我们都有一个家名字叫中国

第一篇：我们都有一个家名字叫中国

我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 家里盘着两条龙是长江与黄河 还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡 我们都有一个家名字叫中国 兄弟姐妹都很多景色也不错 看那一条长城万里在云中穿梭 看那青藏高原比那天空还辽阔 我们的大中国呀 好大的一个家 经过那个多少 那个风吹和雨打 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语 我们的大中国呀 好大的一个家 永远那个永远 那个我要伴随她 中国祝福你 你永远在我心里 中国祝福你 不用千言和万语

遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江

遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河

虽不曾看见长江美

梦里常神游长江水

虽不曾听过黄河壮

澎湃汹涌在梦里

古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国

古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长

长成以后是龙的传人 不管你自己愿不愿意 永永远远是龙的传人 百年前宁静的一个夜 巨变前夕的深夜里

枪炮声敲碎了宁静的夜 四面楚歌是奴才的剑 多少年炮声仍隆隆

多少年又是多少年

巨龙巨龙你擦亮眼

永永远远地擦亮眼

不管你自己愿不愿意 永永远远是龙的传人 不管你自己愿不愿意永永远远是龙的传人

河山只在我梦萦

祖国已多年未清静

可是不管怎样也改变不了 我的中国心

洋装虽然穿在身

我心依然是中国心

我的祖先早已把我的一切 烙上中国印

长江长城

黄山黄河

在我胸中重千斤

无论何时无论何地

心中一样清

流在心里的血

澎湃着中华的声音

就算生在他乡也改变不了 我的中国心

第二篇：每个人都有一个家

每个人都有一个家，她是哺育我们成长的摇篮。家庭一般由父母和子女两代人组成，也有三代或三当代以上的人组成的大家庭。

福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿和弃婴提供养护、康复托管的地方。

幸福的家庭是和睦的，民主的，快乐的，我们也要为家庭的幸福增光添彩。

在家庭生活中会遇到许多问题，家人之间互相理解，及时沟通，是解决问题的好办法。

和我们家居住比较近的人家，都是我们的邻居，和睦的邻里关系，健康的邻里生活，有利于改善我们的居住环境，使我们生活得更加幸福。

我们的成长离不开家人的关爱，我们走过的每一步都浸透着他们的心血，也记录着自己成长的过程。作为家庭的一员，我们应当为家庭做一些力所能及的事情，要学会照顾自己和家人，自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

简单地说，平面图是人们从物体的正上方看下去的轮廓图形，在日常生活中，平面图的用途很广。画图时，要确定图上方向，一般记做：上北下南，左西右东。

在学校里，老师教给我们知识和做人的道理，我们没一点进步都离不开他们辛勤的培养，我们应该尊敬老师，感谢他们为培养学生付出了艰辛的劳动。

在学校里，除了任课老师，还有许多人在为我们辛勤的工作着，他们分工合作，为学校的发展贡献着自己的力量。

学校是我们非常熟悉的地方，是我们学习，活动的重要场所。

探秘计划内容应包括：1确定一个探秘目标。2确立探秘路线。3探秘小组人员分工。4所带的物品，工具等。5探秘所用时间。6探秘过程中应注意的问题。

怎样绘制平面图呢：选择一个画图中心。绘制出经过的路线。绘制出道路两旁及其他一些观察到的建筑，设施等。

邮局是我们与外界联系的纽带和桥梁之一，通过邮局，相隔遥远的人们可以进行沟通和交往。人和人之间需要交流，邮局里的人员就是从事这种工作的。

邮政特快专递业务是当前邮政部门为用户提供的一项传递速度最快的邮递类业务。

邮政特快专递业务的特点是：他选用最快速有效的方式完成收寄、运输，和投递整个传递过程。可为外贸、金融、外企及个人寄递时间性很强的信函、包裹。极大的提高工作效率，在海运和空运方面也得到优先安排。

我们的衣食住行，都离不开各行各业的劳动者。

周围有很多为我们服务的人，例如工人，农民，售货员等，他们创造了美好的生活，我们应该感谢他们，尊敬他们。

很多人都在为我们服务，我也要为大家做一些力所能及的事情。

学做事与学做人、学知识、学本领同样重要，让我们从现在开始，为人们做一些有益的力所能及的事情吧。

卖报纸时要注意：要注意安全，要征得家长的同意或在他们的帮助下完成、活动前要做好准备。平时你和邻居是怎样相处的：1有了困难要及时解决。2邻里之间要相互理解，不能斤斤计较。3有了困难姚相互帮助。

