中山纪念中学高二历史寒假作业(一)答案

第一篇：中山纪念中学高二历史寒假作业(一)答案

中山纪念中学高二历史寒假作业

（一）答案

一、选择题

1—5BBCBB6—10CDADA11—15BADAB16—20DBABB

21—25ADADA26—30ABBCD31—35AACDA36—40CACBD

二、非选择题

41.（1）孔子主张以德治民，在但是诸侯争霸连年战乱的背景下不可能实现，因而没有人采纳；董仲舒主张“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想上的“大一统在”，由于适应了加强中央集权的需要，这一主张被采纳。（5分）

（2）朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变；李贽提出不以孔子的言论为衡量是非的标准，认为时代不同了，是非观念也应该变化。说明儒家思想受到了怀疑和挑战，统治地位开始动摇。（3分）

（3）儒家思想在初期不断丰富和完善，逐渐确立起统治地位，对维护君主专制主义中央集权制度起了很需要作用；但是后来僵化，禁锢了人民的思想，阻碍了文化的进步。（2分）42.（1）观点：提出学习西方，但认为封建制度和儒家道德不能改变。（2分）含义：对知识界解放思想向西方学习有重要的启迪作用。（2分）

（2）观点：全盘否定中国传统文化，全盘肯定西方资本主义文化。（或答认为中国文化各方面都落后于西方。2分）

（3）观点：批判吸收。（1分）;农村包围城市，武装夺取政权（或答“工农武装割据理论”。1分）

（4）由排斥西方先进制度和思想文化到全盘否定，再到正确认识西方文化。（2分）43.（1）侧重点：爱因斯坦侧重于科学与战争的关系（或科学对战争的影响）；（1分）邓小平侧重于科学与生产之间的关系。（1分）取向：科学应造福于人类。（1分）

（2）第一次工业革命：蒸汽机车和蒸汽轮船。第二次科技革命：交通工具：汽车和飞机；通信工具：电话和电报。第三次科技革命：移动电话和互联网等。（3分）

（3）作用：树立科学精神；促进思想解放；促进经济发展；加速城市化进程；推动社会进步；造福人类社会。（4分，答到其中4点即可。）

44.（1）新中国成立后，我国经济科技落后，回复经济和进行工业化建设急需大量人才。（2分）十一届三中全会后，我国坚持以经济建设为中心，实行改革开放；教育被摆到了优先发展的战略地位。（2分）

（2）建国之初，主要以苏联、东欧国家为主。（1分）原因：西方国家对中国实行敌视政策；中国和苏联东欧国家同属社会主义阵营；我国实行一边倒的外交政策。（3分）

70年代末以来，主要以西方国家为主，（1分）原因：西方国家在经济科技方面居世界领先地位；中国与西方国家的关系显著改善；中国实行全方位对外开放的政策。（3分）

（3）留学教育为现代化建设培养了大量人才，促进了中外交流，推动了各项事业的发展。（2分）

第二篇：中山纪念中学

中山纪念中学

中山市中山纪念中学原名“私立总理故乡纪念中学”，1949年后改用现名。校址设在中山市翠亨村犁头尖山麓。1931年夏，孙科先生秉承其父“谋建设培人才乃富强根本”之遗志从南京返乡，由中央政府拨款，地方政府效助，筹建纪念中学，三年建成。1934年8月正式招生。校董会由孙科任主席，杨华日、卓康成、陆肇强、林逸民、戴恩赛、吴铁城、杨子毅、孙乾和钟荣光为校董。聘任黄中廑为校长。建校初期招收来自广东、上海、云南、广西、香港、澳门等地的普通高中班、初中班和高中农科班学生共四百余人，1938年夏至1946年春，中山沦陷，学校自翠亨村迁至澳门。1947年春，迁回翠亨村。

纪中有着光荣的革命传统，民主革命时期，它是我党组织进行革命活动的地方之一。学生接受革命思想较早。学校开办不久学生中就有中共地下党员、共青团员进行秘密活动。抗日战争期间，许多校友奔赴前线，参加抗日战争，在校师生积极组队下落附近乡村、圩镇宣传抗日救国，参加五桂山区的抗日游击队。1949年9月，中山县第一面五星红旗在纪中校园冉冉升起，从此纪中回到了人民自己的手中。学校不断发展壮大，1953年被省教厅定为省重点中学。1954年初教育部在召开全国中学校长会议上，“纪中”与广雅中学、东山中学被肯定为广东省三所典型中学。这前后几年，不但升大人数多，体育成绩尤为显著，参加县、地、省学生运动会，多次名列前茅。59届高中毕业生升大考试成绩，名列全省第二。江士马癸 校长出席了当年的全国文教群英大会。十年浩劫期间，学校备受摧残，校园部分被占用，教师被迁返原藉，个别教师被迫害致死，教学几乎陷于滩痪状态。

