2010预备党员思想汇报：思“德”而后思“得” [5篇范例]

第一篇：2010预备党员思想汇报：思“德”而后思“得”

尊敬的党组织：

党校培训即将结束，我对党的认识也加深了很多，2010预备党员思想汇报：思“德”而后思“得”。理论学习使我明白人生在世，不能没有信仰，也不能没有追求。而观影《张思德》更让我了解，一个人只要建立了属于自己人生道路的正确理想航灯，才不至于使生命轨迹偏航，才能使生有所值，人有所得。理论加实践的学习使我真正认识了中国***，同时也深刻体会到中国***是多么优秀的一个政党，因为她拥有如此多的优秀儿女。

张思德一生没干什么大事，不善言语，甚至有些木讷，但是内心充满了善良，默默做事，谦和忍让，他人如其名：“思德”而有“德”，以“德”服人。人生的价值在于奉献，在为理想和事业的奋斗中实现，张思德的“得”就得在他为革命的平凡琐事中锻造出了伟大的灵魂。我感动的，是他平平凡凡的人性，是他尘土中飞奔的矫健的身影，是他感到快乐时孩子般的笑容，是他担当起一个孩子的父亲的笨拙与真诚。我深深感觉到，小人物也有小人物的追求，小人物也有小人物的价值。现实生活中有很多这样的人，我们的邻居、亲人、同事中都可以找到这样的影子。但往往这种人经常被忽视被遗忘，所以现实社会中“张思德”越来越少，观看电影时，很多人流下热泪，能够和这个人

物有共鸣，说明人内心是呼唤这样的纯朴和善良的，是需要有这样“德行”的人的，思想汇报《2010预备党员思想汇报：思“德”而后思“得”》。

中国***之所以是中国唯一的执政党，原因在于他有很好的组织性和纪律性。在中国，坚持和贯彻民主集中制，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的根本保证。中国***不但有严密的组织性，同时也具有很强的纪律性。党的纪律是党的事业取得胜利的根本保障。党的纪律是铁的纪律，是自觉的纪律，在纪律面前人人平等。有了指导思想，有了严密的组织原则，有了铁一般的纪律，才能使中国共产党走向他的最高目标：实现****。而中国***是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益，这“两个先锋队”、“一个核心”和“三个代表”，全面而深刻地揭示了中国***的性质。特别是“三个代表”重要思想是以习近平同志为核心党的第三代领导集体结合我国实际国情所做出的精辟论断，是对马克思主义建党学说的最新发展，是中国共产党在新世纪的政治宣言和行动指南。

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sp;这些思想论断和行动指南无不体现着党的宗旨：全心全意为人民服务，无不发扬着党的优良传统和作风。特别是在非常时期：“非典”横行的时期，洪水肆虐的时期，为了保护国家和人民的安全，我们的***员总是带头从容走上第一线，他们充分发挥了党的优良传统，甚至不惜抛弃自己的生命，来换取大众的安宁。看着他们，感受着更广大***员的平凡奉献和默默付出，我体会到了作为***员的骄傲，也更加坚定自己的人生信念：要成为一名合格并优秀的***员。我作为一名入党积极分子，更要自觉用马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，指导自己的行为。像张思德一样，有“思”有“德”，然后才能有所“得”。

通过学习，不仅加深了对党的基本知识的了解，也更加明确了入党动机，党员决不是用于炫耀的光环，而是我们应该努力奋斗、不断进取所应达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。虽然我现在只是一名入党积极分子，但是我要时刻谨记党的教诲，时刻以党员的行为准则来约束自己，在以后的生活、工作中，自觉的加强自己，争取得到更大的提高。

汇报人:48ks

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2010年3月26日

第二篇：思德学习体会

通过我校这次主题教育，我对师德教育的意义有全新的认识，对《中小学教师职业道德规范》的理解更加深入。这次教育活动非常及时、非常必要，这是一次自我反思、自我完善的好机会。通过前一阶段认真深入的学习，感觉收益匪浅，让我再一次深刻地认识到，作为一线教师完善和提高自身职业道德是非常重要的。

回过头来看一看，感觉自己在平时的教育教学工作中还存在不少的问题：

1、埋头教书，忽视育人。作为数学老师，我平时只潜心于如何提高学生的数学成绩，满足于学生对数学知识的掌握和数学成绩的提高。对学生的作业和成绩关注得过多，却对学生的思想动态、心理问题等疏忽了不少。对学生中出现的不良行为，我有时不能及时引导和合理解决，不利于孩子们的健康成长。都说，教师不仅要教好书，还要育好人。教育教学工作中应该关注学生各方面能力的发展和知识的获取，把成人和成才的双重目标有机结合起来。

