写真：“后作文时代”的视角重建

第一篇：写真：“后作文时代”的视角重建

写真：“后作文时代”的视角重建

一位小学生写了这样一篇周记：“这个星期老师说要写周记，要求写够一百字，还有大约九直个字就写完了，还有大约八十个字就写完了，还有大约六十个字就写完了，还有大约五十个字就写完了，还有大约四十个字就写完了，还有大约三十个字就写完了，还有大约二十个字就写完了，还有大约十个字就写完了。我好开心啊！终于写完了。”

可以说，这个小故事是“后作文时代”的一个生动缩影。一方面，作文还还完全摆脱在老师指令下被迫完成的痛苦作业这种状态；另一方面，小学生似乎已不太喜欢用套话、假话来凑数，而更倾向于大胆暴露自己的真实感受。对此，王尚文教授在博客上表达了他的看法：可以说，小作者把没什么可写却不得不写这一处境非常传神地写出来了。我反复品味其字里行间的味道，觉得它简直就是一篇杰作，作者也许就是我们中国人再拿诺贝尔文学奖的苗子。在王教授幽默而不无调侃的话语中，我们不难领悟到他对敢于思想写真的欣赏。

从“伪装神圣”到“自由思想”，从“模仿套袭”到“敢于写真”，是“后作文时代”的转型节点，不管你想不想承认，会不会承认，作文正在迈入它的“变声期”。而语文“课标”将小学作文课程的名称，改变为一二年级叫做“写话”，三到六年级叫做“习作”，更为“后作文时代”开创了一个新起点。“作”就是“说”，“文”就是“话”，作文的起点应该就是“写话”。而“习作”强调的又是达到“文”的过程，必须通过反复习练。从“写话”到“习作”，“我手写我口”，真实地写出自己想说的话，表达和交流主观的自由理想，这不仅放低了对小学 写作教学的要求，把保护儿童的写作兴趣放在首位，而且更关注了儿童的人格独立和思想自由。当然，儿童想的和写的不一定完全正确，但写出来比捂起来要好，只有写出来了，才能够得到教师、家长的引导和同学的帮助。

从小学习“说真话、实话、心里话、不说假话、空话、套话”。改革写作，开放思想，让儿童的表达从小就体现为一种精神践行的能力。

第二篇：写真作文总结

写真作文模式研究与实践

写真作文阶段小结

在前一段作文训练中，我们四语组的全体教师，将作文教学的情趣性、工具性、审美性、思想性和文化性溶为一体，通过创设学生爱学、乐学，会学的情境，以激发学生的写作兴趣，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生的写作能力。

一、积极诱导，引发写作情趣。

1、打消顾虑，激发情趣。虽然学生在三年级已经接触写作，但是还有大多孩子谈作色变，所以升入四年级时，先要帮助学生打消思想顾虑，告诉他们学习写作文很容易，就是要学会用笔来说话，平时自己怎样想就怎样说，怎样说就怎样写。再引导学生把自己看到、想到的有趣情节；或者把自己一天中看到、听到、感到的最有意思的事情，并说清为什么有意思。最后指导学生将自己所说的内容记录在本上的过程就是写作，本上的内容就是作文。这样，学生在教师的引导下感到了写作很容易，于是不知不觉地产生写作的情趣。

2、细心观察，提高情趣。作文教学是一种培养学生观察、分析、认识客观世界，并运用语言文字表达自己的立场、观点、情感和思想的途径。在这一系列个人能力的培养过程中，学会观察显得尤为重要，因此，我们带学生走出教室，在生活中观察。一方面让学生观察校内所熟悉的花草树木，观察校外的山乡村野，另一方面引导学生观察身边的事，身边的人。要求学生每天观察一处，让学生明白外面的世界真精彩，在生活中、在自己的身边发现许多有意义、有意思的内容可写。

