第一篇：在非公有制企业推广党员传阅式学习法
在非公有制企业推广党员传阅式学习法（2009-06-08）
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来源：作者：发布时间： 2009-06-26
在非公有制企业推广党员传阅式学习法
历城区委组织员办公室 2009年6月8日
为进一步提高非公有制企业党员的综合素质，发挥企业党员的先锋模范作用，历城区在4500余名非公有制企业党员中推广山东大强集团党支部的传阅式学习法，取得明显成效。
一是制作学习传阅夹。结合学习型党组织、学习型党员争创活动，非公有制企业党组织分别制作自己的党员学习传阅夹。传阅夹由从会议文件、报刊、杂志、网络、书籍中精心挑选的内容组成，涉及重要会议精神、理论探讨文章、前沿科学知识、案例警示、典型经验介绍等方面，并对其中一些有较深教育意义、对工作有启发、和工作实际有关联的好文章做重点推荐。
二是进行传阅式学习。在党员学习传阅夹中标记传阅顺序与时间，在党组织成员中逐人传阅学习，并延伸到企业一线职工。党员学习时，随时做好学习笔记，定期撰写学习心得体会。党员在学习中遇到疑问，及时向知识储备较多的老党员请教，或把疑问记在文件夹后面的附页上，等到学习交流会时一块研讨解决。企业党组织指定专人收集、整理学习内容，及时地放入和更新学习文件夹。
三是进行传阅式检查。企业党组织定期对党员的学习情况进行传阅式检查，把党员的学习笔记、心得体会收集起来，在党员中逐人传阅，让党员相互检查，并直接在笔记、心得体会上提出改进意见。定期召开学习交流会，以知识问答为引线，党员广泛参与互动答题，并研讨解决有关疑问，探讨如何进一步加强学习的措施。年终对党员学习情况进行评比，评选表彰学习型优秀党员。
第二篇：非公有制企业党员心得
非公有制企业党员学习心得
自8月23日XX市公交公司党委召开动员大会至今，经过将近半个多月的学习，使我对一名共产党员，尤其是身处非公有制企业中的共产党员的性质、义务以及权利有了比较清晰、明确的认识，对于如何保持共产党员在非公有制企业中的先进性也有了更加深刻的体会和理解，下面就谈一谈我最近学习的一些浅薄的认识和体会：
非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，它在促进社会经济增长、扩大就业和活跃市场等方面发挥了重要作用。正因为非公有制企业在我国国民经济中具有如此重要的地位，所以如何才能尽可能地发挥共产党员在非公有制企业中的先锋模范作用、保持党的先进性也就显得格外重要。在非公有制企业中，通过深入地开展保持党的先进性教育活动，可以有利于加强我们党的思想建设、组织建设和作风建设，有利于提高党员队伍素质、发挥党员的先锋模范作用，使企业的发展更加兴旺发达。
我认为，开展这次教育活动是非常必要和及时的。目前，在非公有制企业中有一些党员，特别是在流动党员中普遍存在有以下或多或少的问题，如：有些党员党性意识淡化，组织观念薄弱。由于流动党员脱离组织生活时间太长，党性意识不断淡化，影响了党员先进性的发挥；另外，有些党员可能存在严重的雇佣思想，一心只想打工赚钱，缺乏责任感。这些党员难以将自己的个人目标跟党的理想以及企业的发展目标结合起来。党员先锋模范作用发挥不明显，为了保持党在非公有制企业中的先进性，我们必须改变目前的这种现状，加强和巩固基层党组织的建设。
非公有制经济组织是各种思想文化的交汇点，在这样的环境中，不同的思想观念、思维方式相互碰撞，共产党员必须时刻保持清醒的政治头脑、坚定的政治立场和崇高的理想信念。值得我们注意的是，党的先进性并不是一成不变的，而是具体的、历史的。在不同的历史时期、不同的社会阶段，对党员先进性的要求也就不一样。作为一名共产党员，应该做到解放思想、与时俱进，学会用发展的观念来理解马克思主义对党的先进性的论述，用时代的眼光来审视党员先进性的内涵。在社会主义建设时期，人民已经当家作主，而现阶段的任务是要让全国人民富裕起来，让国家不断走向富强。艰苦奋斗、努力工作、建设祖国、不断提高人民群众的生活水平，既是共产党员义不容辞的责任，也是共产党员先进性的具体表现。
非公有制企业中的共产党员，要想始终保持党员的先进性，就必须在以下几个方面积极发挥先锋模范作用：
一、要始终坚定理想信念，遵守党纪国法
在非公有制企业中，一名共产党员必须切切实实做到以下几点：
1、不忘党的教育，牢记入党誓词。每位共产党员都应胸怀共产主义伟大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观。要不断加强自身的党性培训，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。
2、不忘党的宗旨，增强群众观念。要经常深入基层，了解周围人群的思想动态，为有困难的人作一些力所能及的事情，帮助他们解决生活和工作中的各种困难，送上自己的关怀和帮助。同时也应带动企业及周边的非共产党员同志一起加入学习，让更多的人对党有更深层次的了解。
3、不忘自己的党员身份，永葆党员本色。在非公有制企业中的党员既是共产党员，又是企业雇员。任何一名党员都应该首先明确自己的党员身份，真正履行党员义务。作为一名共产党员，不仅要自己自觉遵守党的纪律，带头宣传、贯彻党的路线、方针、政策，维护国家和民族的利益，敢于同各种违法违纪行为作斗争，而且更应该当好党和政府的宣传员，帮助企业投资者对党和国家各项方针、政策和法律法规有更多的认识和了解，做好联系政府和企业投资者的桥梁作用。
