新视野的句子电子档

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第一篇:新视野的句子电子档

Unit1.1.BeforeAnglo—Americanwestwardexpansion,therewerealready a numberof settlementsinthemid—West。

在盎格鲁血统的美国人向西扩张之前,中西部已经有很多居留地。

2.Weareconfidentthattheintroduction ofanautomatedassemblylinewilleliminatemostoftoday’shumanerrors。

我们坚信引进自动化流水线将消除现今大多数的人为误差。

3.Warmerairisabletoholdmorewatervaporthancoldairandsohasahigherhumidity。

暖空气比冷空气能够容纳更多的水蒸汽,因此湿度更高些。

4.InmostcommunitiesintheUS,thelocalAmericanRedCrosschapterhasbeenauthorizedtotakecontrolofcertainlocalpubicbuildingintimesofemergency。

在美国的大多数社区,当地的红十字分会已经被授权爱紧急状况下使用当地的某些公共建筑。

5.Trafficcontrolestablishesasetofrulesandinstructionsthatdrivers,pilots,trainengineers,andshipcaptain relyontoavoidcollisionsandotherhazard。交通管理部门建立了一套规则和指令。据此,司机,飞行员,铁路技师和船长就能够避免碰撞和其他危险。

6.Inthepastfewdecadessincethelaunchingofthefirstartificialsatellitein1957,thousandsof“man-mademoons ” havebeenrocketedintotheEarth’sorbit,eachdesignedtoserveaspecificpurposeormission。

在过去的几十年中,自1957年第一颗人造卫星发射以来,成千上万的“人造月球”已被会见送入地球的轨道,每一颗都被设计用于某种特定的目的或任务。

7.Thethunder crashedsonearthehousethattheglassvibratedinthewindows,andsomebooks,whichhadsatonthewindowsillfelltothe floor。

雷声大作,距离房子太近,以至于窗上的玻璃都振动了,原本在窗台上的一些书掉到了地上。

8.Radiotelescopeshaveprovidedvaluableinformationaboutotherstarsandaboutthemagneticfieldsofplanetinoursolarsystem,especiallyJupiter’s.射电望远镜已经提供了有价值的信息,这些信息是关于太阳系的其他恒星和其他行星磁场的,尤其是木星的。

9.Atthebeginningoftherace,therunnerswerebunchedtogetheronthetrack,butlatersomeofthemgotaheadandlefttheothersbehind。

在比赛的开始,选手们在跑道上挤在一起,但是到后来,他们当中有些人跑到前面,把其他人甩在后边。

10.Fromthecontroltower,airtrafficcontrollerscoordinateaircraftmovementbothintheairandontheground。

在控制塔上,空中交通控制员协调飞机在空中和地面上的移动情况。

11.FurthertroublesdevelopedinOctober1995whenthetaperecorderintheorbiterGalileogot/wasstuckinthe“rewind” positionfor15hours,wearing outasectionofthetape。

1995年10月,进一步的问题出现了:伽利略飞船上的录影机一直处在“倒带”状态,并持续了15个小时,把一部分磁带给弄坏了。

12.In1978,atthebeginningofthereformperiod,approximately11000Chinesestudentswentabroadtopursuefurtherstudies。

1978年,在改革开放初期,大约有1.1万名中国学生出国深造。

Unit2.1.ThewaitresswassorudethatJanedidn’ttipher。

这个女服务员如此无礼,简没有给她小费。

2.Racing takeseverythingyou’vegot —intellectually, emotionally, andphysically。竞赛需要你全身心的投入—智力、情绪以及体力。

3.Althoughthestructureofthebuildinghasn’tsuffered,thesurfaceisbadlydamaged。

尽管建筑物的结构没有遭到破坏,他的外表却损坏严重。

4.Sheappearedverynervousoneevening,Iaskedherwhatwaswrong,andsheblurted(out)thatshehadfalleninlovewithPhil。

一天晚上,她显得很紧张,我问她怎么了,她脱口而出说出她已经爱上菲尔了。

5.IlookatTom’spicturesandfoundsomeofthemsoamusingandfunnythatIcound’thelpchuckling。

我看了看汤姆的画,他先有一些是那么可笑有趣,以至于我禁不住吃吃的笑起来。

6.Shereceive anincreaseinpayandithasmade adifferenceinherattitude towardswork。

她得到了加薪,这影响了她的工作态度。

7.Yourgoalshavetobemeasurablesoyou’llknowwhenyouaremakingprogress。

你的目标必须是可衡量的,这样才能知道你什么时候进步了。

8.Salespeopleoftentrytolearnabouttheneedsoftheprospectivebuyertomakethemselvesmorepersuasive。

销售员常常努力了解潜在客户的要求,以使自己的言辞更具说服力。

9.WehaveonlyfivemonthstomakepreparationsforthetriptotheSouthPole。

我们只有5个月的时间来准备南极之旅。

10.Prof.Lee’seyessparkledwithenthusiasmasshetalkedabouthowhernewteachingmethodworkedinherCollegeEnglishclass。

