七年级思想品德下册材料分析题

第一篇：七年级思想品德下册材料分析题

期末测试卷

材料分析

27．我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨！”

结合上述材料，回答：

①你认为童第周是一个什么样的人？

②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？

17．小军的学习成绩不好，上课不敢举手发言，怕答错，也不敢和学习成绩好的同学交流，面对他们有种压力感。

小丽个子较小，而且又胖，于是她就自己讨厌自己。请你帮助上述同学克服自卑心理。

20．有一个老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》

我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他要遵守交通规则，走路靠右走，遇红灯要等车辆过完了再走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然是自己撑一把小雨伞走回去的。

有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，惟独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子包括我都啧啧称赞。

看着孩子做饭时麻利的动作，我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识。不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅，都让这孩子学到了，而这些正是我们这一代孩子所共同缺少的„„ 如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后

让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用满含关怀的目光注视着就行了。阅读上述材料后回答：

（l）文中哪些地方表现了部分孩子的依赖？请写出来？

（2）这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的？

（3）今天你将打算怎样“走”?

14．数学成绩下降了，小勇成绩很不理想，他很难过。同桌萌萌说：“考不好太不幸了，只有不走运的人才会失败。”而小勇的好友小军则劝他：“考不好有什么，又不值几个钱，只要你采取无所谓的态度，你就会好过多了。”如果你是小勇，你会听谁的，为什么？

15．美国科学家吉耶曼和沙利，为了研究下丘脑激素，经历了21 年的磨难，在解剖了数万只羊脑后获得了成功。德国人欧希文制成治疗昏睡病的砷凡纳明失败了605 次，因此以“606 " 命名。阅读材料后回答：

上述两则事例说明了什么？这对你的学习和生活有什么启示？

16．2004年12月3日凌晨零时，渔阳出租汽车公司的牛师傅在其夏利车后座上发现一装有10万元巨款的手提包。牛师傅一惊，猜想很可能是22时在幸福大街旁一家儿童医院下车的一对抱小孩看病的夫妇丢下的。于是牛师傅赶紧从苏州桥往幸福大街赶去。到乘客下车的地方转了半宿，却毫无收获。在得知公司没有接到寻找巨款的电话后，牛师傅把巨款交到出租汽车治安管理处。该日下午失主将失物领走。

根据上述材料，从道德和法律的角度，对这一案例中主人公牛师傅的行为作一评价。

17．诈骗犯黄某，小时候就有小偷小摸的坏习惯，经多次批评教育仍不改正，后来发展到冒充国家干部行骗，先后被公安机关收容六次，劳动教养三年。1990年，他利用

从劳改农场保外就医之机，继续行骗作案达79次，骗得公私财物价值4万多元。黄某的行为严重危害社会，触犯了刑法，被人民法院依法判处无期徒刑。

阅读材料后回答：

（1）材料中，黄某的哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？

（2）你从中获得了哪些启示？

22．某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。

阅读材料后回答：

(l）造成小李违法行为的主要原因哪些？

(2）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？

15．2009年2月23日《中国教育报》报道：本周有一件热点事件引起广泛关注，因为家中橘子滞销，几千块钱的学费成了家人最头疼的事，浙江传媒学院大二学生巫小宾，新学期带了1万斤橘子到杭州，打算将橘子的销售所得用来缴纳学费。在杭州媒体的帮助下，杭州市民掀起买巫小宾“学费橘”的热潮，帮助他度过难关。

高峰说巫小宾所作所为体现了大学生自强自立；金融则说：“自立是不是要拒绝他人的帮助。”（1）你不赞成谁的观点？并简述你的理由。（2）你打算怎样做才能成为真正自立的人呢？

16．2009年3月28日《南国早报》报道：年仅22岁的博白青年李章才，退伍后应聘于广东江门市蓬江区荷塘镇的派出所，担任治安员。2009年3月23日凌晨，李章才协助民警搜捕一名酒后杀人的犯罪嫌疑人。在一条小巷的黑暗处，李章才发现了嫌疑人。搏斗中，残的嫌疑人向李章才举起了砍刀……在颈部、胸部及腹部连中三刀后，李章才的双臂仍死死缠住对方，在地上留下了20多米长的血迹，为民警制服犯罪嫌疑人赢得了宝贵时间。而李章才因心脏被刺中两刀，鲜血喷涌，经抢救无效，英勇牺牲。

（1）对这位青年的英勇行为进行评析

（2）作为中学生的你如果当时在场，会采取哪些方式与歹徒作斗争？

17．2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩。虽然历经磨难，但她自强自立、昂扬向上的精神打动了无数人，并荣获2008年度“中国大学生自强之星”、河北省优秀大学生等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被青县清州镇一对年过五旬的老夫妇收养。6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人；付华的精神，值得现代青年和大学生学习。（1）付华成功靠的是什么？为什么？（2）我们如何磨砺自己的意志品质？