二、展现情境，丰富写作素材

1、游艺活动，创设情境。喜欢活动，这是学生的天性和共性，活动中蕴合着字富的作文内容，加之学生是活动的参与者，将”活动”与”写作结合起来，文章自然会”言之有物，言之有情”。因此，我们在写作之前组织学生参加一些贴近自然，贴近社会，贴进生活的活动。如参观名胜古迹、田园风光、走进秋天等，让学生感受大自然的神奇魅力，用笔描绘身边的自然风光。

2、实践活动，感受情境。实践活动也是学生所喜爱的活动形式，它不但培养了学生的主动参与意识和动手实践能力，还让学生在实践过程的感知、体验中丰富了作文素材，如泡豆子、观察小动物、观察生活等。让学生在缤纷的大千世界中体会生活，更多地吸收感性信息，丰富写作素材。

3、表演活动，体验情境。运用“角色表演法”让学生扮演写作题材中的人物，通过人物的音容笑貌、言行举止，栩栩如生地创演或重演事情经过，让扮演者亲自体验事件中的人和事，让观看者素眼目睹事件的全过程，从而大家都能在写作中形象生动地反映出所见所闻所感，写出真切感人的文章来。特別是让学生登台表演，表演者和欣赏者都入情入境，体察细微，这样，学生写出的文章不但新颖，而且内容丰富。

三、反复练习，体验成功乐趣

1、情境口述：情境口述是将观察思考的内容和自己真实的感受，用语言的形式表达出来。在学生通过创设情境获得写作素质和亲身感受的基础上，通过加忆情境，进一步分析、思考抓住事物的特征，用准确的语言按一定的顺序，用恰当的方式描述情境，表达自己的真情实

感。只有说得清楚，才能写得明白，所以在回忆口述情境训练先提出要求：按顺序回忆，想好再说，说清楚主要内容及自己的感受。同时，要求注意听别人说，进行补充，通过说能使学生之间相互启迪，交流提高。根据不同年段学生，我们采用两种不同方式进行情境作文的语言表达训练。在低段采用分情节，边创设情境、边观察体验回忆口述，最后写成片断或综合成篇。中、高年段多采用创设完整的情景观察、体验，然后回忆口述，说写成篇。无论分节或完整创设的情境，口述时，都要训练学生按顺序、有条理、抓重点、特点、具体、生动自由叙述，表达真情实感。

2、情境试写：情境试写是对情境的内容用恰当的形式、准确、优美的语言来表达，是具体的习作。在学生能说清楚的基础上，训练试写，将说的内容用文字写下来。在教学中，应当提出明确要求：怎样开头，怎样结尾，怎样分段，怎样围绕自己要表达的意思写等。一般训练先在课堂上分组各写情境中一部分，写前交代按回忆口述的思路重点部分详写、写具体，其它部分略写，但要交代清楚，老师和学生同时作文，激励学生参与。倡导教师和学生一块习作。

3、评价提高：学生完成试写初稿后及时组织学生交流、评价，让学生成为习作真正的主人。在评价中师生共议，肯定成绩，指出不足，纠正病句，老师点拨，教给一些表情达意的方法。当学生完成一篇文章初稿后，训练孩子们根据本堂课习作训练要求，对照要求默读自己的作文，鼓励同学自告奋勇上台朗读作文，大家评价。一评习作内容是否写出情境的主要内容；二评习作是否写真话，写清楚要表达的意思没有；三评作文有没有真情实感，具体表现在哪些地方；四评习作

在表达形式内容上创新的地方；五评作文题目是否恰当；六评作文中的好词、佳句、佳段（有时可视作文训练要求，评时有所择重）。在交流评价中学生进行语言情感交流，从中学到写作方法，最后修改习作。由此，孩子的语言、思考和表达能力得到提高。

4、展示作品：

总之，情境作文教学以情境创设为手段，以情趣激发为核心，注重改善影响学生写作能力的内在因素和外部因素，把作文教学与智能训练、语言表达、性情陶冶、思想教育有机结合起来，从课内延伸到课外，变单一封闭式教学为多元开放式教学，引导学生用眼观察，用心感受丰富多彩的写作情境，从而写出富有真情实感的文章来。

第三篇：写真作文400字

精选写真作文400字四篇

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的写真作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写真作文400字 篇1

这种爱有来自于父母的疼爱，有来自于老师的严爱，有来自于社会的关爱??

