迎验仪器教学管理推进要求（汇编）

第一篇：迎验仪器教学管理推进要求

关于实验室仪器管理方面的要求和说明

根据济宁仪器站和学校均衡发展验收要求，普九时固定资产实验仪器建账方法废除。小学按《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY／T0388-2006）、初中按《初中理科教学仪器配备标准》（JY／T0386-2006）重新排序、编号、上架（橱）。既:按0---8类顺序编号。

一、仪器学科间存放要求

小学数学、科学仪器可同室分橱存放。初中理、化、生仪器要分室存放，数学、地理教学用具可放在生物仪器室。

二、仪器摆放上架（橱）要求

要按橱号、仪器分类编号由小到大顺序进行。一般小学数学教具排前，小学科学实验仪器排后（假设数学教具用橱1-6号，从7号橱开始为科学实验仪器）。仪器分类编号：0通用、1测量、2专用仪器、3模型、4标本、5挂图软件及资料、6玻璃仪器、7药品、8其它实验材料和工具。

三、登帐造册要求

实验仪器室要建立“总账、明细账（低值总账、明细账）、电子稿仪器配备标准清单”。

总账，按实验仪器0——8类记，依据明细账记，每类能体现出总件数、总价格及增减情况。

明细账，是记总账的依据。第一步，对购买仪器按由小到大的分类编号顺序进行编号上橱，（一般玻璃仪器，小件仪器制成坐签）。第二步，对每一橱仪器按顺序登记，填写《仪器定位标签》。（所有项目要填写完整，要与橱中仪器对应起来）。第三步，依据各橱《仪器定位标签》填写《教学仪器明细账》、《教学仪器总账》、《低值明细账》、《低值总账》。

电子稿仪器配备清单，按2006配备标准建立，体现出应配标准、现有仪器件数、缺少仪器件数。

附：《电教仪器站业务视导量化用表》

各单位要按照量化用表中视导内容，对实验室建设应用等方面的内容逐项进行自查。

第二篇：迎验规范要求

陇县教育体育局

迎接省、市“义务教育均衡发展合格县”

验收工作实施规范要求

为了全面落实“义务教育均衡发展合格县”迎验工作，进一步明确任务、落实责任，确保各项工作顺利进行，现制定以下规范要求：

一、校园环境

1、校舍：有庄重、大方得体的校门牌；围墙刷新，标语醒目，字体规范美观；维修旧房校舍，粉刷或装修;墙上无脚（手）印。

2、硬化、绿化：校园主干道一律硬化；操场平整，各种体育设施安装到位，安全坚固。周边墙壁运动图案刷新，标语醒目；花圃周边砌砖，内种花草，并定期清理杂草、修枝剪叶，绿化面积达到规定标准，保持美观；校园内的杂草清除干净。

3、文化建设：校园文化具有鲜明的主题，突出学校的办学主体，能够使校园呈现出浓郁的、独特的、鲜明的文化育人的特色。在适当的位置书写学校的“三风”目标、中小学日常行为规范，建立有关学习、文明礼貌、道德修养的宣传牌；翻新或重新书写标语，内容要贴近中小学生心理、生理特点，切忌大而空。

4、校园环境：经常性打扫校园卫生，保持校园环境整洁，窗明几净，无灰尘；彻底清理校园内一切杂物和建筑垃圾，无卫生死角。

5、学生宿舍：设施齐全，床板、床架完好，坚固；窗纱、玻璃无破损，有窗帘；室内整洁、床铺宽松、通风透气，无异味； 室内要有宿舍管理办法、学生住宿定位一览表、分管教师、宿舍卫生制度。

6、行政办公室：有伟人像、教风标语；有学校规划图、学校简介、领导班子成员情况及相片上墙；全体教职工基本情况、相片上墙（或会议室、教师办公室）；室内布置庄重美观、整洁大方，能代表学校形象。

7、教师办公室：有教师岗位职责、办公制度、《教师职业道德规范》；课程总表、作息时间表、周（月）工作安排表、值日安排表等张贴美观；办公座桌椅整齐，所有物品摆放有序，无杂物，无乱贴乱涂现象、室内布置温馨和谐。

