数学系43班卢勇实习体验心得

第一篇：数学系43班卢勇实习体验心得

实习感悟

怀着激动的心，踏着轻快的步伐，我随队来到了思茅第四中学，心里莫名的紧张，我上中学的那会，最期待的就是实习老师的到来，现在，角色转换，心情也变得忐忑不安。在知道被分配到九年级211班，我的脑袋里闪现的是初三的紧张学习，不知道他们是否像我们当年一样，有些同学紧张的得了病。

事实证明，不管什么时候，学生对实习老师都有着巨大的好奇。第一次与学生见面，我有些紧张，匆匆介绍后，我们退到后台向班主任了解情况：、211班，普通班，共60人，成绩也不是很好，于是我向老师了解了班长，学习委员……以后，老师还说让我们来想想怎么样提高学生和他的目标，听完以后，我觉得心里向压了千斤般石头。压抑住班主任给我们说得那些，开始准备上课了，不管怎样，我们的目的是学习，想着在苦也要坚持下去。

第一次批改作业，是他们的家庭作业，不过出乎意料的是，他们作业只有几个版本，都是抄的，而且抄都抄得不认真，证明一个三角形全等，要画辅助线，可很多学生说要画辅助线，可在图上却没有，在证题中多次提到角1，角2，可在图形中怎么也找不到，每次改作业都让我们很头疼，要很多时间来看，但我们也没有放弃，还是用心的给他标出来，指出他的错误。

后边的同学成绩都不好，可是他们也很乖，很聪明，每次班上有什么活动他们都很积极，虽然他们成绩不好，可是他们很会跳舞等等，211班最大的特点就是比较活跃，我们和他们在一起从来都不会感觉

累。

在去实习中，我们向老师提出了我们要当实习班主任，第一个星期，我就打电话给我妈，我哭了，我们每天六点就要起床，坐第一辆公车去学校，要到下午六点才回来，有时候午觉都没有睡，只是在办公桌上靠一下，可我们的办公室是一间教室，隔壁就是210班，只要他们班有学生，我们就不能睡，吵着睡不着和他们会去我们的办公室，我们无法睡觉，但是我们还是坚持，还是成功了，我的毅力也得到了锻炼。

第二个星期我们就开始讲课了，我们讲的第一节课是旋转，应该和所有的实习生一样，我们认真备课，就期待着站在讲台上的那刻换来发光发亮的惊艳。于是，教案改了又改，反复演练。可是，没有观众的舞台，终究是寂寥的，因为你不知道会有怎样的反响在等待你。我的第一堂课，就这样华丽丽的拉开了帷幕。再三检查了教案，我抬头挺胸站在了讲台上，莫名的感受到了一份责任压在了自己的肩上。没上课之前，我以为我可以做得很好，气氛活跃，互动热烈。可是，面对一次次的冷场，一次次的没有响应，我只好自救，自问自答。心里有个小人儿已经哭得稀里哗啦，欲弃甲而逃，表面却假装镇定，稳如雷峰塔。下课铃声响起，解救我于水深火热当中。虽然，指导老师鼓励颇多，可是我像霜打的茄子，内心一片荒凉。现实与想象的差距啊，我心里仍空荡荡的，没着没落。可是没办法，后面还很长。自然少不了苦恼，现实的很残酷。

下午的自习课我们都给他们讲习题，可是根本就没有人听我们也

苦恼，有时候是自说自答，自导自演。

不过我相信我们会克服的，我们会把它弄好的。

第二篇：卢灿勇老师先进典型材料专题

卢灿勇老师的先进事迹材料

泗县特殊教育学校

二0一四年四月十三日

卢灿勇老师的先进事迹材料

泗县特殊教育学校

卢灿勇老师现年四十五岁，中共党员，研究生学历。现任我校专职教师、校工会宣传干事、校安全管理员、校民生工程资料员。县公安局、县检察院、县法院聋人案件特聘手语翻译。上个世纪八十年代末他在大庄镇万安村创办起了“泗县万安复语聋校”，填补了我县特教事业的历史空白。二十多年来，他一直从事特殊教育事业，工作任劳任怨，成绩突出，赢得全校师生和家长们的一致好评。

