第一篇：班主任工作研究调查
班主任工作研究调查
一、本年级学生在学习习惯上最突出的问题有哪些？请说出三条以上。
1、自我管理能力差
课堂上注意力不集中，在家里学习需要家长陪着、监督，相当一部分孩子不会自己整理学习用具。现在的家庭都仅仅只有一个孩子，家长都十分重视，都会腾出时间来陪着孩子学习，因此孩子已经习惯，依赖性很强。
2、学习效率不高
相当一部分孩子啊哟花费很长的时间才能完成作业，有的甚至作业速度慢而且效果又不好，更不用说自己能检查作业了。
3、缺少独立思考的能力，创新意识薄弱
孩子们在家备受呵护，很少面对困境和难题，习惯于接受和逃避。因而面对学习的问题，畏难情绪严重，老师的斥责及家长的苛求打击了孩子的自信，也束缚了孩子们的独立思考能力，创造性思维的火花极为有限。
4、课外阅读量小，主动性不强，十分被动
在科学技术发达的新时代，学生课外阅读经典书籍的兴趣并不浓厚，家中的藏书量也少。同时相当一部分孩子的阅读面很窄，过于关注学习成绩的好坏，关注课堂内的学习，仅仅局限于一些作文指导或学习丛书之类。这和家长不当的引导有密切关系。
5、写字姿势不正确
二、学期结束时，围绕学习习惯的培养，学生应该达到的具体目标：
1、上课能认真倾听教师的讲课和别人的发言，听明白内容大意，能及时发现纠正别人发言中的错误。听别人交流时要做到不随便插言、不打断别人，有意见等他人发言后再有诚意地发表自己的意见。
2、学生能够独立思考，敢于提问，善于提问，并主动解决问题。独立完成作业，不能抄袭别人的作业，不懂的问题就向别人请教，直到理解为止。
3、学生在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的好习惯。
4、写字时，能正确执笔，做到“头正、身直、肩平、足稳”，写出规范、美观的汉字。学会爱惜作业本，不乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯，不随意撕作业纸，保持作业本的清洁和完整。（班主任
www.xiexiebang.com）写完作业必须认真仔细地检查，发现错误及时纠正。
三、你觉得在培养学生的学习习惯时，采用哪些形式可以让更多的学生参与进来，产生积极体验，切实可行？
1、采用形象直观的教具、丰富多彩的活动、循循善诱的启发、创设宽松愉快的学习氛围使学生主动学习。这样，既能提高学生学习的积极性，也能增强养成良好学习习惯的效果。
2、主题活动是儿童最喜爱的教育形式，可以开展“好习惯文化系列日”主题教育，如举手日、提问日、朗诵日、读书日、带齐用具日、预习日、书写工整日、复习日等，扎扎实实落实在每周。
3、以板报、宣传橱窗等形式对学生进行习惯培养宣传，表扬好习惯先进家庭、先进个人，激励孩子争做好习惯明星。每周评选一名“礼仪之星”，把照片及事迹在班级博客中展示，起到榜样示范的作用。
4、自我监督、同伴互助、家校协作三结合的措施。
第二篇：《班主任工作创新研究》学生调查问卷
城西小学《班主任工作创新研究》课题研究
学生调查问卷
课题组2012年6月19日
亲爱的同学：
为了了解你的班主任在班级管理方面的情况，我们想邀请你参加此项调查活动。本问卷不记名，请你根据自己的实际情况如实作答，你的宝贵意见和建议都将成为我们能全面、准确、具体地了解与掌握我校班主任在班级管理方面的情况及为本课题提供原始的第一手资料。我们期待收到你填写的完整的问卷，谢谢合作！
1、你认为现在的班上纪律怎样？（）
A、很好B、较好C、一般
2、你认为现在班上学习氛围如何？（）
A、浓厚B、一般C、差
3、班主任是否经常开展且有创新性的课内外教育活动？（）
A、经常B、有时候C、很少
4、班干部是怎样产生的？（）
A、学生选举产生B、班主任指定C、按学生成绩
5、班主任是否在课间进行文明行为习惯管理？（卫生、礼貌、团结友爱）（）
A、经常监督B、偶尔C、很少教育
6、你认为班主任与班上的同学关系如何？（）
A、很融洽B、还可以C、一般
7、在学校组织的各级各类活动中，你的班主任态度积极吗？（）
A、积极B、只是布置让学生自己做C、很冷淡
8、你的班主任重视晨间谈话并经常与班上同学交流沟通吗？（）
A、重视，经常进行B、偶尔进行C、几乎不进行
9、当班上同学身体不好时，你的班主任（）
A、常问长问短，端茶送水B、及时打电话与家长联系
C、不闻不问，当作不知道
10、你觉得班主任对班级管理工作负责吗？（）
A、很负责B、一般C、不负责
11、你的班主任对你在校的学习、生活、人际等表现情况了解吗？（）
A、非常了解B、一般C、不了解
