论文:如何加强企业职业道德建设

第一篇：论文:如何加强企业职业道德建设

职业道德建设是公民道德建设的重要组成部分。加强职业道德建设同倡导良好的社会公德、家庭美德一样，是我们建设社会主义道德文明的必经之路。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，职业道德在市场经济条件下的地位和作用愈加重要。反映在职业道德方面的问题也愈加突出，人民群众对职业道德的呼声也愈加强烈。所以，大力加强职业道德建设，对于推动社会风气好转、促进改革发展、稳定大局、保证社会主义市场经济建设有序地发展，具有重要的历史意义和现实意义。就如何抓好企业职业道德建设，我认为应从以下几个方面入手。

一、加强企业职业道德教育

企业职业道德教育是职业道德建设的基础，职业道德教育的最终目的是使从业人员增强职业道德意识，养成良好的职业道德品格，爱岗敬业，奋发图强，做好本职工作。职业道德教育应抓好意义、基本要求、基本任务、主要方法等四个方面的教育。

（一）企业职业道德教育的意义

1、市场经济呼唤企业职业道德教育。党的十四大就确定了在我国建立社会主义市场经济体制的战略决策。江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想，推动了我国市场经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，人们的生活发生了深刻的变化。自主意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识日益增强，这无疑是一种道德的进步。但由于市场经济的自发性，在从计划经济向市场经济过渡的过程中，法律、法制建设尚不完善，再加上人们对市场经济的误解，造成道德失范，严重损坏干扰了市场经济的有序发展，引起了广大群众的强烈不满。这说明市场经济不仅需本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看要完善法制建设，而且需要建立完整的道德体系与之相适应。加强职业道德教育，能调整不同职业成员之间的矛盾，增进人与人之间的团结，形成关心他人、关心社会的良好风尚。因此，加强职业道德教育，必然会促进和推动社会主义市场经济的健康发展。

2、加强职业道德教育是人民群众的强烈要求。行业不正之风屡禁不止，其受害者首当其冲是广大人民群众。因此，他们强烈呼吁纠正行业不正之风，希望通过加强职业道德教育唤起每个从业人员的良知，在自己的岗位上树立起高尚的职业道德观念，自觉地用道德的力量遏制行业不正之风。通过职业道德教育，使各行各业都研究职业道德，人们就可以在“我为人人”、“人人为我”的社会实践中品尝到更多的甘甜。正如有的职工所说，每个职工的职业道德形象，直接影响着企业的形象，而企业形象又影响着中国在世界的形象。所以，我们必须加强职业道德教育，提高职业道德水平，真正使两个文明建设协调发展，比翼齐飞。

3、加强职业道德教育是培养工人阶级主人翁形象需要。工人阶级是我们的领导阶级，是党和国家全心全意依靠的对象，必须充分发挥工人阶级的作用。通过教育，使全体职工大公无私、艰苦奋斗、不怕困难、热爱劳动，在纠正行业不正之风、树立社会新风尚中，发挥模范作用，塑造高尚的主人翁形象。

（二）企业职业道德教育的基本要求

1、要坚持以为人民服务为核心。为人民服务是我党的宗旨，是社会主义道德教育的核心，我们要把为人民服务贯彻始终。为人民服务包括三个方面含义：一是在经济利益的追求中，要对社会负责，对人民负责，反对小团体主义、本位主义，反对损公肥私，损人利己；二是在各个方面提倡尊重人，关心人，热爱集体，热心公益、扶贫帮困。为人民为社会多做好事，反对、抵制拜金主义、享乐主义和个人主义；三是树立毫无自私自利之心、全心全意为人民服务的崇高道德境界。还要处理好四个关系，即：按劳分配与无私奉献的关系、先富与后富的关系、经济效益与社会效益的关系，以及市场活动与政治活动的关系。通过处理好四个关系，使从业人员正确规范自己的职业行为，自觉做到不搞“钱多多干”、“钱少不干”、“按酬付劳”或“权钱交易”。

2、抓住群众普遍关心的热点、难点问题，进行职业道德教育。各个行业都有不同的特点，要结合本行业的实际，抓住群众最不满意、反对最强烈的问题，有的放矢地开展职业道德教育，才能在纠正不正之风中收到良好效果。

3、把服务性“窗口”行业作为职业道德教育的重点。由于市场经济负效应的影响，有的重要部门职业道德遭到了不同程度的破坏，职业道德水平下降，为人民服务的思想淡薄，追求金钱、吃拿卡要、敲诈勒索的现象严重。因此，要重点抓好这些部门的道德教育，造成强大的舆论压力，促使这些部门的道德建设尽快出现转机。

4、要紧紧抓住职业利益与职业责任的关系，狠抓职工道德教育。一个企业的职业道德水平和企业效益之间有着密切的连带关系。职业道德素质的高低，直接决定着员工劳动态度的优劣。素质高的员工，在生产过程中表现出认真负责的劳动态度，会千方百计降低生产成本，提高产本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆www.xiexiebang.com查看量和质量，这就对企业经济效益的提高产生着巨大的影响。因此，加强企业职业道德教育是关键，要通过教育，达到在正确处理局部利益和全局利益关系的前提下，努力实现本行业的利益。