8、教师宿舍；学校要把教师宿舍建设纳入管理，从卫生、文明角度引导教育教师注重宿舍卫生。宿舍内床铺、脸盆架、办公桌等摆放要有序，清洁整齐，严禁乱堆乱放、被褥不整，室内杂乱，有异味。

二、室部建设

（一）总体要求：

1、室部数量够。

2、设施配置达标。

3、仪器陈设科学整齐。

4、室内布置规范。

4、档案资料齐备。

5、使用记载翔实。

（二）室部设置：

中学：仪器室（物理、化学、生物）、实验室（物理、化学、生物）、图书室、阅览室、体育器材室、多功能教室、远程教育三种模式室（模一光盘播放室、模二卫星接收室、模三多媒体教室和计算机教室）、卫生室、心理咨询室、音乐教室、美术教室、书法教室、科技活动室、地理教室、团队室等。

小学：仪器室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室、多 功能教室（20个班以上设）、远程教育三种模式（模一光盘播放室、模二卫星接收室、模三多媒体教室和计算机教室）、卫生室、心理咨询室、音乐教室、美术教室、科技活动室、少队部等。

（三）规范与要求

1、普通教室：教室门前处应有统一的标志牌，写清年级班别。（---年级或---年级---班）；教室布置设计美观，符合学生特点，育人氛围浓郁、内容健康向上；清洁工具摆放整齐；提倡在教室设立图书角。教室内外卫生要干净，做到窗明几净，室内空气清洁，无异味。特别要注意窗台、灯、灯架等上的尘土的清扫。

2、仪器室：

（1）室内布置：①每个仪器室要有明显的标志牌，有通风、排气设施，防火、防毒、放腐、防盗设施。应配备窗帘。②各种管理制度等要统一装框上墙，悬挂于合适位置。制度必须有：仪器室管理制度、仪器借用制度、仪器设备损坏赔偿及借用制度、仪器设备维修保养使用制度、仪器室简介、管理人员职责、安全管理规则、仪器配备一览表。

（2）仪器陈设：①室内仪器柜大小一致，颜色要一致，内外要整洁干净，玻璃无破损。橱目标签必须贴在分格玻璃左上角。②各种仪器的存放要整齐合理，科学洁净、存取方便，严格按照省颁理科仪器分类统一编号分类编号摆放。③各种仪器的标签粘贴时要全理科学规范，严格按仪器性能、样式等统一填写，统一贴签，不得随意填写、粘贴。④标签上应标明分类编号、名称、质量，标签字迹要工整、清晰。⑤对有害、有毒、易燃、易爆的药品应按要求设危险品存放处，科学存放，妥善保管。

（3）档案管理：①各种档案完善健全，记录整洁详实，表格 规范齐全。要有六册：仪器登记册、仪器借用登记册、仪器损坏遗失赔偿登记册、维修保养登记册、危险品领用登记册、仪器报废登记册。②实验记录、实验通知单、维修记录等资料要分学年装订成册，统一存放。③学校要设仪器设备总帐和明细帐，总帐总务处保管，明细帐由仪器管理员保管，要做到帐物相符，帐帐相符。④要设专门档案柜，将各学科档案整齐、有序地放入档案柜内，便于查阅。

3、实验室：

（1）实验桌、凳Ⅰ类标准的学校有25套以上，Ⅱ类标准的学校有12套以上，讲台桌一张。

（2）物理、化学、生物实验室供电、供排水路规范、合理、无污染；生化实验室供水到桌，物理实验室供水到室，小学设盛水池一个。有通风排气装置；有灭火器、沙箱等防火设施；有窗帘；有防盗门、铁窗栏。

（3）室内布置；管理制度、实验进度表等要统一装框上墙，悬挂于合适位置（实验室管理制度、实验员职责、实验教学登记制度、安全事故应急救护预案、实验教学一览表、实验室简介、实验室规则、危险品安全保管使用制度、学生实验守则、实验教学课程