12、你班排座位是按什么编排？（）
A、身高B、成绩C、与班主任的关系D、循环坐
13、班上的同学违纪或犯错误时，你的班主任如何处理？（）
A、与该学生交谈，了解事情真正的原因B、立即告知家长C、不让上课
14、每天放学前，班主任会对你们进行安全提醒吗？（）
A、每天会B、有时会C、很少会
请认真填写，再次感谢你的合作！
第三篇：班主任工作调查问卷
金秀瑶族自治县民族高中班主任专业化研究
班主任工作调查问卷
各位班主任：
你们好！为了切实贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》文件精神，提高班主任班级管理的实效，我们很想听听在班主任工作第一线的您对自身工作的意见和心声。为此，请你配合本次调查，实事求是填写。
谢谢合作！
金秀瑶族自治县民族高中
2009年9月10日
班主任工作调查问卷
一、选择题
1、您是否喜欢当班主任:（）
2、您自己跟学生的关系怎样:
A 很喜欢 B 喜欢 C 无所谓 D 不喜欢
A 电话 B 家访
C 请家长到校
D 其他
B 家）A 融洽 B 一般 C 冷漠
D 对抗
3、您与家长联系的主要方式为：（）长不配合 C 领导不重视
D 繁杂琐事多
4、您在班主任工作中遇到的最大困难与烦恼来自于：（）A 学生难教育
5、与您承担的学科教学相比较，花费在班级工作（学生思想道德、心理教育和班级日常工作、接待家长等）上的时间：（）
A 少于学科教学上花费的时间
B 与学科教学上花费的时间基本相当
C 多于学科教学上花费的时间
6、您的工作、生活压力主要来自于：（）A 班级管理学校领导或同事
D 家庭
7、您认为许多老师不愿当班主任的主要原因是：（）A 班主任待遇低，与付出不成比例 B 现在的学生不好管理，而家长又不配合C 学校给班主任压力太大，工作太繁
A 班主任队伍教育观念滞后，杂
D 其他
8、您认为班主任队伍建设的主要问题在于：（）知识储备不足 B 缺乏工作的积极性和主动性考评、待遇等）D 其他
C 班主任政策不到位（如选聘、培训、B 学生和家长
C 1
9、您觉得班主任最需要培训的内容是：（）建设的有效策略其他
A 师德方面的先进事迹 B 班级
C 新的教育思想
D 心理健康辅导
E 科研方法
F 教育法规
G
B 上级
10、您最喜欢的班主任培训方式是: A 系统地进行岗位培训，并取得上岗证书有关部门定期组织讲座导实践
E 自身学习、实践、反思，积累经验
11、你觉得学校在聘任班主任时应该:（）A 让老师自愿申请尝试当班主任
C 联校或同伴之间经验交流
D 有经验的班主任手把手指
B 让每个老师都能 C 让老师进行班主任岗位培训，持证上岗
D 由学校指派
E 其他
二、开放题：
1、认为班主任工作的难点是什么？
2、你在班主任工作中有哪些困惑？
3、班主任面临的最大挑战是什么？
第四篇：班主任工作调查问卷
班主任工作调查问卷
学校日
为进一步提高班主任工作的实效性，思考我校班主任工作在新形势下的新途径和突破 口，为此特制订班主任工作调查问卷，请各位家长在百忙中抽出时间如实填写、填写完毕后 交给学校或班主任。
一、对班主任工作的满意度（以下各项选A为5分，选B为3分，选C为1分，选D为0分）
1、您对班主任老师工作的总体评价是（）
A、认真负责，有能力，有方法，教育效果好B、工作勤恳，教育效果较好
C、能进行常规教育，教育效果一般D、工作不够投入
2、您认为班主任再教育学生上是否尊重学生（）
A、很尊重B、比较尊重C、基本尊重D、不够尊重
3、您认为班主任对待同学身上的错误采用的教育方式（）
A、善于说理和疏导，入情入理，学生心服口服，乐于接受。
B、以说服教育为主，方法比较合理，学生能够接受。
C、能够进行说理教育，但是方法较为简单，学生尚能在表面上接受。
D、教育方法简单，以压制性为主，学生无法接受。
4、您认为班主任对家长的态度（）
A、热情尊重，而且能进行良好有效的沟通
B、比较尊重家长，能进行沟通
C、态度急躁，沟通效果欠佳
D、态度较为冷淡，与家长沟通方法简单
5、现任班主任家访情况（）
A、多次家访B、家访过
C、家访过，但未与家长见面D、未家访过
6、您的孩子所在的班级经过班主任的教育带动，您感受已形成的班级风气（）
A、很好B、较好C、尚可D、不理想
7、您认为您的孩子在班主任老师的教育下，在思想品行、学习态度、行为习惯等方面有否进步和改善（）
A、有很大进步B、有较大进步C、略有进步D、没有进步
8、您对班主任工作的满意度（）
A、很满意B、比较满意C、基本满意D、不满意
