中考语文作文宝典11招

第一篇：中考语文作文宝典11招

作文宝典11招

宝典第一招写作文最最最关键的是“高兴”

当你把写作文看成一件很痛苦的事，你 的那根“作文神经”会短路的，然后就只 有挠头皮，干瞪眼，除了标题一个字也写不出。越写不出来越觉得讨厌，当你开始讨厌的时候，就会责怪老师的“残酷”，埋怨作文写作要求的无理——其实这些都已经与作文无关了。只因为你不高兴，所以有100条理由来“证明”你“不会与作文、不愿写作文、不该写作文”。但是，如果你把写作文当成一件高兴的事呢？写作文就是怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。作文是快乐生活的记录，更是留住快乐的一种方式。高兴了，作文怎么可能没有写的呢？有人在博客上连妈妈做了好吃 都能写一篇日记。我就把上学路上老奶奶给我让座的事写上了博客。

再想想写作文本来就是多么高兴的一件事啊，写好作文可以帮自己记住好多的事。老师会喜欢，考试还能轻轻松松得高分！所以要写好作文，先要高兴写作文。

宝典第二招 只写最感兴趣和最 有意思的虽然高兴写作文了,但还有一个问题,每天有那么多的事,都写些什么啊?

写自己认为最有意思的！

什么叫最有意思的呢？你想象一下，每天都经历或者听到、看到那么多事，你碰到一个同学最想讲给他听的是什么事呢？放学回家最想讲给爸爸妈妈听的是什么事呢？同学、老师、爸爸妈妈最喜欢听的又是什么事呢？把你最想讲的和大家都喜欢听的事写下来，这就是最有意思的事。

另外，一件事当中也有感兴趣和不感兴趣的东西。比如去动物园，你就喜欢老虎，到了狮虎山就不想走了，那就只写老虎好了，其他的就当没看见。真是这样的：不信你现在想想，如果你去过动物园，除了感兴趣的动物以外，还能清楚地想起什么呢？想不起来不就跟没有看见一样吗？这也是一种判断自己感不感兴趣、有没有意思的一种方法，能清楚地记起来的东西就是感兴趣的和最有意思的。

宝典第三招动动脑子，用眼睛看看身边的生活

有人会说：“我就没有什么感兴趣的，也没觉得什么有意思啊，所以作文还是没有什么可写的。”这肯定是他还不高兴写作文，所以在找借口呢。如果高兴写作文了，就动动脑子，瞪大眼睛，注意观察身边的生活。从生活中找到有趣的事，作文就可以一篇篇写下去，没有穷尽，也不会一见作文就头疼了。

生活中的很多事，如果不去注意，是不会发现的。比如，早上穿袜子是先穿左脚还是右脚？仔细想想，还是不敢确定吧？但如果早上穿袜子的时候注意一下，肯定就清楚了。其他事也是一样。生活中有许多丰富的作文素材，这需要在平时多一份心，多一双眼睛。

如果有这样一双充满好奇的眼睛，那么手中的笔就会轻松许多。因此，写作文不是拿起笔就写，而是要时时处处多眨巴眨巴眼睛。

宝典第四招 模仿是必要的有了感兴趣的和有意思的事情,我们还要把这些事情写得更有趣一些,让大家喜欢看。学画画先要临摹，练字要描红，写作文也一样，模仿是必要的。

我有一 个摘抄本，读书的时候看到好的词语、句子、段落便摘抄下，这样可以用上了。

不过这是低级的模仿。写好作文要多读书。古人云：“读书破万卷，下笔如有神”；“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

用心爱心专心 1

想想，如果脑子里没 有词、句、段等基本的语言材料，没有丰富的词汇、多样的句式、段式储备，作文又怎能做到用词准确、表达流畅、语言生动呢？所以说，作文的绝招就是多读书，从模仿开始！

宝典第五招 先讲给别人听，讲清楚了，作文也就写好了

大家肯定有这样的经验,一件事情，说比写更容易些。我来告诉你，你怎么说 的就怎么写，这就是好作文。

作文要写清楚，首先要讲清楚。讲好是写好的第一步，讲得不清楚、不生动，听的人会有相应的反应：有些听 了觉得生动有趣，有些会感到枯燥无味。所以，下笔时别人爱听的多写，不爱听的少写或不写，这相当于有人已经帮你改了一遍作文。

宝典第六招真实的，怎么想就怎么说，怎么说就怎么写

大家很多时候讨厌作文是因为作文不真实，不真实的东西当然让人不舒服。就像鲜花比假花生动一样，说真话的作文，肯定比瞎编的故事好。

编瞎话不仅让人感觉恶心，其实也不容易，就好像撒了一个谎必须帮自己圆一样，所以编着编着就越来越难了。还有，编的故事当然是没有感情的，你不会高兴，也不会难过，没有感情的东西就是死的。其实还是说真话容易一些。

“我手写我口”，怎么说话就怎么写；心里怎么想的，作文就怎么写。没经过大事，就写在生活中和父母、老师、朋友、同学相处的小事。

宝典第七招玩得越高兴，作文就越好写

有人会不喜欢作文，但我想没有人会不喜欢玩。而且如果小孩子不玩，整天只是吃饭上学做作业，每天都一样，这真的没什么好写的！

玩，最让我感兴趣，也最让我高兴。

但如果总让带着作文去玩，左手拿笔记本，右手拿笔，这还怎么玩啊？这样玩怎么能让人高兴呢？哪还有有意思的事写呢？

其实玩就是玩，玩中的乐趣，本身就是好的作文。拜托，如果老师和爸爸妈妈真的想帮忙，那么拍拍照片，录一段DV，也许是最好的方式。

但如果玩了就忘的东西，能是有意思吗？真的玩高兴了，印象肯定非常深刻，爸爸妈妈、老师不也还记得小时候玩的故事吗？所以，玩得越高兴，作文就越好写。

最后说一句，这个秘诀是我最喜欢的，因为这是一个要求爸爸妈妈带我去玩的很好的理由啊！

宝典第八招老师说：一定要具体、一定要生动、一定要形象

可什么是具体？什么是生动？什么又是形象？

具体啊，比方说，你到了一个森林，看到有很多的树，但你只认真观察和描写其中的一棵，这就是具体。再比如，你说你笑了，这样也不够具体。因为笑有很多种，微笑、大笑、哭笑、皮笑肉不笑；还有笑的动作，有人捂着嘴巴，有人笑得捂住肚子，有人笑得在地上打滚。这样，把笑的声音、表情动作等等都写出来，就具体了。

具体，就是把一个词用一句话讲出来，一句话用一段话去说明。比如，“好冷的天”不具体，用一句话“街上的行人都穿着棉衣、戴着棉帽、穿着棉鞋。。。”表现出来就具体多了，再缩小范围写街上的几个人：“小孩把手伸进妈妈的兜里，紧紧搂抱着妈妈。爷爷竖起领子，把帽子系得紧紧的，帽沿快要把眼睛遮住了。我呢，冷得直跺脚。”这样说得就更仔细了，就更具体了。

一件事、一个人、一种动植物写具体，也就生动了，别人读到你的作文也就觉得形象了。这一点都不难吧！

宝典第九招真实的感受

我们为什么要写作文,难道仅仅是向别人介绍自己看到了什么吗?听到了什么吗?

