2014年安徽省中考思想品德情境分析题汇2（定稿）

第一篇：2014年安徽省中考思想品德情境分析题汇2（定稿）

2014年安徽省中考思想品德情境分析题汇编

“法律”版块

1．做错了作业，老师罚你重做20遍。

（1）你会：查找作业做错的原因；指出老师的行为是错误的，希望老师改进教育方法；向学校领导或上级部门反映情况，要求制止老师的行为。

（2）理由：因为未成年人保护法、义务教育法规定学校老师要关心、爱护学生，尊重学生人格尊严，不得体罚或变相体罚学生；学生应履行尊敬师长，努力完成规定学习任务的义务。

2．小文因考试不理想被爸爸毒打，并说你是我的孩子，想打就打，谁也管不着。

（1）正确做法：向爸爸讲道理，指出他的行为是违法的。

（2）理由：父母对子女有教育的权利和义务，但方式要合法。

3．到超市购物付款后正准备离开时，保安人员怀疑你偷了超市东西，对你强行搜身。

（1）你会：指出这是违法行为，应承担相应法律责任；拨打“110”报案；向人民法院起诉，依法维护自身合法权益。

（2）理由：因为公民的人身自由不受侵犯，身体不受非法搜查；公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

4．考试成绩不理想，遭父母的责骂和毒打。

（1）你会：查找考试成绩不理想的原因，改进学习方法，端正学习态度，发奋学习，努力提高成绩，向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法；可向有关部门求助，或者用法律手段解决。

（2）理由：因为正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法家庭保护规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。

5．有人在鬼鬼祟祟兜售“价廉物美”的手机。

（1）你会：拒买并报警。

（2）理由：因为明知赃物而购买是妨害社会管理秩序的行为，要受法律制裁，同时青少年既要敢于又要善于同违法行为作斗争。

6．遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”

（1）你会：阻止小明，等绿灯亮了再过去。

（2）理由：因为社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争。

7．你的同学在阅览室内大声喧哗。

（1）你会：及时劝阻同学，或告诉老师，让老师整顿纪律。

（2）理由：因为同学这种行为是扰乱公共秩序的行为。

8．你的同学为了取乐，拨打报警电话“110”谎称自己被绑架。

（1）你会：立即制止这位同学。

（2）理由：因为谎报险情是扰乱公共秩序的行为，要承担法律责任。

9．在放学路上，看见同学把路上挂有红灯的危险标志牌搬开。

（1）你会：劝说同学将标志牌搬回来，或自己主动将标志牌搬回来。

（2）理由：因为在车辆、行人通行的地方故意移动标志是危害公共安全的违法行为；青少年既人学会同危害公共安全的行为作斗争，又要自觉按法律的要求规范自己的行为，以实际行动维护公共安全。

10．你的同学因害怕社会青年勒索，上学时身上带自一把锋利的小刀。

（1）你会：劝阻同学，或向老师报告。

（2）理由：因这种行为是危害公共安全的违法行为。

11．班主任按照成绩排座位，成绩高的同学坐好的位置，成绩低的坐不好的位置。

（1）你会：建议老师按照个子高矮排座位，或根据学生视力状况排座位。

（2）理由：因为未成年保护法规定，老师要关心、爱护学生，要尊重学生的人格尊严。

12．同桌小强趁你不在时拆看了你最近收到的一封信的内容，并在同学中传播。

（1）你会：批评教育小强，向小强指出这种行为是违法的，或向老师报告。

（2）理由：因为宪法规定，公民的通信自由、通信秘密受法律保护；我国公民享有稳私权，尊重他人隐私，是每个公民应有的道德品质，也是必须遵循的共同行为准则。

13．有人假冒你的姓名做一些违反学校纪律的事。

（1）你会：向老师或学校领导反映真实情况，要求查出冒充的人，并对其批评教育。

（2）理由：因为我国公民享有姓名不受侵犯的权利。

14．你发现你的照片被某照相馆擅自放在某橱窗。

（1）你会：指出照相馆的做法是错误的，要求其改正做法，并可要求其给一定的精神赔偿。

（2）理由：因为我国公民享有肖像权，照相馆侵犯了公民的肖像权；消费者享有依法求偿权。

15．你的好朋友悄悄对你说：“今天我们不去上学，我请客到网吧玩游戏。”

（1）你会：拒绝朋友要求，劝说他及时上学。

（2）理由：因为正在接受义务教育的学生应珍惜受教育的权利，自觉履行遵守法律和学校纪律，努力完成规定学习任务的义务。

16．邻居有一位老人常常生病，她的成年子女以经济紧张为由，不愿服侍并承担老人的医疗费。

（1）你会：告诉老人正确的处理办法。即可向有关部门反映，并由该部门调解，调解不成时，由人民法院判决。

（2）理由：宪法、婚姻法规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。

17．做生意的父亲以“店铺缺人手”等理由，让你退学到店铺帮忙。

（1）你会：告知父亲其做法是违法的，要求父亲送自己上学接受义务教育；可求助法律，依法维护自己受教育的合法权益，如向当地政府反映情况，或直接向法院起诉。

（2）理由：因为宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；未成年人保护法、义务教育法规定，必须尊重未成年人受教育权，保证子女接受规定年限的义务教育。

18．花了一元钱在商店买了一根火腿肠，却是过期变质的。

（1）你会：找商家交涉；如无果，可拨打12315，找消费者协会调解或向工商部门申诉。

（2）理由：因为消费者依法享有人身、财产安全不受损害的权利、公平交易权、知悉权和依法求偿权。

19．在餐厅消费，服务员说：“如果不要发票可以多打折。”

（1）你会：坚持索要发票或向税务机关反映情况。

（2）理由：因为公民有依法纳税的义务；消费者要增强维权意识。

20．开学初，班主任以小刚表现不好、学习差为由不让其上学。

（1）你会：指出班主任做法的错误，必要时可向教育主管部门反映，维护受教育权。

（2）理由：因为学校应关心、爱护学生，保障学生的受教育权，不得勒令学生退学。

21．上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。

（1）做法：停车，等绿灯亮了以后再通过。

（2）理由：自觉遵守交通规则是我们应尽的义务。

22．小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。如果你是小强的好朋友：

（1）你会：劝阻小强或调解、沟通；或报告老师等

（2）理由：报复行为违纪违法，应用合法的方式维护自己的合法权利（或应学会宽容等）

23．近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记上传到了网上。

（1）小明侵犯了小玲的：侵犯了小玲的隐私权

（2）小玲的正确做法是：要求小明赔礼道歉，停止侵害

24．九年级（1）班的小丽同学发现最近在校门口不远处开了一家网吧，每天都有低年级的同学进出。于是，她打电话向有关部门反映。

（1）小丽这是在行使：行使监督权

（2）小丽的做法体现了：体现了自觉履行义务，具有民主意识、法律意识（或体现了她关心同学、关心社会事务等）

25． 学校周边的小商店经常向学生出售一些劣质的小食品。

（1）你会：向商店经营者宣传有关法律知识，制止这种行为，或向同学发出呼吁，抵制这些不卫生食品。或向有关部门举报，请有关部门依法查处。

（2）理由：这是违反经济活动中应遵循的公平、诚信原则，侵犯消费者的合法权益

26． 每到放学的时候，许多同学都会骑飞车闯红灯，或在马路上技术打闹。

（1）你会：劝说并制止这种行为；向学校和班主任反映，在班级组织遵守交通规则的安全教育活动。

（2）理由：这是违反交通法规的行为，同时严重威胁自己或他人的生命健康

27．你给妈妈说想买一本《中考政治热点解读》，妈妈说：“听说有盗版的，不仅价格便宜，质量也不错，还是买盗版的吧。”

