教师法》、《劳动合同法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规。在假期、法制宣传日，有计划地学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，以及维护校园安全、保障师生人身和财产安全的相关法律法规和重要文件，通过学习宣传教育，进一步增强学校领导干部、教师的法治观念和法律素质，提高依法治校、依法治教的能力和水平，营造崇尚法律、遵守法律的学校法治文化氛围。

围绕服务和保障民生，在校园师生中广泛宣传劳动就业、社会保障、食品药品安全、安全生产、教育医疗、社会救助等方面的法律法规，使法制宣传教育活动贴近师生生活，内容贴近民生，提高普法针对性和实效性，促进社会公平正义。

2.扎实开展青少年学生法制教育，普及法律知识，培养法治理念。深化“法律进学校”主题活动，把加强对青少年学生的法制宣传教育，促进青少年学生健康成长，作为全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要内容，确保法制教育的全员覆盖。

认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，发挥学校法制教育主阵地和课堂的主渠道作用，坚持法律知识教育与品德教育并重，针对小学生的年龄特点，确定法制宣传教育的不同重点内容，采取切实可行的方法，提高工作的针对性和实效性。创新教育形式和手段，开辟法制教育第二课堂，充分利用班队活动、校园红领巾广播、校园网、黑板报等多种阵地开展法制宣传教育活动，利用法律宣传月、宣传周、宣传日等载体，组织学生开展禁毒、消防安全、交通安全、未成年人保护等主题教育，增强青少年法制教育的互动性、趣味性和感染力。通过有关法律法规和思想道德教育，培养学生的民主法制观念、公民意识、爱国意识，引导青少年学生树立社会主义法治理念和法治意识, 养成遵纪守法的行为习惯，提高普法教育的质量与效果。

建立和完善学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法制教育网络。充分发挥学校兼职法制副校长、法制辅导员作用，以举办法律知识讲座与演讲、国旗下的讲话、模拟法庭等主题教育和现身说法警示教育活动，预防和减少小学生违法犯罪，促进小学生健康成长；充分利用法制教育基地和各种教育资源，开展丰富多彩、寓教于乐、参与性强的校外法制教 2 育实践活动，使小学生养成依法享有权利，履行义务，规范行为；依托家庭、社区、街道开展法制教育，营造有利于小学生健康成长的社会环境。

3.开展面向社会各界的教育法规宣传，营造全社会关心支持教育的氛围。针对社会比较关注的教育招生、收费、师德等问题，采取多种形式宣传《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法规，普及法律知识，宣传教育优先发展战略，推进依法治教，维护合法权益，营造全社会关心支持教育事业发展，尊师重教的社会氛围。

加强和维护广大青少年合法权益和预防青少年犯罪的法律知识的宣传，是法制教育宣传从学校延伸到社会，从学生延伸到家庭，推动全社会形成浓厚的法治化环境。

4．完善部门协调机制，推进普法依法治理。坚持普法与法治实践相结合，和交管部门、工商等部门联合，对交通安全、食品卫生、学校周边环境整治等专项综合治理工作，积极营造良好的青少年健康成长的社会环境；组织地震、消防等应急演练和中小学防溺水专项教育等活动，提高师生安全意识和自我保护能力；加强学校安全保卫工作，依法加大校园伤害事故防范和处理力度，维护正常教学秩序。今年重点要配合派出所、交警对违章接送学生车辆的打击力度，重点进行交通安全方面的法律法规教育，深化“警校共育、创平安和谐校园”活动，加强校园警务、落实安全工作责任制，整 合治安资源，积极探索防范、控制、打击涉及校违法、犯罪活动，建立完善保障学校安全、稳定的长效机制，不断创新工作方法，使“警校共育”活动深入学校、年级、班级中，深入家庭、教职工、学生中，掀起创建平安和谐校园活动新高潮。

