初三历史世界古代史专题练习

第一篇：初三历史世界古代史专题练习

世界古代史部分

一、中考考点

1.知道古代埃及的金字塔、古代巴比伦的《汉谟拉比法典》和印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境。（第2课）

2.了解伯利克里时代雅典民主政治的基本情况，古希腊是西方文明的发源地。（第3课）

3.知道马可波罗来华、阿拉伯数字的分明和传播等史实，探讨各民族各地区和平交往的历史意义。（第7课）

4.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。（第8课）

5.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生和传播。（第8课）

二、知识梳理

1．大河流域的文明：

①古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。

②古巴比伦国王汉谟拉比在位期间制定的《汉谟拉比法典》是世界上第一部比较完备的成文法典。法典的实质是保护奴隶主利益的法典。

③婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度。

④古代埃及（尼罗河）古巴比伦（两河流域）古印度（印度河）

2．古代希腊是西方文明的摇篮，希腊和罗马文明共同构成了地中海文明。在伯里克利时代，雅典民主政治达到极盛。

3.①阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出了重大贡献：阿拉伯数字（印度人发明，阿拉伯人传播）

②意大利旅行家马可.波罗在元朝时来华，写了《马可.波罗行纪》一书，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

4．两河流域的苏美尔人创造的楔形文字。

埃及人发明的象形文字为以后的字母文字奠定了基础。

5．世界三大宗教

①佛教：公元前6世纪产生于古印度，创始者乔达摩·悉达多，后被称为释迦牟尼。主要教义：主张众生平等。

②基督教：公元1世纪产生于巴勒斯坦，创始者耶稣，主要教义：忍受苦难的人死后可以升入天堂。

③伊斯兰教：公元610年产生于阿拉伯半岛，创始者穆罕默德，主要教义：信仰唯一的神真主安拉。教徒称为穆斯林，经典《古兰经》。

三、课堂训练

1.北京2008年奥运会火种来自西方文明的发源地。这一发源地是（）

A．古罗马B．古印度C．古巴比伦D．古希腊

2.要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，你认为应选取的素材是 Ａ．金字塔Ｂ．《汉谟拉比法典》 Ｃ．种姓制度Ｄ．《论语》

