泉心支教团正式开幕

第一篇：泉心支教团正式开幕

8月14日，随着支教活动的进入正轨和前期准备工作的就绪，山东大学化学与化工学院“泉心”赴甘肃会宁暑期夏令营启动仪式正式开始。会宁县团县委书记张彦虎、会宁县柴门乡鸡儿村党委支部书记王宗智、鸡儿小学副校长王振礼应邀出席，“泉心”全体队员及柴门乡鸡儿村气势余名中小学生、部分学生家长共同参加。

在组织孩子们上完早读之后，上午9时，启动仪式在激昂的队歌声中正式拉开帷幕。在主持人进行了简单的介绍之后，团县委书记张彦虎为启动仪式致辞。他在发言中向大家简述了会宁县2100多年的建县历史，并慷慨陈词1936年10月红军三大主力会师会宁的革命往事。在谈及今日会宁时，张彦虎书记说道：“会宁县委县政府坚持‘打好三张牌’的发展战略，即红色牌——发展旅游业，将县城建设为一流的红色旅游胜地；绿色牌——走生态农业路线；金色牌——建设西北教育名县。”最后，他希望队员们能在此次会宁之行中有所收获，增长阅历，同时为当地小学生带来大山外面世界的精彩。鸡儿村村支书王宗智在发言中希望孩子们能够珍惜这次和来自山大的老师们相处的机会，认真学习，有所收获。鸡儿小学副校长王振礼对队员们提出希望，希望队员们能和学校老师积极交流，共同为这里孩子们的成长护航。“泉心”支教队队长张恩代表全体队员发言，他的发言从古韵山东、百年山大的历史讲起，向在座的领导和乡亲们介绍了“泉心”此次社会实践的主要内容和支教期间的课程安排，并表明了队员们此行的决心。最后，全体队员在主持人带领下庄严宣誓：“全力以赴，精益求精，认真负责，不畏艰难，用热情挥洒青春，用知识播种希望，出色完成支教任务！”

在启动仪式结束之后，各班同学在班主任的带领下回到教室，再次向孩子们强调了学习期间的安全事宜和纪律，向孩子们发放了“致家长的一封信”，附加安全协议，提高乡亲们对孩子们安全的重视度。

截至14日，“泉心”暑期夏令营已招收小学生六十余人，热情的声音、自信的笑容的和认真的准备是队员们在这片土地上的名片，相信在接下来的十多天

中，“泉心”会做得更好！

012年6月30日下午3点，由南京工业职业技术学院艺术设计学院、金锁镇镇政府共同举办的“爱心温暖贫困儿童，知识照亮前行之路”暑期社会实践活动启动仪式在金锁镇镇政府会议室隆重举行。南京工业职业技术学院艺术设计学院党总支副书记、副院长孔伟，金锁镇党委书记马勇、金锁镇镇长张学岩，副镇长桓永、南工院艺术设计学院团总支书记纪海波，金锁镇中心小学校长张军等领导老师一起出席了本次启动仪式。

在启动仪式上金锁镇镇长张学岩首先发表了欢迎致辞，张镇长对远道而来的大学生暑期实践团的到来表示热烈的欢迎，并对南工院针对金锁镇贫困儿童的捐资助学表示感谢。之后南京工业职业技术学院艺术设计学院党总支副书记、副院长孔伟对本次实践活动做了主题讲话。孔书记指出此次泗洪之行主要有三个目的：一通过考察志愿者的工作，宣传优秀志愿者的事迹，号召我校学生响应大学生志愿服务苏北计划，向优秀志愿者学习；二是希望通过暑期实践活动让学生真正做到“学习书本知识与投身社会实践的真正统一”；三是通过此次主题实践活动，让广大学生深入地走入基层，关注农村，深入农村，关注农村贫困儿童的生活和学习。最后孔书记对参加本次实践活动的队员提出了具体的要求和希望。南工院艺术设计学院团总支书记纪海波老师和大学生孟少甫同学分别作为带队老师和志愿者代表做了主题发言，金锁镇中心小学校长张军发表答谢词。

启动仪式最后，孔伟书记与张学岩镇长共同为贫困儿童发放了捐助的书包和文具，受到了当地学生和学生家长的热烈欢迎。在接下来的几天里志愿者们将在金锁镇中心小学开展美术、英语、音乐、普通话、舞蹈等教学活动。志愿者们纷纷表示，在接下来的活动中一定发挥好“团结、互助、无私、奉献”的志愿者精神，用自己的所学贡献自己的绵薄之力。

