沁源二中体育工作计划

第一篇：沁源二中体育工作计划

沁源二中体育工作计划（2010—2011学年）

一、指导思想及目标。

本学期我校体育工作继续树立“健康第一”的思想，秉承“每天锻练一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念，实施和贯彻《学校体育工作条例》，开展群体工作，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛能力和心理素质；以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，把“健康第一”的指导思想带入课堂，以新课程理念为载体，上好体育与健康课，普遍提高学生的健康水平和身体素质，为学生的终身体育打基础。

二、工作任务及要求。

1、抓好“一课两操”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

“一课两操”是学校体育工作的重点，“一课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“一课两操”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时间备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓早操、课间操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。推行《体质健康》工作是我市刚进行的体育教学改革，目前我校已按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材内容的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

3、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。

长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生积极参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高；竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生集体荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，必须抓紧抓好运动队的训练。

三、具体工作安排及要求。

九月份：

1、期初召开体育教师会议，讨论分工体训队教练人员和讨论如何开展本学期体育教研活动及对本学期体育的其他工作作安排。

2、体训队要在第3周前选拔好运动员，并组队开始训练。

3、期初进行新教材和新广播操培训。

4、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。

5、按体育与健康新课程标准，认真备好课，开展体育教学工作。

6、抓好低年级学生的广播操

十月份：

1、制订学校秋季学生田径运动会规程，并下发到各年级。

2、做好秋季校运动会的各项准备工作，月中举行。

3、学校乒乓球队强化训练。

4、在我校开展广播体操并进行授教。

十一月份：

1、继续抓好低年级学生的广播操。

2、按照体育与健康课程标准，结合课程改革，认真进行体育教学。

3、制定冬锻计划，逐步进行实施。

十二月份：

1、学校教研活动，开展体育教学公开课，组内开课，评课。

2、布置本学期体育达标工作内容与要求。

3、开展冬锻活动。

4、初步完成全校学生的体质测试的工作。

5、进行我校广播体操检查评比活动。

一月份：

1、做好学生体育成绩考核评定工作。

2、完成学生体质测试的上报工作。

3、做好学校体育档案管理工作。

4、完成学期体育工作小结。

三月份：

1、学习体育课标、教材。

2、体育课常规教学拉练。

四月份：

1、体育教师基本功提高

2、学生跳绳比赛

五月份：

1、筹备校田径运动会

2、篮球强化训练

六月份：

1、学生棋类比赛

2、体育教师参加校基本功比赛

3、组织学生参加学校学生篮球比赛 七月份：

1、学生体质健康评定

2、工作总结

沁源二中体育组

2010年9月1日

第二篇：西吉二中体育工作计划

2012-2013学第二学期

学校体育工作计划

一、指导思想

以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。

二、工作要求

1．认真学习，转变观念，力求创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2．依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3．对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4．抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻 阳光体育活动的实施精神

学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操、课外活动、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和心理健康操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动有起色，培养全面发展的学生。

5.抓好学生身体保健方面

要教好新生的眼保健操,纠正学生的不规范眼保健操,安排好学生检查各班眼

操，教师巡回察看。纠正不良读书姿势,发现视力下降，及时通知家长。配合保健部门做好体检、接种等工作。

6．继续抓好业余训练，争取更大成绩：

认真抓好我校业余训练工作。春季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的各比赛中取得更好的成绩，为校争光。

三、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

四、具体工作安排：

三月份

1．制定新学期体育教学工作计划。

2．学习新课程标准和校本课程的教学理念。

3．继续加强业余训练。

4．组织开展两操一活动。

四月份

1．举行一次登比赛比赛。

2．进行体育活动评比。

五月份

1．加大业余训练，迎接学校达标运动会。

2．进行校篮球比赛。

六月份

1．继续加强学生的素质训练。

七月份

工作总结。

2013.3.1

西吉二中

第三篇：沁源二中学习贯彻全县教育工作会议精神情况汇报

沁 源 二 中

学习贯彻全县教育工作会议精神的情况汇报

12月22日，县委、县政府召开全县教育工作会议后，我校于23日认真组织全校教职工学习了县委副书记、县长杨红旗，长治市教育局副局长周义军在大会上的讲话内容，并及时学习了县委、县政府印发的文件精神。会后，全校教师一致表态：要以这次全县教育工作会议精神为指导，全面落实科学发展观，积极贯彻党的教育方针，继续坚持“以人为本，关爱生命”的教育理念，不断深化教育改革，提高教育教学质量，打造一流教师队伍，努力办好让人民满意的教育。