4、体育器材室:（1）面积适宜，能保证体育器械足位摆放，有明显的标志牌（2）室内体育器材摆放要整齐合理，分类存放，存取方便。严禁乱堆乱扔，随意放置，杂乱无章。

（3）室内要有简介、体育室管理制度、体育器材借用制度，装镜框悬挂上墙。要有体育器材登记册、体育器材借用登记册、体育器材损坏遗失报废登记册。

5、卫生室:（1）配备有体重身高秤卫生仪器；床一付，并有被褥、床单。（2）设施应有药箱一个，里面有适量常用药品和求急医疗器械，如听诊器、镊子、剪刀、救急包、纱布、药棉、胶布、红药水等。

（3）室内有卫生室管理制度、专职或兼职卫生员职责、紧急事故处理预案，学生体检表及体检结果统计。

6、心理咨询室：按县局既定要求布置陈列。

7、图书阅览室：

（1）有条件学校图书室与阅览室单列，并有明显标志牌。（2）图书存放要严格分类，标签从书侧下沿5厘米处粘贴，分类严格按省颁标准要求执行，不得私自乱分乱存。

（3）图书柜颜色要一致，不一致的统一油漆为黄色，图书柜摆放要整齐规范，科学洁净。图书柜分类标签贴在橱格玻璃左上角。

（4）图书室要建立健全管理制度，包括图书室管理制度、借阅制度、丢失损坏赔偿制度、图书管理员职责。图书室简介。统一规格，悬挂上墙。

（5）图书室应有图书登记册、借阅登记册，丢失损坏剔旧登记册。

（6）阅览室要有报刊架、桌凳，能满足师生课外阅读

8、远程教育三种模式室

学校远程教育三种模式室建设要严格按国家远程教育室建设标准执行，专室专用，不得挤占、挪用，并维护好现有用房、设 施。“六表一册”齐全，制度健全，室内宣传标语要符合少儿特征。

9、音乐、美术、科技活动教室：（1）有条件学校可单列，并悬挂标志牌。

（2）布置要符合学科特点，符合学生特点，室内整齐清洁、美观实用。

10、少队部、团支部、广播室：

（1）小学少队部布置要有专用牌一面（1998年已配备），并要有鼓号架、旗架、大中小队旗若干。

（2）小学少队部要有辅导员职责、大中小队长职责、少队组织一览，并统一规格上墙。

（3）团支部要有团旗、章程、各种制度，无条件的可与政教处合为一个办公室。

（4）广播室学校可单列，也可与其他室部合用。（5）室内卫生整洁，陈设合理到位，要有标志牌。

三、档案建设要求

1、县级档案

（1）创建义务教育均衡发展合格县文件汇编；（2）各乡镇资料汇编；

（3）义务教育均衡发展合格县六卷；（4）普及程度卷。

2、乡镇档案

（1）乡镇创建义务教育均衡发展合格县材料汇编。包括：①全乡镇各类学校布点图；②创建规划、方案、总结；③网点布局规划；④控辍保学四项制度；⑤乡镇中、中心校、幼儿园、农科教综合服务中心工作简介。题目： ××× 乡镇人民政府创建义 务教育均衡发展合格县材料汇编，时间为2010年10月。

（2）学前幼儿教育档案。包括：①农村小学登记本校服务范围内3—5周岁儿童人数、入园（班）人数，分别统计学前三年和学前一年入园率，并以镇（乡）为单位汇总上报；②对照“陕西省幼儿园建设标准”写出自查报告，统计生均校舍面积，幼儿教师学历合格率、大专以上学历比率等；③幼儿园2008—2010年保教管理工作相关资料（计划、总结、活动方案、制度等）。

（3）“两基”档案续建完备。

3、学校档案

（1）教育管理卷：主要包括学校简介、工作汇报；学校发展（三年或五年）规划；校长办学思想概述（办学指导思想、育人目标、校风、教风、学风、校训）；各项管理制度汇编；安全教育的组织机构，工作计划、总结，隐患排查及整改工作记录，突发事件应急处理预案，社会治安综合治理责任书（安全责任书）。

