第一篇：求索攻坚_请尊重你的价值
在一个聚会里，一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。
去年，他在德国留学毕业后，开始四处求职，期望着能尽快地找到一份正式的工作以图安定。但汉堡的就业形势并不容乐观，加之他也刚刚毕业，缺乏工作经验，所以一直没有找到一份认为合适的工作。
直到三个月后，他开始心灰意冷，委曲求全，凭着自己的二级建筑装饰设计师的证书和资质，被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。
那家私人企业的规模很小，能给他的工资也相对偏低一点，月薪只有2800欧元，但他已经很知足了，毕竟得来不易，于是他就很安心地工作起来。
可刚工作了一周，工会的人就找到了他，开始咨询他的工资问题，他如实地回答了。末了，工会的工作人员提醒他说：“李先生，按工会和政府规定，像您这样的二级建筑装饰设计师应该得到3500欧元的月薪。”
但他笑着回答说：“感谢你们的关心，我现在完全可以接受这个偏低的工资了，我需要这份工作。”说完，工会的工作人员一脸失望地走了。
可是就在第二天，政府部门的工作人员居然也来了，并没有约他，而是直接找到了他所在的私人公司的老总，希望公司能给他将工资升到政府规定的3500欧元，因为政府认定这样做是不遵守国家法律的，违反人权，违背了一个二级建筑师的真实劳动价值。
最后，单位的老总表示无法满足这个要求，只好把他给解雇了，弄得他哭笑不得。而工会各政府的一位负责人员还很严肃地提醒他：“请您尊重您的价值，因为它已经得到了社会的认可。当你贬低或破坏您的价值时，就等于贬低或破坏整个行业在这个社会的价值。”
就这样，他只好再领着政府的失业金过了好长一段时间，直到找到另一份符合身份和价值的工作。
朋友最后还是说，自己对这可爱的政府干涉至今仍然十分的感动。因为他们让他清醒地认识到了自身的价值，让他找回了自信。更让他明白了另一个道理：无论在什么时候，自己都应该尊重自己的价值，不能因为一时的困境而贬低和破坏了自身的价值。因为你的破坏之举，将伤害到整个行业的价值乃至社会的规则。
因为，唯有懂得尊重自己的价值的人，才能真正得到社会的尊重！
尊重自己、尊重自己的价值，并努力实现自己的价值，社会才会认可你的进取和努力。
第二篇：(让学生受益一生的故事)让学生自信自强的故事_请尊重你的价值
在一个聚会里，一个在德国汉堡定居的老朋友给我讲起了他的一次颇有意思的求职故事。
去年，他在德国留学毕业后，开始四处求职，期望着能尽快地找到一份正式的工作以图安定。但汉堡的就业形势并不容乐观，加之他也刚刚毕业，缺乏工作经验，所以一直没有找到一份认为合适的工作。
直到三个月后，他开始心灰意冷，委曲求全，凭着自己的二级建筑装饰设计师的证书和资质，被一家私人的小建筑装饰设计企业接纳了。
那家私人企业的规模很小，能给他的工资也相对偏低一点，月薪只有2800欧元，但他已经很知足了，毕竟得来不易，于是他就很安心地工作起来。
可刚工作了一周，工会的人就找到了他，开始咨询他的工资问题，他如实地回答了。末了，工会的工作人员提醒他说：“李先生，按工会和政府规定，像您这样的二级建筑装饰设计师应该得到3500欧元的月薪。”
但他笑着回答说：“感谢你们的关心，我现在完全可以接受这个偏低的工资了，我需要这份工作。”说完，工会的工作人员一脸失望地走了。
可是就在第二天，政府部门的工作人员居然也来了，并没有约他，而是直接找到了他所在的私人公司的老总，希望公司能给他将工资升到政府规定的3500欧元，因为政府认定这样做是不遵守国家法律的，违反人权，违背了一个二级建筑师的真实劳动价值。
最后，单位的老总表示无法满足这个要求，只好把他给解雇了，弄得他哭笑不得。而工会各政府的一位负责人员还很严肃地提醒他：“请您尊重您的价值，因为它已经得到了社会的认可。当你贬低或破坏您的价值时，就等于贬低或破坏整个行业在这个社会的价值。”
就这样，他只好再领着政府的失业金过了好长一段时间，直到找到另一份符合身份和价值的工作。