（三）企业职业道德教育的基本任务一是要引导帮助广大职工树立正确的世界观、人生观和价值观，正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，自觉抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义。这样，才能使道德意识在职工思想上深入扎根，才能使职工以高尚的职业道德品质对待本职工作。二是普遍开展职业责任、职业道德、职业纪律教育，使广大职工树立全心全意为人民服务的思想，促进各项工作

形成以为人民服务为核心的“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚。三是要教育职工发扬工人阶级艰苦奋斗的优良传统，正确认识国情。牢固树立勤俭建国、勤俭办一切事情的思想，大力发扬艰苦奋斗、励精图治、自强不息的精神。四是要教育职工遵纪守法，严格执行各项规章制度。通过教育，使广大职工以主人翁的劳动态度安心本职工作，服从工作分配。听从指挥，提高劳动生产率，保质保量地完成各项生产任务。五是教育职工努力学习科学文化技术知识，全面提高自身素质。要广泛开展读书自学、岗位练兵、技术比武、技术竞赛、拜师学艺等各种群众性的生产技术活动，鼓励和引导职工岗位成才，使广大职工适应技术不断进步。

（四）企业职业道德教育的主要方法

1、提高认识，统一思想，把职业道德教育放在突出的位置。要建立职业道德建设的领导机构和领导责任制。要把职业道德建设作为“重点工程”贯穿到各项工作中去。主要领导亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要把职业道德建设的实绩作为考核、任用、奖惩领导干部的一条重要标准和主要依据。

2、大力宣传职业道德先进典型，充分发挥模范人物的带头作用。要宣传典型，弘扬正气，用他们的高尚的道德情操和敬业精神去带动广大群众，要通过抓好模范典型作用，使职业道德教育人格化、具体化，使先进模范人物的闪光点辐射全企业。促使道德教育的成果由点到面、由浅入深，使每个职工爱岗敬业作奉献；同时开展“赞身边人和事”的系列活动，让大家讲，大家议，以达到职工自我教育、自我激励的作用。

3、要以“窗口”为突破口，深入开展形式多样的职业道德教育活动。每个行业都有突出位置，突出位置就是“窗口”。要在“窗口”抓勤政廉洁教育，坚决刹住“吃拿卡要”的歪风，树立“窗口”行业形象。

4、要坚持职业道德教育与社会公德、家庭美德教育相结合，全面提高职工的思想道德素质。职业道德、社会公德和家庭美德，是公民道德的三个重要组成部分。三者之间相互联系、相互促进，形成一个有机整体。只有三个都抓好了，才能全面提高职工的思想道德素质。

二、加强企业职业道德规范

（一）经营管理者的职业道德规范生产企业的经营管理者担负着组织生产、经营决策、开拓市场、技术创新等综合性工作，这就要求经营者有较高的领导水平、工作能力，还要具有较高水准的职业道德风范。只有这样，才能使企业在生产经营中取得成功。如何抓好经营管理者的职业道德水平，我觉得有以下几点：

1、要求开拓进取、勇于创新。企业的管理层人员仅有吃苦耐劳、勤奋工作的“老黄牛”精神是不够的。所以，在企业的生产经营中，规范了管理者的道德，即为“要求管理者要不拘泥于老的思想模式和老的套路。不被条条框框和传统习惯所羁绊，而具有远见卓识，根据市场经济规律适时调整管理战略，创造性地开展工作，充分发挥潜力，获得勃勃生机与活力，坚决取缔等、靠、要的管理方式。通过这样的规范，使企业的管理更上一层楼。

2、精通管理、，科学决策。要求企业中层管理者，要学科学，学习本职业务，精通管理科学，学会用科学的手段来管理本行业，使企业不造成资源的巨大浪费，不陷入市场竞争的困境。

3、兢兢业业、勤奋工作。企业经营管理者，是企业的“当家人”和带头人。企业效益的好坏，取决于管理者是否勤奋工作。勤奋是一个合格的管理者必须具备的职业道德。管理者又是职工心目中的一把尺子，职工积极性发挥如何。要靠管理者的带动，因此，必须把职业道德规范为“凡是中层以上经营管理者必须爱厂如家，兢兢业业、勤奋工作，把全部精力投入到企业的发展上”。通过这一规范，增强企业凝聚力，企业的发展才会有希望。

4、任人唯贤，团结职工。经营者手中握有一定的权力，任人唯贤还是任人唯亲，是衡量管理者素质高低的标志。所以，将此规范为“用人要按‘四化’标准，坚持任人唯贤，反对任人唯亲、拉山头、拉帮派、排除异己、搞独立主义”。通过这一规范，使其用人任人唯贤，职工服气，共同为企业的发展努力。

5、大公无私，作风正派。企业管理者手中握有一定权力，掌握着人、财、物的调配使用，只有规范的职业道德，才能充分施展自己的才智。为此将此规范为“中层以上经营管理者，要襟怀坦白，诚恳待人，不计较个人恩怨，奉公守法，办事公道，不准用公款拉关系、请客送礼、大吃大喝、谋取个人私利”。通过这一规范，使企业职工看了服气，工作舒心。

6、艰苦创业，勤俭持家。勤俭持家是中华民族的优良传统，只有艰苦创业、勤俭持家，企业才会由小变大，由弱变强，不断发展。为此规范为“中层以上经营管理者要发扬艰苦创业精神，做好增产节约、增收节支工作，坚决反对追求排场阔气、大手大脚、铺张浪费的不良行为”。通过这一规范，使企业在生产经营中，从一滴油、一斤水、一颗螺丝钉节约起，艰苦创业，不断发展。

