2011八年庆 同济规划《理想空间》

第一篇：2011八年庆 同济规划《理想空间》

8年真情回报

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第二篇：同济规划原理试题

历年考题汇总

2007年同济大学建筑与城市规划学院规划原理 一：简述题（每题9分，每道题不超过200字）1，划分居住区各种用地界线的一般规定是什么？

2，简述住宅区中机动车停车的各类布局方式及其特征。3，居住区公共服务设施规划的基本要求是什么？

4，中心城区总体规划确定“禁建区”主要包括的哪些内容？ 5，城市总体规划阶段为什么要进行人口规模的预测？ 6，在城市总体布局时，风玫瑰的主要用途是什么？

7，简述城市总体规划纲要编制中的市域城镇体系规划纲要的主要内容及其与中心城区规划之间的关系。

8，简述区域空间发展中的点轴开发模式的特点。9，简述北宋东京的改建规划和布局特点。10，简述欧洲中世纪“如画城镇(Picturesque Town)”的具体表现，可用实例来分析。

二：论述题（每题20分，每道题不超过500字）

1，分析居住区规划的“均好性”要求对规划布局的影响和需要注意的问题。2，分析大城市总体布局中采用的环形放射状布局模式的特点并对其利弊进行分析。

3，以可持续发展的观点，论述城市规划的思考要点。

2006年规划原理题回忆

一、简答题（10*9）

1、居住区公共服务设施为什么要分级设置？

2、居住区道路规划设计的要点。

3、围合空间对居住区规划设计的作用。

4、体育中心的布局考虑哪些因素。

5、芒福德说“真正的城市规划必须是区域规划”，谈谈你对这句话的理解，并对一个你熟悉的城市进行区域条件分析。

6、城市总规阶段为什么要进行用地适应性评定？

7、近期规划在我国城市规划中的地位以及对城市规划实施的影响。

8、我国县域城镇体系规划需要考虑哪些重点问题。

9、汉长安建设的过程及规划要点。

10、巴西利亚的规划要点及简图。

二、论述题（3*20）

1、建设城市外环路是不是有助于控制城市的蔓延？

2、试举一你熟悉的住宅区，分析规划存在的问题，要求画出分析图。

3、我国城镇化的重点问题及对策。

简答2 考了个去年考过的题，车速与车流量的关系

简答1 居民出行特征的内容，交通规划如何将这些方面的问题做好 论述题 1 交通规划与城市规划的关系

论述题2 从居民出行以及优化交通结构的角度论述交通一体化战略的意义以及基本对策

2005年同济大学城市规划原理试题

一、简答题（每题10分，一般不超过150字）

1、简述城市用地适应性评价与城市空间布局组织关系。

2、从体现城市土地经济价值角度简述城市用地分布特征。

3、简述城市特色构成要素及保护对策。

4、谈谈你对《周礼•考工记》对中国都城的影响是“历代遵从，千古一致”的这一观点的看法。

5、简述“新城市主义”的主要观点。

6、简述芒福德区域思想。

7、简述“大伦敦规划”的主题思想及对我国新城规划的借鉴作用。

8、为什么要控制住宅区的容积率和建筑密度。

9、为什么住宅建筑布局要考虑朝向和日照间距。

二、论述题（每题20分，一般不超过200字）

1、论述不同交通政策（如以地面公共交通为主，大容量轨道交通为主，或以私人小汽车为主）与城市空间结构和形态的互动关系。

2、城市规划为什么和如何对于城市建成环境进行开发控制的。

3、为什么住宅区道路规划主张分级衔接和通而不畅。同济大学2004年城市规划原理考研试题

一、简答题(200字以内，每题10分)1.居住区各用地的界线划定的一般原则 2.居住区规划设计可以有哪些生态考虑 3.城市主导产业的特点 4.城市总体布局的一般原则

5.城镇体系和区域中对城市建设条件的评价的内容 6.区域增长极核理论及对我国区域发展的借鉴 7.元大都在哪些方面体现了《周理•考工记》 8.简述中世纪意大利城市的主要特征 9.历史街区保护整治与旧城更新的关系