在我的家庭中，爱是无处不在的：脏了的衣服有人为我洗；美味的早餐有人为我做；上学的书包有人为我拿；雨中的折伞有人为我打??这个人就是我的妈妈。干渴时有人为我热牛奶；气馁时有人为我加油鼓励；委屈时有人为我擦泪；快乐时有人与我分享??这个人就是我的爸爸。每天，我都是这样享受着来自于父母的爱。

在学校里，老师的爱体现在对我们学习上的教导和成长道路上的引导，日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲引领我们在知识的海洋里不断向前，有时会为我们照亮学习上坎坷不平的路；有时会让我们打开心灵的窗户；有时会让我们拥有精神的支柱；有时会给我们无穷的鼓励；有时会为我们的失败而显露的操心。而我们则以加倍的努力，来回报老师的关爱。

在社会这个大家庭里，简直就是一个爱的信息发布会。“爱心一日捐”、“中华骨髓库”、“希望工程”、“西部支援”??“爱”的信息如潮水般向我们涌来。就像一首歌中唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。

爱其实就像我们身边的阳光、空气和水一样，无处不在！让我们一起努力吧，让世界充满爱！

写真作文400字 篇2

过去的日子如轻烟，微风吹散了；如薄雾，被被初阳蒸融了。像湖边一丝丝的风，随柳条儿飘荡。周围是那么宁静，薄薄的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

新的学期里我们学校有了新变化，变得诗情画意，别有一番新意，不信，就让我一一向你们介绍吧！在教学楼的一楼，再也不是那贴在大黑板的可怜巴巴的照片，而是一个个闪闪发亮的名字，是一颗颗小星星。这是怎么一回事呢？原来是获奖同学的名字。有“学习标兵”，“进步之星”，“文明之星”，“美术之星”，还有各类值日生的名字。再看看，那一根根毫无装饰的柱子，也变得神气起来，因为挂在它们身上的是一首首优美、朗朗上口的古诗词。瞧，走进校园，映入眼帘是一幅幅色彩缤纷的画，这些画寄托了同学们的畅想，这就是美丽的七彩长廊，还有那红领巾广播站，它每天都给同学们不同的惊喜，有让同学一展歌喉的小百灵歌唱、英语加油站、作文朗诵。差点忘了，以前那严肃而平凡的铃声，也变成富有诗意而美妙的音乐声。学校还经常举行比赛，这可使同学们对学习更有兴趣，长江后浪推前浪。目标愈高，志向就愈可贵。

自力更生浇开幸福花，艰苦奋斗结下丰收果。因为我们的学校正在不懈地努力，所以我们的校园会越来越美好。

写真作文400字 篇3

如果有一天，母亲向你提起你小时候的一件小事，或许你已经将它忘记，那么请不要惊异于母亲的记忆。因为在母亲面前，没有奇迹……

——题记

哦，你——

你还会记得吗？小时候的点点滴滴，当初那个懵懂无知的你，似乎还鲜活的存在与母亲的记忆里。而如今岁月如梭，长大后，是否还有那时的记忆？

你还会记得吗？第一次为母亲拔白发，当尚还稚嫩的小手在母亲的发间穿梭，那时，小小的心灵里充满了复杂的感情。那感觉，就像是我偷走了母亲的青春和美丽，而母亲，她闭上眼睛，那副安适的表情。

你还会记得吗？你和母亲逛街，偶然的说出了一个新奇的词汇的'时候，她那惊喜的表情，对于一个小孩子，她觉得不可思议。把这个发现告诉了家人，这足以使母亲欣喜很长时间，而你却不以为然。

