赴长春学习考察随笔

第一篇：赴长春学习考察随笔

赴长春学习考察随笔

在这春来万物复苏的季节我随盟教育考查团来到吉林省长春市第二实验学校和东北师大，通过为期二天的参观学习使我收获匪浅。

我校自去年9月份开始承担《义务教育阶段少数民族学困生成因及转化策略》的课题以来，学校把这项工作交给我来分管，我负责这项课题后，大量查阅有关学困生的资料，但是我查阅的都是书面上的资料，还没能够近距离地接触过先进学校的成绩经验或具体做法，在认识和做法上还是觉不够全面，存在很多偏差。因此，我接到去长春实地考查学习的通知后非常高兴。

在此次考察过程中，我听宋嘎校长和关书记的有关“潜能教育”的实验情况汇报，深切体会到了她们的执著和长远的眼光。如果没有对教育事业的赤子之心、没有为每位孩子的今后发展而着想、没有不让每个孩子掉队的教育者的良苦用心，她们的实验也不会成功的。正如她所说的教师工作是个“良心活儿”。

在实验过程中她们把问题当课题，从众多学困生的“行为差、学习差”的问题入手，从他们的“心理”开始革新。宋校长说：在教育过程中，很多时候心态其实起了很大作用的，在很多学生身上出现各种各样的问题就是因为自我定位和心理状态出了偏查，她说的很有道理。我们细心观察学困生就会发现，因非智力因素而学困的学生身上多多少少都存在“心理或行为”上的不足之处。只要把他们心理上的阴影给清除掉，行为上的偏差给纠正过来，给予信心，使他们重新认

识自己，把他们的积极性给调动起来了，定能会充分挖掘出潜能的。

要做好学困生的德育教育也不那么容易，一般在学习态度、行为、认识上都有偏差，想让他们转变过来一定要有耐心和技巧。这就要看我们当教师的了。她们的做法是以心理剧表演为形式充分发挥学生的个体作用，让他们自编自演心理剧使他们从活动中受到激励，在磨练中超越自我。通过一系列的活动帮助学生客观正确地认识自我，以感悟、体会来自我调理的法子很成功。

实验二小的另一个特点是实施特色课程模式。她们把着力点放到了课程的立体和丰富上，建立了以常规课、综合实践课、研究性学习和学科兴趣活动课构成的多层次、交叉性，立体化的课程体系、开展开放型的校本课程是他们的又一个亮点。

开展丰富多彩、意义非凡的特色活动来引导学生激活自我，促进学生完善自我，在实践中给予学生展现自我的大平台。她们的每个活动都有鲜明的主题和流程，最后校方还统一检查验收做总结。还指导学生写出活动中的体会说出他们的心里话，以板报，墙报的形式体现和记录活动过程。

他们开展的每个活动都突出个“特”字。改掉以往的做法，制定学校实践活动时，考虑到怎样做才能更贴近学生，更明了主题，也能让学生容易接受，鼓励孩子们，调动他们的积极性，充分体现学生现实生活和成长需要为主脉，让学生在不知不觉中进入道德教育状态，这种做法让我感动不已。这才叫真正意义上的体现学生个体的现代教育。

实验二小的“潜能教育”实验对我的启发很大，在这次参观学习中学到的也很多，对教育教学改革的认识也有了更深的体会。

我要把所学到、看到的新知识和新经验运用在我们所研究的学困生课题中，为我们的孩子一个也不能掉队而努力。

2010年3月29日

第二篇：关于赴长春一汽考察情况的报告

关于赴长春一汽考察情况的报告

2011年**月**日，我们国资委党建工作处考察团由*****带队，******负责人一行**人，考察团一行考察学习了党建工作有关情况。了解了党建的好经验、好做法。通过考察，大家开拓了视野，启迪了思维，收益颇多。现将考察情况报告如下：

一、长春一汽党建的亮点

中国第一汽车集团公司，总部位于吉林省长春市，一汽集团公司党委在新时期党建工作中，把公司1000多个基层党支部和2万多名党员紧密地团结在一起，树立了企业务实创新、科学发展的形象,产生了巨大的凝聚力和号召力，成为企业发展壮大的中坚力量。印象深刻的有两点：一是围绕中心，服务大局，在加快吉林振兴发展上创先争优；二是突出重点，全力攻关，在推动一汽集团科学发展上做贡献。

