成华区教育体卫工作督导汇报材料2

第一篇：成华区教育体卫工作督导汇报材料2

（四）创新“医校共建”，疾病防控网络立体覆盖，成华区教育体卫工作督导汇报材料2。为加强学校传染病防控和食品卫生安全工作，成华区创新机制，医校共建，有效地推进了全区中小学传染病防控工作。一是从管理机制入手，建立由政府牵头，卫生、防疫、教育部门联动，疾控中心、社区医院进驻指导，学校、家庭紧密配合的四级防控网络；二是大力开展“医校共建”，充分利用区内各医疗单位的技术力量，依托专业医生进校进行专业服务和指导；三是突出重点内容，实施“一登记、二追踪、三上报”辅之以“家校协同、温馨提示、严防严控、全程监管”的传染病疾病防控模式；四是突出关键环节，抓实“三检”（即晨检、午检、晚检），抓牢“三全”（即公民办学校全覆盖，疾控用品全配备，人员培训全员化），足额专项投入，全区群防群控，把牢了中小学校疾病防控的第一关，有效地预防和控制了“甲流”和“手足口病”等传染性疾病的蔓延。我区的疾病防控为全市其他中心城区提供了有益的借鉴。

（五）创新校园执法，应急处理能力有效提升。2008年，建立了成华区中小学幼儿园安全管理工作联席会议制度，组织教育、食安、安监、卫生、执法等部门联合成立了全省首家校园安全巡逻大队，加强对校园周边治安和卫生环境的治理，共同处理突发公共卫生应急事件。“巡逻大队”组建以来，开展校园周边卫生执法巡逻2800余次；劝导无食品卫生许可证的摊贩3500余家次；先后出动600余人次，处置包括卫生在内的突发事件8次，有效地维护了学校教学秩序和稳定。

（六）创评“放心食堂”，食品卫生管理规范有序。一是加强硬件达标建设。从2007年起，对全区各中小学食堂硬件设施进行改造升级，全区学校食堂达标率达100%。二是开展“放心食堂”创建活动。按照食品准入制度，强化过程管理，严把进货关、卫生关、消毒关、贮存关和体检关，确保食品安全。三是定期督查，严格整改。坚持从严督查，限期整改的原则，组织卫生、防疫等相关部门定期对学校食品卫生、饮用水安全工作进行督导检查，努力把安全隐患消除在萌芽状态。

（七）创新健康教育，健康卫生理念深入人心。一是坚持“预防为主，防教结合”。通过形式多样、内容丰富的健康教育，将传染病防控和食品卫生安全知识纳入课程，做到日日讲、天天查、周周评，提高广大师生自我预防、自我保健的意识和能力。从2006年起，利用“中英艾滋病项目”的合作平台，在全区进行艾滋病防治宣传教育活动。二是坚持定期体检，以检促教。通过每年政府出资组织的健康体检，了解学生体质健康状况，及时进行数据分析，制定应对措施，有针对性地开展卫生知识普及教育等工作。三是以食品卫生、饮用水卫生为重点开发制作生动活泼、学生喜闻乐见的宣传画、折页、壁报、宣传专栏等，提高学校宣传教育效果，并通过新闻媒体、网络宣传疾病防控知识，切实加强健康教育阵地建设，扩大健康宣传覆盖面。

（八）实施“三大工程”，学生身心素质明显增强。一是实施“营养工程”。聘请华西医大营养医师举办专题讲座，指导各学校科学配餐；加强学生营养膳食公示，强化营养膳食宣传；加强专项督查，将学生膳食营养工作纳入目标考核，工作汇报《成华区教育体卫工作督导汇报材料2》。近年来，我区学生营养膳食状况得到了有效改善，学生肥胖率、营养不良率明显下降。二是实施“光明工程”。科学设置教室光源、黑板朝向、桌椅高低，加强每年四次的视力监测，积极开展科学用眼宣传，近年来，我区学生的近视眼率逐年下降。三是实施“心育工程”，与西南大学合作，开展区域心理健康教育整体实验，全面实施“中小学生心理健康教育工程”。全区中小学生心理健康水平得到整体提高。