平时老师是怎样做的，你又该怎样感谢老师？答：1.老师早起来到学校看着我们读书。2老师每天都要批改作业，精心备课。3放学为了学生安全，护送我们过马路。4交给我们知识。我应该1好好学习以优异的成绩回报老师。2见了老师问好。3教师节到了，我给老师献上一束鲜花。

结合实际说一说你是怎样为大家做了些什么？1为农民收庄稼。2帮清洁工人捡垃圾。3把垃圾自觉放入垃圾箱。4给无儿无女的的老人送温暖。

绘图必需品：是尺子、铅笔、橡皮、圆规、小花板、彩笔。

老师一天都做了什么？1老师早来看着我们读书。2每天都要批改作业，精心备课。3老师教我们知识。4课下给我么辅导学习。

怎样做才不给邮局的人添麻烦？1子要写工整。2在适当位置贴邮票。3一定要写清邮政编码。

左上角是收信任的地址，收信人的邮政编码，收信人的姓名。右下角是寄信人的地址，编码，寄信人。

第三篇：每个人都有一个家

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。

在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑……我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。

我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家

第四篇：我们都有中国梦

我的中国梦

“你所站立的那个地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”所以，我们有梦，中国便不平庸，便有美好的未来。

有人说，成长便是不断的妥协，我们将童真妥协了，将好奇妥协了，将梦想妥协了。我却不认为这是正确的。没有人能没有梦，没有梦的人是行尸走肉，不能算是真正的人。梦有形式上的大小却没有实质上的大小之分。每个拥有梦的人，既然能被当成是梦，都一定是他们心中的期盼，那个梦都是伟大的。

总书记说当代人要有中国梦。中国梦不是每个人都要去为国家的伟大复兴而献出生命，不是每个人都要在国家宏伟的蓝图上勾勒显眼的一笔作为你的功绩。而是由于我们有梦，中国的美好因为有你的维护而更亮丽，中国的凝聚力因为有你而更强劲，中国的创造力因为有你而更加源源不断，中国的环境因为有你而更加纤尘不染。梦不一定是不可企及的殿堂，我们的中国梦应该是指引我们不曾也不愿离开祖国的向标。我们不曾离开祖国，是因为我们有难以割舍的亲人，我们有熟悉的习俗，我们有浓厚的文化，我们有炎黄的血脉用来相连。而我们不愿离开祖国，正是我们的国家有梦，我们的国家是可以承载起我们每个人中国梦的翅膀。我们就是祖国，当你走出中国，走向世界的时候，你就不仅仅是你，而是中国，你的言行也就是中国的言行，中国的素质。正因我们生活在中国，我们所期望的美好的一切都将使中国变得更加美好。所以，我们一定要敢做梦，会做梦，努力完成梦。我们的梦也许就是未来那个不深不浅的祖国蓝图上的一笔。

我曾经以为梦的分量之重是我所不能担当的，我便只是草草的为自己一再的妥协着梦的“形状”。不过，我现在的梦确确实实是红色的，是中国的颜色，是心得颜色，是血脉的颜色。我把它看得那么重，不是由于它是多么旖旎，而是，它在我心里是能住下来，能代表方向的。

我是个偏爱地理的孩子，我并不像大多数人认为的只是为了以后能生活的更好而选择能让我们吃饱饭的方向。我并不会由于旅游专业以后的劳累或者难取得更高的名望而放弃我的梦想。我是热衷于设计旅游线路的人，我所见所闻只要扯上旅游或者地理知识，我便关注起来，而我的梦也就孕育在其中。我不会因为它看似现实的形式而不愿将它称之为我的梦，它确确实实就是我的心中的中国梦，它在升华之后是能达到被我小心翼翼捧着的程度。

我作为一个中国人的中国梦并不一定要宏伟，但是我希望在旅游这个行当里，我的小小的中国梦可以让我们的旅游路线更加完善，让我们正蓬勃发展的旅游业可以的到海内外的一

致认可，我们的各个方向的发展也会使我们中国的实力更旺，使我们的梦更加强有力，是我们更加依恋与热爱我亲爱的祖国。

徐冰在诠释中国梦的时候是那么自然。他自然的将中国的书法用英文字母的方式书写出来，开创了《天书》；他自然的表述着“西为用，中为体”的多年来人们心中的梦。文化的交流不正是他的中国梦的一种最简单、自然、质朴的方式嘛。