一、明确思路，敲定目标，强化措施，开好局面。

在县委、县政府提出的“加快教育强县和人力资源强县的总体工作思路”要求下，我校将认真领会县教育局在“十二五”期间的工作思路，并积极配合，抓好落实。未来五年内我们的工作思路和主要目标是：进一步新化、活化、精化和实化各项管理；进一步做新学校，做大教育，做活课堂，做强教师，做优学生，做亮特色，使人民群众对我们的教育质量、党风建设、教育政风行风建设更为满意。2012年，沁源二中将广泛开展创建和谐校园活动，加强校园文化建设，深入推进校风、教风、学风三风建设和制度建设，进一步提高学校管理水平。思路已明确，目标已敲定，沁源二中一定将狠抓落实开好局，珍惜春光开好局，突出重点开好局。

二、强化纪律，全面部署，突出重点，措施到位。

1、狠抓教师作风建设，努力创建文明和谐校园。学校紧紧围绕市委

提出的 “五不准” 要求，认真落实县教育局制定的“六条禁令”，强化学校管理，将教师作风建设落到实处。学校将举行多种形式的师德建设报告会，大力开展“知荣明耻师为范”、“读好书，强素质，增魅力”等系列师德教育活动，学习身边的典型，学习先进人物，培育教师的学术魅力和人格魅力，提高教师的法制观念，弘扬学为人师、行为世范的职业道德，在广大教师中形成以崇尚师德为荣，以背离师德为耻的良好风尚。大力发扬“教师围着学生转，校长围着教室转，班子围着教学转，一切围着质量转。”的良好作风传统，在全体教师队伍中深入开展“五比五看”活动（比学习，看谁能力素质好；比团结，看谁合作共事好；比工作，看谁尽职尽责好；比纪律，看谁廉洁自律好；比贡献，看谁服务发展好），努力创建文明和谐校园。

2、加强德育工作的实效性，进一步强化学生良好行为习惯的养成教育以及大力开展感恩教育活动。坚持“以人为本，关爱生命”的办学特色，构建平安、文明、民主、和谐、可持续发展校园，进一步锻造“健康、自信、诚信、责任、博学、崇德、求实、创新”的校风。

3、继续加强教学常规管理，强化检查和反馈，重在落实，充分发挥科研作用，抓好科研常规和课题研究的同时着力于高效课堂建设，努力提高课堂教学的实效性，促进教学质量全面提升。

4、继续加强教师专业化成长的培养指导。全体教职员工要严格执行学校各部门的部署和要求，不断学习，努力提高自身素质，提高业务水平，敬业爱岗，为人师表，以人为本，尊重爱护学生，以良好的教风感化和熏陶学生，做学生喜欢的教职员工。

5、进一步营造积极向上的校园环境，创建平安校园，继续加强校园环境的整治，做好美化、绿化和保洁工作。

6、倾力备考，确保2012年中考成绩能有很大提升。全体教师要从学风建设，备考质量，测试评价等方面狠下苦功，力争中考凯歌高奏，努力创造二中中招考试史上的新突破。

全县教育工作会议的召开，是沁源教育发展史上新的里程碑，同时，也吹响了教育奋进的集结号。沁源二中必将借助这次会议的东风，鼓足干劲，以昂扬的姿态，饱满的热情，抓住机遇，迎接挑战。相信在县委、县政府及县教育局的正确领导下，定能在提升我校发展水平和提高教学质量上有新突破，办好让人民满意的教育。

沁源二中

2011年12月31日

第四篇：拿来主义(沁源)

《拿来主义》述课稿

——沁源县教师进修学校 杨晓峰

述教材

《拿来主义》是高教版中职语文基础模块第一册第四单元的第二篇精读课文，属于杂文。本单元阅读与欣赏的重点是提炼文章主旨。学习本文，要让学生运用所学方法提炼主旨。《拿来主义》一文是鲁迅先生写的关于如何正确对待外国文化方面的一篇杂文。在这篇文章中，作者批判了国民党反动派和一些人对待外国文化的错误态度，阐明了批判继承外国文化的基本原理、正确态度和方法，指出了“拿来主义”对于创新民族新文化的重大意义。鲁迅先生对外国文化的见解，时至今日，仍然放射着思想的光辉，值得学生认真学习和借鉴。述教学目标