2、胸无大志，安于现状。我已习惯于现在的生活和工作状况，没有上进心。每天只求教好数学、上好课，很少去思考如何提高自己的教育教学水平。通过这次学习，我认识到没有了进取心，会很快被淘汰。现在全社会、各行业都提倡“终身学习”。看来要做一个称职的教师，我还是要不断学习最新和最好的教育教学理念，提高自己的教学艺术。

3、育人畏难，治学怕繁。师德的基础是爱，核心是专。我虽然注意严谨治学，提高业务水平，但探索教育教学规律缺乏持续性，教育教学方法缺少灵活性。课堂上落实自主、合作、探究学习方面还需加强，平时课堂上为了简单、省事，忽视了学生的自主性发展和综合能力培养。

针对上面出现的问题，在以后的工作中将做好以下的改进：

（一）在培养学生方面

教书与育人，这是不可分割的两个方面。教书必然育人，这是规律；教书必须育人，这是对教师主观能动地、自觉地运用规律去教书的要求，也是由教育的本质和人的本质所决定的。作为一名教师应该理性思考，从人的成长规律，从社会发展的需要，主动担负起“传道”与“授业”的双重任务，在“教书”的同时更加注重“育人”。努力指导学生明白自己想要学习什么、获得什么和达到的目标。倡导学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围，让学生学会对学习过程和结果进行评价。引导学生找出自己的差距、发现自己的长处，发扬自己的优点、修正自己的不足，坚持培养学生的品德、启发学生的心智、激发学生的潜能。

（二）在自身发展方面：

1、踏踏实实做人。在教育教学过程中，我除了面对学生外，还要与周围其他同事加强联系，要与学生家长进行必要的沟通与配合。不仅要教好自己的学科，还要主动关心积极配合其他教师的教学，从而使各学科、各年级的教学有机融合、相互促进。同事之间还要相互尊重、相互学习、团结互助，充分发挥和谐同事关系的教育功能。另外还要处理好与家长的关系，加强家校联系与合作，共同促进学生的健康成长。

2、勤勤恳恳工作。坚持科学的态度和求实的精神，最大限度地做好教育教学工作。树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求自己，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲报酬，不图虚名，不事张扬，一心一意为教育。

3、兢兢业业钻研。加强业务知识学习，努力提高教学水平。一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想；二是勤于从书上学，学习实用的专业知识，学习教育教学理论；三是向挫折和教训学，经常反思日常教育教学中出现的失误和不足，不断加以改进和提高，努力完善教育教学行为。

总之，我将保持谦虚谨慎的态度，正确地对待周围的同事和家长提出的各种关于师德建设的意见和建议，从大家的意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足。愿意虚心接受大家的好建议，谨慎分析，诚恳改正。

第三篇：思修德

活出自我——浅谈人生价值观

看完《居里夫人》和《走出非洲》两部电影，不禁思考人如何生活才能体现出价值呢？人如何做才能在这广阔的社会找到属于自己的一片土地呢？在一次次的思考中发觉自己对人生价值观有了更深刻的理解。献身于科学的居里夫人以及富家女卡伦，两人迥然不同的经历，形成强烈的对比，反映出在不同形式的思想价值观引导下不同的人生。

在没有观看<<居里夫人>>这一影片前,我只知道她是镭的发现者,曾二次获得诺贝尔奖,仅次而已.我也不曾想过去探索她的成功之秘,也不想过去了解她的生活.在我眼里,伟人的辉煌成就背后的牺牲是必然的,也是我们平常人无法做到的,索性也就远远地仰慕他们,不去管他们那些风风雨雨和惊天动地.但是,<<居里夫人>>却在无意中向我走来,让我对她有了更多的认识,更多的感动.那时的居里夫人到巴黎学习，勤奋好学，而且被推荐到物理试验室工作，并在那认识了物理学家皮埃尔居里。居里夫人有着对物理极大的热情，她专注于工作，这也深深吸引着居里。玛丽获得硕士学位后，想回波兰工作，居里把她劝住。他说：“留在巴黎你才能发挥你物理方面的天赋，实现你攀登科学高峰、造福人类的梦想。”在这问题上，玛丽听从了居里的劝告，决定留下来。去与留，决定于玛丽自己，离去或许可以让玛丽回到波兰，回到祖国的怀抱，但她把理想建立在“兼济天下”上，于是选择留下。于是我们看到了他们夫妇俩马不停蹄地研究，甚至把研究问题带到餐桌，惹恼两位老人。我们无法忘记，居里夫人见到镭“不翼而飞”时的撕心裂肺，也无法忘记她看到镭发光时的烂漫热泪——她早已把对科学的追求融进了自己的生命，不断尝试，不断开拓。成功绝非偶然，正如她所说：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔写而是用生命写成的。”在居里遭遇车祸后，她也悲伤过，迷茫过，“我要不要继续下去”，最终居里夫人的理智战胜了身体本能反应的抵抗，实现了自己的人生价值。整个影片让我们感到居里夫人那种不计名利，献身科学，造福人类的高尚品质。“个人是渺小的，每个人只能获取一丝知识之光，却能照亮人类获取真理的希望。”居里夫人的话过去了近一个世纪，但她的精神和信念将永远鼓舞我们像她一样相信真理、追求真理，哪怕自己达不到伟人的高度，也要用自己的双手去摘一颗属于自己的星星。