李教授谈到她的新教学法如何应用于大学英语课堂时,她的眼睛里闪烁着激情的光芒。

11.InmysenioryearItookacrackatwritinganovel,butwithoutmuchsuccess。

在大学的最后一年,我试图写一本小说,但是没有取得成功。

12.Toreduceweight,Iamnowlearningtoplaygolfwithmybusinesspartner,whoplayslikeaprofessional。

为了减肥,我现在正跟我的一个商业伙伴学打高尔夫,他的球打得像个职业选手。

Unit3.1.Thegeneralorderedhistroopstomovequicklytowardanadvantageousposition。

将军命令部队迅速占领一个有利位置。

2.Peoplewouldthink theseven-year-oldcouldn’tevenreachthepedals,letalonedriverthecar。Nevertheless,hemadeit!

人们认为7岁孩子甚至都无法够到踏板,更不用说开车了。然而,他却成功开动了汽车!

3.Inasense,wearewitnessingthevanishingofnationalboardersinmanyareasofeconomicactivityintheworldtoday。

从某种意义上说,我们正亲眼见证国家边界正在当今世界许多经济活动中消失。

4.Thetowerbuiltattheturnofthecenturybecausealandmarkofthecity。

在世纪之交建造的这座塔成为这座城市标志。

5.InabookentitledAShortHistotyofNearlyEverything,BillBrysontriestoigniteapassionforknowledgeinyoungreaders。

在名为《万物简史》的书中,比尔·布莱森激励激发青年读者的求知热情。

6.Itseemsneuroscienceisthreateningtodisplacephysicsasthequeenofthesciences。

神经系统科学似乎威胁到了物理学,会取而代之成为“科学之后”。

7.ItisonlynaturalforthepeopletochallengetheEstablishment,especiallywhentheeconomicoutlookisgloomy。

挑战当权者只是人们的天性,尤其是当经济前景黯淡之时。

8.Ifanything,thismovieappealstothepatrioticfeelingsofthepeopleandhelpstostrengthennationalunity。

如果这部电影有什么作用的话,那就是它唤醒了人民的爱国情感并有助于加强国家的统一。

9.JuliusCaesarinthisplayisamanfullofcontradictions,attimesstrongandconfident,butatothertimesoldandfrail。

在这个剧中,尤里乌斯·凯撒是一个充满矛盾的人,有些时候坚强和自信,但是有些时候却老气和脆弱。

10.ThenewlylaunchedwebsiteaspirestocreateavirtualcommunityofcommoninterestviaexchangeofviewsonthefutureoftheInternet。

这个新启动的网站力求通过对互联网 未来的观点交流,创造一个有着共同兴趣的虚拟社区。

11.WhatAnnadvocatesjustshowshowdivorcedfromrealityshehasbecome。

安所提倡的恰好表明了她已经变得多么脱离现实

12.Afherinvestigatingthebehaviorofpendulums,Galileowasabletousethemastimemeasurementdevicesinmanyofhisexperiments。

在调查了钟摆的性能以后,伽利略能够在他的很多试验中用钟摆作为时间测量装置。

Unit4.1.InawayIprefershoppingonline becauseitismoreconvenientandsaves

time。

在某种程度上,我更喜欢网上购物,以为内她更加方便而且节省时间。

2.Thesuccess ofmechanicsindiscoveringinreliableandusefullawsofnaturesuggestedtoGalileothatallnatureisdesigned in accordancewithmechanicallaws。

力学中一些可信的有用的的自然定律的成功发现启发了伽利略:整个自然与力学定律我协调一致的。

3.AvacancyexistsforasalesmanageratourParisoffice。If又热interestedinit,pleasesendusanapplicationletterandyourresumeatonce。

在我们的巴黎办事处有个销售经理的职位空缺,如果你有兴趣请即刻寄给我们一份求职信和简历。

4.Ifyouareover18andingoodcondition,it’scompletelysafetodothejob。

如果你超过了18岁且身体良好,那么做这份工作就安全。

5.Plasticscanbemadehardasstone,strongassteel,transparentasglass,andlightaswood。

塑料能够被制造的像石头一样坚硬,像钢铁一样坚固,像玻璃一样透明,像木头一样轻。

6.Coattheshoeswithpolish,thenrubhardwithasoftclothtogiveashine。

把鞋油涂在鞋上,然后用软布用力摩擦使鞋子发亮。

7.Itwasprobablyjustaspicyjoketothem,butit wasn’tfunny tome at all。对他们而言,那可能只是个粗俗的笑话,但对我而言,那个笑话一点都不好玩。

8.Michael’spraiseformywifeopenedmyeyesandtaughtmetoshowgratitudeforherday-to-day heroism,whichIhadhithertotakenforgranted。迈克尔对我妻子的赞扬使我注意并教会我对她的日常勇敢行为毕存感激,迄今为止,我对她这种行为习以为常了。

9.Thewaitressdidbringuscleanplateseventually,butwithabadgrace。那个女侍者最后的确给我们拿来了干净的盘子,但是很不情愿。

