执行管控听后感

第一篇：执行管控听后感

《执行管控体系》听后感

周一公司组织部分员工到集团参加了金蓝盟雒实老师的执行管控体系、系统、企业文化、全方位企业管理等知识的学习，受益匪浅。

雒实老师在讲解执行管控体系时，对现在大部分企业存在的问题，如：企业文化跟不上企业发展，改制不彻底，执行力不到位等方面分别进行了分析和指正。在《弟子规》的解读中，从要孝敬父母，友爱兄弟姐妹，与人交往要真诚相处，到日常生活中要小心谨慎、讲信用等方面详细的进行了解读。雒实老师授课时声形并茂、绘声绘色、幽默的演讲，带给我们的不仅是一次简单的讲座，而且是一次思想的蜕变，是一次错误观念的改变，同时也让我们领略到了他的那份洒脱和极好的道德修养。

企业的执行力是与企业文化紧密连系在一起的，企业文化可以从根本上提高员工的积极性。在企业的执行文化建设中，全体员工的共同努力至关重要。但管理者要发挥领导核心作用，一个强有力的领导可以引导企业员工形成强有力的企业文化。作为一名企业的中层领导，做事不能犹豫不决、拖拖拉拉，更不能有老好好思想，以免这些消极的思想影响到员工。自己更应该以身作则，提高自身管理能力，培养发掘年轻人才，积极传授经验，多了解，多观察，多指导。在管理上要多深入，多落实，寻找每个环节上的不足，总结经

验，防止再发生。对员工多做思想教育工作，提升员工的素养，培养他们团结协作的精神。

做事先做人。雒实老师在《弟子规》的讲解中，让我们学到了很多做人、做事的道理。孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻这些做人最基本的原则，通过学习对我个人的思想产生了很大的影响。我认为《弟子规》确实是指导我们日常生活、工作、学习的一本好书。时常能把自己的言行举止用《弟子规》进行约束，反省自己的过失，并能改正，假以时日相信自己会有很大的进步。

通过这个课程，我想：无论是企业还是个人，一个好的管理体系必定能帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而达到事半功倍的效果。这个课程带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。

第二篇：执行管控体系学习心得

执行管控体系学习心得

3月21至23日，在中原特区的安排下，我有幸参加了在新乡市和颐鑫地酒店举行的执行管控体系学习。这次培训是金蓝盟公司组织由雒实老师主讲的。

金蓝盟公司擅长实战化培训，这次的培训短短的两天，我主要收获有两点。

一、执行的5A模式

在培训开始时，根据要求每个公司都提出了企业管理中面临的问题。通过展示，提出最多的就是执行力的问题。一个企业的成功关键要看企业中每个员工的执行力。个人执行力就是把目标变成结果的能力。团队执行力就是实现企业使命与目标的能力。管理未动文化先行，工作未动计划先行。推行开放分享、共赢的执行文化的导入。推行自我管理体系的导入。推行以计划管理为执行工具的导入。具体为执行5A模式

1）结果清楚。

企业文化的塑造。企业的愿景、使命及核心价值观首先使员工有了非物质的精神动力这是执行的源动力。核心价值观则解决了员工的是非观的问题。

各个岗位的职能职责要清楚。责任一对一，建立承诺机制。量化目标，承诺结果，说好奖惩，明确意义。

2）方法明确。

定战略、定组织、定职责、定标准、定薪酬、定考核。

大结果分解成小结果，大动作分解成小动作。我说给你听，我做给你看，你做给我看。针对将于结果分解过程，制定关键节点。

3）过程检查。

计划管理。监督、检查计划实施，检查动作节点，检查时间节点。对计划的实施进行辅导，辅导与纠偏被检查单位。

4）即时奖惩。奖惩是为了形成集体记忆。奖惩要精神与物

质并用。

5）改进复制。只讲共性，不讲个性。只做简单，不做复杂。

二、如何提高会议的效率

会议一定要有结果！

1）会议设立主题

2）定宣言

3）选主持人、记录员

4）确定本次会议要拿到的成果。

小组会流程：

1、分享----自我检视----回应及建议----嘉许----我的下一步

计划。

2、每人轮流一遍。

利用培训的时间我们进行了实际的演练，明显的缩短了会议的时间。由于确立了本次会议要拿到的成果，并规定了每人的发言时间，内容很简洁。

通过了两天的学习，并实战演练，我在回来后把小组会议流程运用到了我们的每个区域的晨会及每天的总结会上，得到了很好的效果。

管理的力量在于坚持。通过两天的学习，学到了提高执行力的方法及会议的流程。我会运用到今后的工作中，并坚持下去，使工作的结果和效率得到提升。

再次感谢公司及领导给我的学习机会！

洛阳六和郑淑春2014.3.28

第三篇：加强物资计划执行管控 提高需求预测水平3

（2）省物资供应有限公司：负责物资需求计划的收集、汇总、初审工作；实施物资需求计划的集中审查工作；负责物资计划管理与考核信息的收集、汇总和初步分析工作；开展省公司物资计划、合同履约的收集和统计分析工作。

