第一篇：课外阅读中国部分
小学中段课外阅读推荐书目
第二学段（3—4年级）(中国部分20本)
1、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁皮皮鲁和鲁西西是中国童话大王郑渊洁笔下的一对双胞胎兄妹，他们在中国的孩子中是几乎无人不晓的传奇人物。皮皮鲁和鲁西西有许多好玩的经历，都收集在30卷《郑渊洁童话全集》里。
皮皮鲁他学习成绩不高，不是学校老师喜欢的那种乖孩子，但他心地善良、身上有故事。
鲁西西是一个可爱乖巧女孩子，胆子又小，经历了各种奇遇历险情趣，内容丰富，充满了时代感的童话故事。鲁西西写作业时进入了一个奇妙的世界，认识了团团，阔阔舰长等人，还迷上了一所专门培养嫉妒人才的大学。
皮皮鲁和鲁西西最好的朋友叫舒克和贝塔。舒克和贝塔大概是中国最有名的两只老鼠，它们很聪明，会使用人类的语言。
2、《乌丢丢的奇遇》金波
在紫灰色的树林里，有个叫珍儿的小姑娘拄着拐杖，正在草地上追寻着什么，在她的前方有一个可爱的小脚丫，这是故事主人公乌丢丢的脚丫。就是这个纯洁的珍儿姑娘，给了乌丢丢第二次生命，给了丑娃娃的头脑和身躯。乌丢丢的最初生命是布袋老人给的，布袋老人带着他四处演出，换来了多少孩子的笑声和掌声。乌丢丢有了第二次生命后就离开了珍儿，到了吟老诗人的家。吟老师给了他第三次生命，让乌丢丢在诗中，在吟老和他一起寻觅的路上珍惜生命的可贵，懂得了用爱诠释生命，用爱回报生命„„
3、《怪老头儿》孙幼军出版后，先后获得中国作协第二届“全国优秀儿童文学奖”、第二届“全国少儿读物评奖”一等奖、“中国国家图书奖提名奖”、“宋庆龄儿童文学奖”首奖四种奖项。
《怪老头儿》主人公“我”，名字叫“赵新新”，是个比较寂寞的男孩子。在学校，因为喜欢异想天开，常挨老师的批评、同学的嘲笑；在家里，因为不爱妈妈给开的“小灶”和爸爸的粗暴，老是挨打。有一天，他在电车上给一位干瘦、矮小的老人找座位。没想到从此生活变得热闹起来。那老人自称“怪老头儿”，像他一样喜欢玩儿，像他一样怕吃药打针。更重要的是，那个小老头儿好像很有些神通。他把鸟儿放进新新的肚子里“消灭害虫”；他变出个和新新一模一样的人来替新新做功课；他还把新新变成耗子，一起到耗子国里游逛一番。长长短短的故事一共12篇呢，你们自己和新新一起去体验一番吧！
本书包括《怪老头儿》、《我的代表》、《炸糕和滑翔机》、《我最要好的朋友》、《钓鱼奇遇》、《耳朵·鼻子》、《海外异国志》、《门神》、《〈门神〉续编》、《爸爸就是爸爸》、《变耗子始末记》、《神秘的眼睛》计12个相对独立的中、短篇。
4、《大林和小林》张天翼是二十世纪中国最优秀的民族童话精品，奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情节，让人爱不释手，很容易被它深深吸引。大林和小林是一对双胞胎。大林好吃懒做，变成了一个寄生虫，最后饿死在金子堆里。小林勇敢正直，成长为一个有出息的好孩子。这个故事揭露了旧社会统治阶级的昏庸无耻和他们对劳动人民的残酷压迫；同时写了劳动人民为了追求光明而顽强不屈的斗争。虽然这是一个写在解放前的童话，但是现在的孩子读来，却一点都不感到有距离，书中的各种人物，大林、小林、鳄鱼小姐、狐狸平平、绅士狗皮皮，蔷薇公主和四四格等形象呼之欲出，是一本值得每个孩子放进书架的书。
5、《高士其科普童话》高士其
本书收录了《菌儿自传》、《散花的仙子》、《霍乱先生访问记》、《打花鼓的姑娘谈蚊子》等科普童话作品及《天的进行曲》等童话诗。
《菌儿自传》是其代表作品。主人公菌儿是千千万万细菌中的一员，全书以菌儿自述的方式写成。请听小菌儿的开场白：我是菌族里最小、最小，最轻、最轻的一种。小得使你们的肉眼，看得见灰尘的纷飞，看不见我们也夹在里面飘游。轻得我们好几十万挂在苍蝇脚下，它也不觉得重。我比苍蝇的眼睛还小一千倍，比顶小的灰尘还轻一百倍……多么生动的自传，里面有细菌的籍贯、细菌的家庭生活、细菌水里来火里去的流浪，细菌在人体各部位的历险。
6、《管家琪幽默童话》系列管家琪是一位台湾文学作家，著作范围主要是童话、少年小说等儿童文学，另有翻译或改写经典名著。他出生于台湾台北市，祖籍为江苏盐城，毕业于辅仁大学历史系，曾任民生报的记者，现居江苏南京。
（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的？）
7、《中国古今寓言》穆劼以中国古今的道德修养寓言为主，也包括了一些民间寓言。
如：拔苗助长狐假虎威黔驴技穷螳螂捕蝉杞人忧天等
8、《金波儿童诗选》金波
金波原名王金波。河北冀县人。著有诗集《回声》、《会飞的花朵》，散文诗集《妈妈的爱》等。
9、《草房子》曹文轩曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。
《草房子》是曹文轩的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
10、《男生贾里》《女生贾梅》秦文君
《男生贾里》曾获中国作家协会全国优秀儿童文学奖，第三届上海文学艺术优秀成果奖，首届《巨人》中长篇小说奖第一名。在上海一百六十万中小学生投票产生的“首届上海优秀少儿读物评选活动”中荣获头奖。2009年5月27日，被改编为电影，全国公映。
男生贾里可不是个平平常常的人物，他的故事真不少！这个大男孩聪明、热情侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。于是，我们可以看到丰富多彩的少年生活，看到他们有滋有味的成长历程。
《女生贾梅》是作家秦文君创作的一部儿童文学。本书主要讲述了可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故
事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望……
11、《淘气包马小跳系列》 杨红樱1马小跳虽成绩差但率真、乐观、心地善良。三个死党河马张达、猿猴毛超、企鹅唐飞。2马小跳最喜欢漂亮女孩夏林果，讨厌同桌聪明的路曼曼。3马小跳的爸爸是玩具设计师叫马天笑。妈妈是个橱窗设计师，叫丁蕊。系列故事书名《贪玩老爸》《轰隆隆老师》《笨女孩安琪儿》《四个调皮蛋》《同桌冤家》《漂亮女孩夏林果》《天真妈妈》
12、《男生熊小雄和女生蒙小萌 》孙卫卫熊小雄，是北京实验一小五年级（1）班学生，表妹叫蒙小萌，喜欢F4,爸爸叫熊雄。在熊小雄稚嫩的心田里,他想养只狗、有朝一日能理个光头;几个好友在一起吃羊肉串,阮一苇多买了一串吃不了,而熊小雄和陈嘉豪却还没吃够,在一番有趣地讨价还价之后,阮一苇把羊肉串降价卖给他俩;他们成立了一个基金会,为了能使这笔基金不断增长,他们上街卖过报纸,还倒卖过电影票。1我叫熊小雄2大熊喜欢一把火3大人也疯狂4爸爸妈妈是同行5表妹蒙小萌6我想养只狗7剃个光光的头8贝克汉姆，谁的耳朵。
13、《我要做好孩子》黄蓓佳六年级学生金铃，学习成绩中等，但机敏、善良、正直。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她作了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。小说成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象。