二、论述题(500字以内，每题20分)1.从城市公共空间系统分析现在住宅区规划与建设的负面影响 2.结合实例论述如何处理近期建设与远景控制的关系 3.现代城市规划体系结构及其特征 同济大学2003年城市规划原理考研试题

一、简答题(200字以内，每题10分)1.简述居住区生活环境质量与居住区规划综合技术经济指标的关系 2.工业用地布局主要原则

3.图示城市形态的几种主要类型及其形成原因 4.马丘比丘宪章比雅典宪章在思想上的进步 5.区域增长极核产生条件

6.以图示方式城市土地极差地租理论分析城市土地同心圆模式 7.隋唐长安规划要点 8.城与廓的概念

9.中国历史文化名城保护层次及主要内容

二、论述题(500字以内，每题20分)

1.城市公共活动空间的规划设计目标是什么，可通过那些规划设计途径来提高它的品质

2.目前城市总体规划中近期规划内容、方式、作用方面存在的问题及如何改善 3.论述城市开发控制的各种作用机制及其相互关系

同济大学2002年城市规划原理考研试题1.《周礼考工记》对古代都市规划的影响(此题2001年也考过)2.划定历史保护街区的条件

3.区域空间结构演变各个阶段的主要特征 4.都市区规划的基本概念 5.城市规划实施的管理体制 6.土地使用开发强度的考虑因素 7.土地适用性评定的考虑因素

8.我国总体规划编制过程存在的问题 9.城市设计与开发控制的关系。

后5道题中有两题15分，余每题10分。同济大学2001年城市规划原理考研试题 简答：

1，控制性详细规划中容积率、建筑密度、建筑高度三者之间的关系。

2、城市土地区位对于土地用途的影响。

3、《周礼•考工记》对我国古代都市规划的影响。

4、中世纪西欧城市的主要特征。

5、城市历史保护与旧城更新改造的关系。

6、中心地理论中市场原则支配下的中心地网络特征。论述；、1.你对城市设计概念的理解，谈谈在规划控制中如何运用城市设计的概念 2.我国城市化发展的特征，小城镇发展的意义。《城规原理》2000年试题

一、专业名词解释：（每个3分，共24分）

1、城市化

2、规划区

3、历史文化名城

4、历史街区

5、风玫瑰

6、管线综合

7、可达性

8、需求管理

一、简述（第一题7分，其余各题5分，共22分）

1．绿地率和公共绿地比例这两个规划指标在居住区规划中各自的作用 2．

城市用地适用性评定的内容和目的 3．

区位理论及其在城市空间布局中的应用 4．

明清北京城市建设的主要特征

二、论述（每题18分）

1．我国经济体制转型对于城市土地资源配置的影响

2．可持续发展思想的核心概念及其对城市规划的指导意义

3．城镇体系规划的编制内容、作用，你对城镇体系规划的现状的发展趋势的见解

1999城市规划原理试题

一、专业名词解释：（每个3分，共30分）

1、住宅区

2、社区

3、城市结构

4、城市形态

5、区位

6、区划(zoning)

7、区域规划

8、土地开发

9、城市开发

10、“一书两证”

