2008级班主任助理招聘面试问题1[模版]

第一篇：2008级班主任助理招聘面试问题1[模版]

2008级班主任助理招聘面试问题

1、你觉得你应聘班助的优势在哪里？

2、如果你当了班助，你所带的班级存在着特殊人群（如性格/行为古怪、偏激），你会怎样处理？

3、若要你从生活中了解某一位同学，你会从哪些方面进行？

4、你将怎样在师弟师妹中树立自己的形象？

5、若你应聘成功，你会做的前三件事是什么？

6、根据自己前届班助的经验，你觉得哪些方面需要补充？有哪些不足或需要更好完善的地方？

7、你将会如何引导新生参加工作或活动？

8、遇到自己不知道怎样处理的突发事件，你怎样解决和稳定事情的发展？

9、你觉得新生进校前，最迫切要准备的工作是什么？

10、新生接待过程中，必然会遇到与上课相冲突的情况，你如看待呢？

11、当你所带的班级有某位同学半夜到校，你怎样处理这样的情况呢？

12、新生进校后的第一次主题班会，你会准备些什么内容呢？

13、组建班委时，在不太了解新生的综合能力的情况下，你首要考虑的条件是什么？

14、当出现新生对专业不满，想转专业或退学时，你会怎样处理？

15、进入大学后，最让你难忘的一件事是什么，它给你带来了什么影响？

16、班委组建你认为应该注意什么细节？

17、你将会以什么行动融入到新生的班集体中，深入他们的生活、学习中去了解他们的情况？

18、新生接待工作是一个相当辛苦的过程，你会以什么信念坚持支撑下去？

19、你认为班助在新生面前应树立怎样的形象？

20、你认为你的优点是什么？你的优点足以担任班助一职吗？

21、你认为你在班里的号召力强吗？你的才能是否足以领导一个班集体？

22、是什么原因促使你来应聘班助的？

23、你觉得自己应聘成功的机率有多少？为什么这样认为？

24、当班主任与辅导员有茅盾时，你作为班助应该怎样处理？

25、如果你所带的班级有几个贫困生，你会如去做好这方面的工作，怎样去关心、帮助他们？

26、你给自己今天在演讲台上的表现打多少分（满分10分）？为什么会这样打分？

27、结合自己的经历，你觉得新生中普遍存在的问题是什么？

28、假如你所带的班级有位同学一到学校就情绪低落，但他又性格内向，不喜欢与人交流，你

会怎样做？

29、你怎样看待早检、草坪文明岗和饭堂文明岗等工作？

30.你觉得班主任助理应具备什么条件？

31.你是如何理解“班主任助理”这一称呼的？

32.你觉得班主任助理的工作是怎样的？

33.在周围同学眼中，大家一致认为你是很优秀的，并且相信你应聘班助肯定会成功，假如你应聘失败了，你会怎样做？

34.与另一位应聘者相比，你的工作能力比他强，但他应聘成功，你却落选了，这时你会怎么想？

第二篇：2013湖南理工学院班主任助理面试问题

1、你认为你是一个什么样性格的人？（用四个字表示)并说明为什么？

2、最能概括你自己的三个词是什么？

3、你觉得你能为新生带来什么呢？

4、为什么来应聘助班？你的优势是什么？

5、你现在能把过去做过的工作做更好吗？

6、你觉得助班最吸引你的是什么？

7、如果成功竞选助班，你会怎样去带动班上的学风和提高他们的积极性？

8、有外市来的新生因思念家人而闷闷不乐，甚至哭闹，你会怎么处理？

9、个别新生对学校饭堂的食物不满，或是过多抱怨、诟骂，或是浪费食物，或是经常不吃饭，严重影响身心健康。我们该怎样对其进行引导？

10、有学生入学时很积极，在参加班级、学院及社团等组织的干部竞选受挫后灰心丧气，变得很消沉，或是自卑，或是抱怨不公平，埋怨同学、老师及学校。你会跟其谈些什么？

11、军训期间，个别新生不积极，找各种各样的理由请假或者申请免修等，你会怎么处理？

12、如何让班级更加团结互助，并在学风建设、积极参加活动等方面取得良好的成绩？

13、有学生的第一学期课程就需要补考或重修，你怎样对其开展帮扶工作？

14、有学生只顾学习，不参加活动，也不担任干部，怎样劝导其全面发展？

15、学生在家庭、感情或人际关系等方面出

现问题，情绪波动较大，你会怎样做？

17、个别新生厌学，经常逃课，整天玩游戏或者在宿舍睡觉，我们能为这样的学生做些什么？

18、你觉得新生进校前，最迫切要准备的工作是什么？

19、新生接待过程中，必然会遇到与上课相冲突的情况，你如看待呢？

20、当你所带的班级有某位同学半夜到校，你怎样处理这样的情况呢？

21、新生进校后的第一次主题班会，你会准备些什么内容呢？

22、组建班委时，在不太了解新生的综合能力的情况下，你首要考虑的条件是什么？

23、当出现新生对专业不满，想转专业或退学时，你会怎样处理？

24、进入大学后，最让你难忘的一件事是什么，它给你带来了什么影响？

25、班委组建你认为应该注意什么细节？ 你如何看待考试作弊的问题？你会如何去提醒新生？

26、你将怎样在学弟学妹中树立自己的形象？

27、若你应聘成功，你会做的前三件事是什么？

28、根据自己前届班助的经验，你觉得哪些方面需要补充？有哪些不足或需要更好完善的地方？

第三篇：人力资源助理面试招聘

人力资源助理面试招聘

1.考查对公司的了解和工作的动机，同时可以侧面了解应聘者的能力，口头表达，逻辑思维能力。

问题1：请谈一下你为什么来应聘我们公司的这个职位？

参考回答：

要点一：可根据先前对该公司的情报收集，叙述一下对公司的了解。适当的对公司的声誉、产品和发展情况予以赞美。

要点二：自己能给公司带来什么，即自己拥有什么能力

要点三：公司能够给自己带来什么。

参考评分标准：

好：能够说出至少以上三点，条理清晰，逻辑清楚，表达流畅

中：说出至少两点，条理一般，逻辑一般，表达较为流畅

差：说出的理由在两点以下，条理不清晰，逻辑不清楚，表达不流畅。

2.将考生置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。侧面也可考查考生的口头表达，逻辑思维能力。

问题2 ：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题?(人际关系)

参考评分标准：

好：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。

中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。

差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。

3.考官给考生制造突发意外情境，考察其面对压力的应变能力。侧面考查考生的口头表达能力，逻辑思维能力。

问题3.在一次重要的会议上，由你代人事主管起草的大会报告中，有一项数据明显错误，与会代表都知道此数据有误，人事主管的报告刚刚开始，文中要多次提到该数据，你该怎么办?