（1）正确做法：不仅不买盗版的还要举报。

（2）理由：这是侵犯他人的智力成果权，我们要尊重他人的劳动。

28．你的亲人无缘无故被人打了，亲戚朋友要找肇事者算账。

（1）正确做法：制止这种行为。

（2）理由：当合法权益受到侵害时，不能以牙还牙，要采用合法方式、合法途径维护合法权益。

29．不要发票可以打折。

（1）正确做法：坚持索要发票或向税务机关反映情况。

（2）理由：发票是维权的凭证；依法纳税是公民应尽的义务。

30．急着赶到学校，路上遇红灯。

（1）正确做法：绿灯亮时再通过。

（2）理由：自觉遵守交通法则是法律的要求，也是道德的要求，同时还是珍爱生命健康权的表现。

31．遭遇歹徒敲诈、勒索自己。

（1）正确做法：拨打110报警，或可暂时答应自己，记住对方的相貌、特征，事后及时报警。

（2）理由：青少年要敢于并善于运用法律武器，来保护自己的合法权益。

32．学校号召参加义务植树活动。

（1）正确做法：积极参加。

（2）理由：保护环境是公民应尽的义务。积极参加社会公益活动是培养我们责任感的重要方式。

33．早上上学拾到100元钱。

（1）正确做法：归还失主或交给警察叔叔。

（2）理由：这是公民的道德义务，也是我国法律的要求。

34．你刚买了一支钢笔，回家后发现有质量问题。

（1）正确做法：①回到商店协商解决。②请求消费者协会调解。

（2）理由：消费者的合法权益受法律保护。或公民有权依法维护自己的合法权益。

35． 周某生前有一儿一女，去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有。

（1）小芳被小虎侵犯的权利是：财产继承权。

（2）小芳要求分得存款的理由是：我国法律规定，子女同为第一顺序继承人。

36．魏某和朋友一起喝酒。酒后，他坚持要自己开车回家。

（1）如果你是魏某的朋友，此时你会：劝阻；请人代驾；举报。

（2）你这样做的理由是：这是对他人和社会负责的表现。或：酒后驾车是违法行为，公民有同违法行为作斗争的义务。

37．初中学生小峰在放学回家的路上，经过一家网吧门口。网吧老板对他说：“小同学，进来玩玩。”

（1）小峰正确的做法是：拒绝或向有关部门举报（网吧老板的违法行为）。

（2）小峰这样做的理由是：遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。或同违法行为作斗争是公民的义务。

38．14岁的八年级学生小亮，不听学校老师的反复劝阻，经家长允许后辍学外出打工，某企业未经审查就予以录用。

（1）小亮这样做没有履行的义务是：完成九年义务教育的义务或受教育义务。

（2）除小亮外还应承担法律责任的有：小亮的家长和该企业。

39．小丽家新买了一套商品房，入住不久就发现因建造质量问题出现了墙面裂缝，经多次与开发商协议解决未果。

（1）开发商侵犯了消费者的权利是：公平交易权或依法求偿权。

（2）小丽家还能采取的维权途径有：请求消费者协会调解；向有关部门申诉；向人民法院提起诉讼等。

40．近来，小玲发现同学们总是在她的背后嘀嘀咕咕，表情怪怪的。一打听，原来是小明把她的私人日记上传到了网上。

（1）小明侵犯了小玲的：隐私权。

（2）小玲的正确做法是：要求小明赔礼道歉，停止侵害。

41．九年级（1）班的小丽同学发现最近在校门口不远处开了一家网吧，每天都有低年级的同学进出。于是，她打电话向有关部门反映。

（1）小丽这是在行使：监督权；

（2）小丽的做法体现了：自觉履行义务，具有民主意识、法律意识。

42．小强在课间因故与邻班同学发生了冲突，觉得自己吃了亏，准备邀上几个好朋友去报复对方。如果你是小强的好朋友：

（1）你的正确做法是：劝阻小强。

（2）你这样做的理由是：报复行为违纪违法。

43．邻居王某在小区散布有关你的谣言，对你进行侮辱、诽谤。你的几个朋友决定揍他，替你出气。

（1）你会：阻止朋友，同时告诉邻居其行为是违法的，侵犯了个人名誉权，对情节严重的侵权行为可以依靠公安、司法机关帮助解决

（2）理由：我国《宪法》规定：“公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉”；公民应依法维护自身的合法权益。

44．上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。

（1）做法：停车，等绿灯亮了以后再通过。

（2）理由：自觉遵守交通规则是我们应尽的义务。

王盈同学喜欢写日记，以下是她在某个周末日记中记录的三件事，请你运用所学知识，对其进行探究。

45． “早晨9：00，我坐公交车去超市买东西，公交车上非常拥挤，突然一个急刹车，有人踩到我的脚„„”

（1）她应该：原谅对方。

（2）理由：宽容是一种美德。

46．“在超市逛了一个多小时，没有看上自己需要的东西。临出门时，却被商场保安怀疑偷窃商品，要对我搜身„„”

（1）她应该：拒绝搜身，向保安讲明道理或拨打110电话报警。

（2）理由：公民依法享有人生自由权。

47．“中午回到家，邮递员送来了一份5000元的汇款单，是我出版一本小说的稿费，妈妈让我拿到钱后主动去缴税，我告诉她‘我是未成年人，不用交税’。”

（1）她依法享有了：智力成果权或知识产权。

（2）她没有认识到：依法纳税是公民的基本义务。

48．放学路上，网吧老板：“小朋友，进来看看，我们这里包吃、包住、包玩，价格优惠。”

（1）你会：不进网吧，指出网吧老板的违法行为，向有关部门举报。

（2）理由：因为青少年要增强自我保护的意识和能力，依法自律，抵制不良诱惑，并敢于善于同违法行为作斗争。

49．同学约你到营业性舞厅跳舞。

（1）你会：拒绝，并劝阻同学也不要去。

（2）理由：因为我国未成年人保护法规定，营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。

50．你独自放学回家，发现门锁被撬，屋内也似乎有动静。

（1）你会：悄悄拨打110报警。

（2）理由是：青少年既要敢于同违法犯罪作斗争又要学会保护自己。

51．遇到红灯，与你同行的小明说：“没关系，冲过去！”

（1）你会：阻止小明，等绿灯亮了再过去。

（2）理由：因为社会生活离不开共同准则，公民要自觉遵守交通规则；公民应自觉守法，勇于护法，同违法行为作斗争。

52．学校周边的小商店经常向学生出售一些劣质的小食品。

（1）你会：向商店经营者宣传有关法律知识，制止这种行为，或向同学发出呼吁，抵制这些不卫生食品。或向有关部门举报，请有关部门依法查处。

（2）理由：这是违反经济活动中应遵循的公平、诚信原则，侵犯消费者的合法权益

53．每到放学的时候，许多同学都会骑飞车闯红灯，或在马路上技术打闹。

（1）你会：劝说并制止这种行为；向学校和班主任反映，在班级组织遵守交通规则的安全教育活动。

（2）理由：这是违反交通法规的行为，同时严重威胁自己或他人的生命健康

54．近日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发《关于依法严惩“地沟油”犯罪活动的通知》，要求各级人民法院、人民检察院、公安机关依法严惩“地沟油”犯罪活动。利用地沟油制售食用油的行为，侵犯了消费者的权益有安全权、知情权、公平交易权。我们消费者如果发现“地沟油”相关现象应及时向有关部门举报。