依据本单元“导读提示” 和本课“训练重点”，我制定了以下教学目标：

1．理清文章思路，正确理解本文的主旨，准确把握本文的中心论点。

2．抓住关键词句，品味本文幽默犀利的语言风格，正确理解运用反证、具有讽刺意味的语句。

3．通过诵读、讨论，正确理解文章中各个比喻的含义。学习本文综合运用类比、对比、举例、比喻等进行论证的方法，4．树立正确对待外国文化、中国传统文化的态度，掌握正确对待外国文化的方法。述学情

学生对议论文的把握程度还只停留在运用引证和例证这两种最基本的论证方法来阐明一个道理的水平上，而其它的论证方法如较常见的比喻论证的方法还未掌握，并且他们的逻辑思维能力尚在进一步形成中结合学生的实际情况以及本文特点，我确立本文重点及难点如下：

教学重点与难点

在本册前面单元学习中，学生已基本掌握了整体感知、理清思路、品味语言、等阅读方法，结合本单元具体情况我把

“1．理清文章思路，正确理解本文的主旨，准确把握本文的中心论点。学习掌握比喻论证的论证方法；2．抓住关键词句，品味本文幽默犀利的语言风格。”定为本课的重点。而“正确理解文章中各个比喻的含义。”则被定为本课的难点。

教学课时

一课时

述教法与学法

现代教学理论要求：课堂教学要贯彻启发式原则，运用恰当的教学方法，调动学生学习语文的主动性和积极性，引导他们动脑、动口、动手，培养自学能力和自学习惯。考虑到本文在单元的位置和学生学习的实际情况，我打算采用“问题探究法与点拨法”相结合的教学方法，来引导学生学习，学生通过泛读、精读、小组合作学习等学习方法来自主学习。并配以相应的图片，使学生深入文章，深刻理解文章的主旨，学会正确对待中外文化。述课前准备

（教师准备录音机、多媒体课件，并布置预习作业。）

一、、查找有关杂文的相关资料。

二、、查找作者鲁迅的相关资料，如生平、作品、评价性的文章。

三、查询有关对待中外文化的言论、故事及相关的图片、音乐、歌曲。

(以上预习作业，让学生在个人查询、小组交流的基础上，全班进行交流。)

述教学流程

一、导入

有人记得圣诞节、万圣节、情人节，却记不清楚端午节、重阳节；有人喜欢坐在肯德基、麦当劳里享受美国快餐，却很少去品味粽子、元宵的味道；有人喜欢看韩剧，成为哈韩一族，却难得去看看京剧，欣赏一下唐装。面对众多的外来文化，我们应该怎样做？早在70多年前，就有这样一位思想的伟人为我们解出了答案。今天，就让我们就一起来拜读一下鲁迅先生所作的《拿来主义》，想一想我们应该如何对待传统文化、如何保护好传统文化。

导语的设计不仅在于激趣，还在于激思，激情，而且应争取学生的参与，挖掘学生智力潜能，激活他们的思想，调动他们的学习热情，为本课的顺利进行作准备。

二、作者简介（课前已布置预习）

三、写作背景（教师在学生发言的基础上补充，以帮助学生理解课文）

《拿来主义》最初发表于1934年。当时，国民党反动派对外实行屈膝投降的卖国政策，对内采取高压政策，进行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。文化界反动文人的复古主义逆流，资产阶级买办文人的“全盘西化”思想甚嚣尘上。在左翼文艺队伍内部，在是否继承和怎样继承文化遗产的问题上，认识也比较混乱。针对这些情况，鲁迅鲜明地提出了“拿来主义”的主张，指出正确的继承和借鉴是建设新文化、塑造新人的必要条件。