同一件事情,为什么马琪琪写了,沙菲写了,还要我写呢?

作文不仅仅是写你看到的或听到的,重要的是写你的感受.虽然大家参加的是同一个活动,看到的和听到的是同样的东西,但大家的感觉却是不一样的.马琪琪看运动员像骏马,因为她感受到运动员的健美;我是运动员，想的是要赢，所以比喻成野狗，因为野狗更想比别人跑得快嘛。只有真实而细致的感受，才会写出真情，写出细腻而动人的情境。

宝典第十招心情不是一个词，至少是一句话

如果问你今天心情怎么样？

“我特别高兴”“我非常激动”“我万分焦急”````````

见面聊天的时候可以这样回答，但写作文的时候仅仅这样说就不具体了。很多人觉得心情就是不好写，其实有一个简单的方法：记住，心情不是一个词，至少是一句话。

比如“高兴”，想想你高兴的时候，会做什么？再比如“着急”，肯定不仅仅是万分焦急与千分焦急的区别，但你着急的时候“心想肯定完蛋了，紧张得直闭眼”，这就比“着急” 这个词形象具体多了。

宝典第十一招作文三剑客：读书、日记、写博客

淘气包的作文宝典快要说完了，最后说说作文三剑客：读书、日记、写博客。

读书对于写作文很重要，在前面已经说过了。日记呢，是练笔也是材料心上人收集的一种方式。把每天遇到的事，看到的人，感受到的心情记录下来，考试的时候，随便老师出什么作文题，你都有内容可以写。日记写起来有点枯燥。但现 在可有好东西了，它就 是博客。我本来是 一个“讨厌作文，写作文如同挤牙膏”、“400字的作文，东拼西凑，又好气又好笑的是每次还到不 了400字”的人，因为爸爸教我上博客，在soho上安了个窝，这就好玩多了。写人、写物、写景、写事、写读后感、写想象作文`````就像着了魔一样，写了好多。为什么博客会 有那么大 的魔力呢？因为网上像一个家，在那里结识了五湖四海的大朋友小朋友，大家互相学习，互相鼓励，非常有趣。

其中的更多乐趣和意义，大家自己去试试就知道了。

第二篇：中考考前冲刺宝典

中考考前冲刺宝典：10招调整最佳状态

通过对平日练习试卷中错误的分析，发现自己在哪种题型上失分较多，在中考冲刺阶段应集中力量把自己的弱项补上。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能力极限。

初中学业考是学生遇到的第一个重要的人生关口，能否实现充分发挥自己的水平、考出好成绩、跨进理想高中阶段学校，最后阶段的复习、把竞技心理准备调整到最佳状态是非常重要的。

[专家绝招]

[名词解释]

智力周期、兴奋点是怎么回事？

在生活中，几乎每个人都有这么一种感觉：有时体力充沛、情绪饱满、精神焕发；而另一些时候却又感到浑身疲乏、情绪低落、精神萎靡。其实，这就是人的体力、情绪和智力盛衰的规律在起作用。对中考生来说，最后10天在复习、竞技、心理准备上进行有效的调整，是有可能将最佳状态设定在中考期间的。[调整方法]

把最佳状态调整到与中考同步

利用最后10天，可以将竞技、心理准备调整到最佳状态，在复习方法上得到进一步提高。

一、回归课本，对知识的体系和网络进行重建、梳理，理解不透的可到校找老师答疑，还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。

二、对做错的题目进行回顾与反思，查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背，多次重复记忆；每门学科可以理出一个知识点目录，哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的，漏洞要补上。

三、注重归纳总结。考生已做了大量题目，现在是到了对解题的规律、方法进行归纳总结的时候了。还要注重细节。中考中细节决定成败，包括答题的规范、格式化、审题的仔细等。

四、调整学习节奏。研究表明，人的大脑皮层细胞有明确的分工，不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，注意力容易分散，所以要避免长时间复习同一个知识点的现象。

五、把心态调整好。其实中考的成功要素就是“实力＋心态”。考前家长切莫给学生压力，在家里不要搞“倒计时”，也不要反复对孩子说：“你考得不好没关系，我不会介意”之类的话，孩子会感觉这是在暗示他：爸妈很在乎考试。要尽量跟平时一样，该怎样就怎样。考生要树立“把中考当作一次练习”的观念。

六、训练注意力。在中考时专注答题，不要患得患失，思维要不受任何外界因素影响。由于这一年龄段的学生注意力集中不够，因此要训练自己做试卷控制时间，高度集中注意力，以提高单位时间内的有效度。这是中考成功很重要的要素之一。

七、树立信心，自信地走向考场。现在再做难题，自信心会受到影响，影响应考状态。

八、保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心态，这样就能攻克看到难题的畏惧心理。考前如果紧张的话，建议找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪。

九、家长不要过分关注，但要多点关心，合理调整好孩子的作息时间。中考每天是上下午各一场，有的考生中午会大睡特睡，这样一是会睡过头，二可能会使思维的活跃度下降，其实在家只要稍作午休，把最好状态调整到与考试合拍的时间，平时也不要太晚睡太晚起，与考试时间保持同步。

十、考试用品要早作准备，关心孩子身体状况，不能因生病而影响考试。

如何把智力周期、兴奋点快速调整到最佳？胡关荣说，每个人都有自己的最佳学习时间，要了解自己的智力周期。中考是在白天进行考试，而考生原先在学校以及在家里，都是晚上做试卷、习题，因此兴奋点也在晚上，现在要赶紧调整到白天。季莉青则建议，如果考生情绪低落可适当加以刺激，调整兴奋点，不过每个人的情况不同，应因人而异，像有的人可通过听听音乐，有的则通过运动、娱乐或看书来调整，而有的人平时会越做题越兴奋，那就可以在临近中考时通过做题来达到兴奋点。总之，方法都不是绝对的。但最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，在大脑形成兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