1978年，学校被重新定为省重点中学，国家名誉主席宋庆龄来信致贺、指导并亲笔题写了校名。各级政府分别拨款扩建、维修校舍，整治环境，充实教学设备。办学规模达18个教学班(高中12班，初中6班)教职员工130多人，学生近千人，教学质量不断提高。1990年后的近十年，中山市政府斥资五千多万元另加学校自筹的两千多万元，征地60余亩扩建校园。校友楼、科学馆、多功能体育馆、艺术馆、游泳池、高、初中教学大楼相继建成，一大批现代化教育设备添置完毕。如今占地310亩的校园，花草遍地，乔木参天，亭阁点缀，雕塑有致，信息高速公路校园网络已全线贯通，并已连通于国际Internet网，图书馆藏书10万余册，为中山市十佳藏书单位，学校规模迅速扩大，由原来18个班，1千余学生，130余名教工扩大到今天44个班(高中27班，初中17班)，2500多学生，近200名教工(师生全住校)。

学校以秉承中山先生“为国育才”之遗志，按照“祖国高于一切，才华贡献人类”的校训精神，以培养“高层次高素质创新人才”为宗旨，以“中山精神+现代素质”为办学特色，全面提高教育质量。加强学生的思想工作，加强校风建设，学校通过举办丰富多彩、卓有成效的活动，形成了以爱国主义为轴心，以学习孙中山为依托，引导学生树立高远的志向，培养高尚人格，陶治高雅情趣的“三高”德育网络，建立了与之配套的五个德育基地，即翠亨村孙中山故居的爱国主义、优秀传统文化教育基地；崖口乡改革开放成果教育基地；珠海警备区军政训练、国防教育基地；罗阳山区对比教育基地及中山市少管所法制教育基地。学校充分发挥学生干部的作用。健全团委年级团总支班团支部及校学生会年级学生会班委会三级管理体制。实施学生干部的“三步培养制”，即一年级当配角，二年级当主角，三年级当顾问。办起了以高中学生为学员的业余党校、初中学生为学员的少年团校。近五年共发展了27位学生入党。学生的品、志、行都达到了较高的水准，学生的违法犯罪率为零。学生在校学会了做人，学会了生活，学会了学习，学会了健身。学校德育工作经验多次在全国、省、市会议上介绍。《人民日报》、《中国教育报》、《人民教育》、《中小学教育》等报刊都作了报道。其中《学习孙中山，从小立大志》系列教育活动，已被中宣部确定为全国中小学爱国主义教育活动的100例之一，向全国宣传推广。

在教学过程中，坚持教学改革，提出了“三个有利于”的原则，即有利于面向全体学生，有利于发展学生的兴趣爱好，有利于学生生动活泼主动地学习。坚持“课内打基础，课外育专长”。优化必修课，提高课堂效率；开发选修课，面向廿一世纪之需，搞活活动课，培养学生的广泛兴趣。严格规范活动课评价体系，实行“学分制”，规定高、初中学生在校三年必需完成一定的学分才能参加毕业考试。调整改革语、数、外、计算机四门基础学科教学内容。根据学生进入高校后适应专业深造的需要，根据未来走入社会实际用途的需要，根据创新人才培养的需要，语文课实行“二增二减”，即增加阅读，写作，减少语法知识、课文分析。数学课“二增一减”，即增加大众化内容，增加几何知识内容，减少对社会实用价值不大，对创新思维培养不大的内容。为克服“哑巴” 英语的弊端，还英语“面向世界”工具性价值，英语课实行“一增一减”，即英语增加口语训练，减少语法知识。加强计算机教学，在熟练操作的基础上，侧重软件创造性的制作，为进一步深化课堂教学，加强教育教学管理，从97年开始，正式成立教科室，负责组织管理，指导学校的教育、教学科研活动。全面启动和开展了国家教育部’95重点课题《面向廿一世纪我国中小学教师队伍建设研究》中的我校子课题《面向21世纪纪中教师教学艺术研究》、国家电教馆’95重点课题的子课题《“中山精神+现代素质”育人模式实施方案》、《建设现代化一流校园文化，培养高素质后备人才》等研究工作，85%的教师参与了各种子课题的研究。贺优琳校长等15人次参加了国际、省、市级学术研讨会课题工作会议。