18．2009年3月26日兵团新闻网报道：张元忠出生不到两岁时，不幸患上了小儿麻痹症，留下了严重的后遗症，双腿不能行走。1987年拄着双拐艰难的上完初中后，为了减轻家里的负担，张元忠暗下决心，一定要学门手艺，自食其力。他跟一个修鞋师傅当起了学徒，虽然身体不便，但他不怕苦，肯钻研，爱动脑子，很快便掌握了修鞋的手艺。经过十七年的辛勤劳动，张元忠积攒了一些积蓄。2006年他花9万元人民币在团部商业一条街购买了一套40多平米的门面房，又投资1万多元购买了一套皮鞋美容和配钥匙的设备，率先在团场开了一家修鞋店。从此，他告别了风吹雨淋的露天修鞋摊，有了属于自己的修鞋店，张元忠的修鞋店不仅修鞋，而且还开展了皮鞋美容、皮鞋保养、配钥匙、换拉链等相关服务，项目的增加、环境的改善，深受该团职工群众的欢迎。阅读上述材料，回答下列问题：

（1）张元忠的事迹告诉了我们什么道理？

（2）结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的？（3）结合张元忠的事迹谈一谈你怎样做一个生活的强者（4）读了张元忠的事迹后，你有何感悟和启发？

第二篇：七年级思想品德下材料分析题

材料分析题

1、小强有一天看了一则法律新闻，是关于某个身居要职的人被判处死刑的消息。后来他在周记中写道：“那个大官违反了行政法律法规，触犯了刑罚，受到了刑法处罚，真是大快人心。我们不能向这样的人学习，否则，有了一般违法行为，受到这样的处罚就惨了！”小强的周记中，对于法律名词的用法有几处错误，请你指出来，并说出你的道理。

2、初中生吴某，追求自由散漫的生活方式，为了抽烟、玩游戏机，他多次偷拿同学的钱物。有人看见，他就声称是“借”。同学们多次规劝他，他说：“多谢提醒，本人还是知道一点法律知识的，我只要把握分寸，不去犯罪，法律是处罚不到我的。”父母批评他时，他便顶撞道：“你们没学法，不知法，瞎吵什么？放心好了，我不会违法的，更不会坐牢。”于是，他依旧我行我素。初中毕业后不久，他便抢劫别人的财物，被人民法院判处有期徒刑。请你对吴某的说法进行评析。

3、小孙的父亲是一私营企业主，一次，为了经济上的纠纷，将对方告上了法庭。小孙的奶奶在家十分着急。对小孙说：到法院打官司的人，都是坏人，是不光彩的事情，传出去你爸爸还怎么做生意呀。如果你是小孙，你会对奶奶说些什么？

4、小梅今年14岁，其母因重男轻女思想严重，对小梅的弟弟十分溺爱，却经常虐待小梅。一天晚饭后，其母因嫌小梅没有把锅碗洗干净，又对小梅进行打骂，并罚小梅跪到深夜。假如你是材料中的小梅，你应该怎么办？

5、某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。

阅读材料回答：（1）造成小李违法行为的主要原因有哪些？（2）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？

6、面对下列情况，作为中学生，你知道应该怎么办吗？

（1）小明在放学回家时，发现有两个人一直跟在她后面。

（2）回到家中，小刚发现家中被盗，家里的保姆也倒在地上，这时他最应该做什么？该怎么做？（3）小强一直都是一个胆怯、害羞的男孩子，高年级有个男同学几次找他借钱，他该怎么办？

7、一名10岁的儿童小铁柱的爸爸出门卖羊去了，家里只有他和妈妈。一天深夜，有人来敲门，还大喊“陈婶摔了，伤势严重！”妈妈一听是外婆出事了，就赶紧开门，没想到外面的是绑匪。小铁柱在屋子里听到他们的谈话，就知道逃不了了，就把一把削铅笔的小刀藏在身上，随后他就被绑匪当人质带走了。路上，绑匪们蒙上了他的眼睛，他悄悄的弄开了一道缝，记下绑匪走的路线。晚上，为了保险，绑匪让小铁柱吃安眠药，机智的小铁柱把药藏在舌头底下，假装吃了，并张开嘴给绑匪看，绑匪放心地睡着了。小铁柱用小刀，轻轻地把身上的胶布全部弄了下来。然后，轻手轻脚地逃了出去……很快，他来到派出所，把自己的经历告诉了警察叔叔，绑匪一网打尽。

