我省高端会计人才培养工程正式启动

第一篇：我省高端会计人才培养工程正式启动

我省高端会计人才培养工程正式启动 11月10日上午，我省首期高端会计人才（企业类）培训班在南郊宾馆举行隆重的开班仪式，财政部会计司副巡视员李玉环，省委组织部副部长、省国资委党委副书记胡文容，省财政厅厅长于国安，省人力资源社会保障厅副厅长郑忠德，省国资委副巡视员韩成峰，上海国家会计学院副院长管一民出席开班仪式并讲话，省财政厅副厅长张洪军主持会议，省直有关部门、省属驻济企业、财经院校、会计师事务所相关负责人共200多人参加。培训班的顺利开班标志着我省高端会计人才培养工程正式启动。

今年，省财政厅联合省委组织部、省人力资源和社会保障厅制定了《山东省会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》和《山东省高端会计人才选拔培养实施方案》，按照“服务发展、以用为本；健全制度、创新机制；高端引领、整体开发”的原则，着力建立以高端会计人才培养为重点，带动整个会计人才队伍素质提高的会计人才培养机制，并于今年启动了高端会计人才培养工程。培训班每期三年，每年集中培训两次，培训地点选择在国家会计学院。

在培养思路上，注重打造多层次的高端会计人才支撑体系。力争用十年时间，选拔培养600名具有国际视野、知识结构优化、实践经验丰富、创新能力突出、职业道德高尚的高层次、复合型高端会计人才，担负起全省会计行业的领军重任。其中培养400名左右适应大中型企业、上市公司发展和高层次管理需求的企业类高端会计人才； 100名左右适应财政预算管理改革和事业单位改革需要的行政事业类高端会计人才；50名左右具有国内较高水平和行业较高认可度、部分人员具有国际执业能力的注册会计师；50名左右从事会计学术理论研究和会计学教育的学术带头人。

在培养重点上，注重提升高端会计人才的综合素质。一是注重综合能力的提升。着力提高学员的战略管理能力、职业判断能力、组织决策能力、沟通协调能力，使学员掌握分析判断的方法、沟通交流的技巧、战略决策的策略，推动学员从执行者向管理者、领导者、决策者角色的转变。二是注重知识视野的拓展。把专业知识与个人综合素质培养结合起来，搭建起覆盖多学科的知识网络体系，帮助学员更好地驾驭企业财务运作与风险管理，培养学员综合判断能力和全球化视野，促进学员向综合型、高层次会计专业人才转变。三是注重职业操守的培养。突出职业道德和行业诚信的培养，着力培育爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正的会计职业道德精神，引导学员以诚信为根本、视操守为生命，做坚守职业道德的带头人。

在培养机制上，注重改进高端会计人才的培养及使用方式。一是学员的选择上，要严格把关，努力做到科学公正、优中选优。要严把选拔条件、优化选拔程序、明确选拔标准、提高选拔质量。二是培养方式上，按照因材施教、学用结合的原则，实行脱产培训与在职跟踪指导相结合，案例教学与交流碰撞相结合，学院培养与用人单位培养相结合，学习考察与交流实践相结合的全方位人才培养模式。三是在考核管理上，要明确考核内容、考核标准、考核要求、考核程序；建立跟踪评价体系，重点关注学员在实际工作中的表现，制定科学的量化评价标准；加大结业考核力度，实行淘汰机制，引入单位评价和社会评价机制，严把培训“出口关”。四是在人才使用上，积极创造条件，为高端会计人才提供实践提高、干事创业的舞台。

高端会计人才培养工程是一项功在当今、利在长远的重大决策，是贯彻全省人才规划纲要的一项重要措施。开展高端会计人才培养，着力培养一支精通会计业务、通晓经济政策、掌握现代管理知识的高层次会计人才队伍，并充分发挥其引领辐射作用，将带动我省会计人才队伍整体素质提高，为我省壮大培植财源建设，推进经济社会健康发展提供有力的智力支持。

第二篇：人才培养工程启动仪式

人才培养工程启动仪式

为了加强大学生的思想教育，构建大学生德育教育体系等方面，校工会与旅游地理科学学院承办了大学生人才培养工程，于2010年11月8日02号楼一楼报告厅启动仪式正式开始。参加此次活动的有校工会主席王振枫，副主席高红，旅游党委书记姜乃力，副书记金洪库以及各位领导。

