大乌江小学六二班德育实施总结

第一篇：大乌江小学六二班德育实施总结

大乌江小学六二班“十一五德育”课题实施总结

----传承中华传统美德 促进学生思想道德建设

在科技文明日益发达的今天，物质文化正以其无所不在的工具性精神冲击着传统美德，使人们日益冷漠了对人的精神世界和传统美德的维护，也使学校对承接传统美德与全面提高学生道德素养的巨大落差常常感到迷茫和失落。这给学校加强学生思想道德教育敲响了警钟，也证明了传统美德在学生思想道德教育中的失误。因此，我班主要是从以下方面充分发挥中华传统美德在学生思想道德教育中的作用:

一、以诵读文化经典为导向，增强传统美德理论渗透

中华文化经典，是中华民族智慧的结晶，是国人修身经世之本，其价值永恒不朽，历久而弥新，是学校道德教育取之不尽、用之不竭的智慧源泉。开发和利用文化经典，对提升在校学生的道德素质具有事半功倍的作用。一是开发地方教材。大乌江是红色文化之镇，学校应充分利用校本优势，组织学校师生巧妙地把“红色文化”引入地方教材，并广泛开展“赞乌江”、“诵乌江”、“悟乌江”活动。二是编写校本教材。把红色文化经典列入校本教材，进入课堂。从学生思想道德教育的视角，将经典诵读贯穿教育的全过程，按照学生的年龄特征、不同学习阶段加以设计而实施：低年级重在“背诵”，高年级侧重“读讲”，三是加强诵读指导。为更好地加强学生对经典文化的诵读和理解，学校少大人针对不同年龄学生的特点，分别布置经典诵读内容，使学生从对传统经典的好奇，到对内容的初步理解，到彼此间的相互

传诵。学生每天利用晨读或课余时间，饱览古今传统经典，理解内容深邃含义，注重理论实践结合，阐述表达现实意义，从“学而知”到“知而行”，逐步达到“行更知”的道德教育途径。

二、以校园环境建设为基础，营造传统美德教育氛围

一是开放图书资源。为了让学生更好地理解和学习中华传统美德的系列内容，学校不仅在理论上给学生提供更多更好的教材及图书，还应广泛开放图书资源，如建立经典文化走廊、班级图书角等，让学生始终“与经典为伴，与圣贤为友”。同时，充分利用闭路电视、广播系统等媒介，课间十分钟在校园内播放诵读碟片、歌曲，让学生时刻呼吸书香浓郁的空气，在中华经典文化优雅和谐的旋律中陶冶心灵。

二是挖掘教材资源。以课堂教学为主渠道，把中华传统美德教育与学校教育教学全面融合。在实际教学中，教师充分利用现有的教材，特别是语文、品社、地方、美术类等课程，善于发现并利用课程教材中的传统美德教育素材进行有效的教育，使其与当代学生的理解能力相适应。同时学校要把中华传统美德作为一门学科纳入教学、教研计划，每周安排适量的课时完成各年级规定的传统美德教学内容，使所有学科课程都能结合自身特点，有机渗透中华传统美德教育。

三、以校园文化活动为载体，内化传统美德教育内涵

百闻不如一见，百见不如一试。校园文化活动是促进学生思想道德发展的根本动力，是检验学生品德素质高低的标准。在传统美德教育实践中，要始终坚持把忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻德目与德

育内容、现实生活、时代精神相结合，形成班级、学校、社区实践三个层面的活动：主题班会增加认识，修身明理；学校专题教育、活动比赛内化认识，明德导行；社会活动情景体验，明志践行。

一是结合德育内容，大力开展序列主题活动。中华传统美德的内容非常宽泛，学校在教育过程中应本着“古代存在，现代需要”的原则，结合学校实际确定教育德目，选准切入点，将传统美德的教育内容根据不同年龄层次学生接受能力的高低进行分类，开展有针对性的主题活动。如“忠孝”教育，是学生首要学习的，但要根据不同年级的学生年年都应提出不同层次的要求，并以队、团等活动为主线，遵循“小一点、近一点、实一点”的德育原则，开展“读、讲、赛、评”等内容丰富、形式新颖的序列活动，使学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使道德要求内化为学生自身的道德需要。

二是结合现实生活，深入开展节日庆祝活动。“生活即教育”，对传统美德的学习，不能仅停留于讲古人、学古人的层面，要赋予传统美德的时代内容，因此我们不能不重视精神生活中的重要节日。尊重自己的传统节日及民俗文化，是尊重和热爱自己民族的表现。利用春节、清明节、端午节、教师节、中秋节、国庆节、重阳节等传统节日的文化内涵，创新庆祝、纪念活动形式，使传统美德教育与现实生活紧密结合起来，促进学生身心健康成长。如母亲节开展感恩教育，让学生懂得“知恩、报恩、施恩”，对学生的精神和心理将产生潜移默化的深远影响。