一、为特教事业发展倾情奉献

自开创我县特教事业以来，卢灿勇老师时刻都在关注着我县残疾人教育事业的发展。在创业沉寂了二十多年后，他又应邀全力帮助徐莉同志在泗县“泗五大桥”南创办起了“泗县阳光培智学校”。从智力落后儿童的筛查、招生定班、培训师资到开班指导授课，再到指导教师编制智力落后学生的社会适用能力和身体康复训练方案。多年来，促使“泗县阳光培智学校”从无到有并逐步走上了正轨。从而以实际行动再次填补了我县残疾人教育事业的又一项空白。

为了维护中、重度残疾少年儿童受教育权利，满足因身心疾患和生活不能自理而不能到校就读残疾孩子们的学习愿望，2013年我校准备招收一个重度智力落后儿童送教上门班，卢灿勇老师发挥自己在华东师大所学专长主动领命。

在入学筛查评估工作中，他采用《社会使用能力评价量表》和《6-12周岁智力筛查测试表》同时进行入学筛查评估，以两项分值固定智力落后学生的残疾类别及障碍级别，避免出现乱贴标签情况，为开班招

生工作做出了自己应有努力。

经筛查评估，确定了24名轻、中度的可教育训练的智力落后学生入校编班授课，并先期进行一个月的试读。然后将18名中、重度不适宜在校就读的“需监护的智力落后者”编为“送教上门”班，并耐心细致地做好家长们的思想工作。

根据工作实际，他确立了“集中培训家长、定期送教上门、随时提供咨询、半年资助慰问”等四结合的工作模式，做实、做好送教上门工作。

首先他编写家长培训教材，择机集中组织开展家长培训讲座。为家长揭开导致智力落后原因的神秘面纱；介绍国家对智力落后儿童的教育分类；讲明家-校携手开展家庭教育康复训练的意义及可行性。

然后根据每个学生的实际情况，会同家长在遵循94年原国家教委印发的《中度智力残疾学生教育训练纲要（试行稿）》和上海华东师大特教系推行的“医教结合”教育康复理论，与家长一道共同制定《个别化教育康复训练方案》并指导他们怎样分步实施。

其次每学期分2-3次带上小件便携的康复器材实地送教上门服务，一方面指导学生家长如何开展文化课家教，另一方面具体开展一对一的身体康复训练。

再后印制个人名片，公开个人联系方式。如电话、手机号码、QQ号、电子邮箱、个人百度文库网址等，随时接受学生家长的咨询和访问。对于家长的咨询每次都认真答复，直到满意为止，他的工作服务态度以至于出现重度弱智孩子动情地为他下跪的感人场面。

中、重度送教上门班属于特殊教育外延工作模式，是利用特教资源及技术为不能到校接受教育的残疾孩子提供巡回指导性质。因为学生不在校、工作方式隐秘、工作现状、进程、成效都抓不着，看不见，所以一定要做好活动材料整理归档工作。如入学报名表、筛查原始评

价表、登记表；学生信息表，户籍信息资料；班级工作计划；教育康复训练个别化方案上门服务记录表，阶段性评估表；家长培训和赠阅资料备份件等等，他都细心整理留存归档，近几百份的档案资料显示出细致的工作轨迹。规范的操作，正规而科学评估、教育康复实施措施，为这项利国利民的好事得以扎实稳步而长期地开展下去奠定了坚实的基础。

二、注重专业发展不断进取

所谓精业就是要“干一行，爱一行，精一行”，成为本专业精通业务的行家高手。当年办学时，他还只有初中文凭。后来通过函授和自学，分别拿到了中专、大学文凭。但他还是觉得不够，2009年6月，在学校领导的大力支持下，有幸考上由教育部出资委托上海华东师大学学前与特教系“听觉言语康复科学研究院”开办的研究生课程研修班。三个寒暑假中，他追随全国一流的特教专家，沉下身子带着问题用心钻研，边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，使他对聋儿听觉言语康复、聋生教育教学、智力落后学生的教育训练及多重障碍学生实施多重干预等当今特教最前沿的理论有了更新的认知。实验室实习加在校一线的教学实践使他越来越能胜任当前的特教工作。

三、倾心育残成才，积极维护残疾人的合法权益

在二十多年的特教生涯中，卢灿勇老师先后教育过二百多名听障学生。在这些学生中，大多数通过义务阶段教育，达到初中文化水平。其中有近二十人多次考取合肥市特教中心高中部就读，另有12人考上大学继续深造。现在，他的学生侯娜已从天津理工大学毕业并就职于宿州市特殊教育中心。为了让聋生将来能更好地适用于社会，发挥一技之长更好地服务社会并实现自己的人生价值，减少社会的不安定因素。在平日的思想教育上，除坚持正面教育外，他还借助常年担任县公、检、法等部门手语翻译的契机，结合案例对学生进行依案说法，以例育人。故受他教育和影响过的聋生很少有过违法犯罪的行为，从而给聋人打下了立足社会服务社会的良好基础，同时也赢得了家长们的认同。