四、整体感知课文

（快速朗读课文，听完录音后回答）

思考：1.“拿来”的观点是在哪一个自然段提出来的，是从哪一个自然段开始阐述的？

2、课文前半部分主要论述什么？和“拿来主义”有什么关系？

五、泛读，初步体会文章主旨

1．文章总的论题是什么？

提示：这实际上涉及文章中“大宅子”的比喻内涵。

明确：笼统地说，本文谈的是如何对待文化遗产的问题。

2．文章前半部分重在批判“送去主义”，为什么要从“闭关主义”谈起？

提示：我们不妨先看清王朝的“闭关主义”。当时清政府以“国情特别”等为借口，盲目排外，与世隔绝，“自己不去，别人也不许来”。结果使古老的中国处于腐败落后的境地，最终在别人的枪炮面前，不堪一击，“碰了一串钉子”。

明确：国民党的“送去主义”与清王朝的“闭关主义”有着内在的历史的联系，而且二者在本质上是一致的。

“闭关自守”的“大门”没有了，“守”也失去了立足之地，于是就会由“闭关主义”走向极端“送去主义”。作者从历史上的“闭关主义”起笔，意在说明：（1）二者是衣钵相传的；（2）都是腐朽、落后、反动的本质的反映。

3．作者在哪一自然段提出拿来主义的内涵？

提示：第7自然段，关于拿来主义，说得明白些，就是用自己的脑袋去分析，用自己的眼睛去鉴别，用自己的双手去拿来。

4．作者为什么要提倡“拿来主义”？

提示：第7自然段劈头一个关联词语“所以”，这就表明，前文所述都是属于“我们自己来拿”的原因。

明确：（1）第1、2自然段所论，是“现在成了什么都是‘送去主义’”，“送去主义”乃是一种“有往而无来”的行径，它与“礼尚往来”的交往原则不符。（学生体会举例、反语的应用）

（2）第3、4自然段所论，是“送去主义”必然造成严重后果。“我们的子孙„„讨一点残羹冷炙”，这些话语说明：按照历史的发展，长此下去，必然让我们的子孙沦为乞丐，让我们的民族亡国灭种，让我们的人民更加陷于被侵略、受奴役的悲惨境地。用《“友邦”惊诧论》中的话说，就是“长此以往，国将不国”。因此，我们要正视历史发展的逻辑，采取与“送去主义”针锋相对的“拿来主义”。（学生体会类比、比喻的应用）

（3）第6自然段是揭示“送来”的危害性。

教师小结：本文前半部分作者采用先破后立（板书）的方法得出结论性观点，回答了“为什么要实行拿来主义”，那么，怎样实行拿来主义呢？

六、研讨第9自然段的比喻论证

背景中已介绍本文主要谈对待文化遗产的态度问题，可8、9两个自然段只字未提“文化遗产”，却谈什么“大宅子”之类的问题。（先研讨第9自然段的比喻论证，学生易于接受。）

1．同学阅读讨论第9自然段，想想“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”、“烟枪和烟灯”、“姨

太太”分别指什么？本段运用了什么论证方法？

分组讨论，全班交流。

教学预想：这里“大宅子”、“鱼翅”、“姨太太”并不难理解，对“鸦片”的含义可作适当启发：清末有些人吸食鸦片，身体垮了，中国的白银大量外流，看来鸦片不是好东西，但鸦片作为药用，有很好的止痛效果，看来鸦片又是有用的东西；那么究竟应当怎样评价鸦片呢？想想文化遗产中什么样的作品与鸦片具有相似之处，可见它是比喻文化遗产中的精华与糟粕并存的内容

2．明确了“大宅子”、“鱼翅”等所指内容后，再进一步明确拿来主义者对待这些事物的态度。

学生根据课文内容齐答：

第八自然段内容，学生可能不易理解，需教师多启发。

3．用一句话概括“拿来主义”的做法

明确：“他占有、挑选。”或“我们要或使用、或存放、或毁灭。”

4.研讨第8自然段

“得了一所大宅子”比喻面对文化遗产，其余内容如何理解？（同学讨论、交流）选择班级中较有表演才能的同学，让他们运用自己的语言和动作把孱头、昏蛋、废物这三类人物演绎出来。使学生明确：