三、积极探索、强化管理，构建学校体卫工作长效机制

（一）探索体卫工作高效运行机制。为激发体育教育活力，充分整合社会资源，成华区创造性地提出了由政府主导、社会团体运作的体卫艺教育社团发展模式。2006年，成立了“成华区学生体育、卫生、艺术协会”，以协会为载体，加强社会、企业、民间、政府联系，促进学校体卫工作的协调发展；同时建立了由华西医大、四川师大、四川教科院、成都棋院的专家、教授等组成的成华区体育卫生工作专家顾问团，加强对学校体育、卫生教育的规划、培训、指导、考核与评估。

（二）探索体卫工作保障制约机制。出台《关于进一步规范办学行为深入推进素质教育的实施意见》、《关于在各中小学开设“素质课程超市”的实施意见》等文件，严格规范中小学办学行为，纠正“应试教育”弊端，彻底改变“片面追求升学率”和“学生负担过重”等现象，切实减轻中小学过重的课业负担，为学校体育、卫生工作创造良好的条件。

（三）探索体卫工作实效督导机制。坚持把体育卫生工作纳入各中小学校办学目标、校长任期目标，实行责任制。将体育教育教学、实施《中小学生体质健康标准》、初三毕业生升学考试体育工作、保证每天一小时锻炼、开展阳光体育运功、学校的食品卫生、传染病防控、健康教育的实施等纳入目标管理，并由区政府教育督导室牵头制定学校体育、卫生专项督导检查评估细则和标准，每学年组织专门人员进行定期和不定期的专项督查，引导、推动全区学校体育艺术工作深入持续的发展。(四)探索体卫工作有效激励机制。一是将体育教育评价结果作为衡量学校办学业绩、教师教学质量、学生“五育”并举全面发展、创优争先的重要依据。二是以政府名义对区内体育特色学校命名，三年评选一次，实行实行动态管理和年度目标考核。2006年至今，对全区19所体育特色项目学校进行了表彰命名。三是加大对体育特色学校的奖励力度。设立学校体育专项奖励基金，对体育教育改革发展取得重大成果的单位和个人给予表彰奖励。四是两年一次对学校体育、卫生工作先进集体和先进工作者的进行表彰，从2009年起开始评选成华区最具影响力的体育教师。几年来，随着中央7号文件的深入实施和阳光体育运动的深入开展，我区体卫事业得到了蓬勃发展。如今，成华区艺体教育大格局已经初步形成。让学生走向操场，走到阳光下，走进大自然，已经成为我区中小学教育工作者的共识；“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的理念深入人心。近年来，全区中小学生体质健康测试连年位居全市前茅；国家、省市先后8次在我区召开素质教育现场会。今年5月，我区被教育部评为全国首批“阳光体育先进区”；今年7月，我区列五中学学生足球队赴美国参加首届世界中学生运动会，获得冠军。各位领导，各位专家，胡锦涛总书记在全国教育工作会上指出：“教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。”体育卫生事业事关青少年的健康成长，事关民族的未来。我们将以本次督导检查为契机，进一步贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全国教育工作会议和《国家中长期教育规划纲要》总体战略部署，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“健康第一”指导思想，深入推进素质教育，管理再强化，措施再完善，投入再加大，落实再细致，全力以赴抓实抓好学校体育卫生工作，切实确保学生身体健康发展，不断开创我区中小学体育卫生工作新局面。同时，也衷心希望各位领导能够在今后的工作中给予成华教育事业更多的关心、关注与支持。谢谢！二○一○年九月十四日