10.Somescientistsbelieve thathuman beingsarebornwithaninstinctforusingtheirarmsandlegstostayafloat,which,however,disappearswithinafewmonthsafterbirth。

一些科学家认为,人类天生就具有一种本能,能够用他们的胳膊和腿是自己漂浮起来,然而,这一本能在出生几个月后就消失了。

11.Inordertopaythebills,Lindapawnedhergrandfather’sgoldwatchinsecret。

为了付账,琳达偷偷当掉了祖父的金表。

12.Fishinstinctivelyfighttheirwayupstreamagainstthecurrent,andmanywaterbirdsandanimalshavetheabilitytotravellongdistances。

鱼本能地逆流而上,而且许多水禽和水上动物都有远距离迁徙的能力。

第二篇:电子档辞职报告

电子档辞职报告范文

在当下这个社会中,报告十分的重要,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编收集整理的电子档辞职报告范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

电子档辞职报告范文1

尊敬的领导:

您好!

时间勿勿一过,在××公司已是三载有余,然而让我感觉碌碌无为,没有做出太大成绩出来。三年前我从××大学电子信息工程研究生毕业就直接进入××公司让我感到很荣幸,很感谢这三年多的时间里公司的全体同仁对我工作上的支持,生活上的照顾。然而今天我要辞职了,辞职就意味着永远的离开××公司,心里有点不舍,可是种种原因,我不得不离开。做为电子工程师每天做着以下工作:

1、研究、开发、设计、生产集成电路、半导体分立器件、电真空期间和特种器件;

2、研究、开发、设计、生产阻容元件、敏感元件,磁性器件、石英晶体与器件、电子陶瓷与压电、铁电晶体器件、机电组件、电子线缆、光纤光缆、化学物理电源及激光、红外技术的应用等;

3、研究、开发电子元器件封装技术及其应用;

4、研究、开发电子元器件试验与检测技术及其应用。

可以说很多事情让我厌烦,我一直在坚持,然而事事总是难以预料的,家庭住房的搬迁、新的工作待遇和条件更好,然而平静的心再也无法平静,我选择离开,希望公司能够批准我的辞职申请。

辞职申请人:

年月日

电子档辞职报告范文2

尊敬的领导:

您好!

我在我们电子厂已经工作了半年了,但是因为实在是不能适应厂里的工作,对工作也没什么激情,所以特向领导提出离职的申请,还望批准。

我之前是没有工作经验,经过老乡的推荐,来到了我们的电子厂,在车间做一名工人,刚开始的时候我觉得还是蛮幸运的,刚出来工作就可以找到一个能包住宿,也包吃饭而且工作环境也不错的工作,但一段时间工作下来,却是觉得这个工作实在是太枯燥了,没有什么技术含量,只要每天不停的重复重复就好,而且经常是需要加班的,虽然说有加班费用,但是一整天工作下来,还是感觉特别的累,每天的生活基本就是三点一线,宿舍,食堂还有车间,每天下班之后回到宿舍,躺在床上很容易就睡着了,刚开始觉得这样子是很充实的,但是做了一段时间就觉得在车间工作实在是太累了。

我在电子厂车间工作了三个月后就觉得真的有些受不了了,但是毕竟这是我刚出来社会的第一份算正式的工作,我也不想那么快的放弃掉,于是我继续做了一段时间,可是这段时间每天都觉得实在是很煎熬,我还是决定离职走人,去找过一份工作,能学点东西,能不再是那么重复单调的工作。在电子厂的工作我也是非常感谢车间的各位同事和领导的支持,刚进来的时候我也是有很多电子厂的东西不懂,在同事的指导下知道怎么去做了,而且也在平常的聊天中了解了很多关于职场的东西,特别是一些老员工更是会把以前的一些工作经验和经历和我们讲一讲。

在这半年的电子厂工作时间里面,我也做好了自己手头的工作,虽然每天的事情都是重复的,但是也是需要有耐心和细心去做好的,而不是随随便便就能做,这也是我学到的东西,在以后的工作中,无论是做什么职业,这都是可以用到的,做事情要细心,同时也要有耐心。而在和同事的相处中我也明白在职场上和在学校是不一样的,学校里面就是学习,没有其他的事情,而职场则关系到利益,之前就有竞选车间主任的一个竞聘活动,我也是在和同事聊天中知道了很多关于管理的知识和职场中的事情。

电子厂的工作可能对于那些想要安逸,不想有什么挑战的人来说是比较合适的,但是对于刚入社会的我来说,还是显得太过于平淡和重复了,我也想出去看看有其他什么职业更加的合适我,也希望领导能够理解和体谅,同意我的离职。

此致

敬礼!