卢灿勇老师现在担任学校聋教六年级班主任和“送教上门班”班主任，正常工作日坚持课堂教学和学校的安全及义保事务，休息日和节假日就下乡为重度残疾孩子送教上门，全年几乎没有休息时间。他以实际行动诠释了作为一名共产党员无私为民、一心助残的胸襟。

悉心育残终无悔，甘做子牛更护星。他的工作成绩得到同志们的肯定和上级的认可，他先后荣获省特教先进工作者、市助残先进个人、县优秀共产党员等称号。在党的群众路线教育实践活动中积极参与学习，并在学习活动期间多次利用课余时间下乡为残疾孩子做教育康复服务，甚至对本职工作之外的而有求与他的普教学校患有口语障碍的学生康复所求他都有求必应，从而也赢得了广大残疾学生家长们的赞誉，实为我校扶残助残的楷模。

第三篇：党务工作者事迹材料卢勇范文

卢勇同志先进事迹材料

卢勇，男，汉族，生于1975年11月，1996年9月参加工作，1997年10月加入中国共产党。1996年9月至2008年3月在蓬溪县吉星乡政府工作，历任科技干事、团委书记、纪委书记、党委副书记等职，2008年3月调入任隆镇工作，任镇党委副书记、纪委书记。自2006年9月从事党务工作九年多来，该同志始终坚持做到思想上积极进取、工作上求真务实、生活上从严要求，谦虚谨慎，踏踏实实，尽心尽职，工作成效显著。2009年任隆镇党委被县委评为“四好班子”；该同志2009年—2010年连续两年被县委评为“优秀领导干部”。

一、注重学习，提高素质。

作为一名党务工作者，他深刻认识到必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，才能承担新时期党务工作的更高要求。因此，他十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强政治理论的学习，坚持把学习摆在首要位置。工作之余，坚持每天阅读各类报刊杂志，学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，特别是党的十七大精神、“三个代表”重要思想和科学发展观等论述，注重政治理论水平的提高。从2006年9月任镇党委副书记后，作为一名党务干部，面对职务和责任的变化，面对新形势、新任务，该同志为不断提高思想理论水平、增强办事能力，他不断加强学习政治理论知识、业务知识，并把理论知识转化为工作能力，运用到各项工作中，不断总结，通过认真学习，及时总结，增强了素质，提高了能力。

二、廉洁自律，树好形象。

他按照党风廉政建设责任制的要求，坚持“三做到”：一是做到襟怀坦白，保持心灵上的廉洁。自觉做到心底无私，淡薄名利，光明磊落，团结同事，始终保持心灵上的纯洁。二是做到勤奋工作，保持工作上的廉洁。自觉抵制消极思想的诱惑，从不利用职权、职务之便，吃、拿、卡、要，做到不贪、不占、不奢求、不与他人攀比，做到既勤政又廉洁。三是做到严于律己，保持生活上的廉洁。做到耐得住艰苦、经得住诱惑、管得住小节，从不大吃大喝、铺张浪费。从而思想上，甘于奉献，视苦为乐，淡薄名利。工作上，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨，切实做到“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”。严守党纪国法，守得住清贫，耐得住寂寞，经得起考验。同时，按照责任制分工要求，管好所分管的单位和部门，执行好廉洁自律规定。从未有违法乱纪的行为发生。

三、勤奋工作，成效显著。

作为党务干部，该同志树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，以新时期优秀共产党员的标准严格要求和约束自己，以极大的工作热情和饱满的精神状态投入到党务工作中，树立“三员”意识，即既要做党建工作的指挥员，更要做战斗员和服务员；积极实行“三服务”，即为领导服务，为组织服务，为党员服务；努力做到“三实”，即工作务实、作风扎实、业绩真实。按照“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的总体要求，深入学习实践科学发展观、开展创先争优活动,抓好党建工作，有力地推动了全镇经济的发展、各项事业的进步和社会的稳定。