第二篇：成华区教育体卫工作督导汇报材料1

牢固树立“健康第一”指导思想努力推进中小学体育卫生事业蓬勃发展成都市成华区人民政府尊敬的各位领导、各位专家：按照会议安排，下面我就成华区中小学体育卫生工作情况作简要汇报，请各位领导、专家提出宝贵意见，成华区教育体卫工作督导汇报材料1。成华区是1990年成都市行政区划调整时建立的新区，位于成都城区东北部，是成都对外开放的门户，国宝大熊猫的城市家园，素有“成都精华”的美誉。成华区现有中小学44所，学生7万余人。这里有着深厚的群众体育运动传统，是世界网球冠军晏紫、国家足球队原队长马明宇等众多体育名星梦想起航的地方。多年来，成华区深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神（中发

第三篇：体艺卫专项督导汇报材料

下花园学校体卫艺工作汇报材料

为迎接教育部体卫艺专项督导评估检查，我校根据市区教育局的通知精神，在全面检查落实教体艺2010年12号和2005年1号文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。召开了迎检动员会，落实分工，分块负责自查和资料整理。

现根据督查内容汇报如下：

一、领导重视、体系健全

我校由校长主管，教导处具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教导处——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。

班主任是体艺卫工作的执行者，教育和督促学生参加各类活动，能积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、课程设置、开齐开足

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，每周2节体育课，2节体育活动课，并且每天早上有晨间活动和课间操，严格按照课程标准或教学大纲要求授课。每周设美术课2节，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程，并按照课程标准或教学大纲要求授课。

卫生教育工作通过开设专题讲座，利用黑板报等宣传阵地，还结合体育保健课开展教育，卫生保障工作通过后勤工作予以落实。

三、师资配备、强劲有力

体育：我校共有11个教学班，178名学生，兼职（半专职）体育教师2人，本科学历1人，基本上按《九年制义务教育全日制小学课程计划》要求配备体育教师，教师学历都达到国家规定要求。近年来，公开课、教案评比中有多人次获奖，体育、教师在工作之余通过参加函授、自学及各级培训等途径提高自身业务水平，均取得了《教育心理学》、《普通话测试》等合格证书。体育教师享受其它学科教师同等对待，每年按要求执行有关体育教师服装费等方面的规定，高标准执行。

艺术：我校把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，现有艺术兼职教师2位。教师们通过自我提高、校本培训和上级培训相结合的方法不断提高教师水平，能按规定要求取得继续教育学分。经常开展教学研讨，每周一次定期定点进行教研组活动，积极参加各级各类教学评比活动。

卫生：有兼职教师1人，参加卫生部门和教育部门的各类培训，能开展卫生教育工作。

四、教育活动、丰富多彩

体育：我校每天组织开展“两操一活动”，并坚持检查评比，将评比的结果纳入三项竞赛，有详细的评比细则和检查记录。按要求制定好各班的课外活动计划，并有专人负责。学校每年举行一次全校性的小学生田径运动会。每学期举行两次全校性按年级举行的单项比赛，做到天天有活动，周周有评比，月月有赛事，确保学生每天有一小时以上的体育锻炼时间，并制定了有关体育活动的安全要求与措施。近年来，在各级比赛中取得了优异的成绩。

艺术：每年举办艺术节，开展各种艺术活动：六一艺术周，校园文化艺术周，举办绘画比赛。平时开展了小型多样的文体活动，有计划、有记录、有成绩、有总结，全面提高学生的素质，培养学生的审美能力。

五、设备设施、标准配置

体育：2004年，我校修建了300米环形跑道田径场，1个标准的篮球场两大块学生活动场地，并按省一类器材配备目录配备器材。体育场地平整、整洁，设施布局合理，器材有安全保障，符合体育教学、业余训练及课外活动的需求。体育器材、场地和管理有专人负责，每学年对器材数量、品种、添置、损坏都有明确记载。

艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，不断改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。设有专用艺术教室和各种器材，并且落实专人负责。学校所有器材按照省一级标准配备：设有一个书画教室，数十块画板和画架，一些石膏像，美术用品教具，配有美术器材室和教学需要的各种教具、挂图；音乐教室配有风琴，电子琴，均按照省级一类标准配备。