辞职人:xxx

20xx年x月x日

电子档辞职报告范文3

尊敬的王厂长、赵厂长:

经过多方面的考虑,我决定辞掉目前所从事的工作,此次申请,纯粹是个人兴趣的原因,非其他原因。

我非常重视我在新光厂内的这段经历,也很荣幸自己成为新光厂的一员,我确信我在新光厂里的这段经历和经验,将为我今后的职业发展带来非常大的利益,对此,我表示衷心的感谢,感谢厂里领导为我提供这个的机会,我很遗憾自己在这个时候向厂里正式提出辞职。

来到新光厂也已经3—4年多了,正是在这里我开始踏上了社会,完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑,有过收获,也有过泪水和痛苦。厂里平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有着找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。嫣然一个大家庭。然而工作上的毫无成熟感。管理上老是跟不厂里的节奏,思想上总是给厂里难以统一。有时候感到彷徨无助。

经过多方面的考虑,我决定辞掉目前所从事的工作,我知道这样做辜负辛苦养育我的父母,辜负王长厂的信任和栽培~更加对不起我自己~以后想在有这样的机遇就很难了

可能是因为还太小,太不懂事,太不懂去珍惜拥有的。或许只有重新再跑到社会上去遭遇挫折,在不断打拼中去寻找属于自己的定位,才是我人生的下一步选择。从小到大一直过得很不顺,这曾让我无奈,如今却让自己深深得痛苦,不能自拔,也许人真的要学会慢慢长大。我也很清楚这时候向厂里对于自己都是一个考验,公司正值用人之际,公司新的制度的启动,所有的工作在新光厂上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到厂里今后在这个项目安排的合理性,本着对厂里负责的态度,为了不让厂里因我而造成的决策失误,所以我决定自己离开。或许这对厂里对也是一种解脱吧。离开工作3—4年的新光厂,离开这些曾经同甘共苦的同事,很舍不得,舍不得领导们的譐譐教诲,舍不得同事之间的那片真诚和友善。更加不会忘记王长厂对我的知遇之恩。

也愿厂里在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿新光厂前程似锦!王长厂、赵厂长身体健康~工作顺心!同事们工作顺利!

辞职人:xxx

20xx年xx月xx日

电子档辞职报告范文4

尊敬的刘总:

你好!

在公司工作的近三年时间里,我从一个刚走出校门的`学生,到如今对电气设计有初步了解的电子工程师,专业上得到了很大的提高,生活上也变得更加成熟、理性。我深知这一切离不开**公司各位领导和同事们的信任和倾心的指导与帮助。

然而在应该对公司做出回报的时候,经过慎重考虑,我还是提出辞职申请。主要原因:首先,我与丈夫xx同处一个单位,公司员工不多,两个部门之间还经常配合,感觉在开展工作中有诸多不便;其次,基于家庭经济方面考虑,夫妻在一个单位,抗风险能力太差。

提出辞职,经过了很长时间的考虑,有太多的不舍。我忘不了*部长在工作中对我的信任和生活上对我的关照,忘不了师傅xx对我的倾心指导与帮助,忘不了我们电气部同事之间的互相帮助、包容与提携。电气部是一个充满人情味的集体,年长师傅对新人的指导和爱护毫无保留,年轻同事之间知识共享的毫无保留,都是我所感谢和怀念的。

现在,由于私人原因,我提出辞职,选择离开这个集体,但是我心怀感激。感谢**公司,感谢电气部,感谢领导和同事们,是蓝迪公司培养了我!在蓝迪公司的三年将是我人生的一笔宝贵财富。

在此,我自愿申请辞去在一汽**自动化工程有限公司的一切职务。

在离开之前,我会认真做好一切的交接工作。

祝愿**公司的事业蓬勃发展。蓝迪公司的领导、同事们身体健康、事业顺心。

此致

敬礼!

辞职人:xxx

20xx年xx月xx日

电子档辞职报告范文5

尊敬的姜总:

非常感激您近五年来的关爱与培养,使我从一个普通的初涉社会的电子工程师,培养成一个能在多方面小有成绩的管理者。回首过去,从公司组建,经历了诸多的困难,今天终于有所成就,公司也逐渐步入正轨,这是众人所期望已久的,看到公司的今天我感到无比的欣慰,也希望能够一如既往地向前发展。

可是今天我不得不鼓起勇气,提交这份辞职报告,我想是时候该离开了,其实早在xx年就想过要离开,可那时候正是公司面对巨大挑战的时刻,也是您事业的一个关键时刻,为了报答您对我的培养,我没有理由不留下来与您并肩作战。现在,我们终于看到了胜利的光芒,我想应该离开了,天下没有不散的宴席。

每个人都在怀揣着自己的理想,在社会中不停地奋斗与拼搏。我想我也应该向自己有个交待了,十年的梦想未能实现而深感不安,我坚信在不远的时候我会成为一个教育者,一个有思想的设计师,并且,我会一直向着我的理想去憧憬与奋斗。

最后,感谢您对我工作与生活上的帮助,给予我成长的环境,给予我发展的舞台,感谢对我的信任,同时也感谢所有华彬大业的同事们对我的帮助与肯定,希望华彬大业越来越好。我会在10年的最后的四个月里,用一样的热情,用一样的投入,结束最后的工作,划一个完整的句号。

此致

敬礼!

辞职人:xxx

20xx年xx月xx日

电子档辞职报告范文6

尊敬的领导:

您好!