学校加强对教师队伍的管理，重视教师引进、队伍调整，优化师资结构。注意教师知识的更新、师德的培养，提高师资水平，鼓励教师成名成家。冯社强、林绵治、梁理祥、梁廷芳、朱星镇、贺优琳、杨戈、黄月恒等8名教师被评为“中山教育名师”，邹倦生、肖功军等11名教师被确定为中山市学科带头人，刘丽亚、欧阳宇苗、许结华分别被评为广东省优秀班主任、南粤教坛新秀。先后4位校长(或副校长)参加了国家教委校长培训班的学习，一大批教师就读在职研究生。全部教师(男55岁以下，女50岁以下)除熟练掌握一般电化教具使用外，必须掌握电脑操作，许多教师能制作教学软件。全校教师近两百名来自20多个省、市，团结协助、和睦相处。除中共总支(50多位党员)外，还有民革、民盟、民进三个民主党派近40名成员。中共总支能团结各民主党派，给予充分的信任并把一些先进的民主党派成员吸收到领导班子，重大问题均征洵民主人士意见，做到肝胆相照，荣辱与共。

建校六十五年来，学校继承和发扬孙中山精神，全面提高学生的综合素质，努力培养高素质、高层次创新人才。其办学业绩得到了各级政府部门和教育同行的充分肯定和社会各界的广泛称赞。90年代以来，学生在包括国际比赛在内的各种学科竞赛中获奖者达二千多人次。学生合唱团连续五年婵。联市大中小学合唱比赛一等奖，多种体育竞赛名列全市前茅。学生体育达标率99%以上。学校历年均被评为省、市群体活动先进单位，先后被评为全国冬季体育锻炼先进单位、全国贯彻实施《体育工作条例》、《卫生工作条例》先进单位。高考升学率自90年代以来稳居90%以上，94，95两年达到100%。被省教育厅誉为“低进高出，深加工能力强”的学校。要读书，进纪中“亦成为社会之口碑。学校连续九年被评为中山市文明单位，近年还先后被评为广东省教育系统先进集体、广东省中学社会实践教育活动先进单位、广东省希望工程先进单位、广东省文明单位、广东省首批绿色学校，94年晋升为省首批一级学校，97年被评为中山市十大模范集体之一，并被省委省政府授予广东省先进集体。如今，我校的管理经验《建设现代化一流校园文化，培养高素质后备人才》已被收集于《中华名校管理集萃》一书，由人民教育出版社出版，该书稿还将改编成电视剧本，制成光盘向全国发行。

目前，学校各方面工作都得到了稳步发展，学校内部管理日趋科学化、制度化、民主化，学校设施、设备日益现代化。先生之英名，校园之亮丽，每年都吸引着数十万海内外人士的观摩，同时更得到各级领导和社会知名人士悉心关怀和帮助。朱德、谷牧、习仲勋、周杨、华罗庚、高士其、沈钧儒、张治中、蔡廷锴、邵子力、荣高棠以及卢嘉锡、万国权、何鲁丽、刘白羽、甘子玉、李沛瑶、卢瑞华、柳斌等都曾先后来校视察并指导工作；田纪云、叶选平、霍英东、马万祺等均为学校题了词；国家名誉主席宋庆龄生前年年校庆均来信祝贺并指导，还为校名亲笔题字。最近，学校又聘请了8位教育专家担任了学校的顾问，他们是：

