勇士们,出发吧!(最强高三演讲稿)[模版]

第一篇：勇士们,出发吧!(最强高三演讲稿)[模版]

尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我国旗下演讲的题目是《勇士们，出发吧！》

寒冬已去，春意盎然。寒窗十载，花开六月。再过100天，各位师哥师姐们就要步入考场，迎接人生第一个，也是最关键的挑战。

我们懂得，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的是六月一博，在这最后的冲刺的时刻。我们深信一句话，“有志者，事竟成，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏去面对坎坷和荆棘。2014年的六月我们能否无悔地面对，取决于在这100天时间里留下的每一个脚印。

对于学校来说，一中给你们提供了一个展示自我，走向辉煌的平台，你们所经历的一切只不过是开端；你们所看到的一切只不过是通往大站的几个小站，希望你们记住母校，更希望你们把一中精神发扬光大，共同促进国家社会的发展。不管你们身在何方，一中人都会与你们携手并肩，共创未来。对于老师、家长来说，心中所期待的辉煌，不是你考出多高的分数、能进入哪一所名校，而是全力以赴尽心竭力地去做每一件事，并坚持不懈到达终点。书本上学到的知识只是生命中的一个部分，而经历高考这个过程所付出的“坚韧、进取、谨慎、一丝不苟„„”对心性的磨练将沉淀成生命中最优良的品质，而这些品质将使你们受益终生。一百天，可以突飞猛进；一百天，可以收获累累;一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！

有信心，才会有动力，有动力才会有行动，有行动才会有收获。人的生命，随时都应该找到感情的支撑点和奋斗的立足点。给自己一个坚定的信念，让自己有一种追求。给自己一个光荣的梦想，做最后的冲刺。

勇敢的战士，人生转折从今日开始，从今天开始，大家就要带着自己的理想，走上人生中最艰苦却也最辉煌的一段征程，但愿大家满怀信心，勇往直前。希望大家“今日长缨在手，六月缚住苍龙！”

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。世界的大门已经敞开，祝福你们由此走向未来！走向世界！

勇士们，出发吧！

高一一班全体同学

2014年2月24日

第二篇：高三勇士们考前动员

亲爱的高三勇士们：

300天我们一起奋战，留下了很多美好的回忆。在今天老师们虽然心中有很多的不舍，但我们坚信你们已经长大，过去我们做得很好，在接下来的几天里老师们会随时陪伴大家。有求一定必应。请大家一定要相信我们、相信自己可以有很多的收获的。临行之前老师们有几句话要叮咛大家，望各位能记在心上。

十二年的求学经历在这一次真正的有自己做主，这也正是体现我们每个人的自律和素养的时候，我们一定会做到;

1、认真的做好回归基础知识，扫盲是我们一直坚持不懈的工作。认真对待每一套习题，因为这些是老师们的心血和智慧的精华。题有很多我们不一定都能全部做完，但我们要冷静仔细的对待，虔诚的去做就一定能做的很好，因为这是我们战斗的阵地。

2、有句俗话讲“临阵磨枪，不快也光”。这句话传了几百年甚至几千年，所以我们一定要坚信数学靠动手，多动手计算，而且把每一道题都计算到底。每一道题的成功积累起来就是我们高考的成功。加油亲爱的！！

3、最后老师们想告诉大家一句亘古不变的真理：学好数学，向145进军。我们已经准备好了。每天训练几小时，轻轻松松创高考！！我们的愿望一定会实现，我们每天都奋斗在路上，马上就可以到达成功的彼岸。绝不放过任何一个点也决不放过任何一道题，因为我们都是学数学的，严谨是我们的风格，坚持是我们的传统。我们坚信六天六个世纪能让我们创造属于我们的辉煌！！

高三全体数学老师精诚团结为大家保驾护航，我们义无反顾向前冲就可以吆！！！

第三篇：高三励志演讲稿：战场已定勇士待发

高三励志演讲稿：战场已定 勇士待发

陈彬艳

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！我是来自1604班的陈彬艳。今天我演讲的主题是《战场已定，勇士待发》。

春去秋来，几度行色匆匆；寒过暑往，多少风雨重重。又是一年寒风侵肌时，又是一年技能高考时。去年的这时候，我们还只是认真的看戏人，觉得高考遥遥无期，可一转眼我们已成为戏中人。两年来，我们与鼠标键盘为伴，以PHOTOSHOP、DWEAMWEAVER为友，与题库斗争，与时间赛跑。终于，黑板上红色的倒计时属于我们，从距离技能考只剩90天，到今天只剩 天。90天，仅仅是高中三年时光微乎其微的一部分，但对于我们，它是24套试题，3本书，无数网站网页，无数代码图片。90天太短，只争朝夕。