此次仪式在旅游与地理科学学院副书记金洪库的讲话中正式拉开帷幕，金书记介绍了工会代表并邀请校工会副主席宣读大学生人才培养工程实施方案。副主席就加强大学生思想教育工作以及积极鼓励学生参加社会实践进行了精彩的演讲。随后旅游与地理科学学院党委书记宣读协议书，从学院优势、工会优势两方面提出基础管理在学院的方针。最后校工会主席发表重要讲话：“特色培养在机关”的科学发展观，“加强毕业生的就业服务工作”，并与旅游与地理科学学院主席签订了联合共建同意书，现场响起热烈掌声。金书记向工会领导对学生工作的支持表示感谢，并结束了此次仪式。

人才培养工程的启动表明了工会与旅游与地理科学学院对人才培养的高度重视，将有效提高大学生思想道德建设及专业能力创新能力，走向社会的竞争能力，为把我校建设成同类院校一流综合性地方大学鉴定了坚实基础。

第三篇：中国正式启动高技能人才培养计划

据介绍，实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。我国将以培训技师、高级技师为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较......日前，从人力资源社会保障部获悉，人力资源社会保障部、财政部近日联合印发实施方案，正式启动国家高技能人才振兴计划，而电脑人才培养也迫在眉睫。

据介绍，实施国家高技能人才振兴计划是适应加快转变经济发展方式、推动产业结构优化升级、提高企业竞争力、加强高技能人才队伍建设的重要举措。我国将以培训技师、高级技师为重点，以提升职业素质和职业技能为核心，培养和造就一批具有精湛技艺、高超技能和较强创新能力的高技能领军人才。

从２０１１年到２０２０年，全国新培养３５０万名技师、１００万名高级技师，使技师和高级技师总量达到１０００万人，这是高技能热门培养计划的目标。而高技能人才培训基地建设项目将结合区域经济发展、产业振兴发展规划和新兴战略性产业发展的需要，主要围绕十大振兴产业、新兴战略性产业和经济社会发展急需、紧缺行业及领域，依托具备高技能人才培训能力的职业培训机构和城市公共职业技能实训基地，建设高技能人才培训基地，重点开展高技能人才研修提升培训、高技能人才评价、职业技能竞赛、高技能人才课程研发、高技能人才成果交流等活动。从２０１１年到２０２０年，我国将建设１２００个高技能人才培训基地，基本形成覆盖重点产业和中心城市的高技能人才培养网络。其中，到２０１５年底，国家重点支持建设４００个高技能人才培训基地。

随着电脑的日益普及，对电脑方面从业人员的需求也大量增长，电脑行业目前已经发展成为高薪的黄金行业，而目前中国对高技术的复合型汽车人才很是缺乏，很多电脑技术公司负责人都高喊：高薪难聘人才。

而在石家庄新华电脑学校，我们也见证了这一现象，很多学生还没毕业就已经被各地的名企哄抢，身价往往高于普通大学生。而石家庄新华电脑学校，也一直坚持爱与责任，数年来，为社会培养了无数电脑精英。作为国家电脑技术人才定点培养基地，全国电脑行业示范职教集团，中国著名的电脑教育院校，新华也必将为社会培养更多市场紧缺的电脑符合人才。

第四篇：“百千万人才培养工程”启动仪式讲话稿

“百千万人才培养工程”启动仪式讲话

稿

“百千万人才培养工程”启动仪式上的讲话

同志们：

大家上午好！

今天，我们在此隆重举行XX市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第一期培养项目的开班典礼，我代表XX市教育局，向出席典礼的各位领导、嘉宾和所有学员表示热烈的欢迎！向承担本培养工程系列项目的单位——华南师范大学、XX省第二师范学院、广州大学、XX市幼儿师范学校等表示衷心的感谢！