我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。

我来厂子也快两年了,也很荣幸自己成为xx电子厂的一员。在公司工作近两年中,我学到了很多知识与技能,xx通信研究所的发展也逐渐走上了轨道,从当初的我一个人到现在的28人;研发,产品,市场团队的框架已经基本建立,大家各司其职;产品的供应链体系也已经大体建立,为部门产品线的持续发展打下了一定的基础。

我非常感激公司领导给予我在这样的良好环境中工作和学习的机会。特别是xx部长在这两年中都给了我太多的关心,帮助和支持,我在此表示诚挚的感谢!

由于个人能力等原因,20xx年的责任考核指标已无望完成,按照当初的约定,我将提交辞职申请;另外,由于家庭原因,我现在无法全身心的投入到工作中去,无论是对厂子还是个人来说,选择辞职将是对双方负责的行为;同样,由于个人能力的问题,我已经没有信心可以带领这个团队完成公司期望的目标。

我对现在这个团队投入了深厚的感情,对现在做的产品也充满信心,如果有一个能力强的带头人,我相信他们可以做出一番业绩来回报工厂,所以我希望公司领导一如既往的支持xx通信研究所。在我正式离开之前,我会把我的工作全部移交给接替我的人,直到他上手后我再离开,在当前的人员中,我认为xxx应该可以接替我的工作,供厂子参考。

再次感谢工厂领导对我和xx通信研究所的支持和帮助,望领导批准我的辞职申请,谢谢!

申请人:xx

20xx年xx月xx日

第三篇:社会实践证明电子档

社会实践证明

重庆工商大学:

该校____级______学院______专业____班学生_______于_____年____月___日到____年____月____日期间在_____________________进行社会实践活动。

特此证明

实践单位负责人签字:实践单位盖章:

社会实践证明

重庆工商大学:

该校____级______学院______专业____班学生_______于_____年____月___日到____年____月____日期间在_____________________进行社会实践活动。

特此证明

实践单位负责人签字:实践单位盖章:

第四篇:白杨教案电子档

白杨教案

教学目标

1.能有感情地朗读课文,学习课文借物喻人的得表现方法,体会课文借白杨的特点,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

2.能抓住课文的重点词句,体会课文所要表达深刻含义,学习边疆建设者无私奉献的精神。

3.认识本课6个生字,摘录课文中含义深刻的句子,背诵爸爸介绍白杨的那段话。重点难点:

1.抓住重点语句,联系上下文理解白杨特点和爸爸的心愿。2.体会借物喻人的写作特点。课时安排

2课时 课前准备

1.搜集有关白杨的图文资料。

2.搜集有关新疆自然、经济、文化等方面的图文资料。教学过程

第一课时

一、创境激疑,导入新课

1.谈话导入:在祖国的西北,有一碧千里的草原,有昔日辉煌的丝绸古道,还有那茫茫的大戈壁。今天我们就来看看生长在茫茫戈壁滩上的白杨。

2.看课题激疑:课题是《白杨》,全文仅仅就是写白杨吗?

二、自主合作、探究发现

一读:自由朗读课文,把课文读通、读顺、读准,把生字新词标出,不理解的词用“?”划出,联系上下文想一想,自己解决不了的可提出来与同学合作探究。

二读:快速浏览课文,找一找文中所出现的三个问句并用“ ~~”标出。

三读:默读课文,把找出的三个问句当成思考题,想一想,你能在文中找到答案吗?请边读书边思考边在文中做适当的批注,把解决不了的问题做个记号。

(1)学生按要求默读课文,老师巡视、点拨。(2)以四人小组为单位合作探究自己的学习收获。

三、展评析疑、交流指导

1.教师示范“疆”字,提醒学生注意相应笔画。“陷”的右下部不好写,注意与“滔、焰”区别。

2、学生在写字本上抄写生字,教师巡视、指导 3.学生找出三个问句后全班交流。4.课件出示三个问句。

①从哪儿看得出列车在前进呢? ②为什么它这么直,长得这么大? ③爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?

5.对这三个问题的理解,能从课文的字面上大体知道意思就可以了。

四、拓展延伸、巩固应用

1、细品文本,了解白杨生活的环境、学习课文1至3自然段,画出含义深刻的句子。

1、找出描写白杨树特点的词、句。

2、抓住含义深刻的句子体会白杨树生长的环境。

(1)出示茫茫大戈壁的画面,让学生进一步感受白杨树的坚强,再在文中找出相关的语句,从这些语句中你能体会到些什么?http://video.pomoho.com/ent/3515241(2)学生自由汇报。

生:我从刚才欣赏的画面中知道了戈壁滩上经常狂风四起,飞沙走石,感受到了白杨树坚强、不择环境。

生:我从“白杨树生长在茫茫的大戈壁上那里没有山,没有水,也没有人烟。”体会到了白杨的生命力强。

生:我从:“天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。”也感受到了白杨树生长的环境及其恶劣。

生:我的感受是:白杨树生长不择环境、生命力强,在这样恶劣的环境下还长得“高大挺秀”,实在是令人佩服。

(3)父亲又是怎样介绍白杨的?