二、在企业的生产经营活动中，要发挥党员的先锋模范作用
党员，不仅仅是政治思想上的先进分子，还应该是生产经营管理方面的骨干分子，每个党员都要力争成为促进企业兴旺发达的中坚力量，争做企业的中流砥柱。在实际工作中要明确认识非公有制经济的地位和作用，把实践“三个代表”的重要思想与促进企业发展结合起来。要明确认识社会主义市场经济体制下的分配原则，把实现自我价值与做好本职工作相结合，要明确认识党员先锋模范作用在实际工作中的体现，把提高自身业务水平与提高党员的形象、威信和地位结合起来。
三、在保持先进文化，弘扬良风美俗方面当好先锋模范
在非公有制企业中，各种思想观念、文化意识交杂迭荡。共产党员应该做先进文化的倡导者，按照“四有”标准，塑造自己的人格魅力，带头发扬社会主义道德风尚，维护社会公德、遵守职业道德、弘扬家庭美德，自尊自强、诚实守信、热心助人、移风易俗。
四、协调好劳资关系，化解内部矛盾
企业和员工之间会或多或少地存在有利益上的冲突，这是不可避免的矛盾。针对这样的情况，共产党员应该在企业和员工之间起到很好的协调作用。不论是企业的高级管理者，还是普通员工都应尽自己所能很好地做到这一点。在实际工作和生活中，要及时了解员工的思想动态，多加强与企业投资者的联系和沟通，预防和化解企业中可能出现的劳资纠纷。努力把矛盾化解于萌芽状态，以便保证企业生产经营的正常进行和员工的合法权益，维护社会大局的稳定和安宁。
除此之外，作为一名共产党员，还应该利用工作之余的时间多加强自身的学习和素质的提高，要认真学习和领悟马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，认真学习党的章程、十六大报告和胡锦涛总书记的讲话，用科学的理论武装头脑，不断提高自身的政治理论水平和道德修养。同时也要抓紧学习政治、经济、法律、科技等各方面的知识，不断提高自身的综合素质，把所学的理论知识和工作实践结合起来，以“三个代表”重要思想为指导，努力提高对发展非公有制企业的认识，更好地发挥党员的先进模范带头作用，努力保持党的先进性，永不褪色！
以上便是我对最近学习的一点心得和体会，相信在接下来的学习中，我对保持党员的先进性还将会有更加深入的理解和领悟，同时也会用自身的实际行动向所有的人展现出一名非公有制企业中共产党员所应具备的形象，为党的事业的发展和企业的发展贡献自己的一份力量！
当然，作为一名年轻的共产党员，我还很缺乏社会经验和工作经验，所以，在接下来的学习过程中，我会比其它的党员同志花更多的时间和精力投入到学习中，不断加强自身的党性修养，提高自己的党性认识，并且虚心向其它党员同志请教和学习，争取更大的进步！
第三篇：非公有制企业党员心得体会
非公有制企业党建工作心得体会
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。非公有制企业日益壮大，已经成为我省实现全面建设小康社会目标、推进现代化进程的一支充满活力、极具潜力的重要力量。因此非公有制企业党建工作越来越被党所重视。
一、党委高度重视，形成抓非公有制企业党建工作的浓厚氛围 非公有制企业已成为新时代社会主义建设的必备力量，加强非公有制企业的党建工作也尤为重要。必须从自身出发积极学习加强非公有制企业党建工作知识，以此强化自身素质，逐步提高工作能力和水平。加强非公有制企业党的建设，要坚持把服务科学发展作为党建工作的重要目的和核心内容，围绕企业经营发展开展党的工作，积极把党的组织优势转化为发展优势，增强党在政治上的引导力、组织上的凝聚力和发展上的推动力，真正做到服务企业发展有作为，维护职工合法权益有实效，宣传党的方针政策有贡献，在企业中形成依靠党的组织兴事业、促和谐的普遍共识，是推进非公有制企业党建工作的必然选择和有效路径。
二、建立健全组织，夯实非公有制企业党建工作基础 加强非公有制企业党建工作，核心在于发挥党组织的作用，关键是要增强企业抓党建工作的“内源动力”，基层党
组织是开展党的工作的主阵地，是发挥党的作用的战斗堡垒。党组织追求组织建设目标，其落脚点也是推动非公有制经济又快又好发展，二者的价值取向，完全可以在异中求同。要加强非公有制企业党建工作关键是要千方百计把党的组织组建起来，把党员组织动员起来，把政治觉悟高的企业职工吸收进来，努力实现党组织和党的工作全覆盖。
三、创新工作载体，积极探索非公有制企业党组织和党员发挥作用的有效形式
积极探索强党与非公企业相结合的途径，通过党爱人才、党荐人才、党聚人才，帮助企业最大限度地利用人才资源。高度重视非公企业党务干部队伍建设，并把建立一支政治素质好、业务能力强、热心党的工作、有创新和奉献精神的非公企业党务干部队伍作为加强非公企业党建工作的关键问题来抓，通过建立非公企业党务干部人才库，采取内部选拔、公开招聘、组织推荐等多种方式，配置非公企业党务干部。加强非公有制企业党的建设，是巩固党的执政地位的重要工作，必须既符合党的要求，又符合企业实际，时刻以“组织创先进、党员争优秀、企业有发展、职工得实惠”为目标，实现党建工作与企业发展互相促进。篇二：xx县非公有制企业发展党员经验材料 xx县加强教育引导，严把质量关口
创新开展非公有制企业发展党员工作
