白杨一中抽测总结材料（含五篇）

第一篇：白杨一中抽测总结材料

白杨一中抽测总结材料

县抽测成绩揭晓后，我校认真组织了七、八年级教师进行了研讨、总结。

一、针对这次抽测成绩不太理想的情况，要求每位教师写出了考后总结。

二、包级领导、教导处参与，与5月22日、5月23日晚分别召开的初

一、初二考后总结会，要求每位教师发言。

三、查找抽测考试差的原因。

（一）客观上

1、范围没有把握好，不知道抽测内容。

2、个别教师不太重视。(二)主观上

1、教师辅导难度系数没达到。

2、个别教师不太重视。

3、复习时以课本为主，课外资料复习较少。

4、尖子生成绩不突出，导致优秀率不高。

5、优生不优，中等生成绩不理想，是导致考试成绩总体差的主要原因。

6、学生不太重视，劲头不足。

总之，通过这次考试，我们要总结经验，汲取教训，做好下阶段的教学工作，力争在6月15日镇组织的竞赛中考出好成绩。

白杨一中

第二篇：实验抽测总结

生物实验操作抽测总结

2013年12月11日至12月13日，我参加了我县初中学校生物实验操作抽测的监考工作，11所学校88名学生参考。所有学校对规定的4个抽考实验进行了应急训练，绝大部分学生对抽考实验能基本掌握其原理，操作步骤比较规范，实验结果正确，达到了预期效果。但也暴露一些问题，本文在总结的基础上，对我县生物实验教学提出个人想法，不足之处，请领导和老师批评指正。

一、主要成绩

1、领导重视。

在3天的生物实验操作考核中，11所中学校长亲临指挥，所有学校业务副校长和教务主任亲自调度，学校投入了一定的资金，添置必要的实验设备、仪器和药品。因此，本次组考和考试工作进行顺利。

2、考核效果好。

为了迎接本次实验操作考核，对教材中的实验各校都想方设法开设开来了，每个实验都让学生至少做了二三次以上。因而，90%的学生对规定考核的实验都会做，考核的结果是好的。

二、存在的主要问题

1、教师对实验认识不够。

在调查中发现：教师观念滞后，部分教师认为只要考试好，做不做实验无所谓；部分教师认为做实验耽误时间，影响学进度，因而影响中考成绩；部分教师嫌做实验麻烦不愿意花费精力等等。基本上没有一所学校主动开出教材上的实验，要进行实验操作考核了，突击迎考训练一下。

2、学校与学校之间、学生与学生之间，实验操作能力和水平有一定的差距。

三、几点建议

重视生物实验，提高学生能力。

1、是领导要高度重视，局领导要对生物、地理等“小科”教师进行摸底，适时补充师资；

2、是学校领导要加强对实验教学的督查，督促实验的开设；

3、是教师要更新教学观念，严格按课标要求开出生物实验。

4、生物教师专职化。生物是一门以实验为基础的自然科学。在现有师资状况下，各校应尽可能的安排专职教师任教生物。

5、建设生物实验室，充实生物仪器室，配备专职实验管理员，创造条件，尽可能开出实验。2014、2

第三篇：白杨镇一中2014春季运动会

展现青春风采，收获成功梦想

-----白杨镇一中2014年春季运动会报道

为了拓展学生综合素质，丰富校园课余生活，营造健康向上的校园文化，突出每天锻炼一小时的主题，3月11日，白杨镇一中举行2014年春季田径运动会，并取得圆满成功。

运动会在雄壮的《运动员进行曲》中拉开序幕。比赛场上，所有裁判员严格履行职责，认真公正评判，确保各项比赛成绩准确无误。全体运动员们本着“友谊第一，比赛第二”的精神，人人争做文明运动员，在赛场上赛出了水平，赛出了风格。他们努力拼搏，不断进取，超越自我，用飞洒的汗水换来了成功的泪水，展现了青春的风采。不仅锻炼和展示了自己的竞技水平，更体现了“更快、更高、更强”的运动精神。观看区内，同学们的热情也毫不逊色，呐喊助威声此起彼伏，活跃了气氛，增进了友谊。

本次运动会增强了班级凝聚力，丰富了班级文化建设和校园文化建设，贯彻了每天锻炼一小时的教育理念，为同学们树立了热爱体育运动、不断增强身体素质的体育观念。全校师生将以本次运动会为契机，把这种顽强拼搏、团结协作的精神迁移到学习和工作中去，为学校更加美好的明天而贡献正能量！