55．课间，两名同学产生口角，乐乐一拳将华华眼睛打伤，落得残疾。法院判决乐乐父母依 法赔偿对方医药费。

（1）法院判决说明了：法律保护公民生命健康权不受非法侵犯，一旦侵犯就要承担相应的法律责任。

（2）这启示我们要：维护和尊重他人的生命健康权。

56．早上来到教室，同学告诉你东东昨晚将你的日记内容发表在自己的微博上了。

（1）你的做法是：制止并告诉他这是侵犯自己隐私权的行为，并要求他消除影响进行道歉。

（2）理由：公民的个人隐私是受法律保护的，侵犯他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。

57．某市部分网吧不仅允许未成年人进入，还为他们提供他人身份证号码登记，甚至提供代写作业的“服务”。

（1）网吧的行为违反的法律是：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。

（2）这些“网吧”少年应该：提高辨别是非能力和自控力，自觉抵制不良诱惑等。

58．小美考试成绩不理想，遭父母的责骂和殴打。

（1）小美的正确做法是：查找考试成绩不理想的原因，改进学习方法，端正学习态度，发奋学习，努力提高成绩，向父母宣传法律知识，要求父母改进教育方法。

（2）小美应该：正在接受义务教育的学生要履行完成规定学习任务的义务；未成年人保护法规定，父母要履行对子女教育、保护的责任。

59．你和小丽要购买文具，小丽看见校门口无证摊点处有三无文具很便宜就打算买。

（1）你的正确做法是：不去无证摊点处购买，同时向有关部门报告。

（2）你应该：去无证摊点处购买三无商品，不仅使自身的合法权益得不到保障，而且纵容了违法行为；公民应自觉守法，勇于护法，维护法律的尊严。

60．小雯通过网络上的“人肉搜索”，私自在网上公布了小慧的许多个人信息。

（1）小慧的正确做法：小慧应要求小雯立即停止网上侵权行为，立即删除网上相关信息；小慧可以通过法律途径依法维护自己的合法权益，追究小雯的法律责任。

（2）理由：网上行为应在法律允许的范围内进行，不得侵犯他人的合法权益导。

61．小王打算购买一部数码相机，同学劝他，有一款山寨数码相机，机型特漂亮，价格特便 宜。同学的说法：

（1）判断：错误。

（2）理由：生产“山寨”产品的行为侵犯了公民的智力成果权；购买“山寨”产品会助长侵权行为，我们每个社会公民都要积极参与社会对智力成果权的保护，不做侵害他人智力成果权的事情。

第二篇：2016安徽省中考思想品德试卷

2016年安徽省中考思想品德试卷(word版)

一、选择题（共24分，12小题，每小题2分.下列各题4个备选答案中，只有1分最符合题意的.）

1．2016年2月28日，中共中央办公厅印发通知，要求各地区各部门认真开展“（）”教育活动，这是面向全体党员深化党内教育的重要实践．

A．党的群众路线教育 B．三严三实 C．社会主义核心价值观 D．两学一做

2．李克强总理在2016年《政府工作报告》中指出，今年是我国推进结构性改革的攻坚之年，要着力加强（）结构性改革．

A．供给侧 B．需求侧 C．文化体制 D．科技体制

3．2015年10月5日，中国科学家（）因在青蒿素研究中的杰出贡献，获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，这是中国本土科学家首次获得自然科学奖项．

4．北京时间2015年12月1日，国际货币基金组织执董会批准中国人民币加入特别（）货币篮子，这标志着人民币国际储备货币地位进一步提高．

A．储备全 B．提款权 C．外贸权 D．使用权

5．青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾„美好的青春需要我们（）

A．认识自我悦纳自己一切 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展 6．“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理．不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务；经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异„他的事迹启示我们中学生面对逆境要（）

①正确认识挫折并发出挑战 ②有乐观向上的生活态度 ③善于发现自己的兴趣爱好 ④意志坚强不低头不丧气．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．下列做法中体现自尊的是（）

A．课堂上总不敢回答老师提问 B．一定要买比同桌更好的书包 C．向同学承认错误并加以改正 D．为了好名次考试抄同学答案（4分）（2016安徽）如图，阅读漫画，回答8﹣9小题 8．漫画中监护人的行为侵犯了未成年人的（）

①劳动权 ②生命健康权 ③受教育权 ④人格尊严权． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．漫画表明（）

A．监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍 B．监护人要依法规范行为，不该管教未成年人 C．未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D．未成年人要善用法律武器维护自身合法权益 10．歌曲《六尺巷》唱到：“我家两堵墙/前后百米长/德义中间走/礼让站两旁„”下列与该歌词主旨一致的是（）

①礼之用，和为贵 ②静以修身，俭以养德 ③苟日新，日日新 ④海纳百川，有容乃大． A．①② B．①③ C．①④ D．②④

11．某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威．下列同学们的行为，符合这一要求的是（）

①按照交通标识骑行自行车

②打听同学的秘密并到处传播 ③完成规定年限的义务教育

④破坏路灯和座椅等公共设施． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

12．2016年4月26日，中共中央总书记习近平在安徽合肥主持召开知识分子、劳动模范、青年代表座谈会并发表重要讲话，勉励广大青年“心中有阳光，脚下有力量”．作为安徽学子落实这一要求就要做到（）

①树立理想、立志报国 ②脚踏实地、全力以赴 ③廉洁奉公、实干兴皖 ④努力学习、掌握本领．

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

二、非选择题（共56分，5小题）13．【感受关怀 积极参与】 观察下列图片，回答问题

（1）两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是： 图片一：

图片二：

（2）请任选其中一幅图片，说说未成年人参加此类活动对自身的积极作用． 14．【智慧生活 快乐你我】

生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑．你听，朵朵浪花在倾听地诉说„

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵．为此，萌萌很苦恼．

（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由．

（2）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么？请你写出来． 15．【掌握规则 正确选择】

以下是强强生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究． 情景一：上课时，强强看武侠小说被老师当场狠狠地批评，觉得特别丢脸．情绪十分激动，可转念一想，他控制住了自己的情绪„

（1）强强控制情绪所运用的方法是

（2）对老师的批评，强强的正确态度是

情景二：强强向班级体育委员报名参加围棋兴趣班，体育委员说：“你没有我们城里人会玩，就别参加了吧！”