（1）上述材料给你什么启示？（2）面对不法侵害，还有哪些自我保护的方法？

8、学生张某原来表现很好，曾多次被评为三好学生，后来常和社会上不三不四的人来往，变得无心学习，不交作业，经常旷课，有时还偷拿别人的东西，打架斗殴，受到学校的多次批评、教育，但他不思悔改，又经常在社会上偷盗财物，还参加赌博等，曾被公安机关拘留，他仍屡教不改，后因持刀抢劫，被公安机关抓获。经法院审理，判处张某有期徒刑三年。请回答：

（1）张某的哪些行为属于违反校规校纪的行为？

（2）张某的哪些行为属于一般违法行为？

（3）张某的哪些行为属于犯罪行为？

（4）张某由好变坏，最后走上犯罪道路的发展过程说明了什么？我们青少年应从中吸取什么教训？

9、一天晚上，某校七年级学生孙某在回家的路上遭到三名不法少年的拦截，他们勒索孙某钱财2.6元，手表一块，并将其打伤。孙某第二天邀集好友找到三名少年，殴打对方并索回了自己的财物。阅读上述材料回答：

（1）三名不法少年的行为是否合法，为什么？（2）孙某索回自己财物的方式是否正确？为什么？（3）如果你是孙某的好友，你会怎么做？

10、有人认为自己一不违法，二不犯罪，不会与法律打交道；有人认为自己尚未长达成人，与法律没有什么密切联系。你对上述观点怎么看？

11、婷婷开学初给自己制定了详细的学习计划，准备坚持按计划执行。可是不久，她的老毛病又犯了：上课总是走神，不能专心听讲，发展到后来，她也就习以为常了，结果期中考试很不理想，婷婷伤心地哭了，她一时不知该怎么办才好。

（1）假如你是婷婷的同学，请你帮她分析一下她学业受挫的主要原因是什么？（2）你打算从哪些方面帮助婷婷？

12、历史学家司马光，小时候贪玩，后来认识到贪玩影响学习，便决心专心学习。在学习时，他把门关上，把窗帘放下，在屋子里静心背诵，不背熟课文决不出去玩耍，终于成为著名学者。司马光的经历给了你什么启示？

13、在学习的过程中，我们会经常遇到一些困难。面对困难，小华和小明有不同的表现；小华总是怨天尤人，认为自己怎么总是碰到困难，因此，意志消沉，不敢面对困难；而小明非常冷静，总是仔细反思自己的不足，努力想办法克服困难。结合材料，运用所学知识回答：（1）小华和小明的心理分别属于一种什么样的心理？（2）小华和小明的心理分别对他们的学习有什么影响？（3）上述材料给我们什么启示？

14、在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。

（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？

第三篇：七年级思想品德下学期材料分析题复习提纲

七年级思想品德下学期材料分析题复习提纲

1请你判断;学生丁某读七年级时经常旷课逃学，在家玩电脑，屡教不改。升上八年级后，他仍沉迷上网，为了去网吧上网，花完了零用钱就偷家里的钱，后来发展到偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖，结果被处以刑事拘留。九年级上学期他结识了一些网上的损友，一起在社会上惹是生非。一天，为了网友的“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤，丁某因此受到刑罚处罚。

（1）指出上述案例中，丁某哪些行为属于一般违法行为？ 哪些行为属于犯罪？

一般违法行为：偷别人的手机和学校的电脑零部件去卖

犯罪行为：他参与打群架，在斗殴中用利器把对手刺致重伤

（2）丁某从违纪到一般违法发展到犯罪的过程，说明了什么？

（1）一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟。小丁放松了对自己的要求，漠视法律，在错

误的道路上越走越远，最后受到法律的应有处罚

(2)我们要从小树立法律意识，增强法律观念，做有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民。

2护法维权：小芳是一个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她随母亲来到继父家生活。继父家还有一个小弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。小芳把她的情况向妇联做了反映。在妇联的关心下，小芳终于圆了上学梦。

（1）继父的行为符合对未成年人实行家庭保护的要求吗？说说你的理由。

不符合。因为继父的行为侵犯了小芳正当的受教育权，违背了未成年人保护法中家庭保护的要求。

（2）小芳是通过什么手段来维护自己的合法权益的？这说明了什么？

小芳通过非诉讼手段维护了自己的合法权益。我们维护权益最有力的武器就是法律，非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

（3）如果教育，协商，调解都不能解决小芳的问题，你认为小芳应该选择什么方法来维

护自己的合法权益？请说明你的理由。

小芳可选择诉讼方式来维护自己的合法权益。当我们的合法权益受到侵害后，如果采取别的方式仍不能解决问题，我们就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，因为诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们合法权益的最后屏障阅读感悟：