1、抓好创先争优促发展。

在开展创先争优活动中，做到软件齐、措施力、效果好。着眼于提高党员干部的整体素质，着眼于解决当前农村存在的突出问题，着眼于维护和发展广大农民的根本利益，把活动与促进农村工作、发展农村经济紧密结合起来，使创先争优活动成为干部党员发挥好各自作用，成为解决突出问题，推动农村改革、发展和稳定，使农民群众得到实惠。使全镇党员干部思想觉悟有了新的提高，学习和实践科学发展观的自觉性明显增强；广大基层干部的作风明显转变，形象进一步改善；发展思路进一步完善，产业结构调整进一步优化，农民增收取得了新的进展；一些事关群众切身利益的问题得到解决，党群干群关系进一步改善；灾后重建全面完成，新农村建设力度不断加大，健康文明的生活方式逐步形成，消除了农村存在的一些不稳定因素，化解了大批矛盾纠纷。

2、抓班子建设促团结。

大力发扬团结协作、高效务实的优良作风，抓好党的民主集中制建设，坚决维护班子的团结和统一。作为副书记发挥好参谋助手作用，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”，抓大事、议大事、民主管理、科学决策，涉及人事、重大经济建设问题时，在充分调查研究、广泛征求意见的基础上，提高了决策水平，减少了决策的盲目性，从而调动了大家的工作积极性和主动性。班子内从未出现过闹不团结而影响工作的现象。

3、抓制度建设促转变。

为促进干部作风的转变，从抓制度建设入手，进一步规范了各 支部的三会一课、民主议事、党员目标管理、民主生活会、民主评议党员、外出党员管理、涉农价格和收费公示等制度，建立了党务、政务公开。各项制度的建立和完善，促进了干部作风的转变，提高了办事效率。

4、抓创建工作争先进。

积极开展了“五好”乡镇党委和“五好”村党支部的创建工作。以班子强、队伍精、纪律严、作风实为目标，把班子建设和队伍建设作为加强党的组织建设的重点来抓。一是加强班子的自身建设。按照“领导当楷模，机关做表率，基层树形象”的要求，以身作则，带头勤政廉政，严格执行民主集中制，自觉维护班子内部的团结统一，为机关树立了良好形象。坚持挂包联系群众制度，带头深入基层、深入群众，大兴调查研究之风，努力提高决策和执政水平，强化督促检查，狠抓工作落实，在履行全心全意为人民服务的宗旨上树立了新形象。二是加强队伍建设。五年中有两次对村“两委”班子进行了顺利换届，从无因换届工作造成不稳定，确保了各村班子品德优良、作风过硬、工作责任心强、富有开拓创新精神。严把党员的“入口关”，在发展党员的工作中，注重把素质高、品德好、思想上进的群众吸纳到党组织中来，并对他们进行统一教育培训，及时为党组织补充新鲜血液，不断壮大党组织的力量。五年共培养入党积极分子526人，发展新党员103名。三是党建示范点建设。目前，已创建党建示范村1个。四是现代远程教育。已建成现代远程教育站点19个。运转正常，效果良好。

总而言之，卢勇同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验，他这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，对党务工作的满腔热情，深受党员干部群众的好评。五年之久的党务工作从未受到过上级组织的任何通报批评，也证明了该同志是“党性强、作风正、工作出色”的优秀党务工作者。

2011年6月15日

第四篇：数学系实习总结

阶段总结

时光飞逝，已经来到十中有三个星期了，在学校的领导及我的教导老师的帮助下，让我深刻了解到了教师这个神圣的职业，也让我学习到了很多。不仅仅是在教学方面，还有怎样管理学生。

以前对教学仅仅是书本上的理性的认识，并没有真的去了解它，书本上说的学生是学生的主人，老师仅仅是引导者这一理论概念在绿色课堂—这个特殊的教学模式下很好的被体现出来。它让我真正的了解到学生才是学习的主人，课堂的主人，老师的工作就是引导学生告诉他们如何去学习，怎样去学习，虽然这种教学模式还是存在某些问题，但是在这种课堂上，学生可以学习到真正的知识，因为被动学习和主动学习的效果肯定是不一样的，并且这种模式还可以锻炼他们学习知识的能力，这是满堂灌的教学方法所达不到。我想这应该是以后教育模式的趋势。

经过两周的学习之后，我们都成为了实习班主任，在做实习班主任的这一周中，我感觉时间过的好快，生活变的很充实，做了实习班主任后才真正体会到班主任的工作可不是想象的那么简单，做班主任与授课老师的区别是班主任必须全面兼顾这个班，无论是这个班学生的成绩，纪律，卫生还是生活状况等等都需要班主任去考虑，去发现问题并想办法去解决。在这里我不仅体会到了作为老师的辛苦，更体会到了作为一个班主任的辛苦。