经过了高一的锻造、高二的历练，终于我们站在了决战的起点。这是一场没有硝烟的战争，在这个战争中，不需要头破血流、你死我活，只需端坐考场，以笔和知识为武器，在字里行间发挥它们的终极威力。那么怎样才能发挥终极威力呢？首先，要明确切实可行的个人目标，一个可以让自己满意但又不是遥不可及的目标，因为有了目标才不会浑浑噩噩、迷失自我，才会使我们信心倍增，激励我们为之奋斗。其次是天道酬勤，在复习备考中要合理分配时间，对时间的分配要与学习计划相联系，要与目标相联系，不可懈怠懒惰。最后，树立必胜的信心，书山坎坷，学海茫茫，相信自己，高考可以为我们缴械投降。

敌军围困千万重，我自岿然不动。高考不仅是智力和拼搏的较量，更是心理素质的较量，考前应有适度的紧张感，考试时应沉着冷静，以一颗平常心对待，放下包袱，轻装上阵。

但同时也要记得那些陪我们备战高考、风雨无阻、日夜兼程的老师们，我们知道，对于您而言，我们拼搏的汗水和理想的希翼化作频传的捷报，如期而至，飞到您的案前，那是对您最好的回报。战场已定，鼓角争鸣；大道铺就，勇士待发。在此，我谨代表16级高考班全体同学向为我们传授知识和技能的老师们保证：我们会以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最坚强的毅力，戒骄戒躁，勤学苦练，分秒必争，全力以赴冲刺高考，铸我一职辉煌。

真正的勇士，敢于直面高三黑暗惨淡的人生，敢于正视激烈残酷的竞争，敢于与强者斗争，向自我挑战。最后，一句话送给即将参加高考的同学们：高三鏖战终有日，六月鲜花为我开，人生难得几回搏，吾辈今朝数风流。愿你们在出考场的一刹那，金光洒在了你们身上，一种所谓历经沙场的英雄气魄油然而生，祝我们蟾宫折桂，金榜题名。也相信不久的将来，一定会佳音频传，喜报连连。同时也祝愿明年六月毕业的高三同学们在以后的日子里一往无前，乘风破浪，扬帆远航。

谢谢大家！

第四篇：读书吧老师们

读书吧，老师们

执教十余年中，对教师这份职业有期待、有热情、有冲动，但更多的是感悟，是发现。

我觉得一位教师的工作可以用三句话概括：让学生喜欢你的课，让学生喜欢你任教的学科，让学生有终身学习的意识。

读书可以提高教师的品味。要提高和发展学生，没有教师的进步和提高，学生的提高就是一纸空文。教师不读书的坏处之大，尤其以语文老师为最，一个不读书、不能以书籍开启学生智慧的老师，他自己究竟存有多少智慧？他在课堂上所贩卖的东西又有多少价值呢？教师是学生学习的解惑者和人生的引路人，应该睿智平和温儒尔雅。一所有品位的学校，规模可以不大，设施可以不高，但是教师一定得有浓浓的书卷气，一定得读一些文、史、哲名著及教育专家的著作，听一些优秀教师的报告。我发现，大凡成功的教师，无一例外地都对读书情有独钟，都很博学，境界都较高。看来，书确实是教师成长路上的良师益友。

读书的好处实在太多了，随便哪个人也能说出一大堆来。我认为，作为教书育人的教师，读书，还有更深层的意义。

读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。

牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是因为站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。

书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。只有认真的学习前人的经验和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人智慧的结晶，是他们的研究成果和经验的体现，通过对他们的学习，发现对自己有用的东西。在前人经验的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类社会的延续和发展，也是这样来实现的。试想，如果每个人都是从头开始，那么，无论多么伟大的人，做出多么大的贡献，人类社会最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。

读书就是一种学习。学校是学习知识的地方，办学水平高的学校，学习氛围必定是非常浓厚的，教师一定是带头读书学习的，这本身就是对学生的一种言传身教。爱读书、有学养的教师，往往都是学生心目中的偶像，教师的一举一动，都会让学生刻意揣摩效仿，有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象，一个不喜欢读书学习的教师，能培养出爱读书学习的学生。

读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识，开阔视野，还能滋养我们的人生底气。教师是社会上最大的一个知识分子群体，虽然待遇较差，地位一般，但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人，无论说话做事，都得高标准，严要求，不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师，经过书籍日积月累的浸润，气质就会逐渐变得高贵而不媚俗，性情逐渐变得细腻而平静，内心逐渐变得博爱而不自私，一句话，读书可以使教

