2014年高考英语二轮复习易错题库之语法6

第一篇：2014年高考英语二轮复习易错题库之语法6

2014年高考英语二轮复习易错题库之语法6

强调句型考点

◆典型陷阱题分析◆

1.____ that caused him to serve dinner an hour later than usual.A.It was we being late B.It was our being late

C.It was we were too late D.It was because we were late

【陷阱】此题容易误选D，认为强调的是原因状语从句 because we were late。

【分析】但实际上，此题的答案为B，强调的是句子主语 our being late，此题若还原成非强调句，即为：

Our being late caused him to serve dinner an hour later than usual.注意，强调句的一个显著特点是，若去掉强调结构 it is … that…，句子仍然成立；换句话说，该结构中的 that 不能充当句子成分。

2.“How was ______ they discovered the entrance to the underground palace?” “Totally by chance.”

A.it that B.he that

C.it when D.he which

【陷阱】几个干扰项均可能误选。

【分析】答案选A，为强调句的特殊疑问句形式，其相应的陈述句形式为： It was totally by chance that they discovered the entrance to the underground palace.比较以下各题，它们也属强调句的特殊疑问句形式：

(1)Who was it _____ saved the drowning girl?

A.sinceB.asC.thatD.he

答案选C，被强调成分为 who，该句实为类似 It was Tom that saved the drowning girl.这类强调句的特殊疑问句形式（即对其中的Tom 提问而得）。

(2)What is it _____ his daughter needs most?

A.whatB.whichC.thatD.if

答案选C，被强调成分为 what，该句实为类似 It is a bike that his daughter needs most.这类强调句的特殊疑问句形式（即对其中的a bike 提问而得）。

3._____ was very ______ that little Jim wrote the letter.A.It, careful B.It, carefully

C.He, careful D.He, carefully

【陷阱】几个干扰项均有可能误选，但最有可能误选的可能是A，认为这是一个普通的系表结构，即认为

4.“Where did you find the professor who made the speech yesterday?” “It was in the hall ______ the students often have a meeting.”

A.where B.which

C.that D.when

【陷阱】很可能误选C，认为这是一个强调句，强调地点状语 in the hall。

【分析】假若选C，即有 It was in the hall that the students often have a meeting，该句的意思是“学生们通常是在大厅开会”，单独看这一句，无论是其意思还是其语法均未错，但若将其与上文联系起来看，则不通，因为上文的意思是“你是在哪儿找到昨天作报告的那位教授的?”假若将答句改为 It was in the hall that I found the professor，则完全可以。

其实，此题的最佳答案是A，where the students often have a meeting 为定语从句，用以修饰其前的名词 the hall，句意为“是在学生们经常开会的那个大厅(找到教授的)”，这样语意就通顺了。

5.It was what he meant rather than what he said ______ annoyed me.A.which B.as

C.what D.that 【陷阱】几个干扰项均有可能误选。

【分析】此题为一个强调句型，空格处应填 that(即选D)，被强调成分为 what he meant rather than what he said。句意为“让我生气的不是他说的话，而是他话中的意思”。请再看两例：

(1)It was his nervousness in the interview ______ probably lost him the job.A.whichB.sinceC.thatD.what

答案选C，为强调句型，被强调成分为 his nervousness in the interview，句意为“很可能是面试时表现出紧张，使他失去了这份工作”。

(2)It is the ability to do the job ______ matters not where you come from or what you are.A.oneB.thatC.whatD.it

答案选B，为强调句型，被强调成分为 the ability to do the job，句意为“重要的是你做工作的能力，而不是你来自何地或你是从事什么工作的”。

6.It was in the small house ______ was built with stones by his father ______ he spent his childhood.A.which, that B.that, which

C.which, which D.that, where

【陷阱】几个干扰项均有可能误选，主要是分不清为强调句型，或即使分清为强调句型，也分不清强调哪一个成分。

【分析】答案选A，第一空填 which，用以引导定语从句；第二空填that，为强调句的结构词，被强调部分为 in the small house(以及修饰它的定语从句 which was built with stones by his father)。此题难就难在强调句型中套用了定语从句。请再看类似例子：

(1)It was the boy _____ had been in prison _____ stole the money.A.who, where B.that, how

C.who, that D.that, which

此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 the boy(以及修饰它的定语从句who had been in prison)。

(2)It was just in the room _____ he was born _____ he died.A.where, which B.that, that

C.where, that D.which, that

此题答案选C，全句为强调句，被强调成分是 in this room，where he was born 为修饰 the

room 的定语从句。

7.Was it five o’clock ______the fire broke out?

A.when B.that

C.which D.in which

【陷阱】容易误选B，误认为这是强调句。

【分析】其实，此题应选A，这不是强调句。因为在强调句中，若去掉强调句的结构词 it is …that…，句子结构仍然完整，但此句不是这样，若去掉结构词，即为 Five o’clock the fire broke out，句子不完整，但若在five o’clock前加上介词at则可以，因为 at five o’clock 用作时间状语。此题选A可分析为：it 表时间，when the fire broke out 为时间状语从句，全句意为“火灾是5点钟发生的吗?”比较下面一题（答案选B，为强调句）：

Was it at five o’clock ______the fire broke out?