（二）劳动生产者的职业道德规范劳动生产者是劳动产品的直接生产者和操作者。劳动生产者的职业道德素质如何，决定着产品质量和企业效益。

劳动者应当遵守以下职业道德规范：忠于岗位，爱厂爱国，遵守纪律，勤奋工作；质量第一，用户至上；努力学习钻研业务；增产节约，艰苦奋斗。

1、忠于岗位，爱厂爱国。劳动生产者最重要的职业道德就是敬业爱岗，爱厂爱国。因为企业是全体职工的利益共同体，企业牵系着每一位职工的切身利益。特别是在市场经济条件下，企业是自主经营、自负盈亏、自我发展的独立经济实体。企业效益好，职工的工作生活就有保障，企业效益差，职工的工作和生活就会受到影响。所以忠于岗位、爱厂如家，不仅是企业职工的职业道德要求，而且是维护职工利益的需要。

2、遵守纪律，勤奋工作。劳动生产者在自己的岗位，必须遵守纪律、勤奋工作。因为企业的效益都是在劳动者努力工作中产生的，而职工的工作又需要规章制度加以强化和保证，才能创造出好的效益。如果没有勤奋精神、严格的纪律，总是想“赚钱不费力，费力不赚钱”，少付出汗水，多赚取实惠，甚至泡病号等，企业就会被无情的市场竞争淘汰。

3、质量第一，用户至上。劳动生产者的最终劳动成果是向社会和消费者提供物质产品，从而服务于社会和消费者。所以劳动生产者必须本着质量第一、用户至上的职业道德准则，精心生产出质量合格、品位精良、为社会和消费者所称道的产品。这样企业才会不断前进，在市场经济的大潮中立于不败之地。

4、努力学习，钻研业务。努力学习就是要提高道德素质，接受新知识、新信息，跟上时代步伐；钻研业务就是要不断提高自己的专业技能，成为精通业务的行家里手。在现代化大生产的今天，离开了努力学习、钻研业务，就会被现代生产所淘汰。

5、增产节约，艰苦奋斗。企业生产要求投入少换取更多的产出。这就规范劳动者要发扬增产节约、艰苦奋斗的精神。勤俭办企业，勤俭办一切事业，离开了这一点，就无法在市场竞争中生存。

综上所述，加强企业职业道德建设，是一项长期而艰苦的任务，任重道远。必须加强企业职业道德教育，加强企业职业道德规范，狠抓规范落实，把全体员工发动起来，把全体员工的巨大创造力凝聚到单位的发展建设上来，努力为企业的发展做贡献.

第二篇：教师职业道德建设论文

教师职业道德建设的异化初探

教师被称为“人类灵魂的工程师”，担负着按照一定社会的需要和标准，塑造学生的思想道德，向学生传授文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力，为未来社会培养造就高素质劳动者的重要任务。对担负如此重要任务扮演如此重要角色的教师，全社会高度关注他们，并对他们提出很高的要求，是可以理解的。作为教师的我们，也深感责任重大。中国要造就千千万万有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，适应社会主义市场经济发展需要，其根本保证在于建设一支德才兼备、忠诚于人民教育事业的教师队伍。因而，对教师的职业道德要求必然要比其他的职业要高。教育部、全国教育工会1984年颁布了《中、小学教师职业道德要求（试行）》，1997年又修订颁布《中小学教师职业道德规范》，2000年教育部又颁布了《中小学教师职业道德建设基本要求》（“新八条”），对教师从社会公民和教师职业双重角色方面应遵循的道德规范提出了十分明确的要求。

教师职业道德的颁布实施，从理论上讲，应该是为了让学校教育出现更加和谐的教育教研氛围；是为了促使教师队伍的专业化、纯洁化，从而更大程度地让广大教师发挥其聪明才智，享受教师这个职业给社会带来的最大效益，享受教师这个职业给自己带来的最大愉悦。法兰克福学派成员弗洛姆曾经说：“显然，社会主义的目的是人。社会主义的目的就是去创造一种生产的形式和社会的组织。马克思的这段话固然是就私有制的社会经济关系而言的，但它揭示了异化劳动的本质。

教师同学生、同自己的教学活动和类本质相异化的直接结果是教师同他人、同他人的劳动、同他人的劳动产品相异化。

中国社会，从上个世纪80年代起，对外开放力度一步步加强，人们的政治、经济、文化等生活观念的更新日新月异，有些方面可谓令人眼花缭乱。面对社会的转型，人们困惑了，教育困惑了，教师困惑了，教育行政部门也困惑了。于是，社会寄全部希望于教育、教师；各级教育行政部门便认为，最重要的事就是通过教师职业道德实施来改变教师，解除困惑，扭转乾坤。于是乎，教师职业道德实施中的异化现象一天天愈演愈烈。

