第一篇：初中数学2011-2012学年上期末测评
初中数学2011-2012学年上期末测评
答 卷 要 求
注意事项：
1、全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；考试时间l20分钟。
2、答卷前，考生务必准确将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在相应位置。
3、选择题的答案填涂在机读卡相应位置，非选择题的解答（案）写在答题卷相应位置，若空格不够，注明链接处。考试结束只收机读卡和答题卷。
第二篇：小学二年级下册数学期末测评材料
“项目学评”二年级下册数学期末测评材料（口头测评1）
一、想一想，做一做。
请利用学过的知识，将这张长方形纸折一折、画一画再剪出一个你喜欢的轴对称图形。
二、掂一掂，估一估。
请你掂一掂1个苹果，估一估几个这样的苹果大约重1千克？
三、算一算，说一。
请你算一算，□中的数可以填几？并说一说你的想法。
36÷□＝9
四、判一判，说一说。
请你判一判，右题做得对吗？为什么？
五、读一读，说一说。
请你阅读以下信息并回答问题。
学校足球队选拔队员。二年级有4个班，每班选9名同学。
“项目学评”二年级下册数学期末测评材料（口头测评2）
一、想一想，做一做。
请你想一想，哪几座小房子可以
通过平移互相重合？用学具移一移。
二、掂一掂，估一估。
请你先掂一掂1个鸡蛋，然后估一估，王阿姨买了500克鸡蛋可能有几个？
三、算一算，说一说。
请你算一算，□中的数可以填几，并说一说你是怎么想的？
□÷2＝6
四、判一判，说一说。
请你判一判，下题做得对吗？并说明理由。
陈老师计划买9本《十万个为什么》，你认为他应该怎样购买比较划算？为什么？
第四题
五、读一读，说一说
第五题
请你阅读上图信息，并回答问题。
“项目学评”二年级下册数学期末测评材料（口头测评3）
一、想一想，做一做。
请利用你的手或身体，演示旋转运动现象。
二、掂一掂，估一估。
请你先掂一掂这样的10个一元硬币，再估一估，1个一元硬币大约有多重？
三、算一算，说一说。
请你算一算，□中的数可以填几，并说说你是怎么想的？
40÷□＝8
四、判一判，说一说。
请你判一判，右题做得对吗？
并说明理由。
五、读一读，说一说。
请你阅读下图信息，并回答问题。
同学们在花架上摆花，每排摆5盆，可以摆8排。如果每排摆7盆，那么摆6排还缺几盆？
第三篇：小学一年级下册数学期末测评材料
“项目学评”一年级上下册数学期末测评材料（口头测评1）
1.说一说。
下面的算式你会算吗？说说你是怎么算的。
46－9＝
2.分一分。
请你把下面的图形分分类，并说说你是怎么分的（按什么标准来分的）？
3.摆一摆。
摆出买右边物品需付的钱。
4.涂一涂。
按自己喜欢的规律涂色，说一说是按什么规律排列的。
5.算一算。
根据以下信息，你能提出什么数学问题，你会列式解答吗？
“项目学评”一年级上下册数学期末测评材料（口头测评2）
1.我会算。
下面的算式你会算吗？说说你是怎么算的。
89＋6＝
2.我会分。
请你介绍下面图形的名称，并把下面的图形分类，并说说你是怎么分的（按什么标准来分的）？
3.我会摆。
请你按一定的规律把这些小方块摆成一排，并说说你是按照什么规律摆的。
4.我会买。
请你介绍下列物品的价格，并分别用
人民币学具摆出你要付的钱。
5.我会解决问题。
根据以下信息，你能提出一个数学问题吗？你能解答吗？
每条龙舟上有9个人，有3条龙舟。
“项目学评”一年级上下册数学期末测评材料（口头测评3）
1.我会算。
下面的算式你会算吗？说说你是怎么算的。
38+7＝
2.我会分。
(1)请你说一说下面这些图形的名称。
(2)请你把这些图形分分类，并说一说你是怎么分的？
3.我会摆。
(1)请你用这些珠子创造一组规律。
(2)说一说你是按照什么规律摆的。
4.我会买。
请你摆出购买这两件物品分别要付的钱。
5.我会解决问题。
根据以下信息，你能提出一个数学问题并解答吗？
妈妈买了14个桃子，我吃了6个。
我也吃了6个。
小明
小红
第四篇：小学三年级下册数学期末测评材料
“项目学评”三年级下册数学期末测评材料（口头测评1）
一、看一看，说一说。
请你仔细观察动物园导游图，用上方位词介绍一条游玩路线。
二、判一判，说一说
他算得对吗？
如果有错，错在哪里？
三、估一估，量一量。
1.估一估，右边的长方形面积大约是多少？
2.用1平方厘米的正方形去量一量，长方形的面积是多少？
四、算一算，判一判。
下午5时，爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？
个装一盒。
2盒装一箱。
五、想一想、说一说。
一共有960个杯子，可以装多少箱?