新形势下，认真做好非公企业党员队伍建设工作，已成为加强党的领导和扩大党组织覆盖面、增强党的执政基础、构建和谐非公企业的一项刻不容缓的基础性工作。而现实中却存在党组织不健全、企业不认识、主管部门不重视等突出问题，极大影响了非公企业发展党员工作，严重制约了非公企业党建工作的开展。针对这一工作难题，xx县委高度重视，将在非公有制企业中发展党员工作纳入全县党建整体规划中，积极创新工作思路和工作机制，以实现“党企双羸”为工作的出发点和落脚点，有力地促进了非公有制经济健康发展。
一、选拔培养人才，全力保障非公企业发展党员的人力需求 发展党员工作归根结底是关于人的工作，要做好这项工作，优秀的党务工作者是前提和基础。为此，我们把建立一支具有改革创新精神、精通企业管理、熟悉和热爱党务工作，能够被业主接受、能够受到员工欢迎的党务工作者队伍做为首先任务来抓。
一是多渠道选用人。为加强了xxx、xxx等非公企业的党组织领导班子建设，我们通过内选、外聘、下推、上派等方式，把一批坚决执行党的路线、方针、政策，熟悉党务工作，懂经营管理，组织能力较强，会做思想政治工作，善于同企业经营管理者合作共事，在非公有制经济组织和职工群众中享有较高威信的党员选进了非公企业党组织领导班子。二是多方式培养人。采取集中专题培训、参观学习、交流研讨等多种形式，不断提高非公企业党务工作者的业务素质，增强从事非公企业党建工作的能力，提高对非公企业党员队伍建设工作的认识。
二、加大宣传教育，切实加强非公企业发展党员的思想引导 我们利用集会、板报、广播、座谈会以及丰富多彩的文体活动、培训活动等多种形式，积极开展强有力的思想政治工作，端正企业党组织成员及企业老总对发展党员工作的思想认识，教育和引导优秀员工向党组织靠拢。
一是激发员工的入党热情。通过向广大员工宣传党的主张和路线、方针、政策，不断扩大党的影响，激发他们的政治热情，增强广大员工争做一名共产党员的荣誉感和责任感，为他们在政治上积极要求进步创造必要的条件。
二是转变企业主的思想观念。通过上门走访、座谈交流、组织宣讲团深入企业宣讲、发放党的有关资料等形式，教育非公企业主克服“可有可无”、“添麻烦”、“干扰企业正常生产经营”等错误认识，积极做好支持发展员工入党的思想动员工作，潜移默化地引导私营企业主向党组织靠拢。同时，向企业派驻机关科级党员干部指导员，加强与私营企业主的联系，积极帮助私营企业主解决企业发展中的一些实际问题，寓教育于服务之中，不断激发私营企业主的政治热情。
三是丰富党组织的组织生活。根据非公企业的特点，按照“企业需要、业主理解、党员欢迎、员工拥护”的原则，开展丰富多
彩的活动。努力做到“四个结合”：把开展活动同增强党的凝聚力、向心力结合起来，同发挥党员先进性结合起来，同提高员工参与企业建设和发展的热情结合起来，同解决企业和职工的实际困难结合起来，以实际行动赢得非公企业员工的信任和拥护，增强党组织的凝聚力和影响力。
三、采取多种措施，努力壮大非公企业发展党员的源头活水 入党积极分子队伍的数量与质量从根本上决定了发展党员工作的优劣是。为从源头上把好发展党员工作质量关，我们狠抓了入党积极分子队伍建设。
一是依靠支部“建”。我们把入党积极分子队伍建设列入党支部建设重要内容，依靠企业党支部的自身力量，加强入党积极分子队伍建设。先宇电器党支部和海外化工党支部，通过开展各种活动，扩大党支部在企业中的影响，吸引群众向党组织靠拢。目前，这两个党支部都建立了一支数量足、结构合理的入党积极分子队伍，为发展党员提供了源头活水。二是通过书记“带”。近年来，我们注意把政治素质好，有一定组织工作经验、在企业中有一定威望的党员推荐为党支部书记候选人，通过选好配强支部书记队伍，进一步推进发展党员工作。
三是选派党员“引”。截止目前，全县还有百余家非公企业没有党员或不具备成立党支部条件。为此，我们选派了一批政治素质好、熟悉党建工作的党员，担任党建工作指导员，他们的重要职责就是要做好入党积极分子的“选苗”和“育苗”工作，帮助企业建立入党积极分子队伍。
四是依托群团“推”。我们大力开展“党团共建”、“党工共建”活动，发挥群团组织的作用，形成齐心协力、齐抓共管的良好工作格局。
四、坚持跟踪培养，严格把握非公企业发展党员的质量关口 为高标准、高质量原则做好非公企业发展党员工作，我们在企业确定入党积极分子之后，实施跟踪培养，环环紧扣不脱节，确保不因为措施的不到位而使好苗子流失，不因要完成任务指标而降低标准。
一是把好门槛关。坚持“高标准、高质量”原则，深入开展“选苗工程”。在全体员工中选出好苗子确定为入党积极分子，努力做到三个结合，即：选苗工作与企业开展的“技能大比武”、“创先争优”、“比业绩、比贡献”等竞赛活动相结合；与团员推优工作相结合；与公（群众、支部）推工作相结合。二是把好培育关。对入党积极分子培养教育采取“三级立体”培育方式，即由县委组织部、上级党委、党支部、培养联系人四级共同培育。要求县工业和信息化局党委每季度举办一次非公企业入党积极分子培训班并进行培训测试，县委组织员全程跟踪参与，测试成绩进入考察档案；党支部组织入党积极分子参加其内容适当的支部生活会，引导积极分子参加党组织的有关活动；培养联系人每个月要找入党积极分子交流心得体会，交谈内容要记入考察档案。教育内容坚持政治理论教育和思想信念教育，典型教育和实际工作相结合的立体模式。