第三篇：石嘴山市第七小学画图教学设计

认识画图软件

授课人：张利利 授课班级：3年级（4）班

【教学目标】

·学会启动“画图”软件

·熟悉“画图”窗口的组成 ·能够画简单的画

·掌握保存文件的基本操作

【教学内容】

·“画图”窗口的组成

·工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用

·颜料盒颜色的选取和应用

·保存图画

【教学重难点】

重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取

难点：工具箱中工具的选择和使用

【教学准备】

准备一张待填色的图片文件，并将该待填色的bmp文件拷贝到学生机。

【教材分析与教学建议】

本课是学生已掌握了计算机基本操作方法，如认识窗口组成、键盘、指法等操作的基础上而设立的高层次的但学生感兴趣的学习任务。教材按“启动‘画图’”→ “认识‘画图’窗口”→“应用工具箱画图”→“保存图画”→“修改图画”→“关闭‘画图’”的顺序组织内容，符合学生的认知规律，且过程中以任务驱动的方式学习工具箱上重要工具的应用技巧，有助于提高学习的效率。

本课教学内容较多，学生之间有差距，不同学生的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响，建议以小任务驱动为主，并考虑适当的同桌互帮教学。

【教学方法和手段】

综合运用自主探究发现和实践练习的方法，让学生熟悉“画图”的窗口和基本工具的操作方法，同时多鼓励学生创作，激发学生对学习计算机的兴趣。

【教学过程】

一、导入

师：上一单元，我们认识了计算机，也掌握了使用计算机时必须掌握的一些基本操作方法，比如鼠标和键盘操作；我们还知道了利用计算机可以辅助我们学习，可以听音乐看电影。接下来的单元，我们一起学习如何用计算机“画画”。

（出示一些学生的画图作品，激发学生学习的兴趣）

二、新授：启动“画图”软件

师：“画图”软件在“程序”的“附件”里面，同学们能不能自己打开画图软件呢？比一比，谁的动作最快。

（请一名学生上台演示：开始──程序──附件──画图）

三、认识“画图”窗口

师（出示“我的电脑”窗口的结构示意图）：与“我的电脑”窗口比较，“画图”软件窗口有哪些组成部分？

（引导学生认识“画图”窗口的标题栏、菜单栏、工具箱、类型框、工作区、颜料盒、状态栏）

（1）画图区

师：把窗口最大化，我们会发现，窗口中有一大块空白区域，这就是用来画画的地方，我们把它叫做“工作区”。请同学们把鼠标指针移到工作区的白色画布上，看看指针有什么变化？把指针移到画布右下角的小黑点上，指针又有什么变化？如果指针移动到画布右侧中间的小黑点呢？指针发生变化的时候，拖动鼠标，看看会发生什么？

（学生自主探究，教师让举手的学生回答，并总结三个控制画布大小的控制点的操作技巧）

（2）工具箱

师：画画需要很多工具，在画布的左边有一个工具箱，里面有16种绘图工具。大家把鼠标移动到其中任何一个工具的按钮上，并且稍加停留，你会发现什么？

（学生自主探究，教师提醒学生同时注意观察状态栏上的变化。）

（教师让举手的学生依次指明工具名称；然后出示一张工具箱图片，随机挑选工具，以“开火车”方式让学生指出工具的名字。）

师：认识了这些工具后，就可以利用这些工具来画简单的图画了。

（教师演示“直线工具”的应用：单击工具箱中的“直线”工具按钮，“直线”工具按钮立即凹下去，这表示已经选定了“直线”工具；在工具箱下面选择合适的粗细类型；然后将鼠标指针移动到画布合适位置，拖动鼠标就可以画出一条直线了。）

师：现在请相邻的同学一组，共同发现工具箱里其他工具的用法。

（教师组织学生交流各种工具的功能和用法；重点是“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡皮”、“圆角矩形”、“铅笔”工具；不要求学生掌握全部工具的用法。）

