松江暑期兴趣班,作文阅读训练,提升语文能力

第一篇：松江暑期兴趣班,作文阅读训练,提升语文能力

上海松江家教悦思教育倡导“You Win”教学模式，全员配备资深教师，辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级，成绩如何，上海松江家教悦思教育都能为您提供量身定做的优质服务，充分弥补课堂教学的不足，获得卓越效果。语文21法宝，悦思语文教研精准提分高浓度考试规律点睛！

语文21法宝语文提分快、准、稳！

上海悦思教育语文教研组经过多年的实际教学研究，推出语文21法宝，用独特的21张图，把语文知识真正的清晰量化，使之完完全全地可以像解数学题一样做到有章可循，做到以一当十，扎实有法，清晰透彻。把别人最容易忽略的变成你最有分量的！！只需要五个小时的时间讲述解题的五大模块作文、现代文阅读、古诗、古文、语基，可以帮助考生全面梳理语文的答题思路，理清语文的出题规律，让考生掌握语文的解题技巧，无论考生的基础好坏在培训后都可以轻松的做对80%的考题。

悦思教育语文辅导的内容特色：

1、帮助学生进行知识点的归纳、总结，掌握重点、难点，辅之以少量的练习。精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

2、加强阅读训练，根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。

3、文言文方面，帮助学生弄懂常见文言虚词、实词的含义和用法。加强实词一词多义、古今异义、词类活用等类型训练；培养学生对关键句子的句式和句意把握和理解能力，同时进行断句训练。

4、作文训练重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练。指导学生开拓自己视野，学习和借鉴别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充新鲜血液。同时加强学生书写的规范整洁训练，为第一印象加分。

2012悦思教育暑期特开设作文辅导训练班

开设课程年级教学内容和目标

作文训练A班小学 二-三年级写作基础入门训练，激发写作兴趣 作文训练B班小学 四-五年级挖掘写作潜能，指导写作方法 作文训练C班中考作文训练中考作文专题训练，突破作文高分

暑期合理规划，新学期领先一步！立即拨打电话400-021-0816即可享受免费试听/免费陪读/免费晚托

悦思教育承诺：

真心实意为学生！一心一意提分数！

校区地址：松江新城江学路新松江路1234号恒杰商务大楼A座8楼（靠近开元地中海）乐都路251号乐都大厦13楼F座（乐都医院旁）

咨询热线:400-021-0816

松江家教网：

第二篇：暑期兴趣班

暑期兴趣班现在开始报名啦

各位家长：

大家好！

学期已临近结束，暑假即将到来。为了让您的孩子度过一个充实、快乐的暑假，我园在暑假期间推出舞蹈、电子琴、绘画三个兴趣班。

舞蹈课程分为民族舞和拉丁舞，采用中国舞考级教材，可以发展孩子的听觉能力，培养音乐节奏感，锻炼运动的协调性，还可以发展想象力，创造力，培养乐观自信的性格。你想让孩子有高雅的气质吗？那就参加舞蹈培训吧！

1、我园特聘请专业舞蹈教师，擅长拉丁舞蹈、民族舞蹈，并将在我园长期办班。

2、专业的舞蹈教室。有练功房、音响、大屏幕电视。

本兴趣班实行小班教学，确保教学质量，坚持自愿、自主参与原则，广大家长可根据孩子的兴趣、爱好、踊跃报名。

3、培训地点：余庄幼儿园。

4、招生对象：幼儿班（5—8）周岁，招收20名；少年班（9—12）周岁，招收20名。

5、开课时间：7月7日（每周六上课）一天5个课时，2个月共40个课时。共200圆整。

舞蹈教师：陈海苗

毕业于晋东南幼儿师范，并在太原师范学院进修舞蹈专业，包括民族舞蹈和拉丁舞蹈等。拥有中国舞蹈学院颁发的《舞蹈教师资格证》，从教少儿舞蹈教学多年来积累了丰富的少儿舞蹈教学经验，懂得儿童心理学，注重培养儿童的形体和艺术气质。

