生物医学工程学院学风调查问卷

第一篇：生物医学工程学院学风调查问卷

生物医学工程学院学风调查问卷

亲爱的同学，你们好！为了更好地了解同学们的学习情况，进一步加强学风建设，并有针对性的开展相关活动，特展开此次调查。请同学们根据实际情况和真实想法填写。调查结果保密，请同学们放心填答。感谢大家的支持与合作！

1.你的性别

A男

B女

2.你认为你现在对学习的态度是

A刻苦钻研，全身心投入

B认真学习，端正态度

C只求及格，不挂科就好

D无所谓，随便混混

3.你认为大学学习的主要动机是

A实现自身的理想抱负

B完善自我C为毕业后找个好工作

D为报答父母

F来自同学和社会的竞争

4.你认为大学发展的主要目标是

A全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标做准备B为今后深造做准备

C为得文凭，为以后找工作打好基础

D不知道，没有想过

5.你对本专业的前景态度如何

A充满光明，很有信心

B没有考虑过，走一步算一步

C前景黯淡，前途堪忧

D其他

6.你的课余时间主要用来

A看课外书，补充知识

B上网

C运动

D逛街

F谈恋爱

G参加社团活动

H做兼职

I其他

7.你完成作业的情况怎样？

A独立完成B别人帮助下完成C偶尔抄袭

D经常抄袭

8.你平均每天自习（）小时

A4小时以上

B2-3小时

C1-2小时

D1小时

9.你认为大学生迟到或逃课的主要原因是(多选)A缺乏学习动力

B厌学情绪高

C不喜欢老师的授课方式

D沉溺于网络、游戏

E对所学专业课不感兴趣

F社团活动多

G作息时间安排不合理

H认为课程简单，自学就行

10.对于学生旷课，你的态度是

A如果有重要的事，偶尔旷课情有可原

B绝对不能旷课

C无所谓，不影响学习就行

D无所谓，个人自由

11.你认为加强学风建设，下列哪些问题应最先解决 A作业抄袭

B考试作弊

C旷课、迟到早退

D课堂纪律

F学习目标和心态

12．你认为学风的好与差的决定因素是（可多选）A学院管理

B教师作风

C学生自身

D校园文化氛围

F其他

13.你认为老师上课点名有必要么

A很有必要

B能起到一定的促进作用

C没必要

D无所谓

14.你对老师教学水平的满意程度如何

A很满意

B较满意

C一般

D不满意

F很不满意

15.在课后你跟老师的沟通情况是

A经常探讨学习问题

B偶尔聊聊

C从不

16.你对学校硬件（自习室、图书馆）的满意程度 A条件很好，完全满足我的学习需求

B还可以，基本满足我的需求

C一般，课外书不全，偶尔没有地方上自习

D经常接不到所需书籍，图书馆、自习室经常爆满

17.你认为本学院在学风方面的规章制度完善么 A很完善

B 基本完善

C很不完善

D不了解情况

18.你认为怎样才能有效改善学风（可多选）A加强师资队伍，提高上课水平

B加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤 C加强思想教育

D加强学术交流

F有明确的学习目标，加强职业生涯规划的指导

19.你对加强学风建设有什么建议，请畅所欲言：

第二篇：学风调查问卷

学风调查问卷

1、你在大学阶段的主要发展目标是什么

A:全面提高自身素质，为实现人生理想做准备 50% B:掌握一技之长，为就业打好基础

D:没想过

34% C:为了获得文凭

16%

2、自认为对专业的兴趣

A:很满意 16% B:满意 21% C:比较满意 50% D:不太满意 11% E:不感兴趣

3、自认为学习成绩 A: 优秀

B:良好 50% C:中等 28% D:较差 21%

4、你是否准备考研 A:确定要考

B:有这个打算 33% C:没想过 33% D:确定不考 33%

