见习个人小结

第一篇：见习个人小结

个人见习小结

4月1日至9月30日，在集团公司人力资源部的统一组织下，我有幸到集团本部和基层五家企业进行见习，见学时间虽然只有半年，但在集团领导以及各基层企业党政领导的悉心安排下，见学内容十分丰富、深刻，我的感悟很深,体会很多,收获也很大。无论是思想上还是工作上，都有很大的进步，这次见习对于我今后进一步增强自身的专业知识和业务能力，有效推进各项工作的全面开展提供了极为有利的指引和借鉴。现将这次见习学习心得总结汇报如下：

一、基本情况：

在这次见习中，集团领导和各基层企业党政工领导以及各部门、各基层负责人把理论知识与实践相结合，就怎么样正确看待后备干部见习制、如何加强新形势下党建工作、公司营运机务管理、安全服务管理、人力资源管理、如何关爱职工，加强文明单位建设，提高公司的凝聚力与战斗力等方面理论知识进行了授课，对我启发很大，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的刺手问题找到了切入点，受益匪浅，既提高了自己的理论素养，又为自己今后如何成为一名合格领导干部提供了经验。在这次见学中，还参观考察了各基层企业分公司，学习了他们在队伍稳定、营运管理、安全服务、机务管理等方面的好做法、好经验。每到一处，我都认真听取介绍，充分了解情况，耳闻目睹了各基层企业在重点工作上的亮点和特色，让我深受启发。通过观摩学习，在对比中使我找到了差距，增

强了我今后工作中的使命感和紧迫感。

二、主要收获和体会

一是党务工作方面。虽说自己从事党务工作，对开展基层党建工作也有自己的思路。但是近年来，随着物质生活的日益丰富，部分员工价值取向呈现多元化，同时企业中少数党员的理想信念有所淡化，党的宗旨观念有所淡薄，服务带头意识不强。就如何进一步加强基层党组织建设，发挥基层党支部的战斗堡垒和党员先锋模范带头作用，自己还是没有能找到最佳结合点。通过这次到各基层企业见习，尤其是二汽王漱民书记和宝山巴士梦华书记分别提到的“四个引领”（思想引领、目标引领、组织引领、行动引领），以及加强学习型企业建设，加强基层党建工作建设、加强企业文化建设、加强干部、党员、职工三支队伍素质建设，让我眼前一亮，打开了我多年的心结，使我真正明白什么叫围绕中心抓党建，抓好党建促发展。同时也使我对做好党务工作有了新的认知，让我深刻的认识到，做好党务工作不单单要做好正面的宣传鼓动、加油鼓劲，虚实结合的思想政治工作，还要让各部门、各基层朝着公司年初制定的总体目标、中心目标、年度目标去拼搏，充分发挥公司党委、支部、党小组以及党员的引领作用，带领和团结广大职工、团员青年为公司的改革发展做贡献，真正把党建工作转化为企业改革发展的生产力。

二是企业经营管理方面。在近半年的见习期内，通过各企业总经理的悉心指导以及到各部门、各基层实地学习，使我对各企业的整体运作情况有了一个大致的了解，使我明白公交企业管理包含方方面

面，不仅仅就是管人、管车，而是包含业务管理、安全管理、机务管理、服务管理、人力资源管理、企业预算管理等各方面管理的一个综合体系。同时，也使我了解到企业在日常经营管理中所面临的困境。就怎么样利用现有资源管理好企业，促进企业又好又快发展。通过半年的见习与思考，让我清醒的认识到，要想使一个企业在市场上站得住脚，首先要有一个顾全大局，思维敏捷的企业管理者、领导者。其次要有一个清晰的工作奋斗目标，要有一个清晰的考核制度与激励机制，要有一支能打胜仗的干部管理团队，要有一支积极向上的职工队伍。最后还要注重在日常经营生产中的管理与把控，及时修正和修订在日常管理工作中出现的偏差，朝目标迈进。并且还需具备基础管理工作扎实，能够根据市场的变化，及时调整企业的经营策略，想尽一切办法创收，这样的企业才有出路，才有未来。尤其是二汽公司马云祥总经理和六汽陈放总经理分别提出的“六有”(有目标、有信心、有责任、有担当、有动作、有举措)和公交以效益为主、利益第一，但不是唯一的经营理念，使我受益匪浅。