（1）此时，强强的正确做法是

（2）体育委员要懂得

情景三：为与在外地打工的爸爸联系方便，强强向爸爸要了一部手机．交话费时，强强发现话费突然增加了，原来里面出现了自己和家人都不知道的强制收费项目．

（1）强强受侵害的权利是知情权、（2）强强可通过

途径来维权． 16．【建设美好安徽 增强人民获得感】

近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省人民获得感不断增强．人民群众获得感来自于：

﹣经济硕果

（1）请你分析图，概括出我省经济建设方面的成就． ﹣文化盛宴

近年来，安徽省在全国率先出台了《文明城市创建行动纲领（2015﹣2017）》；推动文化惠民工程提质升级；持续深入开展“践行核心价值 打造好人安徽”主题实践活动„

（2）请你从人民群众文化生活方面，谈谈我省采取上述措施的意义． ﹣政治民主

2015年12月7日，安徽省人民政府开通了政务微博微信综合服务平台，旨在搭建政府与公众交流的“直通车”．

（3）平台开通表明我省公民行使

权有了新的渠道．（4）请你就如何理性运用这一平台给我省公众提出建议． 17．【落实五大发展理念 全面建成小康社会】 2016年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念唱响中华大地．

某校“小记者站”准备就本市如何贯彻落实五大发展理念，对市政府有关部门进行系列采访，请你参与并完成下列任务．

首先，小记者们准备围绕“绿色发展理念”话题，对市长进行采访．（1）请你帮他们拟出采访提纲． 小记者们还通过系列采访，收集到本市为全面建成小康社会将要采取的相关举措，制成表格并进行探究．

举措 体现的发展理念 举措一：提升综合保税区等平台建设水平，复制推广自贸实验区经验，积极申建自贸试验区 实例：开放

举措二：统筹城乡发展，做强县城经济 ①

举措三：大力培育科技型企业，支持研发机构建设，发展高新技术产业 ②（2）请你完成表中的空格内容．

针对表格中举措三，同学们进行了热烈讨论．大家一致认为，这有利于推动我市未来的发展．

（3）请你对同学们的观点进行简要分析． 通过系列采访活动，同学们深刻认识到五大发展理念是一个有机统一的整体，而共享是坚持其他发展理念的出发点和落脚点，共享发展是归宿．

（4）请结合所学知识，就“共享发展是归宿”谈谈你的认识．

参考答案

1-5DACBD

6-10BCDDC 11-12 AB 13.（1）图片一反应的是学校保护；图片二：反映的是社会保护．

（2）图片一，对未成年学生开展实践活动，旨在加强学校保护，可以增强未成年人的自我保护意识，提高未成年人的自我保护能力，培养他们高雅的情趣增强社会责任感．

14.（1）向妈妈解释参加班长竞选，不会影响学习，不会伤了同学友谊，有利于加深友情，多与妈妈沟通，要孝敬父母．

（2）①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望．②客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议．

③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰．

④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理． ⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系 15.（1）理智调控法；虚心接受

（2）说服体育委员消除歧视，争取参加；平等待人、尊重他人（3）自主选择权；法律 16.（1）人民生活水平提高，全省富裕．

（2）建设社会主义文化强省有利于进一步推动经济建设取得更大成就．有利于加强精神文明建设．有利于维护国家文化安全．有利于增强综合国力，提升我省国际地位．

（3）监督权．

（4）必须合法有序，要出于公心，实事求是，理智行事，不可妨碍公务． 17.（1）①首先请市长谈谈我市的发展成绩与环境资源状况②请市长谈谈对绿色发展的认识③请市长就我市如何实现绿色发展谈谈下一步的打算④表示感谢

（2）①协调②创新

（3）观点正确①培育科技型企业，支持研发机构建设，发展高新技术产业等措施是落实科教兴国战略和创新驱动战略的重要举措②有利于提升我市的科技创新水平，建设创新型城市③有利于转变经济增长方式，提高生产效率，节能减排④有利于提高企业和产品竞争力，推动经济发展

（4）①广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是实现共同富裕的要求，是全面建设小康社会的需要②人民是国家主人，人民共享发展成果是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现③体现以人为本的科学发展观④是维护社会公平正义的需要⑤是构建和谐社会的需要⑥有利于实现中华民族复兴的中国梦

第三篇：安徽省2012年中考思想品德热点专题

安徽省2012年中考思想品德热点专题

专题一弘扬雷锋精神，学习当代雷锋郭明义，做全面发展的一代新人 材料（略）问题

1、雷锋精神包含哪些内容？

答：①服务人民、助人为乐的奉献精神；②干一行爱一行的敬业精神；③锐意进取、自强不息的创新精神；④艰苦奋斗、勤俭节约的创新精神。

2、雷锋精神的实质是什么？ 答：全心全意为人民服务。

3、当前开展学雷锋活动有什么意义？

答：①有利于充分发挥道德模范人物的示范效应；②有利于推动社会主义核心价值体系建设；③有利于坚定人们的理想信念；④有利于培育人们的爱国情感；④有利于增强人们的创新意识；⑤有利于提升人们的道德境界。

4、青少年如何弘扬雷锋精神？

答：①培养热爱祖国、甘于奉献、淡泊名利、吃苦耐劳、俭以养德的品质；②增强学习的紧迫感，努力学习，勤于钻研，善于创新，树立终身学习的理念；③学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，回报社会；④严于律己、宽以待人，乐于助人、乐于奉献。

5、郭明义身上有哪些优秀品质值得我们学习？

答：①热心公益，服务社会；②珍爱生命，关爱他人；③勇担责任，爱岗敬业。

6、青少年应如何向郭明义学习？

答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任；②培养亲社会行为，积极参加公益活动；③自觉践行公民基本道德规范；④把个人成长与祖国命运紧密结合起来，回报社会，报效祖国；⑤努力学习科学文化知识，树立崇高理想，全面提高自身素质。

专题二 中国于世界共赢——中国加入世贸组织十周年 材料（略）问题

1、当前，中国在世界上的地位和作用怎样？

答：中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

2、加入世贸组织为中国经济发展提供了强大动力，这证明了一个什么道理？

答：当今世界是开放的世界，无论什么国家，要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3、为实现“中国制造”到“中国创造”，你有什么好的建议？

答：①坚持科教兴国和人才强国战略；②推动教育创新和技术创新；③大力培养并引进创新型人才；④加强知识产权保护，打击侵犯知识产权的行为；⑤坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

4、入世10年来，我国取得巨大经济成就的主要原因。

答：①坚持对外开放的基本国策；②始终坚持以经济建设为中心；③坚持党的基本路线不动摇；④坚持依法治国的基本方略；⑤坚持科学发展观；⑥坚持中国共产党的正确领导；⑦实施科教兴国和人才强国战略，大力建设创新型国家；⑧全国人民的团结奋斗；⑨社会主义制度具有巨大的优越性。

（注：根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论。）

5、为了更好地适应经济全球化趋势，当代青少年应具备哪些意识和精神？ 答：①自立意识、竞争意识、全球意识、效率意识、责任意识、民主法制意识；②求知精神、科学精神、团队合作精神、开拓创新精神、与时俱进精神。

专题三 天宫神舟成功交会对接，关注科技成就与科技创新 材料（略）问题

1、天宫神舟成功交会对接说明了说明？

答：①科学技术是第一生产力；②我国的科技创新能力不断提高；③我国的综合国力不断提高；④我国实施科教兴国战略成效显著；⑤社会主义制度的优越性等。

2、我国取得这样伟大的科学成就的主要原因有哪些？

答：①社会主义制度的优越性，为我国科技事业发展提供了制度保障；②我国综合国力不断增强，为科学事业发展奠定了坚实的物质基础；③坚持了中国共产党的正确领导；④实施了科教兴国和人才强国战略；⑤大力弘扬创新精神；⑥坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的方针；⑦广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新和团结合作的精神。