本人认为，教师职业道德实施中的异化现象至少表现为以下四种情况：

标准异化：制定标准目中无人；

自律异化：或目无标准，或被压成畸形；

他律异化：其他个人对教师的种种苛求；

众律异化：社会的众多个体联合起来，以舆论等压力来威压教师。

下面，就这四方面的现象先作些剖析。

㈠标准异化：制定标准目中无人

应该说，教育部、全国教育工会制定的教师职业道德规范，已经对教师从社会公民和教师职业双重角色方面应遵循的道德规范提出了十分明确的要求，完全足以规范教师的道德行为；但各地教育行政部门觉得好像对教师限制不够，于是，再一级级补充许多条款；到了学校，觉得还不够，没有学校特色，又来个修改补充甚至量化。这样以来，教师职业道德规范，逐步异化为捆绑教师的条条绳索。下面，我们看看具体的事实吧：

我们在互联网上的一个搜索栏里打上“教师职业道德”，随便查找一下，就可以找到相关网页约10万篇，各种各样的“规范”满天飞。不信，我们看看下面这些“规范”：

合肥市出台中小学教师职业道德建设方案，规定：各校要建立师德建设目标责任制，层层签定师德建设目标责任状；建立教师学考核、职务评聘职业道德“一票否决制”，凡师德考核不合格者，学考核等次直接为不合格。凡师德考核不合格或违规搞有偿家教，收费或变相收费集体补课者，造成不良影响的，现职低一级，两年内不能参加高一级职称晋升。凡因违法违纪受到行政警告以上处分的，三年内不能参加高一级职务评审。对违反职业道德的教师要严肃处理，情节严重的，要依据有关规定解聘相应的教师职务，调离教师岗位，坚决撤销“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”者的教师资格；

济南市对中小学教师履行职业行为立下规矩：济南市教师的职业道德评价每年进行一次，一个教师的师德评价要广泛在教师之间、学生和学生家长中展开，分为“优秀”、“合格”和“不合格”3个等次。教师职业道德评价连续两年不过关者，学校应予解聘。该市教育局日前出台教师职业道德评价意见，以此作为教师考评的重要依据之一，直接与教师职务的评聘、评优、奖惩等挂钩。

北京市出台新的“首都教师职业道德规范”，把对教师职业道德的要求与岗位职责挂钩，师德状况纳入到教师的工作考核、职务聘任和奖惩当中。将其中给自班学生做有偿家教、上课接听手机、发短信、校长频繁出访、在课堂上“不着边际”乱讲等行为将被明令禁止和加以规范。

2004年11月，郑州市教育局向社会公布的《中小学教师职业道德建设十项规范和违背教师职业道德行为十条惩戒》„„并且规定，老师能否继续上岗、校长是否继续任职，将由学生和家长说了算。在每年开展的学生、家长评教师活动中，连续两年综合评价不合格票数占票数20％的教师，将按待岗处理。不合格票数达20％的教师人数超过教师总数10％的学校，校长应引咎辞职或予以撤职。

天津河西区面对全区教师出台了“五不”禁令；

浙江省宁波市教育局决定推行中小学教师个人信用十项承诺制度；

青海省的《中小学教师职业道德“十禁”要求》；

四川省宜宾县的“四个严禁”；

广东某地重新搬出“末位淘汰制”„„

现在这些师德建设措施，看起来十分具体，“严禁”是遍地开花，“点子”是花样迭出，似乎有不扳倒教师不罢休之势。不难看出，一些“制度”和“严禁”已经突破教师职业道德的要求。不知制定者目的如何，似乎让人感觉到有权阶级和无权阶级同是人的自我异化。但有权阶级在这种异化中感到自己是被满足的和被巩固的，它把这种异化看作自身强大的证明，并在这种异化中获得人的生存的外观。而无权产阶级在这种异化中则感到自己是被毁灭，并在其中看到自己的无力和非人的生存的现实。

一些目中无人的标准出台，仔细想想确实令人哑然失笑，但不少媒体却不失时机地倾情追捧。

㈡自律异化：或目无标准，或被压成畸形

坚持以人为本，是当前我们树立和落实科学发展观所要深入思考的理论和实践问题。道德建设，是社会问题，更是人的问题；道德建设，要真正落实，必须以人的最大程度的内化（即自律）为前提；教师职业道德建设，比较起其他行业，工作难度应该小得多，因为普遍来讲，教师本身的素质比较高。如果教育行政部门、学校，真正做到以人为本，教师职业道德建设应该不难实施。完全可以毫不夸张的肯定，中国的教师队伍，是各行各业中职业道德水准最高的，是最守得住道德底线的最纯洁的职业人群。

他们的自律意识是最可钦佩的。

第三篇：浅析会计人员职业道德建设论文--

浅析会计人员职业道德建设

摘 要：随着社会主义市场经济的逐步完善,在经济全球化的推动下,我国的各项经济建设得到了飞速发展。会计工作在经济管理工作中发挥的作用越来越明显。近年来，我国经济生活中出现了大面积、持续的会计信息失真现象。严重干扰了正常的社会经济秩序，损害了国家和社会公众利益。这对会计的诚信和职业道德建设工作提出了更高的要求。本文在分析了会计人员职业道德现状的基础上，并就目前会计人员中存在的问题，探讨了会计职业道德建设的基本思路和对策。