三是工作执行力与效率方面。古人云“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能成其深”。每一项工作或任务的完成，要靠每一个干部职工严谨的作风，认真的态度和高度的责任心，做好每一个细节。要想彻底解决“做与不做一个样，做好做坏一个样”和“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的状况，各基层企业给我留下了深刻印象。不单单是各基层企业本部以及各基层管理人员的配备，而且在工作执行力与工作效率方面也使我敬佩。尤其是二汽、六汽、客修三家企业，广大党员干部在身兼数职的情况下，不但没有影响工作完成的质量，反而进一步激发了他们的工作责任心与事业心，就像六汽陈放总经理说的一样，往往不是人多就好办事。通过了解与观察，使我明白一个道理，要想使一个企业又好后快发展，人是决定因素，作为公交密集型企业，往往干部队伍、职工队伍工作执行力的好与坏与否是衡量这个企业发展的重要因素，这就需要我们在日常工作中怎么样去调动他们的工作积极性与主动性，发挥他们的最大潜能，为公司的改革发展作出贡献。并且还要培养自己的工作作风，多深入基层去了解问题、发现问题，提高自己解决实际问题的能力，为职工办好事、做实事，这样才能凝聚人心，才能使职工死心塌地为企业奉献，这对于我今后参与企业管理提供了借鉴与指导。

通过这次见习，使我切身体验到先进的管理理念和管理方式，使我获得了很多管理的宝贵经验，也使我对公交企业管理有了更高的认识。我坚信在以后的工作中我会再接再厉，以更加饱满的热情和更加踏实的态度献身公交，不辜负组织的培养和领导的期望。

第二篇：见习个人小结

个人见习小结

胡成龙

时间如白驹过隙,半年的实习生活已经结束，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到现在走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，角色的转换。

自从参加工作以来，我认真学习集团公司的各种文件，对煤矿安全生产工作有了新的认识，新的体会。在半年里我认真学习《煤矿安全规程》、学习河南煤化集团的理念，学习领导们的管理方法和好的技术安全防护措施，学习工人师傅现场的工作的技术、经验。在这半年里，我时刻践行河南煤化集团的“用心做事，追求卓越”的企业理念。

在通防科见习期间，我认真负责，全身心投入工作。我积极跟随老同志下井学习，不怕苦不怕累，收获很多，学到了很多书本上学不到的知识。我深深感受到做一名好矿工的不易，每一吨煤、每一米进尺里都有这些矿工辛苦的汗水，使我对矿工这个职业更加肃然起敬。我积极配合“一通三防”副总、通防科科长搞好区域瓦斯治理工作。协助通防科王利强完善《六大系统》建设；协助通防科技术员做区域瓦斯治理工程技术工作，整理区域瓦斯治理档案，制作区域瓦斯治理网络图；我运用自己所学知识辅助

通防科搞好“双基”建设、内部市场化、质量标准化、整理区域瓦斯治理技术档案等工作，还负责搞科室职工培训工作，以“干什么、学什么，缺什么、补什么”的安全培训理念及“工作学习化，学习工作化，工学一体化”安全培训模式给工人们讲授技术知识、安全理念、上级精神，使职工综合素质有了很大的提高。编制、审批《防突专项安全技术措施》，进一步规范防突专项安全技术措施的编制，使防突专项安全技术措施内容完善，更具有针对性和操作性，能够正确指导现场做好防突工作；完善《方庄二矿二1煤防尘防火系统图》、《方庄二矿二1煤压风自救系统图》，每天往煤集团调度室发送《区域瓦斯治理瓦斯抽采情况调度日报》、每周往焦煤集团通风处《发送焦煤信息周报》、《焦煤周分析报表》，配合河南理工大学教授来我矿测定煤层瓦斯原始含量、协助河南理工大学研究所人员来我矿做《提高瓦斯抽采浓度》试验；配合重庆煤科院技术员安装瓦斯抽采在线监测系统；我积极跟随老职工下井检查采掘工作面、回风巷等地点的通风问题，参加矿组织的质量标准化检查、科室组织的“一通三防”隐患排查等工作。并利用闲暇时间学习《防治煤与瓦斯突出规定》、《一通三防管理规范》、《煤矿安全规程》以及有关“一通三防”等有关文件。工作之余，我还注重交际的培养，注重专业能力的提高，积极配合同事、领导完成各项工作，并取得良好的成绩。

