中国梦讲故事比赛活动方案

第一篇：中国梦讲故事比赛活动方案

“中国梦”教育读书讲故事比赛方案

一、指导思想

为引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐述，为了让学生树立为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗的精神。特制定我校“中国梦”主题教育讲故事比赛实施方案。

二、故事要求

以创业报国、科技创新、励志成才、道德模范、学雷锋志愿服务、身边的好人好事等典型人物和典型事例为素材，引导广大少先队员从中了解榜样的事迹，感受榜样的正能量。通过学榜样，话成长，激发少先队员心中的梦想，从而引导他们为实现国家富强、民族复兴，人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈努力。

三、比赛形式

1、一至三年级为低年级组，四至六年级为高年级组。

2、参赛人员：每班选派2名学生参加。

四、比赛办法

时间限制在6分钟内。

五、比赛时间

5月中旬

六、评比要求（满分10分）

1、主题内容（3分）要求主题突出、鲜明，健康向上，能使学生

从中受到教育，内容充实，结构合理。

2、普通话（3分）

（1）、发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

（2）、语速（1分）：声音洪亮，表达自然流畅。因不熟练，每停顿一次扣0.1分。声音以最后一排能轻松听清为标准，一排听不清扣0.1分，以此类推。

（3）、节奏（1分）：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.8分。

3、表达（3分）

（1）、表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.5分。

（2）、感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.5分。

（3）、感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

4、形象（1分）

（1）、服饰得体，举止自然大方。（0.5分）

（2）、上下场致意、答谢。（0.5分）

岔路口小学

2014年4月16日

第二篇：中国梦讲故事比赛稿件

各位评委老师，同学们：

大家好！

我是二年级（3）班的一位学生，今天我将为大家讲一个有关于邓稼先爷爷的故事。

邓稼先爷爷被誉为“两弹元勋”，他研制了中国第一颗原子弹及氢弹。他从小就有爱国情怀。13岁时，震惊中外的“七七”事变爆发了，日本侵略者遍布京城。当时，日本侵略者有个规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼。邓爷爷虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱，于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和学生开会游行。邓爷爷虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚刚要开始的时候，他就扯碎了发给他们的小纸旗，还不觉得解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，感到很扬眉吐气。可是这件事被日本人知道了，从此，自16岁开始，邓爷爷就不得不离开北京，开始新的求学历程。他决心掌握更多的科技文化知识，将来好报效祖国。

1947年，邓爷爷通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。大家知道，50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。当邓爷爷听说中国的科技状况，毅然放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！

他回到中国，参加了原子弹研制工作。他不怕困难，经常亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓爷爷又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先爷爷说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”

是的，邓爷爷是中国人的骄傲，更是我们江西的骄傲，同学们，你不觉得邓爷爷实现了他的的强国梦想吗？

同学们，当我们走进洛口中心小学这美丽的校园时，当我们坐在这宽敞明亮的教室里无忧无虑的读书时，当我们回到家里与家人一起享受这现代化的生活时，我们不觉得自己应该更努力，以更好地状态去实现新的中国梦吗？

谢谢大家，我的故事讲完了。

第三篇：中国梦讲故事比赛稿件（本站推荐）

各位评委老师，同学们：

大家好！

我是504班***，今天我将为大家讲一个故事。同学们，当我们欢天喜地走进校园时，你是否注意过你所经过的路、所进入的校园的名称？是否想过这与中国梦的关系呢？是的，有的同学说，我知道，独秀小学名称取自陈独秀先生，稼先路也和我们怀宁一位名人有关，是的，今天我就和大家讲一下其中的故事。

邓稼先爷爷被誉为“两弹元勋”，他研制了中国第一颗原子弹及氢弹。他从小就有爱国情怀。13岁时，震惊中外的“七七”事变爆发了，日本侵略者遍布京城。当时，日本侵略者有个规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼。邓爷爷虽然还不能完全明白这是怎么回事，但他知道这是一种侮辱，于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼，以免自己人格受到玷污。

有一次，侵略者又逼市民和学生开会游行。邓爷爷虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚刚要开始的时候，他就扯碎了发给他们的小纸旗，还不觉得解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，感到很扬眉吐气。可是这件事被日本人知道了，从此，自16岁开始，邓爷爷就不得不离开北京，开始新的求学历程。他决心掌握更多的科技文化知识，将来好报效祖国。

1947年，邓爷爷通过了赴美研究生考试，进入美国普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。大家知道，50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。当邓爷爷听说中国的科技状况，毅然放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！

他回到中国，参加了原子弹研制工作。他不怕困难，经常亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓爷爷又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。邓小平爷爷提到邓稼先爷爷说：“两弹是他的勋章，中国为他骄傲！”