3.在古代印度的种姓制度中，农民和商人属于的等级是

A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首陀罗

4.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是

A．金字塔B《汉谟拉比法典》C．阿拉伯数字D．造纸术

5.纵观人类文明的发源地，你会发现它们地理环境的共同特点是：

A.都在大河流域B.都在海边C.都在崇山峻岭中 D.都在高原地带

6.欧洲文明源于古代希腊，研究早期希腊社会的重要文献是

A.《神曲》B ．《天方夜谭》C ．《荷马史诗》D ．《 古兰经》

7.公元前5世纪后半期，雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。当时雅典的执政者

A.伯利克里B.凯撒C.屋大维D.克伦威尔

8.中古时期，在西欧最盛行的宗教是

A.佛教B.道教C.基督D.教伊斯兰教

9.阿拉伯数字是东方文明的重大成果。创造发明“阿拉伯数字”的是：

A．波斯人B．阿拉伯人C．古印度人D．古埃及人

10.下列内容不能体现古代东西方文化交流的是

A.丝绸之路B.阿拉伯数字C.《马可波罗行记》D.《蒙娜丽莎》

11.佛教创始人是

A．汉谟拉比B．穆罕默德C．耶稣D．乔达摩•悉达多

12.在一个虔诚的佛教徒心中，享有至高无上地位的是

A.上帝B.耶稣C.释迦牟尼D.真主安拉

13.准备兴建一座伊斯兰教寺庙，你认为设计者应该参考的古建筑是

A．巴黎圣母院B．麦加清真寺C．印度佛塔D．帕特农神庙

14.我们通常所说的公元元年是以哪一宗教人物的出生年来确定的A.释伽牟尼B.耶酥C.穆罕默德D.马丁 路德

15.“圣诞节”、“复活节”、“感恩节”与下列哪一宗教有关

A．佛教B．道教C．伊斯兰教D．基督教

16.伊斯兰教是世界上三大宗教之一，它起源于

A.古代印度B.巴勒斯坦地区C.阿拉伯半岛D.古代埃及

17.达•芬奇的名画《最后的晚餐》取材于宗教故事，这一宗教为

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教

18.楔形文字为人类文明的发展作出了重大贡献，它的创造者是

A．古埃及人B．苏美尔人C．古印度人D．古罗马人2

第二篇：世界古代史

2012年中考历史复习提纲（北师大版）

四、世界古代史（约500-100万年前的非洲南方古猿--1453年拜占廷帝国灭亡）八年级（下）：

第五单元人类祖先的基业

（一）史前时期的人类（原始社会）：

1、人类的始祖：距今约500—100万年前的非洲南方古猿是人类的始祖。

2、晚期智人：距今约三四万年前的晚期智人，已经是现代意义上的人类。

3、三大人种：

（1）目前世界上主要有黄种人、黑种人和白种人三大人种。

氏族的管理者；丈夫居于妻方；辈分从母系计算，财产由母系继承；没有贵贱贫以父系血缘为纽带，形成稳定的集团；财产由父系继承，有贵贱贫富之分，产生了阶级。

（二）上古人类文明（奴隶社会）：

6、大河流域的文明(东方文明)：

（1）古代埃及（非洲）：

①流域名称：尼罗河流域；

②产生时间：约公元前3100年；

③文明成果：

a金字塔（最著名的历史遗产，古代埃及文明的象征，埃及法老的陵墓）； b象形文字（属于真正的文字，比楔形文字稍晚发明）。

（2）古巴比伦（西亚）：

①流域名称：两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）

②产生时间：约公元前1894年

③文明成果：

a《汉谟拉比法典》（国王汉谟拉比制定的第一部世界上体系完备的奴隶制成文法典）；

b楔形文字（属于最早的文字，公元前4000年代末发明）。

（3）古代印度（南亚）：

①流域名称：印度河流域；

②产生时间：约公元前2000年

③文明成果：

a古印度种姓制度（等级制度）：从高至低排列：婆罗门（宗教祭祀）、刹帝利（掌握军政大权的贵族）、吠舍（从事农、牧、商的普通雅利安人）、首陀罗（最底层

数字。

（4）古代中国（东亚）： ①流域名称：黄河、长江流域；

②产生时间：约公元前2070年；

③文明成果：

a商朝的甲骨文、青铜器。

b四大发明（造纸术—西汉、东汉；印刷术—唐朝、北宋；火药—唐朝、北宋；指南针---战国、北宋）等。

7、人类早期文明产生的自然地理环境：

处于大河流域，土地肥沃，地势平坦，便于农业、畜牧业发展。

8、蓝色的地中海文明（海洋文明--西方文明）:

（1）古代希腊是西方文明的摇篮和发源地，罗马是希腊文明的继承者，基本

①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生；

②每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值主席；

③公民大会是最高的权力机构；

11、日本的大化革新（日出之国）：

（1）时间：646年

（2）主要内容：

①经济上：实行“班田收授法”由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制，统一租税。

②政治上：废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地 方设国、郡、里，由中央派人管理。

（3）性质：它是一场古代日本以学习和模仿古代中国隋朝、唐朝政治、经济制度为主要内容的封建性质的改革。

（4）影响（作用）：大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。

12、穆罕默德与阿拉伯（新月之乡）：

（1）伊斯兰教：

①创立时间：

7世纪初；

②地点：阿拉伯半岛（麦加）；

③创始人：穆罕默德,（信仰伊斯兰教的人通称“穆斯林”）；

④教义：安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主。

⑤经典：《古兰经》；

⑥标志：一轮新月；

⑦作用：促进阿拉伯民族的统一。

（2）穆罕默德的贡献：创立伊斯兰教和建立伊斯兰国家。

（3）穆罕默德的继承者们把阿拉伯国家扩张为一个地跨欧、亚、非三洲的阿拉①时间：8世纪上半期（732年）

②内容：把土地有条件地分封给贵族，确立了西欧封建制度。

（2）西欧封建制度的核心：封君封臣制（基础是封土制）；

（3）西欧封建等级制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士（有封地的职业武士，成为骑士是中古西欧男人的梦想和最高荣耀）；

（4）西欧封建等级制度的特点：

每个领主只可以管辖自己的附庸（我的附庸的附庸不是我的附庸）；

⑥标志：十字架； ⑦基督的意思是“救世主”。

（7）丕平献土：

①经过：丕平在罗马教皇的支持下当上法兰克国王，为了报答教皇，他把罗马附近的拉文地区送给教皇。

（10）琅城起义：

①时间：1112年；

②经过：法国琅城为争取城市自治权向琅城主教和国王购买，后来主教和国王出尔反尔，琅城人民发动起义，打死主教，打败国王军队。国王不得不再次给琅城颁发城市自治特许状。③意义：使琅城获得城市自治权，促进城市和民主政治的发展。

（11）西欧城市兴起的意义：

①对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；

②政治上，城市成为自由的乐土，加速了国家的统一；

③文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下基础。

（12）城市是中世纪的花朵——恩格斯；

堡，古老的拜占廷帝国灭亡。（5）拜占廷帝国衰亡的原因：

①帝国经济的衰落（查士丁尼的西征浪费了大量的人力物力）使其丧失了经济基础；

②帝国自身的固步自封也使其不得发展，逐渐落后。他们陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文民的优点和长处。