此外，他们还认为，家长的情绪、心态更要稳定，这样才能稳定孩子的情绪。还要注意孩子的饮食、用眼卫生，可以适当地进行些运动，可以是孩子平时喜爱的运动，但不宜太剧烈，以免意外受伤。考生在家开空调不能吹得太厉害、时间太长，以免着凉、感冒，何况考场内无空调，考生要适应考场内的温度。考生饮食营养要均衡，有利消化，以保持良好的身体健康状况。

最后10天性价比最高的复习法

考生，有的说最后10天学校不再安排模拟考，不知现在的水平如何？有的说自己复习很凌乱，一会儿做做这门，一会儿做做那门，有的一味地钻难题。面对这些疑问，金武官认为，考生最后10天的复习必有一种性价比最高的复习方法。那么，什么是性价比最高的方法呢？让我们先来模拟一下考生在考场上做试卷的图景：哈，这道题在考前练习中做过！于是，考生立即在脑中把做过的步骤提取出来，很快这道题做好了。啊，这道题没做过，考生一下紧张起来，脑子飞快地转动起来：这题到底要考什么知识点、原理、公式呢？噢，想起来了，要考某个公式。如果这个考生想不起这题要考什么公式或想起公式但记得不精确，就会做不下去。因此，考前所有复习要达到的目标就是要在脑中储存一张清晰、系统的由知识点、公式、原理构成的学科网。中考最后10天的复习是围绕这个目标进行的就是最佳选择，反之就是不合适的选择。如何建立学科网呢？要按照统筹兼顾、集中、三步的策略进行。统筹兼顾，就是时间安排要兼顾到每门学科。集中，就是集中时间解决一门又一门。三步就是编网、记述、做题丰富。

中考作文冲刺：要素出彩可能出其不意获高分

中考语文作文的准备和古文阅读的复习，对于初三学子而言向来被视作最难把握好的内容，而两部分分值要占到试卷的“半壁江山”，必须予以重视。考前最后10天怎么办？在此我们为考生提一些建议或忠告。作文分项评分表中有“暗示”精心修改的三五篇习作、七八个素材能用得上吗？不同命题该如何剪接原来的素材呢？如何才能让自己的语言再华美一些还是选择朴素的风格更能打动阅卷的老师呢？特别、新颖的体例能让我获得高分吗？

先看看中考作文分项评分表中A等作文的评分要求。(一)中心与材料(25分)：题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想像力丰富。(二)语言(25分)：能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力；(三)思路与结构(10分)：思路通畅；层次分明，且结构安排有特色。值得考生注意的是，有一条说明：其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A；其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。因此，也许它在暗示我们很有可能出其不意，获得高分。找准“题眼”，立意为先

作文题目的“题眼”就是对作文某方面内容做出明确规定的关键词，例如“他(她)终于笑了”中的“终于”，这样的词语都是审题时需要把握的关键。关键词作为词语三种含义：本义、引申义、比喻或象征义。有些题目看起来很单纯，结构也很简单，如“考试”、“窗口”这样的题目，考生在写作时就不能被它原来简单的含义所局限，而是要深入挖掘题目规定的表面事物背后的深层含义以及精神价值，这样才算真正抓住了“题眼”。找到“题眼”只是解决了作文构思的大致方向，准备从哪个角度、用什么材料来表达，就是“破题”了。“破题”，就是给写作寻找一个下笔的突破口，以便准确、迅速地进入文章的主体部分，也为准备好的素材进行剪接、取舍提供基本的依据。又如今年某区模拟考的题目“他如此平凡”，题眼在“平凡”一词，好似没有审题上的障碍，但如果我们不注意“如此”一词，那么作文的立意可能让好多考生把作文写成了《平凡的他(她)》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一词，细究它的意思，则可以把题目变成两个句子：①他(她)如此(像这样)平凡。②他(她)如此(表程度或范围副词)平凡！这就对选材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔细审题、找准题眼、立意出彩、精当选材，自然就确定了一个作文分值的大概趋向了。

以小见大，深究出彩

选择熟悉的材料，以小事情表现大主题、深刻主题是老师给学生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同样作文也能出彩。例如作文题“向前迈进了一步”，某考生选择的材料是老师布置了一项回家作业，向父母说声“我爱你”。事情很小很简单，应是不属于精选素材之内，但作者把这个材料深究下去，“我为何说不出口？是我不爱他们吗？是我不懂得爱吗？”文章由浅入深。当母亲节这天妈妈生病的时候，给妈妈送上一片药、一杯水，替熟睡的母亲盖上被子，用心、用行动迈出了比一切虚浮的言语更珍贵的一大步！深究至此，作文也就出彩了。结构严谨，思路见长

作文的层次鲜明，思路通畅，结构上富有特色，同样也能打动阅卷老师。层次鲜明、一气呵成的作文也往往能获得先入为主的好感。2007年中考“记住这一天”的题目，选择写中考这一天的考生不计其数，一位考生也写这种熟悉的材料：父母的关爱、同学的鼓励、考场畅想未来。这样的材料在广大初三考生几乎人人可以信手拈来，作者

也未刻意回避，可她的独特之处在于抓住了三个材料的本质特点和练习，用中考当日从6：00起床、8：00考场外、8：30开考的时间的推移为一条线串起三段片段描写，组合成篇，并且在各个部分紧紧扣住“记住”这个中心词。简洁的语句自然也使作文归于A等之列。因此，广大考生不妨在结构、层次上多做努力，也能按照评分要求，使作文有出彩之处。

中考数学冲刺：拿下能拿的分

中考前10天，如何做到胸有成竹、满怀信心地走进考场，取得超常规的发展，我们要做到有信心、有恒心、有耐心、更要有细心！

一、保持高度自信和旺盛斗志。

在保证充足休息的同时，重点背记认为可能会考的内容，也可以模拟中考考卷进行训练，以增强应考自信心。一定要回归考试说明，回归课本要求，回归近几年的中考试题。考试说明是命题专家编的，通过它找到中等、难题的感觉。近期要特别注意数学基础知识和基本技能；注意近几年中考的主干知识，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。同时可以再一次检查还有什么公式、定理、概念没有复习或遗忘了。对中考数学“考什么”、“怎样考”有一个全面了解。

二、有选择地做题，从数学思想上进行总结。

现在，已没有必要拿到题就做，可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的；第二类是最近做错的；最后一类是以前做得比较慢的。做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想？一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。

三、充分利用平时坚持使用的“病例卡”。

相当一部分学生存在会做的题做错的现象，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了，哪些是会做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要适当地进行强化训练。

