外商系如期完成商务英语专业国家资源库建设项目申报工作

第一篇：外商系如期完成商务英语专业国家资源库建设项目申报工作

外商系如期完成商务英语专业国家资源库建设项目申报工作

近日，外商系如期完成了商务英语专业国家资源库建设项目申报任务。本次工作得到了院领导的高度重视和大力支持，张彦忠院务委员亲自督战，在任务布置会议上传达学院指示，下达任务要求，提出重要标准。兰先芳处长亲自指导分析材料，规划备战方案。张云勤主任亲自带领申报小组，展开连续数日的繁重工作。全组人员上下团结一心，积极执行任务，虽然身心疲惫，但是始终激情澎湃，斗志昂扬。

本次申报工作得到了人事处、仿真中心、信息中心等部门的大力支持。仿真中心王世安教授亲自指导查雁南老师等人协助我们完成仿真材料的制作；信息中心方小强老师也放弃休息时间，给予我们技术支持；教务处李书光老师积极往返于不同校区，完成申报材料的报送工作。

在全员的共同努力下，本次商务英语专业及专业群项目申报任务得以圆满完成。

外语与商贸系 钟小立2014年5月19日

第二篇：2010届商务英语专业毕业论文工作要求

2011届商务英语专业毕业论文工作要求

我系商务英语专业毕业论文工作已进行多年，根据近几年毕业论文工作中出现的各种问题和困难，2011届毕业论文工作拟采取半命题式经贸文献综述（英文文献不少于80%）的方式。原则要求如下：

1.学生通过阅读10-20篇针对某一国际商务主题（如中国—欧盟纺织品、服装、机电产品、农产品、高新技术产品贸易，中美贸易、中印贸易、后危机时代的美国消费市场等等，选题必需与专业培养目标和技能素质要求一致）的英文经贸文献资料（英文字数2-5万）用中文写一篇4000字左右的综述论文。

2.半命题是指每位指导教师指定2-3个主题供各自所指导的毕业生选择，每2-4人一个主题，学生写作时可就某主题从不同角度撰写综述（大题目相同，但副标题各异）。为保证论文质量及指导效果，指导教师须就每一主题为学生提供10篇以上与各主题密切相关，权威性科学性俱佳的英文文献资料，学生可根据论文写作需要查找其它英文文献，指导教师须对学生参考的所有文献资料的适用性把关（如文献资料应当来源于权威专著、权威媒体经贸报道、学术论文等，网络贴子等学术性不强的信息一般不可作为参考文献）。

3.综述论文中引用相关文献观点的部分须用括号注明原作者及文献信息，综述论文中不可出现大篇幅的翻译或转述，综述论文应能表明学生广泛阅读了相关主题的所有参考文献，且根据文献资料的观点和数据进行分析归纳，得出比较科学的结论。

4.综述论文的格式规范仍沿用学院毕业论文格式规范，毕业论文相关表格资料根据省教育厅论文抽查的规范已进行了适当调整（主要包括毕业论文开题报告、毕业论文任务书、评阅教师意见表和无锡商业职业技术学院毕业设计（论文）考核表（新版），原表格一律作废。

5.毕业论文写作进程

1）2011年1月8日前与论文指导老师取得联系，了解写作要求等。

2）根据指导老师要求完成各个时期的阅读和写作任务。

3）2011年4月22日前完成论文修改, 打印确认稿（一式两份）。

4）2011年4月23日，带好打论文打印稿, 毕业设计考核表(新版)打印稿和和论文开题报告到指定地点答辩。

5）注意：选题要与所学专业有关。一旦选好题目后，不得中途变更。不得通篇抄袭网络文章。论文答辩不通过者，不发给毕业证书。

第三篇：国家电子政务工程建设项目申报程序

国家电子政务工程建设项目申报程序

1、建设单位应依据中央和国务院的有关文件规定和国家电子政务建设规划，研究提出电子政务工程建设项目的立项申请。

2、电子政务工程建设项目原则上包括以下审批环节：项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案和投资概算。对总投资在3000万元以下及特殊情况的，可简化为审批项目可行性研究报告（代项目建议书）、初步设计方案和投资概算。

3、项目建设单位应按照《国家电子政务工程建设项目项目建议书编制要求》的规定，组织编制项目建议书，报送项目审批部门。项目审批部门在征求相关部门意见，并委托有资格的咨询机构评估后审核批复，或报国务院审批后下达批复。项目建设单位在编制项目建议书阶段应专门组织项目需求分析，形成需求分析报告送项目审批部门组织专家提出咨询意见，作为编制项目建议书的参考。