三是结合时代精神，广泛开展社会服务活动。对学生进行传统美德教育，必须坚持知行合一，通过社会服务活动检验教育效果，在社会服务活动中训育学生良好品德的形成，把认知付诸行动，内化为品质。结合体现时代精神的典型事例，有机地引导学生参与社会服务活动是传统美德教育由“内涵式”向“外延式”的一个重大转变。通过有目的、有计划、有组织地开展社会宣传、调查、访谈、帮扶、救助等社会公益服务活动，使学生接触社会、了解社会，在活动中真正体验到传统美德的崇高，并在实践中不断提高自身的修养。

四、以家庭和社区为阵地，推进传统美德教育进程

家庭和社区是中华传统美德教育的基石和阵地，充分发挥传统美德教育在学生思想道德建设中的作用，必须与重视家庭教育的优良传统和社区配合教育相结合，使每个现代家庭和社区都承接中华传统美德，重视家庭教育，关心孩子的健康成长，同时让学生懂得父母长辈对自己有养育之恩，社区对自己有恩赐之恩，要以行动来孝敬父母，回报社会。

一是以家庭为基础，延伸传统美德教育。家庭教育在学生良好道德品质的培养形成过程中，以一种长期潜移默化的形式发挥着特殊的作用，是不容忽视的教育途径。学校要建立“传统美德教育家长委员会工作机制”，建立班级、年级、学校三级传统美德家长委员会机构。通过开办家长学校，举行家长开放日、学校开放日、家长指导日、家校互访活动，制作家校联系卡，制订家庭教育咨询制度、评选优秀家长等多种措施和形式来密切同家长的联系，强化家长参与意识和教育

作用。通过这些活动，提高家长素质，同时家校统一规范要求学生，以提高学生的道德水准和思想品德修养。

二是以社会为依托，联动传统美德教育。社会是一个具有广阔教育空间的舞台，社区为传统美德教育提供的教育阵地，不但可以检验学校、家庭的传统美德教育成果，而且有助于学生形成传统美德，固化美德成果。学校要注重发挥社区的教育作用，构建社区教育体系，增强德育教育合力。争取校外各单位的参与，如与武警、巡警大队、驻地部队建立军民共建网络，与学生居住集中的居委会共建文明小区。通过营造良好的区域风气、协调的人际关系，达到人与人、人与集体、人与自然的和谐统一。

通过以上系列活动的开展，对多数学生而言，教育效果是非常突出的，但是还有少部分学生进步不大，看来此项教育的实例还不够多、广，在今后的教育得注重。

总之，“少年智则国智，少年强则国强。”中华传统美德对加强学生思想道德建设有着极大的作用和教育意义，也是学校教育工作的一项刻不容缓的任务和职责，只要我们的老师、家长和社会正确引导学生学习、谨记，传统美德一定能在学生中发扬光大。

班主任：陈雪梅

2011年12月

第二篇：六二班总结

六年级（2）语文教学工作总结

王悟

今学期我担任六（2）班语文教学。我对教学工作认真学习，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、基本情况概述

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。我专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。六（2）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以上课要照顾到整体，我备课时 注意到了这点，了解分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二、取得的成绩与经验

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

三、采取的方法和措施

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。

第三篇：六二班家长学校总结计划

2015---2016学年家长学校工作总结

五二班 魏莉云

本在上级有关部门的关心和帮助下，在全体师生的努力下，在各位家长、特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满结束，并取得了较好的成绩。

一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。

1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的《考勤制度》，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分重视，因而不能按时到校。

2、为了鼓励家长积极参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。

二、组织严谨、内容丰富

1、家长委员会根据我校的实际情况，制定了切实可行的《学校家长学校家教讲座安排表》，每月两次，虽然有时因种种原因不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，形成系统的家教理论，家长们受益匪浅、赞不绝口。

2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，虽然没有书面材料，可是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。

三、工作中存在的问题

1、培训内容存在局限性，有待改进。

2、少数家长认识不到位。

3、培训时间有时不能保证。

总之：在今后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，帮助他们完成他们的心愿，也实现了教师的心愿。

2016---2017学年家长学校工作计划 六二班 魏莉云

一、指导思想

以“十八届四中全会”精神为指针，进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系;广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

