第一篇：关于举办嘉信西山小学创意桥梁设计比赛的通知
关于举办2011年度嘉信西山小学创意桥梁设计比赛的通知
为丰富我校学生的课余文化生活，提高同学们的工程结构设计与实践动手能力，培养创新思维和团队协作精神，营造校园浓厚的学风和科技文化氛围，特举办嘉信西山小学创意桥梁设计比赛。
一、主题口号：童年有梦想,创意无止境。
二、参赛对象：1---6年级全体学生。
三：参赛作品要求
1、一、二年级可由家长协助完成，但必须是学生自己构思的作品，其它年级须自己完成。
2、作品力求有创造性，贴近实际，结构合理，制作精巧。
3、每个学生限提交1件参赛作品。
4、参赛的完整作品应包括以下部分：
（1）桥梁模型;
（2）在作品显眼处注明班级、姓名、参赛作品名称(桥名必须健康向上，突出特点)。
（3）作品说明书（包括：作品构思、创作意图、制作过程，要求：150字左右）。注：一二年级的学生可由家长代写说明书。
四、桥梁结构模型制作要求
1、材料要求：尽量使用废旧材料，如：废旧报纸、易拉罐、牙刷等废旧物品（使用废旧材料的比例多少将作为评价作品得分的参考标准之一）。
2、设计要求：
（1）模型桥梁长度和宽度、大小不限，桥面高度应高出地面不少于5厘米。
（2）桥面须是水平的。
（3）桥梁整体外观设计应突出创新性与新颖性。
五、比赛程序
1、根据各班级上交的参赛作品进行预赛初筛，初筛选出的30件作品进入复赛。
2、复赛时，各选手作品面向全校师生展示，作者现场对自己作品进行讲解，为自己赢取选票。
3、最终根据选手得票票数，评出一、二、三等奖。
4、比赛结束后获奖作品将陈列于学校科技园，作为参评嘉信西山小学少年科学院小院士的参选资料。
六、比赛时间、地点： 10月17日（第八周星期一）下午放学前，将参赛作品交至学校科技园，暂定于10月19日大课间时段在学校书法长廊现场展评。
嘉信西山小学科学组
2011年9月30日
第二篇：2011-2012学年第一学期六年级嘉信西山小学期中考试
2011-2012 学年第一学期六年级嘉信西山小学期中考试
笔试部分：
一．辨音题。从A、B 两个选项中选出一个与所给单词发音相同的一项。把编号填在括号里。
（）1.carA.partyB.warm（）2.veryA.tellB.bike
（）3.postA.stopB.old（）4.southA.countryB.mouse（）5.bankA.handB.Take
二．选择题。从A、B、C 选项中选出最佳答案填空。
（）1.There __________ two desks, a table and a bed in my bedroom.A.haveB.isC.are
（）2.In Hong Kong, drivers drive on the __________ side of the road.A.middleB.rightC.left
（）3.If you want to buy some stamps, you can go to the ____________.A.bookstoreB.post officeC.hospital
（）4.Would you like __________ basketball with me?
A.playingB.to playC.play
（）5._________ is the young lady?----She's my teacher.A.Who'sB.WhoC.Whose
（）6.Walk east __________ four minutes.A.forB.atC.On
（）7.I want to buy ___________________.A.two pairs of shoeB.a pair of shoesC.two pair of shoes
（）8.What are you __________ in the classroom?
A.findingB.looking forC.look for
（）9.I'm going to the library ________ this afternoon.A./B.inC.At
（）10.Can he _________ a bike to school?
A.rideB.ridesC.riding
三．根据中文提示，完成句子，每空一词。
1.The Daliang _____________(医院)is east of the bookstore.2.Shanghai is ___________(东边)of Nanjing.3.Go __________(成直线)for ten minutes.4.Get off at the bus stop, _________(然后)you can see the red building.5.I'm going to Guangzhou ___________(今天)afternoon.四．根据所给中文，完成下列句子，每空一词。
1.超市在电影院隔壁。
The supermarket is __________ to the _________.2.我可以坐11路车去中山公园么？
Can I ___________ a No.11 bus to Zhongshan ___________ ？
3.我们打算下个星期旅行。
We're going to ___________ a ___________ next week.4.我计划下周去书店。
I'm going to the bookstore _____________ ______________.5.邮局在哪里呢？
_______________________________________________________?
五．改错题。下列句子各有一个错误，请选出相应的一项，并在横线上改正。
（）1.Turn left on the bookstore._____________
ABC
（）2.Please telling me about your day._____________
ABC
（）3.The Xinhua bookstore is on the right of the hospital._____________
ABC
（）4.Does she riding a bike to her school?_____________
ABC
（）5.I am go to the hospital this week._____________
ABC
六．情景反应。
（）1.别人不小心撞了你一下，你说：
A.That's right.B.It's all right.C.All right.（）2.当别人来你家时，应说：
A.Thank you.B.Welcome to my home.C.Is it beautiful?
（）3.想请别人参加你的生日聚会，可以说：
A.It's my birthday today.B.It's my birthday present.C.Would you like to come to my birthday party?
（）4.当有人问你 science museum 在哪里，你应该回答说：
A.It's not very far.B.How do you go to the science museum?
C.Please go straight.It's next to the hospital.（）5.在商店购物时，售货员如何招呼顾客？
A.Can you help me, please?B.What can I do for you?
C.What do you want?
七．连词成句。
1.from, is, far, here, it(?)
______________________________________________________________
2.right, bookstore, at, the, turn(.)
______________________________________________________________
3.please, to, my, birthday, come, twelfth, party(.)
______________________________________________________________
4.am, to, my, I, grandparents, going, visit(.)