第二篇：心翼支教团章程

第一章总则

第一条本支教团命名为齐齐哈尔大学心翼支教团。

第二条本支教团以“点心灵之灯，展梦想之翼”为宗旨。

第三条本支教团是一个为大学生提供实践平台,为落后地区中小学生提供帮助的公益性组织。

第四条本支教团是由热衷于为贫困地区基础教育服务的大学生组成的团体，接受齐齐哈尔大学团委的指导与监督。

第五条 本支教团坚决拥护中国共产党，坚持爱心服务原则，在国家法律法规和学校各项规章制度允许的范围内开展工作。

第六条 通过号召大学生志愿者对需要支教援助的学校进行支教，主要活动时间是寒假和暑假期间；除此之外在齐齐哈尔大学上学期间，联系周边中小学获取贫困生资料，通过走访的形式确定资助对象后在齐大班级开展“班助一”活动；

第二章 任务

第七条 增强大学生服务意识，提高大学生志愿者的素质，推动社会和平发展。

第八条 团结和带领志愿者开展支教活动。

第九条 对志愿者进行课堂培训和安全教育。

第十条 开展与校内外志愿者组织和支教团体之间的交流活动。

第十一条号召大学生关注并帮助贫困中小学生，增强大学生志愿者的社会责任感。

第三章 组织机构及职能

第十二条组织机构图

团长

副团

宣传部

纪检部

教学部

办公室

外联部

助学部

第十三条支教团实行团长责任制，在全体组织成员大会及团长领导下处理日常工作。

第十四条团长、副团长、部长、副部长的产生办法、义务及职权。

（一）团长由上届团长提名推荐，团委确定产生；副团长由上届团长、副团长提名推荐，常委会选举产生。部长、副部长由原部门部长推荐，全委会选取产生。

（二）团长的义务及职权：

（1）团长必须遵守国家法律法规及学校的有关规定，坚持本支教团的指导思想，遵守本章程，有效率地引导支教团向准确的方向发展。

（2）全面主持本支教团整体工作，根据有关规定，制定团的工作方针，工作计划，指导支教团工作，进一步加强团建工作；

（3）按照支教团发展需求及有关规定，对支教团的整体工作进行安排、监督和协调，并主持支教团全体组织成员大会、常委会、全委会；

（4）团长有权任命各部门主要负责人及提名下一届团长候选人；

（5）负责代表支教团出席重要会议；

（6）积极与上级领导进行沟通，执行上级领导的决议；

（三）副团长的义务及职权

（1）遵守国家法律法规及学校的有关规定，坚持本支教团的指导思想，遵守本章程，协调部门的关系，安排并监督下属部门的具体工作；

（2）协助团长开展团内各项活动；

（3）审核下属部门的工作计划并上交团长批复；

（4）有权提名下届副团长候选人，对各部门人员进行任命；

（5）在团长委托的情况下代团长处理紧急事件。

（四）部长的义务及职权

（1）遵守国家法律法规及学校的有关规定，坚持本支教团的指导思想，遵守本章程；

（2）制定本部门工作计划并上交直属上级审核；

（3）安排并监督本部门的各项工作；

（4）积极响应团内工作安排，带头树立本部门文化，提高本部门人员思想素质及工作能力；

第十五条纪检部职能

（一）组成：部长一名，副部长两名，部员若干名。

（二）工作职责：

（1）积极配合与监督兄弟部门的各项活动；

（2）接受全体组织成员的质询与监督；

（3）协调，沟通，认真做好支教团成员的思想政治工作；

（4）负责对支教团各部部员及会员的绩效考评工作；

（5）制定并完善会员、教员的管理办法

（6）定期提交工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（7）定期召开部门会议，处理日常工作事宜；

第十六条办公室职能

（—）组成：主任一名，副主任两名，部员若干名。

（二）工作职责：

（1）负责支教团的各项活动所需物品的采购；

（2）负责支教团文件、档案的制作、收集、整理及归档；

（3）负责支教团组织会议召开前的通知工作，并做具体的会议记录；

（4）收集所有关于支教团的发展意见，汇总后向上级提交；

（5）负责支教团的报账工作，定期向上级提交财务报告；

（6）负责公共财产办公设备的管理；

（7）制定并逐步完善财务制度，交上级审批通过实施；

（8）定期提交工作计划和工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（9）定期召开部门会议，处理日常工作事宜；