A.when B.that

C.which D.in which

8.“Was it under the tree _____ you were away talking to a friend?” “Sure.But when I got back there, the bike was gone.A.that B.where

C.which D.while

【陷阱】此题很容易误选A，认为这是强调句型。

【分析】其实此题应选D。做好此题的关键是正确理解上下文的语境。在此句中，it 是代词，指代 the bike，句意为：“当你离开去同朋友谈话的时候，你的自行车是在这树下吗?”“当然，但当我回来时，自行车就不见了。”现在反过来分析一下，假若选A，将此句判为强调句，句子即为 Was it under the tree that you were away talking to a friend? 若进一步转换为非强调句，句子则为 Under the tree while you were talking to a friend，句意显然很荒唐。

9.It’s more than half a century _____ my grandfather joined the Party and became a servant to the people.A.when B.that

C.since D.while

【陷阱】容易误选B，认为这是强调句型。

【分析】假若选B，将此句分析为强调句，那么若将此句还原为非强调句就应该是My grandfather joined the Party and became a servant to the people more than half a century.很显然, 句中的 more than half a century 是一段时间，然而它修饰的谓语动词 joined…became 却是两个终止性动词，这显然不合适。其实，此题应选C，属于“It is＋一段时间＋since 从句”句型，句意为“我爷爷加入党组织成为人民的公仆已有半个多世纪了”。此句的主句谓语也可以用现在完成时态(has been)，但在口语中多用一般现在时代替。10.It was lack of money, not of effort, _____ defeated their plan.A.which B.as

C.that D.what

【陷阱】容易误选A，受空格前逗号的影响，误认为这是一个非限制性定语从句，从而误选了A。

【分析】其实，此题最佳答案为C，整个句子为强调句，被强调成分为 lack of money, not of effort。由于句中插入 not of effort 这一结构，干扰了许多同学对 it was lack of money that defeated their plan 这一强调句的认识和理解。

◆精编陷阱题训练◆

1.—Who are making so much noise in the garden?

—_______ the children.A.It is B.They are

C.That is D.There are

2.It is _______ he often fails in exams ______ makes his parents worried about him.A.what;that B.that;what

C.that;that D./;that

3.It is the protection for the trees _______ really matters, rather than how many trees are planted.A.what B.that

C.不填 D.which

4.It is _____ my father worked _____ I work now.A.where, that B.where, when

C.that, where D.that, that 5.Was _____ that I saw last night at the concert?

A.it you B.not you

C.you D.that you6.It was ten o’clock _____ he came back home.A.when B.that

C.since D.after

7.It was not until he came back _____ he knew the police were looking for him.A.which B.since

C.that D.before

【答案与解析】

1.选A。为强调句型 It is the children who are making so much noise 之省略。

2.选C。为强调句型，被强调成分为主语从句 that he often fails in exams。

3.选B。为强调句型，句意为“真正重要的在于保护树，而不在于种多少树”。

4.选A，整个句子为 it was … that … 格式的强调句式，即第二空要填that；第一空填where，where my father worked 为地点状语从句，为强调句的被强调部分。句意为“我现在我父亲曾经工作过的地方工作”。

5.选A，为强调句的一般疑问句形式，其相应陈述句为 It was you that I saw …。

6.选A。when 表示“当……的时候”，句首的 it 表示时间，全句意为“当他回到家时，时间是10点钟。”

7.选C。为 He didn’t know the police were looking for him until he came back 之强调形式。注意，not … until … 的强调句式通常为 It was not until … that … 的形式。

第二篇：高考英语二轮专题语法总复习-英语姓名小常识

2012届高考英语二轮专题总复习语法精选讲义

第十部分英语姓名小常识

英语姓名的一般结构为：教名+自取名+姓。如 William Jafferson Clinton。但在很多场合中间名往往略去不写，如 George Bush，而且许 多人更喜欢用昵称取代正式教名，如 Bill Clinton。上述教名和中间名 又称个人名。现将英语民族的个人名、昵称和姓氏介绍如下： I.个人名

按照英语民族的习俗，一般在婴儿接受洗礼的时候，由牧师或父母亲朋为其取名，称为教

名。以后本人可以再取第二个名字，排在教名之后。

英语个人名的来源大致有以下几种情况：

1、采用圣经、希腊罗马神话、古代名人或文学名著中的人名作为教名。

2、采用祖先的籍贯，山川河流，鸟兽鱼虫，花卉树木等的名称作为教名。

3、教名的不同异体。

4、采用（小名）昵称。

5、用构词技术制造新的教名，如倒序，合并。

6、将母亲的娘家姓氏作为中间名。

英语民族常用的男子名有：James, John, David, Daniel, Michael, 常见的女子名为：Jane, Mary, Elizabeth, Ann, Sarah, Catherine.II.昵称