关键词：会计人员；职业道德；对策；

一、理论综述

（一）会计职业道德的概述

会计职业道德是社会公众对会计从业人员行为的共同愿望，要求会计从业人员在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。国家对会计人员提出的主要职业道德要求在《会计基础工作规范》中作了具体规定：(1)敬业爱岗；(2)熟悉法规：(3)依法办事；(4)客观公正；(5)搞好服务；(6)保守秘密。此外，会计人员廉洁奉公是保证会计工作服务质量的重要条件，也应作为会计人员应具备的职业道德。

（二）加强会计职业道德建设的意义

会计职业道德是会计从业人员在进行会计本职工作、处理各级各类经济关系时所必须遵守的职业规律、观念和原则的行为规范、道德要求和思想观念的总和。职业道德建设工作是促进和发展职业的重要手段, 会计职业道德是会计人员从事会计工作和各项经济活动的基本出发点,是会计信息真实性和公允的根本保障,直接关系到各级各类单位经济活动的正常进行, 关系到国家各项经济政策的制定、贯彻和执行, 更关系到人民群众的切身利益。

二、当前会计人员职业道德的现状及表现

（一）从业人员职业道德意识淡薄

现如今, 少数会计人员缺乏职业理想、钻研业务精神和敬业精神。对职业道德规范和政策法规似懂非懂，十分模糊，在面对金钱、职位的诱惑时, 缺乏抵抗力, 很容易做出违背职业道德标准的事情。处理会计账务时不能公平客观的分配利益, 与他人私通作弊, 进行一些违法、违纪的活动, 甚至为其出谋划策, 例如, 参与伪造会计凭证、上报虚假的会计报表等, 做一些以牺牲他人利益换取个人利益的行为。在这种恶劣的环境中, 会计人员遵纪守法的意识逐渐淡薄, 会计职业道德严重扭曲。

（二）依靠职务之便谋取私利现象严重

一些会计人员极度拜金、贪图享乐, 在金钱利益的驱使下违背了思想道德准则, 丧失了守法观念, 通过伪造会计凭证, 谎报会计报表, 毁损会计资料等手段为他人提供违法渠道,谋取个人利益,或是直接利用职务之便进行贪污、挪用公款, 损害国家和集体的利益。虽然这些严重违法行为在众多的会计人员中只占少数,但也反应出了现今社会加强会计人员道德建设的紧迫性。

（三）法律道德意识淡薄, 业务水平低下

一些会计人员法律道德意识淡薄, 有法不依现象比较严重，据调查显示,很多中小企业中的会计人员,在工作中没有遵守会计法规由于缺乏法律道德意识,对上级的指令一味的服从,最终导致会计行为失范的情况出现。对会计法规制度以及财务管理知识了解不够清晰, 有的会计人员甚至缺少基本的专业知识,对会计准则、会计制度了解不够详细,专业素养较差,业务低下,在财务工作中缺乏积极进取、恪尽职守的精神。

（四）会计人员知识结构老化，业务素质有待进一步提高

目前我国会计行业不少会计人员观念陈旧、知识结构老化，满足于从事记账、2 算账、报账等传统的会计核算工作，学习新知识的动力和能力不足，未能完成从“核算型会计”向“管理型会计”职能的转变，造成目前会计行业低层次的会计人员供过于求，而社会经济发展所急需的懂金融、外贸，会计算机、精通会计业务和外语的高层次复合型会计人才严重短缺。

三、会计职业道德下滑的原因

（一）从业环境对会计职业道德的影响

会计人员在单位的地位具有天然的从属性，其职业道德在单位会计工作中能否发挥作用和作用的大小，不可避免地从属于所在单位的文化层次及单位负责人的道德水准。当单位负责人授意会计人员提供虚假会计信息时，不敢和领导顶，屈服于雎力。

（二）市场经济的负面影响造成人们价值取向的偏差

随着市场经济的确立，社会上人们的思想意识、价值观念，都在发生变化。在会计领域也同样遇到了经济发展与道德进步“二律悖反”的困惑。在建立市场经济体制的过程中，人们在追求物质利益时，个人主义、利已主义、亭乐主义等思想意识抬头，爱国主义、集体主义、全心意为人民服务的思想削弱，致使社会上一些丑恶现象频现，生活在其中的人们包括会计人员的价值观念、价值取向，也会发生同样的变化，这蝗不良的社会现象直接影响r一些会计人员的道德天平，滋生了腐败的土壤，产生了不良的影响。从而引发了社会对会计的诚信危机，降低了公众的信任度。

（三）“不当利益”的诱惑

部分单位领导为了追求政绩，有向上爬的资本，不惜牺牲公众利益，暗示会计人员造假帐，私设“小金库”，利于自己的活动。有的会计人员认为做假行为是“合法”行为，是为单位“谋福利”，感到“心安理得”。

郑州白文股份有限公司披着“全国商业批发业龙头老大”，“国企改革一面旗帜”的先进典型外衣，为了公司上市，进行赤裸裸的造假活动，专门组建几个做假账的班子，把各种财务报表，指标做的一应俱全，把亏损做成盈利，虚增利润1908万元。在上市文件中谎称，1986年至996年10年间销售收入增长45倍，利润增长36倍，仅1996年就实现销售41亿元。