情景一：中学生小立参加数学考试时，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕碎了，离开了考场。

情景二：某班同学小勇在一次期中考试时，把本属自己强项的数学考砸了，他难过的流下了眼泪。试卷发下来以后，他冷静分析原因，认真地把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题。

（1）以上两位同学受到了什么样的挫折？

两位同学都受到了考试失败的挫折

（2）他们各自对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？

小立不对。因为他用撕考卷来否定失败，缺乏面对失败的勇气。小勇正确。因为他考试失败后，能分析原因，正视失败，把受挫的压力变为动力，重新树立起信心。

（3）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的结果？

小立的做法只能是错上加错，会造成更大的挫折。小勇的做法会促使她总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，不断取得进步。

（4）假如生活中遇到挫折，你打算怎样克服它？

要树立正确的人生目标；正确认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，对症下药，找到应付挫折的有效方法；激发探索创新的热情，克服消极心理；学会自我疏导，变消极情绪为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。阅读分析

下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自意志方面的表现，请你分别给他们的意志是坚强还是薄弱的情况做个评判，并简单说明理由。

甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，就赶快去找同学帮助我。

乙：我常常下决心要在明天做某件事情，可是到了第二天，我的决心便动摇了，劲头也没有了。

丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决定克服这个不良习惯，现在即使是冬天也能按时起床了。

丁：我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过。

甲同学在学习上表现出意志比较薄弱，因为他遇到作业上的难题时，虽然也想自己做出来，可是后来还是找同学帮助。

乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱，因为他只有计划，没有行动，一到要行动的时候便动摇了原来的决心。

丙同学的意志比较坚强，因为他改掉了睡懒觉的习惯。

丁同学的意志是坚强的，因为他能每天坚持读一小时英语。读漫画，回答问题：

漫画一 漫画二

（1）上述漫画中的孩子的行为是自立自强的表现吗？

不是自立自强的表现。自立是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。自立也是一种良好的心理品质。

（2）漫画中家长的这种做法对孩子成长有什么影响？

容易造成孩子的依赖心理。不会有自己的独立思想，不会有自己独立的行动，难以适应社会，一个缺乏自立精神的人，处处依赖他人，在困难和挫折面前畏惧和退缩，不可能成为一个生活的强者。

（3）如果你是漫画中的孩子，你今后打算怎么做？

克服依赖性，独立思考，自主做出决定，积极锻炼，提高自立能力。情景在线：

情景一：某校七年级学生小红，爸妈平时对她的照顾无微不至。有一天，爸爸妈妈有事都不能回家做饭，小红靠在沙发上看电视，不知不觉迷迷糊糊睡着了，醒来又冷又饿，小红不自觉地哭起来……

情景二：星期一下午，小强刚放学回家后，居委会的刘大妈告诉他，爸爸因车祸受伤被送往医院了，而妈妈又值夜班……

请你进入上述情景，回答下列问题：

（1）情景一中小红的表现说明了什么问题？

小红的表现说明了有些中学生的自立能力较差，对父母的依赖性强

（2）请你设想情景二中小强会怎么办？

小强可能会去医院陪伴爸爸，回家自己做饭，独立完成作业。或电话通知妈妈。

（3）根据上述两个情景谈一下中学生应该怎样培养自己的自立能力？

告别依赖，从小事做起；独立思考，自主做出决定；反复锻炼，不断实践提高自立能力。7 案例分析：

小强自从上初中以后，自己总觉得不快乐。因为他觉得自己已是中学生了，可父母还总是像对待小孩子一样的对待他，穿什么样的衣服都由父母来安排。小强很想买一条牛仔裤，有几个同学都穿上了，很像个男子汉的样，可妈妈就是不让买。为此，小强觉得自己在同学面前很没面子。妈妈还很爱干净，不愿让同学到家里来玩。有一次，妈妈回家看到小强正与好朋友打游戏，脸色很难看，还大声呵斥他，使得好朋友不欢而散。从此以后，同学们再不来小强家了，他越觉得苦闷了。

（1）阅读材料后，你觉得小强烦恼的原因是什么呢？

小强的烦恼是因为，小强的妈妈忽略了小强内心已开始增强的自尊心和自信心

（2）小强的苦闷表现了他的那些心里特点？

关心自己形象；渴望表现自己；要求他人尊重自己。

（3）如果你是小强，想让妈妈了解自己的内心，你会怎样对妈妈说呢？心理咨询：

我班有位女同学，平日里难得听到她说话，更看不到她参加集体活动。后来我问她，是什么原因造成的这样孤僻。她说总觉得同学们都瞧不起他，仿佛都在有意孤立她，而且她觉得自己什么都不行，所以不敢轻易说话，也不参加集体活动，更害怕抛头露面。