昵称包括爱称、略称和小名，是英语民族亲朋好友间常来表示亲切的称呼，是在教名的基

础上派生出来的。通常有如下情况：

1、保留首音节。如Donald => Don，Timothy => Tim。如果本名以元音 开头，则可派生出以N打头的

昵称，如：Edward => Ned。

2、+ie 或-y 如：Don => Donnie, Tim => Timmy。

3、采用尾音节，如：Anthony => Tony，Beuben => Ben。

4.由一个教名派生出两个昵称，如：Andrew => Andy & Drew。

5、不规则派生法，如：William 的一个昵称是 Bill。

III.姓氏

英国人在很长的一段时间里只有名而没有姓。直到16世纪姓氏的使用才广泛流行开来。

英语姓氏的词源主要有：

1、直接借用教名，如 Clinton。

2、在教名上加上表示血统关系的词缀，如后缀-s,-son,-ing；前缀

M'-, Mc-,Mac-, Fitz-等均

表示某某之子或后代。

3、在教名前附加表示身份的词缀，如 St.-, De-, Du-, La-, Le-。

4、反映地名，地貌或环境特征的，如 Brook, Hill等。

5、反映身份或职业的，如：Carter, Smith。

6、放映个人特征的，如：Black, Longfellow。

7、借用动植物名的，如 Bird, Rice。

8、由双姓合并而来，如 Burne-Jones。

英语姓氏虽然出现较教名晚，但数量要多得多。常用的有：Smith, Miller, Johnson, Brown, Jones, Williams。

word 一词有什么值得注意的？

1.注意该词的单复数．如：

have a word with sb.和．．．说句话

have words with sb.和．．．吵架

in a word

总之

in other words 换句话说

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keep one’s word 遵守诺言

beyond words

无法用言语来形容 2.word 用单数且不用冠词意为：消息，谣言Word came of his success abroad.Word came from Beijing.word用单数并用定冠词或其它限定词意为：命令，嘱咐

The troops got the word to begin moving out.His word is that he has gone back to Tianjin.第 2页

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第三篇：高考语文二轮复习：盘点66个常用易错的成语

高考语文二轮复习：盘点66个常用易错的成语

易“对象误用”的成语

1.美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2.相敬如宾(琴瑟之好、破镜重圆)：只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3.青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4.休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5.置若罔闻：不可用于视觉方面。

6.筚路蓝缕：只能用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。

7.汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其他东西多。

8.耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9.三令五申：用于上级对下级。

10.络绎不绝：用于人、马、车、船。

11.挥洒自如：用于写作、画画的运笔，不可用于举止风度。

12.豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13.不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业、道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14.人老珠黄：只用于形容妇女。

15.巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16.循序渐进：只用于学习、工作。

17.如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。

易“褒贬颠倒”的成语

18.拭目以待：形容期望很迫切。

19.神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

20.来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

21.凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

22.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。

23.沁人心脾：形容诗歌或文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

24.别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

25.别出心裁：形容构思、设计等独创一格。

26.有口无心：指不是有心说的。

27.惨淡经营：指苦心费力经营。

易“语境不合”的成语

28.差强人意：是大体上还能使人满意，用在勉强别人做为难的事。

29.力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用。

30.相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。

31.名不虚传：名指名誉，是好名声，一般名声不可用。

32.耳濡目染：这个成语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

33.不可开交：只能做“得”的补语。

易“语境重复”的成语

34.刻骨铭心：比喻感受深刻，永不忘记，不能用作“令人难忘的教训刻骨铭心”。

35.忍俊不禁：原指热衷于某事而不能克制自己，后多指忍不住要发笑，不能用成“忍俊不禁地笑了”。

36.难言之隐：深藏于内心的话或事，难以说出口的隐情，不能用成“难言之隐的苦衷”。

37.南柯一梦：泛指一场美梦，比喻得失无常，美梦成空，不能用作“一场南柯一梦”。

38.相形见绌：相比之下，显出一方非常逊色，不能用作“显得相形见绌”。

39.如芒在(刺)背：形容惶恐不安，不能用作“好像如芒在背”。

40.遍体鳞伤：形容被打得全身都是伤，不能用作“浑身被打得遍体鳞伤”。

41.当务之急：原指应当做的事情才是最紧要的，后指当前所做事情是最紧要、最急迫的事，不能用作“目前的当务之急”。

42.接踵而至：形容很多人接连而来，不能用作“接踵而至地闯进来”。

43.津津乐道：指饶有兴趣地谈论某事，不能用作“津津乐道地说”。

44.闻名遐迩：形容名声很大，不能用作“海内外闻名遐迩”。

45.责无旁贷：自身负有的责任，不能向别人推卸，不能用作“责无旁贷的责任”。

46.生灵涂炭：指老百姓处于极端困苦的境地，不能用作“使我国人民生灵涂炭”。

47.安居乐业：安定地居住在一地，愉快地从事自己的职业，不能用作“人民的生活安居

乐业”。

48.见(贻)笑大方：被内行或有见识的人笑话，不能用作“只能让人贻笑大方”。

49.自惭形秽：原指自己的容貌风度不如别人而感到惭愧，后泛指自愧不如别人，不能用作“感到自惭形秽”。

50.莘莘学子：泛指众多的读书人，不能用作“众多的莘莘学子”。

51.扪心自问：形容心地坦然，光明正大，不能用作“扪心自问地自责”。

52.真知灼见：指正确透彻的认识和见解，不能用作“提出真知灼见的意见”。

53.满腹经纶：形容人很有学问和才干，不能用作“满腹经纶的学问”。

54.众所周知：大家都知道，不能用作“这是大家众所周知的”。

55.妄自菲薄：过分地瞧不起自己，以致失去了信心，不能用作“妄自菲薄你自己”。

56.不虞之誉：出乎意料的称赞，不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。

57.日理万机：一天要处理上万件事务，不能用作“每天都要日理万机”。

58.无地自容：指十分害羞，不可用作“羞得无地自容”。

59.恍然大悟：一下子忽然明白过来，不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了”。

60.任重道远：比喻既担负着重大而艰巨的责任，又必须经历长期的艰苦奋斗，不能用作“任重道远的责任”。

61.方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，势头并未停止，不能用作“正方兴未艾”。

62.芸芸众生：原指一切有生命的东西，后用以指一大群普普通通的人，不能用作“众多的芸芸众生”。

63.耿耿于怀：心里老是想着，不能忘怀，不能用作“心里一直耿耿于怀”。

64.感激涕零：形容非常感激，不能用作“感激涕零得流下了眼泪”。

65.历历在目：一个一个清楚分明地呈现在眼前，不能用作“往事历历在目地出现在眼前”。

66.眼花缭乱：形容看到纷繁复杂或光彩耀眼的事物而感到迷乱，不能用作“让人看得眼花缭乱”。

第四篇：2015年高考复习高考易错字形

2015年高考复习易错字形汇编

A

和蔼、暮霭、暖和、暧昧、令嫒、名媛(yuàn)、婵媛(yuán)、安装、按照、提案、柳暗花明、黯然失色、谙熟、道貌岸然、桀骜不驯、艾滋病、哀叹、唉声叹气、嗷嗷待哺翱翔遨游 B