“孱头”：“怕被污染徘徊不敢走进门”，指害怕继承，拒绝借鉴的逃避主义者。

“昏蛋”：“勃然大怒放把火烧光”，指盲目排斥的虚无主义者。

“废物”：“欣欣然蹩进卧室大吸剩下的鸦片”，指崇洋媚外，主张“全盘西化”的投降主义者。

显然，作者对这三类人是持批判否定的态度。本段末句中的“全不”，足见作者的态度。

5.小结：第8自然段批判对待外国文化的错误态度，第9自然段阐明正确对待外国文化的态度和方法。文章最后一自然段，是总结全文，阐述实行“拿来主义”的要求和重大意义。

七、研讨第10自然段

学生讨论第10自然段，这一个自然段的五句话分别能回答什么问题？设计出五个相应的问题。目的:引发学生逆向思维。

小结：本自然段是全文小结，显示了鲁迅在改造民族素质和创造民族新文化上的真知灼见。

八、讨论活动

有报刊载文《洋节入侵，圣诞节将成“第二春节”？》，那么，我们应如何面对洋节入侵与传统节日的不断淡化？

学生讨论，教师引导学生分析洋节盛行、传统节日淡化现象出现的深层原因以及我们如

何运用“拿来主义”思想对待洋节，传承并发展传统节日。

九、通过课题练习体会本文语言特色

（一）学生朗读第4自然段，思考回答：这一自然段中区别了哪两个词？为何这样区别？对“我在这里不想举出实例”应怎样理解？

（二）请同学们说说下面句子有什么表达效果。

小结：鲁迅先生犀利的语言，深邃的思想让我们为之折服。我们永远也不会忘记这位思想的先行者。语言是思想的外壳，没有深刻的思想、强烈的感情，就不会有高超的语言艺术。我们应当透过鲁迅先生的语言风格更深刻地理解鲁迅先生的伟大人格。

全文小结：

没有拿来的，就没有今天思想的解放、科技的发展、社会的进步。国家、社会的发展是如此，个人的发展亦如是。在今后的工作、学习、生活中，同学们应学会运用好“拿来主义”，学会取人之长，补己之短。但要注意防止不良习气、不健康的思想文化的浸染。

十、作业

以小组为单位，对中国传统文化现状及外来文化影响等方面展开调查，形成调查报告，教师作适当的指导。

板书设计

拿来主义

破闭关主义（排外）

送去主义（媚外）

立拿来主义怎样实行拿来主义

述教学反思

本节课立足课本，着力挖掘，设计合理。开头的导入充分激发了学生的学习兴趣，结尾的讨论符合实际，学生有话可说。课文中的比喻义也是通过课堂练习水到渠成的加以解说。在教学思想上，既注重知识形成过程的教学，突出探究能力的训练，创新精神的培养，引导学生体验求知的乐趣。

存在的问题是时间的把握不够恰当，把握好时间需要需要一定的课堂调控能力，这点我会注意的。

第五篇：沁源导游词最新

沁源导游词最新范文

作为一名乐于为游客排忧解难的导游，常常要写一份好的导游词，借助导游词可以更好地宣传景点，引导游客观光游览。那么优秀的导游词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的沁源导游词最新范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

沁源县历史上是“五岳五镇”之中镇太岳的主脉县份，有历代古建筑46处，有圣寿寺、太岳军区司令部2处国保单位，有15项省级非物质文化遗产。主要景点景区有灵空山、沁河源、花坡等自然景观，太岳军区司令部旧址、抗日围困战纪念馆等红色文化景观，圣寿寺、菩提寺等宗教文化景观，民间流传着先师菩萨、琴高真人、麻衣禅师等典故传说。

沁源革命传统优良。抗战时期是太岳区党政军机关所在地，曾经创造了二年半“沁源围困战”的光辉战例，受到党中央和毛主席的高度赞誉，延安《解放日报》发表《向沁源军民致敬》的社论，称赞“模范的沁源，坚强不屈的沁源，是太岳抗日民主根据地的一面旗帜，是敌后抗战中的模范典型之一”。艰苦奋斗、不屈不挠、勇于奉献、敢于牺牲的太岳精神成为激励沁源人民的宝贵精神财富。

沁源县有建于唐宋明清时期的古建筑46处和13项省级非物质文化遗产。主要景点景区有灵空山、沁河源头、花坡、芊林背、龙凤峡等自然景观，太岳军区司令部旧址、抗日围困战纪念馆等红色文化景观，圣寿寺、菩提寺等宗教文化景观，百草文昌楼、介公庙等人文景观。