值此“百千万人才培养工程”第一期培养项目开班启航之际，我代表市教育局谈几点意见。

一、深刻认识，增强实施“百万千人才培养工程”的紧迫感

当前，全国上下正在深入学习贯彻“十八大”精神，对于我们教育系统来说，落实“十八大”精神，就是要努力办好人民满意的教育，加强教师队伍建设。近期，国务院颁发了《关于加强教师队伍建设的意见》，对教师队伍建设的总体目标、重点任务、管理制度等进行了整体设计。随即又出台了《关于深化教师教育改革的意见》等多项配套措施，同时，大力推进“国培计划”。在省级层面，XX省人民政府下发了《关于全面实施“强师工程”建设高素质专业化教师队伍的意见》，省教育厅启动了新一轮“百千万人才培养工程”，加强高端教育人才培养工作。今年，市委副书记、市长XX同志亲自多次指导我市师资队伍建设工作，并点题实施“XX市卓越中小学校长培养工程”，希望通过加强校长队伍建设，带动提升整个教师队伍建设水平。可以说从国家、省、市都对教师队伍建设给予了高度的重视，并在政策层面予以保障。我市实施基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”正是贯彻落实上级指示精神，加强优秀教育人才队伍建设，努力实现优质教育的具体体现。

优秀教育人才培养是大力实施教育强市战略，构筑教育人才高地，以增强区域教育竞争力的重要举措。特别是教育专家、名校长和名教师是教师队伍中的杰出代表，是促进教师队伍优质、可持续发展的支柱。他们具有深厚的教育理论素养、文化素养和专业素养，在区域和学科专业领域内声望高、影响大、示范性强，受到同行、学生、家长和社会的广泛敬重和好评；他们在教育教学改革与实践中，特别是在全面实施素质教育和推进课程改革中，积极探索，不断创新。他们不断积极进取，有为人民教育事业奋斗终身的坚定理想和不懈追求，他们在学校改革与发展、办学与管理等方面具有丰富的经验，担任校长和领军人的重任，使所在学校特色鲜明、业绩显著、成果突出。他们于学校而言，是教学骨干、管理者和领导者；于区域而言，是区域教育的领航人、领头羊；于全市教师队伍建设而言，是优秀人才的标杆和示范。今天，我市启动基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”，设立高素质教育人才队伍建设项目，就是要进一步加强优秀教育人才队伍建设，着力提高教育质量，促进人才集聚工程的有效实施，引领新型城市化发展。我们计划5年内选拔认定教育专家10名、名校长100名、名教师200名，加快建设一支高素质、创新型教育人才队伍，满足人民群众对优质教育的需求。

因此，我们要充分认识实施“百千万人才培养工程”的意义与价值，增强实施培养工程的紧迫感，大力推进优秀教育人才培养工作，打造教育家群落，引领我市基础教育改革的方向，提升教育质量，全面实现教育现代化。

二、精心设计，促进我市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”迈上新台阶

为加强优秀教育人才培养工作，我们在“十二五”教师继续教育规划中将实施“百千万人才培养工程”列为其中一大工作任务，制定了XX市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施方案，遴选了第一批481名培养对象。在“十五”周期我市也实施了“百千万人才培养工程”，而新一轮“培养工程”的设计无论是目标、规模和实施方式，还是评价验收等体现了规划定位更高，措施更具体，考核更明确。

一是构建开放、多元的人才培养联盟体系。负责本次“培养工程”项目的实施单位既有高校，还有培训机构和中小学校等。为突出培养工作的实践环节，通过学校申报、区（县级市）推荐、市级行政审议，遴选了74所XX市首批名校长、名教师和特级教师工作室。在这个培训联盟体里，由知名教育学者、教育行政官员、高校教授、教科培机构专家、一线校长和教师，以及企业高管等构成一支多元、开放的培训者队伍，形成了高校引领、专家指导、基地支撑的培训体系，为我市优秀教育人才队伍建设提供了培训保障。

二是协同创新培养工作模式。本次“培养工程”项目的实施主要通过集中面授、课题研究、主题研讨、实践锻炼、考察交流等方式进行。这里面体现了三个方面的协同创新：其一是省、市培训资源协同，承担“培养工程”项目的华南师范大学和XX第二师范学院将省的培训资源与我市共享，提高我市培训能力；其二是教育行政部门与培训机构的机制协同，培训机构通过教育行政部门组织的项目评审及答辩，获得授权实施“培养工程”项目，并在实施过程中接受监管和检查，确保项目有效实施；其三是培训机构与中小学校的任务协同，由高校的理论专家和工作室的实践专家共同承担指导学员培训任务，使理论与实践相结合、相促进，提升培训工作的针对性与实效性。