二、论述题：（每题10分，共70分）

1、城市土地使用分类及兼容控制的意义。

2、城市设计的作用。

3、列举并简析影响居住区环境质量的要素。

4、科析城市建设中市场导向的对立和统一。

5、我国分几批公布了多少个历史文化名城？

6、我国宋与唐代相比较，在城市建设发展上有哪些重要的变化？简析其原因。

7、法国巴黎拿破仑第三和欧斯曼规划的主要内容及其对后世的影响。一九九八年

一、名词解释（1-5题3分，第6题5分）

1、绿地率

2、城市规划区

3、城市公共开发

4、逆城市化

5、配建水平

6、工业区位论

二、简述题（每题10分）

1、控制性详细规划中确定容积率和建筑密度控制指标的意义分别是什么？

2、城市总体规划中近郊区规划的内容和作用是什么？

三、论述题（每题20分）

1、试析在市场经济的背景下，居住区（居住小区）规划设计的概念和方法较以前有哪些变化，宜采用哪些具体的策略？1）在市场经济的背景下，社会经济等影响因子。（土地与房产的市场化、社会分化——居住区分区异化2）概念变化的体现，居住区发展的新趋势（信息化、景观与交通、老龄化、需求标准结构、日益闲暇化、公建配套标准）3）居住区设计设计原则上的调整、项目设置上的弹性、公益与赢利性、政府与市场的结合、配建标准上的灵活、项目资金筹措上多渠道化，信息智能化的远期需求。（人口结构、经济运行方式）—笔者的个人分析

2、论述中心地学说（central place theory）的主要概念及在现代城市规划中的意义。

3、论述城市空间布局的基本概念和主要结构模式。作一简图示意以有机疏解为目标的分区组团布局模式。一九九七年:

一、名词解释

1、城市规划区

2、城市公共开发

3、城市居住区

4、日照间距系数

二、简述题

1、城市远景规划。

2、城市总体规划用地汇总表在城市总体规划中的作用。

3、居住区综合技术经济指标体系的内容。

4、控制性详细规划的主要概念、成果内容及其作用。

5、城市规划管理及其作用。

三、论述题

1、试析新时期我国经济建设中“两个根本转变”与城市规划实践的关系。

2、霍华德田园城市的空间模式、主要概念及其产生的社会背景和社会意义。田园城市的空间模式:(1)城市控制在一定的规模，对建成区用地的扩张进行限制；(2)几个田园城市围绕一个中心城市组成系统；(3)用绿带和其他敞地将相对独立的居住区隔开；(4)合理的居住，工作，基础设施功能布局；(5)各功能间拥有良好的铁路(交通)联系；(6)可以便捷地与自然景观接触。田园城市的社会目标:(1)通过土地价格公共政策规定限制房客的房息压力；(2)资助各种形式的合作社；(3)土地出租的利息归公共所有；(4)建设各种社会基础设施；

(5)创造各种就业岗位，包括自我创造就业岗位的专业户。田园城市的组织管理目标:(1)具有约束力的城市建设规划；

(2)城市规划指导下的建筑方案审查制度；(3)社会作为公共设施建设的承担者；

(4)把私人资本的借贷利息限制在3%-4%范围之内；(5)公营(国有)或共营(集体)的企业的建立。一九九六年

一、名词解释

1、人类住区（Human Settlement）

2、中心商务区（CBD）

3、市域规划

4、道路红线

5、日照间距

二、简述题

1、简述我国目前法定的规划阶段、主要内容和编制、审批程序。

2、城市土地经济研究对城市规划有何作用？

3、控制性详细规划中为何要有“地块适宜性规定”？

4、居住小区规划中应如何考虑居民的停车问题？

5、简述区域城乡一体化发展的必然性。

三、综合分析题

试采用结构分析图和简要文字说明的形式，分析某一位于城市边缘的居住区的功能结构与空间结构。（附规划总平面图）一九九五年

一、名词释义（每个4分）

1、可持续发展

2、分区规划

3、商务中心

4、货物流通中心

5、城市居住用地

6、邻里单位

二、简述题（每题12分）

1、设市城市总体规划中包括市域城镇体系规划的必要性。

2、城市总体规划编制中对城市发展规模如何确定？

3、总体规划阶段城市设计的内容和意义。

4、编制居住区综合技术指标的目的是什么？ 一九九四年

一、名词释义（20分）

1、城市规划区

2、邻里单元

3、城市规模

4、土地级差

二、试对一个国外城市总体规划进行评述，并绘制总体规划简图。（30分）

三、试对上海市浦东新区总体规划进行评述。附简图。（25分）

四、试论城镇体系规划的内容，以及与总体规划的关系。（25分）

第三篇：二○○八年规划科规划工作总结

二○○八年规划科规划工作总结

2008年是规划工作任务比较重的一年，土地、矿产两个规划的修编，建设用地置换及挂钩试点等工作的开展给正常的规划业务增加了很大的强度。

一、基本工作情况

2008年，为配合项目建设征用土地，共分8个批次调整历城区土地利用总体规划，共涉及唐冶、胶济铁路、机场航站楼、省地震局等用地项目26个，面积达489公顷，其中2个批次已通过审查，取得了批准文件；3个批次已初步通过省厅的审查；1个批次正在审查；2个批次正在组卷上报。共对20个建设项目进行了土地初审，并将初审意见上报市局。