六、学校卫生工作

1、教学卫生

（1）教师的采光照明，按《学校教室采光和照明卫生标准》要求，平均照度达到150LX。

（2）教室黑板无破损或裂缝，有局部照明灯。

2、学校食品卫生

（1）学校食品卫生制度完善，管理规范。

学校建立食物中毒责任追究制度，无发生过食物中毒事件。建立食品卫生主管校长负责制，由专人负责食品卫生安全工作。

（2）学校提供学生的饮用水。保证学生的饮用水安全。

3、厕所卫生

学校建有蹲位达标的厕所，粪便能做到无害化处理。

4、健康管理

学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康卡片档案，体检资料有统计分析。

5、健康教育

学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

6、少先队辅导员负责卫生工作，并将卫生工作纳入工作计划及总结。卫生经费到位，能确保学校卫生工作正常运行。

所有这些活动有利于学生参加体育锻炼，有利于活跃校园文化气氛，加强了校园精神文明建设，有利于培养学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养学生爱国主义情感。近几年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。

第四篇：体艺卫专项督导汇报材料

张庄完小迎接市体卫艺工作督导汇报材料 为迎接泰安市教育局体卫艺专项督导评估检查，我校根据宁阳县教育局的通知精神，在全面检查落实县体卫艺文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》情况的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。召开了迎检动员会，落实分工，分块负责自查和资料整理。

现根据督查内容汇报如下：

一、领导重视、体系健全

我校由校长主管，教导处具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教导处——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。

班主任是体艺卫工作的执行者，教育和督促学生参加各类活动，能积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、学校 认真学习各级关于“2+1项目”的文件精神，深刻领会其精神实质，通过校园广电、黑板报、宣传栏等媒体进行广泛的宣传教育，使广大师生人人知晓，切实提高全体师生对“2+1项目”重要性的认识，1

并自觉参与其中。通过学校、学生向社会进行广泛宣传，争取社会各界，特别是家长的支持。

学校对现有艺体场所、设施器材及师资等资源情况进行清查摸底，充分挖掘现有资源（包括非艺体教师的艺体特长资源、可利用的社会资源等），制定本校“2+1项目”的“菜单”供学生自主选择，在拟定“菜单”时，要依据“艺术2+1项目”技能标准和学校体育、艺术课程内容，结合学校和学生的实际，进行课程地方化和校本化的再开发，使“菜单”更加科学化、特色化、本土化。

学校要精心制定实施计划。学校是“2+1项目”的实施主体，校长是第一责任人，学校各职能部门和全体教师要共同关心、支持、参与项目实施计划的制定，要将任务分解到部门，责任落实到人员，树立全局一盘棋的思想，形成齐抓共管的良好局面。

新学期开学后，各学校对学生现有的体育、艺术水平情况进行全面调查，指导学生确定好2个体育项目和1个艺术项目，并填写《泰安市“体育、艺术2+1项目”考核登记表》（附件1），在此基础上，各单位要将学生确定的项目进行汇总，形成《2011年泰安市“2+1项目”花名册》

三、与“体育、艺术2+1项目”相结合。通过“2+1项目”的实施，丰富体育活动项目内容，促进学生在学校每天至少体育活动一小时；同时，通过保证体育活动时间，促使每个学生至少掌握两项体育运动技能。

以体育师资配备及教师教学业务水平和能力提高为先导，倡导教师全员参与。按照教育教学和课外活动的需要，逐步配足配齐体育教师；根据非体育专业教师自身的爱好、特长，积极鼓励他们参与到体育活动中来。通过各种业务培训转变观念，提高广大教师的教学能力和指导能力。

