2010考秋季高三地理调研汇报 试

第一篇：2010考秋季高三地理调研汇报 试

2011春季高三地理调研汇报

苏州市教育科学研究院荣苓

一、学校地理教学的大致情况

1、好的方面

① 教师教学基本功较好，授课能力强。有较合理的教学进度安排，能做到集体备课，统一教学进度和内容要求，共同探讨难点问题。教师课前准备充分，教学内容十分娴熟，一开学就能较好进入角色。

② 寒假作业布置较得当，大部分教师批改作业认真。

③ 教学中能围绕考试要求进行知识梳理，注重讲练结合。

④ 大部分学生能较快地适应开学后的快节奏，上课算是认真的，但学习不够“上心”。

2、主要问题

① 教师课堂中还是讲原理太多，教方法不足。有些知识讲得过细、过深，非但占用了宝贵的课堂时间，学生也消化不了。

② 在试卷讲评课中，反映出学生对“题眼”的敏感度缺乏，回答问题不讲究针对性，泛泛而谈，“龙套话” 过多，答得多，得分少。还有的学生思维较跳跃，懂题但不会答题。往往是没有分析过程就把结果先答出来了，不考虑材料所给的信息，不符合问题要求。没有来龙去脉的答案，感觉很突兀。

③ 去年高考以来出现的对地理学科“漫不经心”的学习态度正在像“传染病”一样无声地蔓延。由于片面地认为选修课的要求降低了，以及来自“三门”的压力过大，再加学校减课带来的副作用等等，导致一部分学生放松了对自己的学习要求，学习积极性有所下降，学得不够用心，课堂反馈质量不高。很少的寒假作业学生仍然敷衍了事，一个假期学业非但没有长进，遗忘率却更高了。感觉当前学生掌握的地理知识很不牢固，知识不是“滚雪球”而是“融雪球”。

④ 周课时数的减少直接导致教师对学习进度、难度要求、训练时间等方面很难恰当把握，顾此失彼，赶进度的情况时有出现。学生每天1课不能保证，课后没有作业巩固，上课“听过晓过”，效率低下。

二、对下阶段复习的几点建议

1、课堂训练难度要适中，要有一定的梯度，要关注中等以及中等偏下一点学生的学习状态，达到课堂上能理解，下课后能掌握的目的。教学难度就是高考的难度，要研究历年高考题，给你的学生制定一个够得着的难度要求。

2、要注意训练的多样化，多让学生做填图和画简图的练习，多用随手、适时画出的黑板图辅助教学。要训练学生从一幅图看出、画出另一幅辅助图的能力。

3、要抓好作业的批改，当堂作业也要批改。要着重提高作业的批改率和作业的实际效益，对学生作业中出现的错误答案一定要有订正和复批。不能再用“做做、讲讲、对对答案”的老套路。

4、复习课不是对“流水账”，教师备课时要多做归纳、总结和提炼；课堂上要注重知识的跨度和融会贯通。一句话，课前准备更多一点，课堂效率更高一点。

5、关于学案和笔记

学案除了材料和习题外，以下几项必不可少。

① 要有围绕考点的学习要求和方法策略指点；

② 要有对地理问题地理规律的归纳、总结和提炼；

③ 要有必须注意的问题和学习反思；

④ 学案必须装订成册，用于学生自学、回顾。

2011年3月7日

一、职业生涯规划的意义

1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。

2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。

3、准确评价个人特点和强项。

4、评估个人目标和现状的差距。

5、准确定位职业方向。

6、重新认识自身的价值并使其增值。

7、发现新的职业机遇。

8、增强职业竞争力。

9、将个人、事业与家庭联系起来。

二、正确的心理认知

1、认清人生的价值

社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。

2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。

3、以万变应万变

任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理

三、剖析自我的现状

1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？

2、事业部份

财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？

3、家庭部份

生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？

四、人生发展的环境条件

1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。

2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。

3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。

4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。

5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？

6、地区条件：视行业和企业而定。

7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。

8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。

五、人生成就的三大资源

1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。[解决方案]沟通与自我推销

2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。

[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。

3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。

第二篇：2010秋季高三地理调研汇报

2011春季高三地理调研汇报

苏州市教育科学研究院 荣 苓

一、学校地理教学的大致情况

1、好的方面

① 教师教学基本功较好，授课能力强。有较合理的教学进度安排，能做到集体备课，统一教学进度和内容要求，共同探讨难点问题。教师课前准备充分，教学内容十分娴熟，一开学就能较好进入角色。

② 寒假作业布置较得当，大部分教师批改作业认真。③ 教学中能围绕考试要求进行知识梳理，注重讲练结合。

④ 大部分学生能较快地适应开学后的快节奏，上课算是认真的，但学习不够“上心”。

2、主要问题

① 教师课堂中还是讲原理太多，教方法不足。有些知识讲得过细、过深，非但占用了宝贵的课堂时间，学生也消化不了。

② 在试卷讲评课中，反映出学生对“题眼”的敏感度缺乏，回答问题不讲究针对性，泛泛而谈，“龙套话” 过多，答得多，得分少。还有的学生思维较跳跃，懂题但不会答题。往往是没有分析过程就把结果先答出来了，不考虑材料所给的信息，不符合问题要求。没有来龙去脉的答案，感觉很突兀。

③ 去年高考以来出现的对地理学科“漫不经心”的学习态度正在像“传染病”一样无声地蔓延。由于片面地认为选修课的要求降低了，以及来自“三门”的压力过大，再加学校减课带来的副作用等等，导致一部分学生放松了对自己的学习要求，学习积极性有所下降，学得不够用心，课堂反馈质量不高。很少的寒假作业学生仍然敷衍了事，一个假期学业非但没有长进，遗忘率却更高了。感觉当前学生掌握的地理知识很不牢固，知识不是“滚雪球”而是“融雪球”。

④ 周课时数的减少直接导致教师对学习进度、难度要求、训练时间等方面很难恰当把握，顾此失彼，赶进度的情况时有出现。学生每天1课不能保证，课后没有作业巩固，上课“听过晓过”，效率低下。