四、要训练各种考试能力。

有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题、查漏补缺，又可提高适应考试的能力。要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快地把题目浏览一遍，找题目最薄弱的环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，要一字一句地“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。

慎做容易题，保证全部对；稳做中档题，一分不浪费；巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来。因此，建议在做选择题时要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或者验证等各种方法并用。对于填空题，主要是以课本上的基本公式、基本定理、基本性质、基本图形来命题，考生要做到思路清晰、计算正确、注意细节，应该先把能上手的题拿下来。解答题仍然是从易到难的梯度。从考试角度来讲，充分发挥水平，把会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，就是胜利。如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断地暂停答此题，不要把时间耽搁了，马上把后面的题目答好、把该拿到的分数都拿到，然后回过头来解答此题，可能心情放松了，盲点变成了亮点，问题就迎刃而解了。我们要处理好四个关系掌握应试技巧：

1、审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。

2、“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。

3、快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字尤为重要。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分；相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。

4、难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间，在这个地方尽可能的拿分。对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原则是以准确为主。我们首先要将三部分的容易题先拿下来，以兴奋自己的情绪，稳定自己的心态，进入考试的状态。当你的心态比较平稳，感到旁若无人的时候，你的水平才能够正常的发挥。这时候过去的各种经验才能派上用场。如果一开考就在难题的地方打转，往往会影响情绪，焦躁不安，使大脑受到抑制，使本来会做的题目也会出现问题。因此要尽量避免这种情况的发生。

中考英语冲刺：补缺拾漏 充实“软硬”实力

离中考仅剩最后10天了，不少考生希望这期间能有显而易见的进步，却又不知该如何发力。其实在考前最后收官阶段，考生不要想着多做难题、偏题，而是该抓紧时间补缺拾漏，充实实力，以最佳状态迎接英语升学考。那么我们如何把握好最后的冲刺性复习呢？笔者给初三学生提出如下建议。

一、知识梳理为主

很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考试卷都比较强调基础，难度不太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，以词法、句法的复习为主；第二轮

复习时，结合自己的弱项进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。现阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解。

二、解题技能强化

1、听力前先读题，巧解表格题去年中考英语试卷“听力”部分得分比较低的是填写表格题。填写表格题是能力题，考查学生捕捉信息、处理信息的能力。虽然这种题型很难，但考生们也不用谈填写表格题而色变：最关键的是考生要学会提前审题。听力正式开始前的几分钟，考生一定要充分把握好，不要急着做后面的笔试部分，应该先快速浏览听力部分的问题，了解听力题目大概问些什么问题、文章大概讲述什么内容。

2、100%掌握基础词汇，不丢基础分中考英语试卷的第二部分是基础知识，应该说是送分题，可去年还是有不少考生将这些题目掉出自己的口袋。提醒考生注意，第二部分所涉及的单词全都在考纲里，因为今年英语中考是一纲多本，考生主要掌握其中的1600多个核心词汇就可以了，考生没必要对考纲以外的词汇钻研得过深过难。

3、根据阅读文章做题，不把思维定势带进考场

阅读理解部分，去年考生常常容易出现审题错误，例如明明是问“以下哪个是不正确的(„NotTrue‟)”，考生却粗心地把题目看成“以下哪个是正确的(True)”，结果一看到正确答案就急忙选上，白白地丢掉分。所以我们一定要先浏览阅读文章后的题目—带着问题阅读—确定或回答问题。另外初三学生们要注意审题，要按照文章意思来回答问题，抛掉自己脑子里的思维定势。

4、用词性变化、五个句型作为解开完型填空的钥匙

去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，仅45%左右。由于今年中考英语卷的“完型填空”分值在28分，这对今年的中考考生将是个挑战。“完型填空”共有两部分组成，即“四选一”和“首字母填空”。“完型填空”主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。

建议考生在做“完型填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词要能起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配作用。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意—动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。

5、Ithink、and加出复合句和并列句写作部分去年有很多考生无法得高分，就是因为他们写的句子都是简单句，很多考生担心自己语法不够好，一写并列句、复杂句就会出错。我在此教今年中考考生一个小窍门，可以在句子前加一个“Ithinkthat”就组成了一个含有宾语从句的复合句，两个句子间也可以加一个“and或but”，把两个简单句变成一句并列句。

三、针对弱项进行重点训练

第三篇：中考最后冲刺宝典

复习：认真复习合理安排

考生在考试前几天晚上一定要有充足的睡眠，保证白天有一个良好状态去复习。每晚睡眠时间不应少于七八个小时，以保证充沛的精力。如果这几天晚上再花大量时间搞题海战术，白天就会变得昏昏沉沉，学习效率低。

调整复习时间。考前这几天，最好能够按照中考科目的考试时间来安排复习，比如上午考语文，你就可以在上午复习语文，这就可以将自己的应考状态调整到最佳，适应各个科目的考试时间。

考生不要盲目多做题，可以花些时间思考过去复习中的一些错误，梳理一下。像很多学校都要求学生准备错题集，这个时候把错题集拿出来看很有必要。坚持每天听听英语，保持英语语感。考前的这几天，不主张再写整篇的作文了，但是可以做些小练笔，写些小片段，保持写作的手感。

心理：正确定位增强自信

面对即将到来的中考，许多考生的情绪会出现波动，需有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。

一些平时成绩并不突出的考生，特别期望在中考中脱颖而出。考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。考前几天，每天默念几遍我一定能考好、我一定能成功等具有积极自我暗示作用的话语，来增强自信。

作息：睡眠充足劳逸结合

考试前夕的休息十分重要，切莫以牺牲睡眠时间去复习，这是得不偿失的，但也不要过分注重睡眠的重要性，万一考生晚上睡得不好，要以平常心对待，顺其自然，不去多想，更不要轻易服用安眠类药物。

另外，在学习之余，可进行其他活动加以调节，做到劳逸结合。可以做适当的体育活动，如散步、慢跑等，但注重不要过于剧烈，以免体能过度消耗或发生意外。也可以听听节奏舒缓的轻音乐，有助于缓解紧张的情绪。

饮食：口味清淡营养均衡

考生学习紧张，消耗大，营养一定要跟上。但是饮食以鸡、鸭、鱼肉唱主角的做法并不明智。这时在饮食选择上应本着高糖、高蛋白、低脂肪的原则。高糖是因为大脑工作时消耗的能量主要是糖类而非脂肪。血糖水平低，大脑的工作效率也高不了，所以适当提高血糖，有利于复习考试。低脂，是因为夏季过食油腻，会伤脾胃；还可能因为运动量少能量消耗不掉而造成肥胖。这时可以熬些薏米粥、绿豆粥、银耳莲子汤等，适量放些糖，既美味可口，又营养丰富，清热祛暑。

