如何做活动主持培训记录[五篇范文]

第一篇：如何做活动主持培训记录

策划委员会《如何做活动主持》培训记录

时间：2014年4月19号9：10--12:00

主题：如何做活动主持培训

培训师：伯乐

参与者：策划委员会成员（甜甜、张杰、晓丹、素华、文雯）

记录整理：文雯

本次培训根据组织委员会成员的切实需求、结合实际经验以及生日会主持的特点，有针对性的解决了大家在实践过程中遇到的问题，同时也帮助我们更好的认识自己未来的成长方向。

培训开始前，伯乐老师对伙伴们关于如何做好主持的难点进行搜集，伙伴们各抒己见，最后会议确定以“如何训练幽默感”“如何控场”“如何调动活动现场气氛”三个问题展开了课程培训。

一、如何训练幽默感

伯乐老师：身边有哪些伙伴有幽默感？

大家七嘴八舌说：张伟、孟涛、晨曦、晓丹、国省、洪亮、建申、伯乐（赶紧点赞吧）

伯乐老师：他们身上具备哪些特点让我们觉得很幽默？

大家迫不及待的说：反应快、语调特别、有设计感、本人就内秀、用词幽默、用错词、表情丰富、卖萌、调侃、脾气好等等

伯乐老师：我们看一下这些特点中哪些可以训练的？

最后我们总结出了三点：

1、反应快：可以通过平时的会议中多做游戏进行训练，现场进行了点评他人对话的训练。

同时伯乐老师分析了关于点评他人的方法：①重复事实，过程或者亮点（为自己赢得思考的时间）②表达自己的感受或者联想，还跟我们建议大家看《非诚勿扰》《我是歌手》《你最有才》等点评类节目，学习幽默机智的回应。

2、提前设计：①使用流行、网络、热点词汇，关注时事新闻，运用到自己的主持中；

②运用夸张的语调

③通过丰富的表情，比如卖萌

3、练习讲笑话：提升幽默感。

你还在羡慕别人说话时“口吐莲花”吗？还在纠结自己缺乏幽默感吗？通过伯乐老师的培训我们发现幽默是可以训练的哦，正确的方法加上平时点滴的训练，会帮助我们通过幽默感达到四两拨千斤的效果呦。赶紧按照上面的方法行动起来吧！

二、如何控场

控场是对于我们相对比较陌生的领域，需要丰富的舞台经验才能真正的掌握，伯乐老师根据自身丰富的经验和大家分享了四点：

1、语言控场：①开场是的问好可以很好地控制现场的混乱局面；②活动前和大家的约定，比如主持人说hello--学员说hi！平息活动过程中的失控场面。我们现场还设计了策划委员会独有的回应方式：主持人说“生日”--学员说“快乐”，符合生日策划会的特点和氛围。

2、场地控场：主持人要站在台上，一定不能被淹没在人群中，这样号召力和影响力就会被忽略。

3、助理、组长控场：活动开始前和每队的队长或者活动助理约定协助控场，协助带动氛围，减少混乱。

4、停顿控场：针对于小范围的失控可以采用停顿的方式，通过目光注视、走进失控区或者转移大家的视线，引起失控区自省。

通过这节的培训大家有没有发现，控场不一定是大嗓门就能做到的，它受到场地、环节、语言组织等多方面的因素影响，通过这四个方面的设计，现场会自然而然的在主持人的控制范围之内，如果下次你还是通过大嗓门解决控场问题那就真的out了！记得下次用一下哦！

三、如何调动活动现场气氛

伯乐老师：我们身边有哪些伙伴善于调动现场的氛围？

大家各抒己见：果果（笑声很特别）、张伟（互动做的很好）、征途（很会发问）、飞翔（自身状态很亢奋和投入）

同时伯乐老师跟大家分享了调动现场氛围的四种方式：

1、利用赞美、肯定的方式鼓励大家参与互动；

2、注意称呼，多用“各位”“大家”“咱们”“我们”等词汇，传递我们是一起的，而不会对立的氛围。

3、通过简单肯定式的发问提升大家的情绪，比如“主持人：***好不好？--大家：好！”。其次运用填空题的方式鼓励大家互动，比如“主持人：好好学习--大家：天天向上！”