三是把好审查关。主要是对发展对象的政治背景、入党动机、思想觉悟、作风品质等进行综合审查。审查的方法主要是采取内查外调和审阅考察记录。外调采取发函和实地调查相结合的方法，对普通员工外调地点主要是该员工的户籍地及原工作单位。对于企业管理层，外调对象扩展到与企业相关联的如财税、工商等单位，主要调查其近年内有无偷漏税等违法违纪行为。四是把好公示关。对被支部大会通过接收的预备党员的基本情况进行“双向公示”。既在非公企业和住地进行公示，在7天内接受群众举报监督，公示的内容除了公示对象的基本情况以外，还包括公示对象自到所在企业参加工作以来的现实表现。篇三：学习积极探索新形势下加强非公有制企业党建工作心得体会
学习积极探索新形势下加强非公有制企业党建工作心得体会 3月14号在杨书记的带领下对省委书记、省人大常委会主任陆浩《积极探索新形势下加强非公有制企业党建工作的有效途径》的署名文章进行了专题学习，为积极主动地抓好非公有制企业党建各项工作任务的落实奠定了良好的基础。此次学习使我们对非公有制企业党建工作有了全新的认识。
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。近年来，随着西部大开发战略的深入实施和甘肃经济社会的迅速发展，非公有制企业日益壮大，已经成为我省实现全面建设小康社会目标、推进现代化进程的一支充满活力、极具潜力的重要力量。因此非公有制企业党建工作越来越被党所重视。
甘肃省委在认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，坚持以科学发展观为指导，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线的前提下，陆浩书记对加强非公有制企业的党建工作指出了以下几点：
一、党委高度重视，形成抓非公有制企业党建工作的浓厚氛围 ；
二、完善领导体制，为非公有制企业党建工作提供坚强组织保证；
三、建立健全组织，夯实非公有制企业党建工作基础 ；
四、创新工作载体，积极探索非公有制企业党组织和党员发挥作用的有效形式；
非公有制企业已成为新时代社会主义建设的必备力量，加强非公有制企业的党建工作也尤为重要。我们作为非公有制企业的一份子，必须从自身出发积极学习加强非公有制企业党建工作知识，以此强化自身素质，逐步提高工作能力和水平。
基层党组织是开展党的工作的主阵地，是发挥党的作用的战斗堡垒。要加强非公有制企业党建工作关键是要千方百计把党的组织组建起来，把党员组织动员起来，把政治觉悟高的企业职工吸收进来，努力实现党组织和党的工作全覆盖。
加强非公有制企业党的建设，是巩固党的执政地位的重要工作，必须既符合党的要求，又符合企业实际，实现党建工作与企业发展互相促进。我们必须时刻以“组织创先进、党员争优秀、企业有发展、职工得实惠”为目标。陆书记说
加强非公有制企业党的建设，要坚持把服务科学发展作为党建工作的重要目的和核心内容，围绕企业经营发展开展党的工作，积极把党的组织优势转化为发展优势，增强党在政治上的引导力、组织上的凝聚力和发展上的推动力，真正做到服务企业发展有作为，维护职工合法权益有实效，宣传党的方针政策有贡献，在企业中形成依靠党的组织兴事业、促和谐的普遍共识，是推进非公有制企业党建工作的必然选择和有效路径。
此次学习活动的开展，扩大了非公有制党建工作的影响力度，也提高了非公有制企业党员对非公有制党建工作的理解和支持。作为一名普通的基层党员，必须将陆书记的讲话贯彻于工作、生活中，争取为非公有制企业党建工作的发展贡献一点微薄的力量。篇四：参加非公经济和社会组织党建专题培训的心得体会
参加非公经济和社会组织党建专题培训
心得体会
梁平县回龙镇烟花党支部书记 万学凤 2014年5月份14日至15日，我有幸参加了由梁平县委领导，梁平县委党校组织实施 的为期两天的“梁平县非公经济和社会组织党建专题培训”。虽然只有短短的两天时间，但梁平县委所组织搭建的学习交流平台，却让我是获益匪浅，学到了许多无法在生产, 生活中获得的丰富知识和先进理念。5月份14日县委两新工委书记周江平同志就当前热点——群众路线教育实践活动任务与方法步骤的分析与简述，让我们全体参训人员豁然开朗。他讲到目前党员意识淡化，党性观念不强。在广大人民群众中起不了模范带头作用。党组织不找党员，党员也不找党组织。作为一名党建工作者，我深感忧虑。的确如此，在日常生产和生活中，有许多党员办事拖拖拉拉，迟到，早退的事时时发生，工作任务安排时，与一般群众没什么两样，甚至于参加组织活动也看着是一种额外的负担，交纳党费也不积极主动。所有这些都是与党组织所要求的格格不入的。通过对不合格党员的处理工作的学习，我将在以后的工作中加强宣传教育力度，以力求改变这种消极落后的状况。
学习的时间紧、任务重，我认真理会每一课题的内容，仔细观察平伟实业，悦达汽车，新合储运等先进地方的经验，运用到具体工作中，党组织建设不能就党建讲党建，必须把党的建设与村委会民主有机结合起来，通过提升党组织的领导，推动村民自治。非公制党建必须理顺好董事长、厂长、总经理是中心，书记是核心的关系，变老总的党支部为党的支部，充分发挥党的核心作用，为经济建设提供强有力的组织保障。
总之，两天的学习，定会让我的工作如虎添翼，在今后的生活工作中，我要努力做到以下几点：
1、不断加强自己的政治理论学习，提高自己的政治觉悟、思想水平，积极与周围党员就党的理论进行讨论、学习。
2、经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，主动和入党联系人进行交流，使自己更快的进步，也使党组织时刻了解自己的发展情况。