参考评分标准

好：镇定，认识到问题的严重性，很快找出应变措施予以弥补。比如，可利用给领导倒水的机会带一张纸条提醒报告人等方法。

中：基本镇定，但不能很快找到解决的途径或办法，不够巧妙。

差：情绪紧张，不能找到补救措施，被动承受，或只会检讨自己。

4.考查考生的专业知识能力，侧面考察口头表达能力和逻辑思维能力。

问题4：在你以后的工作过程中也许会有同事向你了解其他同事的工资状况，你认为员工薪酬是公开好还是保密好？请说明你的理由。

参考答案：考生可以有以下三个回答。

公开好：

以“三公”原则（公正、公平、公开）衡量，一个公平合理的薪酬制度应该经得起检验，因而以公开为宜。公开的好处很多：

一、公开薪酬制度体现岗位价值，向员工透明地揭示了职务提升空间，也揭示了职业发展道路；

二、在人才市场化与竞争力度增强的今天，合理的薪酬制度所公开的岗位价值与职业发展前景，有助于凝聚内部人才与招揽外部人才；

三、公平的薪酬制度向员工传递了每个人的绩效都会得到公正评估并与薪酬相联系的信息；

四、公开的薪酬制度使内部沟通更为有效，可以减少误传，增强信任感。若是薪酬制度本身或实际操作有缺陷误差，能通过畅通的渠道发现、回馈并完善，提升员工的满意度。

五、一个公开的薪酬体系能够使企业和员工得到稳定、可持续的发展。

六、开的薪酬制度有利于团队的奖励，能够促使团队成员之间相互合作，同时防止上下级之间由于工资差距过大而出现的低层人员心态不平衡的现象。

保密好：

一、能给管理者有更大的自由度，他们不必为所有的工资差异做出解释。

二、尽管员工有了解企业薪资情况的知情权，但知情权不能片面理解，它并不意味着对企业所有情况的了解和掌握。一旦将薪酬公开，员工就

会认为不公，没有做到同工同酬。这会加大公司人才的外流，不利于公

司和人才的稳定发展。而保密的好处就在于“眼不见心不烦”，大家在不知道的情况下会安心于工作。

三、企业内部的许多工作由于种种因素很难来衡量个人的工作业绩。此

外，如果业绩评估体系本身不科学，会把不科学的因素引入薪酬体系当

中，当这种不科学在短时期内难以改善时，薪酬公开有害无益。因此，一个公平公开的薪酬制度首先要求有一个科学的业绩评估体系的支持。

四、员工享有隐私权，这似乎包括为他们的收入保密。

公开还是保密要视情况而定

在我国，薪酬制度是公开还是保密，还要考虑企业的特殊性。

首先，由于传统观念的束缚，许多人还较习惯于“大锅饭”，同时长期儒家思想的熏陶，导致了中国人“好面子”的特点，不习惯公开接受收入的差距。

其次，中国企业的薪酬制度的稳定性和延续性不好，常常难以给员工稳定的期望，薪酬保密在一定程度上能够减少员工由于过高期望而带来的不稳定。

此外，中国企业大多处于改革和创业阶段，难以保证薪酬制度的稳定性，薪酬体系变化比较大。为防止企业难以承受由于薪酬体系变化带来的风险，许多企业选择了保密的薪酬制度。

参考评分标准：

好：能够说出以上三点中至少一点（好，不好，视情况而定），并且罗列出充分的理由。

中：能够说出至少一点，但是说出的好与不好的理由不够全面。

差：没有自己的看法，说出的理由也不能信服。

5.考察考生的逻辑思维能力，主要从以上四个问题的回答中综合评价。

参考评分标准：

好：对事物和问题有全面深入的理解，抓住事物本质和关键，分析有理有据，条理清晰，逻辑连贯清楚。

中：对事物和问题的理解较为深入，一般能够抓住事物的本质和关键，分析较为有理，条理较为清晰，逻辑较为连贯。

差：对事物和问题的理解不够深入，不能抓住事物的本质和关键，分析没有条理，逻辑不清楚。

6.考察考生的仪表气质，从整个面试过程的观和听来实现。主要从四个方面。

1、衣着整齐度

