2011年6月三二班总结

第一篇：2011年6月三二班总结

2011年度复兴小学劳动实践基地总结

在实践活动中，首先，学生亲自动手选种、育种、种植蔬菜，管理基地等活动，并感受到了劳动的辛苦，在活动中学生还学到了蔬菜的栽培和管理技术，体验了收获的喜悦，得到技能的快感。

其次，他们的团结协作能力和自我交往能力得到了加强，也激发了学生热爱家乡，热爱自己校园的情感。

再次，学生通过观察发现，进行种植实践，增强了他们的农业科普知识，让学生感受到科普知识就在我们的身边。

最后，通过撰写观察日记和科普小论文，提高他们的写作水平和动脑、动手相结合的能力。

三二班2011年6月

第二篇：三二班家访总结

三二班家访总结

按照学校的统一要求，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：

一、家访中取得的成就：

一是获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。二是家长老师互相信任。通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。三是多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。四是换个角度看家长。现在的学生家长年龄都在37-45之间，他们本身受教育的程度相对高一些，因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育，并讲究教育方法，经常帮助克服学习上的困难，这对学校的教育起到了很好的补充作用。

二、家访中存在的问题

第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这样，会不会是老师的教学存在问题或不够关心孩子。实际上家长最大的失误就是忽视了孩子的行为习惯和学习习惯的培养。当我们在家访中交谈起这个问题时，家长意识到问题的严重性，一下子又进入另一个误区：希望一下子能解决问题，企图一劳永逸。第四，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。

三、家访后的思考

第一，全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。

第二，全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

第三，交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为任课教师应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

第四，家访也给教师本人上了一课。因为一个学生在班上不过是五十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。

第五，家访的目的是教育孩子更好地成长，父母是孩子的第一任教师，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。

总之，家访工作是教学工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿本着对学生负责、对自己负责，奉献爱心，努力做一个称职的老师，不辜负大家的期望。

第三篇：读书总结三二班

三年级二班读书活动总结

焦艳静

一、活动主题与时间：

本班读书活动以“以经典为友，为人生奠基”为主题。活动时间为2011年2月至2012年6月。

二、具体措施：

三年级的孩子正处于从写话到习作的过渡阶段，是起步作文的关键期，在这个阶段，阅读活动尤为重要。针对本班孩子的年龄和学习特点，主要进行如下活动：

1、传授了有效方法，指导学生学会阅读。

教师和家长注意督促学生养成良好的读书习惯，让孩子养成“不动笔墨不读书”的习惯。希望在读书过程中指导孩子做到几下几点：（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想。（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会。（我们将统一准备阅读记录本）

学生阅读并摘抄读书笔记。一、三、五课前背诵名言或好的句段。

本班读书活动以课本文化主题推荐文章为学生读书开端，引导学生诵读、品读并撰写读书笔记，同时结合语文学科特点开展形式多样的读书活动。每天大课间5分钟时间，学生主动地拿书、看书。每周一、三、五早读读《语文书》，午读阅读《日有所诵》，孩子们每周2篇小练笔。每天半小时读选读书目。

2、创建班级图书角，多方位提高读书效率。

倡议学生把家中自己爱读的书带到学校与大家分享，营造浓郁的读书氛围。要求每人最少带2本自己喜欢的书，过一段时间进行再换。

3、定期组织读书活动，激发学生读书热情。

2月份：“走进春天赛诗会”：手抄报，诗配画等

3月份：“走进安徒生童话”阅读月：好故事推荐

4月份：年级读书展示活动“佳作朗读比赛”

5月份：“读书知识竞赛”：读故事明道理

6月份：“读书心得交流会”

提高学生读书的热情，巩固读书成果，有力地推动读书活动深入开展。

4、读书情况及时反馈，强化学生读书成果。

（1）比赛。如：每读完一本书，便加三颗五角星；课外每背完三首古诗也加一颗五角星„„希望家长给孩子做好读书、背诗记录，我们学期末评比读书背诗能手。

（2）展评。在班级中定期展评学生的读书笔记、剪贴、手抄报等。

5、开展亲子共读、创建书香家庭的活动。家长和孩子一起买书、交流读书收获。

三、读书推荐目录

必读书目：《日有所诵》《小学生必背古诗70首》《安徒生童话》

选读书目：《月光下的肚肚狼》《论语》《列那狐的故事》《中国成语故事》《绿野仙踪》《小故事大道理》《伍美珍系列丛书》

一份耕耘一份收获。读书活动使我们这个原本充斥着各种叫喊的教室比以前明显安静了许多，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣。让我们大家一起来读好书吧，因为书能使我们快乐成长！