（2）教育经费卷：主要包括学校07-09年三年的财务预决算表；07-09年学校自筹资金改善办学条件相关资料（如资金投入明细表）；学校扶贫帮困一览表（含“两免一补”情况统计表等）。家庭贫困学生补助发放相关资料；07—09生均教育经费、生均公用经费；新机制免杂费补助资金的使用情况相关资料。

（3）办学条件卷:主要体现出近三年发展状况，建档要求与“两基”档案建设规范一致。

（4）师资队伍卷：主要包括08-10年专任教师花名册；统计师生比、专任教师学历合格率；教师管理及评价方案及实施的相关资料；强师兴教工程实施方案，包括学历提高方案、校本培训方案、名师工程实施方案；统计校长及教师在省市级报刊上发表 的论文及其他科研成果；近三年来的教师支教交流情况相关资料；08—10年师德教育相关文件，活动安排、总结等资料；优秀教师、教学能手等评选相关资料；优秀教师、师德标兵先进事迹材料。

（5）普及程度卷：指标要求与年报一致，按照“两基”档案建设要求续建08-10学“两基”档案。

（6）素质教育卷：主要包括教学管理、教研教改、德育工作、体育卫生、控辍保学、社会实践活动、留守儿童教育等方面，按照指标要求进行整理，时间为08-10年。素质教育成果可单独整理包括获得影像记录，师生获奖证书、证件复印件、照片等佐证材料；小学自然（科学）、初中理化生实验操作测试题（卷），计算机应用能力（操作）测试题（卷）；统计小学自然（科学）、初中理化生实验、计算机操作合格率；学生评价方案（学生综合素质评价方案）、中小学体质健康测试数据等。

四、迎验宣传

1、各乡镇及要在辖区内醒目处刷写有关大型宣传标语（不少于5条），办有黑板报，印发宣传资料。

2、学校门口有宣传牌标语，做到家喻户晓，人人明白。

3、社会、学生、家长发放公开信、宣传册等形式，大力宣传近年来项目建设、室部装备、质量提升给学校带来的新变化，提高社会各界对教育的满意度，营造重教兴学社会氛围

4、制作版面集中反映本乡校的办学特色和办学成果。

5、培训好各类管理人员、室管人员，明确工作要求和验收标准，做到能讲解、会讲解、善讲解，对分管工作要做到一口清。

五、资料收集

1、乡镇上交资料内容(1)乡镇创建义务教育均衡发展合格县实施规划；(2)乡镇创建义务教育均衡发展合格县工作总结；(3)全镇学校布点图；(4)全镇创建工作简介。

2、直属学校上交资料内容

(1)学校创建义务教育均衡发展合格县实施规划；(2)学校创建义务教育均衡发展合格县工作总结；(3)学校创建工作简介；(4)学校平面图。

3、基层学校上交资料内容(1)创建简介一份；(A4纸一页)(2)学校平面图一张。(A4纸、彩页)注：所有资料均打印，规格:A4 宋体 三号；上交时间为10月25日前，学校资料同时上交教育组一份。

二〇一〇年十月十六日

第三篇：均衡迎验要求(校长)

义务教育均衡发展迎验准备要求

我县创建义务教育发展基本均衡县验收工作将于5月2日至3日进行，为了做好此项工作，现就有关具体事项做如下强调：

1.及时汇报协调。各校长要及时向当地政府汇报此项工作，争取政府的支持，全力治理好学校周边环境，确保校园周边干净整洁，秩序良好（有关乡镇和交警部门联系，保证督查时交通秩序良好），尽量争取在查验时政府领导能陪同检查。

2.明确查验方式。本次省级督查工作的方式是对我县义务教育段学校进行全覆盖查验，每到一所学校都是既查办学条件，又查内涵发展，同时还要适时听取校长的汇报。

3.熟悉评估标准。各学校负责人和相关人员要认真研读义务教育均衡发展评估标准和《陕西省“双高双普”评估验收标准》（陕教规范﹝2017﹞1号）、《教学点八项基本要求》、《学校基本办学条件20条底线要求》等文件和县督导室留给学校的观察点说明，坚决杜绝出现回答专家问题时盲目回答、漏洞百出的现象。