（3）地市物资供应中心：负责收集、汇总、审查与报送物资需求计划；开展地（市）及以下公司物资合同履约的上报与统计分析工作；负责指导、监督、检查和考核所属单位物资计划管理工作。

（4）专业（项目）管理部门：负责根据管理权限，对项目的可研、核准、初设及资金等情况进行审查；负责审核管理范围内的物资需求计划（含技术规范）；负责对设计单位提出使用物资采购标准、提供物资采购清册等要求。2.人员设置

（1）物资供应有限公司：计划管理专责。（2）物资供应中心：计划管理。

（3）项目管理部门:工程管理专责、各专业专工。

（五）绩效考核与控制手段 1.通用制度，严格落实

物资供应中心根据国网公司下发通用制度相关规定，成立组织机构，明确人员分工何和工作流程。2.规范范本，统一使用

统一书面范本，例如：国家电网公司发布的最新技术规范书、采购目录等。3.专业培训，水平提升

按培训计划，物资供应中心定期组织物资从业人员参加物资计划培训班，重点讲解提报过程中发现的问题，分析原因，制定解决措施，防止类似问题再次发生。通过一系列的专业培训，提高物资需求计划提报人员专业水平，计划申报准确率逐步提高，最终稳定在目标值之上。

三、实践效果

实践效果1.丹东公司充分利用现有的物资信息化管理系统，对其功能做进一步的挖掘，使沟通协调的成本降低，在更加有效的完成信息传递的同时，为其他专业部门、项目建设单位提供方便，提升物资需求计划工作整体的运转效率。实践效果2.快速适应新形势的变化，密切关注国网物资集约化最新要求，开展深入的分析研究，做好相关培训工作，提升自身素质，更好地服务于公司发展需求。物资全员培训典型经验在刊登在《国家电网报》（2012年8月28日第11版）经验推广专栏，国网物资部网省新闻专栏发布《优化管控方式，努力提高物资及服务类需求计划审核质量》（2013年12月20日）。

第四篇：施工车辆安全运行管控措施

三明沙县机场项目指挥部

运 输 车 辆 安 全 管 控 措 施

中国水利水电第十六工程局有限公司

沙县机场建设项目部 二0一一年十一月

施工车辆安全运行管控措施

为了加强中水电第十六工程局沙县机场建设项目部场内机动车与驾驶操作人员的安全管理，预防和减少交通安全事故，更好地为施工生产服务。根据《交通安全管理法规》《机动车与驾驶操作人员管理规定》，结合项目部的施工实际情况，贯彻落实“管生产必须安全、谁主管谁负责”的管理原则，层层落实安全生产责任制。做到分级管理层层落实，做到事事有人管理、层层有人负责。特制订车辆安全运输措施。

一、车辆进场管理要求：

进入D标段（中水十六局）施工机械设备、车辆必须是完好、完整配套、检验检测合格，相关手续齐全有效，经安全、施管、施工队检查许可，方可进入施工区作业。（坚决做到“八个一律不准”。

1、一律不准没有年检或年检不合格的车辆上路行驶。

2、一律不准没有驾驶资格的人驾驶单位车辆。

3、一律不准没有参加保险和交强险的车辆行驶。

4、一律不准非专职驾驶员驾驶施工车辆。

5、一律不准报废车、淘汰车上路行驶。

6、一律不准有故障的车辆上路行驶。

7、一律不准持实习驾驶证的人员驾驶车。

8、一律不准新车没有办理相关手续就上路行驶）。驾驶人员持相关证件、驾驶证、行驶证、保险、重型机械操作证等相关复印件报项目部质安环保部登记备案。

二、安全教育：

所有进场人员由安全部门组织进行入场教育、施管部配合、施工队召集、教育完结后，持“三级安全教育登记表“分到施工队进行施工队教育，然后到班组进行岗前教育。三级教育合格后，由各级的教育者填写三级安全教育表，被教育者签名后存档，由安全部门通知劳动人事部门（施工队）正式安排上岗。从事特种作业人员驾驶人员必须按国家有关规定，进行专门的安全知识与操作技能培训、持证上岗，并经考核合格取得特种作业证后，方能上岗工作。项目部也与监理、业主联合组织对施工区域车辆驾驶人员安全学习。