你还会记得吗？那些你多年来的小习惯，母亲也一直习惯着你的习惯，而你却不曾发现，她精心准备着你的生日，却从来不记得为自己过生日。她总是迁就着你的喜好，一直是。

你还会记得吗？老相册中温馨的回忆，你是否还会经常的想起“母亲”这个温馨的字眼？

哦、对，就是你。

你一定不会记得了吧，那些往事。你的成长在母亲生命中就是一段最真实的故事。

请记住每一个真实的故事。如果有一天，母亲向你提起你小时候的一件小事，或许你已经将它忘记，那么请不要惊异于母亲的记忆。因为在母亲面前，没有奇迹……

写真作文400字 篇4

唉，这可怎么办？我呆住了，望着被我打碎的玻璃窗。其实打碎玻璃到没啥，赔一块不就是了！可是，唉，今天下午可是我第一次评上三好学生呀，现在有的同学最讨厌那些破坏公务的人哪，我见没人来就把玻璃装了上去。

“喂你怎么把玻璃给打碎了？”我刚上完厕所回来，到了教师，就听见班长胡芳的声音。我一怔，但马上反应过来，凑进人群中一看，那块玻璃面前我的好朋友李玲，她低着头，满脸挂满泪水，支支吾吾的说：“我……没……有。”看着她那副狼狈样，我心想：“李玲呀李玲哪块玻璃不好你偏偏去碰那块。怎么办？我不能让她受委屈。可，可我是第一次选上三好学生！……唉！强烈的虚荣心使我收回了成功的第一步。

中午，我一个人走在操场上，班长胡芳迎面跑来。“喂胡芳干什么去。”胡芳一见是我，回答说“哦，老师知道李玲的奶奶得了急病，花了三千元后，就不让她赔了，可她不干，把她舅舅给她买书包的钱也那去卖玻璃了。老师听了让我代表全班同学去看望她奶奶。

不行，我不能让她背黑锅。我在也控制不住自己了，拔腿就往李玲家跑去，路上正遇到李玲，我把事情的经过讲了一便，她不但没生气还原谅了我。

这件是就想烙在我的心里一样，永远忘不了。

第四篇：实用的写真作文300字

实用的写真作文300字四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的写真作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写真作文300字 篇1

在我们家门前，有一个小菜园，远远地望过去，如同一块画满图案的地毯。小菜园里面种了各种各样的蔬菜，分明就是一个美丽的世界。

一条水泥过道把小菜园一分为二。过道的左侧种辣椒，右侧栽茄子、西红柿等。左侧的辣椒秧有一尺来高，洁白如玉的小花好像点缀在绿叶丛中的点点白雪，美丽极了!小辣椒已经泛绿了，有拇指那么大，像一个个碧绿的小羊角。

灯光准备——右侧的茄子闪亮登场!它那淡紫色的花朵好像美丽的公主头上的发夹，一尺多高的茄秧上挂满了果实，小一点儿的茄子像微型地雷，大一点儿的就像一个个气球。微风吹过，一个个茄子仿佛在向你点头。你瞧，右侧这一面最可爱的要数豆角了。豆角架上那翠绿的叶子好像芭蕉扇的缩小版，形成了一道碧玉做的屏障;豆角的花是淡粉色的，点缀在叶间，清雅迷人。西红柿呢，开着嫩黄色的小花，显得那么高贵，那么淡雅;没有熟透的西红柿脆生生的，像一颗颗未露光芒的绿宝石。再看看大葱，它们多像一把把碧绿的宝剑，仿佛随时准备直冲天际。向日葵笔直地挺立着在小菜园里，像一位高傲的“国王”在审视着它的“臣子”!

看，这就是我家门前美丽的小菜园!看着它，我便感觉到了劳动的辛苦与快乐。

写真作文300字 篇2

你们知道，江苏的韩洋小学吗？我正在这所小学上四年级，下面我给你们介绍一下吧！

站在校大门前可以看到两只“海鸥”，好像要带我们去知识的`海洋里邀游。校门往北是一座引人注目的“正人桥”，这桥名是我们学校的葛校长于1995年亲自题写的。桥栏是白色的一个圆接着一个连在一块儿仿佛是火车的车轮整齐地排在一起。