与居里夫人相比，《走出非洲》中的卡伦布里克森的命运虽也充满困难，但却大有不同。年轻的卡伦.布里克森，是丹麦一个富家女，她美丽、聪颖、性情深沉、感情丰富、但虚荣心较强。为了博得一个男爵夫人的称号，她不惜远离丹麦故乡而到东非肯尼亚去找在那里定居的表哥、瑞典男爵布罗.布里克森，并和他结婚。但是，卡伦对名分的追求，却付出了感情的代价，她并不爱布罗，在感情上她非常失落。有一次她在行猎中，卡伦遇到一头猛狮，险被吞噬，幸好得一位男子丹尼斯的营救，寂寞、空虚的卡伦对他一见倾心，两人迸出了爱的火花。卡伦在非洲以经营农场来生活，她感到那里的土人十分纯朴、尤其是她的仆人和种植园农工，和他们的感情日益亲密。不幸的是她惨淡经营的咖啡园遭到火灾，几乎烧成灰烬。因此经济拮据，使她不得不卖出农场。可为了当地的土人能继续在自己的土地上生活，她不顾自己的名份，跪下来向总督求情。与此同时，她心爱得好友丹尼斯也因驾机失事坠入山谷而丧生。在经济和感情上的双重打击下，卡伦不得不告别度过了她青春岁月得非洲，满怀哀怨怅惘离开了她喜爱的非洲。

农场的财富，男爵夫人的地位，与丹尼斯爱情，和土人的友谊，哪个才是卡

伦所追求和渴望的，哪个是她所痛心失去的，哪个是她短暂的非洲生命的真正意义？这部电影并没有直接告诉我们，这需要我们自己去思考。它所阐述的内涵是深刻的，因而只有对生命的价值进行深入的思考，才能找到这些问题的答案。

然而生命的价值到底是什么呢？从卡伦进入非洲到走出非洲，我一直在思考这个问题，虽然有了结论，但却无法概括，这个问题太大了，谁都会有不同的答案。从卡伦来看，她生命的价值是为土人争取到了土地；而从居里夫人来看，她生命的价值是为人类发现了镭。做我当代大学生的我们，又怎样确定自己的人生价值呢。我们是选择居里夫人的拼搏追求、淡泊名利，还是想卡伦那样跟着感觉走呢？这取决于我们自己到底想成为一个怎样的人。

当代大学生是未来祖国的栋梁，拥有正确良好的价值观至关重要。我们这些生活在二十一世纪的大学生，又该如何树立正确的人生观和价值观呢？首先，我们要学习居里夫人的拼搏追求、淡泊名利。有些大学生对金钱极其渴望，为了金钱可以说是不择手段，在他们眼里只有金钱、权力和欲望，他们盲目的追求一切，总认为金钱能使鬼推磨，只要有了钱，就有了一切。而居里夫人确淡泊名利，将自己的奖章给孩子当玩具玩。我们生活在这个物欲横流的社会，拥有一颗淡薄名利的心是多么不易，但我们要坚持自我，不要迷失在这灯红酒绿中，唯有一颗淡泊的心才能引领我们实现自己人生的价值。其次，要培养良好的集体主义观念，现在的大学生很多时候只考虑自己的利益，以个人为中心，这中认识在大学生范围内扩展的越来越广，由于个人主义、利已主义的膨胀，而导致了集体主义观念淡化。从居里夫人将他发现的第二种元素命名为“钋”，我们便可看出她心中那份浓浓的爱国之情，以及不计较私人利益的集体主义价值观。从卡伦事事为当地土著居民着想中，我们又怎么看出她有自私自立的个人主义？钱学森抛弃高薪毅然回国，冯志远老师直至患血栓瘫痪在床不能起身，还时时惦记着学生，他们在面对社会大众利益和个人利益，如同同居里夫人一样都同样选择了投身社会教育和科学事业。在他们眼里，只有把个人所得搁置一边，才能清楚认识自己对社会的价值。同时，我们要养成勤俭节约的价值观，不仅是对金钱，更是对生命。居里夫人随年薪4万，却依旧生活简朴，连来采访他的记者都感到很惊讶，我们大学生虽不必像她那样，但不乱花一分钱确是应该做到的。不要将自己的人生浪费在挥霍中，这不仅是对金钱的挥霍，更是对生命的挥霍。珍惜生命中的每一分每一秒，才能实现我们的人生价值。