三二班阅读展示课

一、主题：我们的阅读

二、过程：

（一）师致欢迎词

又是一个你我见证孩子成长的时刻，我和孩子们都热烈的欢迎各位老师今天的到来，孩子们，掌声欢迎各位老师来我们班！（掌声）三二班阅读展示会现在正式开始，有请几位主持人！

（二）主持人致欢迎词

男1女1：老师同学，大家早上好！

女1：有一种期待在这里绽放，男2：有一个主题在这里鲜活，女2：有一种学习，没有老师，没有教室，没有作业，却有收获，它能给我们以启迪，以快乐，是我们的生活变得充实。

男12女12：那就是——“我们的阅读”！

（三）阅读展示

1、女：我来简单介绍一下我班的阅读安排

男2：每天一三五早读阅读日有所诵，古诗；

女2：每周一三五午读阅读语文书、童年书架。

男2： 每天读老师推荐书目书半小时以上，并尝试勾画好词句进行积累。

女2：同学之间有好书互相交换看。每周阅读课：交流读书情况。

2、积累大检阅

（1）、日有所诵

女1：本学期我们有幸诵读了《日有所诵》这本书，丰富了我们语言，有请 领读的同学，男1：我们诵读赛即将开始，希望各位同学把握机会。准备

（2）、主题阅读

男2：本学期我们进行了深入的主题阅读活动，提高了我们的朗诵能力，积累了不少好词好句，接下来有请各小队领读同学。

女2：在阅读过程中，我们还积累了一些词句和知识，现在考考大家 A春之韵：

B探索与发现：

C情暖人间：

（3）我们的名言

女1：本学期，我们举行了一些读书活动，促进全校师生与书相约，和书交朋友，养成良好的读书习惯，拓展知识面。那读书有哪些好处呢？你能用一句话说说读书的好处吗？（学生挨个用一句名言说说读书的好处。）

男1：听了同学们的话，相信每一位同学现在都已经把书当成了自己的朋友了！

四、结束语

女2：阅读是一种良好的习惯，就让我们把它延续下去，相信总有一天，男2我们会看到：每一位三二班的学生都能捧起一套经典，全班齐：与大师为友，与知识为友，与真理为友，男12女12：愿每一个三二班的孩子在书香充溢的童年中，共同感受文字之美，尽享读书之乐！

第四篇：三二班班队工作计划

三二班班队工作计划

新的学期已开始了，在长期的班主任工作中，我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学三年级是要害时期，为了在本学期使我们三二班的学生有一个新的成绩，现特制定本学期班队工作计划如下：

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本班学生基本情况分析：

本班共有（87）位学生，其中女生（29）人，男生（58）人，男女生人数悬殊特大。大部分学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。

三、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。

四、具体措施：

贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德。

1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教育。

2、营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

3、通过班会、队会，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

4、通过学校和班级的各种活动（如手抄报、征文比赛等），培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育。

8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

9、切实抓好本班的卫生保洁工作。重视学校的大扫除工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

10、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

11、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。

12、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、校信通等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好学校定期要求的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

13、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。

五、各月份的工作安排 二月份：

1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。

2、“评选“今年春节我最孝”征文及学生寒假读书、社会实践活动情况总结。

3、召开新学期的班干部及各种学生会议。

4、制定好班队工作计划。

5、完善清洁卫生制度，搞好教室的环境卫生。

三月份

1、引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的训练；

2、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；

3、对学生进行各项教育（安全教育、文明礼仪教育）。

4、组织学生参加学校各项活动，全面开展素质教育。

5、学习经验交流会。四月份

1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

2、开展清明节的传统教育。

3、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

4、对学生进行各项安全教育。

5、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题班队会。

6、做好检测的学习动员和复习工作，进行期中测试。五月份

1、喜洋洋迎五一；

2、举办学习经验的交流；

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、对学生进行各项安全教育。

5、进行主题班队会展示。六月份

1、庆“六一”。

2、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。七月份：

1、做好学生评语及成绩入册等工作。

2、双向联系书和奖状的发放。

3、进行安全教育，学生放假。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成绩。

第五篇：三二班家长会发言稿

三二班家长会发言稿

尊敬的各位家长: 首先,请允许我感谢你们对我们三二班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持,感谢你们能从百忙中抽出时间来参加。我就先把家长会流程 给大家介绍一下：