实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。

然而，由于我本人工作年限较短，存在经验不足，工作熟练程度不够等因素，在处理重大问题时不够成熟和冷静，这都需要在今后的工作中逐步改进，在将来的工作中，我将加倍努力工作，尽心尽力，养成良好的工作习惯，虚心向同事、领导学习，争取创造一个光辉灿烂的明天。我坚信虽然我的基础差，但是只要下定决心，刻苦拼搏，终会取得令人满意的成绩。

实习生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续努力拼搏，抓住每一

个机遇，迎接每一个挑战，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

个人见习小结

方庄二矿

胡成龙

第三篇：2015幼儿园见习个人小结

2015幼儿园见习个人小结

第1篇：幼儿园见习个人小结范文

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也总结出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。通过实习，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好幼儿教师、社会在发展，对幼儿教师不断提出新的要求，优秀教师这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的教师。在工作中，要不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己力所能及，要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

我们是孩子的老师同样的孩子也是我们的老师，在他们的身上我看到了自己早已丢失的一面。

本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。书本是我们的基础，经验是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够最大限度的发挥自己的才能，使自己可以拥有自己的教学风格，当然这也不是说一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是因为他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于自己的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个学生到一个合格老师的转变，然后再完成从一个合格的老师到一个好老师的转变，最后完成从一个好老师到具有自我风格的专业型老师的转变，也许这三次的转变会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个教师的基本人生。人生的种子已然种植在我们的心头，我想以后当我能够自如的面对自己的学生，自然的教授学生，自由的与家长交谈时，就是种子开始生长开花繁盛之时。

在这里我很感谢我的带班老师她把我当朋友一样，她教会我很多不知道的东西，还为我开导心事。

不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气。

最后希望他们能够在自己的一片天空中越飞约高。茁壮成长。第2篇：幼儿园见习工作总结

两周的教育见习已经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也体会到了很多。在和孩子的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松、随意、纯粹，因为他们的心灵是天真单

一、剔透净明的。我记得第一天进大(1)班的时候，小朋友们都很惊讶的看着我。一个叫吴永继的小朋友问我：“你来干什么？”我回答说：“我来这里学习呀！”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说：“你已经是大人了，就不用去学校了。大人都不用去学校的，我爸爸妈妈就都不用去学校了。”然后我就问她：“那你为什么要上学呀？”那个小朋友说：“小孩本来就要上学的。我长大了，也就不用上学了。”看着她那说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来。他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成是一种任务，他们一定要完成的。还有些东西他们认为现在他们做了，以后就不用做了。后来，我问了吴永继小朋友一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？”问题刚说出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了。一个叫葛思晗的小女孩说：“长大我想当医生，因为医生是好的。” 吴永继小朋友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说：“长大我要开飞船，因为飞船好大”......小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的憧憬。今天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。

有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了。孩子知道这种语言的全部含义：对自己的表扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪......季欣捷小朋友上课举手积极，踊跃发言。当他回答完问题转过头来看我的时候，我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一直保持这种状态，表现得非常的出色。朱宇杰小朋友上课不认真，有时会东张西望。当他看我的时候，我会嘟起嘴巴，神情严肃，眼睛朝他瞪一下，这时他会很快的在位置上坐好，认真的听老师讲课。