3、在平时的工作中勤奋努力，积极进步，不断提高业务水平，努力钻研专业知识。
4、尽自己所能帮助周围的人，以集体利益为重，以人民利益为重，乐于奉献，勇于自我牺牲。
二〇一四年五月二十四日篇五：参加全省非公企业党组织书记示范培训班学习心得 参加全省非公企业党组织书记示范培训班学习心得 福建省（屏南）榕屏化工有限公司党委 吴伟清 2013年3月12日至15日，我参加了由省委组织部在泉州市党员教育培训示范基地举办的全省非公企业党组织书记示范培训班学习，感到非常荣幸。在这次为期5天的培训中，来自省委组织部组织处的副调研员陈球炎、省经贸委投资和规划处处长陈躬仙、泉州市委组织部副部长张翼翔等领导，围绕当前中央、省委对非公企业党建工作的总体部署和方针政策，分别对非公企业面临的经济形势，非公企业党建工作理念创新以及泉州“三五”非公企业党建工作机制建设等重点内容进行了专题辅导。培训班还安排了长期在基层一线的先进典型优兰发集团党委书记甘木林、格林集团党委书记陈国成、鑫盛达集团董事长吴长晓作经验介绍。并组织实地考察了361度、九牧王、宏远等知名企业以及泉州非公企业党建工作展馆。总体感觉本次培训班规格层次高，授课内容丰富，让人受益匪浅。这次参加全省非公企业党组织书记示范培训班的学习，使我思想上受到了强烈的震撼，深切地感受到：泉州市非公企业党建工作的氛围非常浓、力度非常大、工作非常实、整体效果好。泉州市各级党组织真正形成了“越是发展非公有制经济，越要加强党的建设”的共识和决心；党政机关真正形成了“服务建设活力和谐企业，齐抓共管非公企业党建”的合力和态势；非公企业界自觉形成了“建好党组织、提升竞争力”的意识和愿望。泉州市非公企业党建工作，没有花拳绣腿，不做表面文章，做的都是企业发展所需、员工党员所盼、和谐社会所求，真正起到了内聚人心、外树形象、创造活力、构建和谐、助推发展的其他组织不可替代的作用。在泉州，非公企业及业主已经离不开党组织，非公企业党员和员工已经充分信任党组织，全社会也已经高度认同党组织。泉州市非公企业党建工作与非公经济发展、经济社会发展之间，形成了相互支持、相互促进的良性循环。各位老师深入浅出的讲解，让我更加深刻地明白了三方面内容，第一，为什么要加强非公企业党的建设；第二，非公党组织应该将哪些方面作为抓手开展党建；第三，怎么去建设非公党组织。其中印象最为深刻的就是泉州“三五”非公企业党建工作机制，即“五引、五双、五化”。“五引”就是明确职责任务。将中央提出的“充分发挥党组织在职工群众中的政治核心作用、在企业发展中的政治引领作用”，细化为“五引”的职责任务，有效解决了企业党建工作“抓什么”的问题。一是引领企业政治发展方向；二是引领构建和谐企业；三是引领先进企业文化；四是引领企业人才队伍建设；五是引领企业党群共建。“五双”就是规范运作方式。针对非公有制企业党组织建设中遇到的突出问题，系统提出了一套比较规范的运作方式，有效解决了企业党建工作“怎么抓”问题。一是班子建设双进入；二是党务干部双选聘；三是党员队伍双培养。；四是党群活动双联动；五是党建经费双保障。“五化”就是强化保障措施。从健全完善领导和管理体制入手，着力构建全方位、立体式的支持体系，有效解决了企业党建工作“靠谁抓”问题。一是领导管理层级化；二是工作覆盖网格化；三是工作推动系统化；四是资源整合区域化；五是责任落实常态化。
从泉州市的做法，获得了以下启示： 一是使我对宏观经济发展形势、党的十八大精神、非公有制企业党建工作有了一些新的认识和新的体会。非公有制企业党建是党的基层组织建设的一个新领域新课题，也是党的基层组织建设的薄弱环节。通过学习，使我们深刻认识到新形势下不断加强和改进非公企业党建工作的重大意义，深刻认识到开展好非公企业党建工作关系到党在基层的执政基础，关系到国家发展改革稳定大局。中央和省委制定下发的一系列文件，明确了非公企业党组织功能定位、主要职责、工作任务等党建工作的若干重大问题，并就如何加强和推进非公企业党建工作提出了明确要求，为我们在非公企业开展好党建工作确立了指导思想，指明了努力方向，制定了目标任务。我们一定要深入学习贯彻中央和省委的决策部署和工作要求，学习兄弟企业的先进经验，结合我们企业的现实情况、企业生产经营状况以及企业党员的实际情况，认真谋划，大胆创新，扎实工作，切实把企业党建工作做实、做细、做好，取得成效。
二是要做好非公企业党建工作，一定要把好党组织在企业中的定位，发挥政治核心和政治引领的作用，才能促进企业和员工双发展。通过学习，我认识到，加强非公有制企业党建工作，核心在于发挥党组织的作用，关键是要增强企业抓党建工作的“内源动力”，使党建工作成为企业的内在需求。企业主追求成本最小化和收入最大化，其实质就是加快企业发展，创造更多的利润；企业职工追求自身福利最大化，就需要与企业主共同努力；党组织追求组织建设目标，其落脚点也是推动非公有制经济又快又好发展，三者的价值取 向，完全可以在异中求同。企业党组织一方面要利用自己的政治的敏锐性和对政策深刻理解的优势，当好业主的政策宣导员和引导员；一方面利用独特的政治优势，加强与社会各方面的沟通交流，提升企业政治形象，当好企业发展的公关员和监督员，用实际行动发挥党组织在职工中的政治核心作用和企业发展中的政治引领作用。最后，我要感谢上级党组织给了我这次学习培训的机会，通过这次示范培训班的学习，使我进一步系统地学习了基层党组织党务工作的知识和理论，更加坚定了我干好党务工作的信心和决心，同时也为我以后的党务工作指明了方向。我会将这次学到的知识，紧密结合企业的生产经营发挥政治核心和政治引领作用。只有将企业党组织打造成良好的人才培养中心，才能为企业的留人、用人做好工作，才能到取得企业业主的支持和理解；只有将企业党组织打造成全体职工的权益维护中心，才能更好地为全体职工和企业解决好劳资纠纷，实现和谐共赢。