2、精神面貌

3、行、坐、立动作

4、口头禅、礼貌用语等。

参考评分标准：

好：衣着正式，精神状态很好，一仪态大方，行、坐、立动作合乎礼仪，无小动作

中：衣着干净整齐，精神状况一般，紧张，有一些小动作，差：穿着邋遢，随便，无精打采，动作粗俗，小动作很多

7.考察考生的口头表达能力主要综合整个面试过程中考生的回答。

参考评分标准：

好：言语表达准确、流畅、条理

中：言语表达较为准确，流畅，比较有条理

差：言语表达不够准确，流畅，吞吞吐吐，没有条理性。

第四篇：招聘面试问题

一、运营中心经理

1． 开发建设投资的构成结构以及房地产开发的一般流程？

目的：考量候选人对基本业务知识的了解程度

2.房地产运营管理包含哪些内容，在企业管理中起到什么作用？

目的：对本专业的基本认识和理解

3.开发全过程各环节的相关专业计划内容要点以及编制整体计划时相互的逻辑关系？目的：考察对计划编制工作的熟悉程度

4.运营管理体系中有几个主要的管理模块，各模块的主要内容？

目的：对运营管理基本理论知识的熟悉程度

5.计划运营体系中的PDCA循环如何实现，相互之间是怎样的联系和影响？

目的：对具体专业知识的掌握程度。

6.谈谈运营管理中心的分析模型，工期成本模型中最佳工期和最低成本的关系。

目的：对专业理解的深度

7.是否有过制定企业战略的经历，战略对运营的作用？

目的：对本岗位延伸专业的认识情况。

8.运营计划编制过程中如何根据项目特性制定里程碑节点和其他节点计划？

目的：考察对具体计划编制过程中针对项目特性编制计划的能力。

9.谈谈业界知名企业的运营管理体系的情况？

目的：考察对其他企业的了解和学习情况。

10.运营管理岗位候选人对未来职业定位和发展方向的考虑？

目的：考察候选人对本职业方向的理解和认识以及个人能力发展方向。

二、运营中心主管/专员

1.运营中心的主要职能应该是什么？与各职能中心的工作关系怎样？

目的：考察对运营部门职能的理解程度。

2.编制公司经营计划的流程是怎样的？

目的：考察对计划编制的熟悉程度。

3.对计划执行情况的监督重点在什么地方，如何发现其中的问题？

目的：考察对监督执行工作的认识程度以及个人逻辑思维能力。

4.运营制度制定过程中，流程的编制工作需遵循怎样的原则，如何编制？

目的：考察对运营工作流程的认识，是否能把握流程关键点。

5.怎样跟进项目的完成情况，数据从何处获得，怎样验证？

目的：考察以往是否具有运营工作经验及其工作方法。

6.对于专项任务怎么看，一般什么情况下能将哪些具体工作划为专项任务？

目的：考察对上级布置工作的敏感度，以及抓住关键问题的能力。

7.会议管理体系在运营管理中的作用，一般会有哪几种会议形式，对运营工作分别的意

义？

目的：考察对会议管理的经验及对会议体系形成的工作任务的把握。

8.计划和总结在报表上的区别怎样，各自侧重点和相互联系怎样？

目的：考察候选人对具体的计划、总结工作的经验程度。

9.公文流转及报批文件流转顺序？对各种软件和表格制作的掌握程度如何？

目的：考察计算机应用水平，对具体工作工具的掌握情况

10.对应聘岗位的认识和以后职业发展方向怎么考虑？

目的：考察候选人对本职业方向的理解和认识以及个人能力发展方向。

第五篇：助理班主任面试流程

助理班主任面试流程

前期工作：（为其一周）

第一步：在第一周内本班的助班在班进行宣传，发助班申请表给申请人填写，最后收齐、整理申请表格。

第二步：助班按照下列条件，挑选出符合第一轮面试的人。并把名单整理发给负责人。

基本条件：

1．学习成绩良好（至少每科都要及格），具有坚实的专业思想基础。