在游戏方面，自主性游戏给我很多的感触。在自主性游戏中，小朋友选择自己喜欢的职业，然后扮演相应的角色。有的小朋友选择做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。比如做服务员的，他学着如何与他人交流，怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然。这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性。这种角色扮演的游戏，有利于小朋友适应生活，适应未来的发展。小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。比如游戏“医院”里，我看到两个小朋友在争吵，“病人”对“医生”说：“我不要在你们这里看病，你们这里连体温表都没有。”“医生”拉着“病人”说:“你不要走，我先给你看病，看完后，我们一起想办法，解决这个问题，好吗？”后来我看到两个小朋友拿了一根筷子，用彩笔在上面画了一些刻度线，一个简易的体温表就做好了。在这个游戏中，小朋友的自主性，探索性，独立发现和解决问题能力得到了发展，游戏本身与发现问题，解决问题自然地融为一体，这也为小朋友提供了自由探索，大胆想象的机会。小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题，当他们面对不同的问题时，他们会进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。比如游戏“点心师”里，我发现小朋友们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦恼，我对点心师说：“师傅，你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求，你应该怎么办呢？”然后我就观察到，“点心师”拿了橡皮泥，捏了很多形状的糕点，有草莓形状的，有香蕉形状的，有苹果形状的......还给顾客提供免费品尝，创造能使游戏顺利开展，是游戏发展的动力，而且还能调动小朋友的创造力。在家庭教育方面，有些家长本身有良好的素质，他们能和老师积极的沟通，共同讨论教育孩子的问题。但有些家长的文化背景、传统思想等却给小孩子带来消极的限制。平日里，家长们对孩子呵护有加。孩子冷了，宁愿自己在冷风中跑回家帮孩子拿衣服；孩子饿了，自己哪怕还来不及吃饿肚子，先把孩子喂饱；孩子手工做坏了，边安慰边亲手帮忙；孩子想要玩玩具，马不停蹄的去买，不管贵不贵。但就是因为这样，有些家长认为只要满足孩子的物质需要就可以了而忽略了孩子真正需要什么。在这两周的教育见习中，我看到，当一些小孩子把手工作品拿给爸爸妈妈看时，有些家长就表现的不屑一顾的样子，把手工作品往包里一扔，拉着小孩子直往校门口冲，嘴巴里面还要喋喋不休。这是我看见小孩子的眼神是那样的迷惘，从中也不难看出，某些家长缺乏对孩子才艺的一种欣赏。现在的家长都是“望子成龙，望女成凤”，他们一味的要求孩子要怎么样怎么样，自己却从来都没有什么实际行动，就像英国心理学家希尔维亚.克莱尔在〈控潜论〉一书中说：“如果你自己都不准备去有所成就，你也不能期望你的孩子做什么。”而且家长一味的把目光集中在孩子的数学学习和拼音学习上，对孩子的手工、画画、音乐等艺术方面的教育却持一种忽略的态度，幼儿园里面小孩子的展览区也是一直处于无人问津的状态。还有一个小女孩给我留下很深的印象，她今年才只有六岁，她的爸爸妈妈却把她送到大班学习。由于年龄的原因，小女孩的许多非智力因素方面都要比同伴稍差一筹，比如在集体活动的时候，她有时会站在一边不知所措，不知道玩什么；在吃饭的时候，她也要比同伴要慢一点......这些往往都使她容易养成活动的时候游离于活动之外的习惯。我觉得那些家长还是根据自己孩子的具体情况让其接受适宜的教育，而不是一味的认为早上学的小龄孩子就聪明，聪明是由很多因素所致的，每个孩子都有自己的特点，超常的孩子还是少数。