第四篇：非公有制企业党员教育管理初探
非公有制企业党员教育管理初探
随着改革的深入和发展，非公有制企业日渐增多。如何适应非公有制的组织形式，加强非公有制企业党员的教育管理，已成为党建工作中亟待解决的一个新课题。据调查，非公有制企业中党员发挥作用较好的约占55，处于中间状态的约占35，发挥作用较差的约占10。也就是说，有相当部分的非公有制企业党员的先锋模范作用和党
组织的政治核心作用发挥不尽人意。形成这种状况的原因主要有以下几方面：一是党员思想不适应，企业产权关系、投资主体、领导体制等发生重大变化后，有些党员还没有摆脱旧观念的束缚，对党的现行政策理解不透，党员的地位、作用因受雇佣关系的支配而认识不清；二是组织活动不正常，由于支部书记在选配过程中既要考虑岗位要求又要考虑企业主的认同，可能导致支部书记角色退化，再加上一些支部书记找不到党建工作与企业生产经营的结合点，无所适从，无能无力，组织活动不能正常进行；三是管理机制不健全，由于缺少切实可行的党员管理制度，也使党员教育管理乏力。
面对非公有制企业的新型经济组织形式，必须打破传统的思维方式和工作方式，近年来，根据我镇实际，我们认真探索非公有制企业党员教育管理的有效途径。教育引导，提高素质。一是注重教育内容上的实效性。要求非公制企业党员发挥四个作用、处理好三种关系：即发挥好思想政治上的导向作用，生产经营上的模范作用，企业主和员工之间的协调作用，支持和监督企业依法生产经营的促进作用。正确处理好发挥党组织作用与保证企业自主权的关系，开展党建工作与维护企业生产经营秩序的关系，坚定理想信念与为私营经济作贡献的关系，通过正常组织活动，逐步渗透这些内容。二是注重教育方法上的多样性。通过支部书记例会、举办专题研讨会强化对支部书记的培训，99年镇党委就曾举办“现代企业党建工作”、“发展党员工作程序”、“如何摆正企业主与党组织的关系”等专题研讨班。组织党员开展“党员示范岗”、“我为企业添光彩”、“扶贫帮困”等形式多样的主题活动，促使党员发挥先锋模范作用。我们充分运用典型来示范引路，今年上半年“双思”教育活动中，抓住私营企业主东台市环宇玩具有限公司董事长张松岭这个典型，党委作出《关于开展学习张松岭同志创业奉献精神活动的决定》，对加强非公有制企业党员的教育起到了极好的作用。三是注重教育手段上的先进性。要求所有单独建支的非公有制企业党支部都配齐“两机一橱”，在传统教育方法的基础上以电化教育为手段，组织党员观看有教育意义的电视专题片和录像片，形象直观地让党员受启发、受教育、受感染。
健全组织，配强支书。建立健全党组织是加强非有制企业党员教育管理的前提和基础，针对非公有制企业点多、面广、党员分布不均的特点，我们摸索出建立党组织的四种模式：独立式，企业有3名以上正式党员，并具备一定条件的建立独立党支部；联合式，企业正式党员不足3名，按行业相似、地点相近的原则，建立联合党支部；临时式，企业有3名以上转临时组织关系的党员，建立临时党支部；挂靠式，暂无条件建立党支部的，采取挂靠村或站、所党支部。通过以上四种模式，覆盖了党员教育管理的面。
实践说明，加强非公有制企业党员教育管理的关键在于选拔配备好企业支部书记，镇党委十分重视这一工作，并把握好三个关键环节：一是严格任职条件，对非公有制企业党支部书记配备原则上要求政治坚定，党性较强，熟悉党建工作业务，热心党建工作；适应改革开放新形势，思路开阔，具有现代化企业管理经验和生产技能。二是优化队伍结构，根据任职条件，对非公有制企业的党支部书记进行分析排队，综合年龄、文化和能力等情况，留住年轻、素质好的书记，转行年龄大、能力弱、不适应企业工作的同志，选拔一批年轻党员充实队伍，不断调优企业党支部书记队伍结构。三是拓宽任用方式，采取四种方式任用非公有制企业党支部书记：即过渡式，原来在集体企业中担任党支部书记，素质达到要求的，在改制后仍然担任支部书记；内选式，在企业党员中新产生支部书记；委派式，企业内部党员中无合适人选，由党委选派优秀党员担任支部书记；兼任式，企业党员人数不足，成立联合支部的，在个协、工商、企管站等部门确定一名党员兼任支部书记。不论何种形式，都坚持由党委考察、选举产生。
落实措施，完善机制。一是理顺领导体制。我镇非公有制企业党支部广泛实行“一肩挑”或“交叉任职”的形式，凡实行公司制的企业，党支部书记原则上进入董事会、监事会、经理层，努力提高党支部书记在企业决策和管理中的地位，为抓好党员的教育和管理提供保证。目前，全镇实行党政“一肩挑”的企业占58，有32的党支部书记兼任行政管理或生产经营方面的工作。二是严格考核机制。要求党组织结合企业生产经营实际，结合企业文化建设，结合企业思想政治工作确定党员管理总体目标，然后根据党员的不同岗位分解到人，建立党员定期汇报交流、活动台帐制度，严格考核加以考核。三是强化激励机制。要求非公有制企业党支部大力培植典型，发挥典型的激励导向作用，使他们更好地发挥党员作用，促使他们在企业生产经营的主战场上使实劲、创实绩。每年“七一”表彰，非公有制企业党支部书记和党员同样占有相应比例。四是完善保障机制。规定非公有制企业不论何种原因辞退党务干部，都必须向上级党组织提出报告，经同意后