3、天宫神舟成功交会有何意义？

答：①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；③有利于进一步推动我国科技、经济和社会的发展；④有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；⑤有利于充分发挥社会主义制度的优越性。

4、你准备如何以实际行动向航天科技工作者学习？

答：①努力学习科学文化知识，掌握为国贡献的本领；②积极承担责任，做一个负责任的好公民；③积极参加社会实践活动，努力培养自己的创新精神和实践能力；④团结合作，奉献社会；树立远大理想，努力成为祖国需要的人才；⑤发扬艰苦奋斗精神，自觉磨砺坚强意志等。

5、科学家们身上哪些精神值得我们学习？

答：①爱国主义精神；②自强不息、艰苦创业的精神；③知难而进、顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；④团结合作的团队精神；⑤不断改革创新的时代精神。

6、请你就我国如何提高自主创新能力提几条建议。

答：①落实科教兴国、人才强国战略；②加大科技创新的投入；③深化科技体制改革；④奖励有创新成果的人才，落实“四个尊重”方针，营造激励创新的环境和氛围；⑤加强科普具有，培养青少年的创新精神；⑥加强法制建设，保护创新成果和知识产权。

7、合肥市设立青少年科技创新市长奖，大力培养青少年创新精神有何重要意义？ 答：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。②当今时代，国际竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的价值；③青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人，青少年能否创新，关系着国家存亡、民族兴衰，关系着社会主义事业能否后继有人；④创新的希望在青少年，青少年朝气蓬勃，思想敏锐，敢为人先，陈旧观念少，最具有创造活力。⑤提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力。

8、作为青少年，我们应怎样为建设创新型国家而努力？

答：①要明确社会责任，树立远大理想，努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；②积极参加社会实践，勤动脑、勤动手，敢于质疑、敢为人先；③培养创新的兴趣和好奇心，提高观察能力和创新思维能力，为将来投身祖国建设奠定基础。

专题四 实施文化强国战略，推动社会主义文化大发展大繁荣 材料（略）问题

1、党的十七届六中全会提出文化强国战略有何重要意义？（根本目的）答：①有利于发展社会主义文化事业，满足人民群众日益增长的精神文化需求；②有利于推动社会主义文化大发展大繁荣；③有利于提升我国文化软实力，增强综合国力。

2、如何推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国？ 答：①坚持正确的指导思想，牢牢把握先进文化的前进方向；②坚持改革开放，深化文化体制改革；③对外来文化要兼收并蓄、取长补短；④充分发掘中华民族的文化遗产，对传统文化要取其精华，去其糟粕；⑤加强社会主义思想道德建设，培育文明风尚；⑥深入实施科教兴国战略和人才强国战略等。

3、建设文化强国，青少年能做些什么？

答：①努力学习科学文化知识，提高自身科学文化素质和思想道德素质；②珍惜民族文化的优秀传统，弘扬中华优秀文化；③积极吸收外来文化的优秀成果，取其精华、去其糟粕；④善于辨别各种落后文化和腐朽文化并加以自觉抵制；⑤自觉树立社会主义核心价值体系，践行社会主义荣辱观；⑥从身边小事做起，积极参加精神文明创建活动。

4、安徽省有哪些丰富的文化资源？ 答：黄梅戏、凤阳花鼓、徽州文化、包公文化、各地特色民俗文化、芜湖方特休闲娱乐及动漫文化、黄山自然与人文旅游文化、九华山佛教文化等。

专题五 关注食品安全，维护消费者权益 材料（略）问题

1、制售假冒伪劣食品和药品主要侵犯了消费者的哪些权利？ 答：公民的生命健康权（人生财产安全权）、知情权、公平交易权。

2、制假售假有哪些危害？

答：①侵犯了消费者的合法权益，侵犯了公民的生命健康权；②损害其他合法生产者和经营者的合法权益，破坏了社会主义市场经济秩序；③败坏社会风气，产生信任危机，破坏了社会稳定；④影响我国对外贸易和国际声誉。

3、党和政府为什么要高度重视食品安全问题？

答：①我国当前食品安全的形势比较严峻，不容乐观；②体现了党和政府坚持“三个代表”重要思想，代表最广大人民的根本利益，“立党为公，执政为民”，对人民负责；③是政府依法行政，依法维护社会主义市场经济秩序的具体体现；④是深入贯彻落实科学发展观的具体体现；⑤这样做有利于维护消费者权益，保障人民的生命和健康；⑥有利于维护社会稳定，构建社会主义和谐社会。

4、在维护食品安全方面，青少年能做些什么？

答：①增强自我保护意识，提高辨别假冒伪劣食品的能力；②积极宣传食品安全方面的法律法规及食品辨别的相关知识；③通过合法渠道，积极向有关部门提出解决食品问题的建议措施；④敢于同危害食品安全的行为作斗争，积极举报问题食品，净化食品安全环境等。

5、维护消费者权益的途径有哪些？

答：①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解；③向有关行政部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院起诉。

专题六 学习道德模范，感动最美人物，加强思想道德建设 材料（略）问题

1、开展“感动中国”人物（道德模范）评选有什么重要意义？

答：①有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；②有利于加强社会主义精神文明精神，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力和思想保证；③有利于弘扬社会正气维护社会公平正义，促进社会主义和谐社会建设；④有利于提高公民思想道德素质，形成良好的社会道德风尚。

2、最美英雄“小人物”身上存储着哪些道德力量？

答：①热爱祖国，热爱人民；②珍爱生命；③关爱他人，与人为善；④自尊自信，自立自强，意志坚强；⑤艰苦奋斗，诚实守信，孝老爱亲；⑥乐于助人，勇挑重担；⑦关爱社会，奉献社会。

3、青少年怎样向最美英雄（道德模范）学习？

答：①树立远大理想，把个人前途命运同祖国、民族和人民的利益联系起来，热爱祖国，报效祖国，肩负时代赋予的使命；②树立正确的世界观、价值观、人生观，努力学习科学文化知识，培养服务社会的能力，勇于实践，勇于创新；③培养吃苦耐劳，勤俭节约的生活习惯，形成良好的心理品质和健康人格，自强不息，勇担责任；④培养亲社会行为，积极参与社会公益活动，关爱他人，奉献社会；⑤学法、知法、守法，用法律维护自身及他人的合法权益，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争。

4、为响应向最美人物（道德模范）学习，请你为班级设计一期黑板报： 答：

（一）主题：

1、向先进人物学习，扬道德模范精神；

2、学习先进人物，做自强中学生。

（二）栏目：栏目一先进事迹简介（介绍先进人物的主要事迹）；栏目二优秀美德，感动你我（介绍人物的优秀品质，以及自己的感受体会）；栏目三学先进人物，见实际行动（生活中如何学）。

（三）结束语：我们要向先进人物（最美英雄、道德模范）一样，做到在学习上不怕困难，积极进取；生活中孝敬父母，团结同学，关爱他人，奉献社会；思想上崇尚美德，培养良好道德品质，积极承担社会责任。

5、学校向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议书的要点内容：

答：①努力学习科学文化知识，提高思想道德素质；②遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；③增强道德和纪律观念，举止文明，礼貌待人；④诚实守信，践行文明行为。