4、项目建设单位应依据项目建议书批复，按照《国家电子政务工程建设项目可行性研究报告编制要求》的规定，招标选定或委托具有相关专业甲级资质的工程咨询机构编制项目可行性研究报告，报送项目审批部门。项目审批部门委托有资格的咨询机构评估后审核批复，或报国务院审批后下达批复。

5、项目建设单位应依据项目审批部门对可行性研究报告的批复，按照《国家电子政务工程建设项目初步设计方案和投资概算报告编制要求》的规定，招标选定或委托具有相关专业甲级资质的设计单位编制初步设计方案和投资概算报告，报送项目审批部门。项目审批部门委托专门评审机构评审后审核批复。

6、中央和地方政务部门共建的电子政务工程建设项目，由中央政务部门牵头组织地方政务部门共同编制项目建议书，涉及地方的建设内容及投资规摸，应征求地方发展改革部门的意见。项目审批部门整体批复项目建议书后，其项目可行性研究报告、初步设计方案和投资概算，由中央和地方政务部门分别编制，并报同级发展改革部门审批。地方发展改革部门应按照项目建议书批复要求审批地方政务部门提交的可行性研究报告，并事先征求中央政务部门的意见。地方发展改革部门在可行性研究报告、初步设计方案和投资概算审批方面有专门规定的，可参照地方规定执行。

7、中央和地方共建的需要申请中央财政性资金补助的地方电子政务工程建设项目，应按照《中央预算内投资补助和贴息项目管理暂行办法》（国家发展和改革委员会令第31号）的规定，由地方政务部门组织编制资金申请报告，经地方发展改革部门审查并报项目审批部门审批。补助资金可根据项目建设进度一次或分次下达。

8、项目审批部门对电子政务工程建设项目的项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案和投资概算的批复文件是项目建设的主要依据。批复中核定的建设内容、规模、标准、总投资概算和其他控制指标原则上应严格遵守。

项目可行性研究报告的编制内容与项目建议书批复内容有重大变更的，应重新报批项目建议书。项目初步设计方案和投资概算报告的编制内容与项目可行性研究报告批复内容有重大变更或变更投资超出已批复总投资额度百分之十的，应重新报批可行性研究报告。项目初步设计方案和投资概算报告的编制内容与项目可行性研究报告批复内容有少量调整且其调整内容未超出已批复总投资额度百分之十的，需在提交项目初步设计方案和投资概算报告时以独立章节对调整部分进行定量补充说明。

第四篇：医学影像国家临床重点专科建设项目申报书

编号：□□□□□□□□□

医学影像 国家临床重点专科建设项目 申报书

申报单位（盖章）：

申报专科名称： 主管部门：

申报日期： 中华人民共和国卫生部 1

第一部分专2

科整体实力情况

一、基本信息 医院第一名称 医院类别 医院等级 地 址 邮政编码 联系电话 传真电话 2医院实际开放床位数 医院业务用房建筑面积 m 医院在岗人数 人，其中卫生技术人员数 人，占总人数的 %； 法定代表人 联系电话（办）：（手机）： 申报专科负责人 电子邮箱 联系电话（办）：（手机）：

二、专科基础条件

（一）专科发展规划及扶持政策简介（500字左右）：（专科业务发展方向、具体措施、目标及近3年科室获政府、医院专业立项及资金投入情况等）3

专科实际开放床位数

2每张病床净使用面积

m（指介入病房）

（二）相关科室整体实力的说明（500字左右）（与本科室相关的科室人员、设备、业务开展及科室获奖情况）(三)近3年医院对专科经费投入情况 投入金额（万元）主要用途 合计---------4

（四）放射科专用设备（可另附页）仪器设备名称 型号规格 生产厂家 购买日期 金额（万元）运行状况

（五）超声科、核医学科专用设备（可另附页）仪器设备名称 型号规格 生产厂家 购买日期 金额（万元）使用情况

（六）本专业临床疑难杂症诊断情况（2011年数据）病种名称 病例数 诊断符合率（%）是否外请专家会诊 临床疑难杂症诊断情况说明：（需包括开展的新技术、新业务，年主持的科室次数，每次需会诊的病例数，有无完善的会诊记录；科室间会诊次数与记录；被三级医院邀请外出会诊的次数等）6