（6）拜占廷帝国兴衰带来的启示：

①一个不善于学习和吸纳其他优秀文明的国家，必将被历史所淘汰；

4②只有善于学习、不断创新，才能立于不败之地； ③开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。

时代；

③罗马为争夺地中海世界与迦太基爆发的布匿战争-----

罗马取胜，促进罗马发展。

（3）文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产

17、和平交流对文明的发展更有利：

原因：暴力冲撞虽然在客观上也起到了传播文化、扩展文明的作用，但是它对社会和人类生命财产所造成的破坏和损失很大。而和平交流（作用）带来的是物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，所以对文明的发展更有利。

②罗马圆形竞技场；

③法国的巴黎圣母院（特点：哥特式建筑---基督教建筑，这种建筑风格成为以后许多教堂的范本）； ④阿拉伯的麦加清真寺（特点：伊斯兰建筑艺术的典型风格）。上述建筑充分体现了古代劳动人民聪明的智慧、非凡的创造力和高雅的审美情趣。

（5）希腊科学家：

①阿基米德：古希腊著名物理学家和数学家。（成就）发明阿基米德定律和杠杆定律；他还是一位热忱的爱国者，为保卫祖国贡献巨大才智。

②欧几里得：古希腊著名数学家。几何学创始人，著作《几何原本》，被明末徐光启翻译到我国，是我国历史上最早翻译的西方名著。

第三篇：中国古代史专题练习

1、南宋绍熙四年（1193年），文人周必大在给友人的信札中写道，“近用沈存中法，以胶泥铜板，移换摹印，今日偶成《玉堂杂记》二十八事。”下列对材料有关信息理解有误的是

A．材料有助于研究印刷术的发展历程 B.《玉堂杂记》最早记载了活字印刷术

C．活字印刷术开创了人类印刷史上的新纪元 D．宋代是我国古代科技文化的繁荣时代

2、黄仁宇在《万历十五年》指出“李贽的悲观不仅属于个人，也属于他所生活的时代。传统的政治已经凝固，类似宗教改革或者文艺复兴的新生命无法在这样的环境中孕育。社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。”李贽的思想和文艺复兴在“个人理智上的自由”方面的相似之处是 A．都反对孔子的权威 B．都倡导个性解放，思想自由 C．都主张民主自由 D．都反对君主专制

3、蒋廷黻在《中国近代史》一书中指出：“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。„„他们在十三行住的时候，照法令不能随便出游。”这表明清政府

A．实行闭关锁国政策 B．重视维护外商利益

C．严格限制对外交往 D．禁止外国商人来华

4、某校学生在进行题为《一切历史都是当代史》的研究性学习时，制作了下表，其中论证最为严谨的是

5、宋代有个叫钱昆的少卿，世代都是余杭人。余杭人喜欢吃蟹。钱昆曾经要求外放到地方上去当州官，別人问他想到哪个州去？钱昆回答说：“只要有螃蟹而沒有通判的地方就可以了。”这讽刺了宋代

A．君主专制的过度膨胀 B．中央集权的高度强化 C．重文轻武的政治原则 D．程朱理学的空疏学风

6、有位学者指出：“中国传统政治中，君权和相权的关系，是一部不断磨擦，不断调整的 历史。”下列有关历代宰相制度演变的说法，不正确的是（）A．秦代宰相作为百官之首，帮助皇帝处理政事 B．唐代三省的长官都是宰相

C．宋代设置参知政事为副相，分割宰相的财权

D．明代初年，明太祖废宰相，皇权、相权矛盾终结，君主专制进一步强化

7、董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于（）

①带有神秘色彩，打上了“天”的印记 ②以儒家思想为主体，糅合其他学派思想 ③强调仁政，反对暴政④思想保守，主张“法先王” A．①②③ B．①②③④

C．①②

D．①②④

8、孟子的“仁政”是对孔子“仁”的思想的继承和发展，主要表现在（）①把孔子的“仁”具体化 ②进一步明确了君与民的关系 ③提出了得民心的重要性 ④主张“尚贤”“非攻” A．①②③ B．②③④

C．①②④

D．①③④

9、某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是（）

①从贵族体制到官僚体制 ②从世袭到任命 ③从地方分治到中央集权 ④从分裂到统一 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

10、历史课上，讨论中国古代的官制演变，同学们征引史料，各抒己见。甲说：方镇太重，君弱臣强„„惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。乙说：天下之兵，本于枢密，有发兵之权而无握兵之重。

丙说：置中书省以治内，分行省以治外，„„而天下事方如指掌矣。丁说：„„青海军兴，始设军机房，领以亲王大臣。上述史料，涉及宋代文官体制的史料是 A．甲说、丙说 B．甲说、乙说