（1）请你帮助分析一下，这位女同学有一种什么心理在作怪？

这位女同学有一种自卑的心理在作怪。

（2）你能帮她出出主意，怎样克服这种心理呢？

在平时的学习和生活过程中，多发现自己的长处，尝试成功的欢乐，不断鼓舞自己，欣赏自己，从而树立自己的自信心。

第四篇：七年级下册思想品德

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七年级下册思想品德

---------《自己的事自己干》教学反思

七年级组李孝

初中阶段是形成人生观和价值观的重要时期，如何帮助学生顺利地从依赖逐步走向自立，把自立作为自己追求目标，掌握自立的正确方法，这些都是极为重要的人生课题。初中生正处于半幼稚半成熟的时期，也是独立性和依赖性并存交错的时期，这时更需要有意识地培养学生的自立意识和独立生活能力，以加速他们的社会化进程。

我在，《自己的事自己干》一课的教学过程中，通过运用自己设计的导学案，采用小组讨论等合作学习的教学方法让学生依托导学案，结合教材和自身实际，自主学习，积极调动学生的学习热情，达到教学相长的效果。

在七年级的《思想品德》课中，活动是获取知识，培养能力提高道德意识的载体。因此我在本节课的教学过程中所设计的教学活动多数是通过“温馨提示”方式，依照教材编排顺序有机安排到导学案中。通过小组讨论，理解消化。

我认为比较好的活动是开始的环节，叠衣服比赛。俗话说“良好的开始是成功的一半。”我们的教学工作也是如此，教师的举手投足，言行举止首先应当吸引住学生的目光，激发学生学习的兴趣和热情。通过这人活动，一方面让学生动手学会寄宿生活的一个本领——整理衣物；另一方面，又让他们体验到劳动后果是快乐的，心情是轻松的。从教学效果看，这个活动环节让学生体验到了自立的快乐，既活跃了课堂气氛又调动了学生学习的兴趣和热情。

而后面的教学只是学生爬黑板和展讲。整个教学过程，教学内容环节紧扣，学生与学生之间的互动较为融洽，教师只作适度点拔，充分体现以学生为主体的新理念，但是由于时间的限制，展讲及质疑学生能力的局限，学生的创新思维能力没有得至充分的发挥。在今后的教学工作中，我会以此次授课过程不借鉴，不断总结经验，刻苦钻研专业知识，力争提高教学水平，更好的服务于新课改，望大家多提改进意见或建议。

第五篇：七年级下册期末材料分析题（范文模版）

鲁教版七年级下册材料分析题专项训练

1．小杰是七年级六班的学生。一天在食堂吃饭时，旁边一个同学不小心把菜汁溅到他的身上。这位同学赶忙道歉。

结局一：小杰不听解释，揪住这位同学的衣领，一拳过去，打得这位同学鼻青脸肿。

结局二：小杰正想发火，听见这位同学的道歉，慢慢地把举起的手放了下来„„

(1)结局一反映了小杰的什么心理特点？这种心理特点有什么危害？(4分)

(2)结局二中小杰的做法给了我们什么启示？(6分)

2、晶晶和小强是同班同学，晶晶喜欢摄影，小强热衷上网。暑假中，晶晶一家去旅游，他一路上拍了不少照片。回家后，晶晶在照片上注明时间、地点，并在照片后写下了自己的感受，装进相册。她经常把相册拿出来和爸爸妈妈翻看，回忆美好时光。而小强却常常泡在网吧里玩网络游戏，经常到深夜，白天无精打采。为此，他几次受到老师的批评。

(1)请对晶晶、小强的生活情趣加以评判。(6分)

(2)请你就培养高雅的生活情趣给小强提几点建议。(8分)

3、镜头一：王娜主动护送盲人过马路。镜头二：某人故意砸毁小区宣传栏。

镜头三：周末，小明和几个同学在公园游玩，有吃有喝，玩得很高兴。然而，他们走后，原本干净的草坪上到处是他们扔下的垃圾。

镜头四：几个中学生为了取乐，在公用电话旁打“119”电话谎报火情。

镜头五：某校组织同学利用星期天到敬老院帮助孤寡老人。

(1)请将上面几组镜头中人物的行为，按按照真善美和假恶丑进行分类，并说明其判断的标准是什么。(6分)

(2)青少年在生活 应当怎样弘扬真善美、摒弃假恶丑现象？(8分)