在教育活动方面，我虽然只是听课，但在听课的过程中我也有自己的体会。记得我听了一堂数学课，小朋友们主要学习在相邻的两个图形间，用短波浪线坐标记表示差别的个数。上课的时候，小朋友们表现的非常的积极，手举的非常的高，生怕老师看不见他。有时候，虽然有的答案其他小朋友已经说过了，但小朋友还是想站起来说一遍，大家都不甘落后。当我检查交给他们的任务的时候，我发现有些小朋友心理想的是把图形画的一大一小，但是真正画的时候，又很难区分开了。其中让我印象深刻的一个女孩子，她把她做的给我看，我发现她一道题中用的是同一种颜色。当时我说：“你怎么用同一种颜色去做那题目呢？这样的话，你做的都是错的，你知道吗？”那个小女孩的脸一下子白了。我当时吓了一跳，我感觉我好像没有说错话呀！然后旁边一个小朋友告诉我，那个小女孩分不清楚颜色。我一下子明白过来，她可能患有红绿色盲症。为了弥补我刚才的过失，我说：“老师再给你讲一遍上课的内容，不用颜色也能解决问题。你可以随便挑选一支蜡笔，当给出的要求是一方面或两方面不同的时候，你只要改变大小和形状就可以了。”当我讲完这些话的时候，小女孩羞涩的笑了一下，这才让我轻松了一下。这时我发现，真正要让幼儿健康快乐的成长，就要了解他们的各个方面，否则就会很有可能再不经意之间伤害到他们。就像今天，那个小女孩或许已经听懂了上课的内容，但是因为本身存在的原因让她无法顺利完成任务。如果事先我们不分青红皂白的去责备她，那势必会在她的心理留下阴影。

两周的教育见习活动已经结束了，但教育见习给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去学习。半个月的教育见习虽然比较辛苦。但现在回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。通过本次教育见习活动，一方面，我锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我也学到了很多东西；但在教育见习的过程中，我也表现出了不足。我回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地适应工作岗位打下坚实的基础。机遇只偏爱有准备的头脑，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞.加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。第3篇：幼儿园实习总结

带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了广州xx幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。

俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒱 他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。

在xx幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲一样关心和爱护她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照顾好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年龄特点，性格差异，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足，摸索出异段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。第4篇：幼儿园见习工作总结

我是x市x学院初等教育学院，08学前本二班的一名学生。在20**年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她

不仅如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑 题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。第5篇：幼儿园实习个人总结报告

童年生活是一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。在盘县金港幼儿园实习的又两个星期的日子里，我像个孩子一样过着与我的孩子一样的生活。实习生活中发生的一件又一件滑稽开心有趣的事,常常使我更加疼爱这群孩子，更加热爱这种生活，更加珍惜这份情感!站在充满童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年12月5日星期一的早上9点，我在小一班教室听课，跟随着师生玩中有乐，乐中有学的教学，看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。我在10点的时候上了我的第一节课。课上我用形象生动的语言和肢体表达了课程的要领，并对《小动物真可爱》这节课做出了创新的编排。课后指导老师又对我的上课给予了针对性的点评。通过自我反思和 点评，我更进一步知道了在教学过程中教具制作要大要直观立体，颜色要鲜明，明确了教学目标要依据各地区各班级幼儿的实际情况拟定等经验 xx年12月6日早上，由于冬天天气寒冷，学校要求小班的孩子跟着老师一起在教室做操。当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽。

第四篇：幼儿园见习个人小结

幼儿园见习个人小结

今天小编为大家收集资料整理回来了关于幼儿园见习个人小结，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧！

幼儿园见习个人小结

第一篇：幼儿园见习个人小结范文

当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。

时光如白驹过隙一般匆匆走过，每

天清晨伴着丁香花的香味出发，一直到它的陨落，这一个月就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。

实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一个月左右的实习期间，我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。

一个月的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。

实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活

动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。

实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。

这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。

通过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校

里学不到的。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。

在这一个月的时间里我才真正的知道了保育员的工作也很辛苦.也很重要.也出一些经验。首先，整理好本班教室的卫生，减少幼儿与细菌接触的机会。坚持每日用消毒毛巾将幼儿能接触到的地方擦拭一遍，特别是幼儿的饮水柜，容易滋生细菌，发生交叉感染，每天下午收缸子后及早上摆缸子前都要用消毒

毛巾擦拭;对于幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都定期用84消毒液进行消毒。教室、洗刷间的地板随脏随擦，避免地面有水使幼儿滑到。给幼儿创造一个清洁、讲卫生的环境，同时培养幼儿注意保持个人和生活场所卫生的好习惯。保育工作是很辛苦的，但是也要很细心，这样才能做好保育工作，要时刻检查卫生情况，厕所地面要保持干净。防止幼儿滑到。