5、自认为学习态度

A: 勤奋刻苦 6% B:一般 73% C:比较轻松 21% D:无所谓

6、你对你毕业以后的前途看法是

A:充满信心 33% B:比较有信心，只要自己努力就能找到一份好的工作C:有些信心 16% D:没有信心 16%

7、你的课余时间是如何安排的

A:自习45% B:上网 100% C:逛街 16% D:恋爱 11% E:闲聊 47% F:下棋、打扑克 G:打工

H:撰写学术论文

33% I:文学创作

J:其它 43%

8、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书。对此你的看法是

A:很有效率，足够应付考试 16% B:短期效率，不利于真正掌握知识 50% C:应该注重平时的学习积累 33% D:其他

9、上学期你在校图书馆借阅了几本书籍

A:没借过

B:1-2本 21% C:3-4本 33% D:5-6本 33% E:10本以上 11%

10、对“学在石大”的提法，你的意见是

A:赞成 50% B:不赞成 11% C:无所谓 38%

11、你平均每天课余自学时间为几小时

A:4小时以上

B:2-3小时 11% C:1-2小时 73% D:1小时以内 16%

12、你拟订学习计划，并按计划看书、学习

A:总是如此 16% B:偶尔 84% C:从来没有

13、你认为业务教师对学生的要求程度

A:要求太高

B:要求高 28% C:合适 33% D:要求不高 38% E:要求太低

14、在“温故而知新”方面，你的情况如何

A:课后立即复习

B:一周或者一月内复习67% C:考前一个月复习33% D:其他

15、课后经常与教师、同学就学习问题进行沟通

A:经常沟通 5% B:偶尔沟通 90% C:从来不沟通 5%

16、除课本知识外，你是否阅读与课程有关的课外书籍

A:经常 5% B:很少 95% C:没有

17、如果别人不督促你，你是否主动地学习

A:从来没有

B:偶尔 67% C:经常 33% D:总是如此

18、你是否常有“老师在课堂上讲的东西其实我通过自学也可以掌握”的想法

A:一贯这样认为 21% B:有时这样认为 55% C:反对这种看法 23%

19、你主要采取哪种方式来学习

A:课堂 33% B:讲座

C:自学 84% D:参加社会实践

E:上网 16% F:其他

20、本学期你是否旷课

A:旷课5节以下 60% B:旷课5-10节 21% C:旷课10节以上 19% D:从不旷课

21、学生经常旷课的原因(多)A:对该课程不感兴趣 50% B:老师讲得不好 38% C:不用听讲，自学就行 50% D:做其他事情 21%

22、引发作弊动机的内在因素主要是（多）

A: 对成绩很在乎，想取得更好的成绩 33% B:为了能拿到奖学金和各种荣誉称号等 33% C:对所学的课程或专业 不感兴趣，应付考试 50% D:投入学习的时间不够 50% E:虽说学习努力，仍怕考试不及格

F:周围很多作弊都成功了，不作弊亏了 21% G:其他

23、引发作弊动机的外在因素是（多）

A: 周围存在不少的成功的作弊现象 50% B:学习风气不好 50% C:重修制度的压力 11% D:考试制度的落后

E:监考教师要求不严 33% F:课程陈旧，学生不感兴趣 5% G:学生的社会活动太多，分散了学习时间 28% H: 辅修课和选修课太多，分散了精力 16% I:其他 16%

24、触发作弊动机转变为行为的直接原因是（多）

A:作弊手段的隐蔽和高明，作弊容易成功 33% B:考场管理不严，给作弊者有可乘之机 50% C:监考教师监考不负责任，对作弊现象听之任之 50% D:监考教师抓住作弊学生后，不报学校处理 50% E:纵容了作弊行为 50%