许多会计人员正是因为利益的驱使，贪恋的膨胀才最终违法犯罪的道路。

（四）法律意识淡薄，监督制约机制乏力 大多会计人员法律意识淡薄，对可能产生的法律后果没有清醒的认识，当违法被判刑时，后悔莫及。因此．有必要加强法律知识的学习。另外，在实际工作中折射出会计监督机制相当不完备。如单位内部审计作为国家监督体系的组成部分之一，代表着国家利益对企业经济活动的监督和控制，保证国家财经法规的贯彻执行，但这种内部审汁在自．些单位完全足形式，基本起不到监督的作用。

四、提高会计人员职业道德的具体措施

（一）加快会计法律体系建设净化会计行业环境

首先,应加强会计工作的法律体系建设,保证会计工作有法可依, 有章可循，就目前来说，除了继续完善《中国注册会计师职业道德基本准则》之外，还必须将散落于各种相关法律法规的条款集中，制定一个普遍适用于全行业会计行业从业者的准则和规定，形成一个成体系的有效的机制;其次, 应加强会计职业道德的法律体系建设,保证职业道德建设工作的法律地位和可操作性;最后,加大对违反会计职业道德和违反犯罪的惩处力度, 打击各种不良行为, 扭转社会不良风气。各行各业的职业道德同步，才能建设好会计职业道德。

（二）提高会计人员职业道德水平

提高会计人员的职业道德水平,首先加强会计人员职业道德教育,定期对会计人员进行专业素养和道德素养培训。其次, 建立会计职业道德评价系统,定期对会计人员的职业道德进行评价和调查,建立会计职业道德监管机构。最后,实施严格的奖罚制度,对财务工作中业务优秀和道德评价优秀的会计工作人员,进行表扬和奖励,并广泛的传播形成示范效应, 同时对贪赃枉法或是协助他人犯法以及为他人违法提供职务之便的财务人员进行严格的惩罚,已示警戒,使会计人员工作状况在单位内部和社会大众的监督下进行。

（三）建立会计职业道德的教育机制

会计职业道德教育是培养会计人员职业道德品质的起点，要对会计从业人员进行有目的、有计划、有组织的职业道德教育，采用职业道德教育与典型案例分析相结合的方式，寓牛占燥抽象的说教于生动具体的案例剖析中，这样可以增加 从业人员对职业道德规范的感性认识，增强教育的效果，使会计人员受到正反两方面的教育，增强遵纪守法的自觉性，逐步将职业道德规范转化成自身的思想观念和行为准则，树立正确的价值观念。

（四）建立健全会计职业道德评价体系

会计职业道德评价体系包括社会组织、大众舆论对会计行为的道德评价，在这种体系下就使会计人员的职业道德状况始终嚣于单位内部和社会公众的督导之下。通过对职业道德评价结果使用奖惩手段，与岗位资格、升职、晋级、精神与物质奖励结合起来，使德才兼备的优秀人才脱颖而出。

（五）建立有效的内部控制制度和完善会计监督机制

《会计法》中详细阐述了会计监督的性质、内容和方法，充分说明了会计监督的重要性。

会计监督机制是指, 在财会工作中对会计核算和会计管理进行连续、系统、全面的监控, 以便于及时的发现和纠正会计工作中存在的偏差和错误。依法查处存在的舞弊会计资料,造假会计账目的行为,减少国家或集体的财产损失, 保证会计核算和会计管理工作良性、有序、高效的进行。会计监督是国家赋予财会人员的光荣职责。只有建立健全一个包含内部稽核制度、内部牵制制度、内部审计制度等为主要内容的、较为完整的内控系统，才能有效地防止会计诚信缺失问题。

（六）完善会计职业道德的奖惩机制

针对以往对违反会计职业道德行为监管不力、处罚不严的问题，必须进一步细化、深化会计职业道德的考评和奖惩机制。只有奖惩分明，加大违反职业道德的机会成本，提高遵守职业道德的机会收益，才能降低违反职业道德的发生频率，并逐步提高职业道德对会计。人员的约束力。尤其足在《会计法》中，已经确立了单位领导者对本单位会计工作和会计资料真实性、完整性负责的制度，因此在单位相应的管理制度方面鹰把会计信息的真实与否以及是否有违法行为，作为考核各层领导者业绩的重要内容，并实行会计信息质量一票否决制。

（七）建立良好的审计体系 为了确保会计工作的权威性和可靠性，可以将审计委托权从单个企业或政府部门中转移出来，然后交给独立的第三方机构来行使，从而可以更真实的反映本单位的财务状况。一般来说，合理的审计关系应该如图1所示：

图1 合理的审计关系图 结束语

总之，会计人员的职业道德是会计人员综合业务素质的内在要求。会计职业道德建设己成为做好会计工作不可分割的重要组成部分，所以加强会计人员的道德建设也是非常之重要的，在金钱、权利的诱惑下, 作为会计人员应该自觉遵守会计法规和职业道德规范,坚守基本的道德素养。如果领导能够把好财务收支关口，公正明确地反映方方面面的利益关系，不偏私，不滥用职权。并且会计人员能树立强烈的法律意识，提高自身素质，不存私心，不怕打击报复，能自觉、大胆地同各种违规违纪行为，作坚决斗争。用适当的方法保护自己的利益，那么会计人员职业道德将会渐渐走出两难的境地，会计人员的诚信度也会渐渐的提高。因为会计职业道德的树立并不单单是会计人员，而是需要企业领导、负责人，等等多方面的来共同并且不断的追求崇高的会计职业道德观念，平时注重更新会计知识提高业务水平,营造一个良好的会计职业道德环境,从而促进会计工作良性循环,提高会计工作质量和会计职业道德素养,达到更高的会计职业道德境界，造就出高尚的会计职业道德品质，加快社会主义市场经济

参考文献：

【l】郑锦莲．浅析会计职业道德【J】．合作经济与科技，201l，(2)． 【2】佟薇．会计职业道德建设的几点探讨【J】．中国市场，2010，(12)． 【3】李晓秋.王翀宇.论我国会计人员职业道德的现状及对策分析【J】.学理论.2011（18）.【4】吕昭江.会计职业道德【M】.长春: 东北财经大学出版社,2010,8:135-160.