C．甲说、丁说

D．乙说、丙说

11、说到人生追求，我们也许会吟诵，“独上高楼，望尽天涯路”，“蜀道之难，难于上青天”，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是（）A．楚辞、汉赋、唐诗 C．唐诗、宋词、元曲 京剧的说法错误的是

A．京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果 B．同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期 C．京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟 D．京剧在我国艺术宝库中占有重要地位

13、有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是 ①《清明上河图》 ②程朱理学 ③元曲 ④小说 ⑤汉赋

B．楚辞、唐诗、宋词 D．宋词、唐诗、楚辞

12、誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”。下列各项关于

A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①③④

14、“四大发明是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明代表了中华民族辉煌的成就，但它们在中国却未能推进社会变革。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益与社会环境有很大关系。”对甲、乙同学的看法，你认为 A．甲正确，乙错误 C．甲、乙都正确

B．甲错误，乙正确 D．甲乙都错误

15、《新全球史》写道：“其目的在于确保土地的平均分配，以避免出现类似于汉朝的土地兼并。这项制度根据土地贫瘠和受地者的需要将土地分配给个人及其家庭”。材料中提到的这一制度是 A．井田制

C．地主土地私有制

B．均田制

D．农民土地私有制

16、范蠡曾是吴越争霸时期越国的谋臣，后来弃官经商，后世商人尊他为商祖、经营之神。他仗义疏财，从事各种公益事业，成为几千年来我国商人的楷模。下列情景范蠡可能经历的是 A．官府控制商业的局面被打破，商人社会地位提高 B．凭借棉布生意一次赚了上万两白银 C．商品交换时使用纸币

D．为商业服务的柜坊和飞钱相继问世

17、明人李长鼎说：“燕、赵、秦、晋、齐、梁、江淮之货，日夜商贩而南；蛮海、闽广、豫章、楚、瓯越、新安之货，日夜商贩而北。”在这个活动中起主要作用的是 A．丝绸之路 B．邸店、车坊

C．商帮、会馆

D．重农抑商政策

18、有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学”实质是指 A．通过分散相权保证皇权独尊，有调动了宰相的积极性 B．三省的长官各司其职，分工较为科学合理

C．唐中央政府通过三省六部制建立了一个科学的行政体系 D．三省六部制消除了皇权和相权之间的矛盾 19、2012年是中国传统的龙年，鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字（）

①演变的总趋势是由繁到简 ②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字 ③与书法相伴而生 ④是世界上最古老的文字 A．①②（）

①反对君主专制独裁，主张“人民为主” ②主张“工商皆本”，强调经世致用 ③主张推翻帝制，建立人民主权的国家

④对儒学思想进行了总清算，创建了新的思想体系 A．①②③ 仲舒()B．②③

C．①②

D．①②③④

21、有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。这一观点主要是看到了董B．①③

C．③④

D．②④

20、明末清初的思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之三人之所以被称为进步思想家，主要是因为他们

A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻” B．认为天子受命于天，地位不可动摇

C．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他 D．提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”

22、《中西方哲学之比较》一书中指出：“16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，黄宗羲们提不出新的社会方案；孟德斯鸠们拿出了‘三权分立’、君主立宪制这样的设想。„„前者是中世纪末的产物，后者是近代社会的宣言书。”材料可以用来说明：

①造成中西方思想主张迥然不同的主要原因是经济水平的差异 ②黄宗羲们的思想主张局限于封建范畴，孟德斯鸠代表资产阶级利益 ③中西方启蒙思想家主张的不同取决于经济形态和社会形态的差异 ④16至17世纪中西方启蒙思想主张逐步趋向成熟和质变 A．①②③ B．②③④

C．①③④

D．①②③④

23、经、史、子、集是我国古代常有的图书分类。“经”主要指儒家经典，“史”是各种体裁的历史著作，“子”主要指诸子百家的著作及其他书籍，“集”指历代作家诗歌文词等。据此分类，《农政全书》应属于 A．经部 B．史部

C．子部

D．集部

24、有人问程颐：“寡妇贫苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能。有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的 A．为天地立心，为生民立命 C．存天理，灭人欲

B．道不行，百世无善治 D．致良知，愚夫愚妇与圣人同

25、有学者将春秋战国时期诸子百家分别描述为：“全面归服自然的隐士派”； “专制君主的参谋。团”“劳苦大众的行动帮会”；“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。这些流派按顺序应是 A．道、法、儒、墨 C．法、儒、道、墨（10分）阅读下列材料 材料一：读下图