创编的舞蹈《海浪花》在潞城市少儿艺术大赛中获二等奖，带领少儿在拉丁舞蹈（伦巴组）中荣获最具潜质奖，受到专家好评。

第三篇：松江暑期辅导班 兴趣班 全托班 悦思教育招生简章

松江暑期辅导班、兴趣班、全托班

悦思教育招生简章

【悦思教育师资】

一、专家顾问团队背景：

全国知名特级教师，知名中高考命题研究专家，国家级骨干教师，新课标教材编委会委员，全国中小学教材委员会委员。

二、优质的授课师资团队：

1.各重点初高中在职老师

2.特色专职授课老师

所有加试严格执行竞聘及考核体系，通过严格筛选，层层考核，系统培训，执证上岗，每位老师均具备专业授课技能和卓越的优秀品质。

悦思教育暑假招生计划：

一、少儿兴趣班

培养孩子的兴趣，可以激发孩子对美的事物的感受力和审美点；孩子的兴趣与好奇心是紧密相连不可分割的，好奇心是兴趣的先导，没有好奇的心，心理就不会对任何事物产生兴趣。少儿兴趣班课程如下：

1.少儿英语班招生对象:4岁—7岁

教学目标内容：英语拼读趣味训练，培养英语认知能力

每一个小班有三期开班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第一期日期：7月20日—8月4日

第一期日期：8月4日—8月18日

2.美术班招生对象：4岁—12岁

教学目标内容：构图技能的训练，培养孩子的审美能力。每一个小班有三期开班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

二、全托班

全托班不仅仅可以增加孩子的学习兴趣、提高学习成绩，同时还会正确的引导孩子学习方法以及对生活、学习的态度。

招生对象：小学二、三年级作文辅导班；小学四、五年级作文辅导班；中学作文训练辅导班；新高一数学、英语班。

每一个小班有三期开班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

三、预科班

预科班是一种前瞻学习方式，可以帮助孩子适应新环境，有利于基础的提升，面对高低分分化心理压力的调节，各科的查漏补缺，更有利于扼制偏科、稳固学习基础，从而达到学习成绩的同步提高。招生对象：新高一的全部课程预科班

每一个小班有三期开班日期

第一期日期：7月5日—7月19日

第二期日期：7月20日—8月4日

第三期日期：8月4日—8月18日

四、拼音班

拼音班是新一年级儿童识字的黄金时期,也是一生中学习

认字最快、记忆力最强的时期。早学拼音、识字就很容易把识字优势变成阅读优势,而阅读则是每个人打开智慧大门的钥匙,可以大大促进孩子智力的发展和兴趣特长的培养。我们的教育目标：幼小衔接，手把手拼音识字。

每一个小班有三期开班日期

第一期报名日期：7月5日—7月19日

第二期报名日期：7月20日—8月4日

第三期报名日期：8月4日—8月18日

五、国际英语口语班

我们针对孩子的英语基础，进行分级别，强化集训，全程英语家教和您孩子直接英语互动，培养语感，交流英语口语，让孩子的英语口语溜起来。随时开班，让您无任何后顾之忧。

六、一对一特色辅导班

语、数、英、理、化、生一对一特色辅导，解决孩子的8大问题

（基础薄弱、动力不足型、知识生疏型、缺少思路型、情绪波动型、学习无效性、一做就错型、粗心大意型），针对这8大问题，我们的1对1特色辅导如下：

1.一个性化咨询诊断，找出学习难以提升的根源

2.根据科学评测方法及丰富的教学经验，为学生提供1对1咨询诊断。

3.根据学生的学习薄弱点，定制个性化辅导方案。

4.1个孩子1套学习方案，选择最适合孩子的专业教师和特色教材。

5.专职资深教师个性化辅导，1个老师辅导1个学生。

6.众多学科专职1对1教师随您选择，给孩子配备最合适的教师迅速提分。

7.全程跟踪，课后24小时答疑解惑。

8.课后学生的学习情况跟踪督导，一个学生享有一个教师团队。

不论您的孩子是处于什么年级，也不论您的孩处于什么基础，只要带上孩子，通过悦思1对1 特色辅导，所有问题统统帮您解决。悦思教育1对1辅导滚动式开班流程，先到先学。

七、报名优惠

暑期将至，悦思教育特推出一下优惠活动：

优惠一：“活动日期：6月1日—6月15日期间报名，可享受一个月全程陪读答疑仅需100元，”