1、中国教育学会副会长、全国教育理论刊物研究会理事长、全国教育学研究会副理事长、华东师范大学教授、博士生导师瞿葆奎。

2、国家教育部副总督学、前国家教委基础司司长王文湛。

3、国家教育部国家督学、前中国教育报社社长兼总编辑、前人民教育杂志社社长兼总编辑朱世和。

4、国务院学位委员会教育学学科评议组召集人、全国教育科学规划领导小组成员、上海教育学会副会长、华东师范大学教授、博士生导师叶澜(女)。

5、国家教育部中学校长培训中心副主任、华东师大教育管理学院副院长、教授、博士生导师陈玉琨。

6、中国教育学会教育管理分会副理事长、北京师范大学原教育系主任、教授、博士生导师陈孝彬。

7、中国中、小学整体改革专业委员会常务副主任、秘书长吕敏。

8、中央教育科学研究所德育研究中心副主任《德育信息》杂志副主编、中国教育情报研究会副秘书长、联合国教科文组织国际妇女儿童研究中心秘书长刘芳(女)。并聘请了中山市香山律师事务所主任律师袁达松为学校常年法律顾问。六十五载风雨路，六十五载辉煌史。纪中短短65年，为社会培养了大批栋梁之材，校友遍布海内外，其中不少在国内、省内有较大影响。如现任全国政协副主席叶选平；前国家计委副主任甘子玉；澳门日报社长李成俊；原广东省人大副主任凌伯棠；中山市人大主任简国森、前副市长简庆华；中山大学物理系教授、激光与光谱研究室主任余振新；军医教授，曾多次担任世界学术会议执行主席尹炳生；曾为我国著名短跑运动员，国家教练员黄巧叔；曾任八一女子体操队教练，世界体操名将马燕红的教练员陈雪瑶等等。如今，中山纪念中学师生团结一致，开拓创新，为早日把学校建成在国内外有较高知名度的，有特色、窗口式、实验性、示范性的现代化一流的中等学府而努力奋斗。窗体顶端

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第三篇：历史寒假作业答案

河北郑口中学高一年级历史寒假作业答案

历史寒假作业参考答案 1-5 BCDCD 6-10 CCDCA 11-15 CCCCC 16-20 DDDCC

21．（1）图示一：秦朝；图示三：元朝；图示二反映的制度是三省六部制。（2）秦始皇：郡县制。

意义：加强中央集权；也是官僚政治取代贵族政治的开始。（3）明废丞相，权分六部；设内阁；清增设军机处。（4）皇权日益加强，相权日益削弱，直至被废除 【解析】 试题分析：

（1）本题考查学生分析解读材料的能力。第一小问从材料一中示意图不难推断出是秦朝和元朝的，制度分别从所学的皇地主地制和行省制度角度回答；第二小问从图是二中中书省、门下省以及尚书省可以判断出是唐朝的三省六部制度。

（2）本题考查学生分析解读材料的能力。从材料二中“）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”可知是秦始皇，地方制度从郡县制回答，作用结合所学从“加强中央集权、也是官僚政治取代贵族政治的开始加以概括即可。（3）本题考查学生分析问题解决问题能力，第一小问依据材料三文字“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。课知识废除丞相制度，依据材料四中““国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁„„雍正年间，用兵西北„„选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处”可知是军机处设立，（4）秦朝在中央设丞相、御史大夫、太尉三个最高官职，丞相帮助皇帝处理全国政事。唐朝实行三省六部制，三省的长官都是宰相，相权分散。宋初，设中书门下是最高行政机构，最高长官行使宰相职，为制约宰相，增设参知政事，枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。明太祖废丞相，权分六部，君主专制空前加强。君权与相权演变的趋势是：皇权日益加强，相权日益削弱，直至被废除。这一趋势导致皇权不断加强，君主专制制度逐渐走向极端。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度演变·三省六部制；古代中国马的政治制度·明清君主专制加强·内阁和军机处 1-5 DADAB 6-10 BDAAB 11-15 ADDCC 16-20 DDDBB 21．（1）原因：官吏腐败，清朝政府失去民心、军心；日本蓄谋已久长期准备。态度：义战（解放中国）。

（2）甲午战败后列强掀起瓜分中国狂潮，双半社会大大加深，民族危机更加严重；带来了灾难并激发了中华民族的觉醒，为抗战胜利准备了条件。

（3）错误估计：日本认为中国内战纷争，忽视中国再次的凝聚团结；日本认为军事上强于中国，忽视中国人民的斗志。

主要表现：政治上：国共两党合作，结成抗日民族统一战线；军事上：国民政府组织正面战场抗战，共产党领导敌后抗日，战略上相互配合。

意义：抗日战争是近代以来中国人民第一次取得完全胜利的反侵略战争，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础；中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。【解析】 试题分析：（1）第一小问原因根据材料一中对清政府作“唯知耗民财殚民力„„其能实心为民者无有也”的描述可知其原因之一为清政府腐败失去民心、军心；根据材料一中“日本几乎从明治维新开始即全面展开的对华调查和情报收集工1861—1930）„„而是所谓‘新文明’战胜‘旧文明’的‘义战’”的描述可知其态度为认为日本侵略有理。

（2）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。从材料“刺激了它向外扩张的贪欲，其侵略野心越来越大”“甲午战争中国的失败强烈刺激了中华民族的觉醒，推动了中国人民的爱国救亡运动，加速了民主革命的进程，为最后赢得抗日战争的胜利准备了条件”并结合所学知识可以得出答案。

（3）第一小问可根据材料三中的信息“低估了中国民众„„的力量„„民族凝聚力”“只从两国军事力量的对比出发”作答；第二小问为基础知识再现题，可根据设问结合所学知识作答。材料中的“民族凝聚力”应该是指全民族抗战，在政治上表现为抗日民族统一战线建立，在军事上的主要表现为国共合作抗战。根据所学知识可以得出第三