（3）认识颜料盒

师：现在同学们已经知道了，怎么用各种画图工具来画画。只是我们的画还没有填上颜色。没有颜色的画就像老师的这副图画一样，总觉得不那么生动。

（教师出示待填色的图片）

师：怎么给图片填上颜色呢？

（教师演示填色的操作方法：选择“用颜色填充”工具→设定颜色→鼠标单击要填充颜色的部位；选择其他工具→设定颜色→鼠标画图；颜色设定的操作方法：鼠标单击选择前景色，鼠标右击选择背景色。）

师：现在请同学们施展你们的创作本领，给自己刚刚画的画填上颜色。

（教师巡视指导，并展示优秀作品）

四、保存、打开文件

师：画好一幅图画后，应该把它保存起来，便于以后欣赏或修改。怎么保存呢？请同学们自己看教材72页的操作步骤动手做一做。记住，要注意按步骤操作，否则画好的画容易被计算机忘记哦！

（学生自主练习）

师：请保存好图画的同学说说看，你给自己的画图文件起了个什么名字？

（教师指定学生回答，并提醒学生注意：文件的名字应该有意义，方便查找和管理。）

师：同学们已经给自己的画填上了颜色，而且都填得很好，那么请大家帮帮老师，把老师的这副画也填上漂亮的颜色吧。

（教师演示如何打开待填色的图片文件）

（学生自主练习；教师展示优秀作品，并要求学生保存填好颜色的图画。）

五、退出“画图”程序

师：如果我不想画画了，那怎样来退出这个“画图”程序呢？

（教师演示：单击“文件（F）”菜单，出现下拉菜单后，找到“退出（X）”命令，单击它。）

师（总结）：今天我们初步认识了“画图”软件，认识了里面的“工具箱”、“颜料盒”，学会了怎样进入与正常退出“画图”窗口，以后我们再来进一步学习“画图”软件里的更多功能。

第四篇：申报自治区最佳文明单位先进事迹材料

建文明单位树行业新风

——某某局申报自治区最佳文明单位先进事迹材料

某某离是经济部门，承担着国民经济社会发展规划、宏观经济预测、监测、预警，经济总量平衡、资源管理，基本建设、项目布局、计划审批，重大项目申报、管理、稽查，以及全县价格管理、收费标准审批等职能，涉及全县各行业部门，业务量大，服务面广。近年来，某某局以弘扬全心全意为人民服务为宗旨，以学习实践科学发展观为目的，以“建文明单位，树行业新风、促经济发展”为立足点和出发点，加大创建自治区最佳文明单位力度，开展了一系列富有实效的创建活动，全委上下思想道德素质、科学文化素质和业务水平明显提高，办事效率、服务质量明显改善，三个文明建设协调发展，为县域经济发展做出了贡献。

一、组织领导有力，创建工作扎实

一是领导重视，广泛参与。根据创建自治区最佳文明单位活动安排，我委及时召开全体干部职工大会进行动员部署。各科室“立军令状”表决心。大家纷纷表示，我们不但要为某某县经济社会发展做出应有贡献，而且各项工作也要走在前列。由于领导高度重视，思想发动充分，干部职工积极参与创建活动。二是认真谋划，制订方案。按照县文明委创建自治区最佳文明单位的部署要求，制定了创建规划和实施方案，明确了创建工作的指导思想、活动内容、目标要求和方法步骤。三是创建工作，成效明显。通过创建自治区最佳文明单位和开展“创先争优”主题实践及机关效能建设活动，我委机关作风明显转变，工作效率和服务质量进一步提高，切实做到了决策科学化，行为规范化、办事时限化，各项工作上了一个新台阶。

二、思想教育深入，道德风尚良好

一是加强学习型机关建设。认真组织党员干部参加县上举办的各种学习竞赛和各类报告会、专题讲座等活动。坚持搞好党风廉政教育、警示教育和思想道德教育，加强现代科技、经济、法律等知识的学习。二是为发挥典型带动作用，及时通报表彰先进。为激励进取，鼓舞士