朋友最后还是说，自己对这可爱的政府干涉至今仍然十分的感动。因为他们让他清醒地认识到了自身的价值，让他找回了自信。更让他明白了另一个道理：无论在什么时候，自己都应该尊重自己的价值，不能因为一时的困境而贬低和破坏了自身的价值。因为你的破坏之举，将伤害到整个行业的价值乃至社会的规则。
因为，唯有懂得尊重自己的价值的人，才能真正得到社会的尊重！
第三篇：为人父母必看：请尊重你的孩子
为人父母必看：请尊重你的孩子
大人们往往由于生活压力、工作压力、情绪、脾气等因素会对孩子发火，这可能会伤害到孩子的自尊心，会让孩子困惑或伤心，在孩子脆弱的心里，可能会把父母的责备认为是不爱他了，从而影响到孩子的性格。优贝乐科学馆提醒您：父母随口而出的话太容易变成对孩子一种伤害，那样的伤害我们可能暂时是看不到的。
事例
一、别烦我，没看我正忙着吗？
父母有时会忙得焦头烂额，有时会心烦意乱，在被孩子的打搅中，会说出“别烦我，没看我正忙着吗”这样的话，父母可能自己觉的没什么，也不特别带什么感情色彩，只是希望自己能有一个独立的空间，但在孩子看来，这句话意味着父母不把自己当回事，认为自己所做的所有事情都是没有意义的。其实对于正在成长的孩子，父母的关注就是他们成长的养料。优贝乐科学馆建议，不管父母多忙，都应该挤出与孩子玩耍的时间，都要给孩子倾听的机会，这样孩子才能感到被尊重和呵护，才会健康成长。
事例
二、你是个„„
有时父母会对被迫撒谎的孩子说“你是个撒谎者”，或者诸如此类的话。优贝乐科学馆建议，表达愤怒时不要伤人，要批评孩子的行为而不是孩子本身。不要说：“你真是个懒虫。”试着说：“你的屋子很乱，你该把脏衣服拾起来。”如果把一个男孩子称为“胆小鬼”或“爱哭的人。”就是把对孩子有害的定型强加给孩子。优贝乐科学馆指出男孩子懂得表达愤怒和进攻对他来说是合适的，但同时他应该隐瞒自己的悲伤和恐惧的情绪。始终一贯的定型可能会使男孩子在日后的生活中很难处理自己的情感表达问题。
事例
三、你最好别和„„一块玩！
从理论上讲，大多数父母都宣称给予孩子交往的自由。但是，从呵护孩子成长的角度来看，大多数父母都会担心孩子交友不慎，从而走向歧途。且不说孩子在外所进行的父母不知情的交往，即使是孩子带回家里的“朋友”，往往也是我们所看不顺眼的。即使是你特别讨厌他所带回来的暴徒和吹牛大王，或一碰就哭鼻子的“娇气姑娘”，除非是他们的行为真正令你受不了，否则家长还是静观其变。
通常而言，朋友之间应该能彼此给予对方以助益和鼓励、并帮助对方规避错误的积极影响。这样看来，孩子应该与他个性不同，并且对他的个性有所补益的人结交。比如，内向的孩子需要跟外向的孩子结交，过分受保护的孩子需要与自主意识较强的孩子为友，胆小害怕的孩子需要有比他勇敢的孩子为伴，心理不成熟的孩子可以从成熟的玩伴的友谊中得到益处，太沉迷与幻想中的孩子，就需要多与较平凡而没有诗意的孩子相处。我们做父母的，只需对孩子跟朋友之间的正确关系加以鼓励，对不正确的关系加以告诫，切不可不问青红皂白，就限制孩子的交往，甚至取消他的交友自由。
总之，在对待孩子的交往方面，为了充分地保证孩子所选择的朋友对他有益，我们既不
可越俎代庖，也不可放任自流。我们所能做的，就是充分的调查研究，给出孩子合理的建议。
事例
四、不准„„
对于现在上网和看电视的无度，使得很多孩子沉溺网络或电视，并其对电视、网络的喜爱显然超过了读书、下棋、体育锻炼或听音乐。网络和电视虽然有丰富的内容和知识，但作为父母还是有些担心，长时间的上网和看电视会损害孩子的视力和精神，因此有些家长就粗暴的禁止，不准看电视，上网。
但是简单的禁止，并不能解决问题，唯一值得借鉴的经验，就是像有些家庭那样，只准孩子在周末上网和看电视，或只容许孩子在许可的时间内，看经过父母选择、同意的节目和网站上的信息。只有这样做，父母们才能准确地把握住，对于像电视和网络这样的一种药，孩子究竟应该在什么时间吃，究竟吃多少分量。节目不能让孩子自由选择，而应加以适度的管制，这样的做法是对的。我们不能让杀人犯和打手在自己的家里影响到我们的孩子，这是父母呵护孩子的天职。