师的灵魂变得高尚而伟大起来，这样的教师，自然就会赢得别人的尊重。

读书能让教师博学多才，悟性提高。新课程改革，对教师驾驭课堂的能力提出了更高的要求，教师教学不能再跟以前那样照本宣科，一味地讲解教材，而是要师生互动，要联系实际生发，扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备，更要有很好的悟性，今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才会如鱼得水，游刃有余，课堂才能高潮迭起，精彩纷呈。这样，学生就会在享受中快乐学习，教师就会在享受中轻松施教。

读书能让人保持平淡的心境。有人把读书比做精神的呼吸，此话的确有道理。工作累了，读上一段，在浮躁的现实中寻得一份宁静平淡，这种感觉是做其它任何事情都难比拟的。当你对一本书、一篇文章，甚至一句话产生深深共鸣的时候，你会觉得读书竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，净化人的心灵。心浮气躁、鸡肠狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的，但是，如果读书不断，不良的思想气质是可以改变的。

读书的好处当然很多，我个人认为，对教师而言，还是应该有所选择的。除了应该读一些文学方面的名著外，更应该多读一些专业方面的书籍。文学书籍要读名家名著，经典名著经历了岁月的淘洗而流传至今，凝聚了人类思想文化的精华，读来可以陶冶思想情操，给人以更深的启迪。专业方面要有所提升，首先要走近大师，读陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基、杜威等中外教育名家的教育理论著作；其次要熟悉当下一些实力派教育专家，如李希贵、张文质、魏书生、于漪、朱永新、肖川等人的著述；再次要学习教学名师的课堂教学艺术，如李镇西、窦桂梅等人的教学随想。当然，读书是教师的个人行为，应根据个人的爱好和个性有选择地阅读。相信，读名家的书，肯定会受益非浅。

有的老师说，谁都懂得读书的理儿，可就是没有时间啊。我认为这是在为懒散找理由。时间如海绵里的水，是挤出来的，工作再忙，只要用心去挤，时间总会有的。想想看，每天我们用在看电视、闲聊上的时间有多少呢？每天抽出半个小时，甚至一个小时，总不是很困难吧？还有的教师说自己都快接近退休的人了，读书还有什么用啊？古人说的好：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”即使真的到了迟暮，秉烛而行也比摸黑行走要好。再说，年龄大的老师，就算是他（她）拥有了一桶“水”，但这桶“水”也许20年未换了，也许10年未换了，这样一桶“水”，不会有利于学生的成长的，教师拥有的一桶水，应是“源头活水”，不应是一桶“死水”。教师的知识结构和教学方法，应随着时代的变化而不断更新，更新的重要方法就是读书，就是学习。“活到老，学到老”，不仅仅对一般人说的，更是对我们老师说的。

热爱读书的人，知识不会老化；善于读书的人，才思不会枯竭。老师们，读书吧，让知识的浪花澎湃你我的胸怀，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们城关一中校园！

第五篇：高三高考前励志演讲稿 此刻，出发

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

在青春的隧道里迷茫、悠游，转眼已到了高三的十字路口。面对因自己的狂妄不羁而惨不忍睹的成绩，我开始反思。我不得不承认自己虚度了两年的光阴，入校时的理想与豪情都被搁浅在了沙滩上。我着迷于凄婉的诗歌，疯狂在人潮如海的街道，热衷于自己美好的友情。却忽视，甚至遗忘了自己最初的梦想。

我伤心，我徘徊，黑夜因此更加漫长。我不想就此沉沦，不想十多年来的努力最终只有一个逗号，我害怕看到母亲失望的眼神，害怕对不起自己的承诺。

因此，我必须站起来。

诗歌被锁进抽屉，因为我相信大学美丽的清晨更适合它的旋律;不羁被抑制，因为生命的活力应该绽放在最美丽的夏季;友情依然继续，因为真挚的情感永远不会因距离而沉寂。

不在乎烈日灼伤的痛，不去想现实与理想的差距，不吝啬给自己一个梦，因为哪怕是像芥末种子一样微小的希望也可以茁壮成光彩万丈的彩虹。不能给自己任何借口，因为有了一次的妥协与退让，便会有无数的理由来助长失败。

坚信我们是最美丽的太阳，将经过凤凰涅槃，绽放最耀眼的光芒;相信我们是夜驰千里的骏马，将经过千山万水的飞奔，练就风驰电掣的速度。

一切从现在开始，从此时开始，让搁浅的梦想与激情开始扬帆。此刻，出发!

谢谢大家!