以大力改善体育锻炼环境为必要条件。根据体育课和课外活动的需要，加强学校体育场馆建设和器材配备。充分向学生开放现有体育场馆和器材，发挥好现有资源的作用。

落实教学计划，抓好常规管理。从今年秋季开学起，各中小学校必须按照《规定》开足开全体育课时，小学1-2年级体育课由原来的每周3节调整为每周4节，小学3-6年级 周3节，没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼；每天上午统一安排

25-30分钟的大课间体育活动，组织学生做好广播体操和其它集体体育活动；

要将上述学生在校体育活动时间和内容统一纳入教学计划，列入学校课表，并认真组织实施，做好实施记录。

四、真抓好学校重点体育项目建设。学校根据《宁阳县教育局关于加强学校重点体育项目建设的意见》（宁教字〔2010〕79号）要求，合理设置学校重点体育项目。以重点体育项目建设为抓手，面向全体学生广泛开展学生喜爱、趣味性强的阳光体育运动，做到人人有喜爱的体育项目、班班有特色的体育活动、学校有较高水平的运动队。定期组织校园体育节，经常组织开展友谊赛、对抗赛、挑战赛等多种形式的群体性校园体育活动，充分发挥体育竞赛的激励作用，为学生参加体育活动搭建平台。

。学校选定了以下项目为学校重点体育项目

（一）必设项目: 田径、篮球。

（二）选设项目：跳绳

六、学校卫生工作

1、教学卫生

（1）教师的采光照明，按《学校教室采光和照明卫生标准》要求，（2）教室黑板无破损或裂缝，有局部照明灯。

2健康管理

学校每年一次组织学生健康体检，建立学生体制健康卡片档案，体检资料有统计分析。

3健康教育

学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

4少先队辅导员负责卫生工作，并将卫生工作纳入工作计划及总结。卫生经费到位，能确保学校卫生工作正常运行。

所有这些活动有利于学生参加体育锻炼，有利于活跃校园文化气氛，加强了校园精神文明建设，有利于培养学生的意志品质和集体荣誉感，也有利于培养学生爱国主义情感。近几年来，在各级领导的关心和支持下，我校在体育卫生和艺术方面取得了一些成绩，但与领导的期望和要求还相距甚远。我们将继续努力，创造条件，因校制宜，改进和完善我们的工作，以促进我校体育卫生艺术工作进一步提高。

2011.9

第五篇：体艺卫专项督导汇报材料

望江联校体卫艺工作汇报材料

————2013年11月

望江联合学校现由小学部和初中部组成，是一所农村完全中学，现有18个教学班近800名师生。多年来，学校坚持贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针，促进了学生们和谐健康地成长。2012年在标准化学校验收中，小学部被评为“省级标准化小学”，中学被评为“市级优秀标准化中学”学校。近三年以来，在标准化学校创建中，我校加大对体、卫、艺工作的领导力度，先后改善校园环境，配备了相应的各项活动设施：设置了体育器材活动室，一室多用，增强利用使用率；开设了美术活动室，添置了模型、雕像、图片等教学资源；音乐舞蹈室新增了电子琴、电子钢琴，设置了医务室，配备了一些常规的医疗器械和必备的药物药品，促进了我校体艺卫工作的全面落实与开展。

我校根据市、区教育局的通知精神，在全面检查落实市文件精神及《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的基础上，结合本校实际开展了自查并逐条加以整改落实。现根据我校实际汇报如下：

一、领导重视、体系健全

我校由校长主管，教育办具体分管落实体、艺、卫工作，实行由校长领导下的体育、卫生、艺术教育分管负责制。工作流程为：校长——教育办——教师，并将体育、艺术、卫生工作纳入工作计划及总结中。每年投入大量资金用于参加各类比赛以及维护场地购置器材，确保学校体育艺术卫生工作正常运行。

班主任是体艺卫工作的执行者，我校把多项艺体卫工作与班主任管理工作结合在一起，纳入量化考核，激发他们的参与热情。教育和督促学生参加各类活动，积极引导、支持学生参加课外体育、艺术活动，组织好本班学生参加学校的各项体育活动及竞赛，支持本班学生参加运动队的业余训练，帮助体艺组做好队员及家长的思想工作，从而使学校的体育艺术工作进入了良性循环状态。