正人桥的西侧是一座名叫“慧崖”的假山，山顶上矗立着好似一个背着书包的小学生的雕塑。桥北边的东西两侧分别是一个美丽的大花坛，里面长满了各种各样的花草。

再举头向北望去，那“人”底的旗杆矗立在操场中央，只见鲜艳的国旗高高地飘扬在旗杆上空。操场两边是两个造型奇妙的草坪，草坪中长了绿绿的小草，像一个个绿绒球。

西侧草坪的中央座落着“师生情”的雕像。草坪的后面便是高大的教学楼。

听了我的介绍，你是否动心了？赶紧来我们学校看看吧！

写真作文300字 篇3

风平浪静的大海上，每个人都是领航员。

但是，只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活为例——它是一团纠缠在一起的麻线。丧子之痛和幸福的祝愿彼此相接，使我们一会儿伤心，一会儿高兴，甚至死亡本身也会使生命更加可亲。在人生的清醒时刻，在哀痛和伤心的阴影下。人们真实的自我最接近。

在人生或者职业的各种事务中，性格的作用比智力大得多，头脑的作用不如心情，天资不如由判断力所节制着的自制、耐心和规律，

我始终相信，开始在内心生活严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的东西是非常之微少的。

悔恨自己的错误，而且力求不再重蹈覆辙，这才是真正的悔悟。优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

写真作文300字 篇4

“仲夏苦夜短，开轩纳微凉”炎炎夏日，暴裂的太阳把大地晒得滚烫滚烫的，路上的行人像被太阳晒捏的小草，无精打采，豆大的汗珠挂在他们脸上，老人们则坐在树荫下，一边摇着麦秆扇，谈风说笑，一边诅咒着这炎热的夏天，呵！那边的几个小娃正在冰激凌车上，聚精会神地挑选着冰激凌，挑了好久，才依依不舍的离开车上，一溜烟跑远了。

俗话说，六月的天，小娃的脸，说变就变，刚才还骄阳似火，转眼间，乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，小雨滴像个淘气的孩子，落在池塘里，溅起浪花；落在小河里，自由奔跑；落在那些还未来得及回家的行人身上，把他们淋成落汤鸡；我趴在阳台上，看到此景，不禁想起杜甫的那句诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

这大雨，来得早，去得也早，这场雨消去了闷热，我赶忙跑出门外，外面格外凉爽，门前的那几棵小草，还挂满晶莹的“珍珠”那是大雨送给他们的礼物！鸟儿们高兴的在枝头欢蹦乱跳，农民伯伯脸上挂满笑容，“这场的雨来的正是时候”这是我听到的是最多的一句话，我又想起了一句诗“好雨知时节，当春乃发生”都说这是一场及时雨。

炎炎夏日，我最喜欢的就是“看”夏日写真集

第五篇：材料作文“重建诚信”[定稿]

材料作文“重建诚信”

【作文题干】

于 4月11日出版的美国《福布斯》杂志封面人物是马云，封面故事是《阿里巴巴的马云如何赢回诚信》：

阿里巴巴爆出特大丑闻，近百名阿里巴巴销售人员故意或疏忽纵容骗子公司的存在。马云得知此事后十分愤怒，立即召集公司主管开会，并展开内部调查。在2月18日公司股东视频大会上，调查组公布了公司存在的“系统性”问题。尽管涉嫌欺诈金额只有200万美元（约合1320万元人民币），但里面牵涉了2300多个假供应商。马云称，公司高管必须为此负责，随后公司CEO卫哲、COO李旭晖引咎辞职。马云此举表明：他在不惜一切代价保护公司的声誉，马云要重建诚信，挽回公司形象，重建用户信心。

马云表示，“诚信，是阿里巴巴最珍视的价值观基础，这包括我们员工的诚信以及我们为小企业客户提供一个诚信和安全的网上交易平台。我们希望释放一个强烈信息，就是任何有损我们文化和价值观的行为均不可接受”。

在理解材料的基础上，自主确定立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

【猜题理由】虽然“诚信”话题已经在多年前就已经考查过，但是，随着经济的进一步发展，“诚信”问题越来越引起人们的关注和思考。经商的缺乏诚信，为官的缺乏诚信，甚至搞学术的也缺乏诚信，„„所有一切，都警醒我们必须重建诚信，赢回诚信！类似话题：道德血液、欺骗、良心、道义、责任等等。