方可实施。要求非公有制企业要为企业党组织的教育管理活动提供必要条件和活动经费。同时镇党委还安排三套班子成员与各个非公有制企业挂钩，作为党员教育管理工作联络员实施具体指导。
第五篇：“探究式学习法”在地理课中的应用
在创新中继承 在实践中发展
素质教育走向深化，课程与教学改革是关键。2001年9月，国家基础教育课程改革实验启动。大连市是全国首批38个实验区之一，实验的目的有三个：一是验证国家课程标准的科学性和可行性；二是检验实验教材与课程标准的一致性及在实验区的可行性；三是为进一步推广新课程提供经验。前两点对我们来说是一种责任，我们要对国家负责。而第三点对每一位教育工作者都蕴含许多机会和挑战。目前摆在我们面前的是必须端正认识，更新观念，转变教育观念、教育方式、教学行为，为进一步推广新课程、探索实施素质教育的有效机制打下坚实的基础。为此我区课改做了以下几个方面的工作。
一、各级领导高度重视
此次课改的一大特征是它从功能、结构、内容、教学、评价、管理这个系统工程均发生了变化，我们特别强调它绝不仅仅是换几套教科书，因而从国家到地方都是以行政部门为主导实施课改工作的。为使我区课改工作做得细致、扎实、有效，我区专门成立了以教育局主任为组长、由进修学校校长、普教科、教研部、师训部、干训部、基层学校校长代表、副校长代表、教师代表共同参与的新课程改革实验领导小组、工作小组。而师训部、干训部介入课改工作是我区课改工作的一大特色。课改工作启动以来，领导小组每月一次例会，每次例会汇总进展情况，研讨存在问题，提出解决措施，明确工作方向，促使我区课改工作稳步发展。进修学校科研指导先行，师干训的培训工作已经启动，中教部在对全体教研员培训的基础上，各学科都在用新课程理念指导教研与教学工作，全区围绕新课程改革实验工作各部门密切配合，协同合作，开始了新课程改革的攻坚战。
二、地理学科课改情况
（一）开展的工作 1.不断培训，转变观念。
自2001年9月份以来，我们经历了国家级培训，区内参与式的研讨、反思培训，使教师明确在新课程实施过程中继承什么、发展什么，使教师觉得新课程不是离他们太远；进行传授式的研讨培训，解读《基础教育课程改革纲要（试行）》，帮助教师系统掌握新课程的基本理念；以课代培式的研讨培训，全区共推出14节研究课，每课一个主题，每课一次研讨，帮助教师将新课程理念转变成有效的教学行为。小结反思培训，针对试验任务、科研课题进行半年工作的反思小结，形成优秀案例集、课件集、试验课题阶段总结集、课程资源专题集。半年来共组织培训18次，参加人数近900人次，除了我区的地理教师外，还包括我区中小学教学副校长、名区、县教研员、骨干教师。
2.以科研促发展。
地理学科申报了一个科研课题《新课程实施经验与成果推广研究》，它包括以下几个子项目：验证地理学科国家课程标准的科学性和可行性（79中、4中）；检验地理实验教材与地理课程标准的一致性和在大连地区的可行性（46中、13中）；课程改革中的师生关系研究(50中、52中)；课程改革中的学习方式研究（47中、49中、51中、天河中学、师院附中）；促进学生发展的评价方法(31中、83中)；现代信息技术在学科教学中的运用(45中、师大、格致)。实验的操作方式是分工与合作相结合。首先是分工，以学校为单位每个学校的地理组承担上述一个科研专题；其次是合作，地理学科每一次教研活动全体教师都在围绕这些课题进行研讨，达成共识；再次是分工，全体教师共同研讨的结果分成专题，由承担该课题的地理组进行总结；最后达到一个结果，全体教师在科研课题的带动下，在共同发展的基础上，每所学校各有特色和专长，达到科研成果共享。
3.开发课程资源。
前两年，地理教学面临的最大问题是中国和世界的面貌发生了很大变化，而教材没变。因而，我们要求教师要用好教材就要补充完善教材；目前课程改革的实验教材时代性增强了，但它和学生学习的心理顺序还有一段距离。如果说验证新课程实验教材是实验的目的，那么开发课程资源、补充完善新课程实验教材是教师对学生发展应负的责任。为拓宽学习空间、满足多样化的学习需求，要求全区教师合作开发课程资源，每所学校负责一个专题的课程资源开发，最后达到课程资源共享。
如何利用开发的课程资源，构建开放的地理课程，进行地理教学的教育创新，79中学的地理组在学校领导的支持下，不断进取、大胆创新，为新课程改革实验的顺利实施奠定了基础。
4.建立促进教师、学生发展的评价体系。
为使评价成为课程、教学的一个有机环节，成为发现、发展学生潜能，了解学生发展需要，帮助学生建立自信的有效机制，评价方案体现了开放性、真实性、过程性、合作性。注重了过程与结果的统一。评价方法采取了学生自评、学生互评、教师评价相结合的方式。评价结果的方式是“等级+评语”。同时还建立了促进教师不断提高、发展的评价体系。
5.成立“研究性学习”课题研究小组，开发研究“研究性学习”校本课程、区本课程。
为使“研究性学习”方式与课程真正落到实处，成立了由教委蒋主任为组长，普教科科长、中教部主任为副组长、综合实践活动课教研员为主持人、各中学教学副校长及各学科教研员为成员的“研究性学习”课题研究小组，在不断培训、开展研讨课的基础上，11月20日在全区举行了“研究性学习”研究日活动，活动中46中做了以“基地”为载体的开题课；79中做了“人与环境”的结题课；师大附中生物学科做了“走进转基因食品”结题课；51中地理学科做了“WTO与中国汽车工业”长周期作业的过程展示课；格致中学数学学科做了“探究式教学”展示课。五节课看课人数达450多人次，为全区“研究性学习”的进一步开展拓宽了思路；各校教学副校长与各学科教研员就“研究性学习”的宏观管理和教学指导进行了参与式的研讨培训，明确了今后的工作思路，为开发研究“研究性学习”校本课程、区本课程奠定了基础。