（一）加快吉林振兴发展上创先争优

据我们了解，吉林目前正处于加快发展方式转变、实现科学发展的关键节点和攻坚阶段。去年召开的省委九届十次、十一次全会，对“十二五”时期全省加快经济发展方式转变，全力推进吉林老工业基地振兴发展作出一系列重大战略部署。汽车产业作为吉林省的优势产业，是全省经济发展的支柱力量；全省“十二五”发展目标能否如期顺利实现，一汽集团肩负的责任十分重大。因此，一汽集团公司党委结合实际情况，在广大党员中积极开展创先争优活动，要求党员干部争企业先锋，在职工中作表率；争汽车产业发展之优，全力以赴实现一汽自主创新发展的战略目标。他们在创先争优活动开展中，一要进一步弘扬“创、争”精神，引导基层党组织和广大党员不断增强忧患意识、机遇意识、发展意识，坚定自主发展、科学发展的信心和决心，在树立敢为人先、敢想敢试上勇于转变观念，在破解难题、创新思路上大胆解放思想，以思想引领行动、以创新推动发展。1

二是要进一步落实“创、争”任务，紧紧围绕到2015年，集团总销量超过500万辆、市场份额达到20%,销售收入超过6000亿元的战略目标，在基层党组织和广大党员中努力营造学先进、比先进、争先进、当先进的浓厚氛围，使广大基层党组织不断在完成重点任务中发挥战斗堡垒作用，使广大党员尽心竭力做好各项工作，在本职岗位上创造一流业绩。三要进一步深化“创、争”实践，通过健全机制、强化措施，认真做好党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等工作，积极开展形式多样、行之有效的主题实践活动，让基层党组织和广大党员不断经受教育和培养，得到锻炼和提高，使创先争优活动真正成为新时期、新形势下，基层党组织和广大党员投身一汽发展和吉林振兴的最大实践、最好检验。

（二）突出重点，全力攻关，在推动一汽集团科学发展上做贡献

党建工作是我国国有企业的独特优势，一汽改革发展的每一个关键环节，都离不开党建工作提供的思想组织保证；一汽的改革发展每一次突破，都凝聚着党组织和广大党员的智慧和力量。在党建工作中，一汽集团公司党委紧紧围绕企业第四次创业的重点任务，共确立8类38个对企业发展具有深远影响的重大项目，深入发动基层党组织和广大党员大力开展党内重点项目攻关活动，牢牢抓住了企业党建工作的关键，是把党的政治优势和组织优势转化为企业创新优势、竞争优势、发展优势的重大举措、有效途径。在攻关活动中，集团公司党委一是凝聚攻关意志。采取灵活多样的方式，积极开展行业形势教育和企业战略规划宣讲，以明确的发展目标统一党员思想，使广大党员以高度的责任感和强烈的荣誉感，集思广益、群策群力，积极主动地投身到攻关活动中来。二是提升攻关能力。坚持把建设学习型党组织的要求贯穿攻关活动的始终，重视培养知识型、技能型党员骨干，组织广大党员立足本职刻苦钻研业务，高标准掌握岗位技能，努力提升专业化水平，争做学习型员工，争当本职工作的行家里手。三是强

化攻关作风。引导各级党组织和党员不断强化党性观念和宗旨意识，吃苦在前、甘于奉献，廉洁自律、克己奉公，以求真务实、开拓创新的工作作风，确保攻关活动在重点领域、重要环节取得重大突破。四是紧紧围绕企业产品开发、市场开拓、成本优化、质量改善、效率提升等主要环节，指导各级党组织和广大党员，努力破解影响和制约企业自主发展的难题，努力创造一流业绩。

二、几点启发

滨海新区是国家级新区，虽然刚成立不久，但各项工作都走在了国家前列，尤其是国有企业众多，效益很好，如何能够让新形势下国企党建工作更好的促进企业发展，进而促进新区的发展，是摆在我们面前的艰巨任务。