【热点】作假已经成为中国之痛，当造假成为一种社会风气的时候，也就是我们的传统价值观念面临全面崩溃的时候。如今文凭造假、学术造假、商业造假等现象层出不穷，这影响社会的安定和谐。对于造假，人们深恶痛绝，面对造假，全社会应该“零容忍”。

【构思点拨】

这是一道新材料作文，材料中的中心意思是马云及时整顿企业中的问题，没有回避，没有护短，马云意识到诚信是经商之本，他要赢回诚信！

环顾国内，学历造假、学术造假、工程造假，为了利益，制假售假。食品安全更是关乎老百姓的生命，前有三鹿，今有双汇，这种饮鸩止渴的做法，最终损害的是企业自己。一旦失去诚信，要想再赢回诚信，谈何容易？需知诚信是原则，是底线！

材料的中心是“重建诚信”，应该从必要性、途径及预防的角度来思考！运用素材时既要有反面材料，也要有正面的素材！

可以从大的角度立意，但切入口要小，尽量从自身写起！【名人言论】

1.我认为房地产商作为社会的一个成员，你们应该对社会尽到应有的责任。你们的身上也应该流着道德的血液。——温家宝

2.诚者，真实无妄之谓。——朱熹

3.信言不美，美言不信。——老子

4.诚，五常之本，百行之源也。——周敦颐

5.信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

6.一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。——张瑞敏

7.失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

8.诚信为人之本。——鲁迅

9.自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

10.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

【最新素材】

1.高铁建设中的弄虚作假

2011年3月23日，审计署公布的《京沪高速铁路建设项目2010年跟踪审计结果》，揭示了高铁建设中存在招投标违规、资金和财务管理不严、部分工程监理不到位等7大问题。其中违规招投标合同金额近50亿元；客站装修装饰和幕墙工程施工排斥潜在投标人，涉及金额4.9亿元；虚假发票365张，涉及金额5312.95万元。（3月24日《第一财经日报》）

2.葛优获“诚信代言人”颇感意外

3月19日晚，中国国际广告艺术节在三亚举行。鉴于葛优在电影《非诚勿扰2》中对推广三亚旅游业的特殊贡献，颁奖典礼上为著名影星葛优颁发了“三亚旅游贡献奖”，还特聘许晴为三亚旅游形象大使。在颁奖典礼上，葛优、许晴还获得“诚信代言人奖”。

葛优在接受记者采访时说，获得诚信代言人奖让他很意外，今后一定多带来好的作品才能对的住这个奖项的称号，诚信不光在广告中很重要，在为人处世等方面都是最基本要素，要正确对待明星代言。三亚是个美丽的地方，既然获得“三亚旅游贡献奖”，责任重大，有合适的作品一定会多推荐到三亚拍摄。

3.锦湖轮胎流着非道德血液

锦湖轮胎大量使用废料返炼胶的问题被央视“3.15晚会”曝光后，在舆论的强大质疑下，锦湖轮胎没有正面回应，而是于17日发布一纸官方声明，否认央视的暗访结果，称生产线都严格遵循标准进行生产作业，央视的报道“欠准确”。及至18日工信部办公厅发布“积极配合有关监管部门进一步查处，在行业内举一反三，引以为戒”的消息后，锦湖轮胎的态度才有了一百八十度大转弯，董事长在媒体上公开致歉，但让人遗憾的是，在召回具体时间、具体步骤等关键问题上，该公司含糊其词，这种没有诚意的、迟来的道歉不应该接受！

3月21日，锦湖轮胎的负责人终于公开道歉了，表示要尽快召回存在问题的轮胎。从3月15日央视3·15晚会曝光到21日的公开道歉，在不到一周的时间里，围绕锦湖轮胎的质量问题，各式人物的表现称得上一台大戏。

针对3·15晚会的曝光，锦湖轮胎的反应迅捷，不像有人说的毫无准备。次日一大早，各大网站都出现了锦湖的回应，称央视的采访有问题，辩解工人说的比例不是正规胶与返炼胶的比例，而是指重量的比例。