二、请您对我校的班主任工作及其它各项工作提出宝贵的意见和建议：
第五篇：班主任工作调查问卷110
AAAA中学班主任工作调查问卷
___________班
各位同学：学校为促进班主任工作，特进行无记名调查，请同学客观、真实填写、不要乘机报复。
1、你对班主任老师工作的总体评价是:（）
A、认真负责,有能力,有方法,教育效果好B、工作勤恳,教育效果较好
C、能进行常规教育,教育效果一般D、工作不够投入
2、你认为班主任是否尊重学生人格，平等公正的对待每一个学生。（）
A、很尊重B、比较尊重C、基本尊重D、不够尊重
3、班主任教育公平吗？尤其是对待后进生的态度如何？（）
A.耐心教育B.关照不多C.基本放弃D.有点歧视
A经常B偶尔C从不
5、你认为班主任对待同学身上的错误，经常采用的教育方式（）
A、善于说理和疏导，入情入理，学生心服口服，乐于接受。
B、以说服教育为主，方法比较合理，学生能够接受。
D、教育方法简单，以压制性为主，学生无法接受
6、你班主任对同学们各科的成绩都关心，而不是仅仅注重自己所任教的学科。（）A各科都关心B仅仅注重自己任教学科C说不好
7、你认为你们班的自习课纪律是不是较好
A是B不是C说不好（）
8、本学期你班主任和你们谈中学生谈恋爱的危害：
A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过
9、你班主任在本学期召开过班干部会议的次数是（）
A、3次以上B、2次C、1次D从未开过
10、你班主任和你们谈中学生无证驾驶无牌驾驶摩托车的危害。（）
A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过
11、你班主任和你们谈防溺水事故的次数（）
A、3次以上B、2次C、1次D从未讲过
12、你班主任在每周五下午第三节安全教育课（）
A、经常用一节课讲安全问题B、花10分钟谈安全问题，其他时间学习C整节课全部自习
13、你认为你班班主任所上安全教育课准备充分、主题清楚、思路清晰、效果明显。（）A非常好B很好C一般D较差
14、你认为班主任对与班级德育量化分数无关的，但对学生成长密切相关的事情会（）A对学生成长有帮助的事情，都会多说
B对量化扣分的事情经常讲，其他事情讲得少
C无论与量化分数有无关系的事情，他（她）都少讲/ 2
4、你认为班主任在教育过程中存在讥笑、讽刺、要挟或歧视学生的情况吗（）C、能够进行说理教育，但是方法较为简单粗暴，学生尚能在表面上接受。
15、你班班主任对班级对同学：（）A赞扬鼓励同学为主B批评责骂同学为主C放任不管为主
（）
A、有很大进步B、有较大进步C、略有进步D、没有进步
17、你在班里是班干部、团干部或课代表吗？（）A是B不是
18、现任班主任家访情况:（）
A、多次家访B、家访过
C、家访过,但未与家长见面D、未家访过
19、经过班主任的教育带动，你感觉已形成的班级风气（）
A、很好B、较好C、尚可D、不理想
20、你对班主任工作的满意度：（）
A、很满意B、比较满意C、基本满意D、不满意
21、你班总体情况是（）
A、事事有人管、样样有人干，干什么都井井有条；
B、事事有人管，大部分人做得好，少数人不愿意做；
C、学习、纪律有人管，卫生、宿舍及其它比较乱；
D、黑板经常无人擦，教室无人打扫或只有几个干部做
22、班主任在同学中的威信（）
A、最有威信；B、较有威信；C、威信不高；D、没有威信
23、班级集体观念和荣誉感方面：（）
A、集体荣誉感强，人心齐；大家都有争先进的劲头；
B、集体荣誉感较强，绝大部分同学心齐，只有少数人心不齐；
C、大家都不想争先进，也不想当后进，安于中游；
D、集体荣誉感不强，同学很灰心
24、班干部独立开展工作状况（）
A、带头作用好，威信都高，班主任不在也能带领同学把活动搞好；
B、带头作用较好，威信也比较高，但没有班主任的帮助，还难于搞好班级工作；
C、只有一两个干部起带头作用，有威信，或只有班主任亲自出马，才能搞好班级活动；
D、只有一两个干部起作用，班主任也感到难于组织。
25、班主任对班级、寝室、卫生区的卫生状况经常检查、督促、指导吗？（）
A.经常B.有时C.很少D.不管不问
26、班主任对安全教育（如交通安全、食品卫生安全、防火、防盗、防爆、防溺水、防踩踏等）足够重视吗？（）
A.经常提醒B.比较重视C.偶尔提到D.没有讲过
27、你学习成绩在班里的位置是：A上上层B中上层C中层D中下层（）/ 2
16、在班主任老师的教育下，自己在思想品行、学习态度、行为习惯等方面有否进步和改善
点击咨询 