第十七条教学部职能

（一）组成：部长一名，副部长两名，部员若干名

（二）工作职责

（1）制定寒暑假支教详细计划；

（2）制定支教教员的选拔方案；

（3）负责支教教学材料的准备；

（4）负责对教员进行定期培训；

（5）主持召开全体教员大会；

（6）负责所有培训教员的各项报告的分类汇总并交办公室存档；

（7）负责所有支教教员教案的审议；

（8）组织教员到周边中小学进行听课及试讲等活动；

（11）定期向上级提交工作计划和工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（12）定期召开部门例会，做好各项工作部署。

第十八条宣传部职能

（一）组成：部长一名，副部长两名，部员若干名。

（二）工作职能：

（1）负责支教团所有宣传活动划及实施；

（2）将各项活动的具体策划提交上级审核；

（3）接受团内外人员的咨询，正确地对外宣传支教团；

（4）管理支教团的QQ群，负责博客和网站的更新，及时对外发布支教团的最新信息；

（5）负责主办每学期纳新前的“支教图片展”活动；

（6）定期向上级提交工作计划和工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（7）定期召开部门例会，做好各项工作部署。

第十九条外联部职能

（一）组成：部长一名，副部长两名，部员若干名

（二）工作职能：

（1）积极与赞助单位联络，最大限度争取赞助；

（2）与其他组织或个人取得联系并保持合作关系，以获得各种形式的帮助；

（3）定期提交工作计划和工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（4）定期召开部门例会，做好各项工作部署；

第二十条助学部职能

（一）组成：部长一名，副部长两名，部员若干名；

（二）工作职能：

（1）联系周边中小学生获取贫困生资料；

（2）带领志愿者走访贫困生家庭，确定资助对象；

（3）在齐大寻找“爱心班级”开展“班助一”活动；

（4）联系周边中小学校，为教员听课以及试讲提供实践基地；

（5）定期提交工作计划和工作报告，学期末时提交部门学期工作总结；

（6）定期召开部门例会，做好各项工作部署；

第四章支教团成员

第二十一条申请成为本支教团的会员，须具备的条件：

（一）承认本支教团章程，愿意并主动参与支教团的公益活动；

（二）具有爱心与感恩之心，愿意无偿付出，具有一定的责任感和踏实的品质；

（三）具有务实创新，吃苦耐劳的精神；

（四）具有较强的纪律性，遵守支教团的规章制度；

（五）学习合格，课余时间充足，听从组织安排；

（六）在纳新活动中报名登记；

第二十二条部员申请程序：

（一）会员提出申请（书面申请和口头申请均可）；

（二）参加笔试、面试，经常委会讨论通过，择优录取；

（三）由支教团办公室发放工作证。

第二十三条成员享有的权利：

（一）在本支教团内的选举权和被选举权；

（二）对支教团工作的监督权；

（三）对支教团举办和组织的各类活动知情权与参与权；

（四）成员提交离职申请并通过一定的流程批准后，退出支教团的权利；

（五）向所在部门负责人提出意见和建议的权利；

（六）向相关部门提出书面报告申请换岗的权利；

（七）被推荐参与更多公益组织活动的权利；

（八）支教教员有机会获得由支教合作学校和支教团共同提供的实践证明的权利；

（九）表现优秀者有获得合作学校及支教团的荣誉表彰的权利。

第二十四条成员应履行的义务：

（一）遵守学校的规章制度;遵守本支教团章程，维护支教团的形象和声誉；

（二）遵守并执行本支教团决议，积极参加本支教团活动；

（三）向广大同学宣传、介绍本支教团性质、宗旨及相关知识；

（四）成员的日常行为应符合支教团的性质和支教团的要求;

（五）支教教员须按时参加支教活动，认真完成学期指定教学计划；每学期初，根据教学需要做出操作性较强的教学计划，交教学部审批。教学过程中认真完成教案制定工作，在学期末实事求是的做好教学总结（包括所有教学相关资料、教案总结等内容），交教学部汇总后由办公室存档；