是的，邓爷爷是中国人的骄傲，更是我们怀宁人的骄傲，同学们，你不觉得邓爷爷实现了他的的强国梦想吗？

同学们，当我们走进独秀小学这美丽的校园时，当我们坐在这宽敞明亮的教室里无忧无虑的读书时，当我们回到家里与家人一起享受这现代化的生活时，我们不觉得自己应该更努力，以更好地状态去实现新的中国梦吗？

谢谢大家，我的故事讲完了。

第四篇：“走复兴路__圆中国梦”讲故事比赛活动方案

田庄小学

“走复兴路，圆中国梦”讲故事比赛活动方案

为了进一步增强广大青少年对中国梦的认识和了解，教育和引导他们深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，时刻牢记个人前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连。激励广大青少年刻苦学习，坚定信念，积极实践，为实现“中国梦”而努力奋斗，我校决定开展“走复兴路，圆中国梦”讲故事演讲比赛活动。具体事项如下：

一、活动范围

全校学生

二、活动时间及地点

4月18日（周四）下午2:10—3:10，地点设在多媒体教室

三、活动主题

“走复兴路，圆中国梦”

四、活动参与方式

各班先在班内进行选拔，每班选出2名代表参加学校比赛。

五、形式要求

1、讲故事内容：必须紧扣“走复兴路，圆中国梦”读书教育活动主题，以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书教育活动的感受，展现新时期青少年热爱党、热爱祖国、奋发有为的精神面貌。

2、讲故事要求：主题要生动鲜明，表达内容要充实具体，语言要符合年龄特点。参赛选手必须使用普通话，要口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。演讲服装自备，要求大方得体。故事叙述时间不能超过4分钟。

六、领导小组：

组长：康振江、李增国、许宝申

成员：袁红娟、何德峰、张伟如

七、评委人员：

康振江、李增国、许宝申

八、活动流程：

1、介绍本次比赛评委

2、康校长讲话

3、宣布比赛开始

4、比赛顺序：参赛学生抽签决定

5、宣布比赛成绩，颁奖。

九、工作人员安排及要求：

1、场地布置（评委席、计分台）：张强、袁彧

2、主持：康振江

3、讲话：康振江

4、拍照摄影：何德峰

5、PPT准备：袁红娟

6、学生报名及计分表准备：李增国

7、设置评委，组织评委按时到位，公正裁判。（德育处负责）

8、计分汇总：许宝申、李增国

十、评分标准及细则：（满分100分）

内容（30分）：要求主题突出、鲜明，健康、向上，能使学生从中受到教育。

形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。仪表端庄，体现学生朝气蓬勃的精神风貌。

语言（25分）：普通话准确、流畅，口语化特点明显，要求脱稿讲述。表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

时间（5分）：讲故事时间为：一年级2-4分钟内。二年级3-5分钟内。（每超过1分钟或不够扣1分）

十一、奖项设置：

“故事大王”：一等奖：2名

二等奖：4名

十二、其他要求：

1、各班4月15日前上报各班参赛选手及故事主题，上报到袁彧老师处。

2、4月15日前上交学生故事稿。

3、故事内容班主任必须把关，符合主题。

4、及早布置，给学生充分练习时间。

田庄小学

2014年2月

第五篇：“中国梦,我的梦”演讲(讲故事)比赛活动方案

沈阳市实验学校小学部2013——2014学下学期

“中国梦，我的梦”讲故事比赛活动方案

为深化我校全体学生对“中国梦”的认知和理解，激发学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的情感，引导他们从自我做起，积极践行社会主义核心价值观，为实现中国梦、我的梦而努力进取，学校德育处决定在全校学生中开展“中国梦，我的梦”讲故事比赛活动，具体方案如下：

一、活动主题 以“中国梦，我的梦”为主题，围绕“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节”（节粮、节水、节电），以小学生的口吻，生动讲述典型人物的故事，感受正能量，激发成长梦想，树立为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。

二、活动范围

全校学生。仅限单人形式参与，每位选手比赛时间不超过5分钟。

三、活动步骤

1.班级普赛（3月24日--4月4日）：以各班级为单位，利用常规班会时间组织班级学生全员参与比赛选拔，选出优秀选手参加校级初赛。班级普赛时要有比赛氛围，用黑板或投影布置背景，写上主题和落款，（如：中国梦，我的梦讲故事比赛，落款是：××学校×年×班 2014年×月×日）；

2.学校初赛（4月11日）：以各班为单位，每班选出1名优秀选手参加校级初赛。比赛有评委并设立冠军、亚军等不同奖项，通过总排名选出1名选手参加沈河区中国梦，我的梦讲故事比赛。

3.区决赛（5月份）：在区决赛的基础上，区教育局将选出小学组、中学组各1名冠军选手参加市教育局的展示活动。教育局将对获得学校冠军和集团冠军的优秀选手予以表彰。