为保证我区土地开发整理工作的顺利实施，对不符合《历城区土地开发整理专项规划》的仲宫镇、彩石镇、西营镇土地开发整理项目及时进行规划调整，目前规划调整卷宗正在审查中。

土地、矿产两个规划的修编工作也正在进行，目前，矿产规划的修编工作已基本完成，土地规划的修编工作也开

始着手乡镇级规划的前期准备工作。

我区上报的建设用地挂钩试点项目已于上半年经国土资源部批复同意项目实施，现项目方案已上报济南市国土资源局。由于前期上报的建设用地置换项目材料无法按照市国土局的要求进行完善，所以必须重新选定新项目，目前，西营镇黑峪村、唐王镇北殷联社已初步被选定，正在进一步完善材料。

二、存在问题

目前规划科面临工作压力大，力量薄弱，人员分散的问题，科室人员平均年龄在44岁(仅次于信访科)，来自自身身体、家庭等方面的原因给科室工作带来很大不便，由于科室人员分布在局里和大厅，而目前大厅规划窗口基本闲置，建议局领导考虑撤销大厅规划窗口，以充实科室人员力量。

三、下一步工作打算

1、积极开展土地利用总体规划的修编工作，争取市局最大支持，同时进一步完善矿产规划的修编成果；

2、为保障2009年的农用地转用指标，积极向市局争取指标，同时加大建设用地置换工作的力度；

3、积极配合兄弟科室的工作。

第四篇：大学规划及理想 ==

大学生涯规划

一、自我分析

本人性格外向，喜欢与别人沟通交流，但由于临时组织语言的能力稍有缺乏，自己感觉做的不是那么好。有一定的自信和勇于接受挑战的精神，遇到困难愿意尽力尝试。待人真诚友善，时常能够站在他人的角度想问题；关注他人言行举止，如有发现自己做的不好的细节，会努力改正。有原则，有理想，有责任感，总是希望把别人交代的事情做好，有较高的进取心，喜欢接受各种新事物，热于钻研。座右铭是“坐而论道，不如起身立行。”纸上谈兵终是空谈，我更倾向于用行动来实践理论，并在此中获得宝贵的人生经验。

就知识方面而言，虽然我是个理科生，但由于个人兴趣，我对政治历史地理文学等方面有些微了解，虽然被应试教育压榨得没太多时间，但在空闲时候喜欢看相关方面的书籍，增长自己的见识。

兴趣爱好方面比较广泛，体育方面喜欢打乒乓球和羽毛球，锻炼身体；娱乐方面喜欢绘画、唱歌、看电影，并以自己的方式去理解艺术的世界，除此以外，还喜欢看文学作品，提升自己文学素养。

二、各学具体目标

刚进入大学，我十分迷茫。我早已知道大学并不是高中老师描述的那样充满欺瞒性质的欢乐，身上的担子随我们年龄的增长变得更加沉重。大学和高中的学习不是一个性质，在高中，你只要学好自己的六门科目，考好高考就可以了。但到了大学，没人会管你，一切都交给你自己掌握。你可以选择呆在寝室打游戏，自甘堕落；也可以选择努力学习，自学成才。但就一个合格的大学生而言，你不但要学好专业知识，还需要提升你自己各方面的素质。并且，那些自甘堕落的人也会尝到他们自己酿下的苦果。他们会挂科，会补考，更严重会被退学！可是面对形形色色的诱惑与，我有时依旧会出错。所以，首先我要锻炼自己的自制力。大学里，堕落者不在少数，可我并不希望自己也成为那样。几番思量后，我终于制定出一份学习规划，并以此计划作为我未来行进的导航仪，为我指明前进的道路。