（六）参加支教团相关会议；

（七）配合相关部门的工作，积极向其反映情况，提供有关信息及资料；

第二十五条成员如有严重违背本章程的行为，经支教团常委会议表决通过后，予以除名。第二十六条支教团成员有退团的自由，成员要求退团须在一个月前提出申请，向办公室提交书面申请后，由支教团召开常委会议通过讨论确定后宣布退出并备案。支教团成员假如没有正当理由，连续三次不参加支教团组织的活动或者不接受支教团所分配的工作，即被认为是自行脱离支教团。

第二十七条支教团成员如果违反支教团及校内相关规章制度，支教团有权视情节给予暂时撤销或取消成员资格的处分。

第五章会议制度

第二十八条支教团会议由主席团会议（副团以上）、常委会（副部以上）、全委会（部员以上）、全体组织成员大会（包括会员）、全体教员大会及各部门工作例会组成。

第二十九条各项会议分别由相关负责人定期组织召开。主席团会议、常委会、全委会、全体组织成员大会由团长主持；教员大会由教学部定期组织召开；各部门例会由部门部长定期组织召开。

第三十条全体组织成员大会召开时间为每个月月初。常委会或全委会在全体组织成员大会结束后的一星期内召开，其后每隔一个星期召开一次。各部门例会于常委会或全委会结束后的两天内召开，做具体工作安排。

第三十一条如因故不能按时到会者须直接上级请假，经批准后方可请假，准假者应把下属请假情况交纪检部处理。如三次以上无故缺席会议视为自动退出支教团。无故迟到十五分钟以上做缺席会议处理。

第三十二条全体组织成员大会需由纪检部专门人员负责签到，由办公室做会议记录。第三十三条会议出席情况纳入全体成员的绩效考评。

第三十四条全体组织成员大会程序：

（一）团长或副团作近期工作总结报告及工作安排计划；

（二）各部部长或副部长分别作部门近期工作总结报告及工作计划安排；

（三）各部门对工作发表意见与建议；

（四）各组织成员发言，对讨论事项进行表决；

（五）确定下阶段支教团的具体工作计划及大致安排；

（六）会议结束后相关人员将所有工作报告提交主席团；

第三十五条常委会和全委会会议程序大致与全体组织成员大会程序一致，其他会议视具体情况而定。

第六章财务管理制度

第三十六条支教团的所有财务都由办公室管理，向支教团内和社会实行公开、定期公布。接受赞助单位和捐助人的监督。

第三十七条支教团的经费全部用于公益活动开展和资助贫困地区特困儿童。不用于任何个人开支。

第七章修改程序

第三十八条本组织的修改程序如下：

1、三分之一以上的成员提议修改。

2、经常委会投票决议是否通过，三分之二以上同意即生效。

第八章：附则

第三十九条支教团其它制度根据本章程制定，其精神和规定不得与本章程违反，若有违反不得生效。

第四十条本章程解释权归常委会所有。

第三篇：《心泉丁冬》读书笔记

人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。

夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔慢而隽永。

月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。这是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。

逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?

生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!

用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬……

重温一抺美丽的心情;抚慰一颗疲惫的心灵;回首一段巷凉的人生。

倾听心泉，让思想走向深刻纯净;倾听心泉，让生命愈加丰盈生动。

第四篇：心泉阅读题目及答案

心泉

张佐香

①初读王维《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听一些清澈的声音潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方。从此，这一涧清泉，留在了生命的最深处。

②泉是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里，耳畔不时传来泠泠的泉声，眼前晃动的是一溪鲜洁的清泉，以及观泉、听泉的身影。这身影夹杂着几枚青石、鸟影、梅枝，掺和些月光、清风、松色。

③我曾在旅途中邂逅泉。泉水像一些绿色的透明的藤蔓，不时地从脚下的石缝里爬出，从头顶的峭壁上挂下来，或滴珠，或一线，或几绺，或成瀑。它在大地上漫步行走时，随时随地会把不同形状的山体的不同情态，用水质的声音演奏出来。这些流动，像琴，像笛，像钟磬，发出的铮铮的泉水声是人间最美的乐音。立于澄澈的泉边，让泉水映照着身影，我掬泉浣面，饮泉入腹，以泉为镜，发现微涩的一张脸已“水色”丰足。