现场我们很快的进入互动环节：

素华：牙好胃口就好，吃嘛嘛香……

大家异口同声：身体陪儿棒！

4、通过“分组--pk--及时奖励”增加大家的投入度，竞争和及时的奖励都是提高大家投入度的方式。

每次生日会的成功与否与现场的气氛紧密相关，欢快开放的氛围能让所有的伙伴参与进来，很欣赏伯乐老师的一句话“通过环节的衔接让气氛自然而然的发生”，所以大家注意啦，好的氛围是引导大家在可控的范围内得到充分的表达，你了解大家想要表达什么，在什么时候表达吗？如果你清楚的知道，恭喜你，氛围已经自然而然的到来~（≧▽≦）/~啦啦啦

四、补充内容

有时候培训学员往往并不十分清楚自己需要哪方面的培训，因此讲师需要透过现象看本质的帮学员认识到自身的不足，从而更好地解决主持中存在的问题。因此，伯乐老师就我们生日会中常常忽略的开场和时间控制和大家分享，把我们的关注点从主持本身引导到活动的整体控制，让我们意识到，主持人是活动的控场者，因此，好的开场和良好的时间控制对保证活动质量的至关重要。

我们来一起看看有哪些好的方法吧。

1、开场：问好后，①直奔主题，②通过故事或感想进行铺垫，引出活动主题

2、时间控制：①主持人最好带表，方便控制时间；②语言简洁紧凑，节省时间；③控制参与人员的发言时间，比如“最后一句喽”；④控制活动时间；⑤提前量，在准备时安排五分钟的机动时间，避免活动中不可控因素导致时间过长的。

五、观看生日会

为了更好的结合自身的情况进行学习和改进，接下来我们观看了大家主持早会的视频，共同分析每位伙伴的主持风格、优点和需要改进的部分，我们一起来重温一下吧。

晓丹

1、优点：欢乐轻快、亲和幽默

2、需要改进的部分：①关注寿星的同时目光需要关注到观众；②铺垫过多会容易引起大家精神不集中；③频繁的走动减弱主持人的影响力；④控制活动的时间和环节（通过环节的设置让气氛自由发生）

甜甜

1、优点：善于发问和倡导呼吁、随机应变

2、需要改进的部分：①不用“引出寿星”等词句；②控制笑容；③活动环节，介绍完规则之后最后说时间限制，然后直接开始，这样不易引起混乱

素华

1、优点：甜美亲和、稳重大方

2、需要改进的部分：①情绪控制；②语句不够紧凑，节奏需要快一些；③手势和眼神需要跟上

文雯

1、优点：声音控场、引导寿星和观众互动

2、需要改进的部分：①先讲规则再开始行动，便于控场；②复杂的游戏由助理演示过程

张杰

虽然我们的张大美女还没有主持过生日会，她可是有丰富的主持经验和实力的哦，大家敬请期待下一期由张杰主持的生日会吧！

会议的最后我们决定把大家的思想共同碰撞出的火花和所有的伙伴进行分享，希望伙伴们能够监督我们进步，见证我们的成长，把大家的生日会越办越好，同时我们也会在策划委员会的论坛里进行发布和跟帖，共同学习和讨论我们的学习成果，另外，会长提议每次的生日会我们的主持人都把生日会准备的台前幕后以及自己的感受和大家分享，伙伴们准备好了吗？赶快来跟帖吧！

接下来策划委员会也将不断的推出“如何做好活动策划”“如何准备生日礼物”等等一系列的分享课程，我们一起期待哦！

最后和大家分享一下我们培训的靓照 有木有帅到呢？！赶紧和我们一起快乐工作，幸福生活吧！！

第二篇：培训活动记录

活动记录

时间：2014年9月15日 地点:办公室

主题: 如何做到精心备课 人员:全体教师 内容:

备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。

精心备课时要做到：

1、备课必须备教材，又备学生。教师既要钻研大纲，通读教材，领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的，对教学体系，基本内容要熟练掌握。教师又要充分了解班里的每个学生，可以通过多接触、多谈心的手段和方式弄清每个学生的兴趣，接受能力，理解水平，个别差异；然后才能充分预见学生在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。

2、备课必须备教法，又备学法。教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。实际上，不管什么方法，都应立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学习方法，提高素质的。

三联完小培训活动记录

时间：2014年9月29日 地点: 办公室

主题: 要向40分钟要效率 人员: 全体教师 内容: 要减轻学生课业负担，提高课堂教学效率是关键，要向40分钟要质量，教师的课堂教学必须精心设计，课堂上要把握好几点是关键。

1、课堂教学的原则要体现教为主导，学为主体。在课堂上应师生互动，并且动而不乱。教学中教师要给学生恰当的启发点拨，真正起到主导作用，要始终调动学生的学习积极性，引导学生主动、积极地参与教与学的全过程，充分发挥学生的主体作用。

2、课堂教学手段要灵活多样和综合利用。教师要从教学实际出发，不论使用什么教学手段，都必须目的明确，计划周全。因为一节课的时间有限，运用辅助工具不是越多越好，而要恰到好处，少而精，绝不能搞花架子。

3、课堂上要注意学生的学法指导。教师在课堂教学中不仅要设法让学生学会知识，更要让学生学会怎样学。“授人以鱼，只供一餐；教人以渔，终身受用。”

4、课堂教学要面向全体学生。课堂上要根据不同的对象确定不同的要求，选择不同的内容和方法，力求使每个学生都参与到教学的全过程中来，力求使每个学生都能理解掌握当堂所学知识，力求既满足优生的求知，又照顾后进生的进度，决不搞课内损失课外补。

5、要及时掌握课堂教学的反馈信息。学生是否掌握了所学知识，教师不能不知，在教学中及时反馈教学信息很必要的。获取反馈信息的方式很多，最重要的就是课堂作业了，教师可以通过巡视、察看学生当堂的作业情况；也可以通过提问或学生板做，获得反馈信息并及时纠正学生错误的认识，及时调整课堂教学方法和手段，直到学生理解和掌握为止。

6、要恰当分配时间，优化课堂结构。有些教师上课时没有时间概念，上到哪里是哪里。若没有完成原本应一堂课完成的内容，就延长一节课时间或教学时数，把完整内容分割开完成，这是不可取的，这样会降低教学效率和教学的艺术性。所以，为了提高课堂效率，切实减负增效，教师应把握好一堂课的时间结构，优化课堂结构。

做到了上面课堂教学的几点，教学效果可以事半功倍，学生的心理和课业负担减轻，对学习感兴趣，学习效率明显提高，能力明显增强了。因此，上好每一堂课，提高课堂教学效率。

三联完小培训活动记录

活动时间： 2014年10月20日 地点:办公室

主题: 今天，教师应该怎样上课？ 人员:全体教师 内容:

一、课堂教学要有“三声”

课堂是教师工作、学生学习的主阵地，怎样构建高效课堂，怎样提高课堂教学质量，是每一名教师所追求的基本目标。在课堂教学中，怎样做到师生心心相融呢？经过大家的研究决定，课堂教学要有“三声”：

1、课堂教学中要有“笑声”

有些教师上课，严肃有余，活泼不够。课堂“火药”味太浓。课堂上教师老绷着脸，想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声，甚至出现哭声（不是感动）。可想而知，这样的课堂，教学活动只会停滞或低效。课堂教学中要有“笑声”，我们要懂得，师生之笑能舒缓紧张情绪，激发师生教学的积极心态，形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂的观念，使课堂有教学内容引发的笑声；有教学情境设置引发的笑声；有教师幽默语言引发的笑声；有学生机敏语言动作引发的笑声。。。有笑声的课堂，师生关系和谐，学生注意力集中，学生学习参与度更大。我认为，每一节课，教师至少要让学生笑一次。心理学研究证明，人在快乐中学习，学习更主动，接受知识更快。有笑声的课堂教学，教学效率会更高。