一方面通过这次到长春一汽的党建工作考察，我们要借鉴长春一汽争先创优的经验，结合海滨新区国有企业的实际情况，在创先争优活动中，积极探索国有企业党组织发挥政治核心作用的有效途径，不断为企业党建工作注入新的生机与活力。一要着力抓好领导班子建设。完善企业领导体制，进一步把党组织的机构设置、职责分工、工作任务纳入企业管理体制、管理制度、工作规范之中，使党组织的政治核心作用组织化、制度化、具体化。创新企业党组织领导干部选拔机制，健全领导干部培训机制，全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设、反腐倡廉建设，把班子建设成为善于领导企业科学发展的坚强领导集体。二要积极创新党组织活动方式和载体。紧密结合开展争创“四强”党组织（政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）、争做“四优”共产党员（政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）活动，注重加强企业生产经营一线党支部建设，把解决改革发展中的难题作为党组织活动的重点，通过党员责任区、党员先锋岗、党员品牌工程、党员攻关项目等有效

载体，为党员发挥作用搭建平台，使党建工作成为企业价值链条上的重要环节，成为企业发展的内在推动力量。三要大力发展党内基层民主。深入开展党员权利和义务教育，调动党员参与党内事务的积极性；指导各级党组织严格按照党章规定按期进行换届选举，改进企业党组织候选人提名制度和选举方式；建立健全党内情况通报、情况反映等制度，拓宽党员参与党内事务的渠道；健全党内关怀帮扶机制，帮助企业困难党员解决实际问题。四要重视做好发展党员工作，注意把各类技术骨干和生产经营骨干培养发展成党员，把青年职工中的优秀份子吸收到党员队伍中来；要加强对党员的思想教育和业务培训，努力把党员培养成生产经营的能手、创新创业的模范、提高效益的标兵，做到重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员。

另一方面我们要开启探索之门，提高创新能力。在滨海新区开展好国企党建工作，需要研究的问题很多，需要破解的难题很多，各级党组织和广大党员干部要通过“学习-思考-创新”三位一体演练，在学习、思考之后，拿出更多的创新之举和破解之招。通过引导党员干部结合滨海新区的经济、政治、文化、社会等各方面的实际问题进行深层次探究，帮助广大党员干部更加主动地融入新区发展大局，进一步增强各级党组织破解难题、推动科学发展的能力，在实现开发开放的过程中实现“学习型新区”建设。促进各级党组织和党员干部善于学习、勤于思考、勇于创新方面发挥重要的引领作用。

第三篇：赴山东潍坊考察学习随笔--康亚军

赴山东潍坊考察学习随笔

-----金鸡滩中学康亚军

为提升我区中小学学校管理水平，深化课堂教学改革，区教育局组织了全区中小学校长赴山东潍坊考察学习。考察期间，我们聆听了潍坊市教育局副局长韩吉东、潍坊五中校长韩杰亮、潍坊市外国语教育集团理事长程新民专家的三场报告；参观了潍坊一中、潍坊三中、潍坊外国语学校根基教育展览、校园文化；参与了外国语学校根基教育生态课堂（八年级英语、小学二年级数学）。此次，通过到这些学校看、问、听、交流等形式的考察学习，使我感受到了发达地区学校的先进办学理念和办学思想，领略到了先进学校校长的领导风采和管理艺术，体会到了自己学校与优秀学校的办学差距，也发现了自己学校存在的问题。虽然，我们来去匆匆，感受的只不过是山东课改的一瞬间，但我却有良多的感慨和深刻的体会。

一、学校的办学特色明显。几所学校的校园文化、管理制度各具特色，如潍坊外国语学校的特色办学目标“为明天准备民族素质”。他们推行的“时尚英语、根基教育、生态课堂”的办学模式让人耳目一新。潍坊一中的校本课程开展的有声有色，主要内容有地方文化、学生社团、我与世界、科学在我身边、强身健体等。此外，还建立了以校长为组长，教务处、教研处、教师代表、学生代表组成的校本课程开发领导小组。