4、由于忙于打理生意，父母对小亮的关注很少，小亮的日常起居由奶奶照顾。为弥补对孩子所欠的爱，父母从人限制小亮零花钱，以致小亮 养成了花钱大手大脚的坏习惯。他学港台电影中黑老大的样子，喜欢被前呼后拥，好像自己也成为老大。他学会了抽烟、喝酒并经常旷课，有时还留宿网吧„„有一次，在放学回家的路上，他以看着不顺眼为由，将本班一同学暴打一毒顿。

(1)小亮的周围存在着哪些不良诱惑，这些不良诱惑有什么危害？(8分)

(2)材料中小亮的行为属于什么行为？(3分)试从个人、家庭、社会三个方面分析小亮产生这一行为的原因。(6分)

(3)我们应当从小亮身上吸取什么样的教训？(6分)

5、诱惑，往往看上去很美，美的背后却常常隐伏着危险．虚幻的网络世界诱惑着无数莘莘学子，进去是一个世界，不进去是另一个世界．青少年因沉迷网络而犯罪的案例逐年递增，越来越多的人开始用声色世界编织自己的青春，让自己的妙龄湮灭在网络的虚幻空间．落花流水，零落成泥．别让美好的青春，葬送于种种不良诱惑中．坚守心灵，坚守寂寞，坚守纯真，让心灵在浮华中宁静．

阳光中学七年级一班准备召开一次“拒绝不良诱惑，珍惜美好青春，建设和谐校园”的主题班会。

(1)请列举三例在现实生活中存在的不良诱惑？（3分）你觉得不良诱惑会对青少年造成哪些危害（6分）

(2)在主题班会上，请你就“抵制不良诱惑，珍惜美好青春”向你的同学发出倡议。（6分）

6、16岁的魏明一直是三好学生，但自从结识了社会上一些不务正业的朋友后，逐渐发生了变化。上课经常迟到，作业经常不交，学习成绩直线下降；他还经常躲在厕所里 吸烟，家里给的零花钱越来越满足不了他的需求，于是开始小偷小摸。后来发展到把 同学的自行车偷偷骑出去卖掉，为此，曾被公安机关拘留。出来后仍不思悔改，又多 次入户盗窃，最终被人民法院依法判处有期徒刑。

（1）魏明的行为中哪些是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为？

（2）魏明的行为变化说明了什么？

（3）魏明的行为变化给我们什么启示？

7、初中生丁某，学习成绩一般，但他非常喜欢计算机。考虑到他将来也考不上大学，母亲就帮他联系了一所计算机职业学校，但到了高二，文化课还是跟不上，于是就回家自己学习计算机。妈妈安排他从最感兴趣的游戏入手，而进口游戏是英文版的，必须先学英文„„就这样他拿下了英语的大专文凭。母亲又诱导他：人不能一辈子玩戏。于是为扩展计算机功能、设计程序等，他又开始学习高等数学。总之，他一步一步攀登知识的高峰，最后完成了全亚洲的最年轻的程序设计员。

（1）看了这个事例，你有什么体会？（4分）

（2）请你谈谈高雅情趣对个人发展有什么意义。（6分）

（3）你将怎样培养自己的高雅情趣？（8分）

8、有一天，哥哥把弟弟送进了戒毒所，生活在同一个家庭，为什么哥哥不吸毒，弟弟染上毒瘾呢？原来，这哥俩各有自己喜欢的朋友，哥哥的朋友是一群科技爱好者，常在一起搞小发明小制作；而弟弟则经常同一些不三不四的朋友在一起吸烟喝酒，有个朋友拿了一些白粉让大家吸，弟弟没有拒绝，就这样漫漫陷入吸毒的泥潭。

（1）吸毒等不良诱惑的危害有哪些？（9分）

（2）请你告诉他们哥俩如何才能走出困境呢？（9分）

（3）请分别为拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑设计一条宣传标语。（4分）

9、2013年5月16日，经过上海警方连续48小时的侦查，一个以地震为名号召“爱心捐助”实施手机短信诈骗的犯罪团伙被一举摧毁，胡某等8名犯罪嫌疑人在贵州落网。

（1）胡某等人的行为是什么行为？（2分）

（2）这种行为对个人和社会产生怎样的影响？（6分）

（3）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择（6分）

10、2013年3月29日，是第18个“全国中小学生安全教育日”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等。有专家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免。

（1）国家为什么高度重视中小学生的安全问题？(6分)

（2）想一想：在你的身边都存在哪些安全隐患？(4分)