小问的答案。

考点：近代中国的民主革命·西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争、抗日战争

1-5 CADAC 6-10 DCBCB 11-15 DDCCA 16-20 DBDAD

21．示例：

论题:资产阶级革命派自己葬送了革命成果。

阐述:孙中山的三民主义设计了一个美好的资产阶级共和国方案。但是，革命派的多数成员未认识到民权主义和民生主义的重要性，认为推翻清政府即完成了革命任务；袁世凯掌权后走上复辟帝制的独裁道路并废除《临时约法》，袁世凯及北洋政府成为帝国主义统治中国的新的代理人，资产阶级革命派向以袁世凯为代表的封建军阀势力和帝国主义势力进行妥协。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任务，资产阶级民主革命暂时失败。【解析】

试题分析：本题要求学生结合材料与所学中国史的相关知识，围绕“革命设想与实践”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。据材料提到，仅致力于推翻满人，建立共和国，而很少有人关注民主重建与解决民生这些更重要的任务„„情愿同袁这种毫无原则的人进行妥协„„他们并未意识到在民国建立后，必须继续进行反对帝国主义的抗争。结合所学知识即可自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。例如，资产阶级革命派自己葬送了革命成果。阐述:孙中山的三民主义设计了一个美好的资产阶级共和国方案。但是，革命派的多数成员未认识到民权主义和民生主义的重要性，资产阶级革命派向以袁世凯为代表的封建军阀势力和帝国主义势力进行妥协。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任务，资产阶级民主革命暂时失败。史论结合即可。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流·辛亥革命·特点后果

【名师点睛】三民主义其实就是孙中山一系列挽救民族危亡，探索中国近代化的思考与实践经验的总结和高度概括，这种思考与经验上升为理论以后，又对后来孙中山本人及其追随者的革命行动发挥了十分重要的指导和促进作用。三民主义是中国人民的宝贵精神遗产，是激励中国人民复兴中国梦的伟大力量。孙中山设想通过三民主义的实施能够“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流”，进而实现国富民强、天下为公的大同社会。但资产阶级革命派向以袁世凯为代表的封建军阀势力和帝国主义势力进行妥协。所以，辛亥革命并未完成反帝反封建任务。

1-5 DCBAA 6-10 ACCCB 11-15 DCBAB 16-20 CAAAA

21．答案示例：例1：趋势：社会主义民主不断完善。1954年宪法规定人民的基本权利、义务再到民族区域自治法，村民委员会组织法等的颁布，新中国通过不断立法健全各级民主制度。

原因：国家性质；吸取“文革”的教训；经济发展或经济体制改革的要求;人民的民主诉求增强（或公民政治参与积极性提高）；世界民主化潮流等。

例2：趋势：社会主义市场经济体制逐渐确立并日益完善。商标法、专利法、消费者权益保护法等规范市场行为的法律法规日渐增多。社会主义经济建设越来越受到重视；我国逐步融入世界经济；健全法制，向社会主义法制国家转变；越来越重视科教兴国等。

原因参考：新中国成立，进入和平建设时期；吸取“文革”的教训；第三次科技革命；新中国外交重大突破，国际环境改善；十一届三中全会，工作重心转移，改革开放决议；经济发展和经济体制改革的需要；1995年科教兴国战略提出；东欧剧变，苏联解体的教训；中共十四大，确立社会主义市场经济体制的目标；1999年，“依法治国”写入宪法；2001年，加入世贸组织；全球化潮流等等。【解析】

试题分析：本题主要考察的是论证和阐述问题的能力。本题是个开放性的题目。表格中罗列了新中国建立以来颁布的一系列法律，首先根据表格内容明确观点，比如社会主义民主不断完善、社会主义市场经济体制逐渐确立并日益完善；然后，根据所得观点并结合所学知识来分析其原因。

考点：现代中国的政治建设与祖国统一·民主政治制度的建设·新中国法制建设历程

1-5 DDDBC 6-10 BBBDD 11-15 CCCDA 16-20 DBDCD

21．（1）趋势：近代前期，签订不平等条约为主（外交上丧失领土和主权）；近代后期，逐步修改或收回不平等权利为主（外交上收回部分权利或修改的不平等条约）主要原因：近代前期，列强发动侵略战争，清政府腐败；近代后期，中国人民反侵略斗争；抗日战争国际地位提高、新中国成立。（2）特点：较为公开透明；具有包容性或建立在共同利益的基础上；