新时代的大学生，理应正确分析个人特点，确立属于自己的正确的人生观。在改革深化，开放扩大的社会环境里，只有确立坚定正确的人生价值观方向，培养良好的道德品质，才能成为社会主义事业接班人和建设者。

第四篇：预备党员思想汇报：坚持做到“五常思”

敬爱的党组织：

今天，当我站在这个演讲台上心情非常激动。我深深地为我是一名预备党员而感到自豪，不过也因为自己是一名预备党员而经常感到诚幌诚恐。俗话说：正人先正已。作为党的忠诚卫士，首先必须要自己站得正、立的牢，必须具备坚定的信念、良好的素质和过硬的作风，不断加强自身的党性修养，同时，在实际工作和生活中还要坚持做到：“五常思”。即：

党的忠诚卫士应“常思德”。古今中外历史事实告诉我们，以德治国务必以德从政，以德从政务必修身律己，作为一名预备党员，必须要坚持以廉为先，虽难以做到出淤泥而分毫不染，但当视廉如一面明镜、常照自身之污洁；必须要坚持以民为本，虽难以做到事事让群众满意，但当奉百姓为父母，满腔热情地对待他们；必须要坚持一身正气，虽难以做到荡尽天下不幸之事，但当以反腐为己任，努力做到无怨无悔、无私无畏。

党的忠诚卫士应“常思行”。古人云：“行成于思毁于随”。作为一名预备党员，对自己已经做的事必须要经常自我解剖，明白自己哪些做得好，哪些做得不好，哪些做得还不够好，从而不断弥补不足完善自我。对正在做、将要做的事必须要前思后想，是否对得起党和人民，是否对的起父母妻儿，是否对的起自己的良心，从而尽量促使自己的行为合乎制度规范，合乎法纪原则，合乎党性要求。党的忠诚卫士应“常思勤”。古人云：“业精于勤荒于嬉”，作为一名预备党员，必须坚持常学常

新，学以致用，不断提高自己的精神境界和业务水平。必须坚持以事业为重，时刻把党和人民交给的任务装在心上，兢兢业业想方设法不遗余力地去完成本职工作，以反腐倡廉的实际成果取信于民。

党的忠诚卫士应“常思谨”。常言道：小心驶得万年船。作为一名预备党员，严谨求实不单是为了自己，更是为了对同志负责，因为，马虎从事极有可能影响一个人的清白，甚至影响其一生。因此，以事实为依据，以法律为准绳是我们必须坚持的工作方针。“惩前毖后、治病救人”是我们必须把握的工作原则。只有抱着对党对干部高度负责的精神，谨慎地行使手中的权力，做到一丝不苟，准确无误，客观公正，才能既不放过不该放过的人，也不会冤枉不该冤枉的人。为此，我常常感到责任重大，如履薄冰。

党的忠诚卫士应“常思交”。俗话说：近朱者赤，近墨者黑。作为一名预备党员，交朋友可以不问贫富贵贱，但不可不看德行志趣。社会是个万花筒，稍有不慎就可能给别有用心之人以可乘之机。我们必须头脑清醒，不能被表象所蒙蔽，不能被名利冲昏了头。

古人慎独，有“吾日三省吾身”之说，我想要真正成为党的忠诚卫士，“吾日五思吾身”也不为过，思德、思行、思勤、思谨、思交，这既是我想让自己努力做到的，也是想与大家共勉的。我的演讲完了。谢谢大家！

申请人：好范文

第五篇：思修思想汇报

《学习思想道德修养与法律基础论文》

摘要：当代青年大学生正处于社会主义市场经济迅速发展和对外开放的社会环境下，置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。青年大学生如何通过加强思想道德修养学习树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。0引言

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养。特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大。对此我们当代大学生作为一个有知识的文化群体需要有一个清醒的认识和判断，微博、微信等社交工具泛滥，信息传播迅猛，有利有弊，我们作为先进文化的传播者，需要向社会传播积极、乐观、向上的信息和知识，抵制大肆宣扬的不正当、不道德、不文明的信息传播，要树立正确的社会主义核心价值体系，维护公共正常社会发展秩序，做一个思想道德良好的社会主义公民。1树立正确的核心社会价值观