二、对下阶段复习的几点建议

1、课堂训练难度要适中，要有一定的梯度，要关注中等以及中等偏下一点学生的学习状态，达到课堂上能理解，下课后能掌握的目的。教学难度就是高考的难度，要研究历年高考题，给你的学生制定一个够得着的难度要求。

2、要注意训练的多样化，多让学生做填图和画简图的练习，多用随手、适时画出的黑板图辅助教学。要训练学生从一幅图看出、画出另一幅辅助图的能力。

3、要抓好作业的批改，当堂作业也要批改。要着重提高作业的批改率和作业的实际效益，对学生作业中出现的错误答案一定要有订正和复批。不能再用“做做、讲讲、对对答案”的老套路。

4、复习课不是对“流水账”，教师备课时要多做归纳、总结和提炼；课堂上要注重知识的跨度和融会贯通。一句话，课前准备更多一点，课堂效率更高一点。

5、关于学案和笔记

学案除了材料和习题外，以下几项必不可少。① 要有围绕考点的学习要求和方法策略指点； ② 要有对地理问题地理规律的归纳、总结和提炼； ③ 要有必须注意的问题和学习反思； ④ 学案必须装订成册，用于学生自学、回顾。

2011年3月7日

第三篇：考 试

考 试

紧张的考试已经过去了，我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长，又该发试卷了，要是考不好，肯定少不了一顿骂。

清晨，我拉着还没睡醒的眼睛，吃了饭，去上学，一路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：王思成，考差了吧，小心你爸打你。远处的车笛声非常刺耳，好像在说：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。

上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：刘小峦88，王思成91。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。

路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。

回到家里，爸爸和往常一样问道：怎么样了？我吞吞吐吐的说：991分。爸爸马上云转大雨，骂道：怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。结果，我身上被打的青一块紫一块的。

哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？

上元小学六年级：王一宁

这几天，我们投入了紧张的复习中，准备迎接期中考试。

今天，期中考试来临了，让我最紧张的是那场语文考试。

“叮铃铃”铃声响了，两位老师抱着两叠试卷走上讲台，按顺序把试卷发下，我心里默默祈祷：简单些，简单些。一发到试卷，我顿时傻眼了，轻轻一瞟就能看见好几道难题，哇，这次考试真是没希望了，我只好先把会做的做起来。

整个教室鸦雀无声，静得能听见同学们紧张的心跳，静得能听见缓缓的呼吸声，静得连地上掉了一根针都能听到。

时间过得真快，只有十五分钟了，我的心简直跳到了嗓子眼，虽然作文已经写好了，但还有一些难题没有做呢!我加快了速度，脑袋在快速运转，却还是想不出一点儿头绪，但只能继续埋头思考，整个教室只听见笔在快速地“唰唰”作响。

“终于做完了!”我松了一口气，还没来得及检查，广播里就传来了通知，通知我们要收卷了。我把试卷交给老师，感到一身轻松，一颗悬着的心落了下来，虽然没来得及检查，但是我却还是抢先在收卷的前一秒做完了整张试卷。

考完试后，同学们一个个都把考试时的紧张心情统统抛到了脑后，尽情地玩耍。但一提到“分数”两个字，每个人的心不由的又紧张起来。哎!听天由命吧!

今天的考试，真让我捏了一把冷汗!

门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀？是英语吗？不可能，我记得孙老师说过，方老师还没有把试卷改好。是数学还是科学？就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。

下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老师说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从裘老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。接下来就是数学课了，郭老师说：“我们班的梅昊考了九十九分，泽奇考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”郭老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“佳彬，八十八分。”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好复习，争取考出好成绩。加油！

期中考试结束了，尽管小有进步，但需要反思的依旧很多。

语文：基础知识掌握不够牢固，需多积累，多总结，否则以后还考不了高分。

数学：平时太懒，错题和不会的题没有及时整理，没有做到“今日事，今日毕”，对基本概念的理解太浅薄，没有及时补救，导致根基不牢，所以注重基础是目前我要注意的。

英语：平时的阅读理解做的不认真，总是不会就蒙，没有真正学会，平时的错题没有重视，简单看看就放过去，没有再复习，所以要注重对错题的分析与复习，同时要多背课文，有助于语感与语法方面的提高。

物理、化学：通过这次考试，我突然有种豁然开朗的意味，仿佛到了“沸点”，当我把试卷改正分析过后，才发现学好物理化学并不难，掌握好知识点、多做题，建立起抽象思维就足矣。

政治、历史、地理：在背诵方面功夫下得太少，要增加背诵，还有一点，通过这次考试，我悟出了文科不仅要背诵还要理解，在理解的基础上去背诵，会发现其实文科并不难。

通过这次考试，我懂了许多，成绩只是对平时的一个衡量，如果只看重结果，平时懈怠，面对成绩，会很痛苦，注重平时严格对待每一天，成绩一定会回报自己的，所以，我要安心学好每一天，做到“今日事，今日毕”。

夕阳虽灿烂，可它无法阻止自己掉进黑夜的深渊。放学了，天空是那么阴沉，仿佛压在了我的头上，我迈着沉重的步伐，缓缓前进，真想找一个角落失声痛哭，在寒冷的傍晚，我得不到温暖。我不敢回顾今天。上午，一往热闹的教室里，却鸦雀无声。老师的面无表情和犀利的眼神，令大家不敢直视，同学们失魂落魄地看着鲜红的分数。老师敲了敲黑板:“你们的成绩让我很失望……”我们沉默无语，有的同学已流下了悔恨的泪水。“叮铃铃——”放学铃打响了，同学们没有了往日的欢呼雀跃，陆陆续续地走出教室。

我还是回到了家，迎接我的没有棍棒，但那双双失落的眼神，还不如拳脚相加来得痛快！面对无边的黑夜，我开始自责，我开始反省，这么简单的题，我为什么马虎？我做这么充足的准备，可我为什么得不了高分？我不怪父母对我责骂，也不试图找借口获得原谅，这一切，都是我应有的惩罚。从此时此刻开始，我要努力学习，认真做题，改变自己的坏习惯。天亮了，太阳升起来，越来越高，越来越高……