1气，我们及时通报表彰受到奖励的单位和个人。2010年伊始，召开全体干部大会，对各科室过去一年工作中表现突出的个人和单位的工作亮点，从敬业、工作创新、解决难点热点问题、热情为基层服务、勇于奉献等方面进行了通报表彰。我们还及时通报表彰文明科室、文明职工、在考核中被评为优秀并嘉奖的人员和在完成任务、项目建设、业务工作中做出突出成绩的同志，积极选树先进典型，推进了单位的全面建设。三是认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。认真组织义务植树、爱民宣传、爱心捐款等义务奉献活动。每逢“五一”、“十一”、“元旦”、“春节”等法定节日，组织全体党员干部职工举办联谊会等，进行联欢活动，大家认为这样的活动有意义，讲实效，很受干部职工的欢迎。四是打造精品，“谋远惟勤”。在创建自治区最佳文明单位活动中，紧密结合我委的职能任务，坚持谋长远、举良策、抓大事、做实事，把“谋远惟勤”品牌建设放在突出位臵，不断完善丰富品牌内涵，努力构建“施政成本低、法制意识强、管理绩效高、服务品质优”的管理模式，推动单位建设整体水平不断提高，积极培养政治坚定、业务精湛、作风过硬、人民满意和“创新、务实、惟勤、廉洁”的公务员队伍。五是积极为玉树抗震救灾捐款。组织单位党员干部积极向灾区捐款3000余元，向灾区群众奉献一份爱心。

三、转变机关作风，促进效能建设

一是健全完善各项工作制度。制定和实施了《关于XX工作人员诫勉教育和效能告诫的实施办法》、《关于实行工作过失责任追究制度》、《效能建设告诫谈话办法》（暂行）。同时，我们在学习实践活动中，从加强单位建设的角度，制定完善了各项工作制度。主要是《财务审批制度》、《党支加强自身建设的决定》、《主任办公会议议事规则》、《XX会议议事规则》》等。制度的建立，机制的完善，实现了以制度机制管人管事的规范化管理目标，保证了机关高效有序运行，从根本上提高了机关工作整体水平。二是积极破解发展难题。先后制定了《对口支援某某县项目总体规划》、《某某县国民经济和社会发展第十二个五年规划》、《某某县重大项目管理办法》等，完善了我县科学发展的政策措施。三是提速提质。积极压缩削减行政审批事项。对原有行政

审批事项进行认真梳理，县级审批的项目，7个工作日内完成，对备案资料预审实行“即报即审”，一个工作日内办结。

四、立足真抓实干，积极扶贫帮困

一是坚持做好扶贫济困工作。我委职工不计私利，克服困难，从自己仅有的工资中拿出一部分钱，为贫困户做了大量的实事和好事，帮助联系点制定脱贫致富的发展路子，对联系点的贫困户、特困户进行重点帮扶，尤其是逢年过节，我委总是提前将慰问品、慰问金送到贫困户手中。二是积极为基层群众解难事、办实事、做好事。2009年至今为基层群众办实事30余项，争取国家、自治区资金3.2亿元。争取中央扩大内需投资项目50余项，到位项目资金1.32亿元。三是促进了我县经济又好又快发展。预计全年实现国内生产总值21.8亿元，比上年增长10.7%以上；固定资产投资完成8.0亿元，同比增长12.7 %。

虽然我们在创建自治区最佳文明单位活动中取得了一些成绩，但与县委、政府的要求，与群众的期望还有一定的差距，我们要认真总结把握XX创建工作的优势，努力找差距查不足，把创建自治区最佳文明单位再上一个新台阶，为推进县域经济社会发展做出更大贡献。

某某县发展和改革委员会

二〇一〇年九月二十九日

第五篇：学校申报自治区文明单位创建工作汇报(修改稿)