1、好学校，坏学校
2、好孩子，坏孩子
3、要命的数学
4、天上掉下来的小妹妹
5、我可以养蚕了6.种瓜得豆，而且是颗金豆
14、《西游记》吴承恩（明）故事叙述唐三藏与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马经过九九八十一次磨难，到西天取经的过程1孙悟空大闹天宫2悟空三打白骨精3偷吃人参果4真假美猴王5智取红孩儿6三借芭蕉扇
15、《科幻故事大世界－天外来客》金 涛本书收入了《黑洞》、《太空潜艇》、《天外来客E·T》、《海底城》、《钢窟》等五篇科幻故事。
16、《中国民间故事》
四大民间故事：《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》
17、《中外名人故事》千古圣人——孔子兵家之祖——孙武古希腊著名学老——阿基米德忍辱胯下成大事——韩信基督教创始人——耶稣等
18、《新版小灵通漫游未来》叶永烈小虎子爱钻研，勇于克服困难；小虎子和小燕热情好客；小灵通工作责任心强小灵通三度漫游未来，看到了一个离奇的未来世界。
19、《十万个为什么》《十万个为什么》是中国第一本普及版的百科全书，分物理、化学、天文气象、农业、生理卫生5卷。
它并不是一本书，而是以“套”出版的作品。其内容非常广泛，采取一问一答的方式介绍各类科学知识，文字不长，深入浅出，非常符合青少年读者的认知方式和阅读特点。
20、《中华上下五千年》《中华上下五千年》是一本故事化的历史读物，记述了中国从远古的神话时代到中华人民共和国成立的历史进程。全书涵盖了政治、军事、文化、科技、艺术等许多领域，选取了历史上最重要的事件和人物，用生动浅显的语言描绘出波澜壮阔的历史场景，勾勒出性格鲜明的历史人物，全方位地展现了中华民族的历史发展轨迹。另外，本书还配有一千多幅精美的插图和文物图片，全面而直观地展现出中华民族各个时期的社会风貌，大大增强了本书的可读性和趣味性，从而使孩子们更加直观、更加感性地了解历史，获得知识。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为镜，可以知兴衰。要理解现实必须懂得历史；研究历史，才能借鉴前人的经验教训，才能做到古为今用。我们希望读者将这套《中华上下五千年》作为历史的缩影，到历史的长河中去汲取对自己有益的营养。
第二篇：2013 课外古诗词部分汇总
（2013 江西中考）阅读下面古诗，完成第7-8题
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。
际夜转西壑，隔山望南斗②。潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫③，愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦(qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。7．下列对诗歌内容理解有误的一项是（）
A．诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。B．诗中“晚”字点明泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春”。
C．诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D．诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度。
【解析】选C。“潭烟”，是溪上的水雾：“溶溶”，是夜月之下雾气朦腾的景状，而并非“炊烟袅袅”。8．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）
A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。
D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。【解析】选D。这首诗具有清丽典雅,恬淡闲适的风格，并无“激越”的风格。（2013 泰安中考）
答案：
（2013·盐城中考）阅读下面这首古诗，完成8～9题。
①
峡口送友人 司空曙
②
峡口花飞犹尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。
①峡口：两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。②去住：指走的人和留的人。8．“峡口花飞犹尽春”交代了送别的 和。“花飞犹尽春”这一景象在诗中有什么作用？ 答： 【解析】此题考查对诗句作用的分析。“峡口”交代了地点，“花飞犹尽春”交代了季节。花儿飘落，好像春天要结束，渲染了一种凄凉的氛围。
答案：地点 季节 渲染了凄凉忧伤的氛围，烘托了诗人的惆怅之情。9．这首诗抒发了作者送别友人时的 之情。“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？
答： 【解析】此题考查诗句中表达的作者情感。“天涯去住泪沾巾”写的是走的人和留的人都泪湿衣巾，表达了伤感离别之情；而王勃的诗句是劝人们不要在分别时流泪，表达的是乐观之情。答案：惜别 司空曙惆怅伤感 王勃乐观旷达
（2013·舟山中考）
忆钱塘江
①
宋·李觏
昔年乘醉举归帆，隐隐山前日半衔。
②③
好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。
【注释】①觏：读gòu。②涵：包含。③水仙：指水中女神。这里喻指归帆。13.这首诗描绘了▲时分的景色。诗中“隐隐“照应了前句中的“ ”一词。答案：黄昏（傍晚）醉
14.此诗想象奇特，比喻生动。请描绘三、四两句所展现的画面。
答案：最迷人的是夕阳返照江面，江水一片红光。水面上，点点的白帆也泛着淡红光芒，在夕阳的辉映下，宛如一群穿着淡红衣衫的水仙，凌波微步，美艳动人。（2013 德州中考）阅读下面的文字，完成10一24题。
淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去?淮上有秋山。
10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是()A.《龟虽寿》(曹操)B.《送杜少府之任蜀州》(王勃)C.《竹里馆》(王维)D.《月下独酌》(李白)【解析】选B。都是五言律诗。
11.颔联运用了什么修辞手法?有什么效果? 【解析】此题考查对修辞手法的辨析及作用的分析。“浮云”和“流水”显然是比喻；而“一别”和“十年”则是对比。