我们每一个人都要经历许许多多的考试，现在我已经“身经百战”了，不，是“身经几十战”，今天我们又迎来了一个重要的考试——六年级第一学期的其中考试。

看，我的“战友们”正在认认真真地复习呢！有的目不转睛地盯着《补充习题》，有的放声朗读复习资料，有的聚精会神地背书……一幅和谐的图画映入眼帘。

过了一会儿，监考吴老师走了进来，把考卷发了下来，过了五分钟，“丁零零……”铃声响了，考试也开始了，我用了一分钟“干掉”了“看拼音，写词语”，来到了“第二关”，突然，一道题难住了我：挑剔（ti ti)是ti吧，我心想。“不对应该读ti，老师讲过的。”我想了想，赶紧写上了答案，接下来我一帆风顺，不一会儿就答好了一面，“嗷——”这是什么叫声？原来是一只“拦路虎”：写出一本老舍的作品。《骆驼样子》我不假思索地想，“不对，是《骆驼祥子》吧！”我的大脑在飞速运转。转眼我就回到了《草原》第一课时的课堂上，只见恽翻同学在说：“老舍先生的作品有《骆驼样子》《茶馆》等。”这时，黄老师突然说：“是《骆驼祥子》，他是老舍先生著名的著作，千万不能说错。”哦，原来是《骆驼祥子》，我恍然大悟，正要动笔，突然停了下来，原来这只“拦路虎”“神通广大”，又给了我一个难题，祥有没有多一点，这个问题让我抓耳挠腮，恨不得把“拦路虎”给吃了。我冷静下来，用拆字法思考起来，祥是慈祥的祥，只有看见了才会觉得对方慈祥，我拿定主意，写下了答案……

“丁零零……”下课了，我的试卷被收了上去，不知怎的，我的心有了莫名其妙的解脱感。

今天，我们进行了中段考试。

在这个阴雨绵绵的一天，我们进行了一次十分郑重的中段考试，这一次考试是为了测验我们升入初中后是否适应了初中生活。这一次考试将会决定培优班的人选，作为一名成绩平平的学生，我自然十分紧张。

天空中飘落的滴滴雨水，拍打在我的脸上，我感受到了前所未有的压力。考试前，我坐在位置上仔细地复习。毕竟"临阵磨枪——不快也光”。

进入考场后，我的脑子里像一本书，慢慢地翻页，慢慢地思考，慢慢地记忆。当拿到试卷时，看到试题时，心里的石头落了地，这些题目并不是我想像中的那么难。但是想起了班主任的话：“简单的题当难题来做，即使简单也不能有一丝丝松懈。”我便开始仔细地审题做题。在做题时，我只能听到沙沙的笔声，没有了小学考试时的轻松。

交卷后，听到别人在讨论试题，我并没有参与。因为我们不再像小学时只有两门场考试，初中考试的场数很多，我不能因为这一场没考好影响了心情。

加油吧，准备再次迎接明天考试的洗礼吧！

今天是期中考试，我紧张万分，一次突如其来的上课铃把我吓得心惊胆战，程老师迈着轻盈的步伐笑容满面地走进教室，可我恨不得变成透明人，溜出教室。

时间飞快地过去了，考试也考完了，真希望能考好，我心中充满了期盼。

回去后，老爸老妈还是老样子，他们异口同对我说：考完没，考的怎么样？我无精打彩的说：考完了，考试成绩没有出来。时间渐渐过去，下午了，我去了学校，快放学的时候，老师公布试卷分数，当报道我名字的那一瞬间，我心头怦然一震，程老师念到：袁道，89分。当时，我非常自责，这些题，明明复习了，怎么还错了呢？

我回家后，正发现有两只老虎在那守株待兔呢，可是它们待的不是兔子，而是兔子的成绩，没错，那两只老虎就是我的老爸老妈。我把成绩如实地告诉了他们。

我以为老爸老妈会暴打我一顿，可他们却没有，只是对我严厉地提出了新要求，当这时我就知道了老爸老妈再给了我一次机会。我重新开始振作起来，俗话说得好，失败是成功之母，如果没有今天的失败，哪会有明天的成功呢？

今天是黄冈中学的入学自主招生考试，我很紧张，昨晚因为怕太早而无xu法赶到的爸爸妈妈在黄冈中学对面的宾馆开了间房，以防万一，而爸爸有事情回家了，由妈妈担任我的“考试护送官”

第二天早上，我和妈妈早早就起床了，吃了早餐，提前20分钟来到黄冈中学，妈妈不能进，我只好自己找考试场地了，是11试室，我在这发现了也来考试的同班同学，别提i有多开心了！

开始考语文了，老师发下试卷，我一审题，呀，好简单啊！第一题竟然是抄写句子，嘿嘿，我一定能拿高分，但是我想想，我会，别人也会啊，我把骄傲的情绪收了起来，考试那天作文。“哗，哗，哗”地开始动笔，不一会儿就把试卷“搞掂了”。

考试结束了，我连忙与同学对答案，他也说简单，哎呀，那我就不能和别人拉开距离了，几千人考试，只招400，麻烦！

这次考数学，嘻嘻……，这可是我的绝顶强项，我是奥数班的，这点题目难得倒我？继续“哗，哗，哗”，虽然遇到奥数题，但是简单中的简单！我想，那个一定不能做对吧！

果然，他栽了个跟头，哈哈，我和许多人的距离可以拉开咯！中午，我睡了半个钟，养足精神，备战英语！

我的妈妈，是一位平凡的妇女。她天天在外打工，时而会回家看看。但是，我却不太喜欢妈妈，妈妈走了我也不在乎。然而，发生在几天前的事，让我改变了对她的看法。

那天晚上，我正在看书。忽然，电话铃声把我的思绪打乱了。我接起电话，里面传来了妈妈温柔的声音：“喂，宝贝吗？”“嗯，妈妈您好。”“爷爷奶奶身体如何？你怎么样？”我做了满意的答案。妈妈又说：“快放暑假了，我想带你过来矫牙、治眼睛，好不好？”轿牙？治眼睛？我哽咽了，默默的流下两行晶莹的泪水。“怎么了，宝贝？你不同意？”“哦，不是的。”我抹干眼泪后，说：“我只是太开心、太激动了，我同意。谢谢妈妈！”“好吧，就这样。我还有事，先挂了。”