学校申报自治区文明单位创建工作汇报

凉城一小是一所具有87年历史的老校，现有教学班39个，在校生2537人，教职工 122人。大专以上学历106人，中学高级教师48人，小学高级教师36人。国区市骨干教师68人、教学能手71人，学科带头人13人，区级以上获奖论文114篇。近年来，办学条件逐年改善，教学设备不断更新，现拥有图书室、阅览室、美术室、校史陈列室、少先队活动室、实验室、微机室、语音室、音乐室等各种活动室，班班安装了多媒体，建成了校园局域网，实现了班班通。先后被评为市级文明标兵单位、廉政文化进校先进学校、教科研实验基地、平安稳定创建先进地区优秀单位；区级绿色学校、现代教育技术优秀学校；全国青少年文明礼仪实验基地；爱生学校优秀学校、国家西部地区安全培训优秀单位等荣誉称号。

近几年来，我校连续被评为市级“文明标兵单位”，全体教职工一直十分珍惜已取得的成绩和荣誉。学校领导十分重视文明单位的创建工作，以“五位一体”思想统揽全局，着力构建社会主义核心价值体系，进一步加强组织领导、加强领导班子和教职工的队伍建设，不断完善“三结合”教育网络，狠抓学生德育工作和行为习惯养成教育，以“美丽中国”、“中国梦”为主题，以精神文明“五个一”、“三习教育”为核心，开展丰富多彩的活动，进一步强化学校的文化建设和环境建设，在精神文明建设的各个方面又取得了长足的进步，现将两年来我校创建工作汇报如下：

一、以“五位一体”思想统揽全局，着力构建社会主义核心价值体系。

1、深刻领会和贯彻构建社会主义和谐社会理论，以社会主义核心价值观统一全校师生思想。2010年，我校提出了“以社会主义核心价值体系为灵魂，以创建学习型支部、创建未成年人思想道德教育系统、精神文明‘五个一’、‘三习教育’为主要内容”的创建文明单位总体思路。

十八大召开以后，我们又补入了“以‘五位一体’总布局为总纲，以‘美丽中国’、‘中国梦’为主题，以《刘云山在中央精神文明建设指导委员会第一次全体会议上的讲话》为指导思想”等内容。

（1）党的十八大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的中国特色社会主义事业总布局。

（2）社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。它包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

（3）刘云山在中央精神文明建设指导委员会第一次全体会议上强调，要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，扎实做好精神文明建设工作。

2、加强政治思想建设，创建学习型党支部。（1）加强领导干部及全体职员工理论学习中心组建设，着力推进理论学习的制度化、规范化建设，大力弘扬理论联系实际的良好学风，不断提高理论学习实效。两年来，学校党支部相继组织全体教职员工学习了《三个代表重要思想学习读本》、《科学发展观纲要》、《八荣八耻教育读本》、《十八大精神学习读本》、《刘云山在中央精神文明建设指导委员会第一次全体会议上的讲话》等书籍。

（2）不断充实党员学习文档。除充分发挥学校橱窗、板报等宣传阵地的作用外，建立党支部网页，开设可供党员和入党积极分子互动学习交流的栏目，营造浓厚的学习舆论氛围，提高学习宣传效果。同时积极搞好“精神文明”论坛活动。提高学校思想政治工作的效果。

（3）以社会主义荣辱观教育为抓手，认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，深入开展师德师风建设。开展先进性教育和“八荣八耻”教育活动，开展创建特色党日活动，深入开展“让教育充满爱”、“视人民为父母，把学生当子女”等主题教育，举办师德教育报告会、师德论坛、“减负增效大家谈”等活动，积极参加乌兰察布市“十大师德标兵”和凉城县“十大杰出青年”评选活动，引导教师深化“四教”承诺，积极践行“八要十不”师德自律规定，营造宽松、和谐、活泼的教学氛围，努力构建民主平等的师生关系，真正树立科学正确的教育观、质量观和人才观。