三、安全警示标识、安全投入：

由于施工车辆运行属盘山临时便道，坡陡弯多，交叉面广。项目部组织制作安全警示标识、防光锥、宣传牌等。施工车辆统一由项目部制订工程专用车标识编号与企业标志。从开工到现在安全投入都按照中水电十六工程局安全投入规定实施百分之1%投入。

四、施工道路：

场内施工道路按施工组织设计要求，保证施工临时道路路面宽度、平整、无积水、路基坚实、转弯处有反撞堆。项目部配制道路维护班，配备人员与维护设备。

五、车辆运行规章制度：

1、驾驶员场内作业必须按规定的行驶速度行驶,（场内15公里）严禁超速、超高。

2、车辆倒车作业时，必须了望前、后、左右情况，确认安全后，方可倒车，必要时需有人指挥。

3．严禁行驶时起顶泵或边倒边起。

4、禁止在道路上堆积放杂物、逗溜，应保证道路畅通。

5、车辆行驶，做到保持车速和车距。严禁占道、并列、抢道等严重违规现象。

6、尽量避免在坡道狭窄、交通繁忙处倒车或调头。

7、做好车辆运行安全记录，运行检查记录（三检）。

8、每辆车出车前，应仔细检查车辆制动、油料、转向、喇叭、灯光等完好后，方可出车。

9、在运输过程中，应遵守职业道德；车辆严格要求按次序排队，倡导文明礼让，所有车辆严禁出现抢道运输和超车现象。

10、驾驶员在行驶过程中应高度集中精力，注意观察路面与周边情况，在行驶中应用与道边保持一定的距离，防止边缘边坡塌陷而造成事故。

11、满载重车在下坡行驶中，严禁采用空挡或熄火；在空车上坡停车时应挂一档停车。

12、车辆在等待装车时，应按顺序排队，必须在装载机械设备回转范围外等候。

13、严禁一切车辆等机械设备停放在转弯路边。

14、副驾驶位严禁乘坐小孩、老人

15、车辆发生事故时，驾驶员要及时迅速报警和告知施工单

位或车队长，保护好事故现场。等候有关部门处理。

六、安全处罚：

1、施工作业时未布置安全措施，违章指挥、违章作业，对责任者罚款200元，屡次加重处罚。

2、经检查发现安全隐患，限期整改，到期未完成的，责任人罚款300元、情节严重者将停业整顿。

3、不听从生产安全指令的人员处以警告或罚款200元，必要的停止作业，清场行政处罚。

4、未按环境卫生管理要求，损坏等处罚100元。

5、不遵守规章制度，操作规程，无证上岗者罚款200元。

6、施工车辆进场证件不全或手续不齐全有效的、强制运行处罚200元。

7、各项罚款款额进入项目部安全经费，由生产安全委员会统一支配安全活动费用和作为安全考评奖励基金。

8、不遵守有关法律法规、不执行规章制度、操作规程，不完善安全管控或以包代管，项目部将有关规定扣除。

七、车辆安全预防措施：

（一）、物体打击事故应急救援措施

1、发生物体打击事故，根据事故情况迅速启动相应的应急救援小组，及时停止阻断事故源的工作和作业，防止事故的扩大，并根据伤害的性质和程度，利用现场的一切条件，实施相应的救护措施。

2、施工队及时报应急办公室，伤势严重的应及时拨打120求救。

3、出血外伤应及时采取应急止血措施，避免伤员因失血过多造成生命危险。

4、骨折性伤员，在挪动伤员时冷静小心，采取正确的方法救护，避免伤势扩大。

5、脊椎骨折伤员要保证伤员平稳卧姿，严禁采用抱、拉、抬、背、搭腿等方法处理，以防脊髓受伤，导致伤情加重，以到造成瘫痪。

6、对事故现场要注意保护，以便调查组调查。

7、配合上级主管部门和指挥部开展调查处理，并做好为稳定社会和伤亡人员的善后处理工作。

（二）、车辆伤害事故应急救援措施

1、发生车辆伤害事故，要及时停止车辆并熄火，根据伤害采取相应的救治措施。

2、及时逐级上报到应急预案办公室，伤势严重时应及时打120救援。

3、当伤害严重需人员救护时，现场指挥人员应马上调集人员（设备）参与求助。

4、骨折性伤员，严禁采用抱、拉、抬等方法处理，以防伤势扩大。

5、当伤员出血过多，应进行简易包扎，避免伤员失血过多

造成生命危险。

6、对事故现场要注意保护，以便调查组调查。

7、配合上报主管部门和指挥部开展调查处理工作，并做好伤员及家属的善后工作。

八、安全生产责任制：

项目部将对施工单位、施工车队签订安全生产责任书，施工单位施工车队将专人负责安全工作，与项目部横向联系，贯彻执行安全管理。

九、车辆运行动态监控：

（一）项目部对所有进场车辆进行资料登记入档并建立一车一卡制，对每部车建立运行台账。车队长做好班前五分钟活动记录。从取料场到填方区设立两个监控点，由计量班专门监控运行车辆，杜绝了外运并对车辆运行有效进行监控、统计、汇总。