我哭了，那已是幸福的泪滴。妈妈以前总是打牌打麻将，我对她没太多好感。虽然妈妈常常寄回一些物美价廉的好东西，但我们缺少心灵交流。所以，我很不在乎妈妈。可今天，她却、、、、、、我无以言对，只留下了想念妈妈的泪。

妈妈，女儿想你了。“可怜天下父母心”，我知道妈妈还是爱我的。我发现，自己从来没有这么想过妈妈。妈妈，我爱您！

下午后两节课，我们班进行了第四单元语文。当监考抱着一沓试卷走进教室时，我脑中里不断的在想着：试卷难不难？卷子里有没有我没有见过的题目？

老师发下来了试卷，我的心砰砰的跳着，我打开试卷仔仔细细的从第一题看到第七题，还好都不难。我开始做题，我从第一题做到第三题，都是基础题，很快我做到了第四题。我的也渐渐地平复了。

突然第一节下课铃声响了，把我吓了一跳，我的心又开始猛跳了，我做了几个深呼吸，又开始答题。第四题写三个带如字的成语，我只想到了度日如年，突如其来，第三个我怎么也想不到。这时第二节上课铃声响了，我心想还是写后面的`吧，后面有作文，我先把作文写完。作文写完了，我想看看马文杰第四题是怎么写的。

我的刚准备瞄他的卷子，这时有个告诉我，我不能看他的卷子，我这么做是不对的，这样的行为和小偷有哪些区别。这时第二节课下了，我开心的把卷子交给老师。

虽然没把卷子写完，但是我为自己没有马文杰的卷子而。这真是一次的语文考试。

窗外，蒙蒙细雨，格外安静。雨雾遮住了山和房屋，若隐若现，一滴滴晶莹透亮的水珠打在窗户上，溅起朵朵水“花”。教室里也是如此的安静，虽然是下课，但大家依然在座位上都在认真地复习，因为这是最重要的期末考试。

“叮铃铃”噩梦期末考试还是来了。教室里，老师发考卷的“刷刷”声让我的心更加砰砰直跳。

一拿到试卷，我深吸了一口气，就开始奋笔疾书了。

期末就是期末，果然难度就大很多。做到第六题时，我就被难住了。看着大家，同学们都在认真做题。我真不知怎么办才好，手不由自主地颤抖起来，心跳也加快了，正当我焦急得如同热锅上的蚂蚁一般时，老师的手机铃声响了，她匆匆地跑出去接电话。

这时，我看见我的同桌从抽屉里慢慢抽出语文书，一字一字地搜寻着，一下子又把书快速地塞进去。

我脑里闪过一个念头：那么我也“看一下书？”老师还在教室外面接电话，我刚想拿出书，又犹豫了：如果我看了，填对，就会得到一个好分数，也就一定会受到老师的表扬和爸妈的赞赏。如果不看书呢，就会被扣分，我仿佛看到了爸妈的怒容，听到了老师的批评。

我纠结万分，是看，还是不看呢？我是想要得到一个假分数而受到表扬呢？还是做个诚实的学生？我不禁双脚抖了一下，经过一般心理争斗，我还是没看书，坚决地把这题空在了那里，然后把试卷交了上去。

这次考试，使我学会了诚实。诚实能获得别人的赞赏。

转眼间，一个学期就要过去了，我们学校举行了一次期中考试。听到消息后，我的心砰砰直跳。

吃完早饭，我们回到教室，看到早来的同学已经认真地开始复习功课了。平时不认真的同学也规规矩矩地坐着，认真的复习起来。我也急忙拿起书来复习。不一会儿，老师来了，说了一下注意事项然后让我们放下书开始分发考卷。老师接着说：“只要你们仔细读题，认真思考，才会考出好成绩……”开始做的时候，我发现这些题目很简单。我想：这张试卷应该不会考得很差吧！想不到后面的题目却难倒我了，没办法将就应付着答题。

考完试，我们吃了中饭，回到教室，老师就把试卷改好发下来了，我看到这样的分数，情不自禁地笑起来，这次考得不错，应该有奖状吧！可是到了老师发奖状的时候，却一直没有我的名字，我失望了。我想肯定是我平时作得还不够好。

放学了，一般来说是只有爸爸来接我回家，没想到，这次妈妈和妹妹也一起来了。

我低着头感到惭愧，这次又没得奖状，爸爸妈妈肯定会失望吧！但是爸爸妈妈却笑着安慰我，鼓励我。于是我暗暗下定决心，下学期一定要好好学习，考出好成绩，拿到奖状！

这是一次特殊的考试。请看好经过。

前天晚上8点左右，张先生一家人正在屋内看电视，突然听到，偌大的藏獒圈舍内发出一阵接一阵的打斗声，先是小藏獒“呜呜”直叫，接着是震耳欲聋“大傻”的撕叫，“不好，外面有事！可能是藏獒之间发生打架撕咬。”张先生忙推开门来到藏獒圈门处，向里面看去，眼前一幕让张先生惊呆了，只见大傻正在追咬一头野猪，“大傻”奔跑几步便追上野猪，“扑通”一声，大傻将野猪掀翻在地，咬住野猪不放。野猪也不甘示弱摆脱大傻后，并没有马上逃跑，而是对着大傻冲过去，一下子撞击到大傻腰部。可大傻根本不吃这一套，又把野猪打翻在地，就这样，双方“大战”百余回合，直至大傻死死咬住了野猪不放，咬得野猪身上全是洞眼，血流不止。过了不久也许野猪身上血流尽了，浑身黑棕色皮毛，看身形怎么也得有个一百多斤的倒霉野猪，终于毙命了。

通过这件事情，我明白了父爱虽然不像母爱那么热烈，但它是深沉而又伟大的。我们应该孝敬父母，最敬长辈。

在期中考试前期，我为了能考好连夜复习。

在考试那天早上，我胸有成竹地走在去学校的路上。温暖的阳光照在我的身上，就像妈妈的手轻轻地抚摸着我。小鸟站在树上叽叽地叫着，那是一首欢快的胜利歌。风儿带来的凉爽，让我在炎热的夏天凉爽了许多。大树笔直地站在那，昂首挺胸地接受风的洗礼。连花儿都点点头在向我问好呢。