2、课堂教学中要有“赞美声” 有些教师上课，习惯于做“纠错”的工作（这也是必要的）,教学中经常出现“批评声”、“叹息声”，这样容易造成学生“无声”。其实，课堂就是学生出错的地方，教师要允许学生出错，如果没有错，那就不需要教学了。教学中，我们要改变那种一味批评纠错的方式，用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴奋状态。课堂教学中要有“赞美声”，教学中要有师生对教学内容的赞美；要有教师对学生学习进步和取得成绩的赞美；要有学生对教师精湛教学技艺的赞美；要有学生对学生学习创新的赞美。。。这些“赞美”，催发师生学习进取精神，激活师生沉淀的潜力，提高师生的美感品位。这样教学，使教学的内涵更加丰富，师生教学互动更为融洽，必将提高教学的有效性。

3、课堂教学中要有“惊讶声”

有些教师上课，比较注重教学任务按部就班地完成，但教学没有特点，少有亮点。有的教师只强调学生的机械记忆（对某些知识是必需的），容易使学生产生学习上的“枯燥感”，学习缺乏激情。课堂教学中要有“惊讶声”，我们要明白，每一教学内容必有令学生“惊讶之处”。这要看教师是否能够挖掘教学内容并巧妙设置情景。教师本身也能呈现“惊讶之举”，这要看教师是否具有较高的素质并拿出教学绝活。“好奇”是孩子们的天性，课堂教学要激发学生的惊奇感，要引发学生的惊讶声。这样的教学，能够引导学生学习自觉性，培养学生的探索精神，启迪学生的创新意识。有惊讶声的课堂，教学质量一定很高。

课堂教学中的“三声”，能够拉近教师与学生的距离，使教师与学生心心相通，心心相融。这时的教学定能迸发出成功的火花！

第三篇：书法培训活动记录

2011学年书法培训

活动记录

大

高

镇

中

心

小

学

我校硬笔书法校本教研记录

活动时间：2011年9月3日

地点：会议室

参加人员：全体教师

内容：

一、开展硬笔书法的目的和意义

新语文课程标准对写字教学的具体内容，为各年级都提出了具体的目标，开展硬笔书法教学有重要意义。

1、硬笔书法教学能提高学生的欣赏水平和自信心。

2、写字教学能帮助学尘养成镇密的思维方式。

3、硬笔书法教学有接使学生在考试中受益。

4、硬笔书法教学能促进教育教学质量的提高。

二、活动制度

1、每周四下午第六节课准时参加，注意上课纪律。

2、活动要准备好自己的学习用具，如蓝黑笔或碳黑笔。

三、活动计划

1、明确教学目标

坚持以人为本，注重学生的个性发展，培养学生良好的写字习惯，激发学生的写字热情，开发智力，启邮思维，提高学生的观察能力，分析问题能力和口语

表达能力。’

2、活动时间：每周四下午第六节课

四、开展硬笔书法校本课程活动总结

每个任课教师根据教学实际情况写出总结。

钢笔字专题教研活动

活动时间：2011年10月26日

10月26日，一场生动的钢笔字专题教研活动在“五〃一班”教室开展起来。参加活动的每一名五年级教师分别在黑板上写出自己的名字，教研活动就以黑板上的名字展开调研。教研活动主持人韩老师老师对黑板上每一个名字，从字体占格合理、字迹有无涂抹修改、笔画基本形态、结构特点、整体美观大方等多个方面进行点评，点评中褒贬结合、互动交流，点评后，每个教师再结合点评意见再进行多次练习，相互交流心得，教研活动气氛较好。钢笔字是教师的基本功之……，是引导学生写好汉字的基本要求，本次教研活动就是以提高教师的钢笔技能水平为目的。在钢笔技能颇有造诣的韩老师生动点评下，每个教师从中获得受益，教研活动取得明显成效。