B．道、法、墨、儒 D．儒、道、墨、法

材料二：后之人主，既得天下，唯恐其祚命之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然则其所谓法者，一家之法而非天下之法也。„„即论者谓有法人无治法，吾以谓有治法而后有治人。„„故曰有治法而后有治人。„„有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。原夫作君主意，所以治天下也。天下不能一人而治，则设官以治之；是官者，分身之君也，„„使宰相不罢，„„其主亦有所畏而不敢不从也。„„必使治天下之具皆出于学校，„天子亦遂不敢自为非是而公其非是于学校。是故养士为学校一事，而学校不仅为养士而设也。——黄宗羲《明夷待访录》

请回答：

（1）材料一中图二与图一相比，明朝官制的突出特点是什么?试以史实说明。根据所学知识，指出秦朝官制是受什么思想的影响?明朝官制的弊端在思想领域有什么反映?（6分）

（2）根据材料二，指出黄宗羲针对材料一中图二的政制体制提出了哪些政治主张?黄宗羲的政治主张与18世纪法国启蒙思想家相比，有何明显差异?（4分）

阅读有关材料，结合所学知识，回答下列问题：（14分）材料一 《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计:

材料二 中国古代天文学主要成就:

材料三 欲致吾之知，在极物而穷理也。如今为此学而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故，乃兀然存心于一草木、一器用之间，此是何学问？----（宋）朱熹

（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域?(2分)为什么会有这一特点?(2分)（2）依据材料一、二，结合所学知识回答，中国古代科学技术领先世界的原因有哪些？（6分）（3）依据材料四，指出造成中国近代科技发展迟缓的原因？（4分）

1---5 B B C B B 6---10 C C A D B 11---15 D C D C B

16----20 A C A B C 21---25 C A C C B

26、【答案】（1）明太祖侧重解决皇权与相权的矛盾，废丞相，权分六部，设内阁。加强皇权专制。秦朝官制受战国时期法家及其代表人物韩非子思想的影响。对明朝官制弊端的批判，出现早期民主启蒙思想，如明清之际的黄宗羲，激烈批判封建君主专制，揭露君主专制弊端，提倡“法治”，反对“人治”。（6分）（2）加强法治、实行分权(扩大相权)、老百姓有议政权和监督权。黄宗羲的政治主张具有反封建的民主色彩，但他是在不根本动摇封建制度的前提下，对封建政治进行修补；而法国启蒙思想家对封建制度进行了彻底批判，提出了较为详细的资产阶级政体建设方案。（4分）

27、【答案】（1）与农业生产有关的科技领域(或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域)(2分)原因：中国古代以农耕经济为主导，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。（2分）

（2）发达原因：农耕经济高度繁荣，国家较长时间的统一，政局稳定，中央集权国家对科技的支持，交通发达，境内各地区、各民族以及与各周边国家交往频繁；劳动人民勤劳智慧（6分）

（3）近代科技落后：政治体制僵化，思想与文化专制，工商业落后，闭关锁国，闭目塞听，观念陈旧，盲目自大（4分）

第四篇：古代史历史剧本

《英雄》

太监：陛 下驾到 音乐《包青天》前奏起。

秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！统一天下正朝纲啊！不怕太阳晒，不怕风儿吹，只怕那刺客刺杀我呀！怎么办哪，怎呀怎么办？ 武士：报~~~~~~~~~ 秦始皇：报什么？

武士：（唱《抱一抱》）报一报啊报一报！报告陛下外面有人找！秦始皇：谁？

武士：此人自称无名，说是带来刺客的首级献予陛下！秦始皇：此话当真？ 武士：此话当真！秦始皇：快快宣上！太监：宣无名上殿

（台步乐起，无名踩台步而上，亮相后走到秦始皇面前，与之握手）

无名：NICE TO MEET YOU！秦始皇：NICE TO MEET YOU TOO！太监：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬 无名：（做单腿跪状）叩见陛下！秦始皇：无名，我来问你！太监：陛下，君主一般不称我，称寡人