白杨镇一中

2014.03.12

第四篇：2014年白杨一中跳绳比赛通知

白杨镇一中跳绳比赛

竞赛规程

一、比赛时间、地点

2014年5月28日，地点：后操场

二、参赛办法

每班报运动员男女各5人。个人速度赛每项男女各限报2人，每人限报2项；团体速度赛男女各限报1队。各班必须参加，不得弃权。

三、竞赛项目

1、个人速度赛（分男、女组别）

A、30秒单摇B、30秒双摇

2、团体速度赛（分男、女组别）

C、4×30秒单双摇接力D、3×40秒交互绳单摇接力

E、2分钟长绳8字跳（摇绳者性别不限，跳绳者为4男4女）

四、竞赛规则及评分办法：

本次比赛按照国家体育总局社体中心2010年最新全国跳绳竞赛规则（草案）执行，比赛项目定义解释：

A、30秒单摇：运动员双手摇绳，双脚以同步跳或轮换跳的方法跳绳，跳起一次，绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°)，称作单摇跳。在30秒内完成尽可能多的单摇跳。

B、30秒双摇：运动员双手摇绳，双脚同时起跳，跳起一次，绳跃过头顶通过脚下绕身体两周(720°)，称作双摇跳。在30秒内完成尽可能多的双摇跳。

C、4×30秒单双摇接力：在120秒不间断的时间内，4名运动员按照先后顺序依次完成30秒接力跳绳，前两名运动员尽可能多的完成单摇跳，后两名运动员尽可能多的完成双摇跳。

D、3×40秒交互绳单摇接力：在120秒不间断的时间内，3名运动员按照先后顺序轮流摇跳交互绳，依次以每人40秒接力的形式在交互绳中完成尽可能多的双脚轮换跳。

E、2分钟长绳8字跳：在2分钟时间内，两名摇绳运动员间距不小于3.6米同步摇单长绳，其他8名运动员绕摇绳队员依次以“8”字路线尽可能多的完成跑跳进出绳。

五、报名时间

各班于2014年5月23日前将报名报报给张银庭老师。

六、录取名次与奖励

(一)每项竞赛录取前六名，按7、5、4、3、2、1计分。团体赛项目加倍计分，混合赛三倍计分。不足7名参加时，减2录取。

（二）按各班参加所有项目获得的总积分，给予团体奖励，若遇总分相等，则以失误少者名次列前，若仍相等，并涉及第一名，则加赛一场2分钟8字跳确定名次；每级取前两名；单项不分级取第一名。

白杨镇一中

2014年5月13日

第五篇：英语口语抽测情况总结

玉山镇小学英语口语抽测情况总结

发布日期：2012-11-9 14:39:03作者：临沭县玉山镇中心校点击次数：638

11月1日-2日两天对全镇各校三年级、五年级进行了英语口语抽测，本次抽测的学生均为各班级英语学习小组的小组长，通过本次抽测活动一是对各校前期英语口语的教学情况进行调查和摸底，查看各校对于英语口语抽测试题的使用情况；二是为监测各校英语学习小组的使用情况。通过抽测，显现出一部分优秀的英语学习小组长，可以看出有些英语教师的付出得到了回报，同也暴露出一些问题，现将有关事宜总结如下：

一、英语歌曲：

三年级抽测时只计入的分数，其余歌曲询问学生老师是否教过。

1、玉山中心三.1班学了一部分，没有全部学完。

2、歌曲中对于字母L或Z的发音，有些学生整体发音错误。

3、歌曲最后一句歌词不能够准确演唱。

4、其余歌曲有的老师没有进行教学。

五年级：抽测前二个单元歌曲。有些学生整体唱歌没有旋律，就像在读书，尤其是半里、东官、岔河、前湖、镇武、玉山。

建议：利用每一节的课前几分钟时间，教师或优秀的学生带领大家一起唱，可以跟录音机或多媒体唱，要逐句学唱，旋律至少要准确，唱得要有感情，不能过于枯燥，没有美感。

二、词汇认读：三五年级都认读5个词汇，其中三年级字母认读一个，情况较差的学校有玉山三.1、前湖三年级、五.1、东官三.1、黄峪三.1、半里三.1、五.1。其中普遍存在的问题是：

1、对于字母的单独认读情况较差；

2、read books 中的read /ri:d/ 有一些学校的学生读成了过去式的读音/red/，strict /strict/ 的读音成了/strit/等等；

3、学生对于单词的认读不够熟练，读音照葫芦画瓢，不够准确。