（七）本专业护理开展工作情况描述（需包括护理队伍人员数目，学历水平及比例，年龄结构，工作模式等）7

三、医疗技术队伍

（一）技术团队整体实力的说明（技术人员总数、年龄构成、学历构成、职称构成情况、人员专业技术获奖情况；专业技术工程师如计算机人员、理化师状况等）： 8

（二）学科带头人（放射科）姓 名 性别 出生年月 毕业学校 毕业时间 学历学位 职称 导师 所学专业 从事本专业年限 专 长 外语语种 熟练程度（手机）： 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）9

电子邮件 第二外语 熟练程度 语种 联系电话（办）：

学科带头人（超声科）姓 名 性别 出生年月 毕业学校 毕业时间 学历学位 职称 导师 所学专业 从事本专业年限 专 长 外语语种 熟练程度 电子邮件（手机）： 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专第二外语

熟练程度

语种 联系电话（办）： 利、发表论著、指导研究生毕业等）10

学科带头人（核医学科）姓 名 性别 出生年月 毕业学校 毕业时间 学历学位 职称 导师 所学专业 从事本专业年限 专 长 外语语种 熟练程度 电子邮件（手机）： 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）11

第二外语

熟练程度

语种 联系电话（办）：

（三）学科骨干一览表 亚专科 从事本 姓 名 性别 出生年月 学历学位 职称 方向 专业年限

（四）（学科骨干姓名）工作情况（可附页，不超过10名）省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 12

医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）（学科骨干姓名）工作情况 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）（学科骨干姓名）工作情况 13

省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 医疗工作情况（掌握先进医疗技术、解决疑难重症的能力、主持开展新技术新业务情况、专科查房次数以及参加三级医院间重大会诊次数）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）

（五）年龄结构 年龄结构（%）总 计 人员类别 人 数 30岁以下 30-50岁 50-60岁 60岁以上 医 师 护 士 技 师 工程师

（六）职称结构 职称结构（%）总

计 人员类别 人

数 正高级 副高级 中

级 初

级 医 师 护 士 技 师 工程师 14

（七）学历学位结构 学历学位分类 总 计 人员类别

博士 硕士 本科 大专以下人 数 研究生 研究生 学士 学历 医 师 护 士 技 师 工程师

（八）护理专科业务培训情况 培训名称 主要内容 举办时间 参加人员数量

（九）护士长及技师长情况 护士长姓名 性别 出生年月 毕业学校 毕业时间 学历学位 职称 导师 所学专业 从事本专业年限 专 长 外语语种 熟练程度 电子邮件 第二（手机）： 15

外语

熟练程度

语种 联系电话（办）： 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 护理工作情况（掌握先进护理技术、解决疑难重症护理的能力、护理查房次数等）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）技师长姓名 性别 出生年月 毕业学校 毕业时间 学历学位 职称 导师 所学专业 从事本专业年限 专 长 外语语种 熟练程度（手机）： 16

电子邮件 第二外语 熟练程度 语种 联系电话（办）： 省级以上学术团体及国家级专业杂志任职情况： 护理工作情况（掌握先进护理技术、解决疑难重症护理的能力、护理查房次数等）： 科研教学情况（近五年所承担科研项目、获奖成果、专利、发表论著、指导研究生毕业等）17

（十）本专业人才培养情况说明（人才培养规划、培养方向及落实情况）：

人员姓名 培训内容 培训时间 主要方向 18

四、医疗服务能力和水平

（一）总体水平近3年开展例数 技术先进性 临床技术名称 2008年 2009年 2010年 国际先进 国内领先 相关指标数据 指标名称 2008年 2009年 2010年平均值 年出院人数 年门诊人次平均住院日 年均手术量近3年疑难危重病例比例情况 疾病名称 2008年 2009年 2010年平均值 合计 19

（二）亚专科建设及亚专科技术应用近3年医疗工作情况 亚专科/业名称 急危重症疑难症治愈平均 患各亚专科的技术水平和服务能力说明（包括技术应用和疑难病种诊治等）20

（三）特色技术（提供5项技术）

近3年开展例数 特色技术名称 2008年 2009年 2010年 特色技术先进性 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 特色技术应用情况说明：近3年开展例数 特色技术名称 年 年 年 特色技术先进性 □国内最早 □国际最早 □国内领先