（3）面对身边存在的安全隐患，你认为国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范？（8分）

11、小强、小民、小亮同为某校七年级(2)班的同学，是很要好的伙伴。有一天放学后他们一起做值日，当把卫生打扫完后，小民随手往教室里扔扫帚，谁知扔偏了，打碎了门上的玻璃。小强对小民说：“算了，反正没有人看见，我们不说谁也不知道是我们干的，老师明天追究起来我们不承认就没事了。”而小亮却说：“玻璃是我们打碎的，我们不能隐瞒，明天一早我们找班主任主动承认错误，并把打碎的玻璃补镶上。”请分别评析小强和小亮的行为。（8分）

12、材料一：2013年3月25日，以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的第18个全国中小学生安全教育日主题活动在北京启动。各地围绕这一主题开展了丰富多彩的安全教育宣传活动。

材料二：新版《机动车驾驶证申领和使用规定》：“校车载人超过核定人数20%以上的记12分、不按规定避让校车记6分”。

（1）两则材料共同体现了未成年人哪方面的保护？（2分）

（2）自1996年起，我国确定每年3月份最后一周的星期一为全国中小学生“安全教育日”。国家设立这一制度有何意义？（6分）

（3）小旭看了上面两则材料后认为“有了全社会的共同保护，我们未成年人就一定能健康成长。”这一看法正确吗?请运用所学知识简要分析。（6分）

13、材料一根据最新修改的《中华人民共和国刑法修正案

（八）》，醉酒驾驶机动车，不管情节是否

恶劣，是否造成后果，都得按照“危险驾驶”定罪，处以拘役，并处罚金。

材料二2011年5月17日，北京市东城区法院以“危险驾驶”罪判处著名音乐人高晓松拘役6个月，并处罚金4000元。高晓松因醉酒驾驶，造成四车追尾、三人受伤的交通事故。

（1）醉酒驾车属于（）行为，它和一般违法行为有何区别？（6分）

（2）高晓松因醉驾被处罚体现了法律的什么特征？（答两条即可，若超过，以前两条为准）（4分）

（3）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（4分）

14、2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样，从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。危急关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列完整的安全停车措施，确保了24名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅48岁。请回答：

(1)吴斌的哪些优秀品质值得我们学习？（2分）

(2)我们青少年如何向吴斌学习，做一个对自己行为负责的人？（8分）

15、材料

一、伴随着呼啸的警笛和长鸣的警钟，高墙内铁窗里声声绝望的呼喊，当年那部名为《少年犯》的电影曾经让多少家长垂泪辗转，悲痛欲绝。如今20年过去，我们不得不正视的是，青少年犯罪率在连年攀升；时至今日，一些国际专家甚至把世界范围内的未成年人犯罪，列为继吸毒贩毒、环境污染之后的第三大社会公害。勿庸置疑，青少年犯罪现象，已经成为一个全世界日益突出的社会问题。

材料二：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。——梁启超《少年中国说》

读了以上两则材料，你有什么启示？

习题参考答案

1、答：（1）反映小杰青春期心理冲动。(2分)若解决不好，会使自己的身心受到不利影响，也会给他人带来不应有的伤害。(2分)

（2）①当我们出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要求，并提高自己的控制力。(3分)②通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效控制。(3分)

2、答：（1）晶晶追求的是健康、科学、文明、向上的高雅情趣；(3分)小强追求的是平庸鄙俗、不高尚的庸俗情趣。(3分)

（2）答：①以乐观的态度对待生活。(2分)②增强好奇心，培养广泛兴趣。(2分)③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。(2分)④丰富文化生活，提高审美能力。(2分)

3、答：（1）镜头一、五属于真善美行为(2分)，镜头二、三、四属于假恶丑行为(2分)判断标准：看其是否符合道德和法律标准。(2分)

（2）答：①加强道德修养和文化修养，提高自己的判断力，明辨是非善恶。②明确每个人在社会生活中扮演的不同角色和承担的不同社会责任。③如果自己的行为有可能对他人、对社会带来损害，并对自己造成不利的影响，就要控制自己，坚决不做。④如果自己的行为给他人造成了损失，就要敢于承担责任，并及时改正。

4、（1）答：抽烟、喝酒、网吧等(2分)①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。(2分)②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。(2分)③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。(2分)

（2）答：属于不良行为。(3分)

个人：小亮法制观念淡薄，辨别是非的能力差，自我保护意识不强。(2分)

家庭：父母打理生意，疏于监护。没有以健康的思想品行和适当的方法教育小亮，教育责任缺失。(2分)

社会：监管不力，使一些不利于未成年人健康成长的场所非法对未成年人开放。(2分)