______________________________________________________________
5.do, what, this, going, to, you, morning, are(?)
______________________________________________________________
八．阅读理解，根据短文内容判断下列句子是否与短文相符。相符的写“T”，否则写“F”。My grandfather doesn't live with us.He lives in Guangxi.It's west of Guangdong.My
grandfather's birthday is coming.He will be 90 years old on National Day.(国庆）My parents and I are going to my grandfather's home on that day.We are going to have a big birthday party for him.I will buy him a MP4, because my grandfather likes listening to music very much.I'm sure my grandfather will be very happy.We will come back to Guangdong after four days.()1.It will be my grandmother's birthday.()2.Guangdong is west of Guangxi.()3.We will go to Guangxi on October 1st.()4.My grandpa doesn't like music.()5.We will come back to Guangdong on October 6ti..
第三篇：关于举办主题班会设计比赛的通知
关于举办主题班会设计比赛的通知
各班：
为了促进各班主题班会活动的开展，为了培养学生积极参与班级管理的意识，增进班级同学的交流和各班之间的友好交流，根据政教处计划安排并经学校研究决定，我校每周五举行“主题班会活动设计比赛”。具体要求和安排如下：
一、评比标准：
1、围绕法制教育、行为规范、道德建设、习惯养成等主题，自拟题目，主题明确,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。
2、能针对本班（校）学生存在的实际问题设计召开班会，有较强的针对性。
3、班会内容具体而不空洞，能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、能调动全体学生参与班会的积极性，有广泛的参与性。
5、形式新颖，生动形象，有趣味性，能吸引学生的注意力。
6、班会能深入学生内心，达到班会目的，有实效。
二、评比形式：
本次比赛采取打分的形式。各班将主题班会的全过程展示给全校师生，由学校有关部门组成评比组进行评选。
三、时间安排：
9月10日至11月30日，设计班会活动方案、召开主题班会。
四、活动要求：
1、班主任都要积极参加这一活动，每位班主任都要了解班会评选要求，认真评选。
2、本次活动的参加和获奖情况将纳入学年“先进班集体”考核范围。
三给中心校
2017.9.9
第四篇：关于举办我校“四进四信”征文比赛的通知
关于举办我校“四进四信”征文比赛的通知
各分院团委：
为进一步推动学习宣传贯彻习总书记系列重要讲话精神，加强当代大学生思想引领，校团委决定在全校范围内举办“四进四信”征文比赛，引导帮助广大青年学生进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任，增进对以习近平同志为核心的党中央的信赖。现将有关事宜通知如下:
一、征文主题
梦
二、主办单位
丽水学院团委
三、承办单位
丽水学院绿谷青年
四、参赛对象
全校学生
五、征文时间
2015年4月-5月
六、征文要求
1.主题:梦
何为梦?个人梦,社会梦,中国梦,无论何时，“梦”都无时无刻不贯穿在我们的日常生活中。此次征文，在深入学习总书记系列重要讲话精神的基础上，要求紧扣“四进四信”进行写作，展现当代大学生对“中国梦”、民族复兴、深化改革等时代主题的理解和认识。要求语言流畅，内容积极向上，传递青春正能量。
2.征文书写格式：
（1）打印采取A4纸，页边距上下2.5cm，左右3cm，间距取多倍行距（设置值为1.25）；
（2）文章标题黑体二号加粗居中；第二行标注“学院+作者姓名+号码”，楷体四号居中；
（3）正文宋体四号，段落首行缩进2字符；
（4）文末须注明：作者姓名、学院年级、手机号码，楷体四号居中。
3.文章须原创，抄袭作品将取消参赛资格。
七、交稿要求
征文纸质稿请于4月30日17时之前交送至绿谷青年办公室（学生事务中心9318），征文电子版发送至lsxylgqn@126.com；
八、奖励设置
本次大赛设一等奖3名、二等奖5名、三等奖5名。丽水学院绿谷青年将通过校团委网站、微信公众平台和微博等渠道对获奖作品进行公布。
九、比赛其它事宜
本次比赛由丽水学院绿谷青年承办，相关事宜请与丽水学院绿谷青年联系。
联系人：史凌怡676674 周雨晨665844
丽水学院团委
丽水学院绿谷青年
2015年3月26日
第五篇：关于举办修水县小学科学复习课教学设计比赛的补充通知（推荐）
关于举办修水县小学科学复习课教学设计
比赛的补充通知
为使优秀参赛作品（复习课教学设计）利于推广、利于共享，便于师生学习，建议统一使用以下格式：（正文必须包含“章节概况”、“要点精讲”、“科学实践”、“趣味乐园”、“学习检测”等五个栏目，每篇字数2000字以上）
标题（三号黑体）
姓名单位邮箱（或QQ）及联系电话等（五号宋体）
【章节概况】（栏目标题四号宋体加粗，以下相同）
本栏目建议用通俗简短的语言概述本章（本设计）所涵盖的内容。使老师、学生明确教、学基本目标（基本内容）。（栏目下方内容五号宋体，以下相同）
【要点精讲】
本栏目应注重知识的基础性、条理性，内容的全面性、系统性，表达的完整性、科学性。要点1：
典例1：
解析：（要求通俗易懂，有依据）
典例2：
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要点2：
典例3：
解析：
典例4：
解析：
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【科学实践】
本栏目至少要包含简答题综合题、实验实践题。（应注重人文性、实践性、前瞻性，有详细的解析）
【趣味乐园】
选取与本章科学知识相关的趣味小故事1~2篇，以丰富课堂教学，启迪学生智慧。
【学习检测】
本栏目以8~10道习题为宜，应包括填空、判断、选择、简答、实践等题型。（尽可能多些原创题、改编题。）（后附详细的参考答案、不能省略。）
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