灵空山景区位于沁源县西30公里处的灵空山镇境内，景区总面积15.4平方公里。范围：东至五龙池，西至第一川村，南至党家山、西务村，北至五龙川村。灵空山原名九顶山，因佛教活动而得名灵空山。1995年被命名为山西省爱国主义教育基地，20xx年被命名为国家AA级风景区。灵空山西靠霍山主峰，北接绵山，南近黄梁山，方圆一百多平方公里。距长治市98公里，距沁源县城30公里。境内高山起伏、奇峰竟秀、林茂花香，树种尤以油松为主，被誉为“油松之乡”。著名景观“九杆旗”20xx年被载入上海大世界基尼斯纪录，号称“世界最大油松”。xx0年以上古松举目皆是，参天蔽日蔚为壮观。景区核心地带坐落着创建于唐代的圣寿寺。相传唐懿宗第四子李侃在此创建道场，并圆寂于寺庙背依山崖的“净身窑”之中。圣寿寺古建筑群规模宏大，风格独特，灵空山以其优越的自然资源和悠久的历史文化资源成为山西省内独具特色的名山胜地。

灵空山景区主要风景线路有三条：风洞沟、将军墓沟、草沟。风洞沟是从仙桥开始自北向东南延伸的一条大约5公里的深谷，山崖如鬼斧神工削劈。沟中怪石嶙峋，跌宕错落，有的如野牛狂奔，卧虎啸月，有的如龟鳖惊惧缩脖贴地。一路行进，只见东西两边峰峦竞秀，危崖峭壁扑面而来，有山塔崖、叠翠峰、前后寨门，龙胆、龙尾、望壁回头等胜景。从第一川往寺院由西向东而来的沟叫草沟，全长约六、七公里，沿途林木茂盛，山花缀锦，峰回路转，柳暗花明，真乃一步一景，景景宜人。寺庙东北，是由仙桥向五龙川而去的将军墓沟，沟中溪流缓缓，涓涓有声，时有数丈落差之地，积水成潭，倒映翠屏倩影。沟中有一座荒丘，人称“将军墓”。传说，墓丘中这位将军就是李侃太子削发为僧后朝廷派来劝他返朝的那位大将军，因为李侃太子不肯回朝，这位将军后来也追随流落于灵空山，死后葬于这里。此幽谷中最引人入胜的是“百米龙槽”和“虎潭映月”。

灵空山名胜古称十景，即东钟楼、十八盘、甘露泉、茅庵、净身窑、五龙池、盖海洞、舍身崖、须眉山、仙峦桥，皆有碑文记叙，也有诗词咏叹。这十景至今犹在，历千百载春秋，更增其无限风采。除此十景以外，灵空山还有许多引人入胜，令人惊叹的古迹胜景，奇松名木，以及神奇洞穴。

沁源县地处山西省中南部，太岳山东麓，长治市西北部，东邻沁县，南接屯留区、安泽县、古县，西连灵石县、霍州市，北靠平遥县、介休市。地理坐标在东经111°58′30″―112°32′30″，北纬36°20′20″―37°00′42″之间，是晋东南、晋南、晋中交汇之地。

沁源县境属黄土高原区，地理单元属沁水盆地西部隆起区太岳山系主脉，西北隆起，东南倾低，平均海拔1400米，最高处2523米。

沁源县属暖温带大陆性季风气候区，气候温和，空气湿润，平均温度8.6℃，年相对湿度平均65%，年平均降雨量656.7mm，年均气温8.7℃，无霜期90—150天，年平均日照时数2519小时。

沁源县水系以才子平山岭为分水岭，其北的王风河和王淘河于古塞汇成龙凤河向西注入汾河属汾河水系;其南有沁河及其支流聪子河和紫红河，属沁河水系。两者均属黄河支流。

灵空山亦名九顶山。在山西沁源县城西北30公里处的五龙川乡，是一处风景名胜区。为太岳山支脉，方园20平方公里。山上松林密布，远望千峰迭翠，古木参天，四周峭壁如削，山涧幽深，清泉潺潺。灵空山中心处三座孤峰突起，如倒置的三只鼎足。峰下，两条深谷由西、北而来，相交汇合，向东南而去。深谷汇交处，形成一个巨大的空谷，如巨窟石井，宛若神工鬼斧开凿。灵空山的.树，称雄山西，冠盖华北，不仅树木种类繁多，花草遍地，中草药近百种，素有“四十里林子不见天”之说。而且出名的大树都各具名堂典故。国内最为珍贵的“油松之王”九杆旗立于山颠、一基出土、派生九枝，棵棵笔直，高达40多米。除九杆旗外，这里还有八树并列的“八大金刚”，阴阳相错的“哼哈二将”，一根三茎的“一炉香”、三兄次弟的“三大王”、崖畔独秀的'“招手奇松”及“一佛三菩萨”等珍奇古松。各具形态令人惊叹。它们都是别处极难寻觅到的原始大树，赋予灵空山一种原始气质苍劲虬曲的自然美。