2．迟到、旷课和其他情节严重者，不能进行面试。

3．思想纯正，不得利用职权去对新生进行一切与商品销售有关的活动。

4．如果入选人现在担任学生会的职位、协会会长和班长。下学期又还有兴趣连续担任的同学，不能进行面试。

5．如果候选人没有担任上面的职务，但是在其他方面担任两个职务以上（不包含两个职务），下学期又还有兴趣连续担任的同学，也没有资格进行第面试。

原因：1．助班与学生会并行的一个机构，所以是学生会的成员不能身兼两职。

2．助班这个职务需要大量的时间去管理本班的事务，要求要把工作中心放在这个职务的工作上。

（提示：如果隐瞒实际情况的同学，又竞选成功，那么最后将不给于聘书。）

第一轮：（为其一周）

第一步：在第二周内按照每班的上报的人数，统一协调、分配面试的人员和时间。

第二步：面试的过程：

1．面试的时候15人左右一组，面试时间为1小时。每位面试人4分钟，其中包括1分钟的自我介绍；还有3分钟回答问题的时间，可以2~3个问题。

2．时间安排每个教室：6：30-7：30、7：30-8：30、8：30-9：30。每组提前15分钟到场。

3．第一轮的面试的审评员各班的助班。在面试的时候，必须有本班的助班和其他班的助班一起进行，一般进行混合式面试方法。

4．每组面试时审评员要有4-5人，由他们负责选出这一组的通过的人，人数大于在5-6人，最后把名单交给老师，老师确认以后方可生效。

第三步：面试的问题（可以作为参考，也可以问自己喜欢的问题）

1.你为什么会选择加入助理班主任这个团队；

2.你觉得自己有什么优势能成为助班呢？

3.作为助班，你觉得应该要有怎样的形象呢?

4.你们对上一届你们所带的助理班主任在什么地方做的不好？怎样改进？

5.如果你是助班，而你所带的班级有人不喜欢你，你会怎么办？

6.怎样让新生更好的适应学校环境呀？

7.你觉得助理班主任这个职位是个什么的职务？

8.如果有一位新生比较早就来学校报到，而且也是晚上，那时候没有安排好宿舍和其他琐碎的事情，那你会怎么安排他渡过当晚？

9.下个学期你有什么打算，助理班主任需要很多的时间管理新生班，你是否有充裕的时间接受这一职务？

10.当你遇到你难以解决的问题的时候，你会怎样做？

11.你觉得做助班最重要的是什么？

12.班干的管理效率很低，如何在不伤及自尊的情况下教导他们做好班级管理？

13.对于你而言，一个班最重要的是什么？若是你认为最重要的东西却是这个班最缺少的，你会如何去做？

14．你如何去防止自己在管理一个班级上出现'三分热"现象？

15.如果新生的宿舍出现了一些矛盾，你会如果调解呢？

16.如果让你当上了助班，跟你现任的职务冲突，你会怎么协调呢？ 第二轮：（为其一周）

第一步：收集第一轮面试的结果，把名单交给老师，老师确认以后。把名单贴在系部通告栏为期两天的公示，没有问题就正式确认他们进入第二轮面试。

第二步：第二轮面试分为两种情况，第一种情况是笔试，第二情况是面试。第三步：第一种情况的笔试是由老师出题，大家统一一起考试。第二种情况是由老师当时的情况而定。

第四步：老师选好人以后，进行第二轮的公示，并准备第三轮的面试。

第三轮：（为其一周）

第一步：把第二轮面试的结果给主任，并根据主任的要求进行第三轮的面试，面试的时间为一周。

第二步：第三轮的面试结果收集以后，由主任和老师最后一次确认，确认以后进行公示，这次选定的同学比最终要的人多两名，以备需要。

第三步：新老助班进行一场交流，如果有时间交流后进行两次的助班培训，如果没有那就把培训留在下个学期刚开学的时候。

第四步：到下一学期看看入选人的成绩，如有不及格者取消资格，培训通过的人最终确立为下一届助班。