二、工作目标

1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2.开展主动与家长沟通的家访活动。

3.把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。

三、具体要求与措施

(一)抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

1.组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2.学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，及时听取家长意见，不断改进工作。

3.借助《家教园地》和学校网络平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。

1.充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进行分解总结，指导好家长积极配合学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员;班主任担任家长学校的辅导员，下班班主任积极配合做好家长学校的各项工作，各司其职，认真授课，做好课后小结，注意搜集学员意见并及时向领导小组反映。

每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。

2.开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评选活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，配合学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、经验征文”的评选活动，评选比例为班级学生人数的5%左右，通过评选优秀家长活动推动我校的教育格局建设。

3.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容

(1)充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

(2)聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

(3)举行年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。

(4)开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

4.强化家校联系工作

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：(1)外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。(2)单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。(3)经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

5.进一步做好家长学校的资料积累工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料规范。

(三)切实加强指导管理，提高办学水平

1.充分发挥家长学校和家长委员的监督参与职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要经常开会，分析新形势下学校管理存在的问题，探讨交流相关对策。

2.根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

3.家长学校采用灵活多样的教学方法。如讲座、经验交流、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

4.办好校刊《家校园地》，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育经验论文，并评奖择优刊登在《家校园地》上，并积极向各专刊推荐。

第四篇：六二班读书活动总结

六二班读书活动总结

为打造书香班级，让“人人爱读书，读书乐无穷”成为同学们的共识。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。在此期间我们根据学校的安排，制定了周密的读书计划，开展了轰轰烈烈的读书活动。通过一个月的实施，我们六二班取到了显著地效果。

下面是我们六年级二班开展了系列读书活动的简单回眸：

1、调查学生课外阅读现状，推荐六年级读书数目。

2、学生把家里的好书拿出来，做到人人至少有一本好书读，让它们带着自己美好的祝愿。有的好书在同学中进行漂流，相互阅读书中的精髓。

3、每周一的最后一节课，让学生统一集体读书。

4、班会课上师生交流读书心得,利用讨论交流，加强对作品的感知，让学生自己去感受读书的乐趣，与好书交友，与博览同行，阅读引领学生成长。

5、做好读书笔记，把每次的读书心得都记录到读书笔记上面。

6、开展整本书共读，在书上做标记。包括自己的心得体会和喜欢的段落以及好词好句。

7、学生精心设计并制作了精美的书签和读书手抄报。

8、每天早晨的诵读时间，都激发全班学生诵读诗词中优秀的文章段落。

9、在此期间，我发送短信邀请家长朋友积极参与到读书节活动中，请家长与孩子同读一本书。使读书活动得到深化和延续。

10、每天的课前三分钟同学们都会拿出自己心爱的好书推荐给全班同学。

在这次读书中，除了让同学们自主选择“推荐书目”中的书籍阅读之外，我们班级还根据学校的安排，开展了诗文配乐朗诵活动。我班诵读的是六年级课本里面的《中华少年》，取得了理想的效果。

在读书活动即将进入尾声的时刻，就要评比班级“读书明星”了，这可真难评，三个名额太少了。班上有几个是公认的“小书迷”，他们即便不是在读书活动中，也常常看好书、写好文。他们的勤奋感染了许多同学。最后经过民主的投票选举，推出了翟心悦杨冉周玉洁三位同学作为本次读书活动的“读书明星”。

通过本次学校开展的读书活动，学生们积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理，掌握了一定的阅读方法。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅，至今，同学们仍是手不释卷。图书，也将永远是他们最喜爱的事物之一。全班同学会更加努力，将阅读进行到底。

六年级二班

二零一一年十二月八日

第五篇：乌江镇农村妇女宫颈癌检查项目实施情况总结 2

乌江镇卫生院农村妇女宫颈癌检查 项目实施工作总结

2012年 8月24日，县政府下发了《2012年吉水县农村妇女宫颈癌检查项目实施方案》。为了扎实做好全镇农村妇女宫颈癌检查项目工作，我院认真进行了部署安排，现将我院宫颈癌检查项目工作开展情况汇报如下：

一、领导重视，项目工作扎实有序开展

接到县政府、县卫生局的文件通知后，院委领导班子高度重视，成立了农村妇女宫颈癌检查项目领导小组，设立了办公室，制定了项目实施方案。9月5日镇政府召开了由人大副主席欧阳琳主持的全镇重大妇幼公共卫生项目工作联系会议，镇政府办文书、镇妇联主席、卫生院院长及分管副院长、妇产科主任，镇广播电视所所长、计生办主任、民政所所长、财政所所长、各村委会妇女主任等参加了会议，会上明确分解了各相关部门的职责，指定镇卫生院为项目具体实施单位，实施方式以卫生院为主，院村结合。4个月来，在卫生院集中筛查期间，县卫生局、妇联、县妇幼保健院、镇政府主要领导等单位领导多次深入卫生院慰问宫颈癌检查技术人员，走访受检对象，了解筛查情况，听取群众对宫颈癌检查工作的意见。由于领导高度重视，项目工作有序推 进。