答案：比喻。用“浮云”比喻漂泊不定，“流水”比喻时光消逝，生动形象。（或者：对比。用“一别”的短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简义丰。）12.尾联采用了何种抒情方式?表达了怎样的思想感情? 【解析】此题考查诗句中蕴含的感情。不愿离去是因“秋山”这一景色的美好，表现了对秋山的喜爱之情。答案：尾联采用了借景抒情的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。（2013 泸州中考）阅读下面一首词，回答问题。
卜算子 ·送鲍浩然之浙东
王观
是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。7．“水是眼波横，山是眉峰聚”两个比喻句历来被人称道，请简要分析其妙处。
【解析】此题考查学生对诗句的赏析能力。从眼波的含情和美人眉峰的美丽来感悟浙东山水的美好。答案：词人把流水喻为美人流转的眼波，把山峦喻为美人蹙集的眉峰，将无情的山水化作有情，极言浙东山水的美丽可爱。
8．词的下片抒发了哪几种情感？请概括作答。
【解析】此题考查学生对诗歌感情的把握。抓住“送春归”、“ 送君归去”及“和春住”几个关键性词语来揣摩。
答案：惜春之情和送别之情以及对朋友的祝福之情。（2013 滨州中考）
【解析】此题考查诗句的赏析能力，解答此题可以从写作手法、修辞手法或者关键词语中任何一个角度来赏析花朵的特点。答案：
（2013 湖州中考）阅读下面的古诗，完成13-14题。
辋川六言（其五）
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：地名。②一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
13．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。（2分）
【解析】此题考查想象能力及对诗句的理解能力。抓住诗句中的典型事物加以想象即可。
答案： 14．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。（2分）
【解析】此题考查对诗歌内容的理解能力。结合前两句所描绘画面的特点可以看出作者向往恬静安闲的田园生活，结合后两句所提到的颜回和五柳先生可以看出作者向往安于清贫的宁静生活。答案：
（2013·温州中考）古诗文阅读（28分）
柏林寺南望
（唐）郎士元
溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。
【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。②霁：雨止。13.诗的前两句描写诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺 的环境特点。答案：幽静或幽深。
14.诗的后两句描写云峰相依的景象，请发挥想象，用自己的语言加以描述。
答：
（2013·扬州中考）
答案：
（2013·成都中考）阅读下面的宋词，完成1-2题。
清平乐 独宿博山王氏庵
辛弃疾
绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。
1.请简要赏析上片“破纸窗间自语”一句。
答： 【解析】此题考查赏析诗歌语言的能力。从“自语”一词看，诗句运用了拟人的修辞方法，再从拟人修辞方法的作用及作者情感等方面进行赏析。
答案：上句“破纸窗间自语”运用了拟人的手法。屋外狂风急雨，吹动窗上破纸，瑟瑟作响，就像自言自语一样，这样就把风吹动纸响给人格化了，生动形象；特别是“自”字衬托了诗人“独宿”博山的孤寂心情，渲染了凄凉破败的氛围。
2.全词抒发了词人怎样的思想感情？请概括作答。
答： 【解析】此题考查体会作者思想感情的能力。根据词中“平生”“苍颜”“眼前”等词语思考作答。
答案：诗人平生为了国事操劳奔走于塞北江南，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的结局，辛酸之情跃然纸上。他半夜惊觉，眼前的景象不再是沙场点兵而是饥鼠蝙蝠，残灯破窗和自己的满头白发，落差之大可悲可叹。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里河山”的无限感慨起了很好的铺垫作用，可见他失意时心系的不是自身处境的艰难而是中原统一的大业，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。
（2013·黄冈中考）阅读下面这两首古诗，回答17～18题。
题乌江亭（唐·杜牧）
①胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江（宋·李清照）
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
【注释】期：期望，预料
17.这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首： ；第二首：。
【解析】此题考查对作者思想感情的揣摩理解能力。应紧扣诗歌中的关键字眼揣摩。第一首中由“事不期”“ 包羞忍耻”“ 未可知”这些词语课推知情感态度为遗憾、惋惜；第二首由“人杰”“ 鬼雄”“ 思”等词语可推知情感态度为赞扬、肯定。答案：遗憾，惋惜；赞扬，肯定
18.这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？
杜 牧： 李清照：
【解析】此题考查对诗歌主旨的理解能力。可在上一题的基础上深入思考，进一步揣摩作者的写作意图。答案：杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
（2013 济宁中考）阅读下面的古诗文，回答6—9题。
城东早春 杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。
6.这首诗所写的主要内容是什么？赏析诗中“清”字的妙用。
【解析】本题考查对诗歌内容的概括和对诗歌语言的赏析。概括诗歌内容，要抓住时间—新春，诗人所流露出的情感概括。赏析“清”字的妙用，首先要注意“清”的本义，然后联系具体诗句，从景色的清新、环境的清幽等方面回答。
答案：写诗人对早春景色的热爱（喜爱）；这里不仅指早春景色本身的清新可爱，也兼指这种景色刚刚开始显露出来，还没引起人们的注意，所以环境也很清幽。
（2013 临沂中考）阅读下面一首唐诗，完成9-10题
从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长,胜作一书生。9.请简要概括这首诗的主要内容。
【解析】本题考查诗歌的内容。要找到是的主人公：书生，再总结事件：从军边塞，抵御外患，然后归纳。
答案：诗中写了一位书生从军边塞，抵御外患的过程（意思相近即可）
10.“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”从哪两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面。