原因：改革开放后发展对外经济的需要；综合国力的提高为多边外交奠定了基础；多极化趋势的出现及冷战的结束使国际关系趋于缓和（或和平与发展成为时代主题）；全球化的迅速发展（任答三点，6分）

历史寒假作业六参考答案

BCDCD,CCDAC,CCCCC,DDCCC, 21．（1）图示一：秦朝；图示三：元朝；图示二反映的制度是三省六部制。（2）秦始皇：郡县制。

意义：加强中央集权；也是官僚政治取代贵族政治的开始。（3）明废丞相，权分六部；设内阁；清增设军机处。（4）皇权日益加强，相权日益削弱，直至被废除

历史寒假作业七参考答案

BACAC,ADDCD,ABBAD,CABDD 21．参考答案：

(1)变化：王权受到法律和议会的制约。

限制：逐渐形成责任内阁制，内阁掌握行政权。(2)原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的邦联难以应对危机；启蒙思想的影响。

(3)特点：曲折反复。

成因：封建力量非常顽固，而民主力量也非常的强大；两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。

(4)主题：近代西方资本主义政体的建立与发展(近代西方代议制政体的确立与完善)。

寒假作业八答案

DCBCB,CAADA,DCCBC,CDDCC

21.(1)政策：战时共产主义政策。

(2)政策：新经济政策。影响：调动了了人民的生产积极性，使苏俄经济很快走出困境，为国家实现工业化打下坚实的基础。使工农联盟得到巩固，有效巩固了苏维埃政权。

原因：该政策在国家掌握经济命脉的前提下，利用商品、货币关系发展生产力，合理地利用“市场”这一资源配置方式，是对传统马克思主义理论的重大突破。

寒假作业九答案

BDBBC,DDAAD,CCDCC,CDDDD 21.参考答案：

（1）观点：世界分为两个对立阵营，遏制共产主义。（2分）措施：提出马歇尔计划，建立北约。(4分)（2）“伤痕遗产”：地区冲突，大规模杀伤性武器的留存。（4分）

措施：充分发挥联合国在解决国际与地区事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平；大力

提倡和平共处五项基本原则。（4分。答出2点即可）

（3）示例：从护照上的文字看，20世纪50年代由于外交上采取一边倒政策，主要是同社会主义国家有外交关系，护照采取了中俄文对照；70年代前期护照改为中法英文对照，也体现了中苏关系的恶化以及与西方国家的建交热潮；80年代护照上不再注明使用的限定范围，反映了中国已走上对外开放的道路。（6分）

历史寒假作业十答案

BBCCB,BAAAB,BDACD,DBBAA,BBCDA,CCADC,DBACD

36、(1)君主立宪政体。(1分)突出特点：国王“统而不治”，是虚位元首，但也起着维系国家纽

带的作用。(2分)

(2)选民选举产生议会和总统；议会制定宪法。(4分)

(3)(只要言之有理即可得分)如两者所处文化环境不同等。(2分)(4)总统制共和制(或共和政体)。(2分)

(5)最大区别：君主立宪政体的国家元首是世袭的；民主共和政体的元首是选举产生的。(4分)

历史寒假作业一

答案第3页，总1页

第四篇：寒假作业答案(历史)

寒假作业答案27页

1、（1）19世纪60—90年代，地主阶级学习西方技术，掀起洋务运动，但没能改变中国落后的局面。

(2)20世纪初期，先进知识分子学习西方先进思想文化，开展新文化运动，是我国历史上空前的一次思想大解放运动。（3）20世纪30年代，中国人民进行了8年的抗日战争，结束了一百多年来被奴役和屈辱的历史，是反侵略战争的一次彻底胜利。

2、“变法图强”

19世纪末，资产阶级维新派学习西方制度，进行戊戌变法，在社会上起到思想启蒙的作用。

或“民主共和”

20世纪初期，资产阶级革命派学习西方制度，进行了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，是民主共和观念深入人心。30页

3、日本帝国主义

因为在不到50年的时间里，日本侵略者先后两次发动大规模的侵华战争---甲午中日战争、全面侵华战争，还对中国人民制造了骇人听闻的南京大屠杀等，跟中国人民带来巨大灾难。32页甲午中日战争和全面侵华战争，结果：中国人民取得抗战胜利。