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

5、（1）答：举例：①淫秽的读物、音像制品②赌博③吸毒

危害：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：在我们的生活中，存在着许多诱惑。不良诱惑会影响到我们正常的学习、生活，有的甚至因此走上了犯罪道路，因此，面对不良诱惑，我们不能“心动”，不能“行动”，不能“犹豫”，要理智，我们不能成为诱惑的俘虏，而要成为战胜不良诱惑的将军。因此，我倡议：

①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

6、（1）答：违纪行为：上课经常迟到，作业经常不交，躲在厕所里吸烟；

一般违法行为：小偷小摸；把同学的自行车偷偷骑出去卖掉；犯罪：入户盗窃。

（2）答：①不良行为、一般违法和犯罪之间有着密切的联系，有不良行为的人很容易发展为一般违法，进而发展为犯罪。

②一般违法和犯罪之间并没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

（3）答：①不良行为和严重不良行为，都有可能发展到违法犯罪。预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起。

②青少年要遵纪守法，防微杜渐，从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，防微杜渐，使自己健康成长。

③抵制不良诱惑，杜绝不良行为。④克服猎奇和盲目从众心理，提高自我控制力。

⑤增强自我保护意识，提高自我保护能力。⑥明确是非善恶的标准，提高辨别能力。

7、（1）答：应培养高雅情趣，过富有情趣的生活。

（2）答：①.高雅情趣有益于身心健康。②.高雅情趣有助于开发智力和激发创造力。③.高雅情趣有助于提高道德和文化修养。

（3）答：①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。

8、（1）答：①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。

②会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展。

③使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走向违法犯罪的道路。

（2）答：①提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争。④掌握战胜不良诱惑的方法技巧。

（3）①珍爱生命，远离毒品； ②热爱科学，反对迷信；③杜绝不良诱惑，预防违法犯罪。

9、（3）答： ①首先要明确正确的判断标准，即心中要有“一把尺子”，这把尺子既包括法律标准也包括道德标准。（2分）

②还要不断提高辨别能力。要勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，在是非菩恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。（2分）

③还要增强自控能力。正确的行为，必须坚持；错误的行为，坚决摒弃。（2分）

10、（2）①校园周围存在黑网吧、电子游戏厅；②小卖部销售“三无”产品；③存在“以大欺小、以强凌弱”现象。

（3）答：国家：加强安全立法和执法，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违犯罪行为。学校：加强安全教育，排除安全隐患；

社会：确保学校实施安全，创造未成年人成长的社会环境。

青少年：增强自我保护意识，提高自我保护能力。

11、答：(1)小强的行为是错误的，这是对自己的行为不负责，逃避责任的表现，不利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，不利于形成良好的社会风尚。是受到谴责的错误行为。（4分）

(2)小亮的行为是正确的，这是对自己的行为负责，积极承担责任的表现，有利于净化人的心灵、激起人们对美好事物的向往和追求、促使人们加强自身修养，自觉抵制不良诱惑，有利于形成良好的社会风尚。是受到赞扬、认可的行为，值得我们学习，我们也要做一个对自己行为负责的人。（4分）

12、（2）答：①有利于在全社会形成关爱未成年人成长的良好氛围；

②有利于提高全社会保护未成年人健康成长的意识；

③有利于增强未成年人的自我保护意识和能力等。

（3）答：不正确。未成年人的健康成长离不开家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，但更离不开自我保护。我们要增强自我保护意识，提高自我保护的能力，掌握自我保护的方法，依法保护自我的合法权益。

13、（1）答：犯罪或严重违法。

一般违法只是违反了刑法以外的法律、法规，对社会危害性不大；犯罪具有严重社会危害性，触犯刑法，应受刑罚处罚。

（3）答：①司机一杯酒，亲人两行泪；②喝酒不开车，开车不喝酒；

③珍爱生命，拒绝酒驾；④醉在酒中，毁在杯中。

14、（1）答：舍己救人、无私奉献、爱岗敬业、对自己的行为负责；

（2）答：①加强道德和文化修养，努力提高自己的判断能力，对自己行为的后果做出正确的判断。

②要增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事。

③如果意识到自己的行为可能会对他人、对社会带来损害，就要控制自己，坚决不去做。④如果是自己错误行为给他人或社会造成损失，就要敢于承担责任，并及时改正。不推卸、逃避责任。

15、答：材料一可以看出未成年人由于生活经验不足，各方面都不够成熟，在辨别是非、区分良莠等方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害，不能抵制不良诱惑，容易受到侵害，需要特殊保护。

材料二可以看出青少年是党和国家的希望，我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。党和国家历来重视对我们的教育、引导和保护，为我们的健康成长创造良好的条件和环境。我们应该自觉抵制不良诱惑的的侵蚀，增强法制观念，提高法律意识，学会运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。