13—14学年上期体育教育研组工作总结

第一篇：13—14学年上期体育教育研组工作总结

2013—2014学年上期体育工作总结

学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结如下：

一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。

1.建立激励制度，搞活体育教学工作

学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核以外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。

2.抓常规，出成效

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到

音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、做游戏；体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。

二、继续实施新课标，改革体育课堂教学

准确把握新课标的实质，切实理解体育课程是以促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思维等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，形式多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极开展相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。

三、加强管理，促进体育教学工作。

1.抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教

学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2.结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

（1）集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

（2）立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。

（3）学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

（4）每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。

（5）积极参加奎文区组织的教案、论文评选,并取得了优异的成绩。

五、开展丰富多彩的体育活动，全面推进素质教育。

第二篇：2011上期技术组工作总结

2011上期技术组工作总结

2011年上期 技术教研组工作总结

在学校各级领导的指导下, 在各部门的支持下, 技术教研组紧紧围绕学校工作计划 和技术教育计划, 积极参与技术课程的改革实验研究, 在努力提高技术课堂教学质量的 同时, 开发技术校本课程, 进行技术课题研究, 促进我校技术教育工作不断迈上新台阶。

一、教研工作

高中新课程的改革对高中技术教师提出了更高的要求, 根据 “课标” 的教学理念结 合学生的实际情况, 制定并有效实施了教学计划。本期共开展 9次教研活动, 其活动能 注重实效,形成积极学习,热情参与,认真研讨的教研氛围。聚焦本学期活动,我们通 过教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习等, 吸纳新知识、与市级教研活动相结合、捕捉新信息,相互交流,互相促进,共同提高。

二、取得的主要成绩

1、论文获奖情况:全组任课教师 4人,目前有撰写了论文的有 3人。有获全 国一等奖论文一篇 , 其它评奖尚未公布。

2、教研活动获奖情况:李永红老师在湖南省信息技术与课程整合 “三优联评” 活动一等奖 , 教学设计一等奖《信息的鉴别与评价》 , 教学课例一等奖《信 息的鉴别与评价》 , 教学课件一等奖《信息的鉴别与评价》;在湖南省高中 信息技术新课程教学设计网络评比活动中有洪建华、李永红老师均获省一 等奖。

3、学生辅导:在尚德电力杯第三届中国青少年创意大赛株洲赛区选拔赛中获 团体一等奖,并创立个人竞速记录;第九届湖南省中小学电脑制作活动机 器人竞赛项目(高中组灭火机器人)中获全国三等奖;在株洲市“第十届 中小学电脑制作活动”中我校有市一等奖 8个,二等奖 14个,三等奖 24个。

4、辅助工作:积极参与学校的各项活动,配合教研科组织学校的科技节;对 最后一批未取得信息技术高级证书的教师进行一期培训;为学校的各种办 公设备进行恰当的维护维修工作。

三、工作中的一些做法 技术组教师自觉参与听课、评课、教研活动,积极撰写教学反思、教学随笔、教学 案例、论文等,并将学习资料、心得体会等上传到市 QQ 群中,共同寻找解决困惑的办 法;养成课前研讨、课后反思的习惯,力争在课堂上达到最佳效果。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期来的工作, 在喜看成绩的同时, 也在思量着教研组在工作中的不足。主 要有以下几点:

1、新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时 将一些教学想法和问题记录下来,进行反思,组内教师还要加强经验交流;

2、教研方面本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书 籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;其他的有些工作还有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。技术组 2011年 6月 25日

第三篇：集研组工作总结

高二英语集研组工作总结

一学期来，英语集研组在学校各级领导的关怀指导下，在教研组的直接领导下，按照校级教研组的部署，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织集研活动22次，平均每周一次。共做了题且进行了细致的研讨和分析。我们认真实践着既定的集研战略，全面优质地完成了学期工作任务。为把今后工作做得更好，现从以下几方面加以总结