【解析】本题考查对句子的赏析。要紧扣题干要求“描绘了激烈悲壮的战争场面”，抓住“雪暗”“凋旗”“杂鼓声”几个重点词，从感官方面思考。
答案：视觉、听觉或色彩、声音。
（2013•雅安中考）选出对下面这首诗理解有误的一项
山中送别 王维
山中相送罢,日暮掩柴扉。春草明年绿,王孙归不归? A.从此诗的题 目可以看出,这是一首送别诗;从诗句字数可以看出,这是一首五言诗。B.诗的一、二句叙写送别后的情景,三、四句是对朋友的询问和期待。
C.此诗拾取生活中的平凡素材,详细叙述了一次送别过程,表达了深厚真挚的感情。
D.清水出芙蓉,天然去雕饰”,此诗语言不作任何雕琢,显得朴素自然,平淡中蕴涵着深意。
【解析】选C。此诗并非就“送别”二字做文章，而着墨于送别后的行动与思绪，并表达了诗中人期盼来年春草再绿时能与友人团聚的情怀。
第三篇：名句默写课外部分
先秦
《诗经》
1.言者无罪，闻者足戒。
2.他山之石，可以攻玉。
3.高山仰止，景行行止。
4.如切如磋，如琢如磨。
5.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
6.战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。
《易经》
7.天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
8.穷则变，变则通，通则久。
《老子》
9.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
10.天网恢恢，疏而不漏。
11.知人者智，自知者明。
12.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
13.大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
14.信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。
《尚书》
15.星星之火，可以燎原。
16.为山九仞，功亏一篑。
17.满招损，谦受益。
《左传》
18.言之无文，行而不远。
19.皮之不存，毛将焉附？
20.辅车相依，唇亡齿寒。
21.俭，德之共也；侈，恶之大也。
22.居安思危，思则有备，有备无患。
23.人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《国语》
24.从善如登，从恶如崩。
25.防民之口，甚于防川。
《论语》
26.发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
27.巧言乱德，小不忍则乱大谋。
28.名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
29.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
30.岁寒，然后知松柏之后凋也。
31.逝者如斯夫，不舍昼夜。
32.工欲善其事，必先利其器。
33.君子坦荡荡，小人长戚戚。
34.往者不可谏，来者犹可追。
35.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
36.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
37.士不可不弘毅，任重而道远。
38.欲速则不达，见小利则大事不成。
39.言必行，行必果，果必信。
40.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
41.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
42.已所不欲，勿施于人。
43.仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。
44.有则改之，无则加勉。
45.仁者见仁，智者见智。
46.不患贫而患不均，不患寡而患不安。
47.均无贫，和无寡，安无倾。
48.君子和而不同，小人同而不和。
49.欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。
《礼记》
50.一张一弛，文武之道也。
51.学然后知不足，教然后知困。
52.玉不琢，不成器；人不学，不知道。
53.独学而无友，则孤陋而寡闻。
54.凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。
55.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
《孟子》
56.民为贵，社稷次之，君为轻。
57.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
58.穷则独善其身，达则兼济天下。
59.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
60.天时不如地利，地利不如人和。
61.生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
62.一叶障目，不见泰山。两耳塞豆，不闻雷霆。
63.志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
64.权，然后知轻重；度，然后知长短。
65.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《荀子》
66.蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。
《庄子》
67.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
68.吾生也有涯，而知也无涯。
《管子》
69.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
70.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
《韩非子》
71.千里之堤，溃于蚁穴。
《离骚》
72.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
73.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
74.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《战国策》
75.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
76.士为知己者死，女为悦己者容。