夏季蔬菜丰富，黄瓜、西红柿、冬瓜、茄子均可大量食用，配以鸡蛋、牛奶、瘦肉、鱼等有助于增强记忆力的食品，是理想的饮食结构。

一、选择模拟卷适度训练

冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。模拟试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。

复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉中考题型。但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错的题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。

二、规范答题避免无谓丢分

首先要读题仔细，注意解题过程的规范性训练，忌轻视过程用语。比如化学用语书写的规范性，物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实，不能只写公式，不代入必要的数据，直接写出答案。

在平时练习中要重视一题多解，有些试题的结果需要分类讨论，不能考虑疏漏和答题马虎，浅尝辄止。其次，解题中要避免五种错，即：看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础，读题不能匆匆而过，应该字字落实，注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字。要避免粗心大意，受思维定式和熟题答案的影响。再次，特别是中等和中等偏下的学生，怕麻烦，解题过程简单化，要克服眼高手低的毛病。

不管试题难度如何，自己会做的就一定要在答卷上体现，特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花，复习时不深不透。另外，要适当安排一些限时解题训练，重点解决会而不得分的问题，切实提高解题的速度和正确率，拿到应拿的分数，做到该得的分一分不能少，能得的分一分不能丢。

三、注意调整考试心态

不少同学每逢考试就紧张，更不要说是中考。那么冲刺复习中应注意有意识地克服这种怯场心理状态。首先要放下畏惧心理。把每次考试当成中考及早进入应试状态，其次考生要正视自己，相信自己，对自己的知识水平有一个恰如其分的评价，保持良好的心态，忌上考场自乱方寸，影响自己的真实水平发挥。我们应当把考场看成是人生的体验场，只要自己发挥了最佳水平，尽了力，你就是考试的成功者。以积极的心态主动应考，做好考前的复习与准备：

、科学合理地安排复习与休息

最后两天：早晨起床时间以：为宜，中午要午休，时间为一小时左右，晚上休息的时间为左右。白天复习强度不宜过大，复习方式为通览，回忆再现。晚上复习的时间不宜过长。总的原则为：学习和休息要有规律，生物钟的调整要以白天精力充沛为原则。

、注意身体健康，保持良好的精神状态

请家长督促考生每天适当进行体育锻炼，合理科学地安排饮食。考试前和考试期间特别要注意安全，尤其要注意防止食物中毒、交通事故的发生。

、沉着应考，坚持到最后

考好第一科很重要。做题时先易后难，舍车保帅，自我暗示，一套卷，低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对，避免会而不对，对而不全，对中档题要力拼，尽量多拿分，分分必得。对于自己一点都不会的高难度题，要敢于果断放弃，因为在这方面停留，没有任何价值。一场考完后要及时遗忘。

考后立即离开试场，不要在考场外对答案，不要看别人脸上的天气预报，因为有太多不准。做到考完一门，忘掉一门，不回忆，不细想，不追究答案，不在已考的科目上浪费时间，集中精力对付下一门。当某一科考得特别好，自我感觉飘飘然时，要告诫自己：我容易别人也易，我考得好更要特别谨慎，因为一不小心，就会在下一场考试中失败。因为成功往往存在于再努力一下之中，所以一定要做到胜不骄败不馁，及时调整心态，分分必争，充分发挥水平，考出满意成绩。最后送同学们十六个字：我难人难我不畏难；我易人易我心更细。2010年中考再过一个月就要开锣了，同学们现在正在紧张的复习中吧，最后一个月的时间里，我们有哪些没有弄清楚的知识点？为什么我总是因为粗心丢分？为什么总是找不到解题的技法？„„

智康教育的几位名师为大家答疑解惑。以下是我们总结有关中考语文的精彩解答。

网友：最后30天，语文该怎样准备？

智康语文郑老师：您好！在语文学科冲刺中考的最后30天里。请根据你的一模试卷情况给自己制定一个完备的复习计划。

基础知识：根据自己的得分情况，主要集中复习中考说明上的内容。确保基础知识和文言文部分不要失分。

阅读部分：现代文阅读部分需要你进行归纳总结，对记叙文、说明文、议论文常考的题型及答题方法进行归纳总结，形成一定的答题套路。这样可以节省你在考场上的答题时间，也可以让你的答案更加标准。

作文部分：作文最根本上是要重视积累，如果仅仅是本次中考冲刺的话，建议你给自己准备几篇范文。可以根据“情感”“励志”“成长”“社会”等类型分别准备。对自己以前比较优秀的文章和段落进行精心修改，也可以每天摘抄精彩的段落，给自己的中考作文做好积淀。

网友：语文学科的话可根据孩子的薄弱环节进行冲刺。

智康语文郑老师：如孩子作文不好，可教给孩子最容易得分的作文格式(如五段式、小标题式、小排段式等)，让孩子积累好的范文和段落。如孩子阅读不好，可先抓说明文阅读和议论文阅读的分数，此两类阅读题目简单，答案易找，中上的孩子都可以保证得到满分。记叙文多归纳总结答题格式。预祝您的孩子考出好成绩！

网友：求解答120分钟的语文要怎么分配时间呢？

智康语文林老师：你好首先纠正一下，北京中考语文考试时间是150分钟，不是120分钟。如果你所在地区是120分钟的话，建议如下分配：原则是一分钟做一分的题，但选择题用时一般会较短，综合性学习和名著阅读难度较低，注意语言表达即可，个人建议20分钟内解决，然后文言文用5-8分钟左右，因为基本考课本上的文章，比较简单，注意细节和语言表达即可。然后把主要时间用在记叙文阅读上。这部分内容容易失分，难度相对较大，建议用15-20分钟完成。议论文和说明文阅读基本上是从文章中找答案，两篇文章15分钟即可完成。作文非常重要，审题立意理思路是关键，建议用8分钟左右时间，一定不要怕花这个时间，真正写作600字半个小时一定能完成。然后留十分钟左右时间检查试卷即可。

网友：小孩的英语老是在135徘徊，再往上总是很难。首字母填空问题要扣6-8分，作文要扣3分。怎么办？

老师：英语作文的准备应该从文章结构，句式和词汇的级别上下功夫当然对于开放型作文，立意一定要对吆，多分析高考真题

网友：我想知道今年中考作文有什么诀窍？

智康语文林老师：确切的说作文是没有诀窍的，尤其是形式还不明朗的情况下，追求诀窍其实不是高招。但中考作文还是有些套路可循的，这也要看你自己的作文水平和写作风格，不同的学生需要准备的也不一样。常规的可以在审题立意、谋篇布局、材料选择、语言文采等方面下些功夫，分亲情、励志、感恩、爱国等不同题材准备几篇像样的文章，说不定中考中就能用到。去年我的一个学生作文相当不好，我就这么辅导他，结果考了55分，大大超过预期。希望能给你一些启发。