□国际领先 特色技术应用情况说明：

注：特色技术项目较多，可另附页。21

者例数 比例 比例 好转率 住院日

（四）介入病房诊治能力 1.近3年专科病房主要病种情况 病种数 2009年专科主要病种（排名前5）患者平均 疾病名称 治愈率 人均费用 总例数 住院日 病种数 2010年专科主要病种（排名前5）患者平均 疾病名称 治愈率 人均费用 总例数 住院日 病种数 2011年专科主要病种（排名前5）患者 2.近3年专科疑难病种诊断情况 专科疑难病种（按照放射科、超声科、核医学科的顺序介绍）22

平均 人均费用 疾病名称 治愈率 总例数 住院日

每年按疾病名称，患者总例数，诊断符合率列举10提供3-5例疑难病种病历摘要 24 种 23

（五）创新能力

开展开展新技术新业务名称 新技术新业务先进性 例数 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 □国内最早 □国际最早 □国内领先 □国际领先 创新项目简介（包括先进性、临床应用前景及临床转化情况等）25

（六）辐射能力 1.近3年的相关数据 进修医生、护士来自三级医院 项目内容 省外患者比例 覆盖省市数 数量 进修人员数 2008年 2009年 2010年 2.近3年技术推广情况 举办及培训班受训人数 项目名称 次数 3.近3年对口支援情况 支援人员数量及工作时间受援医院名称 支援（人天）4.近3年受邀在国外召开的国际学术会议上做学术报告 报告名称 学术会议名称及 报告人

五、医疗质量状况 26

（一）质量概况 1.近3年临床检查量 同位素扫描及 普放 CT MR 超声 PET-CT ECT 2009 2010 2011 2.近3年较高水平检查量 功能磁共 乳腺摄影 冠脉CT 超声造影 小儿影像 胎儿MR 振

2009 2010 2011 3.近3年病人满意度 2008年 2009年 2010年 4.近3年医疗事故发生例数 2008年 2009年 2010年 医疗事故相关情况说明： 27

（二）门诊质量 放射科、超声科、核医学科亚专科完

成检

查

例

数情况说明（包括各亚专科人员，带头人学历职称，年

六、科研与教学 1.学术影响 姓

名 职称 学术团体（杂志）名称 学术任职 任职期限 28）

2.近3年主办学术会议情况 会议名称 会议地点 会议时间 参会人员数量

专科的临床研究方向的文字说明（研究的主要方向、（二）近3年立项的科研项目 项目批准 立项时间 研究内容及与临床的关系）30

参加研究单位主要科研课题项目名称 级

别 单位（年）（人）排位

（三）近3年临床方向的科技奖励情况 获奖名称获奖时间 获奖项目单位 主要科研成果名称 与等级（年）（人）排序近3年论文发表情况 发表期刊及 期刊 作者（序号）主要发表论文题目 年、卷、期、页 类别近3年专利发表情况 专利批准年发明人姓名 专利名称 专利类别 专利证书号 度 31

（四）学生教育 本科 硕士 博士 进修生

近3年承办省级以上继续医学教育项目情况 继续教育项目名称 项目类别 举办 参加人员数量 住院医师规范化培养情况说明： 32

近三年参加卫生部、教育部普通高等院校规划教材真实性声明： 本人承诺所提供的资料真实、有效，愿意承担全部法律责任。科室负责人（签字）：

医疗机构法定代表人（签字）： 单位公章 年 月 日

编写 人员姓名 教材名称 出版社名称 人员类别

第二部分专科发34

展目标

专科未来五年的发展目标（包括专科医疗服务能力、医疗质量管理、人才队伍建设、临床技术发展、辐射作用的发挥等）35 36

第三部分37 项目设计

一、项目设计简介

项目设计（目标、内容）38

二、项目先进性、可行性

（一）项目的先进性（500-2000字）

（二）项目的可行性（500-2000字）

（三）项目现有工作基础及建设意义（1000-2000字）

（四）社会效益（社会需求量及其依据、对提高医疗质量，扩大医疗服务范围，解决群众看病就医有何积极意义）40

三、项目规划

围绕项目目标、内容，安排项目进度（限定在5年内）（500-2000字）

四、项目实施需解决的关键问题

（一）项目实施需解决的技术研发问题（应当围绕解决疾病诊疗问题）（500-2000字）

（二）项目实施需解决的人才培养问题（500-2000字）42

（三）项目实施需解决的关键设备问题（设备购置计划）

（四）项目实施需解决的其他问题 43

五、项目经费总预算 项目经费总预算金额：______________________万元 其中：申请卫生部拨款金额：______________万元 单位配套金额：__________________万元 其他经费金额：___________________万元