跋山涉水、飞扬跋扈、出类拔萃、稗官野史、纵横捭阖、甘拜下风、般配、略见一斑、颁发奖状、绊脚石、羁绊、阪上走丸(也作“如坂走丸”、“下坂走丸”)、班师回朝、班门弄斧、脉搏、搏斗、博取、舶来品、金碧辉煌、珠联璧合、奴颜婢膝、原形毕露、锋芒毕露、针砭时弊、民生凋敝、敝帚自珍、裨益、毕竟、惩前毖后、营私舞弊、遮天蔽日、辩证逻辑、辨证论治、辨认、互相辩难、思辨、明辨是非、应变能力、敛声屏气、部署、按部就班、三部曲、人才辈出、艰苦备尝、忧患备尝、备加小心、并行不悖、五彩缤纷、彪炳史册、分道扬镳、保镖、飙升、飙车、曝光、暴殄天物、爆发革命、火山爆发、爆满、暴动、山洪暴发、暴虎冯河、暴发户、自暴自弃、以德报怨、抱怨、报复、抱负、包袱、永葆青春、打抱不平、博弈屏蔽 C

璀璨、灿烂、精粹、出类拔萃、心力交瘁、纯洁、纯粹、醇厚、醇香、胆固醇、猝不及防、良辰美景、晨钟暮鼓、日月星辰、寥若晨星、寒碜、残忍、凄惨、相辅相成、墨守成规、陈规陋习、一脉相承、胸无城府、众志成城、开诚布公、计日程功、臣服、心悦诚服、趁火打劫、趁热打铁、乘虚而入、乘人之危、游目骋怀、沧桑、沧海、苍天、侪辈、淳厚朴实、细水长流、长年累月、万古长青、四季常青、青春常在、老生常谈、好景不常(长)、常备不懈、小人长戚戚、赔偿、偿还、尝试、一泻千里、泄露天机、一张一弛、松弛、奔驰、嗤之以鼻、瑕疵、可耻、不齿、信口雌黄、一筹莫展、范畴、大材小用、因材施教、才高八斗、百孔千疮、忧心忡忡、川流不息、倾巢出动、兴高采烈、无精打采、神采奕奕、文采飞扬、风采、精彩、喝彩、丰富多彩、蟾宫折桂、词不达意、辞令、贺词、垂手而得、唾手可得、厝火积薪、曲突徙薪、相形见绌、弄巧成拙、缠绵悱恻、上窜下跳、明察秋毫、立案侦查、侦察敌情、察言观色 D

投机倒把、老到、新闻报道、肆无忌惮、箪食壶浆、殚精竭虑、弹丸之地、虎视眈眈、耽误时间、渎职、亵渎、穷兵黩武、买椟还珠、将功赎罪、连篇累牍、舐犊情深、掉以轻心、提心吊胆、形影相吊、尾大不掉、老调重弹、独当一面、锐不可当、螳臂当车、势不可挡、戴罪立功、不共戴天、披星戴月、裙带关系、以点带面、以逸待劳、待价而沽、百战不殆、责无旁贷、严惩不贷、层见(xiàn)叠出、层峦叠嶂、叠床架屋、重叠、高潮迭起、叫苦不迭、腾挪跌宕、大跌眼镜、通牒、影碟、喋喋不休、间谍、虎口喋血、预定时间、预订车票、鼎力相助、大名鼎鼎、革故鼎新、欢度春节、渡过难关、度假村、暗度陈仓、过渡时期、过渡地带、独到之处、混沌、成群结队、结对帮扶、防微杜渐、中流砥柱、瓜熟蒂落、取缔、谛听、缔造、不啻(chì)E

偶尔、卓尔不凡、遐迩闻名、恶劣、恶魔、恶战、险恶、困厄、厄运、噩运、噩耗、噩梦 F

流言蜚语、蜚声影坛、获益匪浅、匪夷所思、斐然成章、文才斐然、成绩斐然、妄自菲薄、绯闻、绯红文采飞扬、翻了一番、三番五次、辗转反侧、要言不烦、举一反

三、幡然悔悟、就范、返聘、防范、妨碍、久负盛名、物阜民丰、不负众望、不孚众望、深孚众望、俯首帖耳、肺腑之言、满腹经纶、切肤之痛、认罪伏法、服罪、破釜沉舟、重蹈覆辙、天翻地覆、翻云覆雨、覆水难收、一幅油画、一副对联、一副象棋、全副武装、一副笑脸、名副其实、副作用、副职、盛名之下，其实难副、辐射、负面影响、幅员辽阔、附加、无以复加、认识肤浅、内容浮浅、附笔、埋下伏笔、付出、入不敷出、俯视、俯拾皆是、奋发图强、阳奉阴违、占了上风、不矜不伐、法律、砝码、麻风病

G

功夫、工夫、功力、工力悉敌、工于心计、工伤事故、假公济私、人情世故、垂拱而治、卑躬屈膝、贪天之功、反躬自省、事必躬亲、洗耳恭听、前倨后恭、恭恭敬敬、攻守同盟、食不果