网友：老师您好，我是安徽的考生，还有二十多天就要中考了(我们这边提前到14号)，一些问题却还没解决，在这里看到了这篇帖子，想咨询一些问题我的数学成绩不还错，但总是会因为一点小错误(比如粗心)而失分，我应该怎么避免？怎样能让解答题的步骤更完美，没有漏洞？语文是我的弱项，我在现代文阅读部分，应该用什么样的答题格式？还有哪些词语，是回答问题经要常用的？英语的作文部分，我应该背一些范文吗？填词部分只会提问考纲中的单词吗？物理部分，今年安徽的考纲里没有浮力，就不会考吗？我化学的基础知识不牢固，我应该多做几套模拟题，还是抓住课本？ 总的来说：我想问，到现在这时候，应是抓住基础知识的复习，还是做一些好的猜想、模拟卷？

老师：中考的话，现代文阅读的题型并不复杂，答题格式也相对简单，可以在短时间内掌握。

题型一：说明对象考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”

对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了„„的„„(对象加内容)。

题型二：说明对象的特征

类型

1、直接找出说明事物的特征的句子

对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)

类型

2、概括说明事物的特征

对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

答题技法：

尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句

题型三：说明方法【重点】

类型

1、直接让考生回答文章或段落的说明方法

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

类型

2、文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？

对策：找出运用的说明方法，再根据说明方法的作用具体回答。

题型四：说明顺序

1、类型：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

对策：(1)、了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序：说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵时间顺序：说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序：说明事理，多说明事物之间的内在联系。

逻辑顺序的具体分析：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部、总—分(2)、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

2、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(总分、主次、概括到具体、现象到本质、总体到局部)。逻辑顺序中的“由主到次”与空间顺序中的“由整体到局部”要分清。近几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

题型

五、说明语言 【重点】

类型

1、加点字词有何作用？

对策：抓住说明文语文准确这一特点答题，格式：准确/生动形象/ 地说明了事物“„„”的特征/事理，类型

2、能否替换为另一个词语？并说明理由。

对策：(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，与不符合实际。

类型

3、限制性词语能否删去？

对策：(1)表态(删还是不删)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。(4)xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型

4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

对策：找限制性词语，例如：“一般”、“从现在起”、“大多数”等。

类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

题型

六、概括信息【重点】

类型：概括提炼相关信息

对策：①提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适合于中心明确、论述简洁鲜明的文章。②抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。③综合归纳。这种方法适用于比较复杂的内容。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。

段意概括：句式：说明了„„介绍了„„方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。

题型

七、文段作用

类型：说明某段或某句的作用

对策：

这种题目答题的角度有二：

(1)、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章在开头，还起

着引出说明对象/说明事理的作用。

(2)、结合说明方法谈。

通过„„的说明方法，说明了„„(事物特征或事理)，使说明„„(作用)。

题型

八、补写相关语句

类型

1、在空格处补写一句话，与下文语意相连贯

对策：

空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。

类型

2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。

对策：

补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。

题型

九、中心句

类型

1、直接让考生找出文中的中心句。

对策：

在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。

类型

2、概括文段的中心句。

对策：

(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。



第四篇：历史中考宝典答案

历史中考宝典答案

第一部分

选择 题（共50分）

一、选择题

在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。(每小题2分)