我一来到学校心情非常好，可当我看到试卷后，发现我复习的题目都没有出，当时我失落极了！我想这次考完之后，我肯定会吃一顿竹笋炒肉了。

考完试后，我垂头丧气地走出学校，原本灿烂的阳光，霎时也没了。一片乌云飘了过来，太阳仿佛一点儿也不愿意看到我。太阳没了，大树也耷拉下了脑袋，树叶没精打采的，陷入了昏昏欲睡中。花瓣早已被风吹落在地上，雨水肆无忌惮地打了下来。我撑着小伞走在小路上，突然一个小孩摔倒在地上，我本想去扶他，可我要过去时，他已经站了起来。他说：“妈妈说过，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”他刚说完太阳也出来了，整个世界也变得阳光起来。

是的，没错！从里跌倒就从哪里爬起来！只是一次小小的考试而已，下次我要更努力！

第四篇：2004年乌鲁木齐市高三地理调研考试

2004年乌鲁木齐市高三地理调研考试

一、单项选择题（共60分）

1．对图35-1中四幅我国地理要素界线示意图中界线的排列叙述，正确的是（）

图35-1

A．①400毫米年等降水量线，②外流区域与内流区域界线，③年太阳辐射总量 线，④季风区与非季风区界线

B．①年太阳辐射总量 线，②400毫米年等降水量线，③季风区与非季风区界线，④外流区域与内流区域界线

C．①季风区与非季风区界线，②400毫米年等降水量线，③外流区域与内流区域界线，④年太阳辐射总量 线

D．①季风区与非季风区界线，②400毫米年等降水量线，③年太阳辐射总量 线，④外流区域与内流区域界线 2．图35-2是生态系统或地壳物质循环原理示意图，有关图中序号所指内容的叙述正确的是（）