第四篇：加强企业职业道德的建设

加强企业职业道德的建设

职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

职业道德的涵义包括以下八个方面：（1）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可；

（2）职业道德是长期以来自然形成的；（3）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等；（4）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现；（5）职业道德大多没有实质的约束力和强制力；（6）职业道德的主要内容是对员工义务的要求；（7）职业道德标准多元 化，代表了不同企业可能具有不同的价值观；（8）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

职业道德建设是公民道德建设的重要组成部分。加强职业道德建设同倡导良好的社会公德、家庭美德一样，是我们建设社会主义道德文明的必经之路。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的不断发展，职业道德在市场经济条件下的地位和作用愈加重要。反映在职业道德方面的问题也愈加突出，人民群众对职业道德的呼声也愈加强烈。所以，大力加强职业道德建设，对于推动社会风气好转、促进改革发展、稳定大局、保证社会主义市场经济建设有序地发展，具有重要的历史意义和现实意义。

就如何抓好企业职业道德建设，我认为应从以下几个方面入手。

一、加强企业职业道德教育。企业职业道德教育是职业道德建设的基础，职业道德教育的最终目的是使从业人员增强职业道德意识，养成良好的职业道德品格，爱岗敬业，奋发图强，做好本职工作。加强企业职业道德教育要坚持以为人民服务为核心。抓住群众普遍关心的热点、难点问题,进行职业道德教育。

加强企业职业道德教育的主要方法有以下几点：（1）、提高认识,统一思想,把职业道德教育放在突出的位置；（2）、大力宣传职业道德先进典型,充分发挥模范人物的带头作用；（3）、要以“窗口”为突破口,深入开展形式多样的职业道德教育活动；（4）、要坚持职业道德教育与社会公德、家庭美德教育相结合,全面提高职工的思想道德素质。

二、加强企业职业道德建设。规范经营管理者的职业道德，规范生产企业的经营管理者担负着组织生产、经营决策、开拓市场、技术创新等综合性工作，这就要求经营者有较高的领导水平、工作能力，还要具有较高水准的职业道德风范。只有这样，才能使企业在生产经营中取得成功。管理者应当遵守以下职业道德规范：精通管理，科学决策；任人唯贤,团结职工；大公无私,作风正派；艰苦创业,勤俭持家。

三、劳动生产者的职业道德规范劳动生产者是劳动产品的直接生产者和操作者。劳动生产者的职业道德素质如何，决定着产品质量和企业效益。劳动者应当遵守以下职业道德规范：忠于岗位，爱厂爱国，遵守纪律，勤奋工作；质量第一，用户至上；努力学习钻研业务；增产节约，艰苦奋斗。

综上所述，加强企业职业道德建设，是一项长期而艰苦的任务，任重道远。必须加强企业职业道德教育，加强企业职业道德规范，狠抓规范落实，把全体员工发动起来，把全体员工的巨大创造力凝聚到单位的发展建设上来，努力为企业的发展做贡献。

第五篇：企业职业道德建设心得体会

企业职业道德建设心得体会

职业道德是什么？它是社会一般道德的一个重要领域，是社会一般道德在特定职业行业中的具体反映。道德是人们在复杂的社会交往中一刻都不能离开的生活和工作准绳。良好的道德可以拨正人生态度，激励人生进取，优化人际关系，提高群体素质，促进社会精神和物质文明的健康发展。

人活在世，就要以德立身，以自律为前提。道德是走向成功之路的性格基石。“天生我才必有用”，这个“才”也有品质的含义。凡具备才华和优秀品德的人，无论在何种环境下，终将会超越平凡，大多历史上伟大的人物都能在物质的种种诱惑前保持气节。

职业道德也是家庭教育、学校教育、社会教育逐步形成的道德状况的进一步发展，主要表现在走上工作岗位之后的成人的意识和行为中。人的一生都要从事某种职业活动，因此职业道德将伴随你走完人生从业旅程。

社会上有一种正当的职业，就会有一种职业道德。医生有医德，自古就有“医乃仁术，仁爱救人”的言论，强调“德为医之本，仁乃德之源”；教师有师德，“以身立教”，“传道，授业，解惑”；商人有商德，“诚实守信，买卖公平”；艺人有艺德，德艺双馨如邓丽君就以孝顺父母，为人谦和而深受人们的敬重和喜爱。