二、校长的教育思想活、办学理念新、改革意识强、管理水平高。比如外国语学校校长程新民主编创作了十多部教育专著和教育文集。

真不愧为专家级校长，让人惊叹敬佩。

三、教师队伍有着崇高的敬业精神。考察学习中了解到，这里的教师待遇不算很高，学校也没有什么福利，但从早到晚都没有教师迟到、早退、旷工、旷课。在课前，教师们积极认真地备课，经常加班加点，课后，写反思、写总结。在外国语学校，教师不签到，不考勤，但从没有无故迟到早退旷现象发生，潍坊教师的敬业精神让人心生敬佩。

四、学生素质较高。校园内，学生主动打招呼问好，课间听不到刺耳的尖叫声和相互骂的现象。室内外的墙壁上干干净净，没有一个手脚印，学生进出校园也是排着队，没有拥挤没有争抢，很有秩序。

考察学习的时间短暂，但我一直被潍坊的教育感动着，也在感悟着潍坊的教育。

一、要真正实施素质教育，就必须严格执行国家课程标准，把音体美综合的学科同语数英学科同等对待，同等配备师资力量，同等进行检查，同等进行考核评价，同等进行奖励兑现。只有从制度上、时间上、课程安排上、评价体系上改革和落实，才能推进素质教育。

二、校长要成为学校的一面旗帜，要做教师活动的组织者、学生培养目标的领航者、师生安全的保护伞、班子成员的领头雁。只有校长以身作则，身体力行，目标明确、理念清晰、登高一呼，教师才能积极响应，有的放矢，学生也能努力学习，积极探索。

三、要办一所高质量的让家长满意、学生乐意的学校，必须打造一支“师德高、师德强”，“乐业敬业”的教师团队。增强团队凝聚力，加强团队协作精神，提高教师待遇、增加教师主人翁责任感，提高教师专业素养，这样才能群策群力，办好当代教育。

四、从小培养学生良好的行为习惯，让学生在德、育、体、美、劳诸方面得到全面的发展，为他们的价值观、人生观、世界观奠定基础，将来能更好地实现自己、成就未来、回报社会、振兴民族。

通过这次考察学习，我要借鉴潍坊新的办学理念，深刻反思，认真总结，更新观念，开拓创新，让我校的教育教学再上一个新台阶，努力办学生、家长、领导、人民满意的学校。

第四篇：赴**学习考察心得体会

学他山之石悟真经

琢己身之玉谋发展

——赴**学习考察心得体会

XXX镇党委书记

XXX

在全市“乡村振兴”战略强势开局、高质量发展聚力突破之际，XX市委时隔十年，再次精心组织全市党政领导干部赴**3省7个县（市区）27个先进示范点考察学习，足见用心良苦，深感机会宝贵，倍加珍惜。考察中，通过专心“看”、认真“听”，用心“悟”、动脑“想”，既真切感受到其高质量发展的理念之新、气魄之大、速度之快，也亲身领略了先进地区经济实力之强、文化底蕴之厚、生态环境之美。七天下来，启发极大、收获颇丰。现结合XXX镇发展实际，谈以下心得体会：

一、学先进，观自身，认认真真找差距

考察点在全域旅游、美丽乡村建设、基层党建、农村集体经济发展、社会综合治理等方面成功经验和瞩目成果令人印象深刻、深受启发，特别是诸暨市“枫桥经验”的探索和实践，安吉县余村、大竹园村美丽乡村建设中的生态引领，双一村、大山西村党建品牌的提炼打造、桐庐县“全域旅游”的超前实施以及荻浦村、环溪村乡村核心文化的培育传承等，都对XXX镇未来发展极具借鉴和指导意义，并提供了两点有益启示：

一是见势早，发力准，具备“一张蓝图绘到底、一任接着一任干”的战略定力。桐庐县依托突出的旅游资源禀赋，早在2012年就率先提出创建“全域旅游”示范县，并一张蓝图绘到底；安吉县余村作为“两山”理论发源地，2005年便确立了“绿色引领、生态立村”的发展理念，经十四年如一日的坚定贯彻，最终守得绿水青山，换来金山银山。反观自身，XXX镇拥有娄子山水稻、步步川板栗、商庄子果品、四道沟核桃等一批优势农业资源，创办了“娄玉”水稻种植合作社、四道沟核桃产业园、桃园农庄等一批农业组织，是名副其实的农业大镇、果品重镇，但与先进地区在农业产业化、品牌化方面差距明显，可谓大而不强、重而不响；白羊峪景区、“石梯子桃花节”作为我市老牌旅游品牌，可谓久负盛名，但与时俱进创新发展后劲不足，带动增收效应有待进一步释放。究其原因：一是缺乏精准缜密的战略谋划；二是缺乏宽阔视野的顶层设计；三是缺乏科学超前的产业规划；四是缺乏坚定有效的发展举措。虽然新一届领导班子在摸透镇情、把脉问诊基础上，经集思广益、反复论证提出新“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略，指明了未来发展发向，但仍需要本届甚至几届领导班子一以贯之地加以推进实施。