二、宣传到位，惠民政策家喻户晓

为提高广大农村妇女对宫颈癌防治知识的知晓率和参与积极性，我院采取了多种形式的宣传方式，一是2012年9月初我院组织有关人员下乡进村入户将我镇农村妇女宫颈癌检查的实施方案、公告进行了为期半个月宣传。二是各村乡村医生以宣传单的形式印发了1000多份宣传资料，在全镇各村小组免费发放。三是各村妇女主任在每个村委会发放宣传资料和免费检查通知卡、致全镇农村妇女姐妹们的一封信，将县人民政府免费检查公告贴到各村委、村小组。四是各村卫生室均制作宣传版面，出了宣传刊。五是在卫生院就诊患者中宣传了有关宫颈癌检查的相关政策和防治知识。

三、规范流程，各种制度建立完整

为规范、高效搞好宫颈癌检查工作，院项目工作领导小组对项目目标进行了分解，制定了工作计划，对项目内容制定了严密的工作流程、检查流程、各级转诊制度和转诊流程，制定了各种工作制度及质量控制方案和评估标准。严格按照项目要求确定服务对象，建立群众监督制度，设立宫颈癌检查公示栏。

四、加强培训，提高相关人员业务能力

为保证我院宫颈癌检查质量，规范检查流程和操作方法，提高相关人员业务能力，我院派出妇产科主任、化验室人员、妇幼专干3人参加了县卫生局组织的宫颈癌项目基层

人员培训班。通过培训，不断提高了我院宫颈癌项目检查相关人员业务能力，为搞好项目工作打下了良好的基础。除此之外我们利用妇幼专干例会、县妇幼保健院组织召开的相关会议进行宫颈癌检查相关知识的培训，同时邀请县妇幼保健院相关技术人员到我院现场指导工作。

五、认真实施，普查工作成效显著

从2012年9月下旬开展农村妇女宫颈癌检查项目检查以来，至2012年12月31日已完成了全镇35-64岁农村妇女共计612人的检查，检查率115%，其中报送到县妇幼保健院阴道镜检查119例，病检55例，共查出CIN2例；查出其它各种妇科病人数304例，患病率49.7%，其他妇科病患者均按知情、自愿的原则给予对症治疗，并定期进行随访工作。宫颈癌项目工作开展以来，项目工作深受农村妇女欢迎，全面改善了我镇农村妇女的健康状况，赢得了社会各界对政府民生工程、对妇幼保健工作的广泛好评，真正实现了人民群众得实惠，政府得民心，医院得发展。

六、加强质控，不断提高检查质量

根据项目要求，质控小组人员定期对检查情况进行了质量检查，规范操作流程和复核检查结果，并对检查情况进行了反馈，提出了改进措施。项目开展以来共进行了7次自查质控，接受了县卫生局基妇股、县妇幼保健院2次质控督导、检查和指导。通过质控，我们切实做到了检查流程合理、人

员安排合理，各项检查无空项、漏项、错项，现场消毒、器械消毒基本符合要求，操作程序规范。

七、存在的问题与困难

1、我镇属山区，覆盖面广，有的地方交通很不便，群众一天也不能返回，有的妇女存在畏难情绪，参加集中筛查的积极性还不高，对我们完成项目任务造成一定压力。但我们总是耐心细致地做群众的思想工作，确保工作任务完成。

2、普查率仍有待提高。一是外出务工人员多，有的村检查的对象有半数以上外出打工。二是有些民营医疗机构打着免费普查的晃子在个别村委会检查，为牟取经济利益，无病讲有病、小病讲大病，能服药治好的要求病人手术治疗，使有些农村妇女对政府真正的免费检查持怀疑态度，不配合参与检查。

八、今后工作的建议

1、将免费检查发现的病例所开展的门诊治疗按比例纳入新农合报销范围。设立重症妇科病人救助资金，加大救助力度。

2、适当免费配备一些常见妇科病的治疗药品，在集中筛查时免费发放。

3、严历打击民营医疗机构所谓的“免费”检查行为，提高政府和卫生部门在老百姓心目中的信誉度。

4、加大政府投入，适当提高普查工作经费和补助，充

分调动医务人员的积极性。

吉水县乌江镇卫生院 2013年元月6日