（一）项目支出详细预算：

支出科目 金额（万元）计算根据及理由 经费来源 设备费 实验材料费

科研协作费

组织实施费 其他 费用----------------------------------------------合计 注：金额以人民币计； 如申请“实验材料费”、“科研协作费”，请附预算细目。44

（二）仪器设备费详表

数单价金额 No 品名 参考型号

合计(数量、总金额)：（金额以人民币计，需要进口设备的可在备注栏注明美元金额）45 生产厂/国别 备注

量(万元)(万元)

六、申请项目装备主要仪器的必要性及预期效益（1000-2000字）46

七、项目负责人承诺 我保证上述填报内容是真实的。如获批准，我与本项目组成员将严格遵守国家临床重点专科建设项目的有关规定，切实保证项目符合医学伦理学要求，按计划开展工作，按时报送有关材料，接受检查与监督。项目负责人（签章）年 月 日

主管部门意见： 负责签字人：（单位公章）年 月 日 47

省级卫生行政部门初审意见：

负责签字人：（单位公章）年 月 日 国专家组成员签字： 年 月 日 48 家临床重点专科建设项目评估专家组意见：

回避专家申请表

单位公章 年 月 日 49

姓名 专业 工作单位 1 回避理由

请 求 回 姓名

专业

避 专 工作单位

家回避理由

第五篇：商务英语专业实习带队教师工作总结报告（xiexiebang推荐）

外国语学院实习带队教师工作总结报告

2012年7月初，经过大半个月的动员、指导学生，我和学院老师一起带领着61位商务英语学生踏上了到苏州实习的旅程，与此同时，我是10级商务二班的班主任，我班还有20位学生到浙江实习，两位选择去了酒店。我们的实习时间要历时将近一年，所以实习前的动员和培训很重要。对于我们商务英语专业的学生来说,实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的商务理论知识转化为能力，向社会角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习公司的积极支持和实习师生的共同努力，我们的实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：

一、实习总体情况介绍

我带领的10级商务二班实习生共有44名同学。其中女生41名，男生3名。苏州实习20人，浙江实习21人，北京酒店一人，无锡酒店2人。

二、实习表现与效果

这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1.工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向公司中有经验的员工学习。各实习公司的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的业务能力和沟通能力，普遍受到实习公司的好评。大多数学生能胜任公司所交给的工作，为今后的工作提供了宝贵的经验。

2.实习方式。实习学校指定了班主任老师来指导学生的日常实习。学生在实习公司，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式员工一样上下班，完成工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习公司领导及其指导教师的一致好评。

三、实习收获

主要有三个方面。一是通过直接参与实践工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了实践任务。二是提高了 实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。

四、组织管理

我作为实习班班主任以及带队教师，坚持每月与每位学生至少沟通一次，详细记录学生实习中遇到的问题以及获得的经验，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量。

在本次实习过程中，外国语学院的领导老师们还与实习学生进行了一次“商务旅游实习交流讲座活动”，实习学生也参加本次交流活动。座谈会上大家积极参与，热烈讨论，实习生们畅所欲言，我校实习生在会后反馈本次交流活动十分的有意义，对以后教育教学都有着较好的指导意义。

五、实习生活的感悟

通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了实践技能，提高了自身素质，从公司员工身上学到了不少好的业务经验和方法，同时也感受了浙江沿海公司的实际状况。同学们和带队教师互敬互爱，经过这近一年的实习，感情也愈加深厚。

六、实习中存在的问题与不足

本次实习进程顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：

1、实习反映出我们实习生的理论水平还有待提高，业务素质有待加强。在校期间的理论基础不够扎实。

2、在驾驭和把握商务交流及业务往来中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质，提高与人沟通能力。

3、部分实习生英语口语表达技巧还需要加强。

4、应该加大在校内集训的力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

5、加大对实习基地的投入，让实习单位在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的商务以及英语理论，专业基础知识和基本技能，培养了他们独立从事商务往来工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，同学们锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的教学工作中不断改进，提升理论水平，提高教师业务能力，争取把这次实习所取得的经验都用在我们的教学工作中，把我们的工作做得更好！