一、规范管理，明确目标，构建和谐有凝聚力的团队

1、建立管理体系。为了加强对各教研组的领导，学校建立了“教务处--—教研组—集研组--教师”管理体系。

2、完善规章制度。为了保证各教研组的工作有序开展，近一年来，我组已初步形成了一系列常规管理制度。如教师学习制度，听、评课制度，研究课和经验交流会制度，教研组活动制度，课堂调研制度，教研论文交流制度，课堂教学评优制度，互帮互学制度等。我们根据学校各项制度的要求，制定详实的活动计划，每一项计划都做到人员、内容、组织保障、检查督促四落实。通过完善制度保障和强化规章约束，我们的活动由被动变为主动，由自发走向自觉，由无序走向有序，走上了规范发展之路。

3、确立我组的工作宗旨：Open-minded & Share。Open-minded指的是思想开放。在新课程改革的形势下，“思放开放”能够使我们对新事物保持敏感，能够使我们更快地接受新的教学理念和先进的教学技术。Share指的是共享。它包括了教学资源的共享和教法的积极交流，它能够使科组团结、融洽，真正发挥出一个团队的力量。

4、集众人智慧，创建教研组资源库。新课程改革在教师的教学技术上也提出了新的挑战。例如要求教师具备使用多媒体教学或制作课件的能力。我科组达成了共识：资源共享，创建科组资源库。我们在日常的教学中注意积累素材，每个学期末整理一次，把所有的素材收集起来，进行分类、归档。这个资源库的建立，为我们实现有效备课，高校教学提供了极大的方便，也真正体现了科组的集体力量。

二、分层要求，分类培训，打造高素质的教师队伍

1、定期进行学习。我们始终坚持每周一次的集研学习，每月四次的教研组学习。做到定时、定点、定专题并作好学习记录。主要引导教师学习新课程标准，最新的课程与教学理论，不断完善自身的知识结构和理论素养，养成理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力。科组学习的内容还包括：教学难点或公开研讨课的集体备课、阶段性的教学情况小结与教学经验交流、学生的培训计划等。

2、注重个人发展。要求请求青年教师多向有经验的英语教师请教、多写教学后记。强调把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后纠正教学中的不足。研究教材、研究教法、研究学生。写经验、写教学反思。要求教师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求教师有意识、有目的地进行每位英语教师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。

3、落实专业自我提高和青蓝计划。我们根据教师不同学历、资历和驾驭课堂的能力，将教师结对子，为每个教师提供各类学习机会，满足教师的不同发展需要。学习计划视不同层次的教师而异。

教学工作是一种实践性和过程性很强的工作，在实际的教学过程中，各种各样的问题会不断地涌现；过去基于语言知识和教学技能而进行的讲座、观摩等形式的传统培训模式不可能涉及到所有问题，已经无法满足教师发展的要求。因此，我认为英语教师应改变传统教师发展的理念，增强自我发展的意识，在工作和实践中培养终身学习和研究的技能，这才是教师发展的关键。

三、抓好教学业务工作 提高教师的专业素质

1．加强备课的规范性，集体备课与个人研修备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。集体备课主要以年级为单位，由组长负责，每周进行集体备课。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法，下载或制作课件等。然后，同年级教师进行讨论，最后达成共识，之后形成文字形式的教案。

2．组织示范课、公开课，开展听课、评课活动

每一位教师的授课都向全组教师开放，教师可以任意随机听课。全体教师都参与评课并由一位教师主评。集研组还组织教师去其他组听课，吸取人家的先进经验，并结合本校实际情况提出教学调整方案。求真务实，抓好“三课”的说、讲、评工作 英语集研组本学期面临“两多”的困难，即：教材多，差生多。“三课”的说、讲、评工作是本学期学校教研工作的重点之一，因此，更是本组教研工作的重中之重。根据学期初学校的整体要求，高二组学期内共安排了4节不同形式的公开课。从整体上看，课前准备是充分的，教师的授课态度是严谨的；各节课尽管课形不同，但是都能体现新课改的思想，都能体现教者的创新意识，都能以提高学生听说读写诸能力为教学目标，都能充分利用多媒体辅助课堂教学。因此，我们觉得：“三课”的活动形式的确是开展学科教研的良好方式，今后我们将继续坚持下去。