图35-2

（1）①生产者，②无机环境，③消费者，④分解者

（2）①沉积岩，②火成岩，③岩浆，④变质岩

（3）①岩浆，②变质岩，③沉积岩，④火成岩（4）①消费者，②生产者，③无机环境，④分解者

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（2）（4）

D．（3）（4）3．下列河流、河口所在国家、注入海洋的组合中正确的是（）

A．塞纳河—法国—地中海

B．易北河—彼兰一波罗地海

C．湄公河—柬埔寨—太平洋

D．墨累河—澳大利亚—印度洋 4．下列各自然现象中，主要由大气逆辐射而产生的是（）

A．夏天，多云的白天气温不会太高

B．日落后的黄昏和日出前的黎明，天空仍是明亮的

C．多云的夜晚，气温比晴天的夜晚低

D．冬天，多云的夜晚不易出现霜冻 5．下列海峡中，分布在西半球，又在两大洲之间的是（）

A．直布罗陀海峡

B．白令海峡 C．曼得海峡

D．麦哲伦海峡 6．下列关于地壳的叙述，正确的有（）

A．地壳下层由比重较大的花岗岩类组成，叫做硅镁层

B．组成地壳的主要元素是硅、铝、铁、镁，其中以硅的含量最大

C．地球上已发现的矿物有3000多种，它们或为单质，或为化合物

D．板块构造学说认为，地壳分为六大板块，处于不断运动之中

7．我国在南极洲的科学考察站——中山站，位于东经76°23′34″，南纬69°22′24″，下列有关说法中，正确的是（）

A．中山站比“北京时间”晚5小时

B．中山站半年为极昼，半年为极夜

C．中山站位于北京东南方向 D．中山站最大太阳高度可超过43°

8．某大陆自然带的典型植被是落叶阔叶林，林中有松鼠、黑熊，有肥沃的棕壤和褐土，阴雨天多，日照较短。这个自然带主要分布在（）

A．亚欧大陆北纬50°-70°之间

B．南北纬40°-60°的大陆东岸

C．南北纬30°-40°的大陆西岸

D．南北纬40°-60°的大陆西岸 9．恒河三角洲、尼罗河三角洲、珠江三角洲具有的共同特点是（）

A．都有多雨季节和少雨季节，而雨热同期

B．都是纺织工业原料的产地

C．都有所在国家最大的城市

D．都属于热带气候类型

10．地球上的①河水、②湖泊水、③冰川、④地下水四种淡水资源，按储量由小到大排列，顺序正确的是（）

A．①＜②＜③＜④

B．①＜②＜④＜③

C．②＜④＜①＜③

D．④＜③＜②＜①

11．我国“植树节”那一天，太阳直射点在地表的位置和移动方向是（）

A．位于北半球并向北移动

B．位于南半球并向南移动

C．位于南半球并向北移动

D．位于北半球并向南移动 12．西亚生产的石油90％以上供输出，输出量最大的路线是（）

A．由波斯湾经苏伊士运河、地中海运往西欧和美国

B．由波斯湾经马六甲海峡运往日本

C．由波斯湾绕好望角，经大西洋运往西欧和美国

D．通过油管输到地中海沿岸，再用油船运往西欧和美国 13．下列四组国家中，居民都主要是阿拉伯应的国家是（）

A．阿尔及利亚、科威特、阿富汗、土耳其

B．约旦、阿曼、利比里亚、阿塞拜疆

C．伊拉克、沙特阿拉伯、利比亚、摩洛哥

D．埃及、伊朗、塞浦路斯、亚美尼亚 14．同我国三个自治区（省级行政单位）相邻的省有（）

A．陕西

B．甘肃

C．四川

D．青海 15．图35-3四种城市功能分区示意图中，最合理的是（）

图35-3

A．①图

B．②图

C．③图

D．④图 16．下面关于内陆国的叙述正确的是（）

A．与我国接壤的内陆国共有9个 B．内陆国气候都属于干旱的大陆性气候

C．世界七大洲中除南极洲外，都有内陆国

D．内陆国都要通过别国辗转运输，经济都不发达

17．在北半球北纬50°-60°海区，大洋西岸比大洋东岸（）

A．温度低，盐度高

B．温度高，盐度高

C．温度高，盐度低

D．温度低，盐度低

18．图35-4四图中，位置同时符合在北半球、西半球、副热带高气压带、太平洋境内四个条件的地点是（）

图35-4

A．地点A

B．地点B

C．地点C

D．地点D 19．有关对图35-5四幅示意图所表示的含义的叙述，正确的是（）

图35-5

（1）①在热带为台风 ②影响我国夏季南方为伏旱 ③是北美洲的飓风 ④澳大利亚夏季北部形成低压中心盛行的东北季风

（2）①西部吹偏南风 ②东部吹偏北风 ③西部吹偏北风 ④东部吹偏南风

（3）①过境时为晴天 ②过境时为阴雨天 ③过境时为晴天 ④过境时为阴雨天

（4）①是南半球的气旋 ②是北半球的反气旋 ③是北半球的气旋 ④是南半球的反气旋

A．（1）（2）

B．（2）（3）

C．（2）（4）

D．（3）（4）

20．从广州开往瑞典首都的海轮，需经图35-6图中的海峡和运河，按经过的先后顺序排列，正确的是（）

图35-6

A．③→②→①→④

B．②→④→①→③

C．④→②→③→①

D．①→②→③→④

21．图35-7四图分别是美国煤、铁、铜、石油的主要产地分布图，指出下列四图中，矿产名称排序与图中相同的是（）

图35-7

A．①石油 ②铁 ③煤 ④铜

B．①煤 ②铜 ③铁 ④石油

C．①铜 ②铁 ③石油 ④煤

D．①铁 ②石油 ③铜 ④煤

22．将图35-8中各海区位置的代表数码按海水盐度由小到大的顺序排列，正确的是（）

图35-8

A．④＜③＜②＜①

B．③＜①＜②＜④

C．①＜②＜④＜③

D．②＜①＜③＜④

23．下列四组中，全部属于二次能源的是（）

A．核电、焦碳、水能、煤气 B．水电、蒸汽、汽油、煤气

C．水电、焦碳、煤油、石油 D．水电、沼气、蒸汽、风能

24．由图35-9可知，当前多数发展中国家和发达国家城市化进程所处的阶段分别是（）

图35-9

A．①、②

B．①、③

C．②、③

D．③、①

读图35-10太阳光照示意图，回答25-26题（阴影部分表示夜半球）。

图35-10 25．按正常年份判断下列说法正确的是（）

A．此时夏季风已登陆我国南部沿海 B．此时长江流域可能出现梅雨天气

C．此时东北可能正受夏季风控制 D．此时我国东部地区可能出现寒潮 26．若地球正朝近日点方向运动，此时“北京时间”为（）

A．9月24日3时20分

B．3月23日8时

C．3月24日3时20分

D．9月23日7时

2002年1月1日，作为欧洲联盟统一货币的欧元正式流通，这将对世界金融的整体格局产生重要影响。回答下列问题．

27．临北海和波罗的海、没有用欧元替代本国货币的欧盟国家是（）

A．瑞典

B．德国

C．丹麦

D．波兰 28．欧盟中央银行所在地法兰克福是德国（）

A．人口最多的城市

B．最大的港口城市 C．最大的航空枢纽城市 D．最大的高新技术工业中心

29．假定世界各金融市场均在当地时间上午9时开市，下午5时闭市。如果某投资者上午9时在法兰克福（东经8.5°）市场买进欧元，12小时后欧元上涨，投资者想尽快卖出欧元，选择的金融市场应位于（）

A．东京（东经139.5°）

B．香港（东经114°）

C．伦敦

D．纽约（西经74°）．

30．在上述假定的营业时间内（上午9时开市，下午5时闭市），下列各组金融中心能保证24小时作业的是（）

A．法兰克福、新加坡（东经104°）、伦敦

B．伦敦、香港、旧金山（西经122.5°）

C．伦敦、东京、纽约 D．东京、洛杉矶、纽约

二、读图填图分析题（共40分）

31．读图35-11回答下列问题：（9分）

图35-11

（1）从①处到②处，在A、B两条路线中路程较近的一条是_________，其方向是_________

（2）在③、④两地中，一年内看到天球上星座较多的是_________地。

（3）在夏半年内，③、④两地中天亮较早的是_________地，这是因为_____________ ___________

（4）从气流的垂直运动看③地是_________气流，④地是_________气流。

（5）下列说法中，正确的有：_________

A．①、②两地自转线速度相同，但却不在东、西半球中的同一半球上

B．④地纬线1°的弧长约为赤道处的一半，经线1°的弧长则与赤道附近相等

C．①、②、③、④四地和北极点的自转角速度都一样

D．①、③、④地都在东半球，自转角速度相同而线建度不同 32．读图35-12南极洲图完成下列各题（8分）

图35-12

（1）图中A、B两处是我国两个考察站，其中B是_________站，位于A站的_________方向。

（2）C处是_________海峡，这里有_________（海流），它从_________洋流向_________洋。

（3）南极洲及附近海洋中特有的动物资源有________和________。33．读图35-13，回答和完成下列要求（8分）

图35-13

（1）在图下部作出 线的地形剖面图

（2）图中等高线所表示的属五种地形（山地、高原、丘陵、平原、盆地）中的哪一种?

（3）判断的理由是：海拔高度在________米以上，________米以下；相对高度在____________米以下；

（4）河流的大致流向为_________；图上AB两点间的距离是1厘米，地面实际距离为________米。

（5）计划修建一个小水电站，仅从地形考虑，比较C、D、E三处，在何处建坝工程量较小?_________ 34．根据图35-14两幅沿回归线的地形剖面图，回答下列问题：（8分）

图35-14

（1）A是____________高原，它位于世界____________火山地震带内。

（2）D是_________盆地，按埋藏条件，该盆地内的地下水多属_________水

（3）C地盛行_________气团，B地东侧的洋流是_________

（4）①剖面附近的常规能源_________储量丰富，②剖面附近地区的常规能源__________丰富

35．读图35-15并完成下列要求（7分）世界部分地区人口迁移示意图（19世纪以前）

图35-15

（1）在图中的地区间连线（虚线和实线）的一端，用箭头表示出当时人口迁移方向（每条线均画一个箭头）

（2）当时人口迁出的大洲和国家主要是_______洲的________、_______、_________、________等国和________洲

（3）第二次世界大战前引起世界人口迁移的主要原因是_________，特点是__________ _________________

选做题（共20分）

36．根据图35-16所示内容，回答下列问题：（10分）

图35-16

（1）图中，B处为_________构造。有人说在C地和E地的地层中能找到三叶虫和裸子植物化石，这是否可能?_________，理由是__________________

（2）该地区在经济规划中，有人主张在A地植树造林，有人则建议在A地建化工厂，其中较为合理的方案是_________，原因是_________________

（3）若在该地区建一个直接用做建筑材料的采石厂，那么厂址应选在________处。

（4）如果A、B、C三口井的深度相同，其中水量较稳定的是__________井，原因是____________

（5）若图中地区位于亚热带，在E地修建水库时，可能遇到的问题是________，原因是_______________________________________ 37．图35-17是一个市镇的平面略图。该市镇冬季常吹偏北风，夏季常吹东南风。请从该市镇建设的合理布局考虑，回答下列问题：

图35-17

（1）在图上①、②、③的哪一个位置上建自来水厂较合适?为什么?