有报道称，锦湖轮胎并非在“3.15”央视的披露后才恶名远扬，在业内早就已经臭名昭著。如此无良厂家居然能成为汽车轮胎行业的“领头羊”，岂非咄咄怪事？对这样流着非道德血液的企业，即便推高了当地GDP，又有多大意义呢？

4.双汇饮鸩止渴

据央视报道《每周质量报告》的3·15节目《“健美猪”真相》报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养，有毒猪肉部分流向河南双汇集团下属分公司济源双汇食品有限公司。从“瘦肉精”事件国务院联合工作组获悉，河南“瘦肉精”事件所涉案件调查取得重要突破，截至目前，肇事“瘦肉精”来源基本查明，并已发现3个“瘦肉精”制造窝点。“瘦肉精”已如一记重拳击中了双汇这家全国最大的肉制品企业。

一位业界权威专家告诉记者，根据他们的研究，“国内中毒状态的猪达到60%，包括莱克多巴胺(瘦肉精)、抗生素、重金属、消毒药的滥用等”，“现在，一头猪身上，你都不知道到底添加了哪些东西。”

5.中国体坛年龄造假

继篮球明星易建联、体操名将董芳霄、足坛新锐冯仁亮之后，都灵冬奥会银牌得主张丹／张昊和他们的多名队友也因年龄存疑引起国内外媒体高度关注。这些连续引爆的“年龄门”提醒我们：在中国由体育大国迈向体育强国的进程中，必须高度警惕“年龄门”，必须树立正确的胜负观和价值观，以捍卫中国体育诚信。

运动员年龄上造假已经成为中国体育界“公开的秘密”。跟使用兴奋剂一样，改年龄的目的是在国内或国际比赛中不正当获利，以弄虚作假、投机取巧的方式达到急功近利的目的。

6.“信义兄弟”接力给农民工送薪

2月10日凌晨，南兰高速上发生重大车祸。为抢在大雪封路前给已回武汉的民工发工钱，武汉市黄陂区建筑商孙水林连夜从天津驾车回家，一家五口不幸在车祸中遇难。为完成哥哥生前的心愿，除夕前一天，孙东林拿出哥哥遗留在事故车中的26万元，又从银行提取自己的6.6万元，加上母亲拿出的1万元养老钱，发放到了60多名民工手上。

【写作范文】

诚信与责任

一考生

古人历来重视道德修养，把诚信作为人道德修养最基本的内容，作为修身、齐家、治国、平天下的最基本的道德规范。

古人从天地生养万物的过程中，看到了天地真实无妄、自强不息的特征，就把这种特征称作“诚”。并由此推出人的行为准则：“是故诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，指出了人应思诚而与天道相通。“信”从造字结构看，“人言为信”，关于信的论述有“一诺千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”等。古人为人诚实、恪守诺言的例子比比皆是。

例如孔子教育他的学生对待学习的态度是：“知之为知之，不知为不知”。知道的就说知道，不知道的就说不知道，这才是真正的知，不自以为是，要虚心。说话办事要言行一致，“君子耻其言而过其行”。

孔子在《论语》中谈个人修养和待人之道时多次说到“信”：“为人谋而不忠乎？”、“与朋友交而不信乎？”、“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”人无信则无以立，无以行。孔子在谈到治理国家大事时说：“民无信不立”，认为“信”比军队、粮食还要重要。

北宋的范仲淹青年时在睢阳读书，认识了一位姓李的术士。一天，那个术士得了重病，请人找来范仲淹说：“我这里有一个炼金秘方，我的儿子年纪小，不能把点金术给他，现在我把这秘方交托给你。”术士把秘方和炼成的一斤白金封好交给范仲淹，就病故了。

几年后，范仲淹当了谏官，他找到那个术士的儿子，对他说：“你的父亲会使用神奇的点金术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方，如今你已长大，应当把这个东西还给你。”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子，那个密封的记号还保存完好，没有被打开过。