(4)大戈壁这么荒凉,环境这么恶劣,白杨却长得那么高大挺秀,像卫士一样守卫着

铁路。读到这里,你觉得白杨怎样?应该用怎样的语气朗读爸爸说的话?(赞美)

(5)、激情朗读父亲说的话。读出对白杨的赞美。自由读,指名读,范读,齐读。

2、指导学生初步有感情地诵读课文。

五、总结评价、激励进取

1、同学们,我们从字里行间里、资料中感受到了白杨的特点:、、、。

2、课后收集与白杨的关的材料。(可以是图片、歌曲、生长环境等)

第二课时

一、创境激疑、导入新课

1、有感情地朗读1至3自然段,展示自己朗读的风采。

2、今天,我们接着来学习《白杨》这篇课文。

二、自主合作、探究发现

1、浏览目标,明确任务。

2、请同学们想想“沉思”是什么意思?快速浏览课文,请找一找“沉思”这个词在课文中出现了几次?用“Δ”号标出,想想“沉思”是什么意思?

3、教师巡视指导。

三、展评析疑交流指导

(一)抓“沉思”一词交流学习爸爸第一次沉思的内容。1.默读1~4小节,想一想爸爸第一次是看到什么而陷入沉思。2.课件展示,带学生入境。

出示课件:画面上展示茫茫的大戈壁荒无人烟、飞沙走石的情景,老师画外音:看!这就是车窗外茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢!这就是铁路沿线的一行白杨树!(画面上出现一排挺直的白杨树)每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。就在这时,兄妹俩的一番对话打断了他的沉思。

3.学习文章的5~13小节,分角色朗读,以读代讲。

(1)提出读书要求:请同学们分角色把兄妹俩的对话读一读。男同学扮演哥哥,女同学扮演妹妹,老师就读爸爸说的话和叙述部分。注意要把兄妹俩争论时那份天真、固执的语气读出来。

(2)学生分角色朗读。

4.学习文章第14小节,细细品读爸爸介绍白杨特点的三句话。

过渡:哥哥最后一个问话:为什么它这么直,长得这么大?引出爸爸一番意味深长的话。出示课件:

白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

(1)提出读书要求:自由轻声读一读这段话,运用“抓关键词品读”的方法想一想你从每一句话中读懂了什么?(2)学生抓关键词品读这三句话。

①学生品读“白杨树从来就这么直”一句后,老师引导学生深入品读“从来”一词后,老师启发学生:你从中读出了白杨的什么特点?

指导练读:你能读出白杨高大挺秀的特点吗?

②学生品读“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。”一句后,老师更进一步引导理解,老师启发学生:从这一句话里你又能读懂白杨的什么特点?

指导练读:你能把白杨生命力如此顽强的特点读出来吗?

③学生品读“不管遇到风沙还雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

◇启发学生:从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点? ◇指导练读:你能读出白杨树坚强不屈的品格吗?(3)有感情朗读第14小节。

5.学习第15小节,抓三个“只知道”体会爸爸的心。

过渡:爸爸的这番话只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。那爸爸的心到底是什么呢?(板书:画上一颗心的图案。)孩子们现在还不能理解。(在心形图案上画一个“?”)

出示课件:

他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。

(1)老师引读“他们只知道……”后启发学生:可他们却不知道爸爸妈妈为什么到新疆去工作。你们知道吗?请把爸爸的经历和白杨联系起来考虑,谈谈自己的看法。

(2)老师引读:“他们只知道……”

可他们却不知道爸爸为什么把他们接到新疆去,你们知道吗?(3)老师引读:“他们只知道……”

可他们却不知道新疆是个偏远、艰苦的地方,爸爸为什么要把孩子带到艰苦的地方去呢?

(4)小结:看来,你们都知道了兄妹俩的三个“不知道”,那么,你们是不是已经明白了爸爸的心到底是什么呢?我们接着往下学。

(二)学习爸爸第二次沉思的内容。出示课件:

爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是加为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

1.鼓励学生针对这段话大胆质疑。

2.归纳学生的质疑难点并让学生自读自悟自解疑难。设想学生可能会提的问题:

(1)爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思,爸爸会想些什么?(2)为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑? 3.学生交流讨论。4.理解爸爸的心。

(1)出示“心”在字典里的两种解释:①指心脏。②指思想、感情等。

(2)请学生为文中“爸爸的心”选择正确的解释条后用“心”字来扩词,老师相机板书:心情、心思、心愿。

(3)学生用上“心情、心思、心愿”这三个词来领悟“爸爸的心”。

四、拓展延伸、巩固应用、1、当堂完成课堂小练笔:为了让同学们更好地感悟白杨树坚强不屈的特点,咱们来做一个小练习。

风沙刮来,白杨树___________________________________________________________ 雨雪打来,白杨树___________________________________________________________ 面对干旱,白杨树___________________________________________________________ 面对洪水,白杨树___________________________________________________________

2、.大胆想象四十年后,当年的爸爸如今的爷爷的第三次沉思。

老师启发:学完《白杨》一课后,我们难忘当年在那趟西行的列车上,爸爸那番意味深长的话。四十多年过去了,如今,在一架西行的波音七四七客机上有不少来自国内外的志士仁人,他们正准备奔赴西部边疆。飞机内还坐着当年的爸爸,他已是白发苍苍的老人了,他带着两个在新疆出生的小孙孙刚从上海探亲归来,此时他搂着两个小孙孙,俯视着舷窗外的茫茫戈壁,又陷入了沉思。同学们想想,这位当年的爸爸如今的爷爷四十年后可能在沉思什么呢?这位爷爷和两个小孙孙之间又会有一段怎样的对话呢?