第五篇：见习个人小结1

见习个人小结

终于到了教育见习的时候。两年多来持之以恒不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们难道真的明白什么是教育吗?我有些不确定了，而这次见习无疑给了我们一次真正接触教育的机会，我非常期待。

我们见习的学校是常熟市报慈小学。它是常熟市最年轻的学校之一，是常熟市教育局直属小学，教学配备设施全备、教风学风优良、办学质量在其他小学中名列前茅，是我理想中的小学。

第一天即10月12号上午7点30分，指导老师齐老师带领我们10名见习生在报慈小学校门口集中。8点整，我们进入各个见习班级。等一切都安顿好后，我们开始了一天的学习，从快速笔记开始，恨不得把老师说的每句话都写下来。可在这写的过程中，我们身心受到折磨，耳朵饱受煎熬，在教学过程中，小学生就象丫雀打破蛋一样，那高音夹杂刺耳的童声，就象金毛狮吼，让我们苦不堪言。我当时的表情只有一个，那就是向我开炮。幸好老师教得好，教学方法新鲜。我见习的班级是五年级四班，我最喜欢听的就是那个数学老师的课—袁老师的课（而我也一直想做个数学老师），她能够把把单调乏味的数学知识教得活泼生动。在她的课堂上，我感觉到的是一种享受，她把难懂的数学理论知识联系生活实际，这样可以增加学生的理解并能够快速消化。她给我一种幻觉，感觉她上课就像是在操作一台机器一样娴熟。在小学的课堂中，纪律是很难把握的，可这位老师却可以让她的学生根本没有时间去想其他的事情，学生的思路完全跟着老师快速旋转。还有她的新课程的思想布满课堂，我当时对这样一位老师肃然起敬，我真的很佩服她。她的教学方法和理念都很年轻。语文老师温柔美丽大方，她的教学方法有很多亮点，我也非常喜欢。

第一天的见习就在这唧唧喳喳的吵杂中结束了，当学生们放学后，我被吵得弄不清楚东西南北了，在小学见习什么都没有做，可不知道为什么就是觉得特别累，躺在床上一点也不想动，只觉得头晕目眩。

在赶车中，迎来了第二天，也让我对小学生有了更深入的了解。今天，第一节课，袁老师让我和小郭（我的同伴）帮她监考数学，并给了我们一张空白试卷，我暗想：我了解学生的机会来了。站在讲台前，我发现下面学生的一言一行我都可以看得一清二楚，不禁产生了一种不言而喻的满足感。可是，接下来发生的事却是我始料不及的，现在想来还有种无可奈何之感。小郭因为发现一个学生做完了，便在座位上东张西望，很是不安分，于是就对他说