1.家、校共同承担培养学生“说文明话，走文明路，做文明事，当文明人”的责任，为创建文明城市做贡献。

2.密切家庭与学校联系，督促学生养成各种好习惯,共同关注孩子健康、快乐地成长。

3.动员家长积极参与“全民阅读”和争创“书香家庭” 活动。

一、关于创建文明城市

关于创建文明城市，学校已经说得很清楚了，我们班的口号是：一言一行总是情，携手共创文明城。希望我们做家长的以身作则，做孩子的好榜样。

二、介绍班级情况，让孩子养成好习惯

我们班共75人。男生36人，女生37人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生也有充分的了解。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）表彰上期班级表现优秀的学生：

学习标兵：王若溪、崔曜淇、余书翰、韩佳妤、张译丹

进步之星：王亚蕾、李箬妍、李嘉栋

优秀班干部：赵沛林、王浩洋 阅读之星：孟德凯、张佳音、张钰林 小小书法家：赵沛林、徐艳丽、冯欣然

（二）本班存在的问题

1．部分学生的学习习惯差，家庭作业不能按时完成，书写潦草。

2．部分学生个人习惯差，每天总是忘记带东西。如作业、足球、书法工具、社团工具等。

3．少数学生上学、放学总是进商店买小零食。4．学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。

（三）;为了孩子的进一步发展,为了孩子的健康成长,我在这里对各位家长提几点建议：

1.要讲求方法,重视与孩子的情感交流。有的家长平时不注重对孩子的交流,一旦孩子的学习成绩不好,马上大发其火,狠狠地把孩子批评一顿,甚至于揍一顿。这样做的结

果只会让孩子厌恶学习,再考试就不再给家长看了,进而撒谎等.对孩子的成绩没有任何的帮助。我认为,如果孩子的成绩不够理想,应该坐下来与孩子共同分析不好的原因,然后对症下药,以求真正的进步.2.重视对孩子家庭作业的检查。家庭作业是学生学习情况的一个表现,也是家长了解孩子学习和在校表现的最重要的渠道。要做到真正地关心孩子的学习,一定要坚持每天检查孩子的作业，以及时发现问题,进而解决问题。否则,对孩子学习的关心只是空谈。3.及时与老师联系.由于各位家长都很忙,也为了引起一些不必要的误会。

学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能.不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用.我班大部分同学都具有良好的学习习惯,学习目的明确,积极主动.良好的学习习惯不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养.因此,培养小学生良好的学习习惯,是小学阶段教学的一项重要任务.那么,在小学语文学习中,应该培养学生哪些良好的学习习惯呢？ 1.预习与复习的习惯。2.勤于思考与全神贯注的学习习惯。3.参与课堂学习活动的习惯。4.多动脑,勤动手的习惯。5.大胆发言,敢于质疑问难,敢于表达自己见解的习惯。6.独立完成作业与自我评价的习惯。7.课外阅读的习惯。

众所周知,小学阶段是学子的起步阶段,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,培养学生相对独立且又合作的思维方式与人格也就尤为重要。小学生活泼好动,好奇心强,接受新事物的能力强。但同时,他们做事又易缺乏持久性,往往虎头蛇尾。家长必须帮助并指导孩子的学习,才会起到事半功倍的效果。

孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了,只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己,把要求化为行动..实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

三、积极参与“全民阅读”争创“书香家庭”

总之一句话,就是争取不让一个孩子掉队,让好的也能更好.当然我也非常需要各位家长的继续配合.俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。

作为教师,我对各位家长的关心和支持表示感谢;我对各位家长的理解和宽容表示感谢.再一次真诚地谢谢大家!说得不当之处敬请家长谅解！