.布置小练笔作业:同学们可根据以上的设想大胆展开想象,完成小练笔作业《第三次沉思》

五、总结评价、激励进取 4)老师小结:

爸爸的心首先指的是一种心情,他是怀着崇敬的心情向孩子们介绍白杨;爸爸的心还指的是一种心思,当他深情地向孩子们介绍白杨时他就怀着这份沉甸甸的心思,孩子们不知道,而你们已经从孩子们的三个“只知道”中知道更多的内含了;爸爸的心还指的是一种心愿,那就是──(学生回答:希望孩子也能和他一样建设边疆、扎根边疆。)同学们这回对爸爸的心还有什么不明白的地方吗?(指板书回答,并擦掉心中的“?”号。)

第五篇:实习总结电子档

实习总结

实习是大学生涯一个重要阶段,也是我们为从事教师职业做的重要准备,实习总结电子档-原创。经过三个月的在教学一线的实习,我收获良多。下面就简单进行一个总结,希望从千头万绪的实习经历、体会中,收获有用的部分。

初入实习学校重庆七中,安顿下来后,我趁班会时间到班上和同学们见了面。看到中学生们青春的面庞,仿佛回到了自己的高中生活,我暗暗下决心要适应老师的身份,完成好实习任务。经过对七中的日常基本生活的适应,我们迅速投入到试教和试做的生活中。在班主任实习这方面,我第一周花了较多的精力。因为我一直对班主任工作不甚了解,也没做多少准备。我认为,班主任的责任很重大,因此自己不能妄动,需要首先小心地了解所管理的班级,不到自己觉得已经比较了解该班级的那一天,不要有太多动作。熟悉班级情况后,我计划从两方面来学习,一是了解现今高中生(城市)的思想状态,和自己这一代人的差别在哪里;二是详细观察指导老师管理班级的方法,并思考其优点和缺点。

在试教方面,前期主要听了许多习题课,收获没有想象中的大。我的指导老师是一个从教20多年的经验丰富的教师,但也正因为如此,书本的知识点,考点,难点,题型,讲课中需要注意的地方,他全都了然于胸,讲起课来神不散而形散,是以觉得学到的东西不是很多。不过学生们来问习题的时候,我发现了自己的弱点,语言功底不够,明明一个自己会做也很懂的东西,就是翻过来讲过去学生不懂…

讲一次授课的感受吧。讲课的内容是“电磁振荡”,内容不是很重要但是难度比较大。这次授课对象和以前的两次有所不同,学生更主动,活泼些,所以讲完后似乎效果更好。我也第一次感觉到了一丝丝成就感。感觉经过几次上台,在台上时更自如些了,表达更流畅,还有闲暇小小发挥了没准备的内容。缺点也是明显的,感觉仍然是满堂灌,和学生的互动不足。同时语言上有一些缺陷,例如使用“是不是”这一类的不确定语气词。在内容的表述上,老师也提出一些意见,如应该多问“为什么”,“怎么样”,启发学生思考知识点。

清明节,高二年级组党支部组织了全体高二入党积极分子去歌乐山扫墓,由于是周末,支部支书也请我们实习生前去和老师一起维护出行秩序。于是周六上午,我们和许多老师同学一起到歌乐山去,在这个过程中我一路和同学聊天,了解一些他们的信息,感受到城区的学生确实和以前自己了解的乡村学生有很大不同。这次活动也有踏青的目的在其中,孩子们的青春活力和乖巧让我觉得他们真的很可爱,实习总结《实习总结电子档-原创》。最后,我们到烈士墓进行了简洁而庄重的祭扫仪式,我自己感觉革命先烈的事迹给了我很大的触动,不知同学们有多少收获。然后活动结束,我们在过程中没有出现任何差池,比较成功的进行了这个有意义的活动。我自己收获也挺大。

有时候一周也没机会在班上上课,我们小组内组织了很多教学研讨性质的讲课练习。小组内的讲课练习花了很多心思准备.也有不少收获.第五周周二的时候,指导老师邓老师来到学校专门听我们高二组四个成员的讲课,大家都提前作了准备,但是讲课的效果依然不佳.老师觉得我们实习的效果不佳,主要因为我们没有对自己提出更高要求.我也很以为然,不过却不知道该从什么地方下手.老师要求我们每周在给七中学生