腹、裹足不前、悬梁刺股、待价而沽、沽名钓誉、余勇可贾、禁锢、顾名思义、一鼓作气、一股脑儿、蛊惑人心、以偏概全、言简意赅、气概、愤慨、宵衣旰食、立竿见影、一杆秤、稻秆、杠杆、铁杆球迷、揭竿起义、百尺竿头、金刚钻、山冈、站岗、粗犷、巾帼英雄、阴谋诡计、行踪诡秘、步入正轨、正规渠道、沟通南北、提要钩玄、一笔勾销、格格不入、如鲠在喉、故事梗概、哽咽、如雷贯耳、全神贯注、融会贯通、万贯家财、醍醐灌顶、娇生惯养、司空见惯、惯例、勇冠三军

H

曲高和寡、随声附和、和衣而卧、感情不和、和盘托出、和衷共济、貌合神离 性格不合、合(阖)家欢乐、乌合之众、凑合、隔阂、考核、弹劾、精神涣散、涣然冰释、精神焕发、焕发青春、容光焕发、焕然一新、改头换面、防患未然、恍如隔世、恍惚、病入膏肓、惨绝人寰、寰宇、变幻莫测、心慌意乱、兵荒马乱、弹簧、装潢公司、二黄、画地为牢、指手画脚、刻画人物、出神入化、出谋划策、整齐划

一、人心惶惶、惶惑、张皇失措、富丽堂皇、宽宏大量、声音洪亮、洪福齐天、声如洪钟、规模宏大、宏图、弘扬、哄堂大笑、如虹气势、霓虹灯、宏旨要义、骇人听闻、寸草春晖、风雨如晦、趁火打劫、团伙、心灰意懒、天网恢恢、群英荟萃、融会贯通、独具慧眼、口惠而实不至、贤惠、讳莫如深、直言不讳、拾人牙慧、插科打诨、浑浑噩噩、捍卫、震撼、遗憾、侯门似海、候车室、浑水摸鱼、混淆是非、含蓄、涵养、海涵、信函 J

积毁销骨、积贫积弱、积重难返、集思广益、集腋成裘、迫不及待、亟待解决、大声疾呼、嫉恶如仇、愤世嫉俗、缉捕、开门揖(yī)盗、急流勇退、激(急)流、雄浑激越、激浊扬清、激战、不即不离、伎俩、即使、既然、不计前嫌、不计其数、大人不计小人过、无济于事、跻身其中、人才济济、济济一堂、调剂、既往不咎、一如既往、继往开来、岌岌可危、当机立断、物极必反、天之骄子、矫揉造作、骄阳似火、娇生惯养、犯而不校、闻者足戒、孑然一身、引咎辞职、形势严峻、竣工、截长补短、直截了当、开源节流、鉴戒、精简机构、精兵简政、深居简出、草菅人命、信笺、披沙拣金、挑肥拣瘦、口蜜腹剑、明枪暗箭、剑拔弩张、唇枪舌剑、反唇相讥、故伎重演、犄角、掎角之势、杯盘狼藉、嫁祸于人、不假思索、戛然而止、汗流浃背、一诺千金、薪尽火传、噤若寒蝉、佼佼者、图穷匕见(xiàn)、挖墙脚、陷阱、背井离乡、前倨后恭、与时俱进、晋升职务、虎踞龙盘、憨态可掬、家具店、一蹶不振、精神矍铄、秘诀、诀别、诀窍、抉择、绝无仅有、绝对、大放厥词、有志者事竟成、时过境迁、荒诞不经、不胫而走、以儆效尤、大相径庭、经纬、泾渭分明、精心、经典、漫不经心、精心策划、剧增、与日俱增、具备、万事俱备、坚守阵地、监守自盗、敬业、兢兢业业、击节而歌、事迹、成绩、一言既出驷马难追

K

感喟 不落窠臼、脍炙人口、市侩、大杂烩(huì)同仇敌忾、功亏一篑、物质匮乏、纨绔子弟、溘然长逝、不卑不亢、伉俪、亢奋、刻苦、克服、攻克、恪守不渝、勘察、戡乱、不堪回首、磕头、磕磕绊绊

L

寥若晨星、寥寥无几、辽阔、寥廓江天、眼花缭乱、瞭望、穷困潦倒、青面獠牙、字迹潦草、燎原烈火、留恋、流连忘返、流芳百世、同病相怜、珠联璧合、黄粱美梦、掠夺、攻城略地、饥肠辘辘、星罗棋布、鸣锣开道、啰唆、捅娄子、雨露甘霖、身体羸(léi)弱、贸易壁垒、无耻谰言、陈词滥调、粗制滥造、滥竽充数、筚路蓝缕、衣衫褴褛、打蜡、腊梅、简练、葱茏、痉挛、遴选、波光粼粼、嶙峋、凤毛麟角、死皮赖脸、蓝天白云、味同嚼蜡、削足适履、自吹自擂、得陇望蜀、大坝合龙、水龙头、笼络人心、满腹经纶、美轮美奂、语无伦次、自力更生、势均力敌、再接再厉、变本加厉、厉兵秣马、励精图治、雷厉风行、厉行节约、披肝沥胆、历历在目、史无前例、例行公事、名列前茅、身体力行、鼎力相助、利害得失、势利小人、伶牙俐齿、攻势凌厉、鞭辟入里、入情入理、同等学力、学历证书、无理取闹、无礼谩骂、彬彬有礼、分庭抗礼、砥砺、戮力同心、锒铛入狱、不稂不莠、朗朗上口、书声琅琅、连贯、连接、链接、联结、修炼、他俩、老两口