（2）在图上④、⑤、⑥的哪一个位置上建化工厂较合适?为什么?

（3）在图上⑦⑧的哪一个位置上建卫生防护绿化带较合适?为什么?

（4）在图上⑨⑩的哪一个位置上建疗养院较合适?为什么?

（5）在图上、的哪一个位置上建立地区中心气象站较合适?为什么?

参考答案

1．D 2．C 3．D 4．D 5．B 6．C 7．D 8．D 9．B l0．B 11．C 12．C 13．C 14．B 15．A 16．A 17．D 18．C 19．C 20．C 21．A 22．D 23．B 24．C 25．D 26．A 27．C 28．C 29．D 30．B

31．（1）A西北 正西 西南（2）③（3）④（4）下沉 上升（5）A、B、D

32．（1）中山站 东南（2）得雷克 西风漂流 太平大西（3）企鹅 鳞虾

33．（1）略（2）丘陵（3）200 500（或300米以下）60（4）由西南流向东北 400（5）D

34．（1）墨西哥 环太平洋（2）大自流（澳大利亚）承压地下（承压）（3）热带 大陆 墨西哥湾暖流（4）石油 煤炭

35．（1）略（2）欧 西班牙、法国、葡萄牙、英国、荷兰、意大利（4个即可）非

36．（1）向斜。不可能。C、E为同一地层，而三叶虫为古生代化石，裸子植物为中生代化石，二者不可能出现在同一地层中。（2）植树造林，A地为承压地下水补给区，植树造林可涵养水源，增加地下水，而化工厂则会污染地下水源。（3）D（4）C A、B井均为潜水，只有C井为承压地下水，水量稳定（5）漏水 高温多雨的亚热带气候易使石灰岩受到侵蚀溶解 37．（1）选③点 在河流上游，河水不受市镇环境污染，水质好（2）选⑤点 位于河流下游，盛行风的下风处，可减少对市镇环境的污染（3）选⑦点 建在化工厂和市镇之间，可减少空气污染和噪音（4）选⑨点，处于缓坡，环境优雅，处于上风，不易受市镇及工厂污染（5）选 点

点紧靠山脚，不能取得较准确有效的数据，点没有上述缺点。

第五篇：韶关市2018届高三调研考试(地理)

韶关市2018届高三调研考试

地

理

第1卷

本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

我国南方某城市有一小段人工隧道（图1），长百余米，顶高十余米，隧道两侧是低缓的小山丘（相对高度约二十米），隧道顶部与山体表面都有茂密的植被覆盖。据此完成1～2题。

1．该城市隧道的核心功能是

A．保护生物多样性

B．调节城市车流量

C．缩短各功能区距离

D．保障城市行车安全

2．在该隧道的建设过程中，挖开山体后又把两边小山丘连接

图1

起来并在顶部覆盖植物，其主要目的是

A．有效缓解城市热岛效应

B．有效防止泥石流的发生

C．防止泥水渗漏堵塞隧道

D．保持山体生态系统完整

深圳市华强北商业区总面积约1.45平方千米，如今商业区日客流量30～50万人次。图2示意其发展历程。据此完成3～5题。

3．上世纪80年代初华强北成为工业区的主要原因是

A．原材料充足

B．劳动力充足

C．国家政策倾斜

D．市场广阔 4．华强北T厂外迁，商场人驻，区域功能发生变化的主要原因是

A．服务设施齐全

B．企业竞争加剧

C．人力成本上升

D．土地成本上升 5．华强北成为“硬件创业的好莱坞”的最主要优势条件是

A．电子信息产品供应链完整

B．研发设计和市场销售能力强 C．金融服务和物流配送快捷

D．劳动力和产品价格相对较低

森林可以吸收大量的CO2，而森林土壤是CO2产生的重要来源，土壤CO2主要来自于微生物呼吸、植物根呼吸和土壤动物呼吸。某科研小组对武夷山同一海拔、同一坡向、同一优势树种（米槠林）的土壤进行了研究，结果如图3所示。据此完成6～8题。

图3 森林土壤CO2排放速率与土壤温度、土壤含水量和枯枝落叶量的关系示意 6．武夷山森林土壤CO2排放量最高值出现在

A．1～2月

B．4～5月

C．7～8月

D．10～11月 7．同海拔、同树种的武夷山东坡比西坡的土壤CO2排放量大，其主要原因是

A．降水较多

B．蒸发较大

C．气温较高

D．枯枝落叶较多 8．研究表明，天然米槠林土壤比人工米槠林土壤CO2排放量大，最可能的原因是

A．土壤温度较高

B．土壤湿度较大

C．土壤含水量较高

D．枯枝落叶量较多

趸船（图4），是一种无动力装置的矩形平底船，通常需要大量的缆绳和船锚将其固定在岸边，故也被戏称为“万足之船”。最初仅作为浮码头使用，用于装卸货物或供行人上下，后随着时代的发展其用途越来越广泛。据此完成9～11题。

9．图5中四个码头，最需要趸船的是

A．①

B．②

C．③

D．④ 10．趸船作为浮码头使用时期，下列城市常见趸船的是

A．重庆

B．昆明

C．沈阳

D．郑州

11．趸船为人们的生产生活提供了诸多便利，但也存在极大的安全隐患，影响其安全的主导因素是河流的

A．流向

B．水位

C．含沙量

D．结冰期

第Ⅱ卷

本卷包括必考题和选考题两部分。第36～42题为必考题，每个试题考生必须做答。第43～44，45～47题为选考题，考生根据需求各选一题做答。36．阅读图文材料，完成下列要求。