上课的基础上,小组内每周组织两次讲课练习,每人认真准备,大家都要给出中肯的意见,共同进步.周四我们就按照计划开始了.首先由两位组长开始,我准备的内容是电磁振荡,这是我上周讲过的内容.但是这次我完全重新自己设计了教学过程,使用的方法也不是讲授法,而是探究性学习法.虽然由于自己“功力”不足,连高一组的组员都没能完全搞懂相关知识,并且出现了严重的时间不足问题.但是我自己感觉终于基本了解了一堂探究学习课要从哪些方面着手,要注意的一些问题等.后面如果还需要上一堂探究学习课,我不会像以前那么彷徨无计了.到了实习后期我除了在教学方面的进步,其它方面也有收获和体会。老师们去监考实验会考,我又上了一些课,在帮同组一位同学在5班上的课应该算是我来实习以后效果最好的一堂课。讲能级,之前我已经听过两位老师上同一内容,在听他们的课时我自己也有一些想法,于是决定吸取他们的讲法,加上自己的改进。上课时引用原老师的话来拉近与学生的距离,多用实例来进行类比,并对他们进行物理思想的潜移默化。课上完后,学生们主动报以掌声,让我非常欣喜。第一次感受到教书育人的快乐…

有的时候我到试做的班级教室里去,去看他们贴在墙上的图片,留言,感受班级的氛围。蓦然之间我似乎也变成了他们中的一员,在安静的教室里辛苦的为未来奋斗。与人交流并不是我所擅长的,我只能尽力先做好教学工作,对他们的希望和祝福也许只能在心底存在,从他们身上,从这个实习,我更加认识了自己,认识了世界。熟悉了物理教师这个将来的职业。

总体来说,实习使我对教师职业的要求,日常生活状态,教学,及高中课程内容有了初步了解。对自己的教学水平、风格有了把握,对自己各方面的欠缺和将来努力的方向有了比较清晰的认识。

对将从事教师职业的我们,重要的是基本职业技能和责任心。俗话说:“活到老学到老”,我们又处于知识爆炸的信息时代,知识本身对个人来说几乎是无穷无尽,但也是相对比较容易掌握的。三字一画等教师基本职业技能在多媒体技术发展的今天,重要性有所减弱,但教育发展是不均衡的,很多地方并没有多媒体条件,因此它们仍然非常重要。其他如心理学知识,社会学知识及其运用,也是教师的基本职业技能,更是成为优秀教师的必需能力,要留意培养。而从事教师行业最重要的,是责任心,对学生对学校对国家民族的责任心。教师道德要求也因为教师职业的特殊性非常高。因为从实习学校的老师身上,我看到正面的例子,也看到反面的现象。有责任心,对学生好的老师,终归会被学生认同。

对高中课程内容来说,知识基础虽基础,但涉及面非常广,而且有些地方知识涉及很深。例如高二课程的电磁学部分和高三的内容,对教师的物理学识要求较高。而且,如前所述,知识应用在当今大爆发,现有的教材已经不能适应学生在当前的社会中生活所需基本知识要求。新教材将对教师的知识能力提出新的更高的要求。就教材上的知识本身来说,如何进行讲授,是否进行拓展,选择哪些部分进行扩展,都大有学问。从我的指导老师的例子来看,这也对教学效果有重要影响。他在知识拓展部分做的非常好,对拓展知识的把握清晰、独到,拓展有趣而生动,很受学生欢迎。

跟上一点正好相关的是教学特色,在实习学校有很多教授同一门课程的不同特色的老师,在对他们的观察和学习中我也获益良多。有的教师以严谨严肃著称(这种教师不如其它特色的老师受学生欢迎)有的以启发式教学方法为特色,有的以知识拓展多课堂兴趣性浓为特色,有的以幽默为特色。这些不同特色风格间的界限不是绝对的,它们复杂地和学生学习状况、教学进程甚至偶然因素有关。在这些特色中,我比较中意和适合的风格特色,是知识拓展、课堂兴趣性浓的类型。一方面经过实践,自己能够把握这样一种风格特色的教学,另一方面,这是基于对教育在人才培养中作用的考量:培养学习型人才,使之适应时代需求。新课改表明这方面的趋势才是未来教育的走向,我很认同这种通过兴趣而不是规定来使学生学习这一理念。

在自我认知方面,必需承认,我的教学水平离实际教学需要的教师标准还有不小差距,在实习过程中,同学和老师也都曾指出过我的诸多不足。比如字写得较差,上课语言内容不够简练,和同学互动不足。另外,我自我感知在心态上,自己并未从学生的身份中完全脱离出来,幼稚的心态还时不时出现,让人感到它的不成熟。在教师这个职业里所需的很多“平常心”,我还没有。这些差距都是我以后努力的方向。

实习已经结束了,大学生涯仿佛快走到尽头。该为人生的新阶段做准备了。从实习中看到了自己和他人的不足(包括为人处事方面的)都是应该改进和注意的。我的目标是成为一名“合格”的优秀教师,具体一点,是一个也许语言风趣、为人不活泼,但知识渊博、严谨负责的“学术型”教师,以内容为风格来打动学生。同时注意观察思考教育理论,进行一些研究。最终,我会找到适合自己的教师之路!

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