《吕氏春秋》
77.流水不腐，户枢不蠹。
78.察己则可以知人，察今则可以知古。
秦汉魏晋南北朝
79.泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。（李斯《谏逐客书》）《史记》
80.人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
81.以欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
82．失之毫厘，谬以千里。
83.桃李不言，下自成蹊。
84.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。
85.水滴石穿，绳锯木断。
86．众口铄金，积毁销骨。
87．大行不顾细谨，大礼不辞小让。
88．运筹帷幄之中，决胜千里之外。（运筹帷幄之中，制胜于无形）
89.此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。
90.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
91.飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹。
92.耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。（刘向《说苑》）
93.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。
94.水至清则无鱼，人至察则无徒（东方朔《答客难》）
95．塞翁失马，焉知非福？（《淮南子》）
96.正其义不谋其利，明其道不计其功。（班固《汉书》）
97．临渊羡鱼，不如退而结网。（班固《汉书？董仲舒传》）
98．前车之覆，后车之鉴。（班固《汉书》）
99.文章，经国之大业，不朽之盛事。（曹丕《典论。论文》）
100．山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（曹操《短歌行》）
101．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
102．捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）
103．静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮《诫子书》）
104.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
105.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（陈寿《三国志》）
106.士别三日，即更刮目相待。（陈寿《三国志》）
107.读书百遍，其义自见。（陈寿《三国志》）
108.国以民为本，民以食为天。（陈寿《三国志》）
109.一年之计在于春，一日之计在于晨。（萧绎《纂要》）
110.暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。（丘迟《与陈伯之书》）
111．精骛八极，心游万仞。（陆机《文赋》）
112．失之东隅，收之桑榆。（范晔《后汉书》）
113．精诚所至，金石为开。（范晔《后汉书》）
114．不入虎穴，焉得虎子？（范晔《后汉书》）
115.阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。（范晔《后汉书》）
116．百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）117．采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
118．奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明《移居》）
119．羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
120．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）
121．登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙》）122．大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（《北齐书》）
123．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。（王籍《入若耶溪》）
124．云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）125．老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
126.求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。（魏徵《谏太宗十思疏》）
127．前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）128.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
129．海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
130.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
131．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）
132.疾风知劲草，板荡识诚臣。（李世民《赠萧瑀》）
133．空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（王维《山居秋暝》）
134．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）
135．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）
136．白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣《登鹳鹊楼》）137.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
138.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）
139.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