6、如何学习“最美婆婆——陈贤妹”、“最美妈妈——吴菊萍”、“最美洗脚妹——刘丽”（略）

专题七 关注校车安全 维护生命健康 材料（略）问题

1、党和政府为什么高度重视校车安全？

答：①体现了党和政府坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，以人为本，对人民负责；②生命健康权是公民最重要的人身权利，体现了政府对青少年生命健康权的特殊保护；③青少年生理、心理还不成熟，自我保护能力较弱，容易受到意外事故等侵害；④青少年是祖国的未来，民族的希望，校园及校车安全管理直接关系青少年学生的健康成长。

2、法律规定校车享有优先权体现了什么？

答：体现了国家对未成年学生的特殊保护，是社会保护的体现，是我们的体现，是对青少年生命的尊重与安全承诺。

3、为了保证校车安全，你认为应该注意哪些？

答：①统一校车的外观颜色、标识；②对学生进行安全教育；③学生、家长和社会对校车安全加强监督，发现问题及时反映；④政府加大对校车的经费和人员投入；⑤有关部门加大对校车及司机的审查、培训、监督和管理。

4、学生乘坐校车时应注意哪些？

答：①提高安全意识，注意校车有无安全隐患；②监督司机有无违反安全的行为，并提醒司机注意安全；③决不乘坐超载校车和其他不安全的校车；④坐车时一定要系好安全带，规范乘车，不可在车内嬉戏、打闹；⑤学习相关个人防护知识，遇到紧急情况要学会自我保护。

专题八 关注青少年健康成长，消除“绿领巾”现象 材料（略）问题

1、“绿领巾”事件给学生造成哪些伤害？ 答：①伤害了学生的自尊心和人格尊严；②容易让学生产生自卑感；③不利于学生身心健康发展。

2、“绿领巾”给中小学校哪些启示？

答：中小学要面向全体学生，以正确的方式教育和引导学生，关心爱护所有学生，促进学生全面发展，健康成长。

其他问题：

3、怎样正确认识自己？

4、怎样调节和控制情绪？

5、怎样磨砺坚强意志？

6、怎样培养自尊？自信？自立？自强？

7、如何战胜困难与挫折？（略）

第四篇：2011年安徽省中考思想品德试卷及答案

安徽省2011年初中毕业学业考试试卷

思想品德（开卷）

1．本试卷满分80分。思想品德与历史考试时间共120分钟。2．考生答题时可参考思想品德教科书、初中时事政治教育材料及其它资料，但应独立思考．诚信答题·不相互

讨论，不相互借阅教科书等资料。3．答题前请将密封线内的项目填写清楚。

一、单项选择题(下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填人下面的表格内．共24分12小颢．每小题2分)1．2011年3月5日至14日召开的第十一届全国人民代表大会第四次会议审议通过了《中华人民共和国国民经济和 第十二个五年规划纲要》。

A．政治建设 B．社会建设 c．社会发展 D．科技发展 2．2011年1月14 13，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。——获得2010国家最高科学技术奖。

A．王忠诚、徐光宪 B．吴文俊、吴征镒 c．师昌绪、王振义 D．谷超豪、孙家栋

3．据统计，2010年全国粮食总产量为______万吨，这是我国粮食连续第_______年增产。A．45600六 B．54641七 C．64502 八D．10928七

4．2011年2月起，由于_________局势动荡不安，中国火速启动了海陆空应急机制，展开了30年来人数最多的一次海外撤离行动。至3月5 f3，我国在该国的35860人全部安全撤出。A．伊拉克 B．阿富汗 c．印度尼西D．利比亚

5．2011年4月2日是世界“枕头大战日”。当天，活动参加者自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家一起把“战地”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于 A．注意转移 B．换位思考 c．合理宣泄 D．自我宽慰

6．我省某市中小学校自2010年秋季开学起，每天上午、下午放学前，任课教师对学生进行“一分钟安全教育”，以免学生在离开校园后发生意外事故。这体现了对未成年人的 A.家庭保护 B.换位思考 C.合理宣泄 D.自我宽慰

7．九年级学生牛牛经常旷课，夜不归宿，到网吧玩游戏。后因缺钱上网，持刀抢劫，造成受害人重伤，赏到刑罚处罚。同学们对此在QQ上展开了议论，其中正确的说法有 ①小兔子乖乖：乖点好耶，专心学习，遵纪守法，防微杜渐，否则害人害己

②笨笨鸟：牛牛受刑罚处罚，是因为他经常旷课、夜不归宿，笨笨鸟下次不再干了

③绿魁0茶：未成年人违法犯罪一般都是从不良行为开始的，我们应避免沾染不良行为 ④一剪梅：不良行为和严重不良行为会对个人、家庭和社会造成危害，我们应引以为戒 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 8．“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是 A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美 c．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定

观察右边漫画《“重拳”打击问题食品》，据此回答9、10两题。9．生产、销售问题食品的行为

①是市场激烈竞争的必然结果

②破坏社会主义市场经济秩序 ③是诚信缺失、道德滑坡的表现，应受道德谴责

④损害国家、社会、他人的利益，应受法律制裁 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．漫画给我们的启示有

①我国法律是保障消费者合法权益的最有力武器 ②只要有了法律，食品安全问题就可得到彻底解决

③消费者应增强法律意识，依法维护自身合法权益

④生产者要依法规范自身的行为，少生产问题食品 A．①③ B．②③ c．①④ D．②④

11·新中国成立以来特别是改革开放30多年来，我国立法工作取得了巨大成就，中国特色社会主义法律体系已经形成，国家的经济、政治、文化、社会以及生态文明建设各个方面实现了 A．有法可依 B．有法必依 c．执法必严 D．违法必究12·2011年4月14日，中国、巴西、俄罗斯、印度、南非等金砖国家领导人相聚中国海南，共商五国合作发展大计，并就一系列全球性问题交换看法、阐明主张。这反映了

①金砖国家已成为世界经济的中心 ②当今世界只有合作没有竞争 ⑧电国在国际事务中发挥着重要的作用 ④和平和发展是当今时代的主题 A．①② B．③④ C.①③ D．②④

二、非选择题(共56分，5小题)【憧憬未来 给力幸福】

13．(8分)观察右边漫画，回答下列问题。(1)请在A、B处填上你的幸福期盼。(4分)A：_________________________。B：__________________________。

(2)请简要谈谈怎样才能实现你上题中所写的两个幸福期盼。(4分)．．．．．

A： B．

【心动你我 启迪人生】 14．(8分)背着妈妈上学的安徽医科大学学生金书家当选为“心动2010．安徽新闻人物”。1991年出生的金书家，母亲自幼残疾，双腿不能走动，2004年父亲又意外去世，家里生活陷入困境。2008年，上县高中后，他克服重重困难，把母亲带到学校生活，以便照顾。考上大学后，他继续带着母亲，一边学习，一边勤工助学。

(1)请你结合材料，说一说金书家获此殊荣的原因。(答出两方面即可)(4分)(2)人生难免会遇到困难和挫折。同为90后的你，应怎样面对人生的困难与挫折?(4分)【学以致用明理践行】

来源中国教育出版网来源中国教育出版网zzstep.com15．(12分)探究情境，回答问题。

(1)小芳的表现反映出她有____________心理。

(2)(2分)(2)作为同学，小玲应该__________________________________。(2分)