四、开展课外活动，激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们在学校教科室的指导下开办了英语学科兴趣小组和（英语）薄弱学科补差小组，受到广大学生和家长的欢迎。学期初举办了英语单词组内评写竞赛。期末进行了模拟演习。通过系列活动活跃了学生的课余生活，提高了学生学习英语的兴趣。

五、意识创新 氛围浓厚

时代的进步，教育越来越受到人们的关注。而英语和计算机又成了走在时代前列必不可少的两门工具学科。作为英语学科的教师，我组的老师们非常具有先进的教学理念，我们充分利用先进的现代教学技术，将自己的教学水平提高到了一个新的水平。现在，我组的每位教师都能熟练地操作电脑，备课采用电子教案，有自己制作的教学多媒体课件。平时，上网浏览最新的教育信息，下载教育论文，通过互发e-mail的形式交流教学体会和心得。真正达到了教学与社会完美的统一。

总之，一学期以来，在学校和教研组的正确领导下，我组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

上学期高二英语集研组工作总结

欧

卫

国 2011.12

2011-2012

第四篇：一中体育研课组会议纪要(3.19)[范文模版]

艺体中心教研室

一中体育研课组会议纪要

时 间：2018年3月19日（周一）上午9:00。地

点：体育馆南二楼会议室 主 持 人：常辰亮

与 会：陈国庆、翟 楠、逯云芳、张 涛、鲍雪林、马孟龙、郭亚飞

李学智、李子楠、曹志祥、肖新领、李 敏、张慧芬、杜东琪 孙 利、王晓敏、王 磊、杨立军

缺 席：曹树伟（请假）、杜雅利（请假）、尹 伟（请假）会议记录：贾肇阳

一、会议内容：

1、各个项目教练员分别从工作亮点、暴露问题、常规管理、纪律要求和安全隐患排查预防等方面做了汇报和总结，对前一段时间特长生违纪情况进行了归纳，主要在个人行为管理中出现问题很多。尤其高三年级特长生面对专业高考测试，压力与日俱增，各位老师共同探讨、各抒己见，针对问题提出了相应的管理措施和改进意见。

2、各个科室、年级部干事和班主任沟通了体育课的相关情况，并对上周体育课出现的问题进行了细致、认真的分析和总结，杜绝盲点、盲区，对学生上课纪律进行了规范性要求，各位老师也交流了对于课堂管理的心得体会。

3、联合高一年级B部和C部，分别利用体育课时间进行绑腿跑比赛和班级篮球对抗赛，针对竞赛规则和相关要求在会上进行了讨论，主要以学生管理和竞赛意义为主，希望通过本次比赛加强与年级部、班主任和同学之间的沟通联系，提升教师、班主任和学生对体育项目的兴趣。同时要求所有涉及人员，务必尽职尽责，全力以赴搞好比赛，将本次赛事的品牌再提升新的高度。

4、会上，针对上周召开的艺体全体大会上康校长和黄主任对艺体各方面的要求进行详细的解读，对自身存在的问题进行深刻的反思和总结，对校领导提出的发展目标也再次做了严格的要求，对常规工作的落实方面要及时准确到位。会上，康校长和黄主任就下阶段重点工作进行了安排和部署，对存在的隐患和问题提出了相应的预防措施。

5、会上关于运行国家级青少年体育俱乐部方面进行了讨论，主要就我校现有运动项目和俱乐部资质进行有机结合方面和相互提升方面进行讨论，会上鲍雪林老师、陈国庆老师、肖新岭老师、张慧芬老师和王磊老师对俱乐部运行方面提出了独到的见解，其他老师各抒己见，对两方面的结合运行、合作提高有了明确的方向和目标。