事例
五、我这也是为你好
每当家长想要孩子做一些他们不想去做的事，总是使出这样一个“杀手锏”，让孩子不忍拒绝父母的要求。但事实上是，对于孩子不感兴趣的事情，非要强迫孩子去做，即使听从了家长的建议话在做，心里也有极强的反抗和意见，对于事情本身也多无益处。优贝乐科学馆建议家长，切不可打着“爱”的旗号去强迫孩子，如果真的为孩子好，就要尊重孩子自己的选择，尊重孩子的情感。
第四篇：尊重沙子的价值[推荐]
尊重沙子的价值
一位老者用“沙子只有成为珍珠才能被他人尊重和承认”来安慰一位闷闷不乐的年轻人。这时年轻人却提出了一个疑惑：我做事尽心尽力，就不会被人尊重和承认吗？在我看来，珍珠是应该会被很多的人尊重和承认，但沙子的价值也不可以不被人尊重和承认，也就是说，我们应该尊重和承认沙子的价值。
达尔文是位伟大的生物学家，被人尊重和承认，他的《进化论》更是被人称赞。但又有多少人知道它的大多数理论都是错误的呢？人们只因为它的权威性，而不敢推翻它，直至200多年后的今天才有人提出质疑。假设他当时的进化论一开始就被推翻，他还会被人尊重和承认吗？虽说进化论有错误，但达尔文艰辛的实地考察，不辞辛苦的进行演绎，只为完善自己的理论，这也是值得被人尊重和承认的。
所以，难道真的只有从沙子蜕变成珍珠，才能被人尊重和承认吗？当然不，沙子也有沙子的价值，我们应该尊重和承认沙子的价值。
近年来，屠呦呦为我国首位诺贝尔医学奖的获得者。她研发的青蒿素有效的对抗疟疾，在医学方面取得巨大成就，造福人类。我们深深地为她感到骄傲。但与此同时，又有谁知道她身后团队的队员们的姓名呢？他们同屠呦呦一样，尽心尽力地为这个研究做出了贡献，他们每天记录数据，观察细菌生长情况，默默地为团队付出。身为沙子的他们日积月累地付出心血，提供精准的数据，他们不是珍珠，但屠呦呦的成功离不开这些沙子们的付出，正是他们的尽心尽力才能才能促进整个团队的成功，屠呦呦被人尊重和承认，但我们也该向这些尽心尽力地沙子们献上我们的尊重和承认。
在我看来，珍珠很美，很耀眼，被很多人尊重和承认，但仍有好多沙子，我们需尊重和承认。就比如说，拥有“工匠精神”的匠人们，他们是胡双钱，是王津，是孟剑峰，更是许多默默无闻的人。在喧器的时代中，他们在黑夜里默默打造自己的工具，白天在自己岗位上辛苦工作，虽说他们没有成为一代大师，成为发光的珍珠，但他们的坚持不懈，努力付出，应值得被人尊重和承认。
人们会尊重和承认那些从沙子变成珍珠的人，他们所带来的成功造福人类，但我们也不可以忽视没有发光的沙子，我们应尊重和承认沙子本身的价值。
第五篇：大学校长,请尊重并珍惜你的讲话权
大学校长，请尊重并珍惜你的讲话权
2015年07月06日 16:04 来源：凤凰教育 作者：孤烟直
大学毕业季，校长的毕业典礼讲话自然成为公众关注的话题。最近，哈佛大学校长德鲁·福斯特2015年毕业典礼演讲《自拍时代，令人不安》在微信朋友圈里火了。德鲁·福斯特没有像我们的大学校长一样与学生一起回顾大学四年的生活，然后再说几条空洞的寄语，最后祝福毕业生们一切顺利常回母校看看。
德鲁·福斯特借毕业典礼这个特殊的时刻，带领毕业生们思索了自拍时代为什么令人不安的原因以及后果，并提醒毕业生们思考大学这个社会机构的责任，同时也是自己肩负的责任，“大学的责任正在于此——用我们共同的人类遗产号召大家去开拓未来——这个未来将由今天从这里毕业的数千名哈佛学生去创造。我们的工作是一个持续的承诺，它并不针对单一的个体，甚至不针对一代人或一个时代，它是对一个更大的世界的承诺，是一个对于正在等待它服务的时代的承诺”。
再看看中国大学校长的毕业典礼演讲，几乎是千人一面，每年如此，首先是回顾大学四年最难忘的一些事情，然后提出几点心灵鸡汤式的希望或寄语，最后一般是这样的结尾“今天，你们因母校而自豪；明天，母校因你们而骄傲”。