25、你完成作业情况是

A:独立完成 16% B:偶尔抄袭 50% C:经常抄袭 33%

26、你认为上课迟到是可以谅解的吗

A:可以 21% B:不可以

C:视情况而定 79%

27、课堂上你是否经常阅读与本科目无关的书籍

A:经常

B:偶尔 50% C:从不 50%

28、你晚上一般几点睡觉

A:11点之前

B:差不多12点 100% C:将近1点 D:超过1点

29、你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力

A:绝大多数很努力 33% B:差不多有一半 50% C:很少有同学很努力 17% D:没有

30、你是否经常去图书馆或教室自习

A:经常 5% B:偶尔 79% C:从不 16%

31、你有晨读的习惯吗

A:每天

B:经常 11% C:偶尔 50% D:没有 39%

32、影响你学习效果的主要因素是（多）

A:个人兴趣 67% B:刻苦程度 16% C:学习基础 16% D:教师水平16% E:学习氛围 16% F:教学条件 16% G：智力 11%

33、如果你选修了第二专业，你认为你此举是为了

A:拓宽将来的就业面 33% B:学习自己更感兴趣的专业 33% C:加大自己的知识面 33% D:打发空余的时间

34、你觉得结合专业特点开展一些学术性的活动有必要吗

A:非常有必要 26% B:必要 69% C:无所谓 5% D:没必要

35、你是否经常参加一些跨学科的学术讲座

A:经常 50% B:偶尔 33% C:从不 16%

36、上学期你参加学术讲座共有

A:0次 11% B:1-2次 38% C:3-4次 33% D:5次以上 16%

37、你在课堂上听课的情况

A:很专心 11% B:有时分心 72% C:一点都听不进 16%

38、对任课教师推荐的其它相关书目，你是否能主动去阅读

A:能主动阅读 11% B:能部分阅读 67% C:从不阅读 21%

39、你是否经常主动去关心你所学专业的发展前沿

A:是 33% B:不是 67% 40、作业或练习中遇到很多不懂的问题

A:从来没有 B:偶尔 28% C:经常 50% D:总是如此 22%

41、你上课有时不能用心听讲的原因（多）

A:老师的问题 16% B:同学的干扰 16% C:自己意志不坚强 33% D:课程对自己没用 16% E:其他 84%

42、你如何利用寒暑假

A:参加学校组织的社会实践活动

B:打工

C:家教

D:做实验、做课题

E:回家

F:其他

43、你对待英语四、六级考试的态度

A:为了学到更多的知识

B:为了找份好工作

C:为了获得学位证

D:其他

44、你觉得学校目前开的公共课

A:非常有用

B:有用

C:有必要开

D:毫无用处

45、你觉得学校开的基础课

A:非常有必要

B:有必要

C:没必要

46、你上自习找座位容易吗

A:容易 50% B:学期初容易 34% C:不容易 16%

47、我们学校的教学管理

A:很好 5% B:较好 50% C:一般 33% D:差 11% E:很差

48、你认为我校教师的教学水平

A:很好 5%

16%

45%

16%

38%

23%

43%

33%

33%

33%

33%

33%

62%

5% 6

B:较好 45% C:一般 33% D:差 16% E:很差

49、你对学校的图书馆、实验室等学习设施、设备是否满意，你能充分利用好以助于自己的学习吗

A:满意，能利用好

B:满意，但不能利用好 67% C:不满意，但还能利用好 33% D:不满意，也不能利用好 50、你所住宿舍的学习氛围怎样

A:好

B:较好 11% C:一般 74% D:差 16% E:很差

51、你认为目前我校的学风状况如何

A:很好 11% B:较好 11% C:在好转 11% D:还可以 50% E:较差 17% F:很差

52、你在学习中最困惑的问题是什么（多）

A:学习任务太重，时间太紧 33% B:学习环境较差，不能静心学习16% C:找不到有效的学习方法 16% D:自己的专业不理想 50% E:课程设置不合理 16% F:经济上有困难，影响集中精力学习16% G:老师上课不能吸引自己 33% H:社会竞争激烈，就业形势严峻 I:教材陈旧 J:其它

53、你认为学习风气好或差的原因主要在于（多）A:学校管理上的问题 16% B:教师的教风 16% C:社会大环境 11% D:学生自身（如学习动机、态度、纪律„„）E:校园文化氛围 26%

54、我校学风最主要的问题是（多）

A:缺乏学习动力，厌学，为考试而学 16% B:缺乏团队精神，没有学习、学术气氛 50%

50% C:易受外界引诱，迷恋上网游戏甚至成瘾 33% D:学习纪律意识不强，迟到旷课现象严重 16% E:浮躁不踏实，考试突击 16% F:创新性不强，轻实践能力 33% G:满于现状，进取心不强 11% H:抄袭作业，时有考试作弊 33% I:其他

55、创优良学风，你认为从哪些方面入手？

A:加强师资队伍建设，提高教师上课的积极性，教师要挂牌上课，师生要经常交流；

33% B:加强学校管理，严明规章、制度，用纪律管理学生，比如宿舍纪律、考试纪律、自习纪律、课堂纪律、早读纪律； 50% C:学生自身的素质要加强； 50% D:加强学术交流（文理交流、开讲座）； 50% E:加强教育，激发学生学习积极性； 11% F:营造良好的校园文化氛围，提供一个安静的学习环境；33% G:部分硬件设施落后； 11% H:对学习好的同学要重奖 11%

第三篇：生物医学工程学院英语四

生物医学工程学院英语四•六级交流会

及模拟考试总结

全国英语四级考试对我们大学生来说是大学生活中至关重要的考试，但是许多同学由于对四级考试的不了解而产生了恐惧和担心，为了使同学们正确认识四级考试，以恰当的方法来备考、迎考，减少他们不必要的焦虑和压力。为进一步加强各班学生的英语学习、了解英语四级考试的技巧与平日学习的方法以及迎接即将到来的大学英语四级考试，营造更浓厚的英语学习气氛，各班邀请了有经验的学长学姐们在各班教室举行了英语“四级交流会”并随后进行了一次模拟考试。