三是强化培养工作绩效管理。为保障“培养工程”实施质量，我局构建了网上网下一体化的管理网络。主要有：制定《XX市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》明确了各类别培养目标，强调了培养对象须参加一次论文答辩等“5个一”的考核内容；出台《XX市名校长、名教师和特级教师工作室工作意见》，规范工作室的建设、任务及考评要求；研制了一个集培训项目申报、专家评审、培训满意度调查、培训考核、工作自评、绩效评价等功能的市级专项培训管理平台；组织专家组开展培训项目绩效检查等。形成全方位、立体式的培养工作质量管理体系。

我市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施工作是在省教育厅、省项目办的统一领导和部署下开展的，我希望大家积极响应省教育厅“争优创先建高地”的要求，努力探索，做出佳绩，在全省乃至全国作出示范。

三、群策群力，保障我市“百千万人才培养工程”的顺利实施

基础教育新一轮“百千万人才培养工程”是一个系统工程，要在建“高地”的同时立“制高点”，是一项艰难的考验和挑战，为此，我就“培养工程”的实施工作提几点期望与要求。

第一，市区两级教育行政部门和学校要做好教育人才的梯队培养计划，统筹资源，加强组织协调和指导，做好质量监控工作，切实为培养对象参加学习、开展研究和实践锻炼创造机会，并提供必要的条件保障，加快我市高端教育人才的培养，促进我市基础教育发展提高到一个新的水平。

第二，各培训机构要加强项目研究，精心组织，整合培训资源，为培养对象提供优良学习环境和成长路径。要严格按照《XX市基础教育新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》的要求开展各项工作，规范实施，自觉接受学员评价、专家评价和第三方评价，努力打造“培养工程”的项目品牌。

第三，今天上午的启动仪式后，按我局的统一要求，全体学员随即进入培训活动。在此，我希望广大学员做好个人事业发展规划，珍惜本次学习、成长的机会，结合自身工作实际，认真开展自主研修、与专家密切合作、探索教育难题，自觉总结反思，朝着教育专家、名校长、名教师的目标迈进，严谨治学，为人师表，发挥自身的示范带动作用，为我市基础教育做出更大的贡献！

同志们！我市基础教育系统“百千万人才培养工程”已被列入《中共XX市委XX市人民政府关于推进人才集聚工程的实施意见》的引领人才行动计划，是一项划时代的系统工程，任重道远。让我们共同携手、群策群力，为建设一支高素质、专业化、示范性的基础教育教师人才队伍，早日实现我市教育现代化，为我市新型城市化的探索和实践而奋斗！

谢谢大家！

第五篇：垫江县青少年活动中心改造工程正式启动

垫江县青少年活动中心升级改造工程正式启动

2008年正式投入使用的垫江县青少年活动中心是垫江县唯一的青少年活动阵营，是与垫江县城市规划相适应的公益性、综合型，面向全县10—24岁青少年服务的社会教育绿色基地。由于活动中心现有设施条件无法与实际需求相适应，青少年活动中心亟需升级改造。

垫江县青少年活动中心主任曹守春率领相关职能负责人到青少年活动中心调研后表示，活动中心作为我县青少年德育教育基地和校外活动基地，多年来为青少年素质教育发挥了积极地作用。实施活动中心的全面改造有利于扩大青少年校外实践活动场所的承载力，对营造学习氛围，扩大招生范围，整合资源，优化结构具有重要意义，相关部门一定要完善升级工程的专题研究方案，加大改造力度，最大可能实现活动中心的优化升级。

据悉，青少年活动中心将投资20余万元进行整体升级改造，相关部门已经着手实施升级改造工程，预计在8月下旬完成所有的改造工作。升级改造后的青少年活动中心将进一步发挥其中心辐射作用，充分发挥公益职能，强化社会教育功能，提高青少年儿童的综合素质。