小明是这样算的：960÷4÷2＝120（箱）
请问，小明是先算什么，再算什么？
“项目学评”三年级下册数学期末测评材料（口头测评2）
一、看一看，说一说。
请你仔细观察动物园导游图，用上方位词介绍一条游玩路线。
二、判一判，说一说
他算得对吗？如果有错，错在哪里？
三、估一估，量一量。
1.估一估，右边的长方形面积大约是多少？
2.用1平方厘米的正方形去量一量，生产日期：2021年6月5日
保持期：7天
长方形的面积是多少？
四、算一算，判一判。
2021年6月14日的早晨，牛奶还能喝吗？
个装一盒。
2盒装一箱。
五、想一想，说一说。
一共有960个杯子，可以装多少箱?
小东是这样算的：960÷（4×2）＝120（箱）
请问，小东是先算什么，再算什么？
“项目学评”三年级下册数学期末测评材料（口头测评3）
一、看一看，说一说。
请你仔细观察动物园导游图，用上方位词介绍一条游玩路线。
二、判一判，说一说
他算得对吗？如果有错，错在哪里？
三、估一估，量一量。
1.估一估，右边的长方形面积大约是多少？
2.用1平方厘米的正方形去量一量，长方形的面积是多少？
四、算一算，判一判。
2020年1月14日生产的口罩，保质期2年，现在还能用吗？
个装一盒。
2盒装一箱。
五、想一想，说一说。
一共有960个杯子，可以装多少箱?
小明是这样算的：960÷4÷2＝120（箱）
请问，小明这样算对吗？为什么？
第五篇：初中数学期末总结
学期教学工作总结
本学期即将结束，我将本学期本人的工作总结如下，我将实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。惟真，求实，拥党，爱生，是我自从走上工作岗位以来一贯的作风。
首先，作为一名青年教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在思想政治上，自己虽不是一名正式党员，但时刻能以一名正式党员的标准来严格要求自己，作为学校大家庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴、角角落落，因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。在个人政治学习中，我时刻关注党的方针政策，随时调整自己的步调与党中央保持一致。时刻关注学校的教育动态，保持与学校的教育方针一致。为党为人民为学校为学生尽出自己最大的努力。对于学校的荣誉，我也能积极维护，凡是有利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职地做好各项工作。在教学工作上，我能虚心多向同事请教，戒骄戒躁，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨，从而提高自己的业务水平。
所以在这学期的各种教学活动中，我都还是有所提高，但是离我的目标还有很大的差距。故而在今后的路上还有待于进一步学习、提高。在平时的教学工作中，我能尽量因材施教，我播撒的辛勤汗水终结出了丰硕的果实，我班所有学生都有很大提高，且毕业成绩也由原 来的最后几名上升到了中上。对于学校领导下达的任务，我都会认真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面，我是高标准，严要求，汲取前几学期的经验，我现在对学生主要抓常规教育，我经常利用各种可能种用的机会对全体学生进行思想教育和文化教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的辅导。在部分老师的鼎力支持，我们的教育是成功的，令人满意的。当然，由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重，这就需要我们老师给他们做正确的进一步的引导。要可能地把工作做细、做实、做活。同时也希望校领导、班主任等在工作中能一如既往地支持我，能多与我交流、沟通。因为我也仅仅是一个普通的人，并且资历尚浅，在工作中肯定存在着许多不足的地方，望领导们帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需要大家的关心和爱护。当然，一学期来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成绩，但由于教师工作的杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习计划和工作计划，这些问题我将会在工作中注意和克服，努力做得更好。
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