二是机制新，思路活，善于运用党建统领各项工作。对南方市、县（区）城区的考察，所到之处所见皆是大场面、大项目、大品牌、大规划，真切感受到了先进地区较之我们体制机制更新、思想思路更活、胆识魄力更大、战略谋划更远；而对镇村考察点的参观，无论是双一村党建的“红旗”品牌、“枫桥经验”中“政府搭台，党建引领”，还是大山西村的“党建+家文化”基层治理，让我直观感受到以党建统领工作落实的强大能量，更感受到与考察点差距不在茂林修竹、山水田园，而在于制度创新、战略思路和党建统领，尤其在党建统领美丽乡村建设，推进“乡村振兴”和生态治理方面，仍需结合镇情出实招、下真功。

二、拓思路，补短板，奋起直追加油干

（一）悟“枫桥经验”之要义，开“和谐稳镇”之良方,倾力打造平安幸福小镇。“枫桥经验”50年来与时俱进、历久弥新，在新时代展示出的强大生命力。作为全市“三位一体”大调解思路发源地，XXX镇将积极借鉴“枫桥经验”，推动工作机制优化、基层长治久安。一是牢记“心”字诀。继续坚持主要领导带头与信访人认亲戚、交朋友、触感情，通过经常性地走访、谈心和帮扶等活动，与信访人拉近距离、增进感情，确保敏感时期大局稳定。二是念好外来“经”。学习借鉴“枫桥经验”，健全民调机制，切实发挥村信息员、调解员、村干部、“五老”等基层民调力量，对邻里琐事引发的矛盾纠纷做到信息灵敏、及时调处、动态掌握，做到“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，就地化解”。三是善用制度“剑”。继续深入实施村级事务“小微权力清单制度”,规范镇村干部施政行为。发挥好“三位一体”大调解作用,按照“解决问题、缓解矛盾,亲情投入、弱化矛盾,打收结合、形成震慑”的思路,不断创新群众工作体制机制。四是铸牢文化“魂”。借鉴“第一孝义”荻浦村、“莲文化”环溪村经验，培树文化共识，驱散歪风邪气，凝聚乡村正气；组织各类道德模范评选，以优秀基层干部、道德模范、身边好人的嘉言懿行为示范引领，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风。

（二）汲“两山”理论之精髓，行“生态绿镇”之正道,着力打造生态绿色小镇。安吉县余村的参观学习收获极丰、触动极大，堪称一场对真理的探寻之旅，更坚定了XXX镇走“生态引领、绿色发展”正道的信心和决心。一是深刻领会“两山”理论蕴含的宝贵真理。“绿水青山就是金山银山”，是总书记通过伟大实践，得出的伟大真理性总结。作为“两山”理论发源地和中国美丽乡村的“模范生”，余村，用人与自然的和谐共赢，生动诠释了“两山”理论的深刻道理。XXX镇作为千亩“围山转”工程发源地和1991年全国生态农业县建设经验交流现场，将立足生态农业镇乡实际，深刻汲取“两山”理论之精髓，充分借鉴余村绿色崛起之经验，坚定不移地走“生态绿镇”之正道，呵护好自身可持续发展的“本钱”和“家底”。二是以讲政治的高度狠抓生态环境治理，守护绿水青山。①坚决打赢重点领域生态环境整治攻坚战。坚持一把尺子量到底,重点加强河道整治,统筹做好“拆、规、建、管”四篇文章，严格落实镇村两级“河长制”要求，加强镇内4条河道的巡查，还水以清。②加强矿山生态环境修复。借鉴“妥乐村矿山生态修复”理念，按照“谁开发、谁治理”原则,加强复垦覆绿，变荒山为风景，还山以绿。③坚决打赢蓝天保卫战。落实生态XX网格化监管机制和村企包联网格化管理制度,建立健全污染源台帐,落实重污染天气应急响应机制,还天以蓝。④持续改善农村人居环境。以深入推进“五清三建一改”为契机，以科学规划为引领,彻底整治农村“脏乱差”，巩固提升美丽乡村建设成果,还村以净。