140.山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）
141．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）
142．清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白《诗论》）
143.天生我材必有用，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
144．安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！（李白《梦游天姥吟留别》）
145.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）146.随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）
147.正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
148．读书破万卷，下笔如有神。（杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》）
149．为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫《江上值水如海势聊短述》）
150．朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）
151．国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）
152．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
153．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫《寄李白。二十韵》）
154．文章千古事，得失寸心知。（杜甫《偶题》）
155．三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
156．尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫《戏为六绝句》）
157．星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
158．昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
159．谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
160.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
161.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
162.蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈《调张籍》）
163.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。（韩愈《进学解》）
164.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
165.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思》）
166．衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。（李贺《金铜仙人辞汉歌》）
167．黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
168．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）169．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）
170．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡《乌衣巷》）
171．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（刘禹锡《浪淘沙》）
172.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）
173.文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易《与元九书》）
174.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）
175.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（白居易《放言》）
176.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）
177.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）． 178身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐《无题》）
179.历览前贤国也家，成由勤俭败由奢。（李商隐《咏史》）
180．天意怜幽草，人间重晚晴。（李商隐《晚晴》）
181．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
182．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）
183.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼晚眺》）
第四篇：部分课外平面几何定理证明
部分课外平面几何定理证明
一.四点共圆
很有用的定理，下面的定理证明中部分会用到这个，这也是我把它放在第一个的原因。
这个定理根据区域的不同，在中考有的地方能直接用，有的不能，据笔者所知，北京中考是可以直接用的。其余的还是问问老师比较好。起码在选择题是大有用处的。
二.三角形三垂线交于一点
四点共圆的一次运用。很多人都知道三垂线交于一点，在这里给出证明
三．三角形垂心是连接三垂直所得到新三角新的内心
由三角形的三垂线可得多组四点共圆，一般有垂心的题都离不开四点共圆。
估计这个结论在中考是不能直接用的，如果地区允许四点共圆的话稍微证一下就行了。
四．圆幂定理（在这里只是一部分）
·为割线定理、切割线定理于相交弦定理的总称。
这个应该是很多地方都允许用的，如果不能用的话也是稍微证一下就行了。
五．射影定理（欧几里得定理）
什么也不说了，初中几何里应该是比较常用的。目测考试随便用