秦始皇：哦，对！我怎么把这茬给忘了！无名，寡~~~~~~~寡妇问你

太监：不是寡妇，是寡人！

秦始皇：无名，寡人问你，你当真取来刺客的首级？ 无名：嗨！

太监：不可能，你拿出证据来！秦始皇：可有证人？ 武士：我可以做证

太监：反对，反对对方辩友收买我方选手作伪证 秦始皇：反对无效！武士快快讲来！武士：刺客首级已送往厨房

秦始皇：好！无名，你快快与寡人讲讲事件的始末

无名：是！陛下！当年我们被召组成刺秦四人帮，分别是长空，残剑，飞雪及臣，人称F4。（四人上场，唱《流星雨》）

无名：然而他们不知道，其实我是忠心于陛下的，臣实为卧底！一日，臣与长空独处

长空：（酷酷地仰望天空）远看月亮真圆哪！有时它也不很圆，为何现在这么圆，因为本来它就圆！

幻无名：（拍掌）好诗啊好诗！长空兄为何有此感叹？ 长空：在下一想到刺秦之梦想还未成真就感慨万千，诗兴大发。啊！大海啊！你他妈真大！

无名：于是臣准备杀掉长空，臣使出臣的独门功夫——第八套广播体操第一节！

（音乐〈广播体操〉起，幻无名做“伸展运动”，杀掉长空）长空：你你你~~~~~（倒地）幻无名：对不起，我是卧底！残剑：（抽剑指着无名）（配〈无间道〉的对话）飞雪：你们为何自相残杀？ 幻无名与残剑：他是卧底！飞雪：到底谁是卧底？ 幻无名与残剑：他！

飞雪：别吵！按老规矩——划拳！

幻无名与残剑仰望天空，作深邃状！然后划拳。“剪刀石头布”剪刀石头布

秦始皇：最后谁赢了？？

无名：正是臣！因为残剑那个傻瓜只会出剪刀！秦始皇：后来呢？ 无名：（唱〈后来〉）（在歌声中。）

飞雪：残剑，原来你是卧底！

（一剑刺向残剑，残剑中剑）你为何不还手？？ 残剑：因为I LOVE YOU！如月：主人！„ 秦始皇：此人是谁？

无名：此人正是残剑的贴身丫鬟 秦始皇：那这个女孩是女的吧？

无名：陛下果然聪慧过人英明神武！当时如月高喊„主人，我来替你报仇‟）一剑刺向飞雪。然后臣拔剑杀掉如月！就这样将刺客全部一一歼灭

秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈！无名，你欺骗寡人。无名：陛下何出此言？

秦始皇：因为寡人曾经见过残剑。那日，寡人正在思索，忽然听有风萧萧兮。只见残 剑 从天空飞了进来。

残剑：（做飞状）我是来刺杀你的！（幻秦始皇不理）我是来刺杀你的！（还是不理）我是来刺杀你的（不理）我求求你不要不理我啊！我是来刺杀你的！幻秦始皇：（看看残剑）郁闷啊！残剑：为何郁闷？

幻秦始皇：你看四书五经的四书吗

残剑：你是指〈论语〉〈诗经〉〈中庸〉和〈大学〉吧！我看过，你正在看哪一本？ 幻秦始皇：、〈大学〉 残剑：感觉如何

幻秦始皇：我觉得〈大学〉好郁闷啊 残剑：真实知音啊，我也深有同感。

秦始皇：于是我们两个知音就一起畅谈心事、一起划拳喝酒所以你说残剑只会出剪刀是骗我的，因为他只会出石头！所以我猜测你发生的所有情节应该是这样的！首先你杀长空纯粹是属于误杀，因为我这有你的刑事案记录，法官判你误杀无罪释放，而你们当日一起切磋武艺，你使出你的绝世武工第八套广播体操的第二节体侧运动,因为记录中说长空死于手筋扭断。至于残剑，我早派福尔摩斯和福尔赭哩水查过他。

无名：福尔摩斯和福尔赭哩水？他们是谁？ 太监：我是福尔摩斯。武士：我是福尔赭哩水。

合：我们是神勇二侦探。据我们调查残剑和飞雪之间早已有了恋情。

秦始皇：所以寡人猜想当日他们二人正在赏月观花。（飞雪与残剑做〈泰坦尼克号〉经典姿式。音乐起）飞雪：今晚的月亮真圆哪！残剑：是呀！今晚的月亮真圆哪！飞雪：你就没有什么悄悄话要对我说吗？ 残剑：有！飞雪：什么？ 残剑：今晚的月亮真圆哪！飞雪：什么啊！？！

残剑：其实我真的有话要对你说。飞雪：是什么？ 残剑：我不想刺秦了！

秦始皇：飞雪了解残剑的脾气，知道他是说的真话！于是她拿出手机拨了你的电话。飞雪：喂！是无名吗？ 无名：是我。

飞雪：无名，我是飞雪，我告诉你残剑不想刺秦了！所以我准备和他同归于尽，然后你拿我们的首级去见秦始皇再杀了他！完成我们的刺秦大业！（挂掉手机）（飞雪抽剑与残剑同归于尽）

秦始皇：至于你说的那个如月当时可能冲出来狂砍了飞雪三百刀。

如月：（砍飞雪）1、2、3、4、5------5-----，5后面是？？？对11！11、27、36、123、234、300！

秦始皇：然后你把他们的首级带来给寡人了，对不对？ 无名：陛下真是想象力丰富啊，居然让你想到残剑不想刺秦了。不错，当日我是与长空切磋武艺，不小心杀了他！不过我使用的不是广播体操第二节，而是第三节体转运动。记得那日我与残剑聊天时，残剑说他不想刺秦了，然后他给我写了一个字：天下 秦始皇：天下这一个字正合寡人之意，想不到残剑果然是寡人的知音啊！