山上寺院、茅庵、仙桥、峦桥、东钟楼等建筑，经历代修缮，至今尚存，总体布局错落有致，建筑颇为壮观。圣寿寺，坐落在悬崖腰畔，半掩半露，颇有韵味。据<<沁源县志>>等记载，唐懿宗第四子李侃于乾符六年(公元879年)避黄巢起义到此，削发为僧，死后谥封先师菩萨。唐景福二年建先师禅院，宋端拱二年赐额“圣寿寺”，相沿至今。由于历代的增补修缮，圣寿寺的现存殿宇经不是唐代原建筑了。但其规模之大，建造之巧，仍然是一处较有价值的寺庙建筑群。茅庵建于寺东崖畔石洞之中，曲阶而上，步步登高，庵中地净尘绝。这里是游者最感兴趣的地方，它凌空高建，半掩半露，入庵小坐，顿觉神清气爽。

寺院山门对面悬崖壁立，枯树青藤倒挂，一道幽谷横在寺院前沿，相距数丈，古人在寺院左右修建了仙、峦二桥，勾通南北，贯连三山。仙桥“仙”在其险，下临数十丈深的峡谷，底宽上窄、峡端仅隔三尺多，一条一尺多宽的石条拱悬其上。相传，从前仙桥脚下对峙的悬崖相距甚远，沟内风景迷人。灵空山住着位五龙王，其母见此处景美，常来赏玩。后来她与山庙中的老和尚相识，彼此就在这里对弈。五龙王对此十分不满，一天趁其母与和尚下棋之际，运用法力将灵空山上的第一川、韩洪川、猫尾川、水洞川、五龙川等五川的河水聚拢而来，企图淹死其母。其母听到水声，抬头见洪水已汹涌而来，忙取头帕一蘸，便将洪水吸尽。所以现今五道川水贵如油。五龙王一计不成又生一计，将相隔千尺的两座高山迅猛挤来。其母取下头上金簪向空—扬，金簪立刻化作现在仙桥底下的巨大石条顶住两山。其母见儿子如此残毒，一把抓住龙身扯得四分五裂。龙头、龙背、龙尾均化为山丘之石，成为灵空山一处处名胜。仙桥绝壁下一块石头上至今还留有棋盘的痕迹。过仙桥向圣寿寺走，必经一座木构“峦桥”。桥为单拱，桥上建丹柱棚式长廓三间，宽两米多，雕龙绘风。桥基用14根40厘米粗的圆木构成桥梁，不要一钉一铆，桥结构十分科学简单，却雅观坚实，远望如一牙儿蚀月。显示了我国古代高超的建筑艺术，是我国现存古桥珍品。峦桥、仙桥飞跨一线天上，成为绝景。跨过峦桥，穿林海沿小路东行，再过仙桥，就到了东峰脚下。从山脚到峰顶的东钟楼，要攀援陡峭曲折、宛如飘带的“十八盘”。人言“不上十八盘，未到灵空山”。由于日久天长，岩石风化，路址更迁，至今山路已变成整30盘、555个台阶。登盘观山、盘盘有景，景景各异，一盘胜似一盘，一景强似一景。登上盘顶，隐约可见沁水南奔。耸立于峰顶的东钟楼，亭阁由四根丹柱支立，飞檐翘角，古色古香。中梁悬一口大钟，撞之轰鸣，声震四方，余音不绝。