（4）开展“党员示范岗”活动。“党员示范岗”范围如下：师德师风示范岗，读书学习示范岗，课改教研示范岗，班主任工作示范岗，服务工作示范岗。在学校创品牌教研组建设活动中，配合“党员形象工程”，将继续坚持“三会一课”制度，努力开展党员干部和教师的交心谈心活动，认真开展党员“两个一”活动（联系一个入党积极分子，与一名教师结为互助共进好对子）。

二、建立学校“未成年人思想道德教育系统”，扎实推进未成年人思想道德建设。

1、建立以德育处为组织协调者，以班主任、少先队大队部为核心的“学校思想道德教育协调管理委员会”。它是学校整个思想道德教育网络体系的核心。

２、组织一年级班主任、其它科任教师及学生家长制订《小学生个体思想道德教育六年发展规划》。

依据部颁教材《品德与社会》，结合学生个体思想实际，制定出每个一年级新生在每学年、每学期（从一年级到六年级共六学年十二学期）所达到的思想道德教育目标（或所应形成的行为习惯）。

３、组织实施《小学生个体思想道德教育六年发展规划》。（1）首先，将编制好的规划进行公示，并组织一年级新生反复学习（主要是熟悉有关一年级的条文，以后每到开学初，都应组织同学学习相关年级的条文）。接着将这个“规划”一式三份打印好，班主任、学生、家长各一份。

（2）实行“班级文明日记制度”。由每个班级轮流担任的“班级文明记录员”将班内每个学生每天的言行记录在案，形成“班级文明日记”班主任根据以上“文明日记”再综合其它渠道收集到的信息对每个同学执行“发展规划”的情况加以评估，并采取适当的后续善后措施。（后面将要详细叙述）

（3）评选依据：前述“班级文明日记”及下述“思想动态反馈校正机制”提供的信息定期评选“文明之星”。

4、建立学生思想动态反馈校正机制。

（１）这一机制的任务就是督导、验收、评估、修订《小学生个体思想道德教育六年发展规划》的执行、落实情况，并定期向德育处、大队部、各班主任、各家长提供口头或书面的评估报告。

（２）这一机制的机构组成及相关关系。a核心信息反馈机构：“班级文明记录员”。

b常设学生思想信息通报会议（定期召开）：开学之初由全体教职工参加的学校工作会议，每月一次的由班主任、大队辅导员、德育处主任参加的全校德育工作通报会，由年级组各所属教师参加的德育工作协调会，由班主任及班内各科任教师、学生干部参加的班级学生思想动态通气会。大队部日常检查情况通报会，学校常规管理检查情况通报会。班队会、家长会。

c其它学生思想信息反馈机制：教师与学生个别谈话、家访（包括与家长电话联系）、对相关突发事例的应对、完成上级下达的临时性的相关任务、调查问卷等。

（３）学生思想动态反馈校正机制的运行。

上述各机构定期、不定期地向德育处、大队部、各班主任口头或书面通报学生思想动态的相关情况。

a德育处、大队部据此评出“文明之星”各级别的奖项。b班主任整理这些信息，经过分析、归纳、综合对学生个体一段时间执行《小学生个体思想道德教育六年发展规划》的情况进行评估，向学生提出相应的建议（通过家长或本人），并把相关信息记入《小学生个人思想道德成长档案》里。

c班主任根据上述成果，及时为相关同学修订《小学生个体思想道德教育六年发展规划》

d运用这个学生思想动态反馈校正机制为某些思想道德问题较突出的同学进行“会诊”，为其开出“校正思想道德偏差”的良方。

三、以“美丽中国”、“中国梦”为主题，以精神文明“五个一”、“三习教育”为核心，开展丰富多彩的活动，营造良好文明的创建氛围。

（一）开展“一堂”、“一队”、“一牌”、“一传播”、“一帮扶”的“五个一”精神文明创建活动。

1、“一堂”，就是举办“道德讲堂”。我们学校的道德讲堂有两个层面。一是每周一的班会，在各自班级开展，一是全校性的，单周五下午活动课在一楼会议室进行。主题为社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德等内容，历史上以及群众身边涌现出的体现助人为乐，见义勇为，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，热心公益，自强不息等这些优秀品德的事迹。每次进行“道德讲堂”都要采取“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事、作一番点评”的基本模式。同时，开设以网络为平台的“网络道德讲堂”和“QQ道德讲堂”，以手机为渠道的“手机报道德讲堂”等。突出群众主体，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”“六个我”为主要形式，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，大力弘扬“存好心，做好事，当好人，有好报”的价值取向。