M

秘而不宣、保密、望风披靡、风靡一时、靡日不思、靡靡之音、靡丽、生活糜烂、行动诡秘、羁縻、摩拳擦掌、漠不关心、墨守成规、功不可没、莫逆之交、描摹、临摹、观摩、顶礼膜拜、至理名言、莫名其妙、莫可名状、明信片、自鸣得意、绵里藏针、绵薄之力、勉为其难、冠冕堂皇、无则加勉、干嘛不去、哈密瓜、大拇指、保姆、城下之盟、萌发、萌芽、蛛丝马迹、萎靡不振、沉湎、缅怀、扫描、瞄准、名列前茅、冥思苦想、素昧平生、贸然行动、冒失、谋取利益、牟取暴利、轻歌曼舞、光芒万丈、苍茫、模仿、摩肩接踵、迷彩服、谜团、消弭、欲盖弥彰、弥天大谎、冷漠、寂寞、蓦然回首

N

细腻 泥淖、孽根祸种、萌蘖、纽扣、扭转局面、拈花惹草、罪不及孥 驽钝、剑拔弩张、强弩之末、恼羞成怒、按捺不住、无可奈何

o

呕心沥血、讴歌、瓯越、金瓯无缺、沤肥、怄气、呕吐、打架斗殴、抠(kōu)门

P

精辟、披荆斩棘、披头散发、劈头盖脸、披露、毗连、纰漏、砒霜、霹雳、批阅、睥睨(pìnì)、萍水相逢、平心而论、苹果、如法炮制、虚无飘渺、缥缈、漂泊、漂流、飘零、飘摇、前仆后继、风尘仆仆、返璞归真、凤冠霞帔(pâi)、浮想联翩、连篇累牍、翩翩起舞、怦然心动、砰的一声、蓬筚生辉、乌篷船、吃里爬外、趴倒、扒手、坚如磐石、离经叛道、Q

启用、起用、鸠占鹊巢、声名鹊起、雀巢咖啡、门可罗雀、欢呼雀跃、鸦雀无声、却之不恭、山清水秀、青山绿水、炉火纯青、顷刻之间、青睐、怙恶不悛(quān)、踽踽(jǔ)独行、告罄、钟磬、罄竹难书、迄未见效、迄今、收讫、起讫、企足而待、企图、祈求、乞求、其貌不扬、出其不意、出奇制胜、举棋不定、两全其美、夸夸其谈、星罗棋布、见贤思齐、大器晚成、杞人忧天、修葺一新、水蒸气、蒸汽机 分歧、凄风苦雨、全权代表、权宜之计、歉收、抱歉、道歉、欠债还钱、委曲求全、受委屈、能屈能伸、曲意逢迎、曲径通幽、首屈一指、卑躬屈膝、理屈词穷、佶屈聱牙、融洽、接洽、恰如其分、乔装打扮、入场券、提纲挈领、锲而不舍、契约、年轻、年青、休憩、休戚与共、休息

R

熙熙攘攘、仁至义尽、成人之美、当仁不让、为富不仁、色厉内荏、质地坚韧、韧带、发轫、坚忍、坚韧不拔、天然气、防患未然、不以为然、孺子可教、妇孺皆知、耳濡目染、繁文缛节、被褥、溽暑、含辛茹苦、相濡以沫、水乳交融、融资、融洽、冰雪融化、熔化、溶化、熔岩、溶液、溶解度、水火不容、人参鹿茸、荣华富贵、雍容华贵、光阴荏苒(rěn rǎn)

S

删除（芟除）、姗姗来迟、灯火阑珊、赡养、至高无上、无上光荣、礼尚往来、不求甚解、伸张正义、能屈能伸、引申、三令五申、延伸、声讨、伸冤、老生常谈、风声、谈笑风生、众口铄金、精神矍铄、震古烁今、设身处地、舍生取义，杀身成仁、慑服、霎(shà)时、刹(chà)那、厮杀、厮打、耳鬓厮磨、追溯、朔方、飒(sà)爽英姿、如蚁附膻(shān)、莫衷一是、各行其是、物是人非、惹是生非、无事生非、共商国是、国家大事、大是大非、文过饰非、前事不忘，后事之师、适得其反、无所适从、看风使舵、舐犊情深、有恃无恐、手不释卷、拭目以待、势在必行、矢口否认、矢口抵赖、矢志不渝、人情世故、老于世故、事实、实事求是、额手称庆、首屈一指、鬼鬼祟祟、天遂人愿、随心所欲、隧道、燧人氏、深邃、毛骨悚然、耸人听闻、睡眼惺忪、殊不知、不辨菽麦、独抒己见、毁家纾难、机杼(zhù)、浑身解数、仗义疏财、卫戍、革命圣地、避暑胜地、盛气凌人、见危授命、奋斗终生、终身大事、终身之计、沧海一粟、疏忽大意、倏忽一生、树碑立传、竖旗杆、婆娑(suō)、诵读、颂扬、立功赎罪、饶恕 T

铤而走险、挺进中原、蜕化变质、器官退化、义愤填膺、添置、恬不知耻、舌苔、肝脑涂地、风流倜傥、分庭抗礼、提纲挈领、题字、金榜题名、题词、死心塌地、一塌糊涂、糟蹋、纷至沓来、韬光养晦、如火如荼、唐突、昙花一现、老调重弹、波浪滔天、惊涛骇浪、白浪滔滔、滔滔不绝、大浪淘沙、出人头地、走投无路、唾手可得、蹚水过河、俯首帖耳、妥帖、熨帖、服帖、贴心、贴身保镖