1、小明同学参加姜堰市电视台“上下五千年历史知识大奖赛”，她回答的题目是“标志中国近代史开端的历史事件”，她的答案应是： A．鸦片战争

B．第二次鸦片战争

C．甲午中日战争

D．八国联军侵华战争

2、在清末，有个人住在香港岛，原来每年都要向清政府纳税，但后来税收却要交给英国统治者。你认为这种转变会发生在 A.虎门销烟后

B.《南京条约》签订后

C.清政府被推翻后

D.新中国成立后

3、魏源的《海国图志》所反映的核心思想是

A．师夷长技以制夷 B．自强、求富

C．维新变法 D．民主、科学

4、《圆明园十二生肖铜头兽咏叹》一诗中写道：“十二生肖飞，强盗理不亏，猴牛虎猪卖，强盗作鬼肥！”诗中的“强盗”指：

A．俄国军队

B．美国军队

C．英法联军

D．日本军队

5、“割台湾，赔两亿，中国人民争争气；开口岸，设工厂，清朝政府无法管。”这首顺口溜便于我们记忆下列哪一不平等条约的内容？

A．《南京条约 》

B．《马关条约》

C．《北京条约》

D．《辛丑条约》

6、右图《扯线木偶》漫画，讽刺了清政府已变成“洋人的朝廷”。这一创作根植于 A．《南京条约》

B．《瑷珲条约》

C．《马 关条约》

D．《辛丑条约》

7、在1909年中国人自行设计和施工的首条铁路通车典礼上，有代表充满豪情的说：“筑成此路，为中国人吐气矣”。这条铁路是

A．平汉铁路

B．滇越铁路

C．淞沪铁路

D.京张铁路

8、在中国近代化道路探索过程中，力图通过改革在中国发展资本主义的是：

A．新文化运动

B．洋务运动

C．维新变法运动

D.辛亥革命

9、以“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”为革命纲领的组织是

A．兴中会

B．中国同盟会

C．光复会

D．强学会

10、某处名胜古迹有这么一幅对联：“废两千年帝制，首义归功先行者；积四十载经验，遗言启迪后来人”。你认为该对联评价的历史人物是

A．康有为

B．孙中山

C．陈独秀

D．蒋介石

11、小华同学想要了解“新文化运动”，你会建议他选择那种刊物收集资料？

A．《新青年》

B．《民报》

C ．《东方杂志》

D.《中外纪闻》

12、报纸是我们获取信息、了解社会的传媒工具之一。紧密结合社会生活，很快发展为全国著名的大报，被誉为“中国大众传播媒体的先驱”的报纸是

A.《中外纪闻》

B.《国闻报》

C.《民报》

D.《申报》

13、中国近代 史上，最能体现青年学生不怕牺牲的爱国主义精神的历史事件是

A.义和团运动

B.新文化 运动

C.五四运动

D.西安事变

14、歌谣“除军阀，国共联手为统一”所反映的历史事件是 A．北伐战争

B．南昌起义

C．西安事变

D．百团大战 15、2012年8 月1日是中国人民解放军建军95周年纪念日。与这一节日确定直接有关的是 A．南昌起义

B．八七会议

C．秋收起义

D．井冈山会师

16、在20世纪的革命实践中，毛泽东等中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这 条道路是

A．采取暴力革命

B．农村包围城市

C．领导工人运动

D．国共两党合作

17、“瑞金→遵义→泸定桥→懋功→吴起镇→会宁”反映的是下列哪一事件的行动路线图

A．太平天国起义

B．北伐战争

C．红军长征

D．刘邓大军挺进大别山

18、中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》诞生的历史背景是

A．北伐战争

B．抗日战争

C．解放战争

D．抗美援朝战争

19、根据以下表格提供的信息，判断这一历史事件是 战役时间 指挥者 消灭日 军 所属战场 重大意义

1938年春 李宗仁 10000多人 国民党正面战场 打击日军嚣张气焰，鼓舞中国抗战士气

A．台儿庄战 役

B．徐州会战

C．百团大战 D．淮海战役 20、“„„鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎，三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。„„”文中“三十万同胞”的遇难地点是 A．东北

B．南京

C．上海

D．北京

21、规定把毛泽东思想作为党的指导思想是下列哪次会议上

A．中共一大

B．中共二大

C．中共三大

D．中共七大

22、右图是毛泽东与蒋介石唯一的正式合照，它反映的历史事件是 A．建立联合政府

B．抗日战争的胜利 C．重庆谈判

D．西安事变

23、南京是历史文化名城，近代以来，见证了中国历史的风云变幻。下列史实不能印证这一观点的是

A．八国联军侵华

B．中华民国成立 C．日本法西斯制造屠杀惨案

D．国民党政权覆灭

24、李明同学在学校网站开辟的“人民战争”专栏中

选用了图

1、图2 两张图片。以下所拟小标题

最合适的是 A．抗日战争

B．红军长征

C．北伐战争

D．解放战争

25、解放战争时期，当毛泽东得知一场战役的胜利消息时，欣然提笔写下了“钟山风雨起 苍黄，百万雄师过大江。„„”的诗句。这场战役是

A．辽沈战役

B．淮海战役

C．平津战役

D．渡江战役

第二部分 非选择题（50分）

请回答：

（1）李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报，请你为这份手抄报拟定一个主题名称。（2分）

（2）分别写出A、B两位人物的重大贡献。（4分）

（3）图D所反映的历史事件有何重大意义？（2分）

（4）小明同学想参观图E中的“中共一大会址”，请问他应前往哪一城市？（2分）中共一大的召开有何重大意义？（2分）

（5）遵义会议上中国共产党确立了以谁为核心的党中央的正确领导？（2分）

27、近代中国面临着严重的民族危机，各阶层积极探求救国救民之路，开启了中国近代化的艰难历程。阅读下列材料回答问题

材料一 ： 自强运动是晚清政府在内忧 外患交困的危急形势下的一个自救运动。由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威 力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张 关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。

—— 罗荣渠 《现代化新论》

材料二 革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。

——张鸣《辛亥：摇晃的中国 》 材料三

胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。——洪向华主编 《复兴之路》

请回答：

（1）材料一提到的“自强运动”指什么历史事件？（2分）清政府寻求“御侮自强”之术的口号是什么？（2分）

（2）材料二中的“革命”是指哪一重大事件？（2分）“革命成功“的历史意义是什么？（1分）

（3）材料三中的“三个兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？（2分）为此掀起了哪一场思想解放运动？（2分）

（4）以上三则材料都体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你为此历程做一个主题归纳。（1分）

28、拓展探究题：2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认 知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。而正确对待中日关系必须了解尊重历史事实，请根据本学期所学知识回答以下 问题（1）根 据史实填写表格

时间 反映的重大事件 主要影响

1894—1895 甲午战争中国战败(2分)1931年9月18日(2分)日军侵占了中国东北三省（2分）卢沟桥事变(2分)1945年8月15日 抗日战争胜利

(1分)

(2)为了铭记历史，吸取历史教训，在 2012年7月7 日纪念抗日战争全面爆发周年的时候，请你以抗战为主题设计两项纪念活动。(2分)（3）2012年，由于日本政府对钓鱼岛进行购买，使其国有化，引发了中国全国规模的的抗议行动。请结合所学历史，谈谈处理中日关系的正确态度是什么？（2分）

29、中国近代史上国共两党历经了两次合作两次分裂。请回答下列问题：(1)指出国共两党第一次合作时期孙中山创办的军事学校名称（2分）及第一次国共合作的成 就(1分)(2)第二次国共合作初步形成的标志是什么？(2分)(3)列举国共两党第二次分裂时期（即解放战争时期）解放东北全境的战役和为北平和平解放做出重大贡献的人物。(4分)

(4)简述第二次国共分裂的严重后果。(1分)(5)通过学习国共两党关系变化的历史知识，你有什么感悟？(1分)

2012～2013学第一学期期末考试 八年级历史试卷答案

二、非选择题

26、（1）中 国人民的反抗。（2分）

（2）领导虎门销烟（2分）；收复新疆。（2分）（3）标志着中国新民主主义的开始。（2分）（4）上海；（2分）标志着中国共产党的成立；自从有了中国共产党，中国革命面貌焕然一新。（答出其中一点给2分）（5）毛泽东。（2分

27、（1）洋务运动（2分）。

自强

求富（2分）

（2）辛亥革命（2分）

推翻清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制； 建立资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。（答出其中一点给1分）（3）民主、科学（2分）

新文化运动（2分）（4）近代化的探索（1分）

28、（1）

时间

反映的重大事件

主要影响

大大加深了中国的民族危机(2分)九一八事变(2分)1937年7月7日

（2分）

日本发动全面侵华战争；中国开始全民族抗战(任意一点 2分)

是中国第一次取得完全胜利的反侵略战争，成为中华民族从衰败到重新振兴的转折点(1分)

（2）抗日战争图片展览、抗战歌曲歌咏比赛、抗战故事会、抗日活动旧址参观、抗日战争 电影电视展播、抗战专题黑板报等。（1点1分共2分，只要是学校能够开展、且符合抗日战争主题的任何活动都可给分。）（3）正确态度：要保持理性爱国；正视历史、以史为鉴；面向未来、加强合作；谋求中日关系健康发展。（答出其中一点或符合题意即可2分）

29、(1)黄埔军校(2分)；北伐军消灭了吴佩孚、孙传芳的主力，北伐战争取得巨大成功(1分)(2)西安事变的和平解决(2分)