4.规划查验路线。根据学校的实际情况提前设计好查验路线，一般情况下由校长陪同督查组长查看学校的办学条件，一名副校长和档案管理员陪同另一名督查人员查看档 案。

5.档案呈现。各学校要提前准备好课程表、时间表、活动安排表（三表体现的内容要符合要求，体育课的安排要向专家说明，我县从下学期开始全部安排4节/周）；校长工作材料（三个专题报告、述职报告、听课笔记、校本课题等材料）要集中呈现；特色工作材料要在会议室或校长办充分展示，支撑材料要充足；常规工作档案建议将上学期档案在会议室或档案室集中呈现，务必做到完整性、系统性强；

6.管理好在建工程和待建项目。在建工程务必要求施工队将施工区域封闭管理，确保师生的安全；待建项目要准备好相关资料，以全面向专家汇报。校长必需对各建设项目基本情况熟悉，保证汇报准确。

7.悬挂督学公示牌。新责任督学公示牌于星期四上午制作完成，各校从星期四下午开始设法取回，及时悬挂，务必要将公示牌悬挂到校门口外，不得挂在校内。

8.校牌更换。改为教学点的十五所学校要及时更换校牌，严格按照《府谷县人民政府关于将海则庙中心小学等15所学校调整为教学点的通知》（府政发﹝2016﹞101号）文件制作新校牌，并及时悬挂，同时要将部分工作档案进行相应的变更。

9.宣传工作。各校可适当利用电子屏、橱窗等进行相关工作的宣传，宣传内容要参照我室下发的《义务教育均衡 发展知识手册》第24条的内容进行宣传，不得有“欢迎检查”等字样。

10.后勤工作。检查时一定要落实好“红袖章”行动，值周人员、保安要佩戴“红袖章”，炊事员必须着工作服（戴帽子），健康证悬挂在醒目位置，实验人员要着白大褂。营养餐手续必须健全，食品留样务必规范。

11.汇报材料。在省督导小组到达学校后分发给省督导小组，每人 1 份。书面汇报署名校长，主要内容：一是学校基本情况和问题台账整改情况，包括班级数，各年级在校学生数，寄宿学生数，随迁子女数，留守儿童数，男女学生人数，家庭经济困难生，教职工人数，专任教师数，教师学历、职称、学科配备和年龄结构情况等；学校用地面积、校舍建筑面积、校园绿化面积；现有功能部室；师生电脑台数；图书册数；破旧课桌凳；男女厕所蹲位数等。二是学校推进义务教育均衡发展“双高双普”工作亮点，重点介绍内涵发展工作亮点，包括学生社团成立情况，校本科研课题等。三是目前存在的困难和问题，包括学校无法解决需要县政府协调解决的问题。书面汇报要用数据量化说明；篇幅控制在 1200 字以内；A4 纸双面打印，不得印制彩页。

12.认真自查。会后各校长要根据有关要求认真组织自查，发现问题及时整改。

13.注意事项（1）迎接督查时学校各项工作仍按正常安排进行，不得打乱教学秩序安排特别活动。

（2）陪同检查时切忌在校园内向督查专家递烟，更不得出现教师在校园内吸烟现象。

（3）各学校要提前安排好照相人员，及时记录督查工作情况，督查结束后三天内选10张较好的照片打包压缩后发到督导室邮箱。

（4）督查当天要管好教职工的车辆，能不在校园内停放的尽量不要停放在校园内，如果要停在校园内的一定要求其停放整齐（包括摩托车和自行车）。

（5）教师、学生与专家碰面时要落落大方，主动问好，保持正常工作状态，不得出现围观现象。

第四篇：迎验准备材料

迎验准备会材料

校长汇报材料：

校长如何汇报

领导一行到学校检查大约30-40分钟，根据领导空闲，进门先介绍学校基本情况，若领导有问题，问啥答啥，领导不说时，趁机介绍学校特色。

1、基本情况介绍通稿

各位领导上午好，我是XX学校校长，我叫XX ,欢迎大家到我校指导工作，我把学校做简要介绍（走着说着），学校服务几个行政村，服务人口XX，服务半径XX（3公里以内），在校生XX人（与年报不一致的，要解释清楚），XX个教学班（平均班额问了回答，不问可不说），XX名教师，专科以上XX人，高学历XX人（达标率问了回答，不问可不说），中级以上职称XX人（比率问了回答，不问可不说），占地XX平方（生均占地面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），建筑面积XX平方（生均建筑面积如果达标了说，不达标不说生均占地面积，问了回答），各种功能教室齐全达标（功能教室不全的说有XX教室、XX教室等功能教室）。