一、活动内容

12月9日晚18:20分，四级交流会准时举行。首先，成绩优异的学长、学姐给同学们按照四级考试流程逐个传授了相关应试技巧与学习方法。学姐强调了要将听听力养成一种习惯，做快速阅读时先看题目，考试时要懂得取舍。随后，学姐以ppt的形式，先送给同学们“一个信念，两个观点”，让同学们对自己要有自信心，并结合自身备考四级经验给同学们一一讲述了听力，阅读与作文，她说到听力要反复听，可通过朗诵短文方式培养听力素养，篇章阅读句子要弄懂，文章要看透，作文需寻找规律，多背范文。最后，准时19:00,各班在辅导员的监考下，一起进行了一次四级模拟考。

二、活动评价此次“四级交流会及模拟考试”活动开得比较成功，听完学姐们的讲解，同学们展开了讨论，各小组分别就自己所遇到的具体问题咨询学姐们，同学们都很珍惜这次机会，现场气氛很热烈，学姐们很乐意把他们的经验与同学们分享。随后的模拟考大家答题认真，无交头接耳现象。活动中也出现了些许问题，如模拟考试时间的把握，有些同学在未到相应答题时间情况下提前答题，考试过程中有手机发出杂音，收答题卡时有部分人未上交。在今后的类似活动中，同学们认真总结之前的经验教训，完善自己，弥补自己的不足，多关注一些细节问题。总的说来这次活动是成功的，它让绝大多数同学进一步了解了四级考试并学会了一些应试技巧，关键是弄清了方向所在，为同学们的复习陪考起了一个推动作用。

生物医学工程学院学生会

2012年12月9日

第四篇：学风建设调查问卷

xxxx系学风建设调查问卷

姓名：班级：学号：同学你好：

为贯彻我院深入学习实践科学发展观活动的要求和部署，集中力量解决几个影响和制约我系科学发展的突出问题，推动我系又好又快发展。全面听取广大学生的建议和意见，特开展本次问卷调查活动。

1、您的政治面貌是（）

A中共党员B共青团员C民主党派D无党派

2、您对科学发展观的学习是：（）

A经常B偶尔C没学过

3、对学习实践科学发展观的意义，您认为：（）

A重大B一般C没意义D说不清楚

4、您对科学发展观内涵的了解是：（）

A很好B较好C一般D差

5、您认为学院师德建设中存在的主要问题是：（）

A育人意识淡漠B爱岗敬业精神不强C自身表率作用欠缺

D学术功利化严重E合作精神创新精神不强

6、您认为学院师德建设的有效方式是什么？（）

A加强制度建设B奖惩结合，以奖为主

C严格管理，严惩落后D加强氛围建设，培养教师道德自觉

7、您认为学院在人才培养方面较薄弱的是？（）

A知识素质B社会责任C道德素养和行为习惯D创新精神E实践能力

8、您认为目前我系学生的总体抱负水平和学风状况？（）

A很高B较高C一般D不高

9、你是否了解学校展开“校风学风建设”活动 ?