2、“一队”，就是建立志愿服务队伍。我校先后组织了“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”、“学雷锋”、“环境小卫士”等四支志愿者服务队。

（1）开展关爱空巢老人志愿服务活动。元旦、春节、端午节、中秋节、重阳节等重要的传统节日，组织开展“邻里一家亲”、“情暖空巢——我和老人过节日”等志愿服务活动。

（2）开展关爱农村留守儿童志愿服务活动。以“关心生活、关注学习、关爱情感”为重点，组织女教师志愿者开展“爱心妈妈”服务活动，组织广大青少年志愿者与留守儿童开展“心手相牵，快乐成长”等社会实践活动。在孩子过生日、寒暑假和“六一”儿童节等时机，为留守儿童开展生日聚会、读书活动、游览活动等教育实践活动。

（3）开展关爱社会志愿服务活动，开展迎接十八大、讲文明、树新风活动，广泛开展文明礼仪常识的普及教育和培训活动，深入推进市民文明素质提升工程，开展做文明有礼的凉城人教育实践活动，引导人们言谈举止，公共场合、邻里相处、行路驾车、旅游观光、网上交流文明有礼。

（4）开展关爱自然志愿服务。运用多种形式，宣传倡导“保护环境、人人有责”的理念，宣传资源节约型、环境友好型生产方式和消费模式，宣传健康低碳的生活理念，不断提高市民群众保护生态环境的意识和能力。

3、“一牌”，就是在学校内部及每个工作岗位设立思想道德公益广告宣传牌。根据我校校园文化建设的实际，充分利用橱窗、走廊、电子显示屏等载体，经常性开展道德建设、文明创建、文明礼仪、国学经典、党校文化等方面的宣传，营造了良好的校园氛围。

我们在教学楼的各楼梯口张挂了一块块醒目的警语温馨提示牌，例如：上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊等等，“把平凡的事情做好就是不平凡”。在教学楼道内的醒目处张贴了一条条标语，对同学们进行感恩、励志的教育。我们在教学楼的走廊内建起了文化长廊：各楼道分别悬挂着以“古代发明”、“古今名人”、“科技博览”为主题的挂图；四楼是学生书画作品展览。每个班级都有自己的特色，学校让每个班级根据自己班级的特点和奋斗方向与目标，为自己的班级起了一个具有代表意义的名字，有“雏鹰中队”、“梦想中队”等；而且每个班级都精心布置了自己的班级，如“作文角”、“智慧屋”、“英语天地”等等。

走进爱国主义教育展室，以“星星火炬、代代相传”为主题的中国共产主义少年先锋队队史，记载着革命前辈那一段段峥嵘的岁月，让小朋友一次次地瞻仰着共和国旗帜上这血染的风采。“知我中华、爱我中华、爱我家乡”的通幅大标语下，是一组组展示祖国悠久的历史、灿烂的文化、飞速发展的现代文明的宣传栏。那一个个堪称彪柄千秋的故事向人们讲述着曾经飞腾在世界东方的巨龙昔日的辉煌。那一组组生动的数据记录着今日这头东方雄狮进军的步伐。走进校史陈列室，那巨幅标语“成绩荣誉、催人奋进”、“展望未来、满怀豪情”、“桃李芬芳、千秋功业”，曾经激发起多少学子“勇于开拓、富于进取”的情怀啊。那一件件凝聚着几代领导和教职员工心血的荣誉牌匾，那描绘出凉城一小未来美好蓝图的“三年发展规划”，一次又一次地激励着我们的少年儿童勇攀高峰。