六．三角形切线长公式
·已知三角形三边长可求内切圆切点到顶点距离
可能是做的题比较少吧，很少见有这样的中考题。推导也是很简单的。
七．广勾股定理
估计中考允许用的地方不多，除非你那允许“引理”这货
八．弦切角定理
很简单，估计每个地方都允许的。就算不把它当定理，自己也能发现这个结论
九．燕尾定理（共边比例定理）
面积法思想，出现中点时可以用来证线段相等（例如下一个，重心），另外用于比例也是挺好使的。
中考的时候，直接用的话估计老师会认为你跳跃度太大，考虑的时候想到这个，证明的时候用面积法就行了。
十．海伦公式
已知三角形三边可求其面积，可用余弦定理和正弦求面积公式推导，但余弦定理是高中知识（在后面会放出
来）所以不用在这里。另外公式里带根号，若三边中有根号的配凑一下应该可以开根。这里是海伦公式的一个探讨，推广至n边形面积。在第五页有海伦公式的各种变形，其中变形⑤的个边带有平方，可以解决边长带根号的问题，缺点是过于冗繁。吧友可以根据自己的情况进行探讨。
中考嘛，一直不是很喜欢，过多的限制，不能发挥自己的能力。这个公式就不推荐考试的时候用了。
十一．重心
三中线交于一点。同垂心
十二．重心定理：重心把中线分为2:1两部分。
总的来说这些定理考试能用否得问老师，不能用的话，作平行线把推导过程代进证明过程就算是侧面使用定理了，肯定不会扣分的。
十三．欧拉线
由重心定理简单得出
估计中考题都不会考共线神马的（起码广东这地方是不会考的）。
十四．托勒密定理
很好用的一个竞赛定理。中考填空就能用这个解，作垂线设方程就得出来了，其他人还向外做了正三角形神马的。所以个人感觉了解多点知识对于考试或对于兴趣都是挺好的
十五．余弦定理
十六．正弦定理
十七．赛瓦定理（ceva定理）
十八．梅涅劳斯定理（简称梅氏定理menelaus定理）
如果一条直线与△ABC的三边AB、BC、CA或其延长线交于F、D、E点，那么(AF/FB)×(BD/DC)×(CE/EA)=1。
十九．调和点列
二十．中线定理
·表述了三角形三边与中线长的关系
三角形一条中线两侧所对边平方和等于底边的一半平方与该边中线平方和的2倍。即，对任意三角形△ABC，设I是线段BC的中点，AI为中线，则有如下关系： AB^2+AC^2=2BI^2+2AI^2 或作AB^2+AC^2=1/2BC^2+2AI^2
二十一．角平分线定理
·角平分线的比例性质
二十二．九点共园定理（欧拉圆、费尔巴赫圆）
三角形三边的中点，三条高的垂足，垂心与各顶点连线的中点这九点共圆
二十三．张角定理
在△ABC中，D是BC上的一点，连结AD。那么sin∠BAD/AC+sin∠CAD/AB=sin∠BAC/AD。
逆定理： 如果sin∠BAD/AC+sin∠CAD/AB=sin∠BAC/AD，那么B,D,C三点共线。
定理的推论：
在定理的条件下，且∠BAD=∠CAD，即AD平分∠BAC，则B D C共线的充要条件是：2cos∠BAD/AD=1/AB+1/AC
二十四．蝴蝶定理
由于其几何图形形象奇特、貌似蝴蝶，便以此命名，定理内容：圆O中的弦PQ的中点M，过点M任作两弦AB，CD，弦AD与BC分别交PQ于X，Y，则M为XY之中点。
二十五．清宫定理
设P、Q为△ABC的外接圆上异于A、B、C的两点，P关于三边BC、CA、AB的对称点分别是U、V、W，且QU、QV、QW分别交三边BC、CA、AB或其延长线于D、E、F，则D、E、F在同一直线上
二十六．西姆松定理（cave定理）
过三角形外接圆上异于三角形顶点的任意一点作三边的垂线，则三垂足共线。（此线常称为西姆松线）。西姆松定理的逆定理为：若一点在三角形三边所在直线上的射影共线，则该点在此三角形的外接圆上。
二十七．角元塞瓦定理
设P为平面上一点（不在AB、BC、AC三条直线上），且（sinBAP/sinPAC）（sinACP/sinPCB）（sinCBP/sinPBA）=1则AD、BE、CF三线共点或互相平行． 推论若所引的三条线段都在△ABC 内部，则这三条直线共点。
【暂时缺图】
二十八．莫利定理
将三角形的三个内角三等分，靠近某边的两条三分角线相得到一个交点，则这样的三个交点可以构成一个正三角形。这个三角形常被称作莫利正三角形。
二十九．斯坦纳定理
如果三角形中两内角平分线相等，则必为等腰三角形
三十．斯台沃特定理（斯氏定理）
任意三角形ABC中，D是底边BC上一点，联结AD，则有：AB^2×CD+AC^2×BD=(AD^2+BD×DC)×BC 也可以有另一种表达形式：设BD=u，DC=v，则有：AD^2=(b^2×u+c^2×v)/a-uv
三十一．笛沙格定理
平面上有两个三角形△ABC、△DEF，设它们的对应顶点（A和D、B和E、C和F）的连线交于一点，这时如果对应边或其延长线相交，则这三个交点共线。
三十二．牛顿定理
牛顿定理1：四边形两条对边的延长线的交点所连线段的中点和两条对角线的中点，三条共线。这条直线叫做这个四边形的牛顿线。
牛顿定理2：圆外切四边形的两条对角线的中点，及该圆的圆心，三点共线。
牛顿定理3 圆的外切四边形的对角线的交点和以切点为顶点的四边形对角线交点重合。．
第五篇：中国古代史部分
13.西夏的建立
西夏是由西北地区的党项族建立，是古代羌族的分支，居住在青海、四川、甘肃三省交界处以游牧为生。唐中后期受吐蕃挤压，迁到陕西、甘肃、宁夏一带，党项族有许多部族，其中一个就是平夏部，平夏部出兵帮助唐朝镇压黄巢起义，因而首领被封为夏国公，赐姓李，并赐封宁夏为其居住地，到五代与北宋初，平夏部逐渐过渡到阶级社会。北宋时，其首领李继捧归顺宋朝，引发部族部分人反对，其弟李继迁投靠辽，内部分裂，平夏部同时向宋、辽称臣，宋赐姓赵给平夏部，辽也对其封王。AD1038年，党项族首领李元昊重新统一了党项各部，并建立了政权，正式称帝，新造了都城—兴庆府（现银川）国号为大夏，史称西夏，西夏控制了西北广大地区，吸取中原地区文化，中央集权专制体制，根据汉字发明西夏文字，科举选拔人才，实行官制，西夏政权的建立是西夏走向文明摆脱落后的开始。
夏宋战和：
李元昊建立政权后，往中原扩张，与北宋发生冲突(年年发生战争，且大多以北宋的失败告终）AD1040年的三川口战争，1041年的好水之战，1042年的定川之战都是北宋失败。AD1044年双方开始和谈，最后达成一条和议：a 夏国主去掉帝号，由宋朝册封为西夏国主（西夏向宋称臣）b 宋朝每年送给西夏白银7万两，绢15万匹，茶3万斤，称为赏赐。C 双方边境互开榷场，互相贸易通商，自此以后，宋与西夏没再发生冲突。
14.宋金和议：
A 绍兴和议
宋金开始和谈，1141年11月南宋与金订立了第一个和议（绍兴十一年）内容：a 南宋向金称臣； b 南宋每年给金贡银25万两，绢25万匹； c 南宋与金以淮河—大散关为界，南北分治，以北为金，以南为南宋； d 金朝送还徽宗灵柩及高宗生母韦太后。
绍兴和议的签订，标志着宋金南北对立的局面正式形成，有利于南北的交流，社会稳定，经济发展，百姓安定，此后宋金维持了近20年的和平时代。
B“隆兴北伐”和“隆兴和议”