6.对外研讨交流。
外省、市的许多地区都很关注地理课程改革实验工作，来自人教社、广西玉林、湖北武汉、山西大同、辽宁葫芦岛市及辽宁省教研室的专家、教研员、校长及教育行政部门的领导、各县区教研员及骨干教师分别到49中、50中、79中、天河中学研讨交流我区课改的现状、存在问题，为其他省、市提供课改信息。
（二）中学地理课改的现状
1.建立了民主、平等的师生关系，提高了学生的学习积极性。
教师的角色变了，学生的学习积极性充分调动起来，学生敢于发表自己的见解、敢于超越教材和老师。教师们感叹：学生的潜力是无限的，学生知道得太多了。感叹之余，教师们深深感到自己面临的挑战。2.构建了新的评价理念和方法，增强了学生的自信心。
教学中，教师更加关注学生的全面发展、个性差异、学生的兴趣、情感、人格，只要学生付出了，只要学生参与了，教师都能采用教师评价、学生自评、学生互评等方式给予肯定的评价，学生的自信心增强了。而在开放性的、真实性的、过程性的、合作性的评价原则中，由于给了学生思考、创造的空间，学生给予了老师更大的惊喜。
3.开发了教师的工作热情。
一些学校的领导高度重视课改课程，校长多次看课，不断关注，教师们受到极大鼓舞。学生学习的积极性和创造性激发了教师的工作热情，师院附中苗延亮老师对地理教学的热爱感染了学生家长和学科内的年轻人，许多教师有了自我提高的要求。教师们普遍认为：
（1）只有拓宽知识结构，才能应对学生的不同要求（79中姜凡老师较丰厚的文化底蕴使得她的课堂教学有较高的科技与文化含量）；
（2）只有合作研讨，集体设计课堂教学，对不同课型、不同班级的教学情况共同反思，才能适应学生的发展(50中、51中、83中、天河中学的地理组教师取长补短、合作研讨，教师的课堂教学能力进步很大。51中毕文锋老师在课堂教学中不断创新，给全区地理教师很大启迪)；
（3）只有掌握现代信息技术，才能使教学变得容易，学生的学习变得容易，目前的实际情况是学校的硬件具备，而我们教师运用现代信息技术的技能远远不够(49中于芳老师《多变的天气》一课，运用人机交互的形式，使学生在游戏中学会了很多知识；50中于春霞老师经常自制课件在多功能厅上课，提高了课堂教学效率。他们的实践与体会启发了其他老师)；
4.增强了教师的课程意识。
教师不仅能将相关信息纳入课程之中，同时将学校的各种教育活动和地理教学有机结合起来，使得各种教育功能相互协调、相互促进（如天河中学、46中学都在这方面有所探索）。
5.发挥了教师的创造性和个性。
4个月的课改实践，当我变成教师发展的促进者、引导者以后，深深感到教师的创造性是无限的，他们许多创造性的教学行为丰富、完善了我的教育理念。
79中匡艳霞老师让学生往12只试管中注入有色饮料来观察分析降水量的季节变化，创造性地解决了初中地理教学的一大难点。
47中王月秋老师在《空气质量》一课中，当学生各种思绪交织在一起时为同学唱了一首歌《地球你好吗》，让学生在歌曲中体会人类价值与自然价值的统一。
31中韩伟老师在《降水的分布》一课中，让学生在7大洲简图上画一画世界降水的分布大致形势，让学生在“做一做”中进行课程的小结和巩固。
尽管教师们所上的10多节课还存在一些问题，但每节课都体现了教师创造性的工作和富有个性的教育风格。
（三）存在的问题
1.教师的评价、引导不到位。
目前教师鼓励性的评价做得很好，但科学性的评价、思想性的评价做得不够，教师不是没有意识，而是文化底蕴不够。
2.创设的宽松氛围与学生自律有机结合程度把握不好。
教师应该给学生创设民主、平等、和谐、宽松的教学情境，但这里的“宽松”是心理上的、精神上的，不是无组织无纪律，不是学生没有自律。
3.不能做到教学过程与结论相统一。
重结论轻过程、重过程轻结论都是不正确的做法。既有过程又有结论而没有将两者有机地统一起来也是不正确的做法。教学过程中我们提倡“研究性学习”这一学习方式，但学生经历了“研究性学习”这一学习方式，还没有得到规律性认识时，需要教师在学生“研究性学习”的基础上进行必要的接受式学习，两种学习方式缺一不可，不能走极端。
4.教师的教学能力差距越来越大，这里有教师素质问题，还有观念转变问题，管理、指导问题。
三、由课改实践引发的思考
（一）转变观念，做好准备
课改势在必行，现在各学科都要用新课程的基本理念指导教学工作。教研员首先面临着巨大的挑战，必须不断提高自身素质和指导水平；学校领导也要用新课程理念管理、指导教学工作。各部门在不断发现问题与解决问题之中，为新课程的全面推进做好理念、方式、行为、管理上的准备，才能使我们更加理智地、有序地、有效地走进新课程。
（二）加强教师的继续教育
课改实施过程中出现的问题，很多与教师素质有关。因而提高教师的文化底蕴、综合素质，以及运用现代信息技术的能力迫在眉睫。
（三）营造教学研讨的氛围
既要留给教师探索的空间，发挥教师的创造性及个性，又要加强管理，不断研讨，及时发现问题、分析与解决问题，在共同反思的基础上达到共同发展。
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