无名：当时飞雪也听到了这话，她拔出剑横在残剑的脖子上！飞雪：为何不刺秦，信不信我会杀了你！

残剑：曾经有一段真挚的感情摆在我面前我没有珍惜，等到失去时才后悔莫及。人生最悲哀的事情莫过于此。如果上天能再给我一次重来的机会，我会对那个女孩说三个字：我爱你。如果要在这段感情前加个期限，我希望是一万年！（飞雪感动得哭泣）

如月：主人！不要不要杀我主人。

无名：当时如月冲上去，一把撞在飞雪身上，飞雪的剑顿时刺进残剑的体内。

飞雪：啊！残剑！（对如月）你这个臭女人！无名：飞雪一剑砍掉了如月，然后自刎！

秦始皇：那你今天到此是不是还要杀寡人！那好吧。（秦始皇丢一把匕首给无名，然后闭上眼睛）无名：我手持匕首，而你却手无寸铁，岂不是不公平？ 秦始皇：（阴笑）哈哈-----（从身后拿出一把长剑）（无名应声倒地）

武士：（探无名的鼻息）陛下，无名已被吓死 完结.

第五篇：世界古代史问答题

一、史前人类：

1.简述人类在自然界的位置 2.简述现代人种的形成 3.简述新石器时代的特征

4.何谓农业革命？农业革命的影响有哪些 5.简述畜牧业的起源 6.简述史前艺术

二、古代西亚诸文明

1简述苏美尔城邦的社会经济状况 2.简述苏美尔城邦的政治制度

3.乌鲁卡基那改革的原因、主要内容及其意义 4.简述古巴比伦王国的兴起 5.简述汉谟拉比的专制统治 6.简述古巴比伦王国的衰亡

7.简述亚述帝国建立的原因和主要过程

8.简述亚述帝国灭亡的过程并分析其灭亡的原因 9.简述新巴比伦王国的建立 10.简述新巴比伦王国的灭亡

11.赫梯国王铁列平改革的主要内容和作用 12.简述腓尼基城市国家的产生 13.简述腓尼基人的殖民活动

14.简述腓尼基字母文字的产生和传播 15.简述犹太教的教义和经典 16.波斯帝国是怎样兴起

17.波斯帝国国王大流士改革的主要内容和意义 18.分析波斯帝国衰亡的原因 19.简述波斯帝国的历史作用

三、古代埃及文明

1.简述古王国时期埃及君主专制的表现 2.简述古王国时期的历史概况 3.简述新王国时期的历史概况

4.简述埃赫那吞改革的主要内容、失败原因和历史意义 5.简述后期埃及历史概况 6.简述古埃及的宗教崇拜 7.简述古埃及葬墓习俗

8.概述古埃及象形文字形成过程 9.简述古埃及文学的主要成就 10.简述古埃著名建筑

11.简述古埃及艺术的主要成就

12.简述古埃及科学方面的主要成就

13.简述埃及新王国时期奴隶制度的新特点

四、古代印度文明

1.简述哈拉巴文化的年代、分布范围和主要文化成就 2.简述哈拉巴文化的创造者 3.简述哈拉巴文化衰亡的原因 4.简述早期吠陀时代的历史概况 5.简述后期吠陀时代的历史概况 6.简述婆罗门教的主要教义和经典

7.简述种姓制度四个等级的地位、职业、权利和义务以及种姓制度的特征 8.简述早期佛教的主要教义和众生平等的主张 9.简述耆那教的主要教义和该教的进步性和消极性 10.简述孔雀帝国的建立与发展 11.简述孔雀帝国的政治制度

12.简述孔雀帝国的土地制度和城市经济 13.简述孔雀帝国的奴隶制度 14.简述佛教的传播

15.简要说明列国时代反婆罗门教思潮兴起的原因

五、古代希腊文明

1.荷马时代的希腊处于何种历史发展阶段？它的社会管理制度和经济生活如何？ 2.希腊城邦体制的特点

3.希腊海外殖民运动产生的原因和影响

4.斯巴达存在怎样的阶级结构、政治制度以及军事和教育制度？ 5.简述梭伦改革的原因、内容及意义 6.简述克利斯提尼的内容与意义

7.简述希波战争的原因、过程及历史影响 8.简述伯罗奔尼撒战争的起因、经过和影响

9.伯里克利时代雅典民主政治的主要表现，分析其积极意义与局限 10.公元前5世纪希腊的社会经济状况

11.希腊城邦危机的表现有哪些？原因是什么？ 12.简述亚历山大东侵及其帝国的建立 13.简述古希腊文化的主要成就 14.试述希腊化时代文明的历史意义 15.简述古希腊宗教的特点和影响