④东山魁夷说：“人人心中都有一股泉水，日常的烦乱生活，遮蔽了它的声音。”人生的生存秩序——结婚、生子、柴米油盐等等淹没了它的身影。人之一生，苦也罢，乐也罢，得也好，失也好，最要紧的是心间不能没有一泓清泉。清泉从地层深处喷涌而出，它沥滤自石之罅根之孔，历尽了脱胎换骨的磨砺，只剩下一身的清白。它是尘世间最纯净的东西。从古至今，它不间断地奔流着，阅尽世间一切生物的生死荣枯；它何曾因风霜雨雪而萎缩移易，又何曾因宠辱得失而抛却自适自得。眼中有泉的人，心中亦应有泉。心中有泉才能甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格；才能做到一步一个脚印地攀登，不变心性；也才能有诗人的神韵和学者的品性。心中有泉的人，一生都在用心泉浇灌真善美之花。他们为人类留下了夹着热血带着体温的生气勃勃的精神的清泉，比如屈子字字珠玑的楚辞，李白气概奇伟的诗歌，东坡闳肆奔放的散文，司马迁的传记，黑格尔的哲学，莎士比亚的戏剧，贝多芬的钢琴曲，梵高的绘画??这些历尽磨难的艺术家以精神的清泉赋予人类文明以尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的人，以其化育万物的慈爱熔铸一个民族的精神，比如中国的孔子，比如印度的释加牟尼，还有圣雄甘地。

⑤这些源于高贵的心灵的精神清泉，汩汩流进我的心灵，源源不断地渗入我的肌肤与内脏，在我的血管里流淌。它洗去我肺腑中的浑浊，还我以洁净；它冲刷我胆囊内的怯懦，还我以刚健；它扑灭我脾脏里的燥火，还我以平和。它疏通血脉，打通经络，以便我更和谐灵敏地感应大地与天宇的生命潮汐。我呼吸天地的湛然清气与浩然正气。清泉流入我的身体，我内心的峡谷里澄波荡漾。夜半突然醒来，我会从心灵深处听到絮絮低语的泉声。每逢在人生的旷野上迷失，我会观照着流泉的走向，寻找前进的方向。

⑥奔波于万丈红尘中的芸芸众生，心中都有一汪清泉。只因尘世的琐碎，生活的纷杂，才朦胧了它的清碧透明。生命不能承受无泉之痛，真正优秀的人生更是如此。现代人的心灵缺少清泉。这清泉是要自己去创造的，就像爱。我等凡俗之人，当用淡泊宁静的心怀澄清心泉，用心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲，用心泉涤尽如尘的烦扰。

⑦观照心泉，让思想走向深刻，走向纯净；倾听心泉，让生命愈加鲜活，愈加丰盈。更重要的是创造心泉，创造精神的清泉是艰苦卓绝的。人生的美，正在于此。（选自《思维与智慧》）

1、作者读王维的《山居秋暝》，对“泉”的感知和认识经历了一个怎样的过程？

2、第①自然段中，作者说：“我浸在晶莹的碎得满地的月光中。”请品味这句话中“浸”字的妙处。（2分）

3、那些“源于高贵心灵的精神清泉”给了作者怎样的帮助和影响？

4、如何理解“人生之美，正在于此”这句话？

5、阅读第④自然段中画线的句子，联系自己阅读或欣赏过的某一文学艺术作品，谈谈它是如何给你以精神的洗礼的。

第五篇：西北民族大学2013年春季田径运动会正式开幕

西北民族大学2013年春季田径运动会

正式开幕

本网讯（通讯员 刘江）4月29日上午，西北民族大学2013年春季田径运动会在我校榆中校区主体育馆拉开序幕。本次运动会开幕式由校领导王扎西、郭郁烈、王扎西（纪）、李正元、何烨出席，全校25个学院参与。

25个学院以方队的形式入场之后，大会正式开始。第一项，在嘹亮的国歌中，国旗在肃穆的气氛中冉冉升起。第二项，校党委书记王扎西致开幕词，他指出体育是体力的拼搏，更是智慧的较量能体现出一个学生的精神风貌，一个团队的协作精神，并希望每位同学能把比赛中的技能融入到学习中去，他要求每位队员要文明参与、安全第一，每位裁判要公平公正干好本职工作。裁判员代表、运动员代表宣誓以后，副校长郭郁烈宣布本次运动会正式开幕。