地点：会议室

参加人员：全体教师

内容：

本学期主要教学活动安排

主讲人：王新平

1.一年级各班在本周内进行硬笔书法与软笔书法比赛，各班评出第—名各一名，交年级教研组。〃

2.四月份是语文组的集体视导，应该从教案，教学计划，作业批改等方面进行加强。

3.语文组老师的个人获奖论文资料和计划总结等及时的交给吴承刚老师，由学校进行统一的管理。

地点：会议室

参加人员：全体教师

内容：

开展教师硬笔书法展示活动

12月15日，为积极传承中国书法艺术，更好地学习、研究、探索硬笔书法艺术，进一步完善学校校本教材研究，培养硬笔书法爱好者的兴趣，提高广大教师的硬笔书法水平，我校开展了大规模的教师硬笔书法展示活动。活动中，全体教师都参与进来，除了青年教师的作品需要评委评分，其他教师的优秀作品直接展出。

这次活动，不仅调动丁广大教师学习的积极性，更让全体教师进—步认识到了规范字书写的重要性，为广大教师相互学习、相互交流，充分展示个人硬笔书法技能提供了良好的机会。

活动时间：2012年3月8日

地点：会议室

参加人员：全体教师

内容：

举行了学生作业展评活动

在我校朱校长的精心安排和组织下，3月8日，我校如期举行了1——6年级优秀学生作业展评活动。

本次展评活动分别由刘校长、吴承刚两位老师负责，展板一布置出来，就受到了老师和学生的热烈欢迎。课间十分钟，学生把展板围得水泄不通，都争着看优秀学生的作业，不少的学生发出啧啧的赞叹声：“真是不错呀!我今后一定要把字书写工整、美观!”、“我长大后，一定要把字写的更漂亮!”

“我今天回家后，…—定要叫爸爸妈妈给我买一本字帖，我要好好地练习!”……．

不难看出，这次展评，学生都受到到了极大的教育，特别是对书写较差和成绩较差的学生，起到了不可估量的作用!望这样的活动，学校能及时地多组织些，为我校的教学质量夯下坚实的基础!

第四篇：做主持注意事项

做主持注意事项

一、与公司合作守则

1、不要在合作公司的客户面前推销自己的公司。

2、主持中要把我是某某某某婚庆公司（指合作公司）的司仪词加上，若不加，也不能在主持时提自己名字；或是婚礼中推销自己。

3、要跟合作公司定内价。若是自己的身价提升要随时跟婚庆公司电话沟通。

4、若自己有公司不能在与合作公司合作时，给客户自己公司的名片；若是需要，可以让合作公司给自己印合作公司的名片。

5、要有自己主持的样碟在合作公司。样碟可以是剪切的样碟，也可以是全程的。同时，也要得到新人同意。

6、放在合作公司的样碟中不能出现联系方式、公司（指自己有公司的司仪）介绍等，可以有自己我介绍。若在样碟中出现自己联系方式的样盘合作时，合作公司不会给新人看的。

7、合作公司的客户对自己的主持很满意时，有人来找自己，应当给客户引导到婚场的负责人那边。可以说我只是今天来主持的，你觉得我好可以找我们今天婚礼的策划师或经理人。

8、若新人或新人的家人对合作公司工作上的报怨，不能说合作公司的不好。只能尽量劝新人，说今天婚礼很好的。把话题给引开。（农村经常出现这种情况。无论婚庆公司做的有多好，都会报怨）

9、要遵守双方的承诺！

10、主持合作公司的婚礼时，更要注意自己的仪容、形态。

11、合作公司的婚礼场务中，和新人的流程确定后，临时要增加节目，或是今天只是来主持，要求自己增加节目，要和合作公司适当的收一些费用。

12、与合作公司确定自己的费用时，若合作公司对自己的内价不停的降，那一定要维护自己的权力，只和这样的合作公司只有这一次。否则，下一次合作，他会变本加。对于这样的公司根本就不值得我们合作。