(1)王某侵犯张某的权利是______________。(2分)(2)张某维权的正确途径有_______________。(2分)

(1)小刚是在自觉履行______________义务。(2分)(2)小刚履行这一义务依据的法律是_____________。(2分)【立足省情同绘蓝图】 L6．(14分)

2010年安徽省及有关市的主要经济指标统计

注：表中数据来源于安徽省及有关市2011年的《政府工作报告》

(1)上表反映出我省的经济发展取得了哪些成就，还存在哪些问题?(4分)

为了安徽的明天更美好，我省“十二五”规划提出：要推动皖江城市带率先崛起；支持皖北地区加快芡展；推进合肥经济圈一体化发展；促进皖南皖西地区加快发展。(2)请问：我省上述规划表明了什么?(6分)来源:zzstep.com]

要实现我省“十二五”规划，离不开人才资源。据第六次全国人口普查统计显示，我省常住人口达5950．1万人，是我国的人口大省之一。(3)请结合所学知识，谈谈我省应怎样实现由人口大省向人才强省的转变。(4分)【红歌满江淮党恩耀中华】

17．(14分)2011年是中国共产党成立90周年，中央部署全国开展隆重热烈的纪念活动。为此，安徽省文明办宣布，将于2011年6月19日在合肥举办全省性的以“红歌满江淮，合唱促崛起”为主题的大型合唱比赛总决赛。某校为响应中央、省文明办的号召，开展“红歌传唱，众心向党”歌咏比赛活动。

(1)“唱红歌”活动属于中国特色社会主义____________建设。(2分)小华所在班级参赛的曲目是《颂歌献给亲爱的党》。歌中唱道：“党啊党啊亲爱的党／„„／把幸福的光辉洒遍新疆／哎／有了你天山春水流淌／有了你草原牛羊肥壮／有了你毡房奶茶飘香／彰有了你生活蒸蒸日上／”

(2)歌词表明，在党的领导下，新疆维吾尔自治区发生了巨变。请你说出我国在新疆等少数民族聚居地区实行的基本政}台制度和处理民族关系的原则。(4分)小华演出后情不自禁地改写了歌词：“党啊党啊亲爱的党／„„／温暖着各族儿女的心房／哎／有了你人民生活小康／有了你 ①／有了你②／哎／有了你祖国灿烂辉煌／”

(3)请你以改革开放以来祖国取得的成就为内容，仿照划线部分，写出①、②两句歌词，与小华共同感受祖国的巨变。(不得与原歌词重复)(4分)(4)小华还在微博（一种网络日记）上写下自己的体会。请你将其内容补充完整。（4分）来源中§教§网§§§ep]来源中国教育出版网

通过这次活动，我对中国共产党有了进一步的认识：

思想品德试题参考答案及评分标准

一、单项选择题(每小题2分，共24分)1．C 2．C 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．B 9．D 10．A 11．A 12．B 【评分说明】若考生直接将答案标在题目上，而未填入答案表格中，只要答案正确，应该给分。

二、非选择题(5大题，共56分)【评分说明】非选择题部分，考生若从其他角度回答，只要思想健康、观点正确、符合题意、言之有理，并符合该题给分条件的，均可给分。考生答题应使用学科术语。13．(1)成绩优异；家庭和睦；生活富裕；社会公平；国家强盛等。(4分)(2)示例：。

A：家庭和睦。互敬互爱；平等交流；相互尊重等。(2分)B：生活富裕。大力发展生产力；诚实劳动等。(2分)(各从～个角度回答即可)14．(1)因为金书家具有：孝敬父母；自立自强；不畏挫折；刻苦学习；乐观向上等优秀品质。(答出两方面即可，4分)(2)树立正确的人生目标；培养坚强的意志品质；养成自立自信自强的生活态度；学会自我疏导等。

(答出两点即可，4分)15．情境一：(1)闭锁。(2分)(2)关心、尊重她。或：积极主动与她交流等。(2分)情境二：(1)财产所有权。(2分)(2)调解。或：诉讼等。(2分)情境三：(1)受教育。(2分)(2)义务教育法、宪法等。(答出一部法律名称即可，2分)16．(1)成就：经济快速发展；人民生活水平不断提高等。(2分)问题：区域发展不平衡；城乡居民收入差距较大等。(2分)(2)践行“三个代表”重要思想和执政为民的理念；贯彻落实科学发展观；推进我省区域协调发展，实现共同 富裕；构建和谐社会；全面建设小康社会等。(答出三点即可，6分)(3)提示：考生可从政府、社会、个人等角度回答。(答出两方面即可，4分)17．(1)精神文明。或：先进文化。(2分)(2)民族区域自治制度。民族平等、团结和共同繁荣。(4分)(3)示例：太空“嫦娥”翱翔；大地动车欢唱；上海世博赢赞扬；港澳回归国兴旺等。(4分)(4)只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路，才能救中国，才能发展中国；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党忠实践行了“三个代表”重要思想；要把爱党的热情转化为具体行动等。(答出两点即可，4分)

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第五篇：2013年安徽省中考思想品德试卷分析

2013年安徽省中考思想品德试卷分析

全椒县黄庵中学谢韶虎

一、试卷的总体评价

1、试卷的结构

2013年安徽省中考思想品德试卷从结构上看，题型、题量与2012年相一致，试卷的难度与去年基本相同，分值的分布略有变化。试卷由单项选择题和非选择题两类题型组成，其中，第一部分是单项选择题，总分为24分，占试卷分值的30%；第二部分是非选择题，总分为56分，占试卷分值的70%。

单项选择前四题仍考查时政内容，分别涉及2012-2013年我国政治、经济、科技、外交四个方面，考查的内容都在《2013年初中时事政治教育材料》的范围之内。后八题考查教材内容及延伸知识。单项选择题的主要特点是：答案具有唯一性和最佳性。不管单项选择题的题目编写多么灵活，立意角度如何变化，材料怎样更新，但最终考查的知识都立足于教材，但又不拘泥于教材，重点考查学生的了解能力。

非选择题部分重点考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力以及社会实践和创新能力。非选择题以栏目主题的形式呈现，通过材料分析、观察与思考、实践与探究、活动与感悟等多种方式创设问题情境，要求学生获取并解读有效信息，运用所学知识分析和解决所设置的问题，重点考查学生的理解和运用能力。

2013年安徽省中考思想品德试卷的考查内容、试题所占的分值及比例与中考考纲要求有所偏差，七、八年级内容考查偏少，九年级内容考查偏多。具体情况见表一：

2、命题的特点

今年中考思想品德试卷考试水平分布：了解层次的约占15%，理解层次的约占45%，运用层次的约占40%；考试难度分布：基础题约占70%，稍难题约占20%，较难题约占10%，这完全符合课程标准和考纲要求。今年中考试卷非常注重对基础知识的考查，又关注时事热点和安徽地方特色时事问题，试卷紧密联系平时教学、贴近学生实际，体现了新课程改革的理念。因此，学生在答题时答案既立足于课本，又发挥了学生的思维和想象能力，体现了思想品德课开卷考试的特点。具体表现如下：