4、“一桌”。积极开展“文明餐桌”活动，在学校餐厅以宣传画、牌匾等多种形式，广泛宣传“文明用餐、节约用餐”的理念，用“润物细无声”的方式引导师生树立环保、文明、节俭的意识，养成理性消费的饮食习惯。每学期开展一次“文明就餐之星”、“节约之星”的评选。

5、“一传播”，就是利用网络传播文明风尚。我校组建网络传播文明志愿者队伍。运用微博，QQ群等网络传播渠道，传播文明风尚。积极参与“我推荐，我评议身边好人”活动。“我推荐，我评议身边好人”这项活动由中央文明办2008年创办。我校认真组织广大师生参与投票工作，积极开展学习宣传身边好人活动，上网进入活动专区发表评论、点评等，使群众参与推荐投票的过程成为教育群众，提高群众的过程，使“我推荐，我评议身边好人”活动成为传播文明的常规工作。

（二）开展“我的中国梦”主题教育

1、利用校园广播、校园网、宣传栏等形式宣传“中国梦”的内涵，营造浓厚的活动氛围。积极开展“我的中国梦”主题征文比赛、“美丽中国可爱凉城”主题绘画、书法、演讲、手抄报设计等10多项活动。通过丰富多彩的活动，使广大师生进一步加深对祖国和家乡的热爱。

2、在全校学生中广泛开展“小人物正能量——寻找身边道德榜样活动”，引导学生发现、感受和了解身边的道德榜样，推出学生身边的学习榜样、草根英雄、先进典型，通过同龄人的中国梦激发学生的正能量。

（三）深入开展“做一个有道德的人”主题活动。

1、以引导未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，着力抓好三项经常活动和四项集中活动。三项经常活动是：洒扫应对，教孩子待人接物；认星争优，引导孩子自我提升；日行一善，用实践养成长道德心。四项集中活动是：清明节期间组织“网上祭英烈”，“六一”期间组织“做一个有道德的人”网上签名寄语，“七一”期间组织童心向党歌咏活动，“十一”期间组织网上向国旗敬礼。

2、广泛开展“学习雷锋、做美德少年”、童心向党歌咏活动、向国旗敬礼、“我与祖国奋进”等项活动。组织开展中华经典诵读活动，开展“凉城一小美德少年”和“凉城一小美德教师”评选表彰和学习宣传活动。

（四）强力推进“2+1”帮扶工程，积极探索精神文明建设新路子

2010年，市文明办在全市组织开展了“2+1”携手帮扶工程。这项活动的主要形式是两个文明单位帮扶一个行政村嘎查，主要内容是改善村容村貌，培育文明乡风。2010年我校和（文明单位名称）一起与（）行政村建立了结对帮扶关系。我校先后投入两万元用于改善该行政村人畜饮水、发展种养业、加强道路设施建设、美化亮化村容村貌。

近年来，在市、县文明办的指导下，通过全校师生的共同努力，创建工作取得了很大的进步，学校教育教学、科研、学校管理各项工作捷报频传，呈现了前所未有的良好态势。2012年全县统考各项指标均创全县绝对优势的第一；六年级考入呼市重点中学进线人数连续八年位居全县第一名。科研水平不断提升，氛围浓厚，师生在市级以上刊物发表文章、习作数百篇，两项市级研究课题顺利结题，区级课题研究进展顺利，学校被区教育学会定为区级实验基地；为适应大规模办学的新形势，学校前瞻性地提出“切块管理、分层考核”的管理模式，并大胆实践，其经验得到了各级领导、家长、社会的高度肯定，有关经验已在全县同类学校全面推广。我们体会到，只有“两手抓，两手都要硬”，学校各项工作才能全面进展，但是我们也看到，创建工作需要与时俱进，不能松懈，要不断创新，找差距、找不足，才能确保创建工作向良性发展的轨道大踏步前进。