优惠二：“即刻拨打电话：400-021-0816 还可享受免费试听/免费陪读/免费晚托。”

合理的规划暑期，让孩子在新学期领先一步！

报名热线：400-0121-081657649***415

松江老城校区：乐都路251号乐都大厦13楼F座

松江新城校区：新松江路1234号（近江学路）恒杰商务楼A座8楼

第四篇：2011暑期作文兴趣班教学总结

2011年暑期作文兴趣班教学总结

方新丽

小学语文教学大纲指出 :“作文教学是小学语文的重要组成部分 ,小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情 ,用恰当的文字表达出来。”可见 ,作文是学生认识水平和表达能力的具体体现 ,是字、词、句、篇的综合练习。所以 ,作文在语文知识中具有一定的难度。因此 ,在作文教学中要融入情感教育 ,培养学生主动参与意识 ,激发他们的写作兴趣。

一、创设情境 ,激发兴趣兴趣的激发是指把已经形成的、潜在的学习动机充分调动出来 ,针对小学生喜爱活动的特点 ,围绕作文教学精心设计作文指导和相关的作文活动。如“记一次比赛”。我没有闭门造车 ,纸上谈兵 ,而是和他们一起做“夹乒乓球”的游戏 ,在热火朝天的过程中 ,我提醒注意游戏的过程是怎样的 ?谁说的、做的引起了你的注意 ?当你看到同学比赛时 ,心里怎么想 ?又是怎么做的 ?通过这样的指点 ,学生写作兴趣盎然 ,一些生动有趣的情景在作文中都有体现。

二、口述训练 ,升华兴趣口述是人们交流思想表达感情的重要形式 ,人们的生活与工作都离不开口头语言的表达 ,口语训练是书面语言表达的基础。所以我让学生先说后写，说名字，说自己喜欢的书，说心中重要的人等等。

由于我在教学中能根据学生实际，寓教于乐，学中玩，玩中学，适时渗透写作方法，学生学习兴趣较浓，也能很好地完成习作，达到了预想的效果。不足之处是：个别学生习作速度太慢不能当堂完成习作；有些当堂完成的习作质量不高。习作能力是综合能力，有很多因素决定一个人的习作水平，比如阅历和阅读量，我应该在这些方面给学生一些引导，但我做得不够，感到遗憾。

2011年7月

第五篇：男足兴趣班训练总结

男足兴趣班训练总结

风风雨雨的一个学年又过去了，在这一年中，根据学校体育工作计划及足球训练计划和学校足球传统特色，认真开展了足球队的训练工作。我和同学付出了很多的劳动。在校领导、全体教师的支持帮助下，我们扎扎实实开展了工作，现总结如下：

政治思想方面：我们全体队员能热爱学校，以为学校争荣誉为出发点。平时能开展一些讨论业务学习，掌握每个队员的思想状况，确保每个队员思想统一。我们教师以对学生负责为训练的第一目标，努力争取好成绩为学校争得荣誉。

训练方面：我们全体队员能遵守训练规章制度，严格执行训练计划，训练中队员能不折不扣完成教练员布置的内容，达到训练要求。教师能做到科学训练，为学生的终生负责。队员们每天都能坚持基本功训练，通过一学期的努力，队员们的基本功得到了加强，队员们能理解一些简单的战术配合，并且在比赛中能发挥自己的水平。

主要成绩：在2007年全市小学生足球赛中，获小学组第一名。

在“市长杯”3对3街头足球挑战赛中，获小学组第四名。今后工作：

1、严格按照计划做好训练工作。

2、抓好新队员的训练，进一步培养好老队员。

3、在市级比赛中，争取更好的成绩。