13、要把合作公司为三档次，高档次合作公司的可以当朋友的合作，其次合作公司可以当工作伙伴，低档的只能有利益的合作。

14、无论合作公司是刚创业的还是做很长时间，都要一视同仁。不能因是刚创业的公司就对其取笑，要明白，在取笑别人的同时也在取笑我们自己，我们现在的取笑是将来的祸害。

15、合作公司有需求时，要能尽自己的一臂之力。当然是对于高档次的合作公司。与其同患难，将来也会和我们共患难的。

16、合作公司的婚礼场务时，遗漏环节不要对新人承认。下次补上，否则会给合作公司难看。

二、司仪守则

1、主持人要确定自己的档次在哪个位置。

2、主持人要注意自己的仪容、形态。

3、主持人要有自己主持风格，是热闹，还是浪漫，还是温馨。

4、主持时要用标准的普通话，婚礼中可以适当的加些方言，但只能占到1%.5、主持时不能用荤段子、黄色笑话逗来宾，来宾们让主持人说，也不能说，这是对主家人的尊敬。

6、主持前要把自己的手机关机或找专人保管，不能在主持时接听电话。

7、婚礼中要会和团队成员沟通，不能高高在上，对团队其他成员指手画脚。那是在给自己断后路。

8、要确定自己的内价和市价，不能没有确定自己内价而去报怨。

9、主持完，要能和新人及新人的家人握手道别。

10、学会和新人做朋友。

11、主持人对当地的婚礼风俗要了解很清楚。

12、在主持婚礼中要能保持感情的中立，无论新人和父母或来宾之间有什么摩擦，一定要中立。

13、司仪要有丰富的婚礼和婚俗知识，要有较丰富的舞台表演经历和掌控能力。

14、婚礼中不要求完美，只要求婚礼能够顺利的完成就是最成功的主持。

15、主持时不要拿稿主持，除非是晚会或庆典。

16、主持时出错不要重复，直接主持下边的就可以了。

17、主持人要知道主持时话筒就是自己的命根子。不能丧失话语权。

18、主持时要熟悉新人、证婚人、主婚人、父母等人的详细资料；主持前，一定要再三确定。

19、主持时不要理会来宾的起哄，只要主持好就可以了。

20、主持时只听从新人及其父母的建议,其他人的建议必须通过新人的确认方可加入。

21、主持时来宾增加临时环节，就让他本人来，主持人千万不要显能。

22、主持前最好能在一个小时前到达现场，以便熟悉现场。

23、主持人一定是新人最得力的助手。

24、主持前要检查婚礼道具的到位，测试音箱话筒。

25、主持要有感情，不要只会喊嗓。一般没有基本功的司仪给人的感觉是说话很生硬，声音很尖的感觉。

26、不要和合作团队人员发生什么的摩擦。

27、主持人要保护好自己的嗓子，注意身体。不然，身体闹革命可会饿着自己。

28、主持人要明白婚庆行业里没有男女之别，只有强弱之分，所以要时时刻刻的学习。

29、主持人要坚持每天练基本功，每天朗诵，声音的好与坏全在基本功的练习

30.主持人是说人话,人说话说给人听的.三主持人几个要点:

声音低一点,台词少一点,语速慢一点,感情真挚点朴实点!

高价位的司仪与低价位司仪的区别如下:高价位的司仪都有司仪台，习惯站在里面讲话；低价位的不习惯用司仪台，喜欢满场走，满场蹦。

2高价位的司仪讲话语速很慢，甚至与是一字一字的在说；低价位的司仪讲的极快，听不清他在说点啥。

3高价位的司仪到场很少过问流程台词以外的事情，因为他有一个好的督导，DJ等团队。低价位的司仪一般单兵作战，管得事情特多，效果最后还特别差。

4高价位的司仪台词事先写好，很固定，很优美，很简洁，很少；低价位的司仪台词不固定（美其名曰现场发挥），让他写一个固定台词比让他死还难，台词废话极多，很罗嗦，唯恐大家的耳朵清净下来。