了一句仔细检查，在我们看来很正常的一件事，对他们来说却像是一枚炸弹被引爆了，叽叽

喳喳地说老师不公平，老师作弊怎么怎么的，我和小郭面面相觑。课后，我问他们为什么会

有这么大的反应，他们说如果是袁老师，她只会说还剩多少时间，大家要认真检查之类的，但决不会只针对一个人，而且因为我们是实习老师，所以才会有这么大反应。我听后不禁有

些诧异，现在的五年级学生就已经有了这种思想，看来，我对小学生的了解还是远远不够啊，我还要继续努力！

之后的几天和第一天一样就是听，经验的吸收。我听了各种类型的课：数学、语文、英

语、科学、品德与生活、品德与社会、美术······各老师都有自己的教学风格，很值

得我学习，可以说听了十几堂的课，每一堂课对我来说都是一笔珍贵的财富。在听了那么多

课后，我对于如何讲课也有了一些认识，主要是更加了解学生现有的认识水平、理解能力，从而能更好地把握授课的深度，一开始对授课内容的重点把握不清。另外，在授课技巧方法

上也有所体现以前的认识是模糊不清的，现在看到其他老师把那些简单的学生自己能找到的知识点，由学生自己掌握，老师以提问的方式进行引导，对于较难理解的由老师以提问的方

式引导学生积极思考，再由老师进行分析和概括，从而深入浅出，使学生更好地吸收知识。

上课时，老师一般都会鼓励学生积极举手，并教诲他们举手是使他们走向制胜的法宝，同时

也向我们展示了教师们惯用活跃课堂的绝技。同时，老师还要多多鼓励学生积极思考，大胆

发言，从而训练其分析能力和表达能力，为初、高中阶段的更深层次的学习打好坚实的基础。

在见习期间我感到最开心的就是和小学生关系的转变。第一天，他们对我们的出现是感

到好奇的，但也就仅止于此，更多的应该是冷漠，甚至可以说是无视。他们会偶尔好奇地回

头看看我们，但并不会主动去与你攀谈。但是，随着相处时日的增长，他们开始渐渐地接受

你了，有困惑、疑问和难题时也都愿意跟你讲，这个时候，他们才真正地把你当成了他们中的一员。而这也正是我所希望的，在此基础上我才可以比较容易地深入学生，与学生真心交

流，因为教师和学生本来是一个矛盾的统一体，他们之间本身就有一种天然的障碍，学生们

习惯于对老师存有敬畏和戒心，然而，孩子们是纯洁善良的，有时候我在路上走的时候，有

认识我的学生，他们会很热心而又有些调皮地向我打招呼。在我的眼里，他们是那样一群活

泼而又天真的精灵，然而，由于学习任务重，我也能感觉到他们学得比较辛苦，以至于倍感

压抑，而对于这一点，我感到很遗憾并有种无力感，中国的国情决定了这样的教育形式，这

是我见习期间对于学生的一点粗浅认识。

转眼间，两周已过，我首先感到的是松了一口气。每天的早起、赶公交，我明显感觉到

身体的力不从心，心有余而力不足。但随后内心便涌起了一股不舍之情，对学生们的不舍。

此刻，我突然觉得孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与教师授课时梳理成章的知识

网络和现代教学技术完美结合，留给我的都是弥足珍贵的财富。我甚至觉得每天在台下听课

仔细纰漏笔下的听课笔记，入微的观察三尺讲台上教师授课的方式的这种生活都变得有趣。

在最后一天，袁老师特地把最后一堂班队课给了我们，让我们和学生们告别，我内心既

感激，但又有些犹豫。感激的是可以给我们的见习生活画上一个圆满的句号；犹豫的是我最

害怕那种伤感离别的场面，这只会让我更加不舍和难过。值得庆幸的是，当我告知学生们我们要离开了，他们都争相地要我的QQ号、手机号，甚至还送一些小礼物给我们，有一个班

上最调皮的小男生还给我们表演了节目，现场气氛十分活跃，把我的伤感也打消了。在那一

刻，我突然觉得我就是全世界最幸福的人了。也就在那一刻，我明白了“教师”的真正涵义，也渐渐明白了“教育是什么”，我深刻的体会到，一名好老师会影响孩子的是一辈子。同时

也知道了对待小学生要该严肃的时候严肃，该微笑的时候微笑，微笑是我们的语言，要用心

去爱每一个孩子。不能因为他的学习成绩不好而否定了这个孩子。现在知道一个好的小学老

师会影响孩子的是一辈子，因为你不光教他书本上的那点知识，更多的是教他们怎么样去做

人，于是在这一刻我在内心暗暗下决心：我将来一定要把这些纯真可爱的学生教育成为对社

会有用之人，一定不让他们失望。

由于见习的时间不是很长，与学生交流也很有限，目前小学生的内心世界以及现有的学习状态，对我来说还是陌生的，要做到真正地了解小学生，并不是一件容易的事，也有待

我以后去探索。总之，经过这段时间的见习，我对于教师的工作已经有所了解，但在一些细

节问题上，还不是很熟悉，尚待完善。

两周的教育见习就这样结束了，这是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对

我们师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对我们心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在形成我们合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对社会、国

情、小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里，我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关小学教育的理论知识，以便更好地运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的小学教师。