第二段（此时估计检查领导开始分路查看，校长跟随其中一路)介绍本校的办学方向、理念（各校自己准备），注重学校的素质教育和能力培养问题。介绍办学特色。功能教室：

音乐、美术年级不同，教学内容不同，看教材、教参，针对教学目标，每一年级根据培养目标，回答课是怎么开设的。音乐课注重学生歌唱能力和简单的识谱能力，美术课注重培养学生欣赏美得能力。

多功能室：主要用于公开课，远程教育课，小学安全教育课，观看爱国主义教育电影等。下午第三节课外活动课、午饭后组织学生活动。

小学科学教室：培养学生的探知欲望、研究能力，根据教材内容要求。初中实验课，按教材要求。自己准备相关内容。体育：体育课正常上课，各年级多少课时要清楚，两操一课开展情况、阳光体育一小时（上午40分钟，下午20分钟）活动开展，只要达到锻炼目的，要有相应的活动，场地、器材要满足够用，活动开展情况要介绍具体点，汇报好了加分，如果场地小，用小项目提高运动量，如跳绳、踢毽子等，回答学校由于场地小，因地制宜，开展了哪些活动，达到了运动量，本着器材得到充分运用的目的回答。

计算机和图书室：是重点，要求初中1师1机，初中生机比8:1，小学10:1，教师办公室可以借老师的（电脑）笔记本，学生上课不够1人1机，调配不够，做好解释,如：现在，我们是错时上课，下午第二节计算机课，先让一部分学生上课，其余学习理论知识，另一部分学生第三节课外活动时来上计算机课，错时上课，能做到所有的学生都能上机，下一步局里将配成50台的电脑室，满足学生上电脑课的需求。计算机课开设内容要按教材。图书室:教室图书角的书是学生自带的，与图书室无关，图书室要面向所有学生开放，要让学生错时自己来借借阅，图书室要四通八达，像超市一样，老师借多少本，分给学生看，那是不对的，读书活动要开展好，要介绍具体的活动（如高年级学生写读后感，学校组织朗读比赛），要求：有计划、落实、检查，要求如一星期50页的书读多少页，孩子和家长一块儿读等等。初中写读书笔记，小学摘抄优美文字，评比谁读的多，读的好，可开展的活动如：小学百家讲坛、朗读比赛等，可评选读书之星。回答读书活动效果，可说，通过读书活动，学生提高了写作能力，词语丰富了，句子通顺了……等等，总之，国家配备那么多的器材，是让开展活动的，根据目的回答。教师专业化问题：

不能说我们都是兼职，要有专门的音乐、美术教师，实在不行的可以说采取走课的形式授课。2政策性问题回答

招生：小学初中回答划片招生，免试入学八个字，不存在考试、择校，高中是志愿报考，按分数录取。如一高假设招生2400人，其中1200人分配生，其余按分数录取。初中招生政策按局里要求活动。扶贫：按县级有关文件，两免一补，免的什么补的什么，有多少贫困生？

留守儿童:采取了什么具体措施，开展了哪些活动，如何关爱？

④残疾儿童：登记没有的，说上特教学校了，有的，轻微残疾，说随班就读，眼有残疾的，说排座位有照顾，腿有残疾的，教室设在一楼，为了照顾腿有残疾的。严重残障的，采取的措施是入户帮教，每星期什么时间，派谁去到他家里给他上课，虽然教的不太专业，但是群众很满意，说，小孩都那样了，老师还来给他上课，群众很满意……