作为一个班主任，管理学生不能把自己放在老师的位置上，不能让自己高高在上，而是需要深入到学生中去，跟他们同进同退，只有这样才能更好的去有效的管理班级。在第三周，我们不仅成为的实习班主任，还真正的作为老师开始上课，第一次上课时候，我很紧张担心担任不好这个角色，我的教导老师鼓励我，于是我真正的上岗了，在第一次上课中我多少有点紧张，在这么活跃的课堂上授课我感觉有点控制不过来，同学们质疑都很积极，本来就不熟练的我更有点顾不过来，课后教导老师给我提了些我课上的意见，指出了我的不足，并且鼓励我。于是在接下来的课堂中我尽量避免自己的那些不足，积极的备课，并且虚心的向老师去学习，老师也都很耐心的指导我。现在在课堂上我感觉比原来自如了，也自信了。

最后，感谢十中对我们用心的栽培，给我们这次学习的机会，也感谢我的指导老师对我耐心的指导，这里让我受益匪浅，相信在这里学到的所有将会在以后的生活中有所帮助。

第五篇：数学系实习日记

一

今天开班会了，我们实习生们要做好班会记录，这也是工作的一部分。今天班会的主题是：安全教育。这在我们看来都习以为常了，在上小学和中学的时候学校没少开这种会议，一定要注意安全，其实这是很重要的。班主任总结了各种潜在的安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。班主任还规定了几项注意事项：课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让。举止文明，宽容对人。遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。通过这次班会，同学们的安全意识有了一个很大的提高，对于排除安全隐患使同学们健康成长有很大的作用。

二

今天是新学期的第一个班会，所以主要的内容就是选班委，划定新的卫生区，分卫生小组成员和值日表等。选班委还是不记名投票制的，还有毛遂自荐的。同时班主任还强调了学习的重要性，给学生在新的学期里新的希望和鼓励。今天一切还顺利，早点休息了。

三

曹老师有事情请假了，我要代他上课了。还是挺高兴的，能多教一些课，现在这群孩子跟我还是比较能相处的。上课说的话他们也愿意听，当老师的幸福也有这么一部分原因吧。今天没有讲新的内容，只是复习了一下昨天的内容然后就布置了家庭作业给他们。有个叫张昊天学生还主动问我问题，这孩子平时很安静不爱说话的，学习成绩属于中等偏上，就是太沉默寡言了，可能是性格原因吧。今天代课效果还是蛮好的，感觉很像一名真正的老师啊，继续奋斗，以后就可以实现目标了。

四

昨天下大雪今天就晴了，真冷。科学讲下雪天不冷化雪天最冷，不是瞎说的。还要走着去学校，实习也是有苦日子的。内心挣扎了一会还是要去学校听课的，仔细想想老师还真是伟大，风雨无阻的每天都要备教案批改作业，提前到学校，除非生病了什么的才有个休息的时间，对老师的敬佩之情油然而生。还好今天只是听课不需要上台。学生们今天状态还行，可能是天气太冷不会发困吧。今天学校领导来听课了，跟我一起坐在后面，还是有点紧张的，所以就聚精会神的听老师的讲课内容，并且做好听课记录。今天的实习生活就是这些了。

五

今天不用去实习了，放松一天，大半个实习期下来感觉还真是挺有趣的，不过也有痛苦的时候，比如说早起，比如写教案等等。有时候天上下着大雪还是得风雨无阻的赶到学校。不过没有什么事情是容易的，苦中有乐嘛。有时候一天不去也会想想班里调皮的学生有没有在上课打闹不认真听讲，或者有没有上课睡觉。实习就快要结束了，感觉自己过得既充实又有点说不出来的失落，可能是天气的原因吧。下午去逛街给自己买一些生活用品，等待着明天的到了，天天好心情。

六

整理整理自己的随身物品和文件夹等，准备告别实习学校了。天气挺好的，阳光灿烂但是还是很冷，早就对这边的天气习以为常了。跟老师告别跟学生们告别，也不算是告别，就是打个招呼，没必要整的伤感什么的，实习总算结束了，然后就是整本书厚度的实习报告、实习报告总结。再接下来就是人生的大事了---考研、找工作。还有麻烦的毕业论文，实习的结束也预示着毕业的来临。静下心告诉自己别着急人生是慢跑，只要够努力你想要的一切都会来到你身边的，只需要做的就是做好自己，过好每一天。给自己放个小假休息一天啦！