二、本周主要工作安排：

1、常规检查，包括坐班到位，迟到早退（上班、上课、训练），旷课，上课状态、教案、听评课记录、训练计划等，禁烟禁酒，车辆规范停放（第一次电话通知，第二次物业保安请出校门），开会前统一收手机。坐班人员坐班时间统计，查完进群通报检查情况。

2、体育课：教学内容，教学目标，课堂秩序，年级体育活动，学校体育活动，学校品牌体育赛事等。各年级体育课严格按照我校体育课要求备课、上课。体育干事继续对体育课出现的问题进行统计、拍照、通报和曝光。

3、特长生管理：学籍信息，成长档案，常规纪律要求，常规学习要求，参加调研周测考试，校规校纪遵守（手机，奇装异服，非正常接触，背包，零食，吸烟饮酒，管制刀具等），卫生安全意识等。注重特长生训练的实效和思想教育，注重学校校规校纪的学习和要求，将各项常规自检自查落实到位，对违纪学生不包庇，对训练效率差的学生进行思想动员。

4、青年教师培养：基本功比赛，说课和听评课比赛，优质课比赛。思想重视，态度积极，总结反思深刻。比赛成绩向校领导和所有艺体老师公示。

5、档案建档归档：常规考勤，研课会会议记录，党政联席会会议记录，各项目历年特长生学籍信息和成长档案记录，课堂体育活动方案，学校和年级体育活动方案，参赛通知补充通知秩序册成绩册，荣誉证书，名次证书，奖杯奖牌，课题论文论著，教案，听评课记录，训练计划训练笔记，国家级省级市级文件通知，外出培训学习通知资料及心得体会，财务报销清单，政府招标公开采购资料，场馆器材设施购置清单及维护损耗情况记录。

6、各年级特长生涉及到考试期间有比赛任务的，提前汇总，并报送年级部和教务处。

7、竞赛费用和购置器材费用的报销。

8、高三年级特长生专业考试通过情况归纳和统计。

三、下阶段重要工作要求

1、高三年级特长生高水平运动员专业考试通过情况汇总，重点关注清华北大的突破机会，只要有一线希望，就要抓住机会，动员所有资源和力量，全力以赴完成突破。对于专业水平欠佳的特长生，教练员要想方设法给他安排好学校，谋好出路，坚决不能落榜。后专业考试时期，教练员要对特长生的文化课成绩进行跟进，主动联系班主任和任课老师，确定文化课成绩的要求，加强班主任和任课老师对特长生文化课学习的意识。

2、初高中特长生招生测试，抓住机会，再次加大招生宣传力度和扩大宣传招生范围，竭尽全力把最优质生源吸引到我校。外出考察学生的教练员，务必嘴硬手紧，意志坚定，坚决杜绝糖衣炮弹的腐蚀。招考前和招考中，禁止和生源基地教练、考生家长私自接触，绝对禁止直接或间接收受钱财礼品等，当前老虎苍蝇一起打的大形势下，务必坚持原则。初中梯队建设的目的在于为高中队伍提供优质后备力量，当前队伍训练的实效性和整体性，明显跟不上高中队伍的需要，高中队伍要时刻紧盯初中队伍的质量，严格把关，严格要求，宁缺毋滥。

3、学校教职员工体育活动，意义在于由我们组织的竞赛活动，能让老师们在紧张的教学环境中解脱出来，得到放松、享受欢乐、强身健体。对于我们的意义在于，通过组织参加体育活动，能够让更多的同仁参与体育、关注体育、支持体育，对体育产生依赖，对体育老师提升信赖的程度。对体育从全员参与、趣味性、健身性、可行性等方面考虑，集思广益，争取再打造品牌校园体育赛事。