W

正襟危坐、危言危行、韦编三绝、见微知著、蔚然成风、进退维谷、冒天下之大不韪、下不为例、委屈、委曲求全、推诿、唯唯诺诺、趋之若鹜、好高骛远、置若罔闻、名门望族、人丁兴旺、枉费心机、无妄之灾、胆大妄为、流连忘返、贪脏枉法、不识时务、陈言务去、除恶务尽、财务科、当务之急、公共财物、财务管理、颤巍巍、运筹帷幄、不瘟不火、文过饰非、闻过则喜、文身、闻风而动、纹风不动、觉悟、会晤、支支吾吾、斡旋、忤逆、化为乌有、毋庸置疑、非诚勿扰、乌烟瘴气、乌七八糟、污泥浊水、贪污受贿

X

安详 端详 慈祥、手续、修养、休养生息、行迹、形迹可疑、原型、原形毕露、同心协力、沆瀣一气、胁从不问、协商、和谐、协奏曲、挟天子以令诸侯、挟持、劫持(jié)、别出心裁、推陈出新、欢欣鼓舞、笑嘻嘻、嬉(嘻)皮笑脸、嬉(喜)笑怒骂、嬉戏、文恬武嬉、销假、积毁销骨、报销车费、一笔勾销、销声匿迹、形销骨立、消失、消逝、削减、烟消云散、香消玉殒、熙来攘往、迁徙、下自成蹊、吉人天相、照相、显像管、好像、像样、录像机、想象、人物形象、一厢情愿、车厢、风箱、幸灾乐祸、坐享其成、自顾不暇、目不暇接、闻名遐迩、遐思迩想、白璧无瑕、栩栩如生、一切就绪、旅客须知、长吁短叹、嘘寒问暖、莫须有、解铃还须系铃人、水泄不通、一泻千里、排泄、腹泻、上吐下泻、宣泄、倾泻、歪门邪道、歪风邪气、九霄、气冲霄汉、宵夜、山呼海啸、气势汹汹、寒暄、喧宾夺主、渲染、炫耀、头晕目眩、炫目、煊(烜)赫一时、旋律、故弄玄虚、舷梯、离弦之箭、下马威、锦绣山河、德艺双馨、按迹循踪、寻根究底、巡回演出、徇私舞弊、徇情枉法、殉情而死、熄灯休息、惺惺惜惺惺、迁徙、驯良、淅淅沥沥、清晰

Y

讲义气、义气凛然、义不容辞、断章取义、顾名思义、微言大义、言不及义、正音正义、言不尽意、意气风发、意气用事、意气相投、意气千秋、以辞害意、贻笑大方、贻人口实、贻害无穷、暴露无遗、深信不疑、怡然自得、甘之若饴、一劳永逸、倚老卖老、相依为命、满目疮痍、提出异议、不可思议、集思广益、流光溢彩、面授机宜、抑或、开门揖盗、逃逸、闲情逸致、名人轶事、其貌不扬、泱泱大国、怏怏不乐、尔虞我诈、瑕不掩瑜、不虞之誉、钟灵毓秀、冤冤相报、缘木求鱼、怨声载道、渊源、源远流长、幅员辽阔、元气大伤、赋予、海角天涯、油然而生、悠扬、因噎废食、弃甲曳兵、揶揄、不敢越雷池一步、敷衍塞责、偃旗息鼓、揠苗助长、赝品、义愤填膺、淹没、湮没不闻、优柔寡断、养尊处优、过犹不及、困兽犹斗、怨天尤人、生死攸关、优哉游哉、绿草如茵、绿树成荫、绿阴蔽日、荫蔽、荫庇、封妻荫子、阴霾、脱颖而出、营私舞弊、荧屏、萤火虫、晶莹剔透、殒身不恤、陨落、鬼蜮伎俩、怂恿、忠贞不渝、滥竽充数、渔船、涸泽而渔、坐收渔利、蜂拥而至、踊跃参加、无庸讳言、始作俑者、演绎、声势赫奕、对弈、肄业、大肆、苦心孤诣、谣言、妖言惑众、杳无音信、抵押、压岁钱、盈余、赢钱、世外桃源、桃园结义、跨越、翻山越岭、杀人越货、跳跃、一跃而过 Z

层峦叠嶂、屏障、乌烟瘴气、一叶障目、欲盖弥彰、改弦更张、通货膨胀、头昏脑涨、置之死地而后生、质疑、不容置疑、不容置喙、不置可否、推心置腹、因地制宜、受制于人、制高点、至高无上、闲情逸致、至关重要、无微不至、至理名言、淋漓尽致、闲情逸致、以致、以至、半部论语治天下、旗帜、神志不清、志哀、致哀、直言不讳、仗义执言、明火执仗、趾高气扬、支吾、支离破碎、肢解、精诚所至、利令智昏、先发制人、出奇制胜、法制社会、依法治国、健全法制、执迷不悟、鸿篇巨制、臻于郅治、炙手可热、卷帙浩繁、仗势欺人、心浮气躁、急躁、烦躁、枯燥、口干舌燥、干燥、聒噪、座无虚席、作壁上观、小题大做、崭露头角、崭新、暂时、侏儒、株连九族、蛛丝马迹、横冲直撞、顶撞、莫衷一是、言不由衷、恣意妄为、振聋发聩、重振旗鼓、重整旗鼓、震耳欲聋、震人心魄、坐镇指挥、稳住阵脚、饮鸩止渴、真知灼见、远见卓识、坐落、座位、左右、佐证、虚左以待、坐地分赃、贪赃枉法、旁征博引、旁证材料、满脸皱纹、蒸蒸日上、待字闺中、造谣生事、招摇撞骗、如坐针毡、戎马倥偬、擢发难数、鳞次栉比、栉风沐雨、信而有征、老态龙钟、诤友、蘸水、蛰伏、海蜇、装帧、神州、九州、亚洲、洲际导弹、敲诈、压榨、编纂、篡(cuàn)位、一炷香、坐月子、做人、做客、作客、遵照、中肯、中意、仲裁、仲秋、中秋、和衷共济、衷心拥护、忠心耿耿、互诉衷情、一见钟情、终止、中止、账本、帐篷、绞尽脑汁、动脑子