3、座谈会要安排好人、网上问卷调查，关注培训，做好相关提前熟悉问卷内容的工作。特别注意：

一、基本情况介绍，数字必须掌握准确，不能存在大概、大约多少之类，回答要果断，不要吞吞吐吐。

二、留守儿童、残疾儿童、随迁子女。寄宿制学校要建有“留守儿童之家”，做到“五个一”；要掌握关于残疾儿童、随迁子女的政策。

三、规范办学行为

1、寄宿制学校可安排自习，但不能上成正课。

2、时间表要注意保证学生睡眠时间不低于9个小时、不能超过国家规定的在校时间。

3、按国家课时计划制定课程表。

4、入学年龄6周岁，一般按时入学，不留级，没有开除学生现象。

四、注意事项

1、检查领导指出错误时，不要解释、摆理，不问不说，要虚心、谦虚，相关人员要带好笔、本，认真记，每个老师都要知道相关政策、基本情况、功能教室、开展的活动，管理员业务要熟练。

五、不能有超大班额，一票否决，班级有大班额的，学生分流后，不能有多余的课桌凳，能分班的，能分流的分流。做好解释，有前景规划，将来都能达标。如，我校规划的有XX楼，6月份开工，10月底交工，将投入使用，届时，我校的XX将达标。

六、各校学校简介宣传页要高标准制作。

七、注意环境卫生。要从大门口往里看，每一处的卫生，打扫不干净的，要用水冲、拖把拖，课桌上的乱写乱画，要用水、洗洁精、铁刷子清洁干净。

教师住室、集体办公室要干净、整洁。梁上灰尘、蜘蛛网、门窗、出厦下面。

寝室角落要打扫干净；花坛内花草要修剪，清除杂草、砖块，种菜要打好菜畦。寄宿制学校寝室，被子叠放整齐、鞋摆放整齐，室内放桌子，学生的生活用品摆放整齐。

厕所打扫、冲洗污渍，清除学生乱写不文明的字。总之，卫生不能有死角，近期检查发现个别学校的教师办公室、校长办公室脏、乱、差，亟需整理。

第五篇：普九迎验材料

老店乡高庄小学“普九”迎验汇报材料

各位领导：

老店乡2000年通过了省里验收。几年来，在上级政府的正确领导下、村委的大力支持下，全校师生齐心协力、群策群力、与时俱进、锐意进取，在不断巩固，提高我校普九的基础上，全面推进素质教育，我们加大投资力度，改善办学条件，强化育人环境，新建教学楼26间。以普九促管理，加快现代化信息技术教育建设步伐，教学设备不断更新，教学质量不断提高。现将我校几年来的工作情况简要汇报如下：

一、我校基本情况

高庄小学隶属高庄、吕庄和张庄三个自然村管辖。三个村共有人口3300人，耕地5000余亩。学校占地6670平方米，校舍820平方米，拥有6个教学班和1个学前班，共有学生149人，专任教师8人，教师学历达标率100%、小学生入学率100%。

二、“双基“完成情况

年满6周岁儿童入学率达百分之百，巩固率达百分之百，小学辍学率为零。我校制定了控辍保学措施，签定了控辍保学责任书，确保每位学生顺利读完九年义务教育学业。为了全面实施素质教育，以人为本，培养个性，我校在开足开全 国家规定的课程外，我校又成立了学习兴趣小组，特长生俱乐部。留守儿童乐园等，来培养学生学习的乐趣，让学生好学、乐学。

成人教育：我校每年举办成人教育培训班，每年培训二时期，培训人次达千人左右，每年每村投入500元以上，学校有两名兼职教师任教，对学员进行种植、养殖、家电维修培训，使不少学员学到了技术，走上了致富的道路

三、迎验工作情况

我校级领导部署下，今年成立了普九专业队，“普九”专干在初中集体办公，暑假仍坚持普九工作，全体教师协助，风雨无阻，夜以继日，每周五向中心校领导书面汇报普九进度情况。中心校领导每天督导、检查，形成了一条龙的管理体系。普九工作稳健进行，各种表册认真填写，反复核查，一一对应，达到精益求精。现在我们作好了一切迎验准备工作，等待上级领导光临验收。

老店乡高庄小学普九办

2007年8月23日