（1）大一阶段

首先，我必须了解到化工专业该学些什么，应掌握学化工方面的基本常识，并明确化工的发展就业方向，我们老师曾说过；“方向不对，努力白费”。所以，我的第一步就是要明确自己学习的方向，把自己打造成多方面的人才，掌握更多的技能。我要通过新时代的报纸、网络、手机、电视等频道，来获取有利自我提升的信息。

我有幸拿到了提前考英语四级的资格，我应好好把握此次机会，争取一次就过。如果能顺利通过四级考试，我将继续备战英语六级，争取下学期就考过它。同时，我要保证其他科目的学习质量，虽然不太清楚大学考试的情况，但我会努力学习争取不挂科。

（2）大二阶段

到了大二，相信我已了解到学校中的机会与威胁，为了增强自己的竞争力，我将以更加严谨的姿态去努力学习。我要把握机会，像个斗士一样勇敢的去战斗。学习是学生的第一要务，我会抓紧每分每秒，为自己定下日常规划并严格执行。有空时就跑到图书馆去自习，提高自己的学业水平。对于英语、数学这些重要学科，我也会重点关注。但在努力学习的同时，我也要保持个人的爱好，绘画的特长不能丢，读书的时间也不能少。

除此以外，我要积极参加各种活动，锻炼自己的工作能力、合作能力以及交流能力。虚心求教，努力成长，在班级里脱颖而出。

同时，我得继续考证。计算机二级、三级是我的必经之路，所以对于电脑方面我必须要有更深入的了解。幸而，我在大一已经加入科创部，相信一年之后的我对电脑软件有更熟练的掌握。

（3）大三阶段

大三的我将会面临一个分水岭。考研，还是择业？这是一个艰难的决定。看着疯狗一般找工作的大四，我不禁眉头紧锁。在基本学识进入总结状态的大三，大学生面临的机遇与挑战也逐渐明了。经历了两年磨练后的我，自身会变得更成熟，能力也会逐渐凸显。如果选择考研，我就得挑灯夜读，夜以继日的学习。若是择业，我就要提高求职技能，搜集公司信息，参加和专业有关的暑期工作，得到更多更好的实习机会。我会多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。要知道，化工行业中的生存，就是字面上的意思！知道的越多，自己安全保障也就越多。但无论是何种选择，我都会全心全意的投入。

（4）大四阶段

面对人才市场上黑压压的人头，我不禁心惊。但是四年后的我却未必，因为我要在经过四年的历练后，成长为时代的佼佼者。我要让自己博学多识，各种专业知识熟稔于心。无论我选择了怎样的路，考研，择业，抑或是其他，我都要让自己的大学时光变得有价值。在经过四年的勤心积累后，我要扬帆起航。开始准备毕业后工作的申请，积极参加各种招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备，并且及时做出调整和补充。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧。此外，仍然不能忘记知识的获取，同时关注各类经济时事。增加实践是必不可少的，我应该抓住各种锻炼自己的机会，力图早日适应社会的竞争机制，并且争取在竞争中脱颖而出，早日找到自己心仪的工作。

三、人生奋斗目标

1.以健康为前提，努力在自己的职位上奋斗，虽然不知道以后会得到一份怎样的工作，但我都会努力拼搏，竭尽所能谋求更高的职位，因为人若是失去目标，生活就如同行尸走肉。因此，永不停歇就是我人生的事业目标。