中国大学校长的毕业典礼是从什么时候有点异样了呢？如果笔者没有记错的话应该是从是华中科技大学校长李培根的毕业典礼演讲开始的。李培根校长的毕业典礼演讲没有走寻常路，说一些你说我说校长哪个校长都说的“老生常谈”，而是用网上的潮言潮语，即新潮时髦的网络用语，毕业生们从来没有感觉大学校长的演讲离自己这么近，公众也没有见过这样的大学校长毕业典礼演讲，于是李培根的毕业典礼演讲一下子火遍全国，直至成为一种现象，即“根叔现象”。
笔者对李培根校长的潮言潮语演讲持保留意见，但他毕竟还是讲出了自己对大学和大学教育的思考，讲出了自己与别人不一样的观点。同时，我们认真看“根叔”的毕业典礼演讲，不是临时抱佛脚，虚应故事的，而是深谋远虑，自成系统的，2010年其演讲题目是《记忆》，2011年是《未来》，2012年是《远方》，2013年是《告别》。所以，笔者是钦佩李培根校长的，至少他在讲自己的话，讲出了一些真话，而不是让秘书代笔的官话、套话和假话。
但遗憾的是，像李培根校长这样的中国大学校长太少了。李培根校长之后，似乎很难再见到一些能够有思想见地的大学校长毕业典礼演讲。本来大学校长的毕业典礼演讲应该是一次表达自己对大学和大学教育思考的很好契机，也是引领毕业生走向社会承担责任的教育契机。可是，大多数校长没有提出自己独到的思考和见解，没有说出触及毕业生灵魂的思想，更没有对大学和大学教育的反思与批判。
究其原因，一是有些校长可能就没有把毕业典礼当成多大的事情。在他们的思想观念里，大学毕业典礼就是一个仪式一个形式一个会议，他们的演讲就是这个仪式中的一个不可缺少的环节，关键是这个环节表面的意义，即外在的形式意义，所以讲话追求的就是一个形式，说几句客气话客套话祝福话励志话，大家心里都高兴就可以了。
二是有些大学校长就没有自己的办学理念，换言之没有自己对大学和大学教育的思考。中国大学千校一面，当校长很容易，都是有制度规定的，老师学生各部门按照规章制度做就可以。实际上，这样的大学校长似乎谁都可以当的，让哪个人去当都是差不多的。没有自己对大学和大学教育的思考，怎么会提出自己独到的见解？又怎么能引领毕业生思考人生思考社会？
三是大学校长的讲话稿都是现成的，即都是由秘书班子执笔写的。有的校长可能还会提出自己的一点想法，然后由秘书去演绎。有的校长可能想法都不会提，秘书班子写好自己照着念就OK了。不仅是大学校长的毕业典礼演讲稿是秘书写的，其他所有讲话差不多都是秘书写的，校长根本不动笔，怎么会有自己的声音？有自己的内心情感？有自己的独到见解？
与大学校长毕业典礼演讲不同，大学毕业典礼上一些教师代表的发言反而更有思想一些，或者或讲的更好一些。为什么教师比校长讲的还好呢？原因很简单，被选中在毕业典礼上发言的老师都是德高望重或者学问教学都还不错的老师，这些老师不像校长经常再这样的场合讲话，或许一生就这一次，所以就格外认真，高度重视，不亚于写一篇研究论文。再说，这些教师代表还是有一点自尊的，如果讲的稀烂，形象就会大打折扣，会被师生看不起的。由于认真专注投入了，讲的东西当然有点内容了，至少是自己的思考，自己的见解，自己的东西。不像大学校长，说的声音是自己的，说的内容却是别人的。
笔者认为，大学校长开学典礼和毕业典礼上的演讲是两个最重要的讲话，一般人是没有这个权力的，作为大学校长，应该尊重和珍惜这两个典礼上的讲话权。开学典礼演讲是引领大学生走进大学思考大学的第一课，而毕业典礼演讲是引领大学生（毕业生）走上社会思考社会的第一课，对大学生的成长意义非同一般。开学典礼演讲讲的好，可能就影响了学生的大学四年。毕业典礼演讲讲的好，可能就影响了毕业生的未来人生。可是如果讲的不好呢，或者说讲了跟没有讲一样呢，能够影响学生吗？ 大学毕业季，我们很想看到像哈佛大学校长的毕业典礼演讲一样的中国大学校长演讲，可是我们却很难看到。中国大学校长是不是要反躬自省？中国大学校长是不是要自我检讨？笔者想说，大学校长，请尊重并珍惜你在大学毕业典礼上的讲话权。一般人没有这个权力，而你拥有这个权力，就要讲出与之相称的演讲来。（孤烟直长江教育研究院研究员）
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