A知道，并很关心此事 B听说过没有特别注意 C不知道

10、你认为学校的各项规章制度完善吗？（）

A很完善 B基本完善C很不完善 D根本不知道有什么规章制度

11、你认为在大学里的主要目标是什么？（）

A科学文化和思想道德各方面都到全面的发展和学习B 只要好好学习就可以了

C 要的只是一张文凭，别的不关心 D没有想过

12、你有没有翘课、迟到、早退等现象吗？（）（任选一项）

A没有，从没有这种现象B偶尔会有一两次

C经常会 D习惯成自然，没什么大不了

13、你在什么情况下会出现逃课、迟到、早退的现象？（）

A有十分重要的事，只能这样 B老师不点名就不需要上课

C上的课觉得很无聊，不想去听 D随心所欲，想听就去，不听就不去

F其他

14、怎么样看待上课吃早饭和随意走动的问题？（）（可多选）

A这样不妥当，应尊敬老师和其他学生 B只要不影响老师和其他同学，应该可以这样做 C这个是我自己的权利，别人不能干涉我 D其他

15、你认为大学里同学和老师或者辅导员应该是怎么样的关系（）

A利益的关系 B上级对下级的关系C良师益友D其他

16、你觉得要建设学风，最需要要抓哪方面（）（可多选）

A考试作弊B早退，迟到，旷课，C师生之间的关系D．课堂纪律

F寝室卫生E其他

17、你觉得良好的学风对学生会产生影响吗？（）

A影响很大，能使学生上进 B没什么影响，还是老样子

C 学风校风只是摆设，与我没有关系

18、你觉得我系这次“学风建设”座谈会有效果吗？（）

A有的，同学们都响应号召了 B有是有，但只是暂时的 C不会，还是老样子

19、您认为学校、学院的管理体制改革的看法？（）

A很有必要B意义不大C不清楚

20、您认为学院在今后改革发展中最亟待解决的问题是（多项选择）：（）A科学合理规划B管理体制改革C人才培养模式创新

D干部队伍建设E师资队伍建设F学科建设

G加强社会服务H扩大对外开放J争取社会资源

K其他＿＿＿＿＿

21、校内管理体制改革，系里应该注意哪些问题？

22、您目前所关注的，最迫切希望解决的问题有哪些？

23、你对“学风建设”活动有什么看法？觉得什么样的方法才能真正达到此次活动的目的？

24、您认为系里科学发展还需解决什么问题，请写在下面：

第五篇：学习部-学风调查问卷

学风建设调查问卷

为了深入了解同学们的日常学习生活情况，希望从中找到部分学生缺乏学习热情的真正根源，发现不足，对症下药，争取调动大家的学习积极性、主动性，逐步提高校园学习风气，我们特制作此调查问卷，希望同学们积极认真地填写，为学校的工作建言献策，谢谢！

一、学院专业班级__________________________

二、1.你周围的学习氛围是（）

A．浓厚B.一般C.除考试期间外寝室内无人学习D.其他___

2.你认为大学阶段的主要发展目标是（）

A.全面提升自身素质，掌握一技之长，为实现人生目标而准备 B.为今后的深造做准备

C.为了获得文凭, 拿更多的证书等硬件，为以后找工作打基础D.其他E.从未想过

3.您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A．充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步 C.前景暗淡，前途堪忧 D.其他______________

4．你平均每学期迟到或旷课的次数是（）A.5次以下B.5—10次 C.10—20次D.20次以上

5.您认为能促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.就业B.家庭压力 C.奖学金D.其他____

6.你认为影响学习的决定性因素是（）

A.个人兴趣B.学习气氛D.教学设施E评优入党 F.上课方式G.自律性H其他

7.你认为我校学生学习上存在的主要问题是（）

A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.没有学习、学术气氛C迷恋上网游戏D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重E.浮躁不踏实,考试突进F.抄袭作业 G.满于现状,进取心不强H.创新性不强,缺实践能力I.考试作弊J.其它

8．在课后，你跟老师的沟通情况是（）A.经常探讨学习问题 B.偶尔聊聊 C.从未沟通过

9．在课堂上你阅读与本科目无关的书籍吗？（）A.经常B.偶尔C.从未

10.你认为有同学迟到或旷课的原因（）

A.厌学B.自律性C.不喜欢老师的授课方式 D.沉溺于网络和游戏E.个人不良习惯F.其他

11.当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是（）A加倍集中精力，试图和老师思路保持一致 B心不在焉，随便做做笔记C干脆不理，自学或看其他书籍D选择旷课

12.一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，你对此态度（）A.有效，足够应付考试B.应该注重平时积累C.短期有效，但不利于知识掌握D.其他

13．您觉得下列哪些现象应最先解决？（）A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）

14、你认为学校加强教学环节学生出勤考核的效果怎么样？（）

Ａ．有效地加强了校风、学风建设，严肃了教学纪律 Ｂ．部分老师和学生不能认真负责地实施，总的来说效果显著Ｃ．效果不明显Ｄ．其他 __

15.你是否经常参加一系列的比赛（如演讲比赛，知识竞赛等）？（）A.积极主动参加，锻炼一下能力，开拓视野 B.有时参加，基本都不是自愿的C.不参加，觉得没什么意义D.其他____

16.你知道哪些跟学习有关的活动(例如阳光晨读),你认为有必要增加什么类型的活动？

17.你是否清楚图书馆的各项功能,你认为图书馆还需要增加哪些功能?

18.对学校上课考勤的看法，以及早操和晚自习的看法。

19.关于加强学风建设,你还有什么建议,请畅所欲言:

（同学们对以上各问题有其他答案的话可以写在题后）