还有一个著名的诚信故事：“种世衡不失信于羌人”。北宋名将种世衡到青涧城戍边时，巡视抚问境内羌族部落。牛家族首领奴讹倔强自负，从不服从宋朝地方管理。种世衡与他约定，次日到帐下慰问部族。谁知当晚下起了大雪，次日道险难行，而奴讹部落又处于偏僻的山沟，众官劝阻种世衡改天再去，种世衡坚意践约。

奴讹以为大雪种世衡必不来，没想到他顶风冒雪而至，感服，急聚族人听命。此后，当地羌族相继来归。种世衡的军队秋毫无犯，深得人心，与羌民和睦相处，人称“种家军”。后来每当西夏军犯宋，羌民即先通报，并倾力相助，因此宋军每战必胜，使边境得安。

诚信是为人、处世之本，是对人的本性、人的价值、人的使命提出的基本要求，是一种美德，更是一种责任。古人常用“至诚”的标准来规范自己，协调人与人的关系，提高社会道德水准。

【点评】

本文侧重从历史传统的角度指出诚信是为人道德修养最基本的内容，围绕这一点列举了较多的论据，充分论证了“诚信是为人、处世之本”。因为论据充分，所以，说理也就令人信服！

重建诚信

一考生

中国曾是“礼仪之邦”，而今中国陷入诚信危机，假冒伪劣似乎永远打不完，坑蒙拐骗时不时见诸报端，贪污腐化更是忙坏了纪监部门。就是在以追求真理为职业的学术界，丑闻也一波接一波，抄袭，剽窃，造假，白面书生成黑脸盗贼了。是什么使一个礼仪之邦陷入诚信危机呢？市场经济使然，个人主义使然，儒家文化使然，社会转型使然，抑或别的什么原因呢？

一谈起诚信，我们似乎都知道，不就讲诚守信不蒙人吗？但细究起来，我们似乎又迷糊。马克思说得好，理论只有彻底，才能够说服人。总起来说，诚信就是人与人在一个有限圈内长久交往的最佳交道方式：在长久交往中，在一个有限人际圈内，谁讲诚守信，谁就获得最大化利益，谁就是最大赢家。

眼下日本在亚洲外交中陷入尴尬，正因为日本现政府不能正确对待历史问题，右翼势力一直企图抹掉交往的记录，乃至否定历史的评判，为军国主义翻案。日本要真正建立诚信，历史的一页是永远也翻不过去的，一切有正义感的国家也都不应该允许日本把这一页轻轻地翻过去，因为这是人类诚信相处的需要。现在的中国社会人际圈正不断增大，人口高度流动，交往高度复杂，而相应的交往记录管理却跟不上，力量制约却跟不上，奖惩分明却跟不上，于是人就流

寇化，追求短期利益，不图长久交往，打一枪换一个地方，不诚信自然盛行。更加之目前处于转型期，包括法律制度和政府体制在内的一些东西还没有定好型，也不利于形成长期博弈，从而不利于诚信的产生。这恐怕就是为什么中国社会陷入诚信危机的原因！

诚信是长久交往的最佳方式，也是最大的社会资源，我们必须重建诚信！儒家文化中有诚信重建的本，但在具体操作上，需要向西方学习一些东西，尤其是学习它们的交往记录管理、力量制约和奖惩分明——西方在诚信建构上的主要贡献和经验都在这些方面，当然，基督教的作用也不可或缺。比方说，美国人的身份信息管理就值得中国学习，交通违规、犯罪前科乃至银行借贷等交往信息都会记录在案，如影随形，从而产生强大的监督作用，效果正好比中国一句古话所说的：举头三尺有神明！

什么时候也让国人感觉到“举头三尺有神明”呢？如果我们还让国人觉得讲诚信只是个道德口号，即便是我们千呼万唤，乃至喊破嗓门，诚信也可能“犹抱琵琶半遮面”，甚至放下琵琶，拉下面纱，再不诚信一把！

【点评】

文章提出了“重建诚信”的观点，行文中主要分析了出现不诚信的原因，进而提出自己的建议，行文思路清晰！