我们的中国梦可以简单而淳朴，我们的美好的简单的幸福如果十三亿同胞都能感受，我们的中国梦也就是让十三亿人安详快乐的美梦，也就是让国家安稳幸福的复兴之梦，是我们共同的中国梦。

第五篇：我们拥有个名字叫中国教案

歌曲《我们拥有一个名字 中国》教案

年级： 初中一年级 课型：唱歌课

课题： 歌曲《我们拥有一个名字 中国》 课时：一课时

教学目标：

知识传授目标：歌曲《我们拥有一个名字 中国》及音乐知识 能力培养目标：能够独立分析歌曲，有感情演唱歌曲 思想教育目标：热爱祖国的情感。

重点：切分节奏的学习、有感情的演唱本歌

教具：钢琴、教学平台

教学过程：

课前播放《我的中国心》让学生欣赏。（师生问好）

一、导语：描写对祖国的爱的歌曲很多很多，同学们说说《我的中国心》这首歌是不是具有代表性？

生：

问：他的演唱者是谁？表现了什么样的感情呢？

生： 板书：

1、张明敏简介

张明敏永远跳动中国心

世界上凡是有华人生活的地方，人们都熟悉《我的中国心》这首动人肺腑的 歌曲；凡是飘荡着《我的中国心》这首歌曲的地方，人们都记住了那位戴着眼镜、穿着西装把这首歌唱遍神州唱向世界的香港著名歌星---张明敏先生.一夜间红遍祖国大地

1984年，关於香港问题的中英谈判取得成功，大大鼓舞了中国人民的民族自豪感。在当年中国中央电视台举办的春节联欢晚会上，一位香港歌手演唱的《我的中国心》，以其深沉、浑厚、铿锵的声音和优美的旋律，令人荡气回肠，激动不已。此后，这首歌曲被广泛传唱，成为中国最流行的歌曲之一。张明敏当年仅26岁，是香港九龙做电子表的一名工人

2、张明敏演唱的作品：

中华民族

我们拥有一个名字 中国

我是中国人 我的中国心 龙的传人

等等

二、今天我们学习张明敏的另外一首爱国歌曲《我们拥有一个名字 中国》。

（一）教师范唱《我们拥有一个名字 中国》

1、提示：这首歌曲的风格特点是否和刚才的《我的中国心》相似？

讨论总结：这首歌曲的风格特点和《我的中国心》的风格相似，节奏缓慢,感情真挚，唱出了作为一个中国人的自豪的真挚感情。（由学生完成）

2、曲式结构：

曲式结构：单三部曲式

（鼓励学生回答或到黑板上写出图式，加以肯定，赞扬）

A ＋ B ＋ C

（1～12）（13～20）（21～28）

初步陈述 展开主题 总结

（二）学习节奏和旋律，讨论并解决难点（分解）

1、学唱主旋律

（1）、教师钢琴伴奏，学生分组唱旋律。（根据学生所学过的知识，看哪组唱得好。）

（2）、发现难点：切分节奏

2、节奏难点及图示: × × × ×× ×

× × ×× × ×

教师范奏：（图略）然后读奏，学生模奏，反复练习，切分节奏借用体育课“ 向 右 转” 的口令来加以联系和想象达到会奏的目的，最后逐一解决难点，直到大部分学生会奏。

3、旋律难点： 3 6 7 5 5 5 4 5 4 3 6 6 5 2 2 2 3 2 1 2 74、教师范唱后学生随琴轻唱并发现难点，纠正。

5、填入歌词。

B段是全歌曲中力度最强的地方（用f的力度），长音要唱足时值，咬字吐字清楚。

提示：这首歌曲感情丰富，注意长音，不要过早停顿。

（三）演唱全曲（再综合）

（１）指导学生有感情地演唱全曲（先让学生欣赏张明敏的演唱版）

讨论演唱这首歌曲用什么速度、力度和情绪，并通过练习进行比较，提示注意歌曲前中后三部分情绪的对比并练习。

（2）使用钢琴伴奏，全班同学进行演唱，把歌曲的情绪推向高潮，进一步活跃课堂气氛。可以请个别学生在室外聆听演唱效果.（四）小结

通过刚才的演唱我们真正的体会到祖国的伟大，我们都热爱祖国，作为一个中国人我们都有自豪感。

同时我们还学习了一个典型节奏型：切分节奏

× × × ×× ×

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