（1）植根于基础知识，考查学生学以致用的能力

中考试卷非常注重考查学生运用课本知识分析问题和解决问题的能力，但万丈高楼平地起，基础知识永远是中考试卷的主题，在今年的思想品德试卷中，基础知识体现的尤为重要。整张试卷除前4道时政选择题外，其余题目考查的范围涉及初中三个年级的30多个基础知识点，如调节情绪、磨砺坚强意志、对生命的认识、未成年人保护、与父母交往、诚信与责任、食品安全、关注教育、社会责任感、人民代表大会制度、行使监督权的途径及注意问题、宽容他人、勤俭节约、智力成果权、非公有制经济的地位及作用、共同富裕、节约资源和保护环境、精神文明建设、构建和谐社会、培养创新精神、民族精神和时代精神、怎样实现理想等。

中考的最终目的是要引导学生培养学以致用的能力，立足基础知识，不断提高学生的分析能力和理论联系实际的能力。安徽省中考思想品德试卷实行开卷，其问题设计具有开放性，很多非选择题的答案不具有唯一性，考生回答的问题，只要观点正确，言之有理，符合给分条件的，即可同样给分。如第17题在卡片上写出你的心语，只要能看懂材料，围绕主题言之有理即可。

（2）重视价值导向，体现情感教育

情感、态度和价值观思想品德教育的一个重要目标，今年的试卷一如既往地关注学生的情感、态度和价值观，正确引导学生。试卷体现了以人为本的思想，命题的选材很多都是我们身边的事件和最新的时事材料，从学生的现实生活出发，培养学生健康的心理，继承中华民族的传统美德和爱党、爱国的情怀。如第7题的“学习罗阳的先进事迹”、第13题的“中国式过马路的危害”、第16题的“关注生活、爱我家乡”、第17题的“中国梦、我的梦”等。

（3）与时俱进，关注社会热点与家乡发展

今年的中考试卷，很多试题都以教材知识为基础，非常注重基础知识与社会热点问题的有机结合，学生在掌握书本知识的同时，又养成了关注社会和家乡发展、观察生活的习惯，不断提高学生的思维判断能力。如选择题1、2、3、4、7、12，第13题的“中国式过马路”、第14题的“全国两会”、第15题情境二的“舌尖上的浪费”和第17题的：“中国梦、我的梦”等，能很好关注社会热点，体现出社会时代感很强。在关注社会热点的同时，试卷还引导学生关注家乡的发展，如第16题“关注生活、爱我家乡”。

二、试卷的单项分析

我很有幸参加今年中考阅卷，全椒阅卷点共阅政治试卷10000多份，我从中抽样180份，其中缺考5人，实际抽样175份。抽样显示：平均分为58.7，及格率为70.8%，优秀率为26.3%，最高分为75分，最低分为36分。具体见下表二和表三：

从表中可以看出试卷难度为中等偏上，这要求教师在教学时要着重吃透教材、注重基础，挖掘教材的深度和广度；要求学生在立足基础知识的同时，关注热点事件。

1、单项选择题（第1-12题）

今年单项选择题难度与去年基本相同，单项选择题注重考查学生的基础知识，共12小题，每小题2分，计24分。单项选择题所考查的内容是：前四题是时政题，第5题考查学生调节情绪的方法，第6题要学生了解坚强意志的重要性，第7题考查罗阳先进事迹对我们的启示，第8题让学生了解国家对未成年人的保护，此内容在近几年的中考中出现频率非常大，第9、10、11题属于道德和法律知识，第12题体现了我国对教育的高度重视。选择题得分较好，但一些题目具有一定的难度。据抽样调查平均分20.4，得分率为0.85，满分人数为48人。四道时政题错误率最高的是第3题，很多学生混淆了“北斗导航卫星”

与“嫦娥二号卫星”。其他选择题中，第8题错误率较高，许多学生选择了“学校保护”而忽视了材料中的“对校园周边环境进行清理整治”这句话，在抽样中，第11题得分率为0.61，在选择题中得分率最低，这说明许多学生没能看懂或理解漫画。

2、非选择题（第13-17题）

第13题【透视现象内省自悟】本题是一道图片题，本题所考查的内容是对中国式过马路的认识，此题是一道综合性很强的主观题，难度偏大，抽样得分为5.8分，得分率为0.73，满分有26人。

本题学生丢分主要原因是：学生没能看懂材料，即审题不清。有些学生在回答自己应如何做一个好公民时，回答的内容不全，忽视了后面的分值，没能看分答题。

第14题【幸福“网事” 连线你我】本题紧扣全国两会热点材料，考查学生对人民是国家的主人、人民代表大会制度的认识以及公民如何行使监督权。本题抽样得分为5.6分，得分率为0.7，满分有37人。

失分的主要原因是：在第一问中，学生不能或没有全面回答知识点；第二问是回答监督权及行使时要注意什么，问题设问非常简单，考查内容是九年级教材第6课的内容，可以直接挪用教材知识，可许多学生由于九年级教材不熟而遗憾丢分，这更应引起我们对教材基础知识的重视。

第15题【情境探究学以致用】本题是一道情境探究题，考查道德品质与法律知识，涉及宽容、勤俭节约、智力成果权的相关知识。难度适中，抽样得分为8.7分，得分率为0.73，满分人数为32人。

本题失分主要是因为学生基础知识不牢，用词不当，语句不通，没能找出所给情境与教材知识的结合点。

第16题【关注家乡爱我家乡】本题是一道材料分析题，通过三篇日记，引导考生关注安徽的发展变化，为家乡的十二五规划作贡献。考查的内容是我省非公有制经济的地位和作用，美好乡村建设的意义和安徽创造的启示。考生得分为8.5分，得分率为0.61，满分人数为16人，大部分学生得分在7-10分。

失分的原因是：思维狭窄，答题角度单一，不能从多角度回答问题。学生对课本的一些基本概念模糊，很多考生在第三问中没能从科技、创新等角度回答。

第17题【中国梦我的梦】本题紧扣中国梦的热点内容，培养学生爱党爱国的情怀。问题设置难易相间，一、四两问考查教材基础知识，二、三两题开放性很强，答案不唯一，而且难度较大，考生得分为9.7，得分率0.69。

失分原因：第一题中的时代精神在九年级教材相关链接上出现，学生平时

没太注意小字材料而容易丢分。学生不太能适应第三问，平时在这方面题型训练偏少，属于实践性活动，这也给答题增添了不小的难度。

三、试卷存在的问题及思考

1、试卷存在的问题

今年中考试卷在命题时，更多的偏向于我与国家、集体和社会的关系，而对于成长中的我和我与他人的关系考查的偏少。同时，今年中考试题涉及到一些最新的时政热点，如中国式过马路、全国两会、舌尖上的浪费、安徽美好乡村建设以及中国梦等，但命题角度不够新颖，且学生的得分偏差较大，不利于激发更多的学生学习思想品德的兴趣，不利于发挥思想品德课对学生的教学效果。

2、今后教学的思考

（1）要狠抓基础知识，在今后的教学中要通过不同的途径让学生掌握基础知识，只有打好基础，才能掌握中考的主动权。

（2）要拓宽视野，及时了解时政新闻，找出重大时政新闻与教材的结合点，思想品德教师的教学绝对不能仅仅局限于书本。那种两耳不闻天下事，一心只读圣贤书的做法已一去不复返。

（3）严格要求学生，规范答题。教育学生答题即要顾大局又要拘小节，必须使用学科语言，不使用错别字，保持卷面整洁，往往细节决定着成败。