(3)辽沈战役(2分)；傅作义(2分)(4)造成台湾与大陆的长期分离。祖国至今没有统一(1分)

(5)国共合作有利于中华民族，分裂给中华民族带来灾难(有理即可)(1分)

第五篇：中考加分宝典 2

中考加分宝典 梁庄九年制学校意”，中考的临场作文才能活动比较高的分数。

“切合题意”不仅仅是上海中考作文评分标准的要求，在全国其他省市的中考作文批改中，也都把“切合题意”视为中考作文重要的评判标准。2010年山东省济南市中考作文标准，广州市中考“作文分项分等评分表”，2010年四川省中考作文评分标准，2010年云南省中考作文评分标准都对“切合”、“符合”这两个概念进行了区分。

大家都知道，“切合”比“符合”程度更深，但是究竟怎样的文章才算“切合”题意呢？实际上，切合题意可以从两个方面来加以理解：形式上的切合题意和内容上的切合题意。形

式上的切合题意包括以下几方面的内涵：

(1)开门见山，开篇的写作内容直接指向题目涵盖的内容。如萧红的《祖父和我》：“呼兰河这个小城镇里边住着我的祖父。/我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁的时候，祖父快七十了。”

(2)全文以题目中的中心词作为写作的连接线，串联起相关内容。如冯骥才的《花脸》，全文关公的花脸作为串联起相关材料的线索，把我热衷花脸、买了关公的花脸、买了花脸之后的相关活动内容和我对关公花脸的喜爱这些材料串联起来。

(3)首尾都能很好呼应题目中的中心词。朱自清的《绿》可谓是样式的典范。题为“绿”，开篇作者写道：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”文章结尾，作者又写道：“我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。” 在 “2011年上海市中考(微博)作文评分标准”中，中心与材料占25分，占作文总分的近42%，其中，“切合题意”是A类卷的要求，其他各类卷则为“符合题意”、(B类)“基本符合题意”(C类)。可以看出在中心与材料上，只有选择的材料和确立写作的中心“切合题

就中考的临场作文来看，在600字要求的作文中，以上三种形式，能很好保证作文在“中

心和材料”上能获得很好的分数。

在形式上做到了 “切合题意”，就为内容上切合题意打下了坚实的基础，一般情况下，形式上切合题意后，只有作文的主题不是消极的，一般情况下，在中心和材料这项得分上就不会低。特别是在文章的开头，如果能完成点题，并隐含着下文一定的写作内容，就能比较

好地完成“切合题意”的要求。

例如《窗外„„》这篇考场作文(浦东新区2010年中考预测作文题)。我们不妨来看看

这样几篇作文的开头：

【甲】从我的卧室窗口向外望去，是一片工地。三年前，这里还是一片荒芜的土地；三

年后，这里矗立起了高档住宅区。

【乙】那夜窗外的月光真皎洁，窗前的您慈祥，窗后的我感动。那种温暖的感觉至今仍记忆犹新，那份窗前的美好至今还历历在目。

【丙】是夜，拂面吹来的是一阵微凉的风。白色的窗帘随风摆舞，窗前，那杯吐着热气的菊花茶，正温暖着我的心。

【丁】深夜，窗前，细雨。我打开窗户，黑暗中伸手不见五指。呼的一阵夜风从我指间掠过，面对窗前幽幽的细雨，我陷入了无尽的遐思之中„„

【甲】文以三年来窗外前后发生的变化开头，一方面开门见山、点题，另一方面也为下文写建筑工人辛勤劳动的故事做铺垫。“三年前”、“三年后”两个时间短语虽然言简词约却在文章的开头造就了一种文本张力，让读者一下子就能够通过这种对比来初步触及 “前后变化的原因”这个关键性问题，从而一下子就把文章引向了主题。【乙】文除了具有开门见山的点题功能之外，还为文章奠定了倒叙的基本格局，起到了引起读者兴趣的作用。使用排比句式，文章开头就将感情推向一个高潮，接下来又有 “至今”、“仍”、“还”等词与这种情感高潮相呼应。【丙】文语言老练，把“窗”和风、窗帘、菊花茶等物象勾连在一起，彼此交融，形成一个有机的整体，自然而妥帖。【丁】文也为整篇文章奠定了一个倒叙的局面，但是这个开头中“窗”这个物象除了点题之外，没有其他的具体功能，是一个为了点题才出现的物象，因而显得突兀。一个理想物象应当与下文的内容存在必然的内在联系，这种联系既可以是内容上的，也可以是情感上的，应当具有不可替代性，而不仅仅只是一个空洞的符号。从这个意义上来说该文的开头是不十分成功的，“窗”这个物象的运用有

生搬硬套的嫌疑。

这些作文的开头，都能做到开门见山，我们也能看到开门见山的作品往往能够为全文打开局面，在点题的同时也为全文的写作内容提供了一个基本的视野和框架。

作文的内容切合题意，分析起来比较麻烦，除了选择的材料一定要与题目要求写的材料构成范围上的吻合外，在作文的中心，写作者表达的情感上也要和题目的指向构成吻合。中心、以及作者表达的情感和题目的指向构成吻合，要通过语言的运用表现出来，没有准确的语言，就很难体现这种吻合。

我们不妨看看秦文君的 《表哥驾到》这篇文章的开头部分：

我真想掌握一句呼风唤雨的咒语，假如现在念上一句，来一场特大风暴，表哥一行就得

改变来这儿做客的计划。

可惜，艳阳高照。

妈正激动地忙着杀鸡煎鱼煮肉，一边隔一分钟催我一句：“快洗澡，快理发，快换衣服。”

仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。

我懒洋洋地应付着。换上那种体面的衣服，我就变得不像我，像个乖乖兔。妈却为此满意，她说：“这样，跟你表哥站在一起，反差能小一点。”

因为表哥什么都比我优秀，“我”很不愿意表哥来到我家做客，这是这篇文章要着力表现的内容和情感。作者用“真想”、“咒语”、“特大风暴”写出了“我”内心世界的极不情愿，正是这些词语的选用，不仅活画了主人公极不情愿的心理，也为下文叙述的主体事件

做足了铺垫。

一篇临场作文内容上的 “切合题意”，就是要求写作主体事件、或主要人物，要能在600字左右的文章里保持一贯性，从事件的开头，到事件的进程，到事件的结束，都要在一个轨迹上运行，因为中考的临场作文不是写小说，在小说中，我们可以大量插入和小说主体事件或主要人物有关联的内容，作文不行。600字左右的作文，你如果有太多的“宕开一笔”，很难使作品的中心集中，也很难形成“形散神聚”的效果。2012年10月28日星期日