二、课程设置、开齐开足

学校按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课程，小学低年级每周4节体育课，小学

高年级和中学每周3节体育课，没有体育课的当天设置体育活动课，再加上每天课间操，以确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。严格按照课程标准要求授课，每周设美术课2节，音乐课2节，开齐开足各门艺术课程。卫生教育工作通过开设专题讲座，利用黑板报等宣传阵地，还结合体育保健课开展教育，卫生保障工作通过教育办与后勤工作予以落实。

三、设备设施、配置力求达标

体育：我校自筹资金平整操场，给学生提供日常游戏、锻炼所需的200米环形跑道田径场；今年借着标准化学校验收的东风，我校新建成羽毛球场地1个、排球场地1个，在原有的标准篮球场装上四块新篮板，增强了活动场地的容量；冬季根据天气特点，需要开展活动量大的运动，我们把操场分为两大块活动场地：自浇冰场一块，另一区域做为足球场地，尽量满足学生活动需求。现在体育器材已配备目录配备齐全，体育场地平整、整洁，设施布局合理，器材有安全保障，符合体育教学、业余训练及课外活动的要求，并且器材、场地都能做支有专人负责管理，每学年对器材数量、品种、添置、损坏都有明确记载，及时维护确保使用。

艺术：我校是一所农村小学，虽然教育经费紧缺，但学校非常重视艺术教育工作，不断改善艺术教育教师的办公条件和学生学习条件，有具体措施，并已初见成效。设有专用艺术教室和各种器材，并且落实专人负责。

四、因地制宜、配备师资

我校师资状况不容乐观，教师队伍的老龄化，在一线能胜任班主任的人员都很匮乏，就造成体艺卫教师更是紧缺。我校共有18个教学班，756名学生，专职体育教师2人、艺术专职老师1人，其余均为兼职教师，但我们克服困难，基本上按《九年制义务教育全日制小学课程计划》要求配备体、艺、卫教师，力争让学生较好地接受全面教育。

五、培养教师，加强监控

我校坚持“请进来、走出去”的方针，不惜资金支持教师外出培训与学习，特别注重体卫艺教师外出学习，多次派出教师参加了省市区组织的教师业务培训，上学期我校把刚参加工作不久的美术教师派去省里，参加现代信息技术在学科中应用的学习，有力的促进

了我校体卫艺教师全方位、多层次的专业发展，真正体现了我校“培训促发展，研究提质量”的指导思想。

在教学中，我们注重校本培训“以专带兼”,可谓是自谋出路，解决艺体教师师资不足问题。各教师也能努力做到，从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践。学校领导和教导处经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体卫艺教学新的规律。根据所制定的体育卫生、艺术教学工作计划和教学进度，结合学校实际情况上好每节课。

经常开展教学研讨，每周一次定期定点进行教研组活动，也鼓励教师积极参加各级各类教学评比活动和专项竞赛，促进自身专业的发展，同时积累个人的业绩。

六、多彩活动，成果喜人

体育：以阳光体育为抓手，全面开展群体体育活动和各项校内体育竞赛。努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以适应学生自我发展的需求。把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。每学年举办两次校级运动会，即田径运动会和春季长跑运动会。其次，学校成立篮球、田径、轮滑等各种体育兴趣小组注重特长生的培养，每学期都举办以年级为单位的乒乓球、篮球、足球、跳绳、拔河、跑操等体育比赛，提高了学生参与体育运动的热情，增强了学生集体荣誉感。