（二）针对施工现场危险点源监控与治理根据施工现场进行、评价，分析、检查、识别危险点源。采取消除、预防、旁站动态监控表记录登记（施工场况、周边环境针对人的不安全因素与物的不良状态等）实施源头管理、过程控制、监控检查、预防各类事故的发生。

十、安全管理机构：

项目部成立安全生产管理委员会由项目经理为主任（叶舒平电话***），常务经理兼总工（何卫平电话***）、生产经理（吴贵明电话***）、安全总监（张硕电话***）生产副经理（孙来勇电话

***）为副主任，施工作业队负责人组成（施工一区、陈庆程，施工二区、徐楠）。项目部安全管理人员为（王金虎、鲁胜平、黄海瑞），每个施工队设立专人专职安全员，基本满足施工安全要求。

第五篇：听后感

完善幼儿教育从自我做起

最近几天，作为一名普通的幼教老师，有幸在洪泽县中学聆听了几位教授主任关于幼教的精彩讲座。生动的案例、博学的理论，激情的演说，让我有一种茅塞顿开、意犹未尽的感觉，对一些幼教理论层面的认识，收获颇丰，回顾各位教授、主任的讲座内容，有许多值得反思与实践。

一、以积极的态度对待自己的职业

穆淑华主任在《幼儿教师的自我成长》讲座中提出“为自己是一名幼儿教师自豪”，主要从三个方面中体现：教师是受人尊敬和赞许的职业；其面对的是花朵一样的孩子；是人生起点的引路人。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智被误解的事情，他们决不因此而影响到学生的教诲和关爱，他们绝不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。有人说“疼爱自己的孩子是本能，而热爱字的孩子是神圣”那么，教师难道不是受人的尊敬和赞许吗？

幼儿教师这份职业和别的各个职业是有所不同的，如医生面对的是病人，整天面对的死亡，心理承受的压力是极大的，但幼儿教师不同，他们可是面对的是花朵般的孩子，每天都沉浸在快

乐的氛围中，你不想天天快乐都不行。

讲座中讲了一个小故事，诺贝尔奖获得者们再一次聚会中，被一名记者问道，是哪所大学哪个实验室是对他们一生起到重要作用的。其中有位获奖者说是幼儿园，是幼儿园老师教会他饭前便后要洗手，要懂礼貌，按时的休息……这则故事就是说明了一点，幼教是人生起点站的引路人。

二、不断努力的提高自己的专业水平

正《教育规划纲要》将学前的重要性提升到国家教育发展战略的高度来认识，不但提出未来10年我国学前教育发展的具体目标，而且明确指出“学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义”因此要“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长”。

学习无处不在，穆主任总结了三点，向书本学习，那是敬畏真理，向同行学习那是敬畏权威，向儿童学习，那是敬畏生命。专业知识不断完善、提高和扩充的同时教学能力也要不断增强，教学能够灵活面对且处理所出现的问题，改变自己固有的、不适合现阶段发展要求的教育观念和手段从自我成长中尽可能做到扬长且不避短，有问题就解决，有不足就改善，能够将不足改善为优点的方法大胆尝试，顺利完成自己由教育发展后期阶段向教育专家型的过度。在工作中、学习中，做到知识结构的合理性、科学性、全面性；注意自我身心的健康发展，用积极的心态面对困

难、挫折，科学馆的解决发身在身边的事后者自己的事；注意管理好自己好情绪，对个人欲望进行管理和控制；不断增强自身的生存智慧，做一个有动力、有亲和力、有向心力和无限美丽的幼儿园教师。

三、建构自己的教学主张

教学主张是在教师个人的实践的基础上，产生蕴涵着教师的理想、信念、情感、意志等在内的，对于如何开展教学活动的见解和认识是教师个人对教学实践经验的理性升华。教学主张是教师“教育自觉”的关键性标志。

我们只有从自身做起，并坚持不懈地努力，擦能帮助幼儿养成良好的习惯和优秀的品质，让孩子享用一身。

吴玲玲 洪泽湖实验小学幼儿园 2011.07.05