（26分）

肉桂是生态经济树种，生长不耐积水、喜疏松肥沃且富含有机质的酸性沙壤，当空气湿度大于80%，温度为26-30℃时生长旺盛，较充足的阳光有利于树皮的增厚。一般在栽

种5～6年后可砍树剥皮。树龄越长，皮越厚，质越好。肉桂全身是宝，其叶经蒸馏可得桂油，桂油是初级香料原料，国际市场普遍使用桂油深加工生产苯甲醛；树皮称桂皮，也是重要的天然香料、饮料配料和化工原料，桂皮初加工包括剥皮、晒软、搓卷成筒、晒干、包装等环节。

20世纪90年代，广西把肉桂列为重点发展项目，种植基地主要分布在桂东南、桂西南的低山丘陵地区。目前涌现出了大批肉桂种植千亩村、万亩乡镇、10万亩县市，肉桂初加工厂遍布各地，生产的桂皮、桂油远销世界40多个国家和地区。

(1)与广西北部相比，说明南部地区有利于肉桂生长的气候条件。

（6分）

(2)分析广西肉桂选择在低山丘陵栽种的原因。

（8分）

(3)广西肉桂初加T-厂一般布局在原料产地，试分析原因。（6分）

(4)为广西通过肉桂产业推动区域经济进一步发展提出合理化建议。

（6分）

37．阅读图文材料，完成下列要求。

（20分）

兴安落叶松“老头林”是大兴安岭林区（主要分布在50°N以北）的一种特殊林分，因其林龄大，生长缓慢、矮小衰弱，树杆弯曲、枝条枯衰、毛发苍苍，地表苔藓等地被物深厚，人们形象化称为“老头林”。据调查，在过去50多年森林大量采伐中，这些老头林并没有受到多少影响，其面积占大兴安岭有林地面积的3.1%，它们以岛状的方式散布在大兴安岭的森林中，随纬度递增，其分布越普遍。

(1)说明图示区域落叶松“老头林”的分布特征。

（8分）

(2)分析“老头树”生长缓慢、矮小衰弱的原因。（6分）

(3)有人提议应采取措施促使“老头林”生长，但有人不赞成，请说明不赞成的理由。（6分）

43．【地理—选修3：旅游地理】（10分）

以前，陕西省礼县的袁家村是中国普通的农村。2007年该村投资1500万元，利用110亩土地建成了一个包括娱乐、餐饮、休闲和观光于一体的旅游村镇，汇集了博物馆、关中民俗体验地、关中小吃街等，深受游客喜爱，后续又开发出了许多的休闲旅游项目。随着游客数量的大量增加，餐馆、客栈、农家乐等旅游活动场所需要大量的工作人员，本村的村民已不能满足需求。

简述袁家村从普通乡村发展成旅游村镇的具体表现。

44．【地理—选修6：环境保护】（10分）

欧美黑杨具有生长快、适应性强的特点，3～4年可作纸浆料，5～8年可用来做家具等。洞庭湖区在上世纪七、八十年代引进作为防浪林，后来便开始大面积种植。西洞庭国家级自然保护区的洲滩上就种植有黑杨五万多亩，是湖区人们的“摇钱树”。但据统计，从2003年到2011年间，该保护区鸟类数量从4.5万只减少到2万只，天然捕捞量从每年1.8万吨减少到1.2万吨。2017年11月，在洞庭湖生态环境专项整治行动中，西洞庭湖自然保护区核心区的50852亩欧美黑杨全部被砍掉，逐步修复西洞庭湖湿地。分析洞庭湖区砍掉欧美黑杨林的原因。

地理参考答案

1-11: CDCDA CADBA B 36.（26分）

(1)广西南部位于北回归线以南，且海拔较北部低，高温气更长（热量更充足）；距海更近，湿度更高；冬春季节受冷空气（寒潮）影响小，气温较高。（6分）

(2)广西降水多，山地丘陵种植肉桂可减少水土流失，生态效益好；山地丘陵种植肉桂可减少占用耕地；山地丘陵排水良好，不易积水。（8分）

(3)靠近原料地，降低运输成本；初加工过程简单，需要劳动力较多，当地廉价劳动力丰富；靠近原料地，保障原料新鲜。（6分）

(4)延长肉桂树龄后砍剥，保障品质；推进肉桂深加工，提高附加值；加大科研投入，确保肉桂的品种优势和开发肉桂新产品；建设肉桂种植和加工产业园，拓展以肉桂为主题的旅游文化市场，实现经营多元化。（每点2分，言之有理可酌情给分，但总分不超过6分。）

37.（20分）

(1)分布于背阴坡一侧的山间河谷沼泽（或缓坡地带）的多年冻土层之上。（8分）

(2)分布在沟谷背阴地带，光照不足，光合作用弱；土壤冬半年温度极低而冻结，夏半年低温且多积水，土壤有机质和动植物的残体难以分解，营养元素（养分）少。（6分）

(3)是野生动物的栖息地，保持原貌可以维持生物多样性；是在特定自然条件下形成的独特的森林生态系统，具有科研、旅游等价值。（6分）

43.[地理—选修3：旅游地理]（10分）

旅游景点和旅游服务设施等的建设使该村农业用地转变为建设用地；为游客服务使该村村民以从事第一产业为主转变为以从事第三产业（服务业）为主；吸引大量外村人员从事与旅游有关的服务业；使该村由乡村景观转变为旅游城镇景观；使人口由分散向城镇集中；使该村村民的生活方式和生活水平城市化。（言之有理酌情给分，满分不超过10分）

44.[地理—选修6：环境保护]（10分）

种植的黑杨林面积大，生长快，需要消耗水分和养分多，抑制了原有野生植被的生长，破坏了原有的生态系统；黑杨林在汛期使水流速度变缓，泥沙淤积速度加快，降低了洞庭湖调蓄洪水的能力；大面积的黑杨林使得湖泊湿地生态系统变成陆地生态系统，湿地萎缩；导致湖区鸟类、鱼类栖息地大量消失，生物多样性大幅减少。（言之有理酌情给分，满分不超过10分）