作为一名企业员工，职业道德规范主要表现在以下五个方面：

一、关心企业，当好主人。

关心企业，对企业有深厚感情，摆正自己与企业的位置，树立主人翁责任感，认识到企业利益就是自己的利益，企业兴衰就是自己的兴衰，把本职工作的成就作为人生理想的追求，在工作中干一行爱一行转一行，做好本职工作并积极参与企业管理，为企业发展献计献策，题合理化建议，为企业改革和发展贡献力量，这是对员工职业道德最基本要求，也是员工自觉搞好生产的前提。

二、刻苦钻研业务，一专多能

在企业生产中，没有过硬的技术和业务能力，产品质量，生产效益，经济效益无从谈起，更谈不上为企业为人民为国家做贡献。社会发展日新月异，人才竞争加剧，企业对员工的要求也越来越高，我们要努力学习科学文化知识，刻苦钻研业务，这是员工必须具备的重要职业道德，每个人必须终生学习，掌握更多的技能以适应企业发展的需要。

三、遵章守纪，执行规程

员工要严格执行作业规章、技术规范、各生产操作规程以及企业管理制度，具备认真严谨的工作作风和态度，保证前后工序协调运转和生产的顺利进行。在日常工作中，遵章做事，爱护设备工具、材料、产品，杜绝跑冒滴漏。同事之间礼貌相待，共同维护和谐的工作氛围，牢记“我的岗位我负责，我在岗位我尽责”。劳动纪律和规章制度是以血的教训换来的，是实践经验的结晶，所以遵章守纪、执行规程是每位员工应具备最起码的职业道德。

四、团结互助，尊师爱徒

团结互助反映的是集体的友谊和凝聚力。每位员工要主动协调人与人之间的关系，工作上密切配合，齐心协力，搞好生产，才能最大限度调动起员工积极性、创造性。中华民族五千年的文明中尊师爱徒是传承至今的美德，也是员工职业道德重要的内容，青年人要尊重老师傅，虚心求教，认真学习技术。师傅也应爱护徒弟，搞好传、帮、带。师傅不仅在技术上培养徒弟，还应在思想生活等方面关心帮助徒弟，使之健康成长。

五、勇于创新，不断完善职业道德

企业不断深化发展，就会不断自主创新，包括技术创新，管理创新，思维方式创新等。利用新技术研发新产品，突出品牌，站稳国内市场，开辟国际市场。我们员工要不断自我扬弃，勇于超越，为企业发展与繁荣，做出贡献，更应勤于自省吾身，自我完善，成为企业优秀员工。（1）（2）

有一句话：没有英雄的民族是没有前途的民族，同样没有典型的群众也是没有战斗力的群众。历来先进人物是创造物质财富和精神财富的模范，是加强职业道德教育的活教材。

我们企业先后涌现出市劳动模范，区劳动模范和先进班组。在生产中心，就不乏有德才兼备的优秀员工，其中，田巍就是我们学习的榜样。被评为铁西区劳动模范的他，正值壮年，踏实稳重的工作作风和勤奋努力的工作态度深受青年员工的拥护。他提出的合理化建议多次被采纳，为生产提供了好的思路和行之有效的方法。在我的记忆中，印象最为深刻的就是我公司于XX年通过了gmp认证，这是兴齐发展之路的又一起点，是许许多多人共同努力的结果，也是田巍担当重任，由青涩向成熟蜕变的开始。多年来，他一如既往的谦虚谨慎，乐观敬业，在工作上，在生活上成为同龄人中的模范。

我在制瓶班组工作的几年，渐渐形成了“公司是我家，为公司工作就是为自己工作”的思想。这种思想的形成源于制瓶班组，也源于生产中心的带头人。她的品德、才华、待人的谦和与对事业的热情让我和我的同事们对什么是领导艺术，什么是领导的模范带头作用有了具体的认识。高总不仅仅是优秀的领导者，也是良师益友，她的言行树立起职业道德的榜样，正所谓“其身体正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

从一个企业的理念，也能看出了其所重视的职业道德素养。“健康，诚信，务实，进步”，这是每个兴齐人来到公司，走上岗位前上的第一课。在今后的工作中，它是一种贯穿始终的信念和精神，引导我们踏实做人做事，拒绝浮夸，保持终生学习的态度，对自己的人生负责。如今，经过努力，我已经从一名中专生成长为本科毕业生，这段学习和工作的经历让我由衷感到：人生最大的幸福是，在生命中遇到一个或几个优秀的人，他们的观念、言行、思想、感情将影响着你，推动着你，令你的人生从此不同。在此，我真诚的感谢所有在我工作、学习和生活中帮助和扶持过我的人们。

物以类聚，人以群分，在公司良好的工作氛围和良师益友的熏陶下，我日益成熟进步着，在这个重视品德与重视才能兼具的集体里，只要有心、用心，每天都能收获着物质和精神的财富。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”我们正当青春年华，也有幸从事在一份良好的职业，还有什么理由要浑浑噩噩的虚度时日？的确，我们可能不是社会上称之为“精英”的那一群之一，但我也不会觉得一个称谓就能让自己生活的更充实更有意义；也许，倾尽我一生之力创造出的财富很有限，但我兢兢业业无愧于心。珍惜光阴，珍惜在兴齐的日子，做一个正直的人，培养精益求精的工作态度，树立社会责任感，用真心报效企业，让职业道德的信念伴随自己一生。

“众人捧柴火焰高”，只要员工们都具备良好的职业素质，以真心奉献企业，必将与企业共同获得丰厚的回报。1 2