AD1149年，完颜亮杀害金禧宗，自称为帝，开始筹划南下攻宋，兀术为金朝攻宋的主将。经过十多年的准备，完颜亮亲率60万大军兵分四路南下，直攻到长江北岸，而宋高宗则一直逃，最后在劝说下停下来准备反抗，结果金朝内乱（完颜亮南下并未得到金贵族的支持）完颜亮再次准备南下时，金内部发生改变，其弟称帝，迁都开封。后来完颜亮决定将渡江的地点选在采石镇，想直接攻下南方，在南方称帝。南岸有许多南宋逃亡的士兵，恰好被文臣
虞允文遇到，他以特使的身份整顿军队，布防抵抗，当完颜亮举兵南渡时，遭到南宋军队的进攻，结果完颜亮大败，史称“采石之战”。自此，宋高宗想和议再也行不通。1162年，宋高宗被迫将帝位传给养子赵眘，宋孝宗继位后志向高远，宋孝宗想趁机反攻，收复中原，宋高宗虽反对，但也无用，宋孝宗为岳飞平反，重新启用抗金名将张俊主持北伐，起初攻占了淮河以北一些城镇，但当金兵开始反击后，宋军便败退，6万军队最后只有1万军队退到长江南岸。
因1167年为隆兴元年，与金人和议，后来协商成功，隆兴二年双方再次达成和议：a 金与南宋的关系由君臣关系变为叔侄关系； b 改岁贡为岁币，银和绢的数量减少5万； c 南宋退出收复金的土地，双方的疆界恢复到绍兴和议时的疆界。这样双方的和平又维持了40多年
C “开禧北伐”和“嘉定和议”
宋孝宗让位于其子宋光宗，1189年，光宗被其皇后李氏掌控，宋孝宗死时，宋光宗没有出面主持葬礼。
宋孝宗死后不久，因为宋光宗的行为，宫廷发动政变，逼迫他退位，继位的是宋宁宗，大臣韩侂胄权势很大，金又受蒙古族兴起的干扰，韩侂胄便以为可以趁机收复中原，决定北伐。1260年，开禧二年，韩侂胄奏请宁宗北伐，兵分三路北上，后大败而归，封岳飞为岳鄂王，主和派史弥远主张议和，金朝要求以韩侂胄的人头为议和条件。嘉定元年，双方达成和议：a 金与南宋由叔侄关系改为伯侄关系； b 每年南宋给金岁币白银30万两，绢30万匹； c 南宋给金犒军银300万两 c 金朝放弃南下新占领的土地，疆界不变。
15.北宋时的手工业
北宋手工业的生产规模、技术水平、产品的质量和数量都大大超过前代，官营手工业占主导地位，民营手工业，又分为个体手工业者和手工作坊两种形式。当时的手工业部门主要有：a 矿冶：发展显著，开采冶炼规模明显扩大，铜的开采急剧增加，银一百多万两，已采用煤进行冶炼。b 造船：民间、官方都兴盛，尤其是海船的建造，大者达千吨以上，基本上使用罗盘定位。C 制瓷：地域范围越来越普遍，技术更加精细，形成五大窑系。开封官窑、河南钧窑、河北汝窑、浙江龙泉哥窑、定窑，瓷器大量出口。d 纺织：遍布各地，主要是丝织业，南方为丝织业，尤其是两浙地区和四川地区 e 造纸业：此时真正成熟，全面繁荣，原料改进，如江浙地区的竹纸，发达地区（浙江、福建、皖南）江东、两浙、福建 f 印刷业：雕版两浙、四川、福建 ；活字：北宋时期，杭州一个刻工毕昇发明。印刷，两浙质
量最高，福建产量最大。（注：北宋手工业详见教材156、157、158）
16.北宋时的商业和城市发展
A 商业
1..经商风气普遍盛行，宋代知识分子提出“商业离不开农业，农业也离不开商业”“农商相藉，农商一事”商业为各个阶层、各个群体所接受。
2.商业经营规模的空前扩大：a 大商人的数量增加
b 地区性的商业群体扩大
c 全国范围内的商业经营规模扩大
3.城乡间、地区间的商品流通和市场联系空前密切
4.海外贸易高度发达（北宋是陆上贸易转为海上贸易的时代）北宋的贸易范围之广，规模之大，品种之多远超唐代，当时的著名的港口有：广州、明州、杭州（北宋三大贸易口岸）密州、泉州
5.货币形态的变化：赋税货币化，交易规模扩大，市场上铜币流通严重不足，很多地方出现钱荒，于是民间的一些商人开始想办法，他们采用质押的办法，后成为一种信用凭证。宋仁宗天圣元年，1023年，设立专门机构—交子务，面向民间限期限量发行交子，由政府担保，这是世界上最早的由国家发行的纸币，最早的法定纸币，最早在四川及其周边地区，南宋时全面推行，贵金属也开始承担一部分货币的职能。人们也要承担贵金属税
B 城市的发展
城市走向全面繁荣时期，且发展形态也发生变化，城市突破了原有的军事、政治所拘束的现象，渐渐发展成为各个经济、文化、社会中心。
1.城市发展的地域空间格局发生重大变化，北宋时北方为引领的格局打破，南北方并驾齐驱，北宋出现四大城市群带：a 以开封为中心的黄河中下游城市群带b 以秦州为中心的西北城市群带 c 以苏、杭二州为中心的江南城市群带 d 以成都为中心的西南城市群带（南宋时南方城市超越北方）
2.城市经济的全面繁荣和经济形态的全面转变：
a.城市商业的变化，商业活动在城市各地得到自由发展，商业形态发生变化，有传统的消费型商业转化为流通型商业（这意味着地区交流频繁，商品生产专业化）和生产型商业（自产自销意味着城市也成为商品的供应地）
b.市场体系的变化，宋代分工越来越精细，分工专业化，市场和生产结合在一起，出现了
许多主题市场，称之为高层次的市场形态
c.城市手工业发达，城市的民间手工业全面兴起，城市不仅成为市场中心，也成为生产中心
d.城市体系的系统化，一种经济形态成为一种产业，产业形态多种多样
C 城市社会形态的重大变化
a.城市街区格局的重大变化：开始形成真正意义上的工商业街区，城市居民市民化，市民即具有城市意识的人
b.市民阶层的全面的兴起：平民化，世俗化，商业化
c.城市社会管理体制的形成，包括行政管理，治安管理，消防管理，城市卫生管理，建漏泽园，即公路
d.商业市镇的广泛兴起，最初是商业活动点
17.宋代史学
这一时期史学很发达，主要表现在：史学体裁的完善，涌现出了一大批优秀的史学著作 出现了纪事本末体，代表作：南宋，袁枢《通鉴纪事本末》
史学巨作《资治通鉴》上到战国，下至五代，是编年体史书，作者是司马光
《续资治通鉴》是编年体断代史，北宋一朝一百多年的历史，李焘著
纪传体：后晋 刘煦《旧唐书》、欧阳修《新唐书》、薛居正《旧五代史》、欧阳修《新五代史》 典章体史书也有新的发展，唐 杜又的《通典》确立此体裁，郑樵《通志》、马端临《文献通考》合称三通。
这时也是地方志的确立时期。
18.元朝的地方行政体制的改变
在中央，最高的行政机构是中书省，管理行政，中书省下设六部：礼、工、行、兵、吏、户，在中央设立枢密院，成为最高的军事机构，元代的枢密院三权合一，中书院设中书令，中书左右丞相，中书参知政事，这些都属于宰相级别。
在地方：实行省、路、县三级行政体制，省全称：行中书省，是中央直属派出的管理地方的行政机构，朝廷直接管辖地：腹地（河北、河南、山东、山西）元行省共有十个：岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、浙江、江西、湖广。行省有统一的行政机构，管理长官是地方一级的行政单位，行省下面是路，相当于州府，但元代仍保留部分府，有的府与路
同级，有的与县同级。在元世祖统治后期，在福建行省的晋江县下又设立了澎湖巡检司，这是中国历史上正式在台湾设立行政机构的开始，从此以后，台湾地区正式纳入到中央统治区域中。
元朝在中央还设立了宣政院，管理宗教事业和藏族居住区，第一任宣政院长官是八思巴，从此时起，西藏正式成为中国的行政区域。
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