我校除了开齐并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场，有课外活动课时，各年级都形成自身特色活动，如：小学低段的弟子规礼仪操，二至四学年人人会诵、会唱、并人人会做，既让学生受到国学的熏染，又锻炼他们的身体。在特色体育创建中，我们还整合资源，力争用“体育活动周”把学校体育工作引用深入。我校还积极组织学生参与校外各项体育比赛，多项成绩名列前茅。在近几年的中小学田径运动会中团体成绩一直名列前茅，曾在11年区级中学生篮球赛中，获得第二名的好成绩。同时校工会也组织教职工开展丰富多样的文体活动，上学期的雪地足球赛、下学期的教职工的趣味篮球赛，活跃了校园文化氛围，增强了教职工的体质。

艺术：开展了丰富多彩的第二课堂活动。学校成立了合唱团、健美操队、街舞队、舞蹈队、美术小组、综合实践小组等，定期在周三、周五下午开展活动。积极参加区里组织的各项演出活动，在去年七一合唱比赛和教师节汇报演出中，我们选送的节目得到上级部门的好评。每年辅导特长生在参加区市绘画中也取得了较好的成绩。

学校每年组织开展各项文艺竞赛活动，“校园班歌”大赛、“庆国庆”书画比赛等传统活动。近几年来，我校还适应艺术教育的形式，根据学校实际不定期举办校园艺术节，上学期围绕“我为实现中国梦做贡献”活动，我校搞了专项绘画比赛，手抄报比赛，还做了“青春少年志，腾飞中国梦”为专题的校园文化艺术节，包括团体操、舞蹈、相声、独唱、情景剧、合唱、等形式的28个节目，营造了浓郁校园文化氛围。几届艺术节的成功举办，得到了学生家长和社会的认可，也给学校带来了良好的声誉。

七、学校卫生工作

1、切实做好近视眼防控工作

我校根据学生实际情况，开展用眼卫生宣传教育，认真组织学生做好眼保健操，培养学生良好的用眼卫生习惯，定期检查视力，通过一系列防控工作，学生视力情况较好。本学期我们更换了教室照明灯，全部使用学生护眼灯，为学生视力安全做好保证。

2、加强食品卫生安全及饮用水安全工作

我校对学校食堂食品卫生定期检查，对发现的问题及时反馈并提出整改意见，同时要求每学期向学生进行不少于2课时的食品安全教育。积极配合上级有关部门对学校组织的食品卫生检查，强化食品安全。同时注意饮用水安全，每年对饮用水进行检测，学校从未发生过食品卫生和饮用水等等方面事故，学生的身心健康得到了保障。

3、坚持晨检制度，做好传染病、疾病预防工作

学校经常组织教师学习有关常见病和传染病的防治知识，建立学生晨检制度和传染病的疫情报告制度，做好国家计划免疫宣传、接种、验证工作。对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，同时建立传染病防治应急预案。

4、厕所卫生

学校建有蹲位达标的厕所，粪便能做到无害化处理。

5、健康教育

学生充分利用宣传画、黑板报、讲座等形式对学生进行有效地健康教育，注重学生养成健康的行为和习惯。

在上级教育主管部门的关心指导下，在学校领导的正确带领下，我校体卫艺工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足，如：体育设施还应加强，我们的操场还有没有完全实现硬化，受天气因素影响，致使学生活动时间被迫缩短；体育教师专业素质、业务能力还需进一步提高，急需艺术教师补充岗位，特别是音乐教师，更是急中之急，制约着我校艺术教育上档次：卫生室条件设施还，卫生保健教师应加强培训，以适应学校卫生工作的纵深需求。还有我们档案管理水平不高，还应在记实工作反应上做好功课，积累经验材料，为后续工作奠定基础等等。

针对以上问题我们在积极整改，全力与上级主管部门做好沟通，把场地硬化和师资配备问题争取在明年内解决；坚持“培训促发展，研究提质量”工作思想，解决教师自身业务短板，谋求内部发展，我们本校培训不了的，还要出资金让老师们走出去学习，用最短时间弥补现在的不足，希望通过我们的继续努力，使我校体卫艺工作能再创佳绩。