影响：结束了一百多年来中国人民被奴役、屈辱的历史，是中国人民反侵略战争的一次彻底胜利，提高了民族自尊心、自信心；

是世界反法西斯战争的重要组成部分； 中国人民付出了巨大的民族牺牲。

4、篡改历史教科书、参拜靖国神社

5、要时刻警惕日本军国主义的复活，同时要努力学习，振兴中华！

6、要发展教育，重视科技，提高综合国力，加强国际间的合作。35页“船帆”的样子

陈列：参加渡江战役的烈士照片、遗物以及反映渡江战役的图片和文字资料等。39页

2、（1）秋收起义（2）长征

巧渡金沙江、强渡大渡河、爬雪山 红军三大主力胜利会师（3）渡江战役

含义：追歼残敌，把革命进行到底。41页三：（2）兴中会、中国同盟会

（3）领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，是民主共和观念深入人心。

（4）海峡两岸炎黄子孙共同追随孙中山先生的脚步，共谋祖国和平统一，繁荣富强大业，努力实现中华民族在21世纪的伟大复兴。

第五篇：广东省中山纪念中学2013届高三第二次历史

广东省中山纪念中学2013届高三第二次测

历史试题

一.选择题（本大题共35题，每小题4分，共140分。每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，答案填涂在答题卡上）

12．唐太宗在位时曾说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。人心所见，互有不同，苟论难往来，务求至当，舍己从人，亦复何伤。比来或护己之短，遂成怨隙，或苟避私怨，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”材料最能表明唐太宗（）

A．十分重视门下省的职能发挥B．对中书省的工作不满意

C．希望三省之间友好合作，和谐共处D．认识到三权分立民主政治的重要性

13.苏格拉底深刻地讽刺雅典民主的某一方式：“没有人愿意用的方式去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”省略的两字最可能是

B．投票C．高薪D．抽签A．命令

14.曾任李鸿章幕僚的姚锡光所著《东方兵事纪略》中记载：黄海大战后，李痛詈亲赴天津要求决死战的丁汝昌说：“汝善在威海守汝数只船勿失，余非汝事也。”而征诸李电稿和盛宣怀档案，发现在黄海大战后．李曾电令丁：“寇在门庭，汝岂能避处威海，坐视溃裂。速带六船来沽，面商往旅拼战，渡兵运粮械接济，成败利钝，姑不暇计。”下列关于两则材料的看法不妥的是（）

A．前者成为李鸿章“避战保舰”政策的重要证据

B．后者与主流观点相悖，应该回避或不予采信

C．后者较前者应更具说服力，可信度更高

D．史料发掘与考订有利于史学严肃性和科学性的维护

15.钱乘旦说：大革命后法国“社会持续动荡„„工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者

A．否定法国大革命的作用B．强调兴民权的重要性

C．强调政治协商的重要性D．反对大规模社会变革

16.1954年12月，缅甸总理吴努应周恩来邀请回访中国时表示“中国好比大象，缅甸好比羔羊，大象会不会发怒，无疑会使羔羊常常提心吊胆。„„很坦率地讲，我们对大国是很恐惧的。但是周恩来访问缅甸以后，大大消除了缅甸人这种恐惧。”缅甸消除这种恐惧的主要原因是基于中国

A.奉行“一边倒”，捍卫社会主义阵营

B.提出“求同存异”方针，加强同亚非各国联系

C.倡导多边外交，建立新型区域合作组织

D.重申“和平共处原则”，发展与新兴民族独立国家关系

17.相传明清时期徽商经营的商品种类非常广，但最忌讳茴香（谐音“回乡”）和萝卜干（谐音“落泊”），所以至今徽州地区仍然流传着“徽州商人心里慌，怕卖茴香萝卜干”。这说明徽商

A．经营活动都在异地进行B．大都以经营小商品为主

C．保持着浓厚的乡土观念D．保守而顽强的商业意识

18.1933年10月，罗斯福宣布政府购买黄金的计划。此后，联邦政府多次以不断上涨的价格购买黄金。由于每一盎司黄金所值美元的数量持续上调，流通中的货币数量也就不断增加。该措施的历史影响是（）

A．商品价格逐渐回落

B．克服了商品供给与需求的矛盾 D．有利于美国对外贸易获利增多 C．促进国际贸易稳定发展

19.1826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。在这一运动中，曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生，招收学生没有教派及性别限制，采用住宿与走读两种制度。关于这一运动的认识，错误的是（）

A．反映了工业革命的需求

C．体现了自由平等的思想B．反映了英国工业资产阶级的壮大 D．说明英国工人运动获得了新发展

20.“在最小的空间内用最简单的耕作方式养活尽可能多的人是中国的终极目标，为此，他们将土地分成小块，劳动者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那块土地上面。”这段材料最主要反映了（）