（三）学“三变”改革之经验，探“农业兴镇”之新路,全力打造特色农业小镇。娘娘山农业园区关于“三变”改革探索的产业规划实施、生产经营模式、资源型集体经济多元发展的经验和做法，为XXX的特色农业小镇建设指明了发展新路。一方面,全面加强镇域科学规划。按照全市限制工业开发的农业生态区的定位,建设特色鲜明布局合理的功能分区,实现资源与项目的最佳配置。明确镇区东北部为生态涵养区,筑牢生态屏障,禁止一切建设行为；镇区东中部以白羊峪景区为依托,将白羊峪、大庄、石梯子沟、四道沟、娄子山、商庄子6个村全部纳入,大力发展休闲农业与乡村旅游产业；镇区东南部为特色农业区,逐步将传统农业改造提升为特色农业、观光农业；镇区中部以镇政府为核心,擂鼓台、XXX凤凰山为区域,依托两横(新三抚公路、老三抚公路)两纵(XX支线、迁擂路)交通枢纽,打造商贸流通、物流配送区域中心；镇区西部发展设施农业、高效农业,广泛建设温室大棚,种植经济作物。另一方面,大力发展农村集体经济。借鉴“三变”改革经验，探索以土地和资金入股参与合作社经营发展的模式，变“农民”为“股东”；继续弘扬“百姓不富、我心不安”的史明星精神,积极承接上级政策,探索壮大农村集体经济新模式。坚持以北部长城山野绿道为依托,积极推进休闲旅游产业发展,将绿道两侧果园全部建成高标准采摘园,促进一三产融合发展。大力培育市民农园、休闲农业、精品民宿等特色旅游项目。

（四）思“桐庐样本”之诀窍，谋“旅游强镇”之良策,强力打造休闲旅游小镇。桐庐将一个村庄作为一个景区来打造，超前实现由“景点旅游”到“全域旅游”质变跨越的新颖思路，非常值得XXX借鉴学习。一是建设龙头景区。借鉴“桐庐样本”，加强科学规划，激励、引导村集体和全体村民创建热情，以单一“景点”带动打造“白羊峪旅游村”。全力配合国控公司推进白羊峪景区市场化运作，进一步完善总体规划、引进平台资金、优化发展环境,力争年内创成国家AAAA级景区。二是发展大旅游。借鉴吴江区“东太湖生态旅游度假区”组团发展经验，依托白羊峪景区的龙头带动作用,打破村庄界限,将景区周边村山、水、林、田、路统一纳入旅游整体规划,串珠成链，发展大旅游,扩大受惠面。三是丰富景区项目。坚持用项目支撑旅游发展框架,依托市游客集散中心,规划建设汽车营地、滑雪场等项目;依托娄子山水库,规划建设高端休闲养生养老项目;依托万亩林果园,规划建设市民农园、定制采摘等项目;重新启用自行车绿道,为广大骑行爱好者提供健身锻炼好去处。四是打造文化品牌。继承和发扬石梯子沟“桃花节”品牌,积极承办国际万人徒步大赛、国际马拉松赛、山地越野车赛等国内知名赛事,积极打造冀东民俗、长城戍边文化品牌,丰富景区文化内涵。