4、体育老师主阵地意识，行政工作和专业工作合理安排时间。

5、每周三上交的总结计划亮点问题以及需要协调的事，保质保量，严格按照规定格式填写，并及时上交。

6、竞赛参赛费用，要向学校、家长和学生说明比赛属于公费还是自费，费用清单要及时准确上报和公示。公费报销要在赛后两周以内，完成报销。

7、国家级青少年体育俱乐部运行，成立运行讨论小组，鲍雪林负责讲解分析俱乐部性质和可开展项目范围等，陈国庆肖新岭王磊李敏张慧芬贾肇阳讨论商定开展情况。

8、艺体表彰大会

9、需要协调配合的活动：生物奥赛全国专家评审团考察参观、高一年级远足、高二年级成人礼、全国德育研讨会（4.21、22）、清明假期体育项目邀请赛、五一假期体育项目邀请赛

四、需要增强的四个意识

1、安全意识：防火、用电、防盗、防鼠、交通、人身安全等方面。

2、问题意识：带有问题意识去做事，发现问题的过程就是做事的过程，解决问题的过程就是成长的过程。分析出现问题的根源，思考出现问题的原因，增强解决问题的能力，设置预防问题的措施。

3、责任意识：教师的威信首先建立在责任心上。

责任--必须承担的使命。

承担责任是个人事业发展的主要动力。

能否勇于承担责任，树立正确的责任观，是衡量一个人，甚至一个组织，能否健康发展的核心品质之一。

4、主阵地意识：行政工作和专业工作合理安排。

报送各位领导、主任！

第五篇：备研组工作总结1

2011——2012第二学期

初一思品备研组工作总结

李香

在这一学期里，我们初一政治备课组的两位老师在学校的领导下，以学校教学工作计划为总思路，认真学习，努力工作，不断转变观念，营造了积极向上的工作氛围，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩。为了今后更好地发扬优点，克服缺点，特将本学期的工作做如下总结：

1、按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂结构，提高课堂效率。努力培养学生自主学习的态度，注重提高学生的学习能力，切实把教学质量提高。

2、认真钻研课程标准和教材，努力做到精心备好每堂课。由于所教班级多，教学任务较重，我们充分利用每一次集体备课机会，共同分析每单元、每课的教学重点、难点。通过互相间交流研讨，最终确定每课具体内容的授课方法，从而准确把握课标和教材。

3、坚持集体备课。每周三的集体备课活动是雷打不动的，并且做好了详实的记录。除此之外，集体备课是随时随地的，只要有问题，就大家一起商量，统一意见。根据学校的要求做到了统一教学计划、教学进度、统一作业要求。经过一学期的共同努力，教师的总体水平和学生的学习成绩都也有所提高，达到了预期的目的。

4、青蓝工程持续进行。徒弟基本做到了不听完师傅的课不进课堂，师傅做到了对徒弟教学方法耐心的指导，做到了多听课、多总结，认真向他人学习教学经验和方法，互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

5、努力打造高效课堂。教学活动中，注重学生学习习惯、方法和能力的培养；注重教学方法、教学手段的多样化和现代化；注重课堂练习，当堂内容当堂消化，以提高课堂实效。

6、坚持做好课后反思工作。每讲完一节课，都要进行深刻的教学反思，把本节课的成功之处、待改进之处、教学效果、学生的课堂反应都记录下来，为今后教学提供借鉴。

7、注重情感教育功能，在进行知识传授和能力培养的同时，充分发掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。让学生学会学习，学会做人，学会感恩，逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。

8、认真批改学生作业，好的进行表扬，对作业差的学生认真辅导，反复批改，争取使每一个学生都能端正作业态度，按时按质完成作业。经过努力，学生的作业态度和作业质量有明显进步，成绩也有所提高。

9、积极参加校教研组、教研室组织的教科研活动，积极参与课题的研究，学习相关理论，提高理论及教科研水平。

10、做好学困生的帮扶工作，与学生谈心，找到其成绩差的原因，对症下药，努力提高学习成绩。

11、有效利用校讯通和家长取得联系。每讲完一课，都把本课重点内容发给家长，让家长了解学生的学习情况，并要求家长按时检查背诵，以提高学生的学习成绩。本学期，通过备课组成员的通力合作，我们圆满完成教育教学计划和任务，以后我们会一如既往努力工作，为学校持续发展贡献自己的一份力量！