5高价位的司仪嗓音很好，很柔和，一般声音都很轻，偶然句末也起高音，那是要掌声，但绝不刺耳；低价位的司仪嗓音一般都很差，声音多数集中在高音区，喊得多，说的少，声音刺耳。高价位的司仪出事从不圆台词，一笑而过；低价位的司仪盼着出事，圆的心花怒放。

7高价位的司仪越做越胆小，唯恐出事；低价位的司仪越做越胆大，无知者无畏。

8高价位的司仪做的很稳，以不出事为原则；低价位的司仪做的很飘，出事和出色各占一半。

9高价位的司仪不唱歌，即便是科班出身学过声乐，低价位的司仪一场婚礼要唱很多歌，即便他没学过声乐。而且将自己的唱法叫流行唱法。

10高价位的司仪做的场子不用剪辑，一气呵成！低价位司仪的带子后期要剪辑一刀骂一句，片子出来仪式被剪辑的支离破碎。

第五篇：自己的事情自己做活动主持

自己的事情自己做主题活动主持词

辅导员：梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。所以我们要从小锻炼自己的自理能力。现在我宣布“自己的事情自己做”主题班会现在开始。有请主持人。

合：各位老师，各位同学下午好！今天，由我们—— 主持A： 主持B：

合：为大家主持这一次主题活动。主持A：劳动创造了世界。主持B：劳动创造了人类。

主持A：劳动推进着社会的发展和前进。主持B：劳动人民是一切财富的创造者。主持A：劳动让我们一天天地健康成长。主持B：劳动让我们一天天地聪明起来。

合：让我们为劳动者献上一首赞歌吧！请听诗朗诵《为劳动者歌》。

为劳动者歌

绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。破土的禾苗与我们的希望并肩成长。劳动的旋律在和风中铮铮奏响。劳动无贵贱，劳动无大小。工人开好机器是劳动，教师上好课是劳动，医生救活一条生命是劳动，科学家的一次次实验是劳动，劳动创造了世界，劳动创造了生活，劳动创造了美好。劳动讲奉献，劳动讲创新。先辈们靠劳动创造出了时代的高水准，让我们踏着他们的足迹，用我们的智慧劳动美化生活，创建未来。今天，我们为劳动者歌。（鼓掌，表演者下，主持人上）

主持A：劳动是辛苦的。劳动是快乐的。

主持B：劳动是高尚的。劳动是光荣的。

主持A：请看一二年级的小朋友比赛穿衣服，请小朋友听高文国老师的指挥，参加比赛 主持B：请刘文国主任 和吕文良老师准备点评。

主持A：请刘文国主任 和吕文良老师点评。大家欢迎

主持A：谁春天播下种子，谁秋天就会有收获，劳动是创造万能的金钥匙。主持B：人人都有劳动的需要，人人都能享受劳动的乐趣。主持A：洗衣叠被要自理，扫地擦桌能主动，主持B：自己的事自己做，个个都是好儿童。

主持A：请看，四年级同学的洗毛巾比赛，请大家听从高文国老师的指挥，参加比赛。请石敏老师赵艳萍老师准备点评

主持A：请石敏老师赵艳萍老师点评，大家欢迎。

主持A：人人都有劳动的需要，人人都能享受劳动的乐趣 主持B：刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净，主持A：自己的事自己做，个个都是好孩子

主持B：请五年级同学的刷牙比赛，请大家听从高文国老师的指挥，参加比赛。主持A：请赵荣江校长陈光老师准备点评 主持B：请赵荣江校长陈光老师点评大家欢迎。主持B：同学们。主持A：伙伴们。

主持B：让我们从现在开始。

合：自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。主持A：请校长公布获奖学生名单 请高文国老师为大家发奖 辅导员总结、提出希望：

经过四轮的角逐，本次自己的事自己做主题活动在紧张与快乐中就要拉下帷幕。

今天同学们知道了自己的事情自己做，有责任帮父母干力所能及的家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯，锻炼自己的手脚，聪明了自己的心智。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手，做一个心灵手巧的好孩子，好队员。

主持：合：宣布本次自己的事自己做主题活动到此结束，谢谢大家