A．精耕细作的必要性B．井田制的瓦解

C．人口膨胀的压力D．小农经济的脆弱性

21．曹雪芹在《红楼梦》中细微地描写了贾府的洋货使用。第40、59回，凤姐用以包裹银箸、黛玉用以包裹匙箸的洋巾，宝玉的俄罗斯国出品的雀金裘氅衣。第105回，抄家时没收的洋灰皮、洋呢、哔叽、姑绒、天鹅绒等呢料。材料主要反映了清朝中期

A．外国商品大量涌入中国B．官宦人家使用外国奢侈商品

C．进口洋货主要是纺织品D．外国商品丰富中国民众生活

22.黄宗羲在《明夷待访录》说：“天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救„„宰相既罢，天子之子一不贤，更无与为贤者矣。„„天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为是非，而公其是非于学校。”下列不能反映材料观点的是

A．主张以相权来制约君权B．提出了新的近代社会方案

C.提倡以学校议政来修补封建制度D．认为学校是决定是非的最高机构

23．有学者认为，文艺复兴中的人义主义者通过文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现象揭露得淋漓尽致，为马丁·路德提供了攻击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用神学的理论与话语表达了人文主义自由、平等的思想。可见，文艺复兴与宗教改革的共同之处是

A．都坚持国家权力高于神权B．都解放了人们的思想

C．都从根本上否定上帝的权威D．传播人文主义手段相同

38.阅读下列材料，回答问题（28分）：

材料一“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动” “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”

材料二 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。„„中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接。„„旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。”

——以上均摘自黄仁宇《中国人历史》

材料三 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

请同答：

(1)结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？(5分)请用明清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(3分)

(2)材料二中旧体制“已拆卸”是指什么？（2分）“不能衔接的新制度”又是指什么？（2分）试结合当时国内、国际形势来分析“拆卸”的背景。（8分）

(3)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。（6分）

(4)综合上述材料归纳世界历史上政治制度发展所反映的历史趋势。（２分）

39．股票是股份公司在筹集资本时发行的，代表着其持有人（股东）对股份公司的所有权。股票的发展兴衰是一个国家经济的晴雨表。结合所学知识，回答下列问题。（24分）

（1）17世纪初，荷兰首都阿姆斯特丹形成了世界上第一个股票市场。分析其形成的原因？1929年10月29日纽约股市崩盘，从而引发了一场席卷美国乃至全球的经济大危机。美国和德国分别是如何应对的？（8分）

（2）二战后，股份公司不断增加，成为西方发达国家经济的主体。股票不再为少数资本家拥有，企业普通职工也拥有股票，股票分散化趋势更加明显，这种情况在发达国家被称为“人民资本主义”。这种现象带来了什么社会影响？（6分）

（3）1920、1990年，上海证券交易所两次成立。分别指出两次成立的主要经济背景。（6分）

（4）通过以上问题的探讨，你获得什么历史启示？（4分）

广东省中山纪念中学2013届高三第二次测

历史试题答案

12-16ADBCD17-21 DDDAB22-23 BB

二、非选择题（本大题共2小题，第38题28分，第39题24分，共52分）

38.（1）（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。（3分）唐朝：三省六部制。

（2分）史实：明朝废丞相、（1分）设内阁；（1分）清朝设军机处。（1分）

（2）旧体制“已拆卸”：辛亥革命推翻君主专制政体。（2分）“新制度”：资产阶级民主共和制。（2分）

背景：国际上，19世纪末，欧美代议制度的不断发展。（2分）国内，民族资本主义经济的发展，资产阶级力

量的壮大；（2分）民族危机的加深；（2分）资产阶级民主思想的传播。（2分）

（3）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；（2分）18世纪中期形成责任内阁制，国王“统而不治”；

（2分）1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权力。（2分）

（4）趋势：从君主专制（１分）走向民主共和。（１分）

39．（1）原因：荷兰海上贸易发达，经济实力雄厚；阿姆斯特丹成为欧洲金融中心；东印度公司等股份公司的大量出现。（4分，每个要点2分，其他言之成理也可酌情给分）

应对：美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预；德国实行法西斯专政。（4分）

（2）影响：一方面有利于企业大量吸收资金，推动了西方国家经济发展；有利于人民生活水平的提高，缓和了社会矛盾；但另一方面企业的决定权仍在少数大股东手中。（6分）

（3）1920年：民族资本主义出现黄金时期（2分）

1990年：改革开放取得巨大成就，探索建立社会主义市场经济体制。（4分）

（4）股票市场能反映一个国家的经济发展的水平；要加强监管，注意防范股票市场的风险；要加强国际合作，共同应对经济危机；要善于学习借鉴，不断进行经济制度创新。（4分，每个要点2分，其他言之成理也可酌情给分）