第五篇：建行易错题库

1.下列指标中，不属于获利性比率的是（A）

A.市盈率B.再投资比率B.股利支付率D.资产利润率

2.在国民收入和生产的分析中，“投资”和“消费”这两个术语具有哪些共同特征？（B）

A.这两种经济活动都是由一群人进行的，尽管原因各不相同

B.它们都要求使用本经济的生产要素

C.它们都是可支配收入的组成部分

D.对于投资和消费来说，制约它们的惟一因素是国民生产或可支配收入的水平

3.下列各项中，属于普通股股东权利的是（A）。

A.投票权B.优先分配股利权

C.得到固定股息D.将股票转为公司债券

4.把采纳项目时的企业现金流量减去没有该项目的的企业现金流量，留下来的就是（A）。

A．相关现金流量B．项目现金流量C．净现金流量D．初始现金流量

5.(综合杠杆系数)是指每股收益变动率相对于销售量变动率的倍数，或者说每股收益对企业销售量变动的敏感性。

6.如果企业速动比率很小，则下列结论成立的是(C)。

A．企业流动资产占用过多B．企业短期偿债能力很强

C．企业短期偿债能力不强D．企业资产流动性很强

7.划分经济社会形态的根本标准是（B）。

A.生产力和技术发展水平B.生产关系的性质

C.各阶级在国家中的地位D.上层建筑的性质

8.可转让支付命令帐户简称为(NOW账户)

9.凯恩斯学派认为货币政策传导过程中发挥重要作用的是(A)

A.利率B.法定存款准备金C.货币供应量D.基础货币

10.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是(D)

A.信用配额B.公开市场业务

C.再贴现政策D.存款准备金政策

11.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和(D)

A.利率市场化B.充足的备付金C.商业银行机制完善D.信用制度的发展不定项选择

1.与普通股相比，优先股有以下（ABCD）特征。

A.优先分配股利的权利B.优先分配剩余资产的权利

C.固定的股息率D.有限的表决权

E.从法律和税务角度看，优先股不属于股东权益

2.影响企业支付低股利的主要因素有（BCD）。

A.偏爱近期股利B.股利收益的有效税率高于资本收益的有效税率

C.考虑到企业在发放股票筹集时所发生的筹资费用D.对股利支付的限制E.风险释放

3.信用条件是指企业要求客户支付赊销款项的条件，一般包括（ABD）。

A.付现折扣B.折扣期限C.存货周转期D.信用期限E.所获利息倍数

4.常见的股利支付方式有（ABCD）。

A.现金股利B.股票股利C.投资股利D.负债股利E.财产股利

5.对货币市场表述正确的有(ABCD)

A.货币市场流动性高

B.政府参与货币市场的主要目的是筹集资金，弥补赤字

C.一般企业参与货币市场的目的主要是调整流动性资产比重

D.货币市场交易频繁

E.货币市场是有形市场

6.对货币市场表述正确的有(ABCD)

A.货币市场流动性高

B.政府参与货币市场的主要目的是筹集资金，弥补赤字

C.一般企业参与货币市场的目的主要是调整流动性资产比重

D.货币市场交易频繁

E.货币市场是有形市场

7.政策性金融机构特有的职能是(倡导性 补充性 选择性)

8..金属货币制度下辅币的特点主要有(ABD)

A.不足值货币B.贱金属铸造C.规定磨损“公差”

D.有限的法定支付能力E.可以自由铸造

9.影响经济主体对货币需求量的主要因素是(ABDE)

A.一定时期居民收入水平B.利率高低

C.居民收入结构D.企业的货币收支流量

E.预期价格变化

10.国家弥补财政赤字的主要办法是(CDE)

A.扩大投资B.紧缩信贷C.增加赋税

D.发行公债E.增加纸币发行

11在我国现行民法体系中，起纲领性作用的是：c

A.宪法B.合同法C.民法通则D.商法

12涉及经济合同中的货物买卖合同争议提起诉讼或者仲裁的期限为(D)。

A.一年B.二年C.三年D.四年 13经复议的案件，复议机关维持原具体行政行为的，由(A)。

A.最初作出具体行政行为的行政机关所在的法院管辖

B.复议机关所在地的法院管辖

C.既可以由最初作出具体行政行为的行政机关所在地的人民法院，也可以由复议机关所在地的人民法院管辖

D.原告所在地的人民法院管辖

14.依据同一系统内部的业务领导或指导关系而实施的行政系统内部监督是(D)。

A.上级对下级的监督B.下级对上级的监督

C.职能监督D.主管业务监督

15监察部和财政部之间的行政关系是：(B)。

A.领导关系B.国家各部委C.业务关系D.指导关系