中国拥有五千年的历史文化底蕴，作为炎黄子孙，我们是文明的继承者。中华文明源远流长，名扬五湖四海，社会的每一份子都要树立崇高的社会核心价值观。而作为当代大学生，我们更要树立正确的社会主义核心价值体系，树立爱国主义、民族主义精神，弘扬中华民族优秀传统美德，学习艰苦奋斗创业精神，努力积极提高个人素质。少年强则国强，少年弱则国弱！当下，中国正处于社会主义初级阶段，走中国特色社会主义的道路，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，如中日钓鱼岛之争、中菲黄岩岛之争、台湾问题、西藏、新疆等恐怖暴力问题，西方国家正竭力通过多种途径加紧对我们进行思想、文化、军事渗透，作为中国公民我们应该励精图治以振兴中华为己任，国家强大则少有外敌，只有国强才能安民，具体到每一个人则需要践行社会主义荣辱观，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，虽然每个人能力不同，但能力有大小贡献需尽力，如果每个人都能时刻要求警醒自己，那么何愁国不强、民不富！2 践行社会主义价值观——从点滴做起

古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校对我们的基本要求。遵守社会公德，尊老爱幼，维护正常的社会秩序我们一定要时刻检查自己的一言一行，做一名文明的大学生。作为21世纪的主人，我们应满怀雄心壮志，脚踏实地，从点滴做起。社会主义核心价值体系要求建立社会主义和谐社会，特别体现在‘和谐’二字，一个社会是否和谐，一个国家能否实现长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。只有分清荣辱，明辨善恶，才能形成正确的价值判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。在我们这样一个有13亿多人口、56个民族的发展中大国，实现事业发展、社会和谐的目标和追求，既需要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，也需要树立正确的理想信念，倡导伟大的民族精神和时代精神，确立起人人皆知、普遍奉行的价值准则和行为规范。3 弘扬社会主义传统美德、促进社会公平正义

现如今，社会出现各种奇怪现象，譬如说‘扶老人被讹事件’、老弱病残是一个特殊的弱势群体，无论是从情感上还是道德上，都应该给予保护。在重视传统美德的中国，扶起摔倒老人本来是一件很简单的事件，可是近期“扶老人被讹”现象层出不穷，致使现在‘扶一把老人’不仅让好心人付出了沉重的代价，还要靠法律来安抚做了好事还受冤枉的当事人，要被罚款行拘才能传递正能量。身为公民的我们除了寒心，更多的是担忧。我们不禁会思考一个问题：‘为什么会出现这样的现象？’长久以来，这一直都是个争议性的话题。不扶，良心道德上上过不去，扶了，又怕遭遇对方讹诈。究其根源还是社会道德缺失，国民素质不高。当然，也有传递社会正能量的感动中国人物事迹，我们迫切需要时代的脊梁，需要引领社会向上的榜样人物，需要社会主义道德建设的正能量，而中国好人的人格魅力，正是社会转型期最为稀缺和珍贵的精神资源，褒扬和宣传他们，就是要让恪守良知、秉持公义、坚持梦想、奉行大爱的精神种子生根、开花、结果，转化为引领民众崇德向善的实际行动。所以弘扬社会传统美德，促进社会公平正义尤为重要。4 社会主义道德和法律相互依存

社会主义法律和社会主义道德有密切关系，它们相互联系、相互渗透、相互补充、相互作用、相辅相成。一方面，社会主义法律在培养人们的社会主义道德中具有重要作用。社会主义法律贯穿了社会主义道德的精神，可以培养人们的社会主义道德品质和高尚的情操，以自己的规范作用培养人们遵守道德规范的责任感。道德是最为普遍、最为基本的行为准则。大学生要想立身成才，建功立业，首要的就是要先学会做人，学会了做人，才能更好地做事、做大事、成大事。也就是说必须有较高的道德素质，因此，道德素质是大学生的立身素质。社会主义法律与社会主义道德的互相配合、互相促进。社会主义法律把社会主义道德的某些要求法律化，使之规范化、制度化，并运用国家强制力来保障其实施。5 总结

一个符合时代要求的大学生是一个有着远大理想抱负，渊博的专业知识，有较高的思想道德水平及知法守法的人。这样的人才是民族及国家的继承人。高尚的道德素质能帮助我们树立科学的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想和抱负。只有这样我们才能沿正确的道路更好的建设我们的国家。弘扬社会主义核心价值观，学习和传播社会传统美德，维护社会主义公平正义，是我辈义不容辞的责任！

2014年6月17日

姓名：XXX