2.成年人总是会面临各种各样复杂的情况，但我愿意活得糊涂一些，不要什么都和别人去斤斤计较，活得宽容一些，开朗一些，对自己也好。这就是我人生的心理目标。

3.人是群居动物，所以我迟早也会成家，我会挑一个踏实的男人成家，过上普普通通，平平淡淡的生活，为家庭继续奋斗。这就是我人生的家庭目标。

第五篇：职业理想规划

我的理想和职业规划

小时候我们都有很多的梦想，但随着成长，我们都走上了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前，对未来展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中，但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说，我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人，从事怎样的工作，即为自己的人生确定一个方向。有了方向，接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体该怎么走，才能达到这个目标——高中三年要怎样学习，在课余怎样提高自己的能力，怎样与人沟通交流、建立人际关系，怎样利用各种机会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向，具体的实施细节还需要在不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整，做出不同阶段的计划，以让自己不断向目标靠近。

我很喜欢一段话：“人的一生就是使1后面的0不断倍增的进位过程。1就是我们的目标，0就是我们为1付出的努力。如果我们把每一个目标分解到1%，每天为1%付出99%的努力，看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来。”正如以上所写的，我所理解的职业生涯规划是定位“1”（目标），以及如何在“1”之后不断添“0”（阶段目标和达成方法）的计划。下面我将就我对自身的认识，以及高中三年和未来职业进行总体的规划。

我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是英语教师。我希望通过自己大学的学习和最近三个月的实习，增加自己的各方面的知识和自己授课与学生交流的能力，让学生学到更多的知识。

我的个性不太随和，但有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。此外，我之所以选择当高中老师，是因为我不善于和年龄较小的孩子打交道，担心无法给与他们正确的教育。而相对于高中生，他们的问题平时在学习生活中会常常遇到，所以我大概也知道如何解决，引领他们走向正确的道路。

我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。

规划：

知识规划：

在校期间，面对新的教法与学习模式要尽快适应,以便能更好的融入到学习的良好氛围中，树立牢固的专业思想，力争不迟到、请假，更不旷课，保证学习听讲时间及学习质量，按时完成各门功课作业。上好体育课，积极参加课外体育锻炼，达到体育锻炼合格标准。

除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析、时间分配。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。扎实学习专业技能的同时，充分利用校内图书馆、校外图书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。

能力规划：

积极参加班级活动的筹划，组织，协助团支书，班长等开展各类活动，建立起与同学之间的良好友情，培养自己的组织能力和交流能力，善于处理复杂的人际关系。学习总结经验教训的能力，在每一次活动之后懂得总结反思，将收获记录下来，以便于在以后的活动可以完成得更加缜密。此外，积极参加校内外文体艺术活动，力争在校期间积极参加校内外活动，充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。

生活规划：

交一两个挚友，加强同学间初始的融合,增进同学友谊。面对不同的生活习惯要学会宽以待人。懂得将心比心，设身处地的考虑事情。践行”赠人玫瑰，手有余香”的真理，用真心来建立自己的人脉关系。计划在此后的每一次国庆假期，寒暑假期间到一些同学的家乡游玩，了解最贴近当地真实生活的人文景观，游览美丽的自然景观，饱览祖国的大好河山。既节省开支又增进友情。克服生活问题，学会独立生活。有安全防范意识,谨慎保管好自己的财物,以免不必要的损失。合理安排好自己的课余时间,充分利用大学的资源,培养自学能力。应对挫折的心理防卫措施,要勇于面对挫折,以积极的态度向挫折挑战。

理想：自己的理想其实和自己的规划差不多，无非就是希望自己能过顺利的完成学业，然后找到一份适合自己的工作，然后把自己所学的尽量的传授给学生，关心学生。为国家培养更多的人才。

最后，我想说的是，我们的职业理想规划，其实就代表着我们自己的理想。理想应该像青青的翠竹，“未出土时先有节，到凌云处仍虚心”，理想也会像大海的奔流，“不遇到暗礁和岛屿，难以激起美丽的浪花”。在实现我们规划的过程中，我们都不可避免的会遇到困难，遇到迷茫，但是我们美好的规划能否实现，不取决于我们的华丽言辞，而是取决于我们实实在在的行动。就让我们用实践证明自身，用行动实现理想，这样在一生结束的时候我们就可以说：我的整个生命和全部精力都已经献给了最壮丽的事业：为我的国家和民族，也为我们一生最大的幸福和责任：我是一名教育工作者。