东钟楼以南，是苍黄色的“舍身崖”，如切如削。再向南，山峦之中有一四面峭壁的孤峰，峰顶树木葱茏，据说那是李太子初到时结庐的地方，名叫“唐山寨”。还有盖海洞，仙人洞，五龙池，石门，龙尾等20多处景观，山幽水清，云霞缭绕，为天然胜景。古人张震写有一首《游灵空山》诗赞道：“阔步灵空上绝巅，始知名胜不虚传。奇峰路险才通鸟，古寺云深别有天。户外松风涛处处，窗中溪雨雾绵绵。须眉前后真如画，看到浓时万虑捐。”石灿东在《灵空滴翠》中也描绘了“图画天然列眼中”的灵空山：“一色浓徐新水墨，四周环绕翠屏风。末云竞落当阶雨，不霁何来跨涧虹。”这些诗篇毫不夸张地写出了灵空山的神奇与壮美。每到秋日，红叶满山，又为灵空山增添了一份宜人的色彩。

沁源县历史悠久，文物古迹众多，有古遗址16处，古建筑46处，石刻14处，共76处。其中古建筑有明清时期的圣寿寺，清代的文昌楼;古文化遗址有商周时期的阳城遗址;石刻则包括隋代的石窟造像和南北朝的摩崖造像等。其中被确定为省级重点保护文物单位2处。

青果寒泉寺遗址

青果寒泉寺遗址位于交口乡侯壁村东500米.青果寒泉寺遗址建立在一座群山环绕形似“太师椅”的石山上，山上长满了四季常青的香柏树。

灵空山

灵空山地处沁源西北部五龙川乡，距县城约40公里。海拔高度在1600—1850米之间，最高山峰为海拔1953米。20xx年12月25日，经国务院审定，山西灵空山成为国家级自然保护区。

沁源县花坡

花坡风景区位于长治市沁源县王陶乡花坡村，与介休市、灵石县交界，属绵山山系，距灵空山风景区75千米。海拔2500米，是典型的高原气候，地势平缓无涯，林木稀少，遍地生长着矮草类高山植物，属典型亚高山草甸，遍地生长着低矮的野草和豆科植物，花草品种多达120余种，花的植株之密，花期长达四月之久，享有“天然花园”之誉。

沁河源头

沁河发源于沁源县，沁源县便是因此而得名。沁河属黄河水系，为山西省境内八大河流之一，长度仅次于汾河，位列第二，在沁源县境内流程近百千米，流域面积2xx3平方千米。查沁河之源出处有六，即：官滩乡活凤村、景凤乡西沟、白狐窑乡马泉村、赤石桥乡涧底村、聪子峪乡水峪村、王陶乡河底村。其主要水源出于河底村村后的二郎神沟。

沁源围困战纪念馆

位于沁源县中部的交口乡信义村菩提山风景名胜区，距县城15千米。四面环山，青山绿水。20xx年7月康伟集团为回馈社会和转型发展，弘扬老区光荣革命传统，纪念沁源围困战胜利，缅怀烈士英灵，不忘国耻，激励后人，投资800余万元动工兴建，20xx年4月27日落成。是全县唯一纪念围困战的场所，20xx年2月被长治市委、市政府列入市级“爱国主义教育基地”。纪念馆占地面积总45亩(包括绿化面积)，由纪念碑、纪念馆、资料中心、影视演播厅四部分组成。展出图片和实物共计220余件。

龙凤峡大峡谷

沁源北部有一道名为龙凤峡的大峡谷，长达40里，直通介休龙凤村。考古工作者在峡中石洞曾找到古人使用的陶片，证明峡中有过古人类活动遗存。当地民间传说此峡底是一座石山，北部水多为患，常淹没村庄良田，是大禹到此以巨斧劈开连山之石，泻走湖中之水，使水患不再，人民乐业。这道峡谷俗称为“石口则”。

菩提寺

始建于西魏大统元年(535年)，其后又分别在清康熙三十二年(1693年)、乾隆四十三年(1778年)、同治四年(1865年)和民国十四年(1925年)进行了四次大型增补修缮。抗日战争时期，菩提寺遭日寇破坏，仅存无生圣母殿、三教殿和关圣殿也。菩提寺是世界三大菩提寺之一(印度、中国、日本各一)，素有三大菩提寺之“中菩提”之称。菩提寺风景名胜区位于沁源县交口乡东南部的信义村，距乡政府约13千米。菩提寺，坐北朝南，占地面积943平方米。正殿为两层建筑，一层为三间窑。中殿前有砖砌方塔1座，西耳殿旁有碑12通。沁源县人民政府于1981年公布该寺庙为县级文物保护单位。