（五）承“红旗精神”之薪火，固基层党建之基石，担当有为抓落实。“一分部署，九分落实”。江苏省永联村、岩博村等带头人以情怀做事、以真心为民；双一村党员干部以“红旗树标杆、强引领、创精品”，生动诠释了“抓发展务必抓党建，抓党建务必强队伍”的深刻道理。一是严把入党关口。在当前以推动“五清”工作实绩看能力、比素质、锤党性的基础上，进一步细化完善积极分子、预备党员跟踪考察机制，侧重考察在推动“乡村振兴”、社会稳定等镇党委中心工作方面表现，筑牢发展党员“蓄水池”。二是建强农村党员、干部队伍。以“乡村振兴党旗红”活动为引领，借鉴“双一经验”，充分激发党员意识、发挥示范带头作用；不断规范党内政治生活，强化市委及镇党委中心工作的宣传教育，严格执行《对镇党委重大决策部署执行不力责任追究办法》，全力打造一支想为、敢为、勤为、善为的基层“铁军”。三是擦亮党建品牌，凝聚思想共识。积极配合对接组织部门，重树石梯子沟、白羊峪党建品牌；大力弘扬“百姓不富我心不安”的史明星精神，引导镇村干部树立以“百姓答应不答应，满意不满意”为标准的正确政绩观，推动形成在“乡村振兴中比能力、在推动发展中见水平、在弘扬正能量中树典型”的共识。

他山之石，可以攻玉。我们将在市委、市政府的坚强领导下，借助**三省先进地区的成功经验，正视差距，积极赶超，聚力短板，突破提升，为深入推进“和谐稳镇、生态绿镇、农业兴镇、旅游强镇”发展战略以及XX打造资源型城市转型中国范例目标而努力奋斗！

第五篇：赴山东考察学习

赴山东考察学习有感

9月20日，我们一行10人有幸去了全国第一批实施新课改的省份之一山东省。我们参观了昌乐二中、清怡中学、黛溪双语中学、杜郎口中学、济阳竟业园学校，这些山东的名校。虽然短短几天时间，但是感受颇深，受益匪浅。亲身感受到了新课标理念在这些学校的贯彻落实。他们的课堂教学有异曲同工之处，以培养学生的自主学习、合作学习、自主管理，学生在学习过程中，全身心地投入，发现问题，提出问题，积极解决问题，敢于质疑，善于合作、主动探究并有实效，围绕某一问题彼此间能交流、讨论、倾听，提出有效建议。

给我最震憾的是昌乐二中的“271”高效课堂教育模式，即：

1、学习内容方面，20%的知识学生自学能会，70%的知识学生通过合作探究学会，10%的知识由老师教会。

2、学生组成方面，20%的学生为特优生，70%的学生为优秀生，10%的学生为待优生。

3、时间分配及内容安排，20%的时间（约10分钟）老师诠释学习目标，组织课堂教学，课堂点拨，70%的时间（约30分钟）学生自学讨论展示，10%的时间（约5分钟）学生总结，当堂检测。为了有效达成目标，昌乐二中着力建设班级“三驾马车”，即班级行政管理，高效学习小组，高效学习科研小组。使学生通过小组合作学习，每天对自己进行规划、总结，实现自主学习，自主管理。通过深入教室听课我发现，学生早已适应并习惯了这种方式，学生真正成为了课堂的主人。学生课上的积极性、答题的思路、方法和总结、知识的全面和拓展等方面都给我留下了极为深刻的印象。“271”模式实现了教育的三个突破：教师角

色的转变，“师长”变成“学长”，教师变教为启，变教为帮；学生角色的转变，学生成为学习的主人，变被动接受为主动探求；教室功能的转变，教室变成“学室”，讲堂变学堂。我在昌乐二中看到的完全释放了的课堂，是一个完全没有搭花架子的舞台，目睹的是真正把课堂交给学生的授课模式，使学生在充分自主的课堂上，协作学习，分享成果，这种课切实提高了学生学习的积极性，让学生永保高涨的学习状态。

通过本次学习参观我意识到，学生是学习的主人，更是发展的主体，学生的学习过程是探求新知、学会做人、学会合作、学会审学会健体的一个综合过程。教师一再是传道授业解惑的唯一执行者，更多的是学生成长道路上的引导者、激励者。教师的责任更重要的是鼓励与唤醒，鼓励学生进步，唤醒学生的潜能。教师既是学生的教练，又是学生学习的伙伴。因此，树立新的教学理念，改革课堂教学已是当务之急，它不仅是新课程改革的需要，更是提高教学效率的必由之路。