六、古代罗马文明 1.简述塞尔维乌斯改革

2.罗马对意大利的征服及其统治政策 3.罗马在地中海区域的征服及其统治政策

4.罗马共和国早期罗马平民反对贵族斗争的原因、经过和结果 5.罗马从共和制过渡到帝制的原因及过程 6.格拉古兄弟改革的原因、内容和历史意义 7.简评凯撒

8.简述奥古斯都的内外政策 9.基督教的产生和演变 10.公元三世纪危机

11.戴克里先和君主坦丁的统治 12.西罗马帝国灭亡的原因 13.简述古罗马文化的主要成就 14.试论马略改革的内容和意义

七、古典文明向中古文明的过渡

1.简述早期基督教的主要教义，并分析基督教迅速传播的原因 2.简述亚欧民族大迁徙的过程及影响

3.试析古代史上落后民族常能征服先进地区的原因，并举例子加以说明 4.试论西罗马帝国衰亡的原因与日耳曼人征服西罗马帝国的历史意义 5.试评查士丁尼一世

6.分析拜占庭帝国长期延续的原因 7.试述拜占庭帝国的封建化进程

八、伊斯兰文明的兴起与阿拉伯帝国 1.试析伊斯兰教产生的历史背景及其作用 2.简述伊斯兰教

3.试述阿拉伯帝国的对外扩张及其影响 4.简述阿拔斯王朝的社会状况 5.阿拉伯文化的特点

6.简述阿拉伯文化的历史贡献

7.简述阿拉伯文化繁荣的原因及其所产生的历史意义 8.倭马亚王朝统治时期阿拉伯社会的等级制度

九、欧洲基督教文明

1.分析法兰克首任国王克洛维建国的过程及其巩固政权的政治措施 2.通过萨利克法典分析5-6世纪法兰克人的社会状况 3.试述法兰克的封建化过程

4.简述8世纪查理-马特采邑改革的内容和意义 5.为什么说查理大帝是历史上最伟大的君主之一？ 6.简述查理曼帝国分裂的原因和结果 7.简述中世纪西欧农奴制 8.简述中世纪西欧庄园经济 9.简述中世纪西欧封建等级制 10.简述中世纪西欧的骑士制度

11.中世纪西欧基督教会是从哪些方面对思想文化进行垄断的？ 12.评中世纪西欧基督教会的历史作用 13.简述中世纪西欧的文化

14.试述中世纪西欧城市的兴起及其意义 15.试论中世纪西欧行会

16.中世纪西欧城市的斗争经历的阶段 17.试分析十字军东征的原因和结果 18.试分析英国封建制度的特点

19.如何看待1215年英国大宪章的制定

20.中世纪英法两国的议会制度的建立、两者的不同 21.试分析英法百年战争的原因、性质和后果

22.试分析13世纪英法大起义的原因、纲领.、特点和结果 23.简述中世纪法国王权不断强大的过程 24.简述主教授职权之争

25.分析中世纪德国历史发展的特点 26.简述中世纪意大利历史发展的特点 27.试述中世纪西欧基督教会的发展和罗马教廷权威奠定的过程 28.试论英国《自由大宪章》的主要条款及其性质意义

十、中世纪东欧与亚洲的历史 1.基辅罗斯接受基督教的历史意义

2．伊凡四世改革及沙皇专制制度的建立 3.伊凡四世时期特辖区的建立及其后果 4.罗曼诺夫王朝的建立及其初期的统治政策 5.奥斯曼土耳其人的崛起及其扩张

6.奥斯曼土耳其帝国的政治制度及其特点 7.试述拜占庭帝国的灭亡 8.德里苏丹国的政权形式 9.德里苏丹国的土地制度 10.莫卧尔帝国的土地制度 11.试述印度封建制的发展 12.阿克巴改革 13.大化改新

14.幕府政治体制的出现及其特点 15.日本的锁国体制

16.中古日本文化发展情况及特点

17.试述莫斯科公国兴起的社会背景和中央集权化的进程 18.试论俄国农奴制的加强及俄国农奴制的特点 19.简述印度教的教义和实质

十一、古代美洲文明

1.美洲印第安人是如何起源的 2.简述玛雅人的社会发展状况 3.试述古代玛雅人的文化成就

4.试比较古埃及金字塔和古代美洲印第安人金字塔的异同 5.简述古代阿兹特克文明所取得的成就 6